爱650字

650字 初一 抒情散文

小时候,我总以为在母亲的怀里,听着一阵阵《摇篮曲》进入梦乡。于是,我常常想,爱也许就是一首《摇篮曲》吧!进了学堂读书,老师告诉我们,蜡烛燃烧自己照亮别人,甘于奉献。

原来,爱就是黑夜点亮的一支蜡烛呀!汶川地震了,人们纷纷献血,我明白了:爱不就是从身体里抽出的血液吗?可是,爱到底是什么呢?爱是无形的,又是有形的。平常躲在角落里,钻在墙缝里,掺在空气里;而当你有困难时,却变成一件冬衣,一杯热茶,一把雨伞……

爱无处不在,无所不在。爱是飘渺虚幻的,就像你永远也寻找不到的山峰;爱又是真实的,其实你就站在这座山峰顶上,享受爱的滋养。

曾听到一个故事:一个女孩因赌气离家出走,途中一位老婆婆请她吃了馄饨并劝她回家。她大彻大悟,泪流满面。一点微不足道的援助尚且如此,民族大爱岂不更是漫漫无疆!十余天前,日本发生了特大地震,紧接着就是两起核爆炸事故。面对几乎灭顶的灾难,官兵们让群众有序地撤离,安慰说:“不要哭,不要怕,我们会好起来的。”一百余人留在福岛处理后事,其中有许多志愿者,还有几人即将退休。他们满可以不去,他们满可以将责任卸在别人身上,但是他们去了,带着对国土的守卫,带着几亿国民的希望,即使那是死亡谷,即使那里有阎罗王,即使他们两周内就要离开世界……捐躯赴国难,视死忽如归!这才是大爱啊!大爱之下,有谁不能为之动容!“摘下我的翅膀,送给你飞翔”这些无名英雄把生的希望送给了别人,把死的威胁留给了自己。

他们用生命诠释了报效祖国保卫河山的真正含义,他们向世人展现了大爱的力量。日本,会好起来的,一定的!我愿爱的树常青,爱的花永盛,爱的果实总是笑盈盈地挂在树梢上。有人说,这不可能。不,这很可能。奇迹是爱创造出来的。真的。

许昌襄城县初中部初一:李仪兰

尝试

550字 初一 叙事

预科(4)班

李金?V

尝试

大家都有第一次尝试的经历,我也有许多第一次尝试的经历,今天,我们老师就给了我们尝试一次“摸物猜物”,你不信?那你就来随我一起看看吧。

今天上作文课时, 艾 老师满面春风地对我们说:“同学们,今天我从乡下带来了一个好东西,这东西有时你摸它,它就跑,有时还会咬,大家想不想摸摸它?”同学们说:“想。” 艾 老师首先点了王一唯来摸。

王一唯走到台上,他很是期待,到底里面是什么呢?他装出一副镇定自若的样子,把手刚伸进去时,又缩了回来。他想:“到底摸不摸呢?”一番犹豫后,勇气占了上风,王一唯坚定得伸了进去。他摸到以后,感觉软绵绵的,摸完后, 艾 老师让同学们根绝他的表情和动作来猜,有的猜乌龟,有的猜蝉,王一唯说:“好像有点像乌龟。” 艾 老师就让猜乌龟的毛雨灏来摸。

毛雨灏走上台,他有点犹豫,不过他又要摸。在他摸时,老师吓了他三次,他当然也“缩”了三次手,不过他海华丝摸到了那个物体,但他很快地缩了回来,生怕被咬到。宁俊康猜:“是蛇吗?” 艾 老师又让宁俊康来摸。

宁俊康上台时,非常自信,而且很心急,手“嗖”地一下就摸到了那个物体,觉得像是一个圆的。他摸完后, 艾 老师说:“大家想不想知道是什么?”我们说:“想。”

艾 老师走下讲台,拿掉那层布,里面竟是一个球,大家发出了一声“切”。

通过这次尝试,我收获到了三个道理:1.不能只听别人的一面之词,要努力探索。2.要仔细进行思考。3.人最大的敌人就是你自己。

老师点评:

李金?V:文章写得很好,结构清晰,语言简洁、生动,表扬!

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