天道酬勤是良训
天道酬勤是良训
读《伟大的计划从今天开始》有感
我们常常听到有人叹息自己天生笨拙,成不了大器。其实这些叹息是没必要的。常言道,勤能补拙,就是说天资差是可以用努力来补偿的。今天,我读了一个故事叫《伟大的计划从今天开始》,我慢慢的阅读。
这个故事主要讲了梅兰芳年轻的时候去拜师学艺,师傅说他生着一双死鱼眼,灰暗吊滞,根本不是学戏的材料,拒不收留。天资欠缺没有使梅兰芳灰心,反而促使他更加勤奋。他喂鸽子,每天仰望长空,双眼紧跟飞翔的鸽子,穷求不舍;他养金鱼,双眼紧随遨游的金鱼,寻踪觅影。后来,梅兰芳的双眼变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情,经过自己的细心的观察和揣摩,最终成为了著名的京剧大师。
类似于勤奋而弥补了笨拙,甚至取得巨大成就的人,古往今来是举不胜举的。由此可见,一个天资笨拙的人,只要勤勤恳恳,做到“人一能之已百之,人十能之已千之”,就能变得聪明起来,成为社会有用的人才。
反过来说,一个人若不勤奋
来学的话,天资再好也是不能成才的。宋代有个名叫方仲永的“神童”,五岁便会作诗,被乡里称为奇才,可谓聪明过人;但他出名后,不再勤奋上进,而整天由他的父亲带着到处吃喝受礼,结果诗才枯萎,这样“泯然众人矣”。
我的一个同学,在六年级考试的成绩在前几名,亲戚朋友夸赞他是一个聪明的孩子,可是一年后,他的成绩却是在倒数十名当中了,他母亲生气的说:“真是个笨蛋!”其实他哪是是吗笨蛋啊,不过是在一片夸赞中变得骄傲了,不像过去那样勤奋了。
华罗庚教授有句名言:“天道酬勤是良训,一分心劳一分才。”希望那些自认为没有天赋的朋友们不要悲观,要相信天才在与勤奋,只要自己在“勤”字上下功夫,朝着美好的目标坚持不懈地走下去是必可以成大器的。
我的同桌
新的学期开始了,我又换了一个新的同桌。别说,我这个新的同桌还真特别!
看看他的样子,一张皱巴巴的猴脸上长着一双鼠眼,笑起来的时候,又成了两条细缝,还有一张血盆大口,笑起来活象一个邪恶的老巫师,令人发怵!再看看他的身材比例,个子挺高,可是他是一个腿长腰短的范例。站着,人高马大,坐着,就像一个小毛孩。他的这些特点结合在一起,使他看起来很滑稽,看他一眼,我就想发笑。
我敢保证,如果他想当个笑星,那绝对是易事,他一登台,未先讲话,就已显示笑星天分,一开口,准会令人笑破肚皮。
他的外貌让人想笑,可上课的表现却让人想哭。你们来看看,上课时唧唧喳喳的说个不停,我一直觉得,他的嘴,简直比机关枪还可怕!一会儿唠唠他的三大叔,一会儿又聊聊他的八大姨,如魔音入耳啊!如果只是这样那也倒好,一次作文课上,老师定了题目让自己在一节课的时间内写完。我早有构思,动笔便写了起来,而他,不时的转过头来,贼眉鼠眼的瞄着我的本子,我没在意,继续往下写。等到写完,看看他的作文,简直是我的翻版,我的题目叫《飘香的雏菊》,而他的,哼!到是有不一样,叫《雏菊飘香》,我气的当时就哭了,这叫什么?这叫窃取别人的劳动成果!他还说:“我没照你的,你看咱俩的题目都不一样。”气死我了!真想去扇他两个耳光。就连他自己也承认,他有多动症。
和他坐在一起,能让你哭笑不得。哎!我这个同桌,你什么时候能变的文静一些呢?
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天道酬勤_1000字劳动是什么呢?百度百科给出的答案是:劳动是为了某种目的或在被迫情况下从事体力或脑力工作。哲学中讲劳动是人存在的方式,一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献也就越大。而我认为,在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 雷锋在日记中写道:“我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。”“我觉得要是自己活着,就是为了是别人生活的更美好。”“多帮助人民做点好事,就是我最大的快乐和幸福。”可是亚当斯密《国富论》中写道:人天生,并且永远,是自私的动物。在现实生活中,也并不是人人都入雷锋这般,而且绝大部人都不是,那么劳动的意义是什么呢?于我们个人而言,那排在第一位的,当然是为了获取我们生存所必需的物质资料。龙应台在《亲爱的安德烈》中说:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,会给你快乐!”所以说获取物质资料以求生存和发展固然是我们劳动的目的和动机。 可是我认为生而为人,人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。我们在劳动中也必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。而我们劳动时也会充当为社会和他人提供各种物质条件和只是成果。常常说劳动最光荣,光荣在哪里?仔细想来,不正是在劳动中奉献社会并且实现自己的价值吗? 我们如何才能在劳动中将自己的价值最大化,为社会和他人提供更多的条件和成果呢?首先我认为在劳动中实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神。人的先天条件是无法改变的,后天的努力缺人人都做得到,关键是看我们愿不愿意做、怎样去做。《假如给我三天光明》作者海伦凯勒面对上天的不公,她并因此沉沦,反而以此鼓励了千千万万的遭遇挫折和失败的人。天道酬勤,她,实现了自己的人生价值。挫折与失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏,有的人遇到他往回走,或这只跨过几个矮小的栅栏就失去继续前行的勇气,也有人每跨过一个栅栏,信心就增加一份,能力就提高一步。 马克思说:“如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为着名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人。然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”天道酬勤,劳动在于个人人生价值的实现,更在于对社会和他人的贡献。人民有信仰,国家就有力量,民族就有希望,愿我们生活在快节奏中的当代青年,不时停下匆匆的脚步,思考此时此刻奔波忙碌的意义。1000字 高二 叙事
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农训盼望已久的农训终于来了,大家一个个提着行李箱秩序井然的向车里走去,脸上洋溢着兴奋与期待。不一会就到了基地,这个神秘的地方。本以为是十分放松的,可刚来队长就要我们“叠被子”,也许你会说,这有什么难的,但要我们叠成豆腐块状的。看了副教官叠的整整齐齐,我们都跃跃欲试,可心急吃不了热豆腐,大家一个个都叠成了塌豆腐。只好一遍又一遍的重叠,果然功夫不负有心人,经过大家的不断努力终于叠成还算能看的方形被子。接着又要学烘焙,刚进门就闻到一股甜香。在老师的讲解下,大家迫不及待地拿起手中的面团,在桌子上使劲地搓着,我也学着厨师的样子,用双手捏着面团两端,在空中360度无死角的甩着。我又将面团揉成刺猬的形状,在里面填满豆沙,一个不太完美但十分可爱的形象在我手中诞生了。面团在大家的手上变得千奇百怪,与众不同。每个人的脸上都露出了满意的笑容。......三天很快就过去了,也到了该告别的时候。车子开了,教官们一个个挺直了身板向我们敬礼告别。我也忍不住抬头再看他们一眼,车远了,但这个充满快乐与友情的地方会永远让我难忘。400字 初一 叙事
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天道酬勤翻开《假如给我三天光明》这本书,我们看到一个双目失明,双耳失聪的小女孩,经过几年的笃志而学、勤奋刻苦,以最优异的成绩考入了哈佛大学德克利夫女子学院。翻开她所走过的程,我们无不为之惊讶,她在一岁半时,由于得了一场大病之后,就双目失明,双耳失聪,从此就与有声有色的世界隔绝了。但她没有放弃,在沙利文老师的帮助下,坚持不懈地拼单词、摸盲文。她还说:“如果给予我三天光明,我就会看清楚世界上最美丽的东西,我要把别人的眼睛所看见的光明当作太阳,别人耳朵所听见的音乐当作乐曲,别人的嘴角的微笑当作我的快乐。”你看,她多么坚强啊!读完了这本书我深深地感受到,海伦·凯勒教导我们。“不要对我们周围的世界熟视无睹,要睁大眼睛去发现,张大耳朵去聆听我们这个世界的美,更勇敢地去发现和探索我们周围的一切。”是对的,所以,我现在特别喜欢看,特别喜欢听。谁说海伦·凯勒看不见,听不见,她所看到和听到的也许要比我们正常人还多呢!现在,有许多同学都感到英语难学。的确,我们缺乏必要的英语环境,很难自然地学会英语。可是,海伦·凯勒从小看不见、听不见,但她在上学时一共学了五门之多语言—英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更可贵的是,海伦·凯勒在根本看不见的情况下,靠用直和弯的铅丝做成几何图形的办法学会了几何,并以最优异的成绩考入了哈佛大学德克利夫女子学院。与海伦·凯勒相比,我们觉得自己很幸运,上天给了我们明亮的眼睛,能看到五彩缤纷的世界,能与自己的朋友诉说心事。我们要好好珍惜现在拥有的一切,也应该好好学习海伦·凯勒的那种精神。600字 五年级 读后感
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天道酬勤当清晨的第一缕阳光洒向大地,天空刚刚露出鱼肚白时,母亲就同那勤劳的鸟儿一般开始她辛勤忙碌的一天。在厨房昏暗的灯光下,母亲正准备着我的早餐,她伛偻着背,手握着锅铲,小心翼翼地调弄着锅里那盆醇香浓厚的绿豆粥,就像爱惜婴儿般不敢出一丝一毫差错。昏黄的灯光下,那一缕白发是那么刺目,如一根根针刺在我心头。当我将那盈满爱的绿豆粥喝下时,母亲一清早的辛勤似乎得到了回报,一抹微笑在她的嘴角化开,一直蔓延到眼角。颗颗香甜的绿豆带着晶莹般透明的糯米进入我的喉咙,淡淡的清香在我嘴边化开。阳光透过窗户洒在母亲胸前的珍珠项链上,发出淡淡的光芒,那是辛勤的光,爱的光。也许李商隐口中的“沧海明月珠有泪,蓝田日暖玉生烟”说的就是母亲那辛勤的爱吧! 紫檀木天刚蒙蒙亮,父亲就背着铁铲出门了。伴着清晨的阳光与水露,他来到田间。除草,施肥,他小心地侍奉那些初长成的秧苗。绿油油的田地里,父亲佝偻的背影是那么醒目。汗水浸透了他的短衫,一颗颗豆大的汗珠从他的额角划下,可就这样的汗流浃背,这样的早出晚归,他也无怨无悔,像老黄牛一样任劳任怨,用他那双辛勤的,布满老茧的手撑起了这个家。辛勤的汗水浸透了他手上那紫檀木手链,“苍玉裁圭影,紫檀含露英”也许正是父亲那辛勤的,如大山般沉重的爱吧!冷漠的眼冰封了付出的火种,只有辛勤的汗水才能重燃那伟大的圣火,亲爱的爸爸妈妈,你们伟大无疆的爱,女儿全看在眼里,终有一天,我会回报你们那辛勤的付出的。正如冰心所说:“我们将勤劳的种子播撒在生命两旁,随时播种,随时开花,将这一径长余途点缀的香花弥漫……”600字 初三 记叙文
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我是马良!!哈哈,传说中的神笔马良来也! 俺可是专门救济穷苦百姓的呢!现在老百姓一听到俺来了,高兴得不得了,就连那80多岁的老太太都蹦起来了呢. 怎么样,俺的名声够大吧?这还得谢那个白胡子老头,他的神笔可真灵啊,俺这好几年用这笔救济了五湖四海的不计其数的穷苦人民,做的好事可多嘞!如今俺也年过七旬了,又回到这里来,为的是啥?就是回来看看这的老乡,帮帮他们,也算是寿终正寝,衣锦还乡吧。 呵,你瞧,那有几个年轻人在吵架嘞!不过,奇怪的是,他们坐在屋子里,光嘴在那争论,怎么看也不像闹别扭,倒像在商量什么事,可……他们怎么吵得越来越带劲了?俺得去看看。 俺走上前去,在桌子上画了块纸,那纸就堵住了他们的嘴。俺说:“别吵啦,年轻人,和和气气的多好,你们怎么能白花时间在那吵架嘞?”可是没想到那两边的年轻人一把扯下嘴里的纸,一起和俺吵了起来:“你瞎搀和什么!我们才不是在吵架嘞,我们是在开辩论会。” “辩论会?”俺百思不得其解。 “连这都不懂,”那几个年轻人摆摆手,“去去去,边呆着去!” 俺就被轰了出来。 “这是什么世道啊,吵架还有理了,哼!”俺在外面不满地小声嘀咕。 走着走着,俺觉得有些累了,便坐在地上,画了头老黄牛解闷。 “喂喂喂,你这人怎么带头牛在草地上乱踩啊,你知道这金丝草多少钱一斤吗?” 俺一瞧那草,不过就是普通的草嘛,俺上次在这还割过草喂牛呢!虽是这样,也不敢再坐了,俺拍拍身上,准备走人。谁知那人还是不依不饶,说要什么罚款50元,俺一狠心,掏出身上所有的钱交给他,这才罢休。 一路走着,心里想着:今天怎么就这么冤呢?好心劝架,反而挨骂;没事解闷,掏钱才罢。这……这也太不公平了吧! 这一次,俺可有教训了,下次俺再也不来这了,这笔,还是传后吧! 从此以后…… 村里再没出现过马良的身影……600字 四年级 叙事
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祖训祖训一词听起来并不陌生,对吧。一听到这词你可就会浑身直颤,并联想到古装剧里,家里的长者吩咐仆人对违反祖训的人施刑的场景,或者亲手拿着鞭子去行刑。可是在我家的祖训里虽然有暴力刑法但祖上并不提倡多用。“用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后又急借不难”大家都知道这句话吧,这是弟子规里的一句话。它的意思是说:要用别人的东西,必须明确地向物主提出请求;假如你不经过别人的允许就拿,那就是偷窃了。借来的物品,要及时归还;这样以后再有需要的时候,人家也不会觉得为难,就很愿意借给你。小时候,妈妈经常教导我借了别人的东西就要及时还要做到说话算话,只做君子,不做小人。小时候小听不进去,总是左耳朵进右耳朵出,一遍又一遍的闯祸。那次,我跟好朋友借了一本书看完了就忘记还了,书就一直放在我家的书架上了。有一天好朋友来找我说:“我借你的那本书呢,明天我要把它还给图书馆。”“那本书?”我不解的问“就是那本老师推荐的书”“哦,那本书呀。你等会我去拿”过了一会儿我把书拿给了她。晚上妈妈回家了,不知道妈妈怎么知道这件事的便对我说:“借别人的东西要及时还,你还记不记得?”“记得”我心虚地说“那为什么借佳佳的东西不还?”“我……我…我忘…了…”我小声的说“你知道借图书馆的书到了还书的时间不还会怎样么?”我小心的摇了摇头“既然不知道为什么还要借?”我,沉默不语。“记住这次教训下次不要犯了。”“我知道了”有了这次教训我没有再犯过第二次这样的错误,因为在那之后不久的一年里我也遭遇了同样的事情——把东西借给了别人,可是她始终没还给我。这就是我家的祖训,多用开导,少用暴力。五年级:舞絮600字 五年级 叙事
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马良是我朋友昨天晚上神笔马良来到我家,他说天上的神仙都来到人间参观,并要找到自己一万年前好友,就是我。原来一万年前我俩是一块长大的,最要好的朋友。虽然我什么都不知道,但有个神仙朋友也是不错的吧?真开心呀,我一定做个好向导,带他看看这美丽的城市。早晨,我和马良一起上学,马良拿出神笔,在墙上画了一只猎豹,我问:“你画豹子干嘛?”马良回答说:“骑着上学啊!”“哎呀,都什么时代了,现在都有汽车啦!再说了,猎豹也不懂红绿灯呀!而且还要保护野生动物,怎么能上路呢?”我急忙说。马良很惊奇的说:“汽车?红绿灯?野生动物?那些都是什么呀?快给我讲讲吧!”我连忙说;“好,可以,咱们一边走一边讲。”我和马良坐上了汽车,马良说:“哎呀,这个神奇的大家伙能装这么多人呀!而且四个圆腿,体积还比豹子大好几倍,还能跑的这么快,真神奇呀!”我说:“这就是汽车呀!”马良看见红绿灯说:“这是什么呀?高度和大象差不多,有红色,有绿色,还有黄色,像个将军在战场上指挥。汽车和人都听他的指挥,一会变红,一会变绿的,真神奇呀!”我笑着说:“哈哈,这就是红绿灯的作用,大家只有服从他的指挥,交通才有秩序,出行才能平安呢!”马良佩服的点点头。一天的时间很快到了,马良要回去了。我们恋恋不舍,马良欢迎你还来参观,我会介绍更好玩的东西给你。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 四年级