我的感恩情怀
雨露,滋润了它深爱着的大地;阳光,滋润了它珍爱着的绿叶;感恩,滋润了我的人生情怀。 从我的爸爸妈妈将我交给我的爷爷奶奶,我的爷爷奶奶花费了多少的心血与汗水;从我上幼儿园到小学到,又有多少老师为我呕心沥血,默默奉献着。 俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母、爷爷奶奶、亲友们,为我付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。 我听奶奶说:在我九个月大的时候,我的父母就把我放在家里到了上海打工去了,是我的爷爷奶奶用奶粉和米汤将我喂养大的。在爷爷奶奶劳累后递上一杯暖茶,给他们捶捶背;在他们生日的时候,递上一张卡片;在他们失落的时候,奉上一番问候与安慰。感恩需要我们用心去体会,去报答。那就是:“稚言寸草心,报得三春晖?”我感激父母,我更感激我的爷爷奶奶,是他们从我九个月大的时候,给了我舒适的生活,给了我精神的鼓舞,是用他们的血汗铸就我人生的平坦大道。给了我无助的搀扶,给了我痛楚时的抚慰,老师是我的启蒙人,是他们教会了我识字,告诉了我们许多做人的真谛,老师的辛劳,我们应该时刻铭记在心。我们的老师如此辛苦,我们又该如何回报他们呢? 既然我每天都和老师在一起,我觉得如果我要是能认真地预习、听课、发言、做作业,那就是对老师工作的最好的尊重。除此之外,仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重,如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰,遇见老师的时候真诚地问候并主动让路,可以写一封信,可以打一个电话,可以寄一张贺卡,送上祝福,而且还可以与几个同学相邀,到老师家里去看望老师。我们要把感恩心用到日常学习生活之中,变成看得见、摸得着的东西,时刻感受到“感恩之心”就在我的身边。 自从知道“感恩”这个词之后,并且,深深地感知它的内涵之后,这种感恩的情怀就一直潜藏在我的意识里,我明白,正是由于这种感激,才让我不断的奋进,我会冷静地思索,努力地付出,即便我像蜗牛一样总比别人慢一拍,但是我要像《蜗牛》里唱的那样“我要一步一步往上爬,直到阳光静静地照在我脸上。”因为我要回报父母、爷爷奶奶,我还要回报老师,回报社会。 同学们,只要我们心存感激,感激上帝给了你一张可爱的脸;感激父母生育了我们;感谢爷爷奶奶养育了我们;感激老师培育了我们;感激学校给了我们一个修身之处;感谢社会给了我们一个展现的舞台;感激上天给了我们阳光;感激大地给了我们温暖。我们还有什么理由不去搏击人生呢? 最后,我要说的是:感谢上帝赐予我的感恩情怀,让我的人生更加鲜艳亮丽!
我眼中最美的老师
蔡老师,是我眼中最美的老师。我说她美,并不因为蔡老师长得美,而是因为蔡老师的心灵美。
蔡老师是我们的物理老师。每次走进教室,第一眼便能看见老师脸上甜美的笑容。衣服很朴素,也不化浓妆,但整个人看起来精神极了。
我喜欢蔡老师的讲课风格,风趣幽默的话语使我们轻轻松松上完一整节课,还有一些帮助我们理解的细微动作都能吸引我们的眼球,一直注意力集中地听她讲课。当我们得到优异的成绩时,老师会鼓励我们继续努力,并露出甜美的笑容。但我们要是犯了错误,蔡老师也会严厉批评。只要上课不认真听讲,都逃不过她的法眼,但是我们也不怨老师,因为我们知道老师是为我们好。
临近期末,老师提早把物理课结了,让我们做各区县的期末考试题,从而查漏补缺。又一次,老师让我们回家好好复习,明天要测一份试卷,我也没当回事,可能因为平时成绩自认为还不错,所以没太在意,于是回家就没把老师的话放在心上,写完作业就早早上床睡觉了。第二天在做试卷时就感觉力不从心,有两道题根本就没有思路。我急得想热锅上的蚂蚁---团团转。突然,下课铃响了,我不得不停笔,心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上,低着头,真后悔没复习,该怎样面对对我报有期望的老师呢?
试卷发回来了,望着那些刺眼的大红叉子和不理想的分数,我的心像刀剐一样痛,才74分,我想老师一定很失望,更不敢拿给父母看,并让他们签字了。
这次老师找到我,让我去她的办公室。再去办公室的路上,我的心提到了嗓子眼。在进办公室的一瞬间,我再一次见老师那浅浅微笑,我猜想也许老师是想鼓励我,不让我那么紧张,也许只是老师长期形成的一种习惯,但不管因为什么,我心情还是放松了下来,可还是很内疚。我低着头走到老师面前,老师和蔼的问我“这次没考好,自己总结了吗?”我依旧低着头,小声说“嗯,因为我没有复习,也太骄傲了。”“你知道自己存在的问题就不要再犯了,人非圣贤,孰能无过,但也不要因为这次考试失利就放弃,对自己失去信心。老师看好你,加油!”老师拍了拍我肩膀,然后又是一个灿烂的微笑,让我感觉老师是那么友好,那么美丽!
走出办公室,蔡老师的言语,样貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的时候都能想起老师对我说的每一句话和她甜甜的微笑,感觉是那样温暖,那样美丽。
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情怀夜,寂静。风,呼啸。几朵残花飘下几片令人心碎的瓣,落寞。风带着花语飘过耳畔,向我诉说着花的真谛:花只是开花儿不是结果,不禁为此而落泪,花如此高傲,体现的竟是如此卑贱!在花的身上我不禁看到了人的剪影,只会回顾,而永远学不会展望未来,学不会去珍惜上天所给予的丁点时间。夜,依旧如此,一抹月光泻下,花,纯洁得让人不可逼视,她把她所有的高贵彰显得淋漓尽致,可是总觉的少了些什么,哼,依旧是无灵魂的躯干,只是固有一张美丽的外表而已。让我不禁想起“生命不等于是呼吸,生命是活动”。要用有限的生命做出无限的价值,即使你只是一个废物!在人世间需要珍惜的东西,拿花来说,他所要珍惜的是用他的时间和生命去结果去传播那份专属他的气质。但是他往往失去之后才想起珍惜,而那时已为时已晚。因而学会珍惜是为自己少一份遗憾,多几分甜蜜;少一些懊悔,多几分幸福。我懂珍惜,我会珍惜,我想珍惜。我珍惜时间,因为他宝贵,当春去秋来,花开花落在我眼前掠过,我体会到的是“寸金难买”的无奈,无法抓住的无奈。他来的匆匆,去也匆匆,甚至挥一挥手也不带走一片云彩。只有懂得去珍惜才让他更有价值更有趣味。我也懂得珍惜友谊,人生得一知己不易。在人海茫茫,能遇到一位陪你哭,陪你笑,能携手在同一天空下谈古论今,就应珍惜,珍惜所拥有过的。我更懂的亲情,应为即使是一个眼神,它也蕴含着一份对我浓浓的爱。他们是儿女出门时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;他们是衣裤上五颜六色的补丁,那份关怀被我铭记在心;他们是泪珠滚落是一张洁白的纸巾,那份柔情被我们怀揣这航行。正应如此,他是我更懂得去珍惜,去珍惜这份“谁言寸草心”的情怀。夜,越来越明。花,似乎已找到了他所要的珍惜…珍惜···珍惜····700字 六年级 记叙文
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情怀??题记曾在《心灵花园》中看到一句话,我想,此时它属于我:“一个人不孤单,想念一个人才孤单,以前?是倦?座小?的天空,甚至麻木地我的?簦?诹硪小?才能美?,可真要了,又好不?蔚谩!有人一直捏着我的脸说:“璐璐,你好可爱。”也有人直言不讳的告诉我:“Lucy,我喜欢你的单纯。”还有人会摇着我的肩膀对我说:“拜托,矜持一点,好不好?”亦有人无奈的看着我:“陈璐,你太淑女了。”有时,我一直看着天空,傻傻的想,“如果我死了,没人哭泣怎么办?如果,我死了,我亲爱的人不知道怎么办?如果,我死了,你们会不会记得我?”于是,我不止一次的把这些告诉我身边的人,冷风会紧张而又担心的看着我:“Lucy,你不要这么说,好不好?”我微笑,轻轻地摇摇头,感觉很颓然;姐姐会抬起头,看我一眼,说:“你不要这么无聊,OK?”影轩会认真地抓住我的手,“你是我的GF,我会记得你的”,还有姚大明会说:“我们一起长大的,我当然会记得你”……还有马军辉,董彬彬,宝宝等等。他们,一直是我的玩伴,我们几个在很小很小的时候就在一起玩,一起去鬼屋,一起去野炊,一起做功课,依然记得马军辉挺动情地跟我说:“我们可从小就是邻居,朋友,同学,怎么也是从小一起长大的哎!你不给我点东西吃吗?”于是,我特傻地把手里的方便面塞给他,在一边眼睁睁的看着他大大方方地吃着我的东西,在那傻站着瞎感动;看见彬彬,便骄傲地站的笔直,“死董彬,我比你高好多哦”,然后便傻笑,他不屑地看着我,开始我们地又一次战争,结果,总是我哭着去告诉他妈妈,说他的不是;还有宝宝,胡心宇这家伙一直在家是小皇帝,5年纪还不会系鞋带,难免受我们的讽刺。现在,我们都长大了,我开始害怕失去。可是,我真的失去了,它来的如此突然,我到现在还不相信……马军辉已经不再敲诈我的东西了,再见面时,只是羞涩的笑笑,我黯然,原来现在早已物是人非了,见面只有微笑,再擦肩而过。再见董彬时,我会不屑地看着他:“小样儿,你长那么高干吗?又不能吃!”他会骄傲地看着我,问问我的近况,而不与我吵架了,这么久的“宿敌”此时只有怀恋与不舍;胡心宇去了六安,再回山南后,竟然不愿再离开,当听妈妈在电话里告诉我这些时,我先是挺感兴趣的大笑,他还是那么幼稚,可后来,我难过地想,我,又何尝不是呢?再回首,已是泪流满面,谁可以心如止水地忘却?上高中了,我选择离开,选择另一个小镇,这是我的另一条路,我选择了它,我就必须义无反顾地走下去,直到很久很久……后记:所谓情怀,是我的全部,我小心地拾起它们,放在漂流瓶中,渐渐地看它漂的更远,在逆风中远航,变得更圣洁,更美丽!900字 高一 演讲稿
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我情怀作文最早对它产生爱慕之心,是在三年级。那是科学老师发给我们小种子。一颗颗凤仙花种子好似我最爱吃的零食,黑不溜秋的。我忍不住将它凑近我的鼻子,淡淡的阳光的气息混合着小草的气息,像极了家里好闻的草本植物。当老师告诉我,它就是凤仙花时,我有些呆住了——我实在难以想象眼前那弱小的小黑球会成长成凤仙花那般美丽成熟的少女。老师把我们带到了食堂门口,教我们种下它。当我好不容易击碎了许多次土块时,猛然想到一个问题,它是否能在这么恶劣的环境生活下去?我跑去问老师,他笑着回答我,能,风仙从不在意这些。果真,在天气愈来愈热的时候,风仙终于展露了自己的绝世容颜。红的,白的,紫红的,这主要的三色构成了食堂门口别样的风景。那一刻,我便爱上了植物,爱上了它们蓬勃的生命力。后来,我常在暑假采集凤仙的种子,那些种子可调皮了。我细心采下果实,用力一捏,只听“啪”的一声,种子蹦了出来,散落在地上。我和我妹便用手把凤仙种子聚在一起,小心地挑走泥沙,放入袋中。不一会儿,袋子就满了。我们将它放入柜子中,等来年春天在播种。偶然闻村口三婶家薄荷丛生,便想起前不久看过的一篇文章,上面写着薄荷可防蚊,便讨了一株,栽于门前。我因玩耍而常不给它浇水,它却也茂盛,还开出了白色的薄荷花。采一朵,放于手心,仔细观看,白色的花瓣中藏着黄色的花蕊,自然而又清新。闻之,花也如叶般沁人心脾。我实在忍不住它的诱惑,采一把扎在头上,竟也招来了蝴蝶。那年暑假,我不知为何发起了高烧。不能跑,不能跳,甚至连思考也会头痛的我,使爸妈深为痛心。爸爸摘了几片薄荷叶,略微绞碎,平铺于我的额头上,这清凉的叶子让我好受了几分。爸爸见这个办法有用,便采了一大把,放在碗中,以备不时之需。而我的高烧就在叶子与药物的帮助下,慢慢消退了。“姐,快来看,这是什么植物呀?”正在玩耍的妹妹叫住了我。我连忙走了过去,望了望妹妹所指的东西,心生惊讶:覆盆子怎么会在这种土地贫瘠的环境下生存呢?在惊讶的同时,我还感到深深地敬佩。瞄了瞄枝桠上红透的果子,我不禁咽了咽口水,和妹妹欢快地吃了起来。那颗覆盆子还在后山顽强地生存着呢。我喜欢植物,喜欢它们的美丽,喜欢它们的顽强更喜欢它们的精神与奉献。900字 初三
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我的中国式情怀推开窗户,有浅浅的阳光洒进来,随之而来的还有温热的,夹杂着淡淡泥土与青草香味的风。春天的一切都是懒洋洋的,那么宁静、美好。教室里那个靠窗的座位,便是我的。我是最近一次座位大调整时移过来的,虽是最角落的位置,但我没有丝毫抱怨,反而十分满意。不是因为天高皇帝远可以无所顾忌地搞小动作,也不是为了掌握窗户的绝对控制权,只因窗外两栋教学楼间夹着的那一小片园林。推开窗户,便可看到园子正中间的那棵松树,我不清楚它在此度过了多少个春秋,但它傲然立于花花草草之间,俨然是园中老大。正值三月,园子里最引人注目的莫过于那几棵桃树。桃树是我上高中不久后栽的,开始时只是几个木桩,上面长着难看的枝杈,死气沉沉。我以为它们没有什么活路,不料它们用满身的花朵向我展示了活力。再次相遇,是初春不久,穿过教学楼,撞入眼帘的便是一大片的粉红。我一下子愣住了,好一会儿才回过神来,赶忙掏出手机大拍特拍,只恨自己没带像素高的相机。那个午后,欣喜溢满了心间。占据了靠窗的风水宝地,我有更多的机会仔细欣赏它。清晨,金色的阳光照在它身上,伴着带有凉意的微风,空气中满是淡淡的香甜;中午,它换上了炫丽的金装,说不出的华贵;傍晚,它沐浴着落日的余晖,如处子般娇羞。我喜欢一个人静静地欣赏窗外那绝美的画卷。下午两节语文课,老师安排我们写作文,同学们埋头奋笔疾书,我一点不急。轻轻推开窗户,与对面的桃树相视一笑。懒懒的阳光配上懒懒的空气,暖暖的午后,一个人静静地享受这份暖暖的安逸。各种不知名的鸟儿,从这根树枝蹦到那根树枝,在这难得的春光中嬉戏。桃树旁站着两个女生,一个轻轻地摇了一下桃树,粉色的花瓣如雨般落下。她们站在花雨中,任由头上衣上落满花瓣……我闭上眼睛,耳边传来阵阵虫声,恍惚回到了儿时的家。那时,楼下一大片野草,春夏之际的晚上,总会有此起彼伏的虫鸣。可后来,杂草被除掉,空地上铺上了水泥,再也没有那悦耳的虫声伴我安然入睡,我总感觉少了些什么。是什么呢?我想,或许是一种中国式的情怀——那种浪漫的天人合一式的情怀。而今大多数学生的眼里只有望不到尽头的题海,早已没有了那种敏感。我知道,其实每个人的骨子里都是文艺的,只是有的时候现实使得那份文艺感不得不沉睡。赏花论花,我所要的只是恪守宁静。正如袁枚所言,“二月春归风雨天,碧桃花下感流年。残红尚有三千树,不及初开一朵鲜。”恪守宁静,我发现了心灵中的另一处风景。900字 初一 议论文
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情怀 作文进入高三前,常听别人说,高三很忙,非常枯燥难熬,整天要埋头于题山题海中。忙,是组成人生的一个个步骤。每个人所忙的事是不同的,但不能碌碌无为地白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦乐乎。斗转星移,仿佛在不经意之中,便迈入这高中生活的最后一年——高三,十二年寒窗苦读都凝聚在这充满憧憬的辉煌的一年里。如今真正进入高三了。高三是繁忙的,学习生活立即“风云突变”,一切诗情画意都悄然溜走,只有孤灯伴着长夜照着远方的路,只有微风撩拨着飘忽的身影。紧张、辛苦自然成了生活的主色调。人人都有一种压力,但都不甘落后。也很少有“快嘴婆”在自习课上“哇啦哇啦”了,耳边的流行音乐“销声匿迹”。令人“伤感”之余又出现一丝欣喜,好不容易才找到一节“体育”。但先前“五彩斑斓”的设想,如今好似一场“梦幻”烟消云散了。但,既然义无反顾地搭上了这列车,那么,就必须会经过那一个驿站——六月。高三了,收藏起湿淋淋的思绪,把它寄给久违的过去。于是,心静如水的日子,便平淡而无奇,犹如呷一杯泡过多次的茶,又如喝一杯清清的水。偶尔去街上走去,到篮球场边站站,看着别人挥霍青春,享受青春,忽然发现年轻的心境已禁锢在学校四角的天空下,无论如何,都逃不脱四边形的高墙。没有星星也没有月亮或是有星星也有月亮的夜空,一间或大或小的房间,一个或高或低的背影,一样凝神的脸,一样急促的笔尖。这静静的夜,让我总感到生活的某些地方正越来越缺少某种东西。是否可以加入一点什么?来一点音乐吧!握一份浪漫在手中,过好高三的每一分一秒,让青春再次站起来眺望。许多人已无暇思考,也许因为太忙了。忙到忘记了儿时捉蟋蟀的青草地,忙到没有机会静心地看一份报纸听一则新闻,恬然在他们心中溜走时义无反顾,只剩浮华招摇。欣欣然迎来了国庆佳节,难得休息的我们总想在这难得的假日里放松一下紧张的心情。但事与愿违,那些成堆的课本加资料偎依在身边,不肯远离半步。我们变成了“包身工”,为了到达成功的彼岸,就要与书融为一体。读得如醉如痴,读得心悦情欢,长吁短叹,泪流满面。书能开启智慧的大门,当一个人在茫茫然时,它启迪我们走出迷雾。当人从一个茫然走向另一个茫然,书也启示着我们从一个天地迈进另一个天地。从书中可以读到另一个自我,另一个灵魂深处的自我。生命有限,学海无涯,书作为一位睿智的向导,能让人在人生旅途中走得更踏实更平安更快乐。900字 高三
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天使情怀最后的晶石——正当大家正在等待希尔斯找到土晶石时,希尔斯却说:“怎么回事?土晶石怎么找不到了?”“什么!”清风大喊:“怎么可能?希尔斯,真的找不到吗?”“嗯。”亚弥斯过来说:“土晶石,也是最后一个晶石,它代表坚韧,强劲。土晶石为了不让邪恶势力拿走它,它一定用了隐藏魔法,隐藏魔法虽然不能把自己隐形,但能把自己的魔力、气息、声音等全部隐藏起来,让人无法发现它。”“那怎么办啊?”菲希着急地说。“我来吧。”哈特坦噌的一下冒出来,“呀啊啊啊啊啊,哈特坦,怎么又是你啊!”“哈哈,吓着你们啦,抱歉啦。”“哥,你怎么来了?”“我为什么来?我是地天使,土晶石和我一个属性,要是我来找土晶石,应该会找到吧。”“有道理,试试吧。”哈特坦使用的自己的八卦,他说:“土晶石还真行,终于找到它了,它在距离地面1900千米以下的地层里,这家伙,太能藏了。”“1900千米!那多深啊!”“不知道,我们快走吧。”“嗯,好吧。”天使们来到地下,见到了土晶石,哈特坦拿起晶石,说:“走吧,我们要快点回去,其他天使在天之国等着我们呢。”天使们来到了地面上,雪蓉就先发话了:“搞什么鬼,下面这么热,我可是受够了。”“唉!就连我火灵也觉得热,下面至少有1000度吧。”“哼,差不多。”清风发话了:“快回去吧,不然暗御史就来了。”“走吧。”就在这时,就听见一声“你们那也别想走!”大家抬头一看暗御史郭家飞来了。“本大王回来了。”“你又想夺取晶石,休想,快交出解除魔控咒的方法!”“好啊,把金晶石和土晶石交出来。”“休想!”“哼,那就休怪我不客气了。”“好啊。”(变身过程不写了)“暗影力量-铺天盖地。”“天之五域-地裂!”哈特坦出击了,大家都没想到哈特坦的威力突然会增大好几倍。雪蓉问:“怎么回事?”“也许是土晶石的缘故吧。”“有道理。”“暗影力量-暗杀。”“天之五域-冰天雪地。”“天之五域-狂风呼啸。”“暗影力量-屏障。”“天之五域-封闭。”“暗影力量-舞蝶。”“天之五域-天火燎原。”“暗影力量-冰原。”“天之五域-奔流千里。”“天之五域-圣莲锁。”“暗影力量-破解。”“天之五域-叶镖。”“暗影力量-暗镖。”郭家飞冷笑着说:“公主不在身边,你们根本不是我的对手。”“哼。”“暗影力量-氨蝶飞舞。”“天之五域-地盾。”“暗影力量-枫叶镖。”“天之五域-金华蝶舞。”“大家一起攻击。”“好‘天之五域-叶镖’。”“天之五域-天火燎原。”“天之五域-奔涌千里。”“天之五域-狂风呼啸。”“天之五域-冰天雪地。”“天之五域-地裂。”“暗影力量-挡。”郭家飞虽然挡住了叶镖,可是他没有挡住其他的攻击,被打中了。郭家飞大喊:“我会回来的。”“又是老一套。”天使们回到天之国,亚弥斯问:“找到了吗?”“找到了。”“好,各位准备去暗影国夺回其他三个晶石。”“嗯。”天使们能夺回其他晶石吗?请各位关注下一集《夺取水火木三晶石》900字 六年级 叙事