在鲁滨逊小岛
诶?在鲁滨逊小岛?
我到现在也搞不清楚为什么鲁滨逊不讲英文,而是讲中文,但我没有多问,虽然我知道他会说欧洲和美洲许多国家的语言,但我不想多问,因为我觉得他会讲中文和我交谈起来也倒很方便,我只是在想我来到一个神奇的小岛。但他没有问我和我一起搭船的父母去了哪里,也许他认为已经被葬身鱼腹了。
于是,我就在这儿住下来了,我另外在外围墙和内墙搭的一个帐篷里,晚上就在那儿睡觉,白天就跟我说的一样去晒葡萄这种美差,但是如果要我挤羊奶这种事,就有些不甘愿。虽然那些圈养的羊很驯服,但我想去挤奶时,那些羊就到处狂跑,吓得我半天都不敢去碰那些母羊,更何况我认不去哪些羊是雌的,哪些是雄的,只得让鲁滨逊教我认。过了一些时间那些羊就已经很听我话了,我也喜欢它们,因为我本来就喜欢那种很驯服的动物,白天没事摘了葡萄有时会去羊圈里逗小羊羔玩,觉得很“卡哇伊”(可爱)。但我虽然喜欢羊,但我不会去喝羊奶,因为这毕竟是没有杀菌过的羊奶,而且自己也从来都不喜欢喝牛奶、羊奶之类的饮料,但鲁滨逊做的乳酪我有时还是勉强会吃点。
对了,我让鲁滨逊喊我名字,也我自己编了一个名字——戴雅·伊鲁丝比,只有觉得有趣。现在来说说我在这个岛上的生活,现在也快到了庄稼丰收的时候了,鲁滨逊把田里的谷物都收回来,我有时候做完了事就过去帮忙,其它时候我也就是采葡萄和晒葡萄还有挤奶,这些日常的事,然后就是做饭,不过鲁滨逊也很少吃饭,因为他不习惯每天都吃,大多都是吃面包,而我当然是吃不惯就吃饭,自己做一个人吃的,有时吃不完就给狗或是猫吃。我最高兴的就是去采葡萄,因为不仅那儿葡萄多,现在也正值水果多的时候,那儿有很多瓜类,还有柠檬、酸橙,因为这儿是热带,一年四季都很暖和,所以水果一年四季都有,我有时候的早餐会吃些摘葡萄时摘的一些水果和着面包吃。
我每天在这儿都过得很开心,显然,鲁滨逊也过得很开心,因为他在这个孤岛上独自生活了二十多年也没有跟它说话——除了那只鹦鹉。除外我也在想什么时候星期五会到这个岛上来。
终于,到了那一天,那天鲁滨逊从外面跑回来,对我很急地说有几艘独木舟快要靠岸了,我立即问他:“那你会不会救几个野人回来呢?”为了想让鲁滨逊一定要救星期五,于是我又带着讨好地说:“我知道鲁滨逊伯伯是一个有爱心、善良的人吧,即使是野人也是和对人一样吧。”(因为有野人上过岛的事和他想救个野人回来当仆人,多个人手的事鲁滨逊之前跟我说过)也许他心里想我也是个小孩子做的事有限,他还是想要一个仆人,因为野人很能干,而他也不想白白看到那些食人生番的残忍宴会。于是,他告诉我很危险让我就在这个城堡里呆着,哪儿也不许去。
我在城堡里等着,过了许久也没见他和星期五回来,我想鲁滨逊也许跟书上说的一样把星期五带去了那个洞穴里……
贪小便宜的狐狸
森林王国里住着一只贪小便宜的狐狸,他叫生生。
有一天,生生到森林里散步。忽然他看见湖边坐着小兔白白,她正在画画呢!生生想:“小兔白白的颜料盒那么漂亮,我想向她!”生生凶恶地喊到:“白白把你手中的颜料盒给我。” 白白听见了吓呆了只好把她手里颜料盒给生生。正好被小狗乖乖看见了他跑出来说:“生生你拿别人的东西。”生生说:“关你什么事。”说完就把小狗乖乖推倒了。白白和乖乖都哭了起来,生生笑眯眯的。小象笨笨听见了哭声马上跑去那儿。他看见了白白和乖乖都哭了起来,他走到乖乖的身边问:“你们为什么要哭呢?”乖乖哭着说:“生生抢走了白白的颜料盒我过去帮忙生生把我推倒了,所以我们哭了起来。笨笨听见马上跑到河边吸水喷生生。生生以为笨笨害怕逃走了。原来笨笨到河边吸水喷他。生生害怕得拔腿就跑回家。苯苯、白白和乖乖高兴地说:“生生这就是你的惩罚了,你以后不要在贪小便宜了!
这篇童话里告诉了我们不要贪小便宜,如果想要别人的东西可以向别者要爸爸妈妈买。
相似题目
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在鲁滨逊小岛诶?在鲁滨逊小岛?果然,星期五被鲁滨逊带去了洞穴,我想象着那个鲁滨逊所说的星期五的样子,《鲁滨逊漂流记》里说星期五是个长个眉清目秀,四肢匀称,有个男子汉气概英俊的人,我想也差不多吧,和平常人差不多。我很想星期五快点被鲁滨逊带回来,也快点学会语言和我们沟通,更想他可以帮我们做很多的事,因为鲁滨逊说他很能干,我就这样事着幻想睡了一夜。第二天鲁滨逊真的把星期五带来了城堡,星期五见到我好像有些高兴,又有点害伤,尽管我只是个小孩,不过我也矮不了他多少。我想他以为我会有枪弹火药之类的武器会对他不利吧。后来经过鲁滨逊介绍他很高兴地跟我打招呼,其实我并不知道他在跟我打招呼,只是他一直在用手势跟我表示着什么一样,我就猜他应该是在向我问好吧。鲁滨逊之后给他做了衣服,但他对我的穿着和我刚上岛来时鲁滨逊看我的穿着一样讶异和好奇,因为我的衣服都是现代世纪人们穿的休闲服饰,而鲁滨逊做给他的服装是用羊皮做的。现在我自己也做了一套衣服,因为我不可能每天都穿着我到岛上来的衣服,我还想多做几套,就跟我以前给洋娃娃做衣服一样,目前为止只做了一套。鲁滨逊后来又让我教他语言和晒葡萄干,和一些之前鲁滨逊教我的事情教给他,不过我来到这个岛上也不过一两个月而已,我现在还不会做干酪和面包,因为这很是要技术,毕竟我也还只是个未成年人,比起星期五肯定没学那么快,而且鲁滨逊也很忙的每天。我不想教星期五语言,我不是不愿意教他,而是我不会用手语,我不会打手势表示某东西,但我尽量尽我的能力告诉星期五我想要说的。比如我想叫他的名字,我就指着他说星期五,因为之前鲁滨逊告诉了他的名字他知道我在叫他,于他就应了,他就点头,然后做了几个手势,我不知道他在说什么,弄了半天也不明白。这时鲁滨逊走过来说:“也许他想知道我的名字。”我恍然大悟,指着自己说:“戴雅·伊鲁丝比。叫我戴雅就行。”他于是像很明白一样似的点点头表示他知道,自己在那儿反复嘀咕着:“戴雅,戴雅……”可见他很喜欢学东西,也很像个孩子一样。第二天,我带星期五去采葡萄,想教他晒葡萄干。我们到了那儿,星期看到那些又大又红的葡萄觉得好奇,摸了又看,看了又摸,但他好像不敢去摘,以为是什么危险的东西,但忽然又敢去动了,他摘了一串葡萄,吃了一颗,他对着我说好吃,很快他就吃完了。他吃完后跟我打手势,他指着他以前在的部落的陆地,又指了指葡萄,我就猜他在说他以前在他的部落里也见过这种东西,他也吃过。后来他做的手势我就完全不知道是什么意思,他指了指他,又指了指那陆地,然后又做拨、吃的动作。后来我知道他要说的是他在他的部落里看到过葡萄,但后被那儿的野人吃掉和拨掉了。我用手势告诉星期五,“葡萄”我指着葡萄树上的果实说。然后我又示范去摘下葡萄让他去摘葡萄,他明白了我的意思,他很快采了很多新鲜的葡萄轻轻地放在我们之前带的筐子里。我们后来采得差不多,他拍拍我的肩,指那只筐子,我就告诉他这个叫“筐子”可以用来装葡萄和东西的,他也很明得到,我觉得也不难和他沟通。我们采了后一起抬到一棵很大的树上挂起来,星期五很快地爬上树上去,我就传给他葡萄,我又先示范给他说把葡萄架在树上,于是他很快就把葡萄都小心翼翼地架好了。我们又到了一个月前我晒葡萄的地方去收葡萄干,有了星期五在,很快就把树上的葡萄干收好了。现在我又教他说“葡萄干”,我把一串葡萄干从树上拿下来,放在手里教他说“葡萄干”。我们把收好的葡萄干放在树荫下就走过离那十几米的地方去休息,那儿我也没有去过,因为我平时没事都是用摘岛上的一些野生水果和到羊圈去。我在那儿发现有一些蔬菜,之前我是没有见到的,那儿有莴苣和白菜,而且还有些像菠菜差不多的蔬菜,我想这儿是热带,蔬菜和瓜果都很多吧,于是我们又向前走了几米,看到那儿的蔬菜真的很多耶,我真的很高兴,于是我就在那儿采了很多的蔬菜回去。星期五见我采那些好像草一样的东西像个好奇的小孩一样翻来翻去地看,不过他也学着跟我一样拨起那些。后来。我跟他说:“星期五(我就叫他星期五吧,不然如果叫‘哥哥’又不知道是什么,我也不好解释),这。”我指了指地上的那些菜说:“蔬菜。”他就跟我说了一次“蔬菜”。本来我想说那些是蔬菜可以吃的,但我只是用手势表达,我指着那些蔬菜,然后做个吃的样子,但这个好笑的星期五就把一棵蔬菜给我,我不明白是什么意思,就皱起了眉头,接过来。然后他又自己拿了一棵放在嘴里吃,他只是拿了一片菜叶子,嚼了几下就吐掉,表示很难吃。他见我在那儿笑得合不拢嘴很奇怪,他问我为什么笑,我带他回去,我们那些采的蔬菜放在那个装葡萄干的筐子里回去了。回去的路上,我们一路都要经过很多树,星期五就总是在看那些树,我不知道他干嘛,他好像为什么事感到奇怪一样,我也奇怪,他不可能没见过树的。在回去后,我又和星期五一起拿了很多罐子想到小河边去打水来洗菜用,本来我想让星期五去打水的,因为他跑得很快,但我又不知怎么表示水,我握着空拳表示杯子喝水的意思,星期五就把淡水拿来给我喝,真让我哭笑不得,只好和他一起去了。回来的时候他走得很快,去了一趟又回来把我手上的水都接过手去又跑回去,我只能在后面拖着身体慢慢地跑,因为我一直在喘气,早知道之前就多练练跑步了,现在就不用被自己折腾得这么累……1200字以上 六年级 散文
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在鲁滨逊小岛诶?在鲁滨逊小岛?我们回去后,我把那些蔬菜用水洗干净,星期五也跟我一起洗好了,我先用个盆子装起蔬菜,然后把盐找来,但是没有油,没有油的话,炒出来的菜是黄色的一点也不好吃,我只好把前些天我们吃的羊肉上切下羊脂炸出油来炒菜,我又切了一些羊肉想准备待会儿用来一起炒。准备好后我找了个跟盘子大小差不多的容器来,想等下拿来装。我把刚才切的羊肉放在锅里炒起来(刚才的油在锅里),炒好了后我又把菜放下去,我让星期五在灶下放柴炒菜,他放好后,看我用那把木铲翻来翻去不知道我在干嘛,又看见锅里是刚才的蔬菜,于是他很着急一样对我说:“戴雅,蔬,蔬……菜。”然后又指着他说:“星期五。”又做个手势,我不知道他要说什么,但我知道他很急,他把锅里的菜,拿过我手上的铲子铲出来放在那个容器里。放好后他好像很放心了一样,我刚才一直想阻止他,但我阻止不了,他向我拼命摆手好像让我不要炒菜,这时我明白了,原来他已经我要他放火毁了我们好不容易摘来的菜。这时我想笑但来不及,因为火已经很旺了,我真不明白他以前吃人肉时不是也都是用火来烤的吗,怎么我在做菜他还以为我要怎么,难道他以前我采来菜是想……晒。我又恍然大悟,难怪我们回来时他总是看着那些树,原来在奇怪我为什么不像晒葡萄一样晒着那些蔬菜。我把菜放回到了锅里去,继续让他放火,我指了指那些刚才炒过了的羊肉,然后看菜已经煮差不多了,就把羊肉一起放在锅里,再放盐。虽然我知道星期五不喜欢吃有盐的食物,也不习惯吃,因为在他们的野人部落里他根本不知道那很小一粒粒白色晶体的盐是什么东西,但我想他吃过有盐的蔬菜之后一定会喜欢上吃有盐的食物,因为人体很需要含碘的盐,不可能不吃,也不可以吃多。虽然我做不了其它很重要的事和力所不能及的事,但菜我还是会做的,不久我就做了一盘香喷喷的菜出来了。星期五想用手去抓点菜吃,但我有前不久我自己做的筷子,筷子我做了两双,因为鲁滨逊有时会用筷子,但他一般不会用,因为他是外国人也没见过像我这样的中国人用的筷子,我给了他一双,想给他夹来吃,但他不会用,我只能用另一双筷子给他示范,果然他很快就会了。他用那双筷子夹了一条白菜丝放进嘴里,果然他很喜欢吃,他又吃了一块肉,我想他想表示好吃吧,但他只是用拳头做好像是加油的样子,我不懂他要说什么,只知道他喜欢上了有盐的食物,他很高兴地吃着那些菜。然后他好像想起什么,“戴雅,主……人。”他指了指外面说,我猜他说的“主人”就是说鲁滨逊吧,我想他应该告诉了星期五叫他“主人”了,还算是个有良心忠诚的奴仆。我想告诉他待会儿鲁滨逊才会回来,但我不知如何表达,因为对于一个野人来说,他就像是一只动物一样了,不过他明白事情会很快,只不过我教他是有一定的困难,现在我只能教他说一些物品的名称。比如,我把筷子拿在的手里对他说:“筷子。”他也跟我读了几次,接着我又像个老师一样跟他温习,我把一罐淡水拿过来,指着,星期五很快就明白了,说:“水。”尽管有些不清楚,但还是说得我是白,我又拿了几颗葡萄干放在他面前,“葡萄……”,我知道他看到葡萄干很像是葡萄,我就摇头说:“不是。”他明白我摇头说的是“不是”,然后他又明白了说:“不是。葡萄……干。”,我点点头说:“是。”他又明白了我点头就是说“是”,然后他就说:“是。”说完就像个孩子一样很高兴,就像我弟弟一样,学会了一样东西,即使很小的事也很开心,我也很乐意教他说话,但我只是教他说物品,有些事还是鲁滨逊教他说的,除此之外我只是像教那些三岁小孩刚学说话时说的“一二三四”。但有些很简明的我有时都要教半天像能表达得让他是白,就好比,我想教星期五说“我”,我指着自己说:“我”,再接着指他说:“你。”但他不知道我说的意思就用手指指着他说:“星期五。”然后指我说:“戴雅。”他这样一弄得我也不知怎么表示,我只这么说:“我,是戴雅,你,是星期五。”这时他才明白了才说:“我是星期五,你,是戴雅。”有时候他把我为难得真想不教他,但只能忍住性子,后来我又给我自己做了一套衣服,本来我还想再给星期五做套,但我现在我还没太多的材料可以做成他的衣服,而且没出针线,另外我还想办法做了两双鞋子……1200字以上 六年级 叙事
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在鲁滨逊小岛诶?在鲁滨逊小岛?我前面说过我后来又给我自己做了一套衣服,仍是跟前一套一样是套夏装,因为这儿的冬天跟本就不冷,就像春天,是指在亚热带的春天天气一样。用来做衣服的主要材料还是羊皮,尽管这儿没针线,但我还是做好了,只是衣服的里面我用了帆布,因为我不喜欢那种兽皮挨着皮肤的感觉,总觉得很粘似的,而且外面的羊毛我也修剪得很平滑,摸上去很顺畅舒服。之前我做的那套,衣服是连帽衣,因为我上岛时穿的就是这种款式的衣服,而且在现代的小孩也喜欢穿,不过在帽子是自然是不会经常戴,我只是在外出的时候,天气热才戴上,袖子是短袖,不过在袖子以下我多加了一只“袖子”,不过也算不上是什么袖子,只是用来挡太阳,在这儿的太阳简直都要把我手臂烤熟了不成似的,鲁滨逊每天都带着伞外出,虽然还有一把伞,但现在也被星期五用了,我在做衣服的时候尽兴就做了这个功能。裤子是一条膝盖以下的休闲裤形式,因为没有皮筋,所以我做了根带子,也是用羊皮做的,外面被我剪成“心、星、十字”形,上面毛茸茸的很柔软也很好看。现在还有一套自制衣服,是一条长裤配长袖衣,衣服是黑色的,裤子也是白色,那衣服是我从鲁滨逊那儿一件水手的衣服改的,改成很像那种动画片里的那种校服一样,也就是很像衬衫,裤子也还是跟前一套一样用羊皮做成的,只不过是长裤罢了,因为我发现太阳晒到了脚的下部皮肤也很火辣辣的。后来我又尽兴把多余出来的一些材料做成了一条大概到膝盖的短裙。现在我就像一位服装设计师一样,或是有时像个保姆,因为自从鲁滨逊和星期五看到我做的自己的衣服后,觉得我很有这方面的天赋,就让要吃的羊之前把皮毛都弄下来让我也给他们俩做两套,之外就是,现在有是星期五,他干得那么有劲,现在葡萄干也常是他去晒他去采,庄稼也是他跟鲁滨逊一起种一起收割,我只是有时去挤挤羊奶,当做消遣,那些羊也不用喂,因为里自然有草,有时星期五和鲁滨逊也常会在外出回来时割些草。我在家里就是做饭做菜,除外就是出小河边取淡水或是其它杂事,真是什么事都好了无聊的话就去做衣服。对了,要说话的就是,现在我已经不在那个外墙里的帐篷里睡了,那个帐篷也给我拆来做衣服用了,我晚上做好了饭,在城堡里吃完后,就外出散步,一直散到鲁滨逊的乡间别墅去,我就在那儿睡觉得。现在我才明白,有了星期五来也未必是好事,现在我闲暇无事,也很久没跟星期五去一起采葡萄和晒葡萄干,也没去采菜,整天要是做衣服的话非把我闷死不可,虽然我也不太愿意出去晒太阳,但我怎样也不愿意无聊。一天,我走到以往那片长着很多菜的菜地里,发现已经很少菜了,虽然之前能很多,但是现在已经过了很久,忽然想到我可以种菜,这样以后就不用愁菜会吃完,这一点鲁滨逊也没想到,而且这样星期五也会去种菜或是到菜地去松土或浇菜干什么,我也不会感到无趣。还有的就是,我还可以多种一些葡萄,葡萄长太多年了也会减少产量的,说干就干,我把我的建议告诉了鲁滨逊和星期五,果然他们很快就同意了。但是好像说没太多人手,而且我们还有地,所以做菜和种葡萄不用做太多,够吃就行,但这我就很满意了,现在我要做的就是等菜快点开出花来,然后有种子,还有就是把葡萄的种子集起来,以便播种。随之几天后,城堡里用来做菜的盐快没有了,我正在发愁,但我不是在发呆,我要想怎么才可以有盐。突然,一个信息闪过。对了!用海水!海水里的含盐率很高,人们用来做盐就是用海水在太阳下暴晒,然后海水就会被晒干,留下就结晶——盐。我异常兴奋地拿起一个大罐子飞奔到海边,我用舌头舔了一下海水,果然这海水很闲,把我舌头给闲麻了,但我很高兴地装了满满一大罐的海水,抱起来跑回城堡去,想快些晒出盐来。但我已经走不快了,因为去的时候跑太快了,现在已经没力气了。这时,去打柴的星期五走过来问我在这里干嘛,我告诉他我正要去把海水晒出盐来,他很好奇,也有些不相信海水可以晒出盐,但他还是帮我把那一大罐的海水运回去了。我把一个口很宽的容器拿出来,把海水倒进去,然后放在太阳底下晒。我想做好了后,就坐下来,看着太阳,虽然很刺眼,但我希望太阳快点把海水晒干,结出盐来……1200字以上 六年级 写人
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在鲁滨逊小岛诶?在鲁滨逊小岛?现在我知道我是来至未来世纪和别国人,这时正是鲁滨逊在岛上的有二十多个年头了,我想现在快要遇上那个忠心耿耿的“仆人”——星期五了。(注:看过《鲁滨逊漂流记》或是学过的人应该知道“星期五”是鲁滨逊在岛上有一次看见野人食人生番上了岛在那里开野蛮宴会时救下的野人,他是在野人部落打仗时被俘虏的,野人都是把抓来的俘虏吃了。)对于鲁滨逊的问题,我不知该怎么回答,但我尽量隐瞒我是神秘来到这个小岛的,我只是说我是一艘船失事后被海浪打到岛边的,我也尽量把这个谎编得圆些说跟我一起的家人船只都被海浪不是刮去哪了,我在这个岛上也是侥幸。虽然说是这样,但是鲁滨逊似乎对我的回答感到奇怪,因为要知道鲁滨逊他时时都可能会去小岛顶上看过往的船只,之前他有看过一艘船失事,但上面的人都葬身鱼腹了,也许他这几天已经没有去看海上有没有船只经过。从和鲁滨逊的对话中我还知道现在他在岛上已经发现过好几次野人在岛上的踪迹,但是他连观察了很久已经有一年多还是没发现野人上过岸,现在也快一年多了,所以我断定肯定一定,现在马上野人就要到岛上来了,那样,星期五也快跟鲁滨逊在一起了。他一边跟我谈话一边给我一罐淡水和一些面包(其实真的跟《鲁滨逊漂流记》里说的一样只是饼干一样,不过吃起来味道是有点像面包),还有葡萄干,但我还是没有从他的嘴里知道他为什么会说中文,但后来我知道了虽然他说的是中文,但是后来从他教那毫无基督信念的星期五时知道他的基督信念还是跟英国人一样的。现在我担心的是,鲁滨逊有了我在这个岛上,他会不会因为我的出现而在不久后野人那时救出星期五呢。因为鲁滨逊救星期五是因为他想找个仆人,也是想找个人说话聊天,让他的生活不再孤单和寂寞。如果是这样的话,那么我就要成为他的仆人,哦,我的天呐,我可不要成为他的仆人,因为如果我在的话我也要吃饭吃面包(因为外国人都是吃面包的),那么要种更多的大麦有稻谷。我就问鲁滨逊,“嗯,鲁滨逊伯伯(因为我想他也有四五十岁左右,但我没有和后来星期五一样叫他主人,因为在我现在的世纪没有叫“主人”的),我在这儿就要吃更多些的粮食,那么是不是要多种些庄稼呢?”我很想不去种庄稼,但我想我也不可以在这儿给他添麻烦和白吃的,于是我眼里面几丝的乞求我不要去种稻谷,我也提出了几个条件想尽量让鲁滨逊不让我去种庄稼,而且就算我要去种,现在也不是时候,因为现在不是十一月和十二月,我很清楚,只有到那个时候雨季才开始播种。“鲁滨逊伯伯,我白天可以呆在这里晒葡萄干,还可以帮忙挤羊奶的。”“诶?我正想跟你说我在这儿养了羊,正想去取羊奶的,你怎么就知道我养了羊?”他很讶异我说的话,“啊……啊?”我一时愣住,想我太过于急了,我又尽力隐瞒。“哦,我看见你一身的穿着都是用羊皮做成的,我想你在岛上住了这么久,肯定会养羊的。”(就算这样吧),于是我又扯到别处去,我就跟他打笑说:“你是这个岛上住的唯一一个人,我才刚来,你是这个岛的君王对吧,那我用不用叫你‘国王陛下’呢。”他苦笑了一下,说:“我还是觉得你叫我鲁滨逊伯伯比较好。哦,对了,你刚才说你在白天呆在家里晒葡萄干,还挤羊奶,那你会吗?”我拿了几粒葡萄干放进嘴里,“我不会,但你可以教我呀。”说完他就说:“好吧,你也还小,只以勉强做这些了。”然后就拿了筐子带我去了他的乡间别墅——那间茅屋,那筐子是他自己编的,的确很粗陋。我因为刚才漏了嘴,现在我也不敢多问什么,不然又要说漏嘴了。他带我去乡间别墅是为了去采葡萄,因为他要教我晒葡萄干,其实晒葡萄也蛮容易,而且我看书上也写了,我只是把这次当作一次实验。我们采了好多新鲜饱满的葡萄,我一边摘一边吃,不过不敢贪吃,因为鲁滨逊说过吃多了葡萄会得病。因为这儿是热带,现在正是葡萄成熟时,所以现在的葡萄很好吃,又甜又多汁。我问鲁滨逊:“鲁滨逊伯伯,晒葡萄干是不是就是把葡萄一串串地挂在树上等它们在太阳下晒干水份就行呢?”其实我是明知故问,我早已知道的。他又是一副惊讶的表情,“你怎么知道的,你从刚才就知道很多事情。”然后好像又滴咕了一句,“真是个小机灵鬼。”(呵呵,不用说了。)第二天鲁滨逊又带我去了参观他的“领土”,和它的羊圈,以及他放东西的所有地方,和城堡后的洞穴。我觉得在这个小岛上也蛮有趣的,很高兴地跟着他一起参观完了他的所有“领土”。鲁滨逊看起来很兴奋,毕竟,他终于有一个伴在这个岛上的了。(在岛上发生了什么事呢?)1200字以上 六年级 写景
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诶?在鲁滨逊小岛?诶?在鲁滨逊小岛?《一》(鲁滨逊:鲁滨逊漂流记中的主人公,英国人,全名叫鲁滨逊·克鲁索(原名鲁滨逊·克鲁伊茨内,父亲是个德国不莱梅人,但因为英国人把“克鲁伊茨内”的德国音发成“克鲁索”就这样来的这个姓。他有二个哥哥,但都不知下落,他出生在一个上流社会,父亲是个出色的企业家,鲁滨逊他的性格却很叛逆,年少轻狂有好的教育和家庭不要,偏想去出海冒险,他因一次在海上乘船失事被海浪打在一个小岛的岸,于是在岛上住了三十多年,我现在就叫那座小岛为“鲁滨逊小岛”吧!一起跟我来鲁滨逊小岛!)糟了!糟了!咿?这儿是哪里呢?我怎么会在这儿?在我的眼前出现了一排高大的树,它们密密麻麻地长成树林,长得又粗壮又茂盛,看上去像个森林,但却不是阴森恐怖的那种树林。我抬头看着天空,天气异常地晴朗,但不一会儿就让人感到热极了,而且口又干渴,要是这时有杯冰水就好了(但在这种地方怎么可能有冰水)。这时我听到天空中传来有鸟叫声,我立刻就看见了那只鸟,看上去像只鹦鹉,毛色很漂亮,在阳光的照射下显得更加夺目。回到这边来了,现在可不是欣赏的时候,热得受不了了,无论怎么都快进树林去避避那酷热的阳光吧。我走进了这片茂密的树林里,在这里有绿草茵茵,我很快就躺上去了。话说这里是什么鬼地方,太阳辐射和紫外线也太强了吧,这样要是在太阳底下晒太久的话会被中暑的,现在我想应该在热带地区吧,这儿的太阳北纬蛮多度的。我站起来,走到树林边上,眺望着远处,这儿被无边际的海水包围,我才发现我现在正在一个小岛上,因为我站着的地方目之所及的地方有限。我又看了看我后面,这儿的树木的确很多,但我像看到了什么一样,里面隐约可以看到一些树木,当然这儿都是树木,我所说的是那些树木不像树林里的树木一样长着,它们像手挽手一样排着,像是围着什么东西,这些树木自然也长得很高大。在我脑子里突然闪过“城堡”两个字,但在这种地方,可能有城堡吗?真是想象力太过于丰富了。但我的好奇心驱使我走过去,想弄个清楚是怎么回事。但我眼前又好像闪过什么,这里我好像很熟悉一样,断定这里面一定住着人,不然树木不可能自然长得一排像有人故意插的树篱。住着人,会不会是野人呀,要是野人我就死定了,简直倒霉透顶了。但是我怎么可能会熟悉这儿呢,奇怪。“树篱”,我怎么好像看过,但一时想不出在哪里看到过。“树篱”和“城堡”,这两个词怎么那么熟悉呢,总觉得见过,虽说树篱后有城堡这不太可能的。我马上跑了过去,话说这树林也长得太多树了。好不容易才到了,已经气喘吁吁了,我想看看里面有什么东西,当然我不会爬树,而且我也不知道这排树长得有多宽,现在我也没力气去爬。这时我隐约可以听见步声,心不由得咯噔一下,我马上跑到一棵树后面藏了起来,想躲起来看个究竟,这时只担心不要是野人,但又想想这个荒无人烟的地方可能没有野人吗,要么是一个大部落,少说也有几百人几千人吧,想到这儿不禁打了几个冷颤。脚步声越来越近,越来越近,我的心跳也越来越快,但听上去脚步声好像只有一个人,不禁松了一口气,但是我一小孩,怎么可能打得过一个野人呢,要是发现我怎么办。现在紧张又能怎样呢,只能听天由命,静观奇变了,现在只能祈祷了,像那些信任上帝救世主的基督国家的人一样向上帝祷告了,但脑子里又闪过一下,我努力想是什么,但这时那个我所想的所谓的“野人”出现在我的视线里。他头戴一顶帽子,像是用山羊做的帽子,那帽子又高又大的,但看上去他这样并不怎样热,那顶帽子后面还垂着一条长长的帽缘,这样应该可以遮太阳或是挡雨吧,这人也蛮聪明的。我想,依据科学来讲头上如果不被太阳晒得太热的话,那么身体的热量也会大量减少,像冬天,戴上帽子和不戴帽子都有区别,不过不要扯太远了。那人看上去还些像文明人,他留着胡子,形状像个“八”字,像是上几世纪西班牙人和萄葡牙人留的那种胡子。现在我不会回到了上几世纪吧,那我要怎么回去呀,可怜的我呀,但倒不如说是倒霉的我。他上穿着一件山羊皮做的外套,下半身穿着一条齐膝短裤,也是用山羊的皮做成的。他的样子大概就这样简单说说,单从这样看去真的很像是野人,因为只有野人才会穿用兽皮做的衣服,但大多来讲野人大多都是赤裸着身体的,他又怎么可能会做出像文明人穿的衣服呢?再看看他的脚,他穿着一双像短靴似的鞋子,虽然样子很丑,但他一身的装束都是拙劣难看的。看到他又想到什么似的,树篱、城堡、大树林、一身都是用羊皮做成的装着、“八”字形的胡子,另外他手上好像还有一把像伞一样的东西,也是用羊皮做成的太阳伞一样。“鲁滨逊·克鲁伊茨内!”我立即大声惊叫起来,从树后面跑了出来,然后跑到他跟前。可以看出他对我惊人的反应的反应也是吃惊不小,惊简直都发呆了,我好奇地看看他全身这儿,那儿,心里完全没有害怕感。过了好一会儿,他才恢复神精,他望着我看说:“小女孩,你是谁?你怎么认得我,而且知道我的全名都原姓?”显然,他对我感到讶异,因为我想现在他应该在这岛上已经有二十多年了吧。对耶,我也好像如梦初醒一样,那些树篱、城堡、大树林正是我从《鲁滨逊漂流记》里看到的,难怪我从一到这个小岛就觉得很熟悉呢,我之所以知道鲁滨逊在这岛上已经快二十多年是因为那些树林,那些树林正是鲁滨逊发现有野人上岛的踪迹时种的,他原是用来迷惑野人,怕有野人上岛后伤害他而种的,他种了足有两万多棵呢,怪不得我跑到这里来累得口渴难忍。他把梯子拿过来请我进他的“城堡”,就是他初到岛上时做的房子,他把它称做“城堡”,因为这个小岛上从我没来之前只有他一个人的这岛上,便他是这儿的君王了。另外他在岛的另一边还是一座,用他的语言是“乡间别墅”,其实是一座茅屋。我进到他的“城堡”里后,他又重复地问了我刚才的问题,“你是谁,从哪里来,是哪国人,怎么会到这儿来。”他问我时还是跟刚才一样惊异的目光,我正想说,但我感到奇怪的是,他怎么会说中文,他不是英国人吗,难道是“中国版鲁滨逊”?1200字以上 六年级 叙事
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鲁滨逊读完《鲁滨逊漂流记》这本书,我被鲁滨逊的坚强折服了。在本书中,鲁滨逊具有聪明、勇敢、坚强的性格。整数这样,才有了她后来的冒险经历。鲁滨逊是一名水手,有一次,他乘坐的货船失事了,她票到了题个荒无人烟的孤岛上,他便把货船剩余的食物、衣物、物件等东西拿到孤岛上,以便他生活。他还在孤岛上种植大麦和水稻,每天陪伴他的只有这片孤独的小岛,可他没有放弃求生,依旧在小岛上顽强地生活。终于有一天,他救下了一个人,从此他便有一个伴了,这时他多么开心呀!他与救下的星期五每天都在孤岛上顽强地生活,上帝是很公平的,对于这样两个意志坚强的人,上帝怎么能舍弃?上帝帮助了他们,那就是,一艘船来了,有机会回家了,这个消息让他们兴奋不已,因为他们之所以能在孤岛上生活这么久,那就是因为要求生的信念支撑着他们,现在可以回家了,他们能不高兴吗?鲁滨逊漂流记里的主人公的遭遇让我明白了做人要坚强,做事要有永不放弃的精神,同时也要聪明勇敢,这是我读这本书最大的收获。这就是鲁滨逊,一个具有聪明、勇敢、坚强的他。400字 六年级 应用文
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鲁滨逊我读了丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》。我被这本书深深地吸引了,因为它让我体会到了平凡的鲁滨逊那惊人的毅力和不屈不挠的精神。这本书的主人公:鲁滨逊,是一个具有冒险主义精神的英国人。他本可以按照父亲的安排,依靠着殷实的家产过一种平静而又美好的生活。然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手,航行于波涛汹涌,危机四伏的大海上。再一次海上航行中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近撞到了巨大的的礁石上,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地存活了下来。他孤身一人流落到一个荒岛上,陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力,勇敢地向各种困难挑战,以他不屈不挠的坚强意志,依靠自己的智慧和辛勤劳动,获得了重生:他先后把三个山洞建造成了自己的家。起先,他捕杀野兽来进食,用野兽皮制作衣服,而后他自己种植了谷物,并制作出了面包,饲养了许多牲畜,制造船只。凭着他积极的人生态度,不仅使自己存活了下来,而且,有一天还救出了即将被野人吃掉的俘虏:星期五。二十八年两个月零十九天后,鲁滨逊终于有机会离开荒岛了。事情是这样的:有一天,海边停泊着一条英国货船,原来是船上发生了叛乱,水手绑架了船长,鲁滨逊和星期五帮助船长平息了叛乱,船长答应鲁滨逊把他带回英国去。船又在海上漂流了半年后,终于回到了英国。看完这本书后,我不禁想:如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?我想我不敢,不说只有一个助手,哪怕有两个,三个,四个,五个,我也没有那个胆量。我想我不仅不会冲上去与他们殊死拼搏,还会躲在某个角落,默默的祈祷上天保佑他们发现不了我。我不得不承认自己软弱无能。从出生到背上书包走进学校,父母,学校为我们铺设了美好的成长道路。我在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我却整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有亲口品尝过生活中的苦涩。我天天过着出了事有爸爸妈妈顶着,每天不愁吃不吃穿的无忧无虑的生活。其实我们最需要的是具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神,人不论何时何地,不管遇到的困难,挫折等不幸时,都不能被吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对厄运,挑战自我,就可以做出超出自己想象的奇迹来。只有这样,才能像伟大的鲁滨逊那样,成为一个的胜利者。六年级:潘瑞婍900字 六年级 读后感
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鲁滨逊读后感这个寒假我阅读了一本名叫<鲁滨逊漂流记>的书。它是18世纪英国作家笛福的作品,主要讲了主人公鲁滨逊流落到一个荒无人因的小岛上,战胜了种种困难,开垦出稼地与牧场,盖起了房子,还救了一个土著人,取名为星期五。最后,他帮助车位英国船长制服水手叛乱,夺回船只,自已也因此获救,乘该船返回自已的国家。读了该书,我被深深吸引了:他凭借着无比的勇气,顽强的毅力以及聪明的智慧生活了下来,盖房子,救野人,治叛乱等等。他坚强,独立的性格令我敬佩不已。他几次死里逃生,在与世隔绝,荒无人烟的海岛上足足生活了28年,解决了四大难题食物、住宿、安全和孤独。毫不畏惧,重返英国。读《鲁宾逊漂流记》让我内心的焦躁不安和担心害怕有了一点点的减轻。近来由于自己的病,内心不断地挣扎,真的是忐忑不安,非常的渺茫。每次去做化疗带来的痛苦我并不害怕,说老实话,身体的痛苦我是绝对能挨过去的,但是每一次的化疗问医生都给不到我信心。特别是那次三百元的挂号,由三个肿瘤医院的一级专家组成的专家团会诊,让我对医生彻底的失去信心。我不能也不会放弃呀。于是找寻各种方法吧。饮食,锻炼,心理暗示,甚至迷信都去尝试吧。真的是走投无路时就会不管三七二十一,瞎抓。鲁宾逊在荒岛的生活经历强烈的给我一个启示:所有的一切是上天给我的安排,不管是顺境还是逆境,是生是死,一切的一切,都是上天赐给我的,都是我生活的一部分,我都该接收并用心去品味,同时感谢天父让我的生命如此丰盛!记得很小的时候就听说过《鲁宾逊漂流记》这本书,一直以来都以为是惊险小说之类的,就没有仔细读。同一本书同一个人,经历了不同的生活后去读却会有决然不同的收获。当鲁宾逊站在山顶,深深地感受到自己的富有,对上天满怀感激之情时,我不禁为自己从来没有这样的感恩而感到惭愧。想想自己,如果不是有爸爸,我还是农村的野孩子,也许一辈子面朝黄土背朝天,怎么可能有现在的生活?上天还赐给我处处为我着想的好老公,还有聪明乖巧的好女儿,真的,我已经非常幸福。感谢!800字 六年级 读后感
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鲁滨逊读后感《鲁滨逊漂流记》,一本让人惊叹人类智慧和勤劳的巨大著作,让人惊叹生命的美丽。《鲁滨逊漂流记》是“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福晚年时代创作的一部小说。他塑造了一个有着智慧、勇敢、坚强的男主人公。读完这部小说后,我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹,更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。我深刻体会到,鲁滨逊有如此丰富多彩的经历,与他的实干精神和坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格,所以我们要像鲁滨逊那样,生活就会变得更加精彩,更加充实。面对人生困境,鲁滨逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出,他不是一个随遇而安,消极侍命的人,而是一个意志品质极坚强,生存信念极执着的人,并且务实肯干,爱与动脑。正是他的这些精神品质,才使他把握住生存机会,创造了物质条件。海岛历险这一部分让我们懂得了只要有志气、喜欢去探索、爱劳动、有着坚强不屈的品质……就可以做出不平凡的事业。在我们的生活中,也是这样。爱迪生几乎每天在实验室里工作18个小时,在那里吃饭睡觉,但他丝毫不以为苦,他说:“我一生从未做过一天工作,我每天都其乐无穷。”就是这个从未进过学校的人,视工作为快乐,发明了灯泡、电话等一千多个专利产品,改变了我们世人的生活。海伦·凯勒不就是在黑暗的世界里不屈不挠,最终走向了光明,成为了“美国十大英雄偶像”;司马迁在大牢里忍辱负重,悲愤交加,后来又写下了宏伟巨著《史记》;李时珍在外不论风吹雨打,冒着生命危险,经过三十多年的坚持不懈的努力,他才写成了这本《本草纲目》。这些我们耳熟能详的名人不都是靠着自己的毅力去创造奇迹,就如鲁滨逊一样,勇往直前,敢于拼搏。我们也要像这些名人一样有着令人值得敬佩的精神,正如人生道路,它坎坷,它不平,到处有荆棘、石头、高山、急流。人生,并不满布绚烂的朝霞;它是由痛苦、磨难、快乐的丝线,组成的网。当我们受到挫折,积极对待。我看到这样一句话:“天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生也不可能总是一帆风顺!”花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机。800字 六年级 读后感
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鲁滨逊我无意从图书馆书架上找到了这本书,崭新漂亮的封面让我对它产生了好感,翻读几页后,更让我被它吸引。这是一本很不错的的历险小说,故事情节虽不是很惊险,但是曲折有趣,作者把人物描写的活灵活现。本书讲的就是鲁滨逊二十八年的孤岛生活。主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遇难,其他水手和乘客无一幸存,只有他顽强的活了下去来。附近的一座孤岛成了他的家,他用船上的大帆布和砍来的木头搭成一个简易帐篷。鲁滨逊又爬上那搜不成形的船,搬来一些能用的工具,把一些勉强能吃的食物也捡了回来,艰难度日。他面对这样的不幸遭遇,没有自暴自弃而是勇敢面对。在荒岛上生活的困难可想而知,除了受到自然灾害,还会遭到野兽、毒虫的袭击。在克服这些困难的同时,鲁滨逊又开始为自己的食物努力,因为船上的食物只够撑上一段日子。他开始自学捕猎、种植。他从啃一些野果,慢慢发展成肉食、鱼鲜甚至学会了制作面包、葡萄酒。凭借他的聪明智慧,很快解决了自己的食物问题。过了很多年,鲁滨逊意外遇见了一个逃跑的俘虏,他好心的收留了这个人。因为语言不通所以为他取名“星期五”:这是他们相遇的那天。从那以后,鲁滨逊开始教“星期五”自己国家的语言,他们一起生活在孤岛上。很多年后,他们发现了一艘英国船,从而结束了二十八年的孤岛生活。我深深喜欢上了鲁滨逊这种聪明机智、坚强勇敢的人。沉重的打击只能使弱者低头叹息,而鲁滨逊却凭借他的智慧、勇气和超乎常人的顽强毅力在这个几乎无法生存的绝境生存了下来。他用自己创造了一个奇迹,一个生命的伟大奇迹。我曾经在一篇课文上见过这样一句话:一个具备大无畏冒险精神的人,即使在恶劣的环境中也终将成为一位成功者,一个伟大的英雄!我想用这句话来形容鲁滨逊最好不过了。作者笛福也曾说过这样一句名言:“害怕危险的心理要比危险本身还要可怕一万倍。”是呀,如果鲁滨逊在面对孤独恐惧了,面对困难退缩了,那他也不可能离开荒岛,而是在岛上慢慢消逝,那么他的命运将是可悲的。我轻轻合上这本书,鲁滨逊的可贵品质已经深深印在了我的脑海之中。800字 三年级 叙事
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《鲁滨逊漂流记》梗概鲁滨逊一个人生活在海岛上,他走到海边,突然看到一条大鱼,鲁滨逊问它:“你怎么了?”那条大鱼回答:“我的嘴巴里有一根刺,那根刺使我非常的痛。”“我可以帮你。”鲁滨逊就找了两根木棍,“请你把嘴巴打开。”那条巨大的鱼,把嘴巴一睁,顿时使鲁滨逊大吃一惊,因为那条鱼所说的刺在鲁滨逊眼里就是一个巨大的木棍。鲁滨逊只好丢掉木棍,用手将刺拔出来。鲁滨逊拔了许久迟迟没有把刺拔出来,因为鲁滨逊没有把鱼嘴里的那根刺拔掉,非常的伤心。这时,鲁滨逊想,我得去找一根铁片。鲁滨逊说:“你在这等着,我先去找一个铁片。”鲁滨逊找到了一根铁片,用铁片把木棍切成了一半,然后又将那根木棍的底下切成了陀螺形,最后用手一拔,没想到真的拔了出来。那条鱼激动极了:“我给你一个海螺。如果你在海上遇到了什么事,只要吹起海螺,我就会来帮忙。”说完,大鱼就飞快地游向了大海。点评:作者主要写的他在岛上一个人住,后文主要写了事件,写的很具体,内容充实。400字 三年级 叙事
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读《鲁滨逊漂流记》读《鲁滨逊漂流记》六年四班陈鑫洁上个学期,老师要我们阅读一本书,叫做《鲁滨逊漂流记》。读完这本书后,我被主人公鲁滨逊那勇敢顽强的精神为之振奋住了。《鲁滨逊漂流记》是有笛福受一个真实故事的启发而写成。主要讲了鲁滨逊出生于英国约克群的中产阶级家庭。由于他一心想遨游四海,了解世界,终于不听父母的劝阻去做了水手。他在非洲沿岸遭到海盗的袭击成了奴隶,逃脱后在巴西开始种植各种植业发了财。为了补充庄园劳动力,他登上前往欧洲的航海之路。可是,在途中遭遇到风暴,他一个人漂泊到无人的荒岛上。他从船上运出粮食、衣服、工具等,开始了他的“漂流记”。鲁滨逊凭借着惊人的毅力和顽强不息的劳动,他盖起了房子,收获谷物,驯养山羊,用兽皮制作衣服。后来有救了一个土人,取名为“星期五”。知道有一年,一艘英国的货轮来到这座岛上,才借此机会返回英国。整本书接我留下印象最深的,还是鲁滨逊在孤岛上的经历。因为作者才华横溢,他用许多细节把这个情节描写得真真切切、精精彩彩,让人身临其境,心情会随着主人公的情绪而变化。除此之外,我还很喜欢书中的一句名言:“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。”也就是说,人最害怕没有勇气,只要勇敢去面对,很多事情都可以迎刃而解。生活中,也会碰到许多男士,如果你不勇敢去面对困难,最后只会越来越糟,如果你勇敢去面对,有着初生牛犊不怕虎的锐气,那还有什么是做不到呢?上个学期,我们学了一篇课文,《一本男孩子必读的书》“必读的书”正是指《鲁滨逊漂流记》。我认为,这本书男孩子要读,女孩子也要读。因为女孩子遇到的困难不比男孩子少,女孩子也同样要去面对去解决。看了这本书,我们女生也同样会从中受益匪浅,从而受到启发,变得更坚强,从而学会生存。这本书告诉我们,一个具有大无畏冒险就去精神的人,即使在恶劣的环境下,也终将会成为一个成功者。要成为一个成功者,就必须学会生存,学会坚强,学会便对困难不畏惧。700字 六年级 叙事
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《鲁滨逊漂流记》读后感我读了《鲁滨逊漂流记》之后很有感触。它告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的,没有它,你就永远摆脱不了困境。当一个人独立生活在荒岛上的时候,还有这样对生活充满信心的人,实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒,而应迎难而上,克服困难,挑战自我。始终保持一种积极,乐观的心态。只有这样才能战胜困难,在一次旅行的途中,鲁滨逊乘坐的船在无人岛上撞毁.这是哪里?炽热的阳光,一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅怎样的画卷呢?然而,如果真的独自留在无人岛上会怎么样呢?这里除了泥土,大海和一直生活在那里的动植物以外,无人岛上没有任何东西是可以直接使用的。鲁滨逊并不是天才,但是他有着更强的好奇心.生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀.画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度.鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神.如今,我们的生活如此丰富多彩,我们是否有去珍惜,甚至还有人会去轻生,多么愚昧的举动啊.想想鲁滨逊,他为了生存下来,回到正常的社会中去,一直坚持不懈地拼搏着.而对于那些人们,我不知他们领悟到了什么.生活中是存在着千千万万个困难,但也共存这许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘去体会,那我们才会得到更多.读了这本书让我懂得只要发现简单生活中的乐趣,我们的人生就会绽放出绚丽的花朵。550字 六年级 叙事
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我爱鲁滨逊当我第一次见到这本书,我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说。而当我翻开书,看了书的前言才知道了,原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说。他讽刺地道出了当时英国的特点:"贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。他挖苦地描述了人兽颠倒的现象:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物野胡。他大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所奴役,不是奢侈浪费就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国社会的种种,我认为更重要的是否定了整个人类社会。野胡代表人类,而主人公却是如此厌恶野胡。另一方面,主人公在慧马国里与慧马的生活是最令他难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼,像:欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂……。那个世界才是一个真正充满幸福和快乐的地方。以至于当主人公离开那里时随处流下了悲伤的眼泪。我们的社会虽然不像当时英国那样败落,但也好不到哪去。小偷小摸、乱扔乱丢、破坏公物。都是我们身边放火、贩毒走私、残暴疯狂。也是我们在电视中经常见到的事,都已经不足为奇了。我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下,成为像慧马国那样的社会。我愿为此付出,从我做起,从现在做起,让这个社会多一点阳光,少一点污染。500字 五年级 叙事
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鲁滨逊漂流记作文网专稿 未经允许不得转载当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了。这本《鲁滨逊漂流记》的着作是被誉为“英国小说之父”丹尼尔·笛福在59岁时写的。主人公鲁滨逊怀着云游四海的高志远向,越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中历经无数险情,后来整条船终于在太平洋上不幸罹难,唯有他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无他从绝望的缝隙中得到了生命的启示,在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,生产水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智,也曾与吃人肉的野人斗勇。曾有人说过,“作为一个人,首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情,而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程,而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的:黑暗,饥饿,恐惧,孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中,困境被放大了,对抗困境的时间被拉长了。如果我是他,当船遇到暴风中失事的时候,我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折,因为我没有自信。如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我不可能像他那样去面对突如其来的灾难,积极自救,因为我没那个能力。如果我是他,当看到野人用自己同类开宴会时,我不可能像他那样勇敢的站出来,与他们搏斗,因为我没有那种胆量。虽然,我是个男生,但也不得不承认自己的软弱与无能,在自己的生活中,很难遇到挫折,即使遇到了,爸爸妈妈总是扶着我,然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐看着鲁滨逊的经历,让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛,体验到他不屈不挠的冒险精神,更使我重新燃起了对生活的热爱之火。生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀。画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。如今,我们的生活如此丰富多彩,我们是否有去珍惜,甚至还有人会去轻生,多么愚昧的举动啊。想想鲁滨逊,他为了生存下来,回到正常的社会中去,一直坚持不懈地拼搏着。而对于那些人们,我不知他们领悟到了什么。生活中是存在着千千万万个困难,但也共存这许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘去体会,那我们才会得到更多。我崇尚着我的生活,尽管它很普通。我热爱生活,我要用我笨拙的笔去画,画出一张最美的生活!一年级:灵狐梦曦1000字 一年级 读后感
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鲁滨逊漂流记《鲁滨逊漂流记》于1719年4月25日出版,是英国作家丹尼尔·笛福的代表作。这部小说一问世既风靡全球又历久不衰,在世界各地拥有一代又一代的读者。小说从初版至今,已出了几百版,几乎译成了世界上所有各种文字。据说,除了《圣经》之外,《鲁滨逊漂流记》是出版最多的一本书。该书被誉为英国文学史上的第一部长篇小说,成了世界文学宝库中一部不朽的名着。该书故事情节引人入胜,叙事语言通俗易懂,是一部雅俗共赏的好作品。内容提要:鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。第三次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后,他在那里买下一个庄园,做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富,又再次出海,到非洲贩卖奴隶。船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨孙一个人幸存下来,只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏,在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具,猎野味为食,饮溪里的水,度过了最初遇到的困难。他开始在岛上种植大麦和稻子,自制木臼、木杵、筛子,加工面粉,烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊,让其繁殖。他还制作陶器等等,保证了自己的生活需要。虽然这样,鲁滨孙一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树,花了五六个月的时间做成了一只独木舟,但船实在太重,无法拖下海去,只好前功尽弃,重新另造一只小的。鲁滨孙在岛上独自生活了18年后,一天,他发现岛边海岸上都是人骨,生过火,原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨孙惊愕万分。此后他便一直保持警惕,更加留心周围的事物。直到第26年,岛上又来了一群野人,带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨孙发现后,救出了其中的一个。鲁滨孙把被救的土人取名为“星期五”。此后,“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。接着,鲁滨孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊,发现船上的水手发生了叛乱,绑架了船长,把船长、船副等三人抛弃在岛上,鲁滨孙与“星期五”帮助船长制服了那帮水手,夺回了船只。他把那水手留在岛上,船长带着鲁滨孙“星期五”等离开荒岛回到英国。此时鲁滨孙已离家35年。他在英国结了婚,生了三个孩子。妻子死后,鲁滨孙又一次出海经商,路经他住过的荒岛,这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨孙又送去新的移民,将岛上的土地分给他们,并留给他们各种日用必需品,满意地离开了小岛。滨海县第三中学初一:滨海作文高手1000字 初一 日记
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鲁滨逊漂流记当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了。这本《鲁滨逊漂流记》的着作是被誉为“英国小说之父”丹尼尔·笛福在59岁时写的。主人公鲁滨逊怀着云游四海的高志远向,越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中历经无数险情,后来整条船终于在太平洋上不幸罹难,唯有他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无他从绝望的缝隙中得到了生命的启示,在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,生产水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智,也曾与吃人肉的野人斗勇。曾有人说过,“作为一个人,首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情,而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程,而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的:黑暗,饥饿,恐惧,孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中,困境被放大了,对抗困境的时间被拉长了。如果我是他,当船遇到暴风中失事的时候,我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折,因为我没有自信。如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我不可能像他那样去面对突如其来的灾难,积极自救,因为我没那个能力。如果我是他,当看到野人用自己同类开宴会时,我不可能像他那样勇敢的站出来,与他们搏斗,因为我没有那种胆量。虽然,我是个男生,但也不得不承认自己的软弱与无能,在自己的生活中,很难遇到挫折,即使遇到了,爸爸妈妈总是扶着我,然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐看着鲁滨逊的经历,让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛,体验到他不屈不挠的冒险精神,更使我重新燃起了对生活的热爱之火。生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀。画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。如今,我们的生活如此丰富多彩,我们是否有去珍惜,甚至还有人会去轻生,多么愚昧的举动啊。想想鲁滨逊,他为了生存下来,回到正常的社会中去,一直坚持不懈地拼搏着。而对于那些人们,我不知他们领悟到了什么。生活中是存在着千千万万个困难,但也共存这许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘去体会,那我们才会得到更多。我崇尚着我的生活,尽管它很普通。我热爱生活,我要用我笨拙的笔去画,画出一张最美的生活!一年级:灵狐梦曦1000字 一年级 读后感
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鲁滨逊_1200字我读了丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》。我被这本书深深地吸引了,因为它让我体会到了平凡的鲁滨逊那惊人的毅力和不屈不挠的精神。这本书的主人公:鲁滨逊,是一个具有冒险主义精神的英国人。他本可以按照父亲的安排,依靠着殷实的家产过一种平静而又美好的生活。然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手,航行于波涛汹涌,危机四伏的大海上。再一次海上航行中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近撞到了巨大的的礁石上,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地存活了下来。他孤身一人流落到一个荒岛上,陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力,勇敢地向各种困难挑战,以他不屈不挠的坚强意志,依靠自己的智慧和辛勤劳动,获得了重生:他先后把三个山洞建造成了自己的家。起先,他捕杀野兽来进食,用野兽皮制作衣服,而后他自己种植了谷物,并制作出了面包,饲养了许多牲畜,制造船只。凭着他积极的人生态度,不仅使自己存活了下来,而且,有一天还救出了即将被野人吃掉的俘虏:星期五。二十八年两个月零十九天后,鲁滨逊终于有机会离开荒岛了。事情是这样的:有一天,海边停泊着一条英国货船,原来是船上发生了叛乱,水手绑架了船长,鲁滨逊和星期五帮助船长平息了叛乱,船长答应鲁滨逊把他带回英国去。船又在海上漂流了半年后,终于回到了英国。看完这本书后,我不禁想:如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?我想我不敢,不说只有一个助手,哪怕有两个,三个,四个,五个,我也没有那个胆量。我想我不仅不会冲上去与他们殊死拼搏,还会躲在某个角落,默默的祈祷上天保佑他们发现不了我。我不得不承认自己软弱无能。从出生到背上书包走进学校,父母,学校为我们铺设了美好的成长道路。我在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我却整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有亲口品尝过生活中的苦涩。我天天过着出了事有爸爸妈妈顶着,每天不愁吃不吃穿的无忧无虑的生活。其实我们最需要的是具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神,人不论何时何地,不管遇到的困难,挫折等不幸时,都不能被吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对厄运,挑战自我,就可以做出超出自己想象的奇迹来。只有这样,才能像伟大的鲁滨逊那样,成为一个的胜利者。六年级:潘瑞婍作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 读后感
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《鲁滨逊漂流记》读后感作文网专稿 未经允许不得转载英感国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然,富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来。但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国。翻开书的第一页:“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们。”当我从扉页上读到这句话的时候,便对这本书产生了一种莫名的反感。任性,娇气,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点。但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更好吗?可为什么,周围的人总要给我们戴上这顶“帽子”呢?当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动。一个个问号不由地萦绕在我的心头,如果我是鲁宾逊……如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信。如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力。如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量。我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐。我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。在他认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精。“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信这句话。这287页向我展示了鲁宾逊自信,自立,自尊,自强,永不满足,不甘平庸的精神;告诉我鲁宾逊靠自己的诚实,善良,智慧和坚毅,去创建,去开拓。他的精神值得我们学习!四年级:时光取名叫无心1000字 四年级 读后感
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