生活色彩
总想为你唱支歌,唱出内心的感慨;
总想为你唱支歌,唱出激情的澎湃;
总想为你唱支歌,唱出时代的情怀。
青春,是一片浮华的烟云,可他们总是说弥足珍贵,我们更是不停的用时间来灌溉,用整个灵魂去疼爱,它的记忆犹如一把刀刻在你的启示录上,成了永远抹不去路程的足迹。尽管有时叶的散落风的离去你会感到些许痛楚,但在十年或几十年之后这将会成为你懂得快乐的源泉。
一段没有结局的故事,会是怎样?看着一对对老夫妇携手走过夕阳的美景消失在街的尽头,他们会比现在的年轻人更懂得去把握生命的历程。紧紧挽住爱人的臂膀,懂得了些许的纵容,心里怀揣的却又是另一种感激之情,彼此心灵相通,感情相拥,执手永恒。
青春的光芒与夕阳的美景永相贮存,镜中的花,水中的月,如此的美景如此的莞尔,就连肖邦的夜曲也唱不出内心的感慨。
为何那泉水总会从泉眼中涌出,而逍遥的涌向四周不受拘束,浩渺的歌总能唱出每个人的心声,虽说听者有心,但从你的双眸中流露的是你对过往遗憾。明明说好的那是一个终点,适合不适合都不许轻念,有太多美好的东西,谁的一生不会放弃些许?你拥有着一种适合自己的环境,充斥着不同色彩,把自然揽入胸怀,原来生活会如空气般新鲜。
人未变,心未变,彼岸的灯火阑珊,月色的庭院,当隔岸的杨柳飘洒在你的胸间,你我爱的只是各有差别。雨随风落,飘洒的树叶不曾遗忘,落叶归根的情怀,又将贮存在新的一片天。我们说蝶的变化是美丽,蝶的退化是遗憾,然而我们忽略了最重要的本质,在唱响生命美的同时,还需要历练。
唱出激情的你,澎湃的犹如滚滚江河,栀子的岸边永远留存着一场豪迈的送别。
也许,飞蛾扑火,最终化为颤动的云烟,你能为之感叹得不到什么?一种追逐,是快乐的放任。
落花,流水也未尝不是一种感悟的沉积,就像风雨的天空会带给你心境的波澜,人由景而伤,有感而伤,只是心已远。
昙华素艳掩不住它的娇姿,却又抓不住它的繁华,一夜的惊喜,一夜的湮灭,挥挥洒洒随风而去,却又归于尘土,或喜或悲,又似一种循环。为感伤之事而伤感,为愉悦之事而快乐。
有人说:“生命薄如蝉翼,不知何时命运会把我们吹响哪个岸边。”既然如此,我们不如随着风的摇摆,唱出时代的情怀。
人生,我说,总想为你唱支歌,唱出生命的色彩。
给汀汀的一封信
亲爱的汀汀:
你好!
自从老师向我们介绍你的情况后,我就非常想与你成为朋友。
我叫杨鑫,今年十二个岁。一头齐耳短发,圆圆的脸庞上挂着两颗黑葡萄,闪烁着调皮的光。两只耳朵矗立在脑袋两边,向高挺的鼻子看齐,我还有一张能说会道的嘴巴。
我可是一个十足的乐天派。每天上学的时候我都会乐呵呵地和同学老师打招呼。即使有的同学说些故意中伤我的话,我也不会生气。就算被弄哭了,不用五分钟,就会破涕为笑。遇到了解决不了的困难,我也会微笑着去面对。
我也是一条“书虫”。平时没事干了我就去“啃书”,这可是我每天的“必修课”!被我“啃”过的书有很多,像什么《三国演义》,《水浒传》,《哈利·波特》都已经被我“啃”得“体无完肤”了。
汀汀,瞧!我就是这么一个人,你愿意和我交朋友吗?期待你的回信。
祝:
身体健康
学习进步
想和你成为朋友的杨鑫
二零一一年七月十二日
石滩镇中心小学五年级:杨鑫
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生活的色彩蔚蓝的天空,洁白的云朵,火红的太阳,翠绿的树木,还有周围人们五颜六色的衣服……但对于一个盲人来说,这些对他们是怎样一种感受呢?我决定“体验生活”。找出一块不透光的黑布,闭上眼,蒙好,系住。从现在开始,我就是一个“盲人”了。咦,我是在哪来着?眼前一片漆黑,脑中却是一片空白。难道眼睛没了,大脑也失控了吗?我怔怔地站了一会儿,哦,这是我的小屋。奇怪,为什么想到小屋,首先想到的是屋内的各种色彩呢?雪白的四壁,棕黄的家具,天蓝的床单……过去,这些都是我多么熟悉的呀,可如今,我看到的只是一团黑,我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。待了一会儿,我小心地探着步子,摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子,非常熟悉的屋子,哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出,可是现在,什么也看不到了,连走路都要靠触觉,唉……我还要出去走走,就在小花园里(哪儿没车)。我还是摸着走。这儿是石桌,那儿是石凳,那儿是……哎哟!磕死我了。我伸手就要扯下黑布,不行,我现在是盲人啊,于是我又忍住了,只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸,只是破了点皮儿。忽然想到,我连血的颜色都看不到了呀,我又想到我是在小花园里,花池里种满了月季,一阵风吹过,鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了:满池的月季十颜十二色(五颜六色×2),在清风的带领下轻轻地跳着舞,晃着她们美丽的头,引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴,多快活啊。可我又难过了,因为我看不到了,我只能看到无边的黑暗。现在是几点了?我连光的强弱也分不出了,回家吧。我摘下黑布,被眼前的景色惊呆了。夕阳西下,万物都镀上了一层火样的红,西边的天空由红渐变到浅蓝,这些过去我怎么没注意到呢?真好,我不是真的失去了眼睛,我还可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不,我没有失去,但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。650字 高三 叙事
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生活的色彩我可以看见那绚丽的色彩,在你给我的画板上。 ――题记 曾有一年未能仔细欣赏过窗外的风景,便只能透过你的画板去勾勒花开花落―― 白 梨花白。白梨花。 或许我不该用白这个词来形容生机盎然的春天。但在画板上,我只看见了白。你兴高采烈地推开房门,取下背在身上的画板,指着那一片粉红对我说:“看,这是今年的桃花!”我顺着你的手指看去,却发现了那一点白:“这是什么?”我指着它。你微嘟着嘴,似在生气:“这是梨花,可是我在让你看桃花啊!”我漫不经心地点点头,目光却一直停留在那里,可怜的梨花,你的春天怕是要被桃花抢去了! 我不由叹了口气,心也寂寞下来。 粉 荷花粉。粉荷花。 像夏天这样热情似火的季节,怎能用粉来描绘?你说,夏即是粉。语气里带着浓浓的倔强。我望向了画板,画板上是一丛又一丛的荷花,可我却难寻荷叶的踪迹。许是你偏心,故意将那荷叶掩去。你说:“我走在池塘边,看着这些荷花,就想画下来给你看呢!”你咧开嘴,笑了起来,咯咯的笑声引得我也跟着你一起笑。一片欢笑中,我又看见了那整个画板的粉,看见了骄傲的荷花,心便随着它们一起荡漾起来。 红 枫叶红。红枫叶。 金黄色的秋天被我用红来刻画,也不知它会不会生气。你拿着画板神秘兮兮地凑到我身旁,低声问我:“你喜欢枫吗?”我被你问得一愣:“疯?”“哦,是枫!”你打开画板,映入眼帘的是满目的红色。我惊呼,天呐!你得意地看着我,像个讨好的孩子。我的视线越过你回到画板上,沉浸在一片红中。 我已在画板上看遍春、夏、秋三季。在冬天,便与你一同赞叹银色的冬。厚厚的雪地上留下我们一串串的脚印。 我回顾这一年,发现生活的色彩便渲染在与你一起的时光中。600字 初一 记叙文
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生活的色彩一个崭新的生命就是一张洁白的画纸。在我们还不具备独立的意识之前,我们就已经操起了画笔,在生活的调色板上调出了一抹令人感动的绿色,因为它象征着希望——新声的希望。“少年不识愁滋味。”童年的生活是甜的,是美的,是值得永远珍藏和回味的。在阳光下追逐着七彩的肥皂泡,在课堂上高唱着“世上只有妈妈好,”在外婆那老套而精彩的故事里寻找自己梦想的“水晶宫”。这就是童年的生活。一切都是那样自然,那样真实,那样美好。因此只有纯洁而绚丽的金色才是童年生活的色彩。时间的长河带走了童年那朵最美丽的浪花。在艰辛的求学路上,我们迎来了人生的花季。青年时代的生活像散文诗一样浪漫而不失真实,有如摇滚乐一般杂乱而不失洒脱。瞧啊!生活的调色板上已经五彩缤纷。那如火的红色是我们满腔的激情,那柔和的粉色是我们纯洁的友谊,那空灵的青色是我们对未来的憧憬。当然,我们的生活不会一帆风顺,失败或挫折已经让我们初尝生活的苦涩。因此,我们生活的调色板上留下了冷冷的墨绿与暗暗的土黄。走过了青年时代,激情与狂热都随着时光的流逝慢慢地沉淀下来,人们握着画笔的手也稳重了许多。婚姻需要浪漫的紫色装点;家庭需要温馨的黄色衬托;事业需要庄重的蓝色鉴证。但生活的压力与责任又不能不带给人烦恼和忧愁。因此,人生的画面上也留下了几道浅浅的灰色。但那丝毫不影响这画面的完美,反而为它增添了供人玩味和深思的空间。“夕阳无限好。”但面对同样的夕阳,人们却有不同的心境,有人为它“近黄昏”而感伤,也有人因它“近黄昏”而倍加珍惜,活得更加有滋有味。懂得品位生活的人当然会选择后者,只要你拥有这份豁达的心胸,即使人到暮年,生活的色彩同样可以是鲜艳明丽的。有人说生活是一杯酒,有人说生活是一本书。在我眼中生活是一块七彩的调色板,而我们都是调色的人。不要贪恋大红大紫,如果生活的色彩仅限于此,岂不太过单调?不要厌恶暗调冷色,人生的画面因为有了它们而更加充实饱满。用一颗乐观平和的心去描绘生活吧!它将是一幅最动人的画卷。800字
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生活的色彩在生命的最初,每个人都空白如一页白纸,所以生活中各种各样的色彩都能在这页白纸上显现出来。粉红色的爱我想,粉红色应该是婴儿世界里最贴切的颜色了。母亲笑红的脸颊,父亲眼里藏不住的爱的光芒,还有奶奶仿佛还年轻的乐呵呵的声音,为婴儿的世界渡上一层粉红色的爱。粉红色里,是呵护,是宠爱,是从心底一直涌上脸颊的欣喜。浅绿色的天真像是刚长出的嫩芽,一切都还懵懵懂懂,却又让人看到了暗藏的活力。在屋前的那块空地,孩子们永远都有做不完的游戏,和说不完的话题。那些长大的人--包括我。总是静静地在一旁看着微笑着。就让这些最真实的笑声,带我们再体验一次浅绿色的天真无邪,还有浅绿色里的简单快乐。天蓝色的梦想然后是从什么时候开始,我开始喜欢躺在软软的草地,喜欢仰头看天的姿势?其实我喜欢的,不是软软的草地,也不是仰头看天的姿势,而是天空中的蓝色梦想。似乎不管怎样的梦想,都能插上蓝色的翅膀。偶尔看见白云飘过,会觉得那是自己追梦的身影,就这样无所畏惧地执着下去。宽广美丽的天空,我们天蓝色的梦想。金黄色的激情也许青春的活力四射,应该由金黄色来描绘。拥有比谁都还要多的自信,可以比谁都还要刻苦努力,只因为比谁都要多一份激情。不断地探索世界的奥秘,我们可以;就算做出的事破天荒地,也没有关系。闪闪发光的金黄色,是我们对生活的激情。淡紫色的忧郁花季之后的雨季,是谁学会了淡紫色般的忧郁?偶尔我们也会偷偷地哭泣,有些事是真的无能为力。渐渐的也就懂了,通向幸福的路怎么可以没有荆棘。失败、离别、思念、委屈……我们淡淡的、淡淡的忧郁,也如淡紫色般有着独特的美丽。深橙色的成熟就像果子的熟透或是夕阳下山前的颜色--深橙色。不再肤浅,不再冲动,充实的深橙色,更多的知识,更多的宽容,和更多的爱。不再是耀眼的色彩,而因为成熟带来的深沉,就更加迷人而令人遐想。五颜六色的结局在生命的最后,每个人都不再是一页白纸。那些生活中红的绿的,蓝的紫的,早已在生命的白纸上描绘出属于自己的独特的彩画。800字 高一 演讲稿
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生活的色彩记不得从何时起知道,太阳光是七色的,也记不起是何时,在三棱镜中看到了柔和的七色光,只知道,我们的身边到处是彩色,到处是绚烂。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”感受生活的色彩需要有一份惊喜的心情。当你看到绿树丛中一点红时,会有眼睛一亮的感觉吗?当你发现窗外下雪时,你会兴奋吗?记得上海那年一场雪下得好大,雪花仿佛是天空中精灵的化身,跳跃灵动。当窗外飘起雪花时,空气中飘溢着浪漫,校园中笼罩着宁静祥和的气氛,似乎这洁白的雪花可以净化人们的心灵。“冬天来了,春天还会远吗?”我仿佛在这白色中看到了春天的绿色。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”找寻生活的色彩需要一双发现的眼睛。比起某些只能看见单色世界的动物来说,作为人类,我们幸运了许多,我们用造物主赐予我们的眼睛去发现生活的点点滴滴。在古代,文人墨客们无论是仕途不得意被贬流放,还是看透官场,隐居田园,都有这样一双眼睛。面对赤壁,苏轼看到了“旌旗蔽空”的雄壮;身处桃园,陶潜发现了“阡陌交通,鸡犬相闻”的恬静。只要学会发现,生活积淀的淡黄色便能让你释怀。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”品味生活的色彩应拥有一份怀念。高二时的军训和学农让我们成长了许多,懂得了责任,学会了做人。记得离别的那天,听着营地的广播里播放着一首首送别的歌,许多同学都流下了眼泪,初来乍到的兴奋早已被想家和不舍所取代,含着泪向朝夕相处了八天的教官告别。也许这样的场面在长大后再也不会有了,所以很珍惜学生时代带着些许忧伤的蓝色的集体生活。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”挥洒生活的色彩应有与国家共存亡的豪气。王勃在《滕王阁序》开篇写江山人文之盛——“物华天宝,人杰地灵”,境界阔大,感情激扬,“雄州雾列,俊采星驰”,泱泱然已是一派大国之风。当银白色的“神舟六号”上天时,我们已热血沸腾!当祖国日新月异时,我们已作好准备,担起重任!心系祖国,你便会发现生活大红的色彩。许多人说,高三的生活是黑色的、枯燥的,身处高三的我却发现,生活是多彩的,无论怎样,地球依旧在转,生活还得继续。800字 五年级 叙事
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生活的色彩生活就像多彩的调色盘,为我们调出各种各样的色彩,使人们的生活丰富多彩、有滋有味。家庭的色彩:金色家庭好比金色的阳光,洒在我的生活中,让我感到无比的温暖。当我失去战胜困难的勇气时,家庭照亮了我心中的黑暗;当我因失败萎靡不振时,家庭溶化了我心中的冰雪。如果家庭是金色的阳光,我训是一棵小树。小树淋浴着阳光,在温暖中茁壮成长,努力结出丰硕的果实报答阳光的恩情。教室的色彩:蓝色教室好比无边无际的蓝色海洋——知识的海洋,同学成了渴求知识但浅见薄识的小鱼,在老师的哺育下,小鱼尽情地吮吸着知识。但小鱼面临着重重挑战,有的小鱼因害怕挫折停滞不前,甚至退缩了,而更多的鱼勇往直前、渐渐强壮,在更多的中大显伸手、颇有作为。我要成为知难而进的鱼,在蓝色海洋中充实自己、磨炼自己,在你追我赶的激烈竞争中奋发身上、永不言败。食堂的色彩:红色食堂是红色的火焰,烤出香喷喷的炙肉,时常飘来一股股诱人的菜香。上午最后一课,同学们总能闻到扑鼻的饭香,垂涎欲滴,食欲早已飞到了充满美味佳肴的食堂。一旦吃饭的铃声响起,同学们就像脱疆的野马以火的热情冲向食堂。食堂中热气腾腾、人声沸,同学们狼吞虎咽,本饥肠辘辘的肚子,瑞菜足饭饱了,本没精打采的样子,现在精神抖擞了。同学们补中了能量,为下午 的课程、运动作好准备。这就是热火朝天的食堂,像火一样热辣,像火一样奔腾,像火一样充满激情,难道食堂不是红色的吗?宿舍的色彩:绿色学习了一天,终于可以休息了,大家三三两两地来到宿舍,懒散地躺在床上。宿舍是绿色的,给人安静、轻松、舒适的感觉,同学们把紧张、压力抛到九霄云外,在这绿色空间里谈心、聊天。熄灯了,大家躺在床上,有的回想着一天的收获,有的思考着没有解出的数学难题,有的憧憬着明天的美好故事……经历了背诵、默写、考试的疲惫,现在休闲休闲,别提多意了。生活就是一张白纸,自己任意发挥,画上属于自己的色彩。我的画中有金色的家庭、蓝色的教室、红色的食堂、绿色的宿舍,同进,也有喜怒哀乐、酸甜苦辣在画中作点缀。这就是我的画,金色的温暖、蓝色的竞争、红色的能源、绿色的休闲:这也是我的生活,我丰富的生活,我充实的生活,我多彩的生活。800字 六年级 散文
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生活色彩画卷_作文生活色彩画卷本文是关于初中作文的生活色彩画卷,感谢您的阅读!风,变凉了;太阳的光辉慢慢褪去,将天际的云朵渲染成一幅画卷,梦幻的淡紫,高贵的深紫,夺目的艳黄,活泼的橙,深一抹,浅一抹,凌乱却又不乏条理……我趴在书桌上,望着天际的云随着风漂泊着,有丝莫名的失落浮上心头。蓦地看见一只飞鸟在学校上空盘旋着。它在等待吗?一串串的问题蹦出来了,又一只鸟飞来了,答案不言而喻了。盘旋两圈后双双飞走了。夕阳依旧,少了这两个小生灵,有点凄寂的唯美。生活处处都是十字路口,在等待,等待绿灯通行;在彷徨,因为不知该选择哪条路。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明给我们描绘出的一种悠然自得的生活;“客路青山外,行舟绿水前。”又是另一种生活,在外流离奔波,夜深只有浓浓的乡思陪伴着;“小桥流水人家”恬静温馨的生活,为世人向往,因此脍炙人口。如果要用一种色彩来描绘生活,它可以是热情的红,娇艳的粉,忧郁的紫,纯净的蓝……我觉得生活是透明的色彩,它可以看近处甜蜜温馨的黄色,也可以眺望到山的巅峰,天之际纯净的蓝,我们放飞希望的天空。因此,生活是无色透明的,却又是绚丽多彩的。它并非一幅花团锦簇的画卷,也不是一幅清新怡人的山水画,它呢?是我们自己亲手所绘的,先是幼稚的线条,零落而无条理,却充满着稚气的好玩。然后是肆意的挥洒色彩,好鲜艳、好灿烂,犹如凌空绽放的烟火一般。跟着是如诗如画的梦幻,轻轻的,淡淡的,风过无痕一般,飘渺的感觉。接下来坚定的勾勒出轮廓,虽然并不成熟,少了一分轻狂,多了一丝坚持不懈。生活,如同一幅长长的画卷,没有尽头的画卷,谁也不知道这画卷全展开是什么模样。它以黑夜精灵的神秘吸引着我们。挥洒手中的画笔,绘出我们的生活吧!夜幕落下,天际的彩霞不再鲜艳了,却以另一种魅力吸引着我。几声鸟叫响起,徐徐凉风拂过,生活,平淡也是幸福,就像那对鸟儿一样,傍晚了,就回家吃饭了,去好好陪陪父母吧。PS:作文写得有点急,大家给点意见吧!谢谢……800字 初中 叙事