灯下有感
650字
初二
散文
看着天上的漫漫夜空，我走在大街的路上。路灯发出来的明亮仿佛在指引着我回家的方向，为我驱逐黑暗与迷茫。
站在十字路口的我不知该何去何从。默默的努力得不到回报，我只好褪下自信的面纱。天才与我的距离是那么的遥远，仿佛是一道无法跨越的沟渠。我是多么的无助，多么的迷茫。
望着路灯你发出的明亮，我似乎感到你指引的方向。是屈服于现实的残忍，还是与贝多芬一样与命运对抗？
我们需要一个理想，用它点燃我们冷却的热情；用它点亮我们心中的黑暗；用它来指引前进的方向。就像居里夫人一样，为实现自己的理想，即使经历一次次失败，也相信理想给她带来的方向。最终她发现了镭，实现了她的理想。这就伟大的理想力量，也正是因为如此，成就了一位女科学家，为科学的星空有点亮了一颗明星。这就是她给世人们展现出的强大力量！由理想所并发出的强大力量！
理想不只是是一个方向，还是是一条曲蜒蜿的不归路。就如以祖国富强为理想的谭嗣同。他为了自己的理想，不惜用自己的鲜血来唤醒世人内心深处的希望。此时，多少人为理想努力奋斗，多少人为理想流血牺牲，可我们有多少人真正拥有理想？为理想我们又付出了多少？
理想不只是一个美丽的词语，它必须要用我们的汗水培养，用我们的毅力去达成。面对世人的冷笑，我们要还以自信的微笑。“每一个成功的背后，都有不堪回首的往事”我们不要沉沦于他人的目光，而要正视他人的目光。相信自己，相信理想会改变一切，用自己的成功来向世人证明！
理想啊！
你是我心中的一盏永恒不灭的灯，你驱赶我心中的黑暗，点亮了前方的道路。迈起前进的步伐吧！前方黑暗不能使我们恐惧，前方迷茫不会让我们沉沦，即使失败也不能让我放弃。因为我相信，心中的理想之灯将带来希望的曙光！
灯下漫笔
900字
高二
叙事
一直以来就很喜欢音乐。念小学的时候，妈妈给我买了电子琴，给我报了每月20块钱的电子琴班。那个时候，周一至周五上课，周六要上一天的奥林匹克补习班，周日上午去上电脑课。下午再去练琴，那个时候的日子过得很充实，心情也很好。
到了初中，我还是个很爱学习的好孩子，但那时候也早已没有了补习班，电脑课，也没时间去练琴了。直到初二的时候，我才真的开始跟得上流行音乐的节拍。那个时候，我有一台收音机，我开始锁定频道，FM974北京音乐广播。
“亲爱的听众朋友们，晚上好，这里是FM974北京音乐广播，全球华语歌曲排行榜，我是主持人朱芸……”这就是我最喜欢听得一个音乐节目，那个时候，收音机经常整个晚上都工作。有时候，我可以听到“欢乐正前方”或者“动感北京”，都是我顶顶喜爱的节目了。那时候，有时晚上出去玩，回家太晚，常常会听不到这些节目，不过自己倒也心甘情愿和好朋友们一起出去总还是最有乐趣的事。
现在，我到了高中，就快上高三了。学校为了鼓励我们，要求年年编班，还要分什么A、B、C班。我已经好长时间没有听到朱芸的声音了。（因为高中要上晚自习嘛）
每天晚上回到家中就睡，只要一有时间，我就会打开收音机听十几分钟的MUSICRADIO，之后收音机就休息了。（它休息的时间可比我长多了）
我也不知道为什么。还是一样的喜欢音乐，听着音乐之声里传出那熟悉的声音，我的心情却很沉重。
到了高中，我的学习成绩没有以前那样好了，我开始为学习担忧了。虽然我分到了A班，可总是感到自己很差。其实我觉得自己分到A班，不是偶然。本来嘛，自己也是有一定基础的。老师说我很有潜力。我个人倒是认为，每个人的潜力都是无限的，就看你是否去挖掘。
有的时候我会自卑，但我也给自己打气，有时候自己也会自傲，但成绩会下降，这就压灭了我的傲气。
我有一个目标考上清华。今年学校考上了三个清华，使我感觉清华离我并不远，我想：我想怎样，就可以怎样。我也会行动的。可是，我们老师却总对我们说清华大学对我们大多数人来说就是天上的星星。
我不善于和老师们交谈，自己学习又不是很好，所以很少和老师们说话。昨天下午放学的时候，见到苑老师，他想下车，但又没下来，只匆忙对我们说了一句：“路上看着车，慢点儿。”我真高兴。
今天阴天，没有皎洁的月光，也没有泛眼的星星，据说又要下大雨了，希望受灾地区洪期赶快退去，重建美好家园。
听着MUSICRADIO里传来已有些陌生的旋律，我有些伤心。
哎……去睡觉吧，明天又是崭新的一天。
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初二
散文
650字
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读《灯下漫笔》有感读了鲁迅的这篇《灯下漫笔》，感触颇多。以前我写读后感，不过是将文章中精彩部分抄一遍，然后略加点评。实在是既不深刻也没有发自内心，很难起到什么效果。我想我从鲁迅这样伟大的文人的文章中吸取经验。在写作方面给我的其实主要有两点：一、从浅显平常的社会生活入手，引出深刻的论题。这是很难学习的。不仅需要像鲁迅那样坚定的政治立场，同时应该在平时多观察，多思考，这样才能从现象中见本质，才能发现重大的问题。文中仅从钞票折价兑成现银一事，联想到“中国人极易变成奴隶，且变了以后，还万分喜欢”，也许我们要达到鲁迅那样高的水平，很不易。还要多练笔，多想；二、写说理文要言之有理，言之有据。体现在文中为第八自然段。作者将阐述具体化。举出一系列历史事件阐述中国百姓在不同时代连“想做奴隶都不可得”使文章极富说服力，能达到这点，需要有渊博的知识和雄厚的文化底蕴。这就要注意平时知识的积累。就好像我们的大脑是一个水桶，如果只满足于一知半解，就只是半桶水在桶里晃来晃去，很不稳当。若你不停地汲取知识，从那源泉之处，水桶的水会满而外溢。所以我们不该抱怨知道的很多，只是难以利用，那只能说明积累的还少，面不够广，才没有融会贯通。在思想上这篇文章也给我很大启迪。亦有两点：一、鲁迅的。憎分明依然给我很深的印象，他批判封建统治者不把百姓当人看，甚至牛马不如语言有力，感情真挚，而他同时又表现出对人民的、悲惨处境的同情，却不全然是同情。他也对被封建专制和蒙昧主意的统治造成的奴性心理表示不满，对人民那种麻木、不言反抗的心理也有一定批判：即使有人出来，也只是“较有秩序地收拾了天下”只是让百姓“安稳地做奴隶”抑或有作乱的人物，也不过是“‘为圣天。驱除云尔。’”。从中我们应向鲁迅先生学习坦诚地表达真实情感与见解，不应过于矜持、虚伪甚至麻木，而应正直、勇敢地直面纷繁的世界，坦然地表达自己的观点；二、本文是一篇典型的反封建专制，提倡民主共和的文章。从文中我们可以看到封建社会对人民的压迫不仅是物质上的，还有精神上的奴役。让我们看到封建社会的落后，同时感到社会主义的优越性，懂得应该珍惜如今良好的社会环境。另外，就是关于应该让人民做主才能使统治牢固，启发了我。在做什么事时都让主体充分发挥作用，才可事半功倍。在人际交往中，你与其他人交往，其他人是主体，应该多从他人角度考虑问题，就能相处融洽。在推销员推销商品时，顾客是主体，应站在他们的角度上，而不是急于买出商品，这样才利于推销。就是这样一篇好文章，才能不过时，才能引发这么多的启示，不仅能给人以写作上的启发，社会生活方面的思考，并能给人以无限的精神力量与快乐。《灯下漫笔》就是这样一篇美文，值得反复品味。阿城3中初二：李博1000字 初二 读后感
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灯下灯下夜，深了。窗外，零零星星的灯光闪烁着。我家的书房里，那盏台灯依然亮着，一个疲惫的身影这埋头工作着。他，就是我的爸爸。爸爸是坎门镇工作的一名公务员，每天都要为坎门镇的事情所忙碌着。有时，爸爸拖着疲惫的身躯回到家，刚想坐下打个盹，响起的电话铃声会让他又打起十二分精神，他已经在这个岗位上干了十几个年头了。就像我家的那盏台灯，已经使用了许多年了，可还是散发着他的余热，奉献自己，照亮他人。爸爸在台灯地伴随下，辛勤地工作着。突然，一阵咳嗽声打破了书房的寂静。爸爸赶紧喝了几口热水，又投入到紧张的工作中去。书桌上，正放着一叠坎门外地民工聚众闹事的文件，爸爸正在边想边写分析研究和解决方案。他是那样平静，就像那盏台灯，默默地工作着，闪着光，发着热。这时，爸爸见热水喝完了，就去厨房烧，当然，也没忘了带上文件资料。几分钟后，水烧开了。爸爸一手拿着文件看，一手拿着水壶往杯子里到开水。水漫过了杯子，顺着桌子往下流，爸爸竟然没察觉！水很快往下流，倒在了爸爸地脚上，爸爸才发觉。他强忍着疼痛，拿着杯子和文件一瘸一拐地走回了书房，坐在那儿又开始奋笔疾书。台灯依然散发着光芒，那亮光透亮无比，给人一种鲜明地感觉，让人感觉永不暗淡。灯光照亮了爸爸的面庞，照亮了爸爸头上的银丝；照亮了爸爸满脸的汗珠；照亮了爸爸那只红肿的脚……只见爸爸的脸上时不时露出痛苦的神情，了他手中的笔还是不停的转动着，大脑还不停地运转着。那盏台灯地光线依然是那么明亮，似乎也在盯着爸爸，不断的在鼓励着爸爸。“咳！咳！——”又是一阵急促的咳嗽声，爸爸拿了两片药，就着开水吞了下去，有继续工作着。写满了一页纸、两页纸……台灯也伴随着爸爸，一小时、两小时……灯下，那个背影似乎消瘦了许多……夜，越来越深，宁静得如同一泓碧水。千盏万盏的灯火则是倒映在水面上的繁星，它们默默地照亮黑夜，让黑夜拥有了光明，我赞美它们，更赞美像夜明星一样的灯下人：爸爸。他，正散发着自己的热量，闪烁出自己的光芒！800字 初二 叙事
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灯下夜，悄悄地来临了。临街一幢楼第三层的窗口，亮起了淡黄色的灯光，柔柔的，暖暖的，夹在四周被白帜灯映得明晃晃的窗户中，显得分外温馨。灯下，一个六七岁的男孩扒在桌子上，咬着手里的铅笔，歪着头，对着灯出神。面前摊着一张白纸，桌角，有一盒彩笔。老师布置画画，画什么呢？嗯……画爸爸！男孩抽出一根彩笔，细心地在纸上描画着。爸爸的脸方方的，眉毛粗粗的，眼睛大大的，戴着杂盖帽，穿这绿警服，别提多威风了！噫，好象缺点什么？对了，是手枪！男孩在画上的“爸爸”腰里加了一把手枪。画完，他欣赏着自己的杰作，得意地笑了。爸爸真威风！他比珍珍的爸爸个字高，比明明，刚刚他们的爸爸强壮。爸爸的肩膀好宽，骑在上面真稳，一下子看到很远，又不用担心掉小来。爸爸的眼睛好亮，坏蛋们都怕他的眼睛。我长大了也要做像爸爸一样的人……时钟敲了九下，男孩看看钟，又把目光移向画面。都几点了，爸爸还不回来。说好八点半回来的嘛！说话不算数！爸爸老是这样，接到电话就出去了，说是有急事，把我一个人锁在家里。着是第几次了？十次？十一次？反正很多次了。别人的爸爸晚上可都在家……男孩看看画面，想了想，在画上的“爸爸”旁边又添了个小孩，小孩的手握在“爸爸”的大手里，正甜甜地笑呢！男孩也满意地笑了。忽然，他瞥见了桌上了日历，又想起了什么。呀，明天是星期天了，爸爸会不会带我去游乐园呢？珍珍她们都去了好几次了。爸爸总说现在太忙了，小次再去，下次再去，可“下次”是什么时候呀？我到现在都没等到。据说游乐园里新添了一个转盘，可好玩啦，呼，呼，上去了，呼，呼，又下来了，多棒！从那上面看底下，准比骑在爸爸的肩上看得远，像坐着飞机吧！男孩的手在纸上忙碌着，不一会儿，就出现了圆圆的转盘，旋转的木马，呜呜叫的着的小火车……最后，还在画的下面写了几个歪歪扭扭的字：“爸爸带我去游乐园”。总算完成了，他眯着眼睛欣赏起来。咦，怎么转盘转起来了？呀，我真的坐在上面了！呼呼好高好高，我飞起来了！时钟敲了十下，男孩扒在桌上睡着了，嘴角还挂着微笑。什么声音惊醒了他，男孩抬起头，灯下是爸爸高大的身影，他正看着儿子的画。爸爸，你回来了。我边画边等你，不知怎么就睡着了，还做了个特别有趣的梦呢！你看，我画得好吗爸爸你怎么哭了？你不是说男子汉不许哭的吗？爸爸……800字 初二 议论文
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灯下朝霞渐渐地落了下去，夜幕悄悄地走上天空，点点的繁星闪烁着微弱的光。而我，在灯下，一个人默默地在课桌上完成山一般多的作业。妈妈走了过来，检查我的作业质量，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑，我继续做作业。我默默地做，妈妈静静地看。“儿子，冷不冷啊？休息一会吧，别累坏了身子。”妈妈摸摸我的头，她皱着眉头，担忧地说。我摇摇头，表示我不冷，不累。“加油吧，快点做！”妈妈拍拍我的肩膀鼓励我。天越来越黑，树叶发出沙沙的声响，对面邻居的小黄狗“汪汪”地叫着。妈妈打了个哈欠，一边吐了一口暖气到双手上，一边搓搓手，很累的样子。“妈妈，您是不是很累啊？”我关心道。“妈妈不累，看到你认真的样子很欣慰，做吧，除了学习以外的事情什么也不要管。”妈妈揉揉眼睛，摸一摸我的脸蛋。天越来越冷，妈妈也不停的给我和她自己加衣服。在灯光的照射下，我可以清楚地看见她的鼻子和脸蛋都很红，耳朵上早就生了一个很厚的冻疮，我想：“这么冷的天妈妈的耳朵一定很疼吧？”我为妈妈担心道。我说：“妈妈，你去睡吧，我自己可以完成作业的。”妈妈沉思了一会儿，回答道：“那好吧，你自己乖一点哦，我去睡觉了。”妈妈说完，就从冰箱拿了一个东西，匆匆的走到厨房里。我打了个哈欠，伸了个懒腰，去了一趟厕所，回到课桌上我发现，在桌角上有一杯暖呼呼的牛奶，下面压着一张纸条，微弱的灯光照射在上面，写着：“儿子，冷的话喝一口牛奶取取暖吧。”我坐了下来，继续做作业，冷的时候，我喝了一口牛奶，好暖和，一阵暖流从我心底流过……每当朝霞渐渐地落了下去，夜幕悄悄地走上天空，点点的繁星闪烁着微弱的光，灯光照射在我的作业本上的时候，妈妈总是会在我的身旁陪着我，她离开时，总会有一杯牛奶和一盏灯光陪着我。我爱这盏灯照射出来的光！我爱我的母亲！嘉兴市秀洲实验小学六年级:1183477051650字 六年级 叙事
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灯下红色的灯光下，教师被装扮成了乐园，天花板上挂着五彩缤纷的气球和长长的拉花，头顶是一条条卷曲下垂的彩色丝带。原本满教室的课桌，椅都被摆到了两旁，教室的中央留出了一大片空地。而讲台上早已不再是桌子，而是大大小小的音响设备，以及班主任的电脑和麦克风。黑板上写着各式各样的数字公式等等，但已由四个大字---“元旦快乐”取而代之。整个教室被“包装”起来，充满了欢乐的氛围。万事俱备，只欠铃声。在我们的精心准备下，班主任前来“参观”我们的布置，脸上洋溢着满意的笑容。前去“采购”的同学带着大包小包的零食，水果和饮料回来了。见到那些诱人的零食，同学们早已蠢蠢欲动，等待着元旦晚会的开始。铃声终于想起，同学们都坐在两旁，等待着班主任的到来。所有人都来齐了，在欢乐的歌声中，我们的正式开始。在主持人的一段开场白后，第一个节目开始。两位同学手拿麦克风，唱着那动听的歌“下课铃声回到耳边，沉默夕阳倒映我脸……”精彩纷呈的表演令我们陶醉其中。一个个馋猫一边吃零食，一边看节目。“接下来请欣赏同学们带来的小品……”这可是这次晚会的重头戏，大家都满怀期待的等着好戏上演。一个个滑稽的动作，令人发笑的台词，是我们一个个都沉浸在欢乐的海洋中。在同学们的大力要求之下，班主任也开唱了。在晚会即将结束时，男生女生纷纷簇拥上去抢麦克风唱歌，女生一群群的围在一起唱着共同的歌，乐此不疲。当然，男生也不甘示弱，纷纷上前抢唱，一会儿男声合唱，一会儿女声合唱，真正的疯狂才刚刚开始。大家把所有的烦恼，琐事都抛之脑后，尽情的歌唱，忘乎所以。在一片快乐的歌声中，结束了我们的晚会。在那一片红色的灯光下，仿佛我们唱歌的身影仍在那儿，多想让时间定格在那个元旦夜，那个令人陶醉的夜晚，那一片红色的灯光下。650字 初三 记叙文
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在灯下灯，我想大家都很熟悉吧，在人的一生中，有1/5的时间是在灯下度过的，而就在灯下，发生了许多千奇百怪、妙趣横生的故事。我从出生的那天起，便注定要为了学习而折腰，从小时候起，我便趴在那张写字台上看书，看得累了，揉一揉眼睛，接着看；天暗了，拧亮电灯，趴在沙发上，还看。有时候，我觉得书是无私的，将它所知道的知识输入你的大脑，而有的时候，我认为书是自私的，如果一不小心失手，它便会闹起罢工，或吸收灰尘，或脱节少页，给读者带来一种激烈的抗争。可是，我觉得，灯一个普通得不能再普通的字眼，却是一个永远的奉献者。记得期末考试的前天晚上，我一个没有把子弹上膛的士兵，坐在书桌前，临时抱佛脚，能补多少就算多少，我拧亮电灯，翻开语文笔记本与课本，相互对照着看，我一向认为语文是枯枝，数学是嫩叶，也许正是这样，使我产生了一种重数轻语的心理，这不，我才看了不到十分钟，便觉得头昏昏沉沉的，像注满了铅一般，不自觉地往下坠，而就在头快要枕到手臂时，我看到了，看到了我面前那一盏灯，它放射出在这黑夜里还算灿烂的光芒，照亮了我，也照亮了我的心，在那一刹那间，我突然感到一股巨大的力量从脚底喷涌而上，将大脑里的铅打扫得一干二净，于是，我振作起精神，在那盏灯的呵护下，在这有限的知识中寻求突破，甚至企图将它们一口吞没，而我没有，因为我只是一个知识的信奉者，而不是知识的创造者，就像那盏灯，将它所接受到的电力无私地释放为光芒，将它们洒向知识的海洋，为那些在知识的海洋中漂泊的人们指引方向，它们似乎是导航标，为人类引导迷途的出路；它们似乎是一条通向成功的路，没有这条路，就失去了成功，它们又似乎650字 六年级 叙事
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灯下的漫想夜，无语阴霾的天，遮笼着万物，天，好似夜一般。这阒寂的夜……拧开台灯，氤氲的光刺涩着我的眼，一刹那，屋子间充斥着这青涩的光。凝视着灯管，眼，好亮。或许这片光亮可以抚平我饱受疮痍的心吧！静，真的好静！这书，这台灯，这间屋子。也许“沙沙”的书写声打破了这寂寥的和谐。呵！喧嚣的街道车水马龙，日子也悄然离去了。不知有多少人关注过它。这，是轮回，是凤凰涅，是……不管你怎么对待它，它还是悄然的走了，是非成败转头空！昨天已逃过去了，也许它那长长的尾在扰乱你的思绪，可是，你是否发觉地上的影子在悄悄地变长呢？呵！看到了吧！我不想它长，我很气愤地追它，打它……而它，还是不争气，终于它消失了，噢！这难道就是一天吗？夜，我努力寻找影子，“喂！你快出来！……”“喂……”我拉长了音，而它，就那样去了，悄悄地……梦魇，可怕的东西。它浪费了我找影子的时间……终于，都离去了，全都离去了。当曙光一缕缕地揭开夜的面纱时，无意瞥见，影子伴在身边，它并没有离开我。但，它还是不争气的、慢慢的长，悄悄地……忽地，我懂了。影子虽然会变，但是，我究竟是它的主人，它很忠诚，可是，它只是不争气的长，悄悄地……噢！似乎那一团因阳光照射而产生的黑在不知觉间影射了你的动作呢！既然这样，影子也好歹算是一面争气的明镜。这样，它很争气，不过，白玉微瑕。昨天，影子印证了他，虽然也已离去，但，他还是会告诉我明天什么样的影子好看，该做什么动作。眼，好痛。可恶的灯光。低下头，发现了我的影子。“我不会亏待你的！”我微笑，跟着，我动了动手、脚，还有头、思想……“你不要偷懒哟！”我还是微笑。关了灯，影子呢？……“别离开我……”哦，天晴了，影子到了地上。呵呵，可爱的影子，不要离开我……冷战，战战兢兢。光，朦朦胧胧。眼，好花。手，好冻。是那盏台灯一直聆听我刚才的心语吗？阴天―晴天望着影子，它不依不饶的长着，我爱它……可爱的影子，可爱的一切。650字 高三 日记
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