心桥
桥梁学家茅以升说:桥不过是一条放大的板凳。板凳上的是什么?答案是肯定的是:人。
生活中,我们见过形形色色的桥:水上的桥、陆地的桥、独木桥、石板桥、运用高科技的立交桥、斜拉桥……多不胜数。但,你知道人们的心中也有一座桥吗?它就是“心桥”。“心桥”也是多种多样,有的人“桥”头在自己心里,“桥”尾在父母心里,有的人“桥”头在自己心里,婚后在妻儿心里,这些“桥”都是坚不可摧的。但为独有些人只有“桥”头没有“桥”尾,甚至有些人连“桥”头和“桥”尾都没有,因为他们的心里已经失去了方向,因为这些人已经失去希望。而又有一些人怕自己把“桥”建耆来不久就会倒塌,这些人们都可以算是脱离社会了,就像得了流感的病人一样,与世隔绝,但我想他们会更惨。另外的一部分人呢?他们是“桥”建好了,但如果倒塌了,就从此食欲不振,对所有的事物失去了希望和信心。虽然他还有一些桥是完好无损的,但也会随着他而慢慢瓦解。
可见人们心中的“桥”既坚不可摧但也一碰就碎,但我最佩服的就是爱迪生、贝多芬……这些世界名人,因为他们在这些人小的时候,有些就承受着巨大的压力,心中的“桥”不知被人用脚踏塌了多少次,心灵不知受了多少的创伤,但他们又一次的重新建好那些“桥”,塌了又建,如此的翻翻覆覆,才有今日的成就。这个世界又有多少人能做到像他们这样呢?我想不会有很多人吧!说句实话,我就不能,话虽如此,但我想那些的“桥”塌了的、有“桥”头却没“桥”尾的、或“桥”头和“桥”尾都没有的,你们要有信心,慢慢来,不要着急。一步一个脚印的建好自己心中的“桥”……。
这些“桥”不要想它坚不可摧,更不要想它一碰就碎,如果如此那还不如努力保护它,这才实际。
流年里记那唯美的韵
时间似箭,岁月如梭。流年诠释着成长的涵义,而人生的旅途,像打翻了岁月的五味瓶,让我细细地品尝着成长的滋味。
成长的滋味,是那两点一线的苦。
随着年龄的增长,学习负担越来越重,压力也随之越来越大。每天应付着眼前堆积如山的作业,奔波于“学校——家里”两点一线之上,就连周末也被各类补习班占满。只能在白纸黑字中想像牧童悠远的笛声,儿时天真无邪、不识愁滋味的笑靥离我越来越远。回忆着“扔沙包”“掷石子”“过家家”,再看看案头上的“语文”“英语”“数学”,我的心里苦苦的。我不禁感慨道:童年真好!
成长的滋味,是那卷子上圈圈点点的辣!
卷子如雪花般落在手里,那冰冷的疑惑从手上传递到心里,那一个个鲜红的错号给了我致命的打击,就如同辣椒,吃时辣的痛不欲生,无法忍受。发完卷子后,老师把我叫到办公室,等待中的暴风骤雨变成了温柔关切的评讲:这道题应该是这样做,而这道应该那样做。老师耐心的帮我讲解,不停地在试卷上圈圈点点,使我沮丧的心变得明亮起来。原来,成长的滋味是辣的,劲头十足却回味无穷。
成长的滋味,是那牛奶般温馨的甜!
初三的到来,给我带来了无尽的压力,也激发了我拼搏的勇气。每天晚上在屋内的我冥思苦想,和一道道难题对抗。而屋外却是又担心又欣慰,辛苦陪伴的父母,他们把爱融在了一杯温馨的牛奶中。当我疲惫时细细品尝,丝丝香甜温暖了我的心,又激起了我战斗的勇气。原来啊,成长的滋味是甜的,是父母温馨的关爱。
成长的道路上,可能布满荆棘,但我不必害怕,因为我相信会苦尽甘来;成长的道路上,可能没有人为我加油,但我无所畏惧,因为我会为自己喝彩;成长的道路上,可能多次摔倒,但我毫不气馁,因为我能在一次次的失败后取得成功……成长之路上,有泪水,也有心酸,但我会为它增添更多绚丽的色彩!
成长,是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。蓦然回首,发现自己已渐渐长大,已不是曾经那个懵懂的小孩子了。在这短短12年的成长路上,我已经不知不觉经历了很多,使自己更加成熟。
花开,蝉鸣,叶落,霜降。时光仍在飞逝,我仍在成长,我不断地体会着成长的滋味!
相似题目
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心桥曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦,出口不敬;曾经因为同学的严厉批评而深感羞耻,怀恨在心;曾经因为和朋友的一时冲动而翻脸绝交,势不两立:曾经因为老师的批评而怀恨在心的确,生活之中存在着太多的误会.人与人的心灵就好比两个人站在河流的两岸,中间永远隔着流淌的河水.然而人与人之间需要相互理解,人的心灵要需彼此沟通,就好比河两岸需要架起桥梁,只有架起了桥梁才能让人越过河水的阻拦、互相交流,相互沟通。大禹治水,三过家门而不入,是家人的理解给了他战胜洪水的决心与勇气让他成功打败洪水的威胁;岳飞抗金,征战沙场,生死未卜,是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气让他奋勇杀敌,报效祖国;双目失明的海伦-凯勒,失去了感知大千世界的窗口,长年累月与黑暗为伴,是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望架起心灵的桥,让人与人之间多一点理解. 架起心灵的桥,让人与人之间多一点关爱. 架起心灵的桥,让人与人之间多一点信任.架起心灵的桥,让人与人之间多一点宽容.心灵的桥是情感交流的通道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒.400字 一年级
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心桥?桥,在很小的时候就见过。一张横躺在小河上的木板,便是我生命中最初的桥。?记忆中,那样的桥很简陋,也很落寞,纵然有欢腾的河水从它的身下呼啸而过……它只是安然而宁静地在小河之上舒展着自己生命的宽度,默默地承载着来来往往的过客。乡烟四起,桂花初落,定格在季节里的是木桥那处变不惊的从容。?小时候,家在河的这一边,学校在河的那一边。木桥便成了从家通往学校的唯一的“路”。?河水湍急。于是,每每离家时,年迈的祖母便会用她枯瘦的手指轻叩我的小脑门儿,一遍又一遍地唠叨:“孙儿啊,过桥时要小心。注意走,别滑着啦……”有时,她甚至要在亲眼见我渡过那条小河后,才会心满意足地拄着她的拐杖往回蹒跚……?放学归来时,总会看见一个熟悉的身影从桥的那边向自己走来,那是父亲。?父亲总爱牵着我的手过桥。往往是他走前面,我走后面。静默中,父亲粗糙的大手摩挲着我的小手,一种细腻的温暖便从他的指尖缓缓地流淌过来……?那时,我总期待下雨。一下雨,木桥就更加湿滑了。我就可以骑在父亲的肩上,把手放在父亲濡湿的头发中,感受从河对岸的竹林中吹过来的凉风和小鸟在竹枝间欢唱的愉悦。?父亲是一个不善言辞的人。然而,就在那简陋的木桥上,我懂得了父爱的深沉与细腻。?只是后来,在一场突如其来的洪水中,那桥被冲走了。村长派了很多人去找,可最终还是没有找到。没想到,与我们朝夕相处的桥竟对我们没有半点留恋,就那么莫名其妙地走了,没有留下一句告别的话,甚至一个绰然的背影……它真的就那么走了,慢慢地消失在了我童年恍惚的记忆之中。?后来,小河上有了一座真正意义上的桥。结实,牢固。然而,自那以后,祖母再也没来桥边送过我;父亲也再没有到桥头来接过我……650字 初一 散文
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心桥这样的桥存在于心灵与心灵之间,民族与民族之间,国家与国家之间,这样的桥越多。越普遍,我们这个世界就越和谐,越美好。5.12大地震以后,许多国家向我们伸出了援手,他们捐钱,捐物,甚至连多年以前侵略我们国家的日本,也向我们伸出了援手,世界的人们相互扶持,鼓励,就像一个庞大的家族。然而,正是因为有了一座心桥,才能让国家与国家之间连起来,民族与民族,人心和人心相连。如果没有了心桥。怎会有我们如此强大的中国呢?怎会有如此团结的人类呢?心桥来自于每个人的心灵,每个民族,每个国家。因为有了它人们会相互关爱,国家也会和谐,美好。世界也会和平。250字 四年级 状物
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心桥理解,是培育友谊之果的土壤,是沟通心灵的桥梁,是互相信任的基石。只要在人与人的心里架设一座心桥,就会通往爱的彼岸。也就是说,只要人人都在自己的心里架设起沟通的桥梁,这世界就会变的充满爱。心灵的桥,是爱的源泉。架设起人与人之间的桥,那座通往内心深处的桥。让人与人的心灵不再有汹涌的河流阻挡。世界就会变得更加美好,人与人之间就会变得互相理解,互相关爱,互相尊重,互相宽容。只要人人都献出一点爱,这世界就会变成美好的人间。但是要想人人都献出来一点爱,人人必须都在自己的心里架设起心灵的桥,架起沟通的桥。架起心灵的桥,让人与人之间多一点理解;架起心灵的桥,让人与人之间多一点关爱;架起心灵的桥,让人与人之间多一点信任;架起心灵的桥,让人与人之间多一点宽容;心灵的桥是情感交通的要道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒。350字 初二 记叙文
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心桥大禹治水,三过家门而不入,是家人的理解给了他战胜洪水的决心与勇气让他成功打败洪水的威胁;岳飞抗金,征战沙场,生死未卜,是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气让他奋勇杀敌,报效祖国;双目失明的海伦-凯勒,失去了感知大千世界的窗口,长年累月与黑暗为伴,是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望架起心灵的桥,让人与人之间多一点理解.架起心灵的桥,让人与人之间多一点关爱.架起心灵的桥,让人与人之间多一点信任.架起心灵的桥,让人与人之间多一点宽容.心灵的桥是情感交流的通道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒.250字 一年级
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心桥观后感一扇门的关起,为另一扇窗的开启做好了基础。独自坐在窗边,月色朦胧,却不曾忏悔当梦萌芽,却总被无情的摧毁,萌芽的心,望不错.在我观看心桥这个电影的时候,第一眼我却总感受到了不同的韵味“心桥”我第一眼曾认为这个电影是建立在心与某种关联的的事情。在对于这个观点我怀揣着疑问但又沉默的态度来静静的观看了这部电影的1。我做出了一下的论述——很多时候人们往往会为自己的的“缺陷”而陷入到极度的自卑中,但缺陷会常常给他提醒,而“缺陷”却总会得在某中刺激的情况下,从而失去理智。影中的马小峰正是这样的情况,一个即将面临高考的孩子......我的心理有种莫名的涌动,当看到家人一个个痛苦的神情,我沉默了.....在人生的道路上真的向那位检察官阿姨说的那样——每一个生命都是被上帝咬了一口的苹果,多以每一个生命都是不完美的。如何来面对人生的种种缺憾,是我们每一个人一生中都要面临的问题。人生也许不完美但可以完整啊!只有当你感受到了缺憾才能体会到人生的五味杂全。也只有跨过了人生的沟沟坎坎,人生才会完整!或许那位阿姨是对的,现在的我们还太小,在对待人生的态度我们常常处于萌芽的状态,当人生的沟沟坎坎经历了,人生才会完整。我们只有打开过一扇扇窗,跨过一座座桥,才能让人生得到充实。我们往往对不可知未来充满消极的态度一二即身处绝境,也不敢踏出一步去改变命运。其实,未来掌握在自己的手里,只要努力去追求和探索,前途必定是光明的。600字 六年级 观后感
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彩虹心桥我静静地站在窗前,眺望远处,目光越过一簇簇高楼。天空惨白,我却聚精会神地看着天。小时候的我,经常从故事里听到“雨后,天空出现了美丽的彩虹”。每次下完雨,天真的我便会站在窗前,寻找那缤纷的梦。什么也没有。我的希望一次次破灭,连白云都好像在嘲弄我。我一次次失败,渐渐淡忘了它。这几天,没有什么雨,连一点点湿气也没有。而当我站在窗前时,却看到它那虚幻的笑。一个被遗忘在角落的梦迅速复原。我呆站着,就那么呆站着。天上,挂着一道彩虹。它那样单薄。似乎弱不禁风,连最小的一丝风都可以把它吹到天涯海角;它并不绚丽,全无童话中那样的缤纷、美丽,仿佛一眨眼,它便会消失的无影无踪。它那么淡。淡到我甚至觉得它并没有那七种色彩。最上面是一抹红,虾红的,那么一大抹,好像太阳用了个比其它刷子大得多的刷子来抹红色的。它对红偏心,而只用较小的刷子刷其它颜色。一大抹红色下面,是橘红--太阳似乎不太喜欢它,一点点橘红后,很快过渡到一抹黄。黄的下端略发绿,若不仔细看黄、蓝之间那自然的过渡,还真发现不了。再就是我最喜欢的紫。那抹紫为穿红戴绿的彩虹添了几分宁静、典雅、端庄。我把眼光从一个个单个的色条身上挪开,放眼看去,它们在一起,搭起了一座桥,彩色的拱桥。彩虹桥,你的另一头在哪里?我问它。它爽朗地答:在彼岸!在彼岸!我又问:什么彼岸?它神秘地笑了:心灵的彼岸!是呀,这天桥,不就是通向那奇妙世界的桥么?不就是通往友谊彼岸的桥么?“来吧!”它说,“跟我来。走向知识的彼岸!寻找真挚的友情!”我点了点头。朋友,如果它来到你的窗前,不要拒绝它。跟着它,走向心灵的彼岸吧!600字 六年级 写景
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心河的桥清风徐来,河水荡漾,水面泛起层层涟漪,如同纯情少女清澈的笑容。我想问你,这条河上有没有桥?一切都是平静的,白云从天上缓缓滑过,花朵们无声无息地绽放,树枝上偶尔飘下一片叶子,这里,是心的小河,是心的森林!人的灵魂,是居住在这里的。人们可以尽情享受这心情天堂,有水,有树,有花,有草,你可以抛弃一切世俗嘈杂,一切烦躁来到这里,与人世隔绝,只活在自己的世界中。可是,你会一直快乐吗?会让孤独陪伴你吗?我只想问问你,这条河上有没有桥?或许当时间久了,你会习惯没有人的陪伴的生活,但是,或许你也失去了快乐。你走不出这个封闭的世界,也没有人能走进你的世界,因为没有桥。我又想问问你,你愿不愿意在这条河上架一座桥?孤芳自赏,独来独往,高高在上的你总是一个人在那个小小的角落。没有太阳光编成的光环,没有爱织成的翅膀,你不能享受温暖和幸福,你快乐吗?你总是以为自己被抛弃了,被遗忘了,事实上是在作茧自缚,自欺欺人。是你自己没有在河上架一座桥,所以,别人无法靠近你接近你,所以你总是一个人!我还想问问你,你何时才能在河上架一座桥?时间不会为任何人停留,为何不趁你自己还年轻,还有雄心壮志时为自己的河架一座桥呢?我知道你渴望幸福,渴望光明,渴望爱,可你为何还不动手为自己的河架一座桥呢?你的心灵美好,你的世界神奇,为何害怕孤独的你一人独享,请快快为自己的河架一座桥!睡梦中,我会梦见有那么一天,所有人的心灵小河上都会有一座桥,通向未来,通向光明,通向幸福,通向美好……600字 六年级