《智慧背囊》读后感
《智慧背囊》读后感300字
这几天，我读了一本书，叫做《智慧背囊》第6辑。
《智慧背囊》的作者并不是一位大作家，而是许许多多的人聚集在一起的作文。这本书让我印象最深的特点就是：在每一篇的作文后面都有编辑告诉我们的道理、意义，这就是我喜欢着本书的原因。其中让我最喜欢的就是《渗进灵魂的影响》，这篇文章主要讲了作者老家有个女的患了不治之症，但过不多久，她的儿子就要考大学了，她告诉丈夫如果她走了，别告诉儿子，让他好好考试。次日她在病床上安详的永别了人世。丈夫按着她的意思办了。3个月后，儿子参加高考，而且榜上有名。过后，他才知道，高考的时候，母亲已经下葬3个月了，可我一点也不知道。着篇文章让我明白了：妈妈，就是我的大海和蓝天，是妈妈把她那份神圣与伟大的赐给了我，使我有了取之不尽、用之不竭的力量，我会用妈妈赐予我的着分神圣的力量，照亮我人生前进的道路，我相信，字要有妈妈的爱，最终定会走向光辉之路。
这几天我读了《智慧背囊》第6辑，我一定要读更多的书！
《智慧背囊》读后感300字
礼物这篇文章主要写了约翰小时候，他的父母意外地得到一台洗涤器，当别人取走洗涤器的时候，小约翰感到十分烦恼，他的母亲告诉他应该为拥有它而心存感激。小约翰长大后，他的女儿不幸得了白血病而死，他慢慢从小时候的洗涤器中悟出了道理，女儿是件礼物。因此他从悲痛中找到了力量。
我从这片文章中也受到启发。记得那一次我过10岁生日，有一位叔叔送我一架遥控飞机，我叫了朋友一起玩，遥控飞机在空中自由的飞翔，我和朋友蹦啊跳啊，玩得可高兴啦，突然朋友手一挥打到了遥控飞机，遥控飞机坠落了，之后遥控飞机再也没能飞上天空。我十分恼火，再也不理睬他了，这时我想到了《智慧背囊—礼物》，让我明白了这架遥控飞机也我的礼物，我应心存感激，感激它给我和朋友带来了快乐、增加了友谊，虽然是短暂的。
我们要把所爱的东西看做是一件礼物，因为是礼物，才没有忍痛割爱的不舍，才没有失去之后的失落，才会有得到后的倍加珍视，才会为拥有过它而心存感激。―――摘自智慧背囊
《智慧背囊》读后感300字
同学们，你们读过《智慧背囊》吗？我可读过它了。它是专为青少年成提供精神食粮、提供智慧和营养的丛书，以其短小、灵动、亲切、感人的风格，受到广大青少年朋友的喜爱，我也很喜欢这本书。我最喜欢这本书的原因是：彩图、黑字、白纸，分类清楚、很适合我们中、小学生读。而且这里面的每篇文章，都有深刻的意义，其中，《想上天的火车》中让我明白：只有自己全身心的付出，才能换来别人的快乐，里面的主人公火车一辆年老体衰的火车被遗弃在轨道上，可它还是想为人民服务，他请工人把它搬到游乐园，游乐园里的老爷爷将它装饰了一番，它焕然一新的展现在小朋友的眼前，小朋友们坐在它上面别提有多高兴了，火车再次体现了它的价值，火车自己也很开心。我要学习它这种春蚕到死丝方尽的精神。我也希望同学们也来读读这本书。
读繁星春水有感
读繁星春水有感500字
关于思想，书上是这么解释的：客观存在反映在人的意思中经过思维活动而产生的结果。在下有幸访读了冰心奶奶所着的《繁星？春水》，明显，在老人家那零碎的思想里——有了爱，便有了一切。
爱是什么？爱，小至墙角的一朵花，大至祖国的山河。父爱，顶天立地的顶梁柱；母爱，温暖沉沦心灵的避风港。爱是不经意的，却是照亮心灵的烛灯，是通往光明的窗口。
听！“人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅途，向着同一的归宿。”生命的历程是无止尽的长河，然而，一不小心，也会化进细小的泥沙。为何不互相珍惜，而要相互残杀呢？少了爱，人类是没有良知的！
世间有爱，不仅在于人类的情感。更多的来自大自然。春天里的爱，春光融融，春暖花开，是爱的希望；夏天里的爱，露珠晶莹，鸟语禅鸣，是爱的播种；秋天里的爱，霜林如醉，五谷丰登，是爱的丰收；冬天里的爱，朔风怒号，雪盖冰封，是爱的考验，冬去春来，又是一番朝霞绚丽。
关于爱，冰心奶奶赞颂着童贞，自然与母爱。在她老人家心里，爱是寂静的，或者正如她所说的——一春潺潺的细流。人类在爱中生活着，人类一直被簇拥着，但有多少人真真正正的感悟过爱？
是的，爱，只不过是一朵小小的蔷薇，总是在我们寂寞之时，不经意地怒丽。
读繁星春水有感600字
我是第一次看关于诗歌的名着。诗歌，在我眼里就是一种很无聊的文学，看这个简直是浪费时间。可是，在这个寒假，我抱着完成任务的心态翻开这本书，当我深入读进这本书时，最终看出所蕴含的哲理。
诗歌从古至今，是受人尊重的，因为诗歌是是随着历史的推移而沿袭下来的，我却是个例外，。我很讨厌诗歌，讨厌他的杂乱，讨厌它的深藏不漏。花时间去研究它的杂乱，还不如去坐着看一本刺激的小说。
不过，我要感谢冰心奶奶和学校的安排，是他们改变了我对诗歌的看法。我能从很多句子中感到冰心的诗歌的看法和吸引力：“青年人和！为这后来的回忆；小心着意地描你的图。”这是什么意思？这所蕴含的哲理是把握现在，创造未来。这哲理是多么深刻呀。
我对此上了瘾，我开始研究他们，从中得出结论。每得出一个，我会兴奋好一阵子的。比如这首诗：镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如反转过去。哲理是这样的：一种思维方式，当你使用他时弄不清楚的话，不如反过来想想。我越来越感到冰心的诗歌的哲理性，他是一个哲学家。
也许就是这本经典名着，改变了一个人的观点，也正是这本经典的诗歌名着，才可以列入世界少年文学经典名着。
读繁星春水有感500字
书是人类进步的阶梯，书记叙着人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。读书对我们是有好处的。而在这前不久的时间，我读完一篇动人的大
作——《繁星春水》，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃
动。
《繁星春水》这篇作品给我的启示很大，告诉我母爱的伟大，告诉我人类对爱的追求，告诉我要乐观地对待人生。
在这篇大作中，有一段话使我久久不能忘怀：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相赞颂了。短短的几句，却勾勒了一幅美丽的图画。而且，冰心奶奶的想象力是那样的神奇和美妙，那冷冷的夜空中的星星尚能互相赞颂，冰心奶奶抒发了自己对“人类之爱”的追求。
“母爱啊！天上的风雨来了，鸟儿能躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”这是《繁星春水》中的一段。在这几句话中，赞扬了最崇高、最无私、最伟大的母爱。冰心奶奶热诚赞美母爱。对母爱表示了由衷的感激之情。
母爱是博大无边、伟大无穷的。当冰心奶奶在一个雨天中看到一张大荷叶遮护着一朵红莲时，触景生情而写下：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明；母亲像秋夜中的一轮明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心；母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔。
《繁星春水》里，冰心奶奶赞颂母爱、赞颂了人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然、歌颂童心、歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
读繁星春水有感700字
这个短短的寒假，伴随着寒风，伴随着喜悦，我把陈列在书柜上已久的《繁星春水》给读完了。繁星春水，多么美丽的画面，充满了清纯、自然、深沉，伴随着这种意境，我提起笔，写下了《繁星春水》读后感。
幽幽地掀开散发着芬芳的书页，细细阅读着一行行包含真理的诗句，似乎已从无意间把我带进了一个“理想人生”。母爱、童真、对自然的歌颂都是冰心奶奶所要表达的主旋律。
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的隐蔽？”谁都知道，母爱是深沉的而伟大的。母亲，是我们心目中，人生唯一可靠的避难处。
看到此诗句，让我想到了十几个春秋，母亲对我们的无尽的关怀。春天，母亲在辛勤工作，为了我们能三餐温饱；夏天，母亲早床边拼命扇扇子，为了我们能安眠入睡；秋天，母亲在勤做家务，为了我们能快乐成长；冬天，母亲在努力织手套，为了我们能温暖。一年四季，我们每时每刻都看见那个忙碌的身影在厨房里，在大厅里，在房间里。
是啊！“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱的确比山还高，比海还深。我们要努力报答她对我们的爱。
与母爱的歌颂相联系的还有对童真的赞扬和对一切事物的珍爱。
童年是美好的，让人珍惜的。童年就像一个五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。或许你在童年的时候偷吃邻家的梨子，被妈妈教训了一顿；新年得到很多大红包；第一次骑单车，把相机拿出水龙头洗，以为这就是“洗照片”等等。
童年的事情现在回忆起来还是让人回味无穷。这样想着，又让我想起了我的童年。有一次去玩的时候，妈妈给我买了一个蓝色的气球。我很高兴，拿着它拍来拍去，一个不小心把它拍到街道的另一边。我当时很焦急，全不顾妈妈的阻拦，自个儿跑去追气球。天公不作美，气球被风吹走了，我不甘心，一直追着它跑。惹得路人个个哈哈大笑起来。“哈哈哈……”现在想起来，连我自己都忍不住笑。多以童年是多彩的，我们要懂得珍惜。
书里也有歌咏自然，描绘自然之美的。“晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了‘自然’的图画。”没有过多的笔墨，美丽的形容词，之用轻描写淡的笔墨便将自己的本色描绘得淋漓尽致，让人迷恋其中。
读《繁星春水》是一种美的享受。诗集中，蕴含很多道理。从对母爱和童真的歌颂，对自然的赞美，人生的思考，给我的人生带来了很多启示。
读繁星春水有感500字
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这“零碎的思想”。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至亲的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。那
一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母亲的代名词，通过冰心我读懂了母亲。
此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。
一颗澄澈的冰心，正如繁星点点，春水东流……
《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
读繁星春水有感500字
如果问世界上最伟大的爱是什么？那莫过于纯洁的母爱！对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。
记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗：
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只能躲到你的怀里。
虽然这小诗只有三十来个字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边！不是吗？当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢？
妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去享受别人的爱护；妈妈是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着我们，鼓励着我们，当我们摔倒了流血，最痛的不是我们，是妈妈的心；当我们不听话，妈妈动手打我们，最痛的同样是妈妈，正所谓“打在儿身痛在娘心”。可是，当妈妈帮我们补衣服刺到手指，妈妈仍然会觉得开心，因为如果她的痛能够换来我们的快乐，就算是痛不欲生，对于妈妈来说也是值得的。这使我想起一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》
妈妈对我们所付出的实在太多了，而这是我们做子女的一生也没办法报答的。
“可怜天下父母心”，妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎么可以用三言两语表达出来呢？在这个地球里，每个人只有一个亲妈妈，我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自己力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上只有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足！
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《智慧背囊》读后感读过《智慧背囊》这本书的人，将都会非常喜欢它。这本书主要告诉了我们许多为人处世的深刻道理。比如，“珍惜拥有”这篇文章告诉我们只有失去后才知道珍惜拥有，所以要珍惜自己现在拥有的；又比如，“朴实精神”这篇文章讲述了爱因斯坦的故事，并且告诉我们做人要看内在美。总之，这本书内容很丰富，我特别喜欢。这本书最大的特点是通过许多事例让我们懂得了许多深刻的哲理。它无声地在教育我们应该如何为人处世。书的内容通篇没有任何无聊的东西，所有文章又出自学生之手，使我们读来感到非常的亲切易懂。该书非常耐读，内容虽浅显，但蕴涵的哲理却非常深刻，而这些道理却是我们今后步入社会做大事的基础。读了这本书，我受益非浅。它让我懂得了怎样对待自己、怎样对待他人、怎样做事、怎样做人、怎样思考。它像我的老师、像我的父母、更像我形影不离的好朋友。读了“跨越苦难”这篇文章，我知道了人的一生不可能一帆风顺，人在一生中肯定有时会碰到困难、苦处，一些怯弱者会退缩，而勇敢者将会跨越苦难，迎接新的挑战。读了“底层起步”这篇文章，使我知道了不能把自己看得太好、不能为小小的功劳就得意忘形、不能好高骛远，应该低一层眼光来看自己，只有谦虚才能进步，只有不满足现在和永远的不满足才能不断达到更高的境界。我想今后还要多看些《智慧背囊》、《做人道理》等这一类对自己有益的书，这样才能使自己长知识、修品行，使自己能不断进步和提高。500字 高二 读后感
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读《智慧背囊》有感农人说：一花一世界。佛家讲：一叶一菩提。一则小故事蕴含着深刻的道理，一段小经历浓缩了生命的真谛。我从一本书中悟出了这个道理，那就是《智慧背囊》。这本书编入了数百个道理深刻的小故事，其中《永远的99分》这篇小故事令我至今记忆犹新。工艺美术大师李博生，他许多玉雕作品都被作为国宝级礼品。在他琢玉三年的时候，他出师了，他的作品使评委们频频点头，可他只得了99分，评委说，扣掉你1分，你还有前进的余地，加油！最终他成为了世界顶尖的大师。读完这篇短文，我深有感触：无论你多么有才华，都不要满足于现状。永远给自己打99分，就像背着一个永远装不满的筐，因为装不满，你就会不停地为自己摘采，摘到的果实也会越来越多。上学期的期末考试，我英语考了100分，可我在心里只给自己打了99分，因为我字写得不漂亮，那就代表我没认真写，下次一定要努力加油。一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。走近《智慧背囊》，它为我开启了智慧的天窗，让我感受到心灵的阳光！350字 四年级 读后感
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读后感：驴子的智慧小朋友们，你们读过《井底的驴》这篇寓言故事吗？它讲述了一头可怜的驴掉进枯井，农夫想了很多办法，但还是没有救起驴子，于是他放弃救援，并想干脆填土把驴活埋算了。驴子意识到农夫想把它活埋，一开始惊恐地大声哭叫，后来它想哭又有什么用呢，还得想办法救自己。当农夫往井里填土时，它把土迅速地抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。驴子就这样把埋它的土变成了垫脚石，变成了救命的稻草，然后就出人意料地逃生，让想置它于死地的农夫大吃一惊。读完这篇寓言，我思绪万千。这篇寓言告诉我们很多道理。驴子不慎掉进枯井已经十分倒霉了，农夫还要落井下石。驴子在逆境中，意识到哭喊是没有用的，便冷静下来，绞尽脑汁想出了逃生方法，并快速实践，坚持不懈地全力以赴，最终死里逃生。遇事冷静、聪明机智、坚持不懈等优良品质，使得绝境中的驴子成功自救。平日里总是作为“愚蠢”象征的驴子，由于求生的本能也变得聪明起来。驴子的自救启发我们：凡事只要冷静，开动脑筋想办法并坚定地去做，什么样的逆境也难不倒我们。同时，那位农夫也令我深思。他做事没有一点耐心与恒心，那么轻易地就放弃了救援。而且，农夫对动物也太没同情心了。驴子也是一条鲜活的生命，若是农夫的小儿子掉进了井里，农夫会把他活埋吗？为什么同样一件事，发生在人和动物身上时会那么不同？就因为动物不会说话，它们就没有生存权了吗？动物和人是平等的，人和动物应该成为朋友。那些残忍对待动物的人们真该好好反思一下啦！600字 四年级 读后感
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丢哪一个背囊今天在思想品德课上，李老师给我们讲了一个这样的故事：有一个年轻人跋山涉水在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了七个背囊：分别是“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”和“荣誉”。渡船刚开始还风平浪静，可是，天有不测风云，不久便风起浪涌，小船不停地上下颠簸，险象环生。撑船人说道：“船小负载重，客观必须丢弃一个背囊，方可渡过难关。”这个年轻人看着七个背囊思来想去，最后把“诚信”扔进了水里……读完这个故事，我感慨万千。我觉得那人把诚信扔进水里是非常错误的。大仲马说过：“没有了信用，肉体就没有了生命。”就是说，没有了诚信，就好像一个人，只有躯体，而没有灵魂，和死人没什么两样。孔子曾经曰：“人无信不立。”古今中外的人为什么这么注重诚信？因为没有了诚信，你尽管有智慧、金钱等等，都会把你所拥有的用在不正当的地方，你就会是一个骗子，在世界上就没有立足之地。可见诚信是多么的重要！如果是我，我会丢掉“荣誉”，如果还要依次丢掉五个背囊，我会依次丢掉“美貌”、“金钱”、“机敏”、“才学”、“健康”，最终，我会留下“诚信”。也许你会说：“笨蛋，那么多好东西不要，选择留下‘诚信’。”可是我认为我是正确的，因为“荣誉”、“美貌”、“金钱”、“机敏”、“才学”失去了，通过自己讲信用、不欺骗，照样可以挣回来嘛。但我为什么最后在“健康”与“诚信”之间丢弃“健康”呢？当时，我在选择的时候也踌躇不前，两者都重要，留下谁呢？经过仔细掂量后，我选择了“诚信”，因为有健康的身体而没有灵魂，就是一个死人。有了诚信，尽管没有健康，你的诚实的精神也将永存在人们心中，得到世界的认可。亲爱的读者，如果是你，你会丢弃什么呢？550字 四年级 记叙文
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智慧自古以来，智慧是人们获得事业成功的重要因素；是社会发展的无穷动力；是人类文明进步的力量源泉。纵观人类历史，有多少智慧在这历史的舞台上演！哲学家的真知灼见，高瞻远瞩；政治家的定国安邦，富国强民；军事家的运筹帷幄，出奇制胜；文学家的.妙笔生花；艺术家的敏锐超常；科学家的发明创造，无不是智慧的结晶。孔子观流水而领悟“逝者如斯，不分昼夜”；庄子品秋水而明悟“量无穷，时无止，分无常”；佛家因一花一叶而领悟“世象无常，四大皆空”……这是东方人的智慧。牛顿因“上帝的苹果”而闻名遐迩；贝多芬磨难一生，却流传千古；诺贝尔险些丧生而成就传奇……这是西方人的智慧。智慧靠先天的禀赋更靠后天的努力，汲取知识是智慧的开始。汉字的“智”字，是不是可以理解为天天获得知识，方能拥有智慧呢？有智慧的人，凡事往大处着眼，能识大体，不为私事而和人计较，自然能受人尊敬；有智慧的人，愈是紧急的时候，愈是镇静沉着，想出应对的办法。智慧的人心胸开阔，志存高远。智慧的人从容。考虑事情周全，说话语言得当，行为举止得体，办事公平公正。智慧的人总能心怀希望，培养希望，点燃希望，成就梦想。智慧就是财富，一个人真正的能源在于内心的智慧，能够开发内心的能源，人生才会活得充实快乐！点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 四年级 议论文
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“智慧”今天阳关明媚，老虎出门玩，走着走着，来到了农田，突然看见曾打败过自己的水牛在被农人吆喝着耕地，心想：我得去问问。老虎走向老牛，悄悄地问：“老牛大哥，你为什么这么怕这小小的农人？”“虎老弟，你不知道了，人类是有‘智慧’的。”老牛说。“‘智慧’是什么？本森林之王怎么不知道？”老虎走向农人，说：“本森林之王倒想看看你们的‘智慧’，快拿出来给我看看，”农人觉得很可笑，“智慧”怎么拿呀？对了，我叫来村民，用铁笼把老虎关上不就行了？农人回答：“‘智慧’我忘在家里了，可以去拿，但先要把你捆绑起来，免得我走后，你吃了我的牛。”老虎很想看看“智慧”，只好答应了农人的要求。农人回村了，大叫：“村民们，咱们去拿铁笼关老虎，快点。”村民们和农人拿着铁笼，到了农田边，几十个村民把老虎装进铁笼，老虎说：“我要看的是‘智慧’，你们干嘛把我装进铁笼，放我出去呀！”“这就是你要看的‘智慧’。”弄人说。老虎看着这么大的铁笼，晕了。400字 四年级
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智慧背囊老师在黑板上，先画了一个小正方体，给我们讲明：这是一个棱长是x厘米的正方体，也就是x立方厘米。接着，在一边又一连画了四个，问：这个正方体有几个面？几条棱？体积是多少？这时，我们用的是体，并写出这个长方体的长、宽、高与面积。于是，在横排又画了三排小正方体，组成了一观察法，很自然地说出这个新长方体的体积是5立方厘米；有12条棱；6个面。观察法在这种简单的状态下，是最有效的计算方法。于是，我们老师又画了一个长方个新的长方体，让我们来看一看，这个新的长方体的体积是多少？还是数出来的吗？只是是一个一个的数吗？还是有什么方法？我们已从面的角度来理解这个问题，并用x×x来算了。这时，需要提醒的是：这个长方体的长、宽、高又分别是多少？老师在黑板上，向下又画了两层，组成了一个大的长方体。其实，当这个立体图形在黑板上生成时，我们对体积的计算也由平面向立体转移了。老师问：谁能很快说出这个长方体的体积？说说是怎么想、怎么算的。老师将我们说的a×s×d写在黑板上，并将这d、s、a这三个数按长、宽、高各就各位。“请同学们看看黑板上的这一组数字，发现了什么？”我们很快得出了方法，也从课本中学到了用字母表示的公式。做完课本上的练一练后，老师出示了刚上课时的两个长方体，问：现在该知道，怎样比较这两个长方体的体积了吧。数学公式的作用，在运用中，已留在我们的心中。为了让每一个孩子都能体验到方法的快捷，便让我们在自已的家里，找一个长方体或正方体，量出所需要的数据，并算出体积。当然，老师也提醒我们，注意数字的准确。接下去，顺势教学了正方体的体积计算公式。毕竟，长方体的计算公式，已为正方体体积的计算，作了很好的伏笔。课程进展得很顺利，一会又学习了一个数的立方的含义与写法。并对3a与a3(a的立方)的含义作了比较，当然，尽可能让我们自已去辩论，这样才能更有助于知识的内化。在数学学习中，这样的记忆，我认为还是有其存在的价值。巩固练习后，老将黑板上的画上的那个x×x×x的大长方体改了一个说明：如果每个小正方体的棱长是x厘米，这个大长方体的体积是多少呢？猜一猜？老师让我们将猜得的数字写在自已的作业本上，再让我们接下去算一算，并互相交流。可惜的是，已下课了，没有更多的时间，让我们交流与表达。像这个题目中，可以生发了不少关于长方体的应试知识点，毕竟那许多的东西，还是需要掌握的。尽管我一直希望数学教学，不要过于精细，不要过于刻板。因为，老师现在给我们种下的，更多是希望的种子，还远没有到收获的时候。不过收获的明天正像我们悄悄的逼近。1000字 六年级 抒情散文
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谢谢你，《智慧背囊》古语说得好：“书是人类的朋友。”在我看来，书不仅是可以与我们交流肺腑之言的朋友，还是让我们走向快乐的一座“彩虹桥”。我为什么会这么说呢？因为在我的生活中，曾遇到许多令我烦恼的事，我拥有一套《智慧背囊》丛书，它如同黑夜里的一盏明灯，为我照亮了“回家”的路，如果你有疑惑，就来听听我的亲身经历吧。某天上午刚下课，我就冲出了教室和何雨纯他们玩起“三个字”游戏。突然，我想起订《语文教学通讯》的钱还没交，我迅速回到教室打开铅笔盒一看，眼珠都急得快掉下来了—我的五块钱不见了。顿时我急得象热锅上的蚂蚁一样团团乱转，我记得分明昨晚把六块钱放进了铅笔盒里，现在怎么只剩下一个钢蹦孤零零地躺在那里呢？这下我该如何交《语文教学通讯》的钱呢？想到这儿，我心中的焦急渐渐化成了满腔怒火，我的双手在不知不觉中紧紧地攥成了拳头，心想：谁这么无赖，竟偷别人的钱，有种的给我站出来。这时，邵米乐走过来关切地问道：“孙欣杰，发生什么事啦？你的脸色这么难看？”“我的五块钱被人偷了。”我强压着怒火回答。“原来是这样啊，那我就借你五块钱先交给老师吧。”邵米乐边说边将一张五元钱放在我手中。虽然这件事暂时解决了，但我这一天仍然闷闷不乐，动不动就找人发泄一下心中的不快。回到家后，我把书包往地上一掼，“?纭钡匾簧?昧棵潘ι稀Ｕ馐焙匕⒁糖崆岬赝瓶?棵牛?俗畔骱玫乃晕宜担骸澳憬裉煨那楹孟蟛惶?冒 ！薄拔业奈蹇榍?蝗送盗耍?那槟芎寐穑俊蔽颐缓闷?囟运?窈鸬馈！班蓿?悄憔涂纯凑馄?恼掳伞！贺阿姨递给我一本《智慧背囊》，用手指着一篇《泥土与星星》的文章说。我接过那本书一目十行地看了起来，不一会，我就被那个故事深深地吸引住了，那个故事告诉我：在气愤与悲伤中也常会有意想不到的快乐，假如火柴在你衣袋里着火了，你应该庆幸你的衣袋不是火药库；如果你有一颗牙痛难忍，你应该高兴地叫到：“幸亏不是满口的牙都疼．．．．．．”看着看着，我都忘记自己是在看书了，突然，我不由自主地高声叫道：“太好了，我只丢了五块钱而不是六块钱！”刹那间，一种从未有过的宁静在我心中萦绕，笼罩我一整天的乌云转眼间消失得无影无踪．．．．．．记得上周三，当我得知这次月考仅考了79.5分时，我脑海里一片空白，一天浑浑噩噩心情十分沉重。回家后我迫不及待地捧起我形影不离的知心朋友《智慧背囊》，对它诉说自己的心事。说完后我打开《落榜之夜》这篇文章仔细地阅读起来，通过这篇文章，我明白了一个道理：人生不可能没有挫折，遇到挫折不要气馁，要通过战胜挫折不断地积累宝贵的经验，这一切会使我走向成熟。“塞翁失马焉知祸福”也许这次月考失利并非坏事，它可以敲响我头脑中随遇而安、骄傲自满的警钟，激励我在学海中加倍努力去攀登新的高峰！谢谢你，《智慧背囊》，是你使我从心中的黑夜走向光明，是你让我从正确的角度去看待人生，是你给我勇气去战胜一切困难。你永远是我最知心的好朋友。1000字 五年级 叙事
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丢掉“诚信”的背囊.....年轻人思索一会儿，把“诚信”抛进了水里。艄公凭着娴熟的技术，乘风破浪，终于将年轻人送到了彼岸。艄公淡淡地说：“年轻人，我跟你来个约定：当你不得意时，就回来找我。”年轻人随意地答应着，却不以为然。他以为，有了身上的六个背囊，他是不会有不得意的一天的。确实，不久，他就靠金钱和才学拥有了自己的事业；凭着荣誉和机敏，他睥睨商界，纵横无敌；而健康和美貌更是令他春风得意，娶得如花美妻。他逐渐地忘记了摆渡的艄公，忘记了被抛弃的“诚信”。最近，已到中年的他，总是做着同一个梦：他坐在一艘小船里，正惬意地游荡，突然风起浪涌，他被掀入急流之中，他并不下沉。只是水向他的七窍冲来，耳、眼、鼻皆安然无事，水却冲他唯一的弱处--口猛灌，他感觉到自己开始无尽的沉没……他无数次在梦里惊醒。但这次却是电话铃声叫醒，电话那头传来惊恐急躁的声音：“老板，最近风声太紧，那事是否先停一下。”他似乎也开始慌张失措：“不行，不行……停不了了……”也不知怎么挂的电话。他知道电话那头的“那事”是什么。多年来，他欺骗了所有的人，包括他的对手和亲人：他多次将商品以次充好，他承包的建筑全是豆腐渣工程；他透支着他的荣誉和才能，劝说身边所有人投资于他，却把资金用于贩卖毒品和军火走私；他出入高楼大厦，天天酒池肉林，热衷于夜生活，他的健康和美貌悄然飞逝；他一掷千金，豪赌无度，他背负妻子，频频外遇。这一切都只能解释为他没有诚信！因为没有诚信，他失却荣誉、金钱以及他的事业、爱情等一切，这时，他想起了那个渡口，想起了艄公的话。从监狱里出来，他直奔渡口。艄公已不在，只有那里一条小船依稀当日模样。那时的年轻人也已垂垂老矣。。从此，渡口多了一个老艄公，无人过渡时，人们总能看到他独自摇晃在风浪中，似乎在寻找着什么。。点评话题作文内容宽泛，可以有多个角度，多种写法。就其切入口来说，可以从原材料生发开去。或编述故事，或发表议论等；也可以抛开原材料，在话题的范围内另外选材、立意。本文属于前一种写法。文章紧承原来的材料，从年轻人抛弃“诚信”入手，展开想象：年轻人凭着其他六个背囊曾获得了短暂的“成功”，但由于他不讲诚信，大搞欺诈行为，商品以次充好，建筑全是豆腐渣工程，甚至用骗来的钱去走私贩毒豪赌，终于失去了一切，甚至锒铛入狱，落得个可悲的下场，在深刻的教训之下，他终于有所悟。这样的一个反面的故事，表现了一个深刻的主题：“诚信”万万不可抛弃，发人深思，催人警醒。文章中心突出，想象丰富，内容充实，并且符合发展等级中“深刻透彻”的要求，这与作者恰当地选择好了切入口，从而开辟了思维的空间，创造了写好文章的条件是分不开的，这是作者的一个高明之处。此外，本文在构思上也颇具特色，如原来年轻人对艄公的话“不以为然”，后来他却“想起了艄公的话”，原来年轻人把“诚信”抛进水中，后来他却在风浪中寻寻觅觅，首尾呼应，结构严谨。尤其是年轻人原来“纵横无敌”，“春风得意”，后来却以惨败收场，更是以强烈的对比，有力地表现了主题。文章的构思是精巧的。表达上，语言流畅，富有文采。1000字 三年级 读后感
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智慧话说当年自水牛打败了老虎，使它在动物们面前出尽洋相之后，老虎对此一直耿耿于怀，总想找个机会报复它。可这些年，水牛似乎在人间蒸发了，任老虎怎么寻找，怎么大厅，都不见踪影。那天，老虎不甘寂寞，溜出了森林，在田野边闲逛。突然，一个忙碌的身影映入了它的眼帘——这……这不是水牛么！老虎吓了一跳，不可思议地抹抹眼睛，再向前面看去——没错，正是水牛！只见它被一根皮带束缚着，拉着犁在田中辛勤地耕作。想想都知道，这绝对是件苦差使。老虎的眼前浮现出水牛呼哧呼哧喘着粗气的模样，不由好笑。惊讶过后，它也不免幸灾乐祸起来——哈哈水牛，想不到你也有今天！老虎故作悠闲地走过去，看到水牛吃惊的眼神，冷嘲热讽道：“哟，我还以为是谁呢原来是水牛老兄啊。你什么时候思想进步了，这么乐于奉献？”“你就别嘲笑我了，都是因为人哪！”水牛倒也没有计较，只是叹了一口气说。“人？呸！人有什么了不起的？！”老虎鄙夷的说。水牛瞄了一眼农民，压低了声音说：“人有‘智慧’！”“‘智慧’？”老虎一愣，惊异于这个闻所未闻的新名词。“智慧”是什么？吃的？用的？还是……诶，反正是个好东西。它刚想问水牛“智慧”到底是用来干什么的，可转念一想，不行，上回已经在它面前丢脸了，这回可不能再坍台！于是说：“哦，不就是智慧么，我也有一个吗水牛老兄，等我去问问那农民，他的‘智慧’是什么样的”水牛看着老虎悠哉游哉远去的背影，不由好笑：这只蠢虎……它这一去，凶多吉少啊！再说老虎。它高视阔步来到农民面前，斜睨着他问：“喂——你有‘智慧’么？拿来给我看看！”农民先是一惊，又窃喜：这只老虎真是四肢发达头脑简单啊！不过，它的肉应该很鲜美吧。农民脸上不露声色地回答：“对不起啊，‘智慧’我今天忘记带了，在家搁着哪。不过，看在你百兽之王的分上，我倒可以回家拿来。”“啊，那还不快去拿！”老虎喜形于色。“不过，有一个条件。”“什么条件？快说！”“为了防止你把我的水牛吃掉，我能否把您捆起来？”“当然可以。”老虎一听农民认为它可以吃掉水牛，不由心中甜滋滋的，满口答应。水牛再一旁看着老虎任农民捆绑，叹了口气：老虎啊老虎，你这不是自投罗网吗！老虎看着农民领着一帮相亲抬了只铁笼子过来，心中还纳闷：怎么，“智慧”难道只是个铁笼子？我还一位是什么好东西哪。直到农民将它拖进了铁笼子，锁上锁，它才恍然大悟，懊悔地捶打着铁笼子，大叫：“放我出去！放我出去！”农民对此当然毫不理睬，走到它面前神秘一笑：“你看，这就是‘智慧’。”1000字 小学
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智慧一天，一只水牛和一只老虎在一条乡间小路上碰见了，老虎说：“喂喂喂，你这头老牛，告诉你，我可是森林之王!看，‘俺’的头上还写着‘王’字呢!赶快给‘俺’闪开!否则……”这头水牛也不甘示弱，说：“唉，我说虎兄弟，这里可是乡间，可不是什么你说的那破森林，这里是俺的天下，你敢跑着来撒野!是不是不想‘混’了。”俗话说得好“狭路相逢勇者胜”，接着，一场2003版的拳皇争霸赛开始了，是“乡间老大”VS“森林之王”，经过三十分钟的奋战，老虎被打得鼻青脸肿，“败者退场”，老虎只好乖乖地跑回了森林。过了几天，“森林之王”又跑到乡里来“闹事”，他在那条路上又碰见了老牛，这回可不一样了，是一个农民拿着鞭子抽打着老牛，嘴里还在说：“你这个笨牛，蠢牛，死牛，你给俺走快，否则我砍了你。”老虎皱了皱眉头，心里想：“这乡间老大咋受得这种待遇呢?我要去问问老牛。”他趁农夫不在，赶快跑到老牛旁，老牛问：“咋了，又想打架了，等我干完活陪你打个爽。”“不不不，我可不敢跟你打架了，我只是想问问你，为什么人们这么打你，你都不还手呢?”老虎害怕地说。“哎呀，人有法宝。”老牛无奈地说，“啥法宝?”老虎惊奇的问。“智慧”老牛说，老虎挠了挠脑袋，问：“智慧，智慧是啥东西呢?我待会要去问问那个老农，他要是不告诉我，我就干掉他。”过了一会，农夫回来了，老虎跑了过来，问：“唉，兄弟我听牛大哥说你有智慧，能不能给我解释一下什么是智慧呢?”农夫说：“嗯，这个智慧吗，它是‘俺’家祖传了‘三十八代’的法宝，俺呢，现在没有把它带来，如果你非要看呢，待俺回家去把它取来，可以吗?”“可以，当然可以。"老虎急切达回答。“那，我先要把你捆起来，免得你把我的宝贝牛给吃了。”“OK。”老虎爽快地答应了，于是农夫把老虎捆了起来，朝家走去了。老牛对老虎说：“虎兄弟，这回你可死定了。”“为什么”，老虎问。“过一会你就知道喽。”老牛说。老虎心想：“看吧，你这只死牛，上次你把我打了一顿，俺还铭记在心，等那农夫把智慧拿来了，我就要把它抢过来，让你以后为我倒‘洗脚水’”。过了一会，老农夫和一群村民带着一只标准的“金”制铁笼，老虎心里纳闷，“咦，这老农的智慧就是一个破笼子，这我可见得多了，我的动物园里每个动物都有一个。”老农走了过来说：“虎兄弟，智慧来了，你就可以回动物园了，是不是很高兴呀”这时，老虎才知道自己中了计，心想：“你这只老牛，臭牛，死牛，这就是你说的智慧吗!”智慧是万能的，它是看不见摸不着的。1000字 小学
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