我最敬佩的人1200字

我最敬佩的人

1200字 五年级 叙事

我最敬佩的人

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩知识渊博的鲁迅;有的人敬佩………而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜,为什么吗?

话还得从去年那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地——普及岛,一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩。有一天,天气晴朗,这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳,正当她们玩的十分高兴时,小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来,同时,水面上还不时冒起了泡泡,并且潮退得老远老远的。小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课,老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合,小女孩着急地告诉母亲:“母亲,海啸好像马上要来了,叫大家快逃吧!”她的母亲刚开始有点将信将疑,但听了女儿的分析,便大喊道:“海啸马上要来了,大家快逃!大家快逃啊!”大家听了她母亲的劝告,都陆续上岸,逃到离海边很远的地方去了,但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳,不知道死神已悄悄地靠近他们。那个小女孩看在眼里,急在心里,便上去劝说,经过她的不懈努力,那些人终于听从了她的劝说,上岸了。小女孩说的没错,果然,过了不久,海啸来临了。大浪一个高过一个,顷刻间,海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边,也会在劫难逃!

我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来!我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静!我敬佩她……

3说起我最敬佩的人,那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师?这当然不是因为其他老师我不敬佩啦,其他老师我也一样敬佩,因为老师把自己所学的知识教给我们,我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同,使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文,原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。

下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖,十分美丽。陈老师的鼻子高高的,上面架着一副眼镜,显得非常高贵,再加上那一身天蓝色的衣群,更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。

陈老师刚刚来我们班时,数学老师说过,这个老师的教学方法独特,你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶,但是上她第一节课时,我就对她刮目相看,她的课令我觉得时间过的非常快,一会儿就下课了,因为在她的课上我们都非常快乐。

记得有一次上课,他让我们自由朗读课文,我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读,她看了就说:“小朋友啊,你们不知道什么叫做自由朗读吗?”我们争先恐后地说:“知道,当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说:“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书,还可以走出坐位,找自己的好朋友、好伙伴一起,如果不想找朋友、伙伴,也可以走出坐位,一边走路,一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读,不但学到了东西,还可以互相纠正自己错误的读音,岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。

陈老师,您真是值得我们敬佩的好老师!

成长

1200字以上 初三 书信

成长如歌,轻轻的弹唱,在最轻快的音符中,倾听成长;成长似风,静静的吹来,在最尽情的奔跑中,感受成长;成长像雨,在最忧伤的雨滴中,感悟成长。

我永远也忘不了那一天,因为它教会了我很多,教会我如何面对生活,如何宽容成长。

那天,对于韩老师来说,是比较重要的,因为老师要讲一堂公开课。老师为了这一天也准备了好久:又是配乐,又是朗诵、又是备课的。而我呢?是老师早已安排好的朗诵人员之一。“朗诵”对于我来说简直就是区区小事,所以我一点也不紧张,从容的等待着这节课的来到,一边等待着,一边幻想着同学给我的掌声和老师赞誉的目光。然而,这一天终于来到,我已经做好了准备。当老师说:“下面请一个同学来朗读。”的时候,我毫不犹豫地举起了手,轻松的等待老师的召唤。可是,正当我兴奋之时,老师却叫了另一位同学,顿时,我的感到有些不高兴,但是,我竭力抑制住自己的愤怒,心想,也许老师想让同学把课文读两遍吧,我没有表现出什么,只是在静静的等待中仔细听梦云的朗读。

突然,老师突然喊停,接着说道:“谁来接着读?”我听了没有举手,我也不知道当时我是为什么,只是认为不希望捡起别人吃剩的东西。而这时,老师也在等待,她等待我的举手,同桌梦云也催促着我,叫我赶快举手。我犹豫了,可我还是举起了手,我还是安慰自己,读就读吧!也许这一段更能抒发出我的情感,同时也为了我的老师。我心态平和,渐渐地把感情抒发出来,可老师她令人没想到的是,正当我读到激情处,老师又突然喊停,叫别的同学来读。我无力挣扎的坐到座位上,渐渐的我的眼泪顺势而流,因为我的内心决不能容忍这样的事情发生。我气愤而委屈的回顾着刚刚过去的一切,随着而来的是满腔的愤怒和不解:为什么?老师只让我读了这几句而别的同学读了那么多?为什么?老师在关键时刻让我中断朗读?为什么?老师叫了一位“不争气”的男同学?为什么?。。。。。。当时,我内心对老师的不满当即就像一道打开的闸门,不停的涌了出来,现在想起来,我依然有不尽的悲愤,只是不像当时那么浓。我的眼泪还在流,还在飞,我无法制止我内心的忧伤,因为我有太多不满,太多的委屈不能倾诉。

下午上学,我的情绪不太高涨,很明显,我还是想不通。我向同桌倾诉了我的真心话,说到激动的时候,我的鼻子突然酸了,嗓子突然咽住了,泪水又在眼眶里打转,仿佛又要哭出来。

晚上回到家里,我想了很多,这一夜我失眠了。

第二天,我开朗多了,因为我已经想通了:做人要宽容一些,否则那么多的不公平总是斤斤计较怎么能计较得过来?我还告诉自己:也许你真的很要强,特别渴望别人的欣赏与尊重,渴望人格上的尊重与理解,特别是你的老师,其实谁不是这样呢?但是你要想明白,这在将来的生活中真的太平常不过了,这真的算不了什么,不公平事情很多很多,我们没有权利去抱怨,也许老师并不是有意的,不要感情太冲动了,要学会怎样去克制自己,不能用自己的想法去控制别人。所以,人要有一个宽广的心胸,能包容一切,包容整个世界!也许,老师只是一个不经意的举动,就让我伤透了心,我觉得我太幼稚,还在课堂里哭,又让老师看到,太不成熟。所以,我一定要改变自己。几天来我想尽一切办法想和老师接近,把我的心里话和她诉说,并请求她的原谅。可是几次都失败了。就在我沮丧的时候,老师终于对我笑了。我不知看到了她多少次微笑,可依然看不够,尤其是这一次,因为这意味着她原谅了我。我更爱我的老师了,她是那么的宽容。

通过这件事我觉得我又成长了许多。

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