残酷的现实
650字
四年级
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
一声凄凉的长鸣划破了宁静的天空，我慢慢睁开了双眼，看到了一只家燕倒在地上，鲜红的血液不停地从它的嘴角涌出，它的双眼紧闭，不停挣扎着，时不时还能听到它在痛苦地呻吟着。好像在打一场战争，不一会它就完败了，它不再挣扎，不再呻吟。很明显，是死神无情地夺去了它那弱小的生命。
一只小家燕闻声飞来，似乎是那家燕的孩子，它见到妈妈倒在地上，一动不动，以为是妈妈躺在地上睡着了。它在上空盘旋了一会儿，便飞向妈妈。当它看见妈妈倒在血泊中，不知所措，惊恐地望着妈妈，愣住了。不一会，它好像想起了什么一样，就开始一边拍打翅膀，一边呼喊。好像在说：“妈妈！妈妈！快起来！我们走！我们走！离开这儿！”因为拍打得过于用力，两只家燕身旁生出了一阵风，风吹动了家燕妈妈的羽毛，刹那间，小家燕以为妈妈活了，它便拍打得更起劲了。可是，任凭它怎么拍打，怎么呼喊，都无济于事，妈妈始终紧闭双眼，一动不动。天真的它怎么知道死去的妈妈是无法死而复生的。小家燕的心碎了，它认清了这残酷的现实。它走了，依依不舍地走了，它走得很慢，还不时回过头来看一看，希望奇迹能在妈妈身上发生。可是没有，现实像一把锤子，重重地打碎了小家燕那脆弱的心。小家燕的泪花接二连三的落下来。因为它知道，这一走，就再也见不到妈妈了。渐渐地，它走远了。
我呆呆地望着眼前这一幕，顿时泪如雨下。不知不觉，冰冷的雨已经打湿了我的全身。这一幕让我知道，原来动物也是有感情的。我们人类要珍爱生命，关爱动物。
不幸的事
500字
四年级
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。
我慢慢睁开了眼睛，只见一只美丽的家燕躺到了地上。一只小家燕飞了过来，“叽、叽、叽”的叫着，仿佛在说：“妈妈您别睡了。”可家燕妈妈还是没有醒来，因为它还小，不知道死亡是什么。接着小家燕更加强烈地叫喊，想把妈妈叫醒，还不时拍打着她，突然燕妈妈发出一声叫声，那叫声听起来十分惨痛，就如一支箭插入了我的胸口，那叫声仿佛在向世界告别，我听着这叫声哭了起来。我又看见那只小家燕像一个塑像一样呆呆地一直陪着燕妈妈，渐渐得细雨变成了大雨，那只小家燕索性用自己的身体帮燕妈妈遮雨。
雨打湿了小家燕的身体，可燕妈妈身上一滴水都没有。终于，雨停了，灿烂的阳光露出了笑微微的脸，小草的背上长出了“钻石”。小家燕看天气好了，于是就再次叫喊妈妈，但燕妈妈还是不醒，小家燕终于知道妈妈死了，就大哭起来。它把妈妈推到了不易被车撞到的地方，就依依不舍的走了，还不时回头看着妈妈。
燕妈妈的死是因为货车司机不把小动物放在眼里就直接开过去，如果货车司机停下来等燕妈妈走了再开车，燕妈妈就不会死了。让我们一起爱护动物吧！
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相似题目
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残酷的现实“嘀铃铃……”上课铃声响了，对我来说残酷的现实就要来了。因为上次的数学考试交卷后，“这道题目有1万多千克。”有同学说，也有同学在说“应该是128千克”在同学们的争论声中，我又把题目做了一遍，发现自己错了，正确答案应该是128千克。现在这节是数学课，黄老师要公布成绩，我的心就像一块被吊着的石头，很难受，怕自己考得很差。100分、99分、97分……老师一直报，我却迟迟没有听到老师报自己的名字，到92分时，我终于听到了三个令我兴奋的字，那吊着的心也渐渐落了下来。试卷发下来后，我发现了一个问题，除了那道让我重复计算得直冒冷汗的题目，另外的都错在计算。老师常常对我们说，要仔细看题目，计算题做完后要仔细检查，每次我们都回答得很干脆，说是都知道了。可我在考试时，之所以会拥有这残酷的现实，就是因为没有做到仔细看题、计算题完成后仔细检查。下课后，老师对我说：“当你做题目时，不能寄希望于检查，要在读题目时就把题目看清楚、看正确，必须要养成好的学习习惯。”400字 三年级
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残酷的现实转眼间已经初二了，再过不久就初三了，日子真的过得好快啊，快得让我呼吸不了了。但是，虽然如此，我还是做好了长大的准备了。有时候，我就在想我以后该做什么呢？于是，我便去问了同学、老师甚至自己，可是，答案却不同。再仔细想象，似乎没有合适我做的职业呢！我似乎好无能呀：同学说我可以做一名调酒师，我只是笑笑，因为我根本不会呀；说我做个节目主持人，我觉得自己的才华没那么高，没有哪方面的天赋；说我做个幼儿园老师，我又不想当，觉得好变扭啊。终于，再后来，我想到了，我可以去当演员啊！于是，当晚我便去查找了许多关于演员的资料，但是，结果却不如我所愿。演员，并不像我想象的那样简单，复杂，黑暗，会让我喘不过气的，我讨厌，于是，在这一瞬间，我突然发现了社会的残酷，突然发现了，我的梦想没了！我似乎成了一个木头，就这样糊糊混混我过完了这一夜~没有思想，没有烦恼，呵呵~~这就是现实生活中的残酷啊，如果是这样，我宁愿我一直在做梦，永远不要醒来啊！信孚康乐中学初二：黄蓉400字 初二 议论文
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残酷的现实转眼间已经初二了，再过不久就初三了，日子真的过得好快啊，快得让我呼吸不了了。但是，虽然如此，我还是做好了长大的准备了。 有时候，我就在想我以后该做什么呢？于是，我便去问了同学、老师甚至自己，可是，答案却不同。再仔细想象，似乎没有合适我做的职业呢！我似乎好无能呀：同学说我可以做一名调酒师，我只是笑笑，因为我根本不会呀；说我做个节目主持人，我觉得自己的才华没那么高，没有哪方面的天赋；说我做个幼儿园老师，我又不想当，觉得好变扭啊。终于，再后来，我想到了，我可以去当演员啊！于是，当晚我便去查找了许多关于演员的资料，但是，结果却不如我所愿。演员，并不像我想象的那样简单，复杂，黑暗，会让我喘不过气的，我讨厌，于是，在这一瞬间，我突然发现了社会的残酷，突然发现了，我的梦想没了！ 我似乎成了一个木头，就这样糊糊混混我过完了这一夜~没有思想，没有烦恼，呵呵~~这就是现实生活中的残酷啊，如果是这样，我宁愿我一直在做梦，永远不要醒来啊！ 信孚康乐中学初二：黄蓉350字 初二 日记
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残酷的现实转眼间已经初二了，再过不久就初三了，日子真的过得好快啊，快得让我呼吸不了了。但是，虽然如此，我还是做好了长大的准备了。有时候，我就在想我以后该做什么呢？于是，我便去问了同学、老师甚至自己，可是，答案却不同。再仔细想象，似乎没有合适我做的职业呢！我似乎好无能呀：同学说我可以做一名调酒师，我只是笑笑，因为我根本不会呀；说我做个节目主持人，我觉得自己的才华没那么高，没有哪方面的天赋；说我做个幼儿园老师，我又不想当，觉得好变扭啊。终于，再后来，我想到了，我可以去当演员啊！于是，当晚我便去查找了许多关于演员的资料，但是，结果却不如我所愿。演员，并不像我想象的那样简单，复杂，黑暗，会让我喘不过气的，我讨厌，于是，在这一瞬间，我突然发现了社会的残酷，突然发现了，我的梦想没了！我似乎成了一个木头，就这样糊糊混混我过完了这一夜~没有思想，没有烦恼，呵呵~~这就是现实生活中的残酷啊，如果是这样，我宁愿我一直在做梦，永远不要醒来啊！350字 初二 说明文
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残酷的现实相处6年的生活你给我的关怀我给你的鼓励，这种互相依赖的关系是我们1--6年级慢慢培养出来的。班主任虽然有许多但教我们语文的老师是第1次留下眼泪她虽然四年级接的我们她好像就是六年级一班的母亲。老师说：“我在写每一个人的名字时都觉得心里一下子揪了起来”。说着说着全班被哭泣声所掩盖，不管是副课老师心里也很难受。有的老师说：“六一班解散了，但只是一小部分一个集体要有集体的样子，不要停留在昨天，要用崭新的面貌，面对今天用乐观的精神面对明天”。我们虽然不在一个班，但在一层楼，我们的心永远牵在一起六一的大门永远为你敞开着，老师不会不会对你说你是六五班的我就不欢迎你。啊！兄弟姐妹们我们不在一个班了但我们的心永远在一起啊！老师同学们我们的心是连在一起的。啊！不要忘记我们6年的快乐生活啊！乌市第四十四中学六年级：王嘉豪350字 六年级 叙事
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让残酷的现实告诉你一切小学时我的学习生活一帆风顺，不用怎么为成绩的好坏发愁！我太过天真幼稚，尽然在学校里混混，反正成绩又不差，考试也蛮简单的。到了初中，我的成绩江河日下，仅仅一年我就不如以前，感到了绝望！这一年就像比以往的每一年乘了数倍一样，是这么的漫长、残酷！回忆以前的学习生活，那种半学半玩的心态，那种几乎无拘无束的生活，甚至陈腐糜烂。像做梦一样，混了6年，不思进取，逃避现实，“天真无暇”！这种学习状态造就了今天的我，是那么的失败，无能。6年的“快乐”换来了今年的残酷！真是讽刺，曾今我可以变得更优秀，却没有学习的觉悟，没有牢牢地抓住那瞬间的光阴！我只想用我独创的几句诗来衬托我不堪的处境与失败：一晃六七年，今年苦忧愁，仰天看日月，睡在耻梦中。井底之蛙，虎落平阳，皆为犬。时间犹如流星划过天空，一霎那消失的无影无踪。我没能抓紧时间，就像我之前一边看电视一边写作业，是那么的愚昧！一心不能二用，时间不能白白浪费。如果说很想回到以前好好珍惜时间，简直痴人说梦，难道地球围着我转吗，我可以再重生一次吗。这种想法太天真了，犹如那些幻想的漫画，扭曲了现实。我已经从美梦中醒了过来，不是被响亮的闹钟声吵醒，而是被残酷的现实狠狠地打醒了。现在我并不为之前失败的成绩而痛苦，我反而还庆幸这中成绩，它让我懂了很多。仿佛不久前失败的分数比以前好的成绩更有灵性，他们激励着我，我不能再像以前一样无知愚昧。老师教会了我什么？是知识吗？还是学习的觉悟。我认为他们不仅教会了我知识，还劝告着我注重学习，我不听。也许他们早就意料到我今天的过失，我接近崩溃，悔之莫及吗，甚至还在逃避现实，认为一切皆为梦幻，是一场恶梦。认识到是现实，还在用“人非圣贤，孰能无故”这句古语来安慰自己。残酷的现实告诉了我一切，努力坚持，隐忍，我将会反转乾坤。时间是不会倒流的，就像这弱肉强食的世界，弱者不该期望强者的施舍！接受残酷的现实，迎接我的“新世界”，我不再无知！700字 四年级 记叙文
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残酷的战争战争使很多人失去了宝贵的生命，失去了自己的亲人，失去了美好的生活，失去了许多其它宝贵的财富。1937年8月28日，日本兵用各种武器轰炸上海，现在上海已经变得“面目全非”了。为了离开这“地狱”般的地方，我们全家只得前往上海火车站，乘坐火车逃难。到达上海火车站时，人们成群结队地往火车里挤。老老少少都提着沉重的行李，头上顶着大大小小的包袱。不一会儿，车厢里甚至车顶就挤满了人，而我们也是这“泱泱大军”的一个小群体，妈妈紧紧地抱着我，生怕我被别人挤伤了。忽然，远处传来了飞机的“隆隆”声。这时，人群中不知是谁大喊了一声：“大家快逃命啊！日本侵略者来啦！”顿时，拥挤的人群一片骚乱，成年人被吓得惊慌失措，小孩急得四处乱窜，各个都像热锅上的蚂蚁。过了一会儿，无情的炸弹像雨滴一样掉落下来。瞬间，火车站横尸遍野，谩骂声、哭喊声、惨叫声不绝于耳。这时候，一颗炸弹在我们面前轰然一响，妈妈把我往远处一抛，我就摔晕了过去。等我醒来的时候，我听到了天桥断裂和房屋倒塌的声音，看到被炸得弯曲的铁轨和空无一人的站台，闻到里呛鼻的火药味。我环顾了四周，却没有见到一个人的身影。我害怕得用最大的力气哭喊起来：“爸爸……妈妈……你们在哪儿啊？”可是还是没人应答。我只能用哭声控诉：“可怕的战争，为什么？为什么？热爱和平吧！不要战争和武器，不要恐惧和悲伤，不要分离和痛苦！让我们行动起来，阻止战争吧！”550字 四年级
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残酷的战争战争是残酷的，战争会让更多的人失去生命，下面这张照片是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时，一名记者拍下的真实情景，我们一起来看看吧！在轰炸前，火车站环境优美，旁边的房屋整齐划一，天桥上人来人往，人们的心情非常开心和激动。就在人们快要上火车时，忽然天空中发出轰隆声，人们抬头一望，原来是轰炸机，飞机一边飞着，一边往下扔炸弹，炸弹像雨点似的往下落，就在那时，上海火车南站被炸成一片废墟，到处是哭喊声。第一波炸完后，我们的家园面目全非，房屋一个个被炸毁，往前走着，有一个小男孩，坐在被炸断的铁轨上哭泣，哭累了就撕心裂肺地喊着：“妈妈！爸爸！你们在哪儿？”他不停地喊着，可没有人回答他，他爬啊，爬啊，地上的小碎片擦破了他的身子，可他还是一边爬一边叫着妈妈，我不知道他的将来，是死是活，有可能他会因为没有食物而饿死，也有可能会被好心人收留。这些事告诉我们，如果我们弱，我们的国家也会弱，如果我们强，那国家一定强，我们一起好好学习，让我们国家更富强吧！400字 四年级
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残酷的战争1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。当时的南站热闹非凡，人来人往。一对年轻的夫妇抱着刚满3岁的孩子搭乘火车避难，可是，突如其来的警报声和接踵而至的炸弹惊动了人们，人们惶恐不安的逃散，孩子的母亲和父亲被潮水般涌泻的人群挤散了。母亲怀抱孩子，边跑边呼唤孩子的父亲。终于，她看见了孩子父亲血肉模糊的尸体！母亲的心理防线顿时崩溃！忽然，一枚炮弹射向母亲！母亲知道逃不了了，下意识抱紧了幼小的儿子，儿子被吓得哇哇大哭。过了许久，这个孩子从废墟中吃力的爬出来，边爬边撕心裂肺的哭叫着寻找母亲，可他永远也找不到父母了。孩子凄惨的哭声回荡在废墟上，却没有一个人听见，只有侵略者的狂笑声与轰轰炸弹声……这个孩子的命运，我们还不得而知，但是，就算他能奇迹般活下来，他也会缺少父母的关爱，他的心中定会留下不可磨灭的伤疤与仇恨的种子。是谁令一个个幸福的家庭在一瞬间破裂？是谁令战争出世的儿童受到心灵与肉体上的伤害？是战争！战争带给人类的，只有痛苦与灾难。一发炮弹便可炸死几千人，几百发能屠杀多少人呀！而且，战争会使两国损失惨重，失去维和的机会。我想对所有正在战争的人们说：“放下手中武器吧！和好吧！泯灭旧日仇恨，携手共创美好未来吧！”指导老师：朱伶俐450字 四年级 状物
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残酷的青春天堂，为谁而开?是善良的人吗?还是天使。我们的岁月、是如此的珍贵，只得一次。有的人，未好好的活一次、就离开了。在十三岁的天空由青春埋葬。还没来得及说?再见?、死神就冷酷的将他带走。逝去的年华、如微风般易逝，稍不注意，它将逝去。寂寞,一直陪伴着左右。我的身旁似乎全是空白一片、一个影子都看不见。我该如何微笑着活下去。我哭泣、却没人听见，我微笑却没人看见。在寂寞的街角、徘徊了无数次，我的寂寞抹上了一束阳光，灿烂的照在我的脸颊、嘴角慢慢上扬。是的———我微笑了。我非常珍惜我的岁月，因为我害怕离开、害怕失去。我怕离开后我会忘记我曾经微笑过、我还在美丽的世界上生活过，我怕失去现在的一切、一切包括朋友、亲人、物、还有微笑。250字 四年级 状物
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现实带来的残酷我，一个害怕孤单的天枰座女孩，有时却喜欢独自一人待着的那一份宁静。因为那一份无言的宁静总是能给我带来内心深处那片最真实的最纯净的自然的天空，而在那片专属我的天空下，总能使我忘记喧嚣的尘世、险恶的人心和虚假的事物。总之，那是一片任何人都无法进入的世界。因为，我相信，每一个人都有这样一片自己的天地。如果你还没有，那赶快去寻找吧。当你找到后，你那充满灰尘的心会得到净化，你那麻木已久的灵魂会得到解脱，还有你那空虚已久的躯壳会得到从未体会到的充实。不信就试试看吧！你别看我是长篇大论，其实这也是我的成长带给我的经验。以前的我，是那么的天真懵懂，说白了，就是一个不知世事的丫头。即使是该懂事的年龄到了，仍然一无所知。直到一直陪伴我长大的父母出门打工，不得不离开我的身边时，我才知道原来我是那么的孤单，那么的无助。从那以后，我便变了。不再是那个被别人欺负了只知道回家找爸爸妈妈哭诉，手无缚鸡之力的软弱的小女生了。现在的我，不再是任人随便宰割的了。反而变得很强悍，几乎没有人敢动我。如果有，也是自找苦吃。但内心却还是那么的害怕孤单。刚开始，我适应不来，每晚都是哭着醒来，看见的是空无一人的偌大的房间。这时，我的内心倍感孤单。所以导致我无法入睡。每天都看得到缓缓升起的那一束象征清晨到来的阳光。后来，我便慢慢得适应了那孤单的滋味，不再彷徨得走在那孤单的边缘，学会了从孤单中寻找平静。但人生活在现在这个现实的社会，肯定是达不到古人那‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’的地步的，难免要学会适应，所以，这样一来二去人不免会变得‘脏’了，也就需要净化咯。而以上就是我从中所得得咯。我希望每个人都能这样，别让虚伪的世界埋没了你的善良和本性。650字 初三 散文
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战争残酷这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。三中初二:张循650字 初二 叙事
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残酷的社会又迎来了一个周末，我像往常一样，背着包，包里面装的都是书本，一如既往的来到了桃浦图书馆。今天的风很大，尽管有很大的太阳，但是我还是把自己裹得严严实实的。街上的人们个个都是“木乃伊”。唯独有一处风景，被我这个还尚未满14岁的小女孩看到了：一位头发已经苍白的奶奶，背上背着厚实的纸板。那饱经风霜的脸，皱纹已经多的不行，那纸板看起来似乎很重，压在她那矮小且无力的身体上。她的衣服，和我的比起来，简直就是天差地别。单薄的衣服，衣衫褴褛，破旧的草鞋，看起来似乎已经不能再穿了。这可怜无助的老人！我多想去帮她，帮她背一点纸板；我多想去帮她，帮她买件保暖点的衣服；我多想帮她，身上有多少钱就给多少钱……可是，这一切似乎都那么遥不可及，我不敢，我退缩了，是因为我怕接受别人异样的眼光……这可怜无助的老人！她的儿女呢！她的老伴呢！难道她就一个人吗？如果我有权利，我一定要把她的不孝儿女找出来，让他好好陪陪这位可怜的老人。这可怜无助的老人！生活给了她压迫，如果她不去靠自己的双手挣钱，不靠自己的力量去补贴家用，或许，她已经消失在这茫茫人海之中了。世界上千千万万的老人，有的贫穷，有的富裕。但是可恨的是富裕的人他不会用钱！如果我是富裕的人，我会捐赠一些给贫穷的人；如果我是贫穷的人，我会靠自己的劳动去换取生命……如果当时我帮助了老人，虽然会得到别人异样的眼光，但是我的心有可能是暖暖的，因为我不想让那位老人接受贫困，我想让她改善生活，也想让全世界的贫困人口都消失。我知道，我是心有余力而力不足，但是，我会靠自己的努力，靠自己的拼搏，去实现这个伟大而崇尚的梦想……650字 六年级
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残酷的选择今天我上了一节特殊的课。我们拿着一张洁白无暇的纸，写上五个自己最爱的亲人，我把他们写了下来。但是老师要我们拿起手中的笔来把自己最爱的一个亲人划去，我愣住了。我也不知道老师葫芦里卖的是什么药就轻轻的划去了一个亲人，我的脑子一阵木然。之后老师又让我们设想假如这个亲人离开了你，心情是怎么样的。我慢慢的心情有些乱了心像被小刀深深的扎了一下。我的脑子一下子空荡荡的。接着老师又让我们划去第二个亲人时我想了许久才把爸爸画去，当时我的心是那么痛啊！我以前一直很讨厌他唠叨，如果我失去了爸爸我就失去了一份爱，失去了彼岸；“游戏”还没有结束。外祖父都那般年纪力量，我如果划去了外祖父那我就是一个不孝的孙子，那就失去了外祖父的关怀。我再也看不见和蔼可亲的祖父；我心中充满了内疚和几分伤感，是我必须接受这个事实我别无选择了。就在剩下的两个人的时候我不想再划去了老师给我们一分钟的时间考虑，我恨不得立刻自己也写上去，恨不得把笔扔得远远的。我不能失去了他们。这些都是我所爱的人，但我别无选择了已经是走投无路了，我捂着红红的眼睛轻而慢地划去了一直对我照顾得无微不至的人——妈妈，我的笔尖在发抖想哭，但又哭不来。我快有窒息了，我太残忍，我划完后手像触了电一样马上缩了回来。我的亲人都在我的笔下失去了。我的蓝天一下子变成了乌云密布的阴天。像是一片孤独的扁舟在茫茫无边的大海漂浮着，像一片孤独的叶子，像一只无助的羔羊在无边的草原上迷路了。就在我划去最后的亲人——弟弟，我就像从一个美丽，温暖的天堂，一下子跌下了一个无底的地狱，在一个即寒冷而黑暗的地方，只有痛苦和凄凉。慢慢地我们醒来了这是一节让我刻骨铭心的课。650字 五年级 叙事
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