任性的我们
各种因素我让考到一所普通高中,但它也并不是普高中的好高中。里面聚集了我们这个镇中成绩中层的学生。我们并没有重点高中学生傲人的成绩,也不像职中学生有一门社会生存的技能。人家说他们是沙砾中珍珠,闪耀着属于他们的耀眼人生,而我们就如同沙砾般,在茫茫大地中微不足道的一颗沙砾,普通到不能再普通,只是来衬托他们的成功出色而已。
我们的成长中总有一个别人家的孩子,他们拥有优异的成绩、出色的技能、好孩子的品质,还有许多是我们不能比拟的。那些别人家的孩子大多数是重点高中的学生。
还有一些成绩处于下层的学生则选择学习一门社会生存的技术。虽然他们并没有出色优异的成绩,但是他们在许多人眼里属于潜力无限的人,只要努力未来会有一片蓝天。
成绩没有别人优异,也没有选择学习一门技术的我们,则属于未来渺茫的孩子。所以在高中里分科,我们大多数被老师劝去学习体育与艺术,告诉我们要为自己未来着想。以我们文化课的成绩来说,大多数学生未来也只是选择读社会大学而已。告诉我们学艺术有多好,未来如何一片光明。可难道我们就不能有一个读文理科的梦想吗?我们就注定低下吗?我们的梦想就注定被人践踏,我们的决定就是错的吗?
张天一,一位北大硕士研究生在寸土寸金的北京环球金融中心一个40平方米的门面里,北京大学法学院即将毕业的硕士研究生张天一开了一家常德津市牛肉粉店。张天一的“伏牛堂”常德津市牛肉粉店低调开业,和他一起创业的三个小伙伴更是有硕士、MBA,还有前公务员。职业前景光鲜的北大高材生,为何会选择开米粉店? 难道这是错误的吗?可他是现任北京牛堂餐饮文化有限公司CEO,北大1898咖啡联合创始人。
每个人一生会有决定,但不能说没有我们所预想的结果那就是错误的决定。因为我们无憾,即使结果不完美,但它是我们生命中特别的瞬间。即使我们如同沙砾般普通也就不能拥有梦想吗?我们这样的孩子就不能选择通过文化成绩来考大学吗?在一部电视剧中说到“要做梦的话得先闭上眼睛,闭上眼睛的话,别人是如何看待自己的,才能面对真正的自己。闭上眼睛的我这样说,一直不要抛弃梦想,因为梦想不属于有才能的人而属于敢于梦想的人。相信小而又寒酸的雨伞,以冲向大雨的心情。现在的我们打算以微不足道的才能,作着远大的梦想。
经验主义者的老师会告诉我们怎样才是对我们最好,但并不代表我们就要按照他们的道路,只源于我们的梦想。或许你们会说我们任性,但我们就是选择了,剩下的便是风雨兼程。虽然我们现在很微不足道,但我相信我们可以做到属于自己的光芒。
仿写《画风》
2014年4月5日
星期六
晴
今天,我和小贤、小宇在一起画画。我们在洁白的纸上画了太阳、大树、雨伞……
这时,我对他们说:“我们来仿照课文《画风》中的小朋友,也来画画风,好吗?”
小贤问:“你想怎么画风?”
小宇想了想,说:“我能画风!”只见他在纸上画了几片落叶,叶子在舞动。
小贤说:“是风,风把落叶吹得飞起来了。”
我说:“你们看我画的。”我把刚才自己纸上画的太阳擦去,画了几朵乌云,下面又画了一位爸爸带儿子去上学,爸爸拿雨伞,那雨伞老向后斜。
小宇说:“是风,把雨伞吹斜了。”
小贤思考了一会,他画了一个小女孩在看书,可书自动向后翻了几页。我说:“是风,把书吹得向后翻了几页。”
我们看着画,高兴地说着,笑着,忽然吹来一阵风,画中的景物好像都在动,一张张画显得更美了。
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记得,偶尔任性一次穿着一身浅色古装衣裙的女子,半挽了青丝,斜插着一根碧玉簪子或是木簪子。倚在半开的窗前,或坐在缠绕花藤秋千上,或漫步在清冷的青石板街道上。百无聊赖的,哀愁烦恼的。手里拿了一朵开的正盛的花,一片片扯掉花瓣,也许口中还喃喃的小声念着什么。利落无忧的年纪年少,在银屏遇见这样的情形,心里除了为那朵花心疼无比外,便是对于用花瓣决定纠结的无奈行为深怀疑虑,还不懂得那些烦恼无奈。记得那时喜欢的是数学,条理分明、逻辑俨然。世事应是数学选择题那样的,非此即彼。所有问题,总会有一个答案。所以,一切担忧纠结都是不必的。未谙世事的懵懂少年,一切还很简单,还不懂得俗世的抉择。引颈遥望,或是再奔跑一下,成功总是会在前方不远处的。即使艰难,心忧抱怨也不会持续太久。那时候,世界还很潇洒清净。选择从来不会是件难事,随心就可以了。那时候啊,终究是年少,太任性了。此前不知,此后,确是该知道了。时光渐渐腐蚀了曾经的懵懂,馈赠以深思。也只有懵懂少年,才能在困厄艰难中依然洒脱无虑。年岁增长、知识渐多后,才发现原来连历史专家和科学家都无法回答的未解之谜,世上有太多太多。不是所有问题,都有答案;很多时候,甚至连重做的机会都没有。不能再把一切都想的那样简单了,那样可以随意任性的时光,不再属于自己了。如今看到扯花瓣般的情形,深重的疑虑,再不会有了。因为明白,选择是件艰难的事。世事从新为选择下了定义,不同于数学非此即彼的定义。获得的同时,也意味着已经失去了更多其他的机会。或许,被你遗弃的其中一个,会是更好的选择。怎么能不多一点谨慎和计划呢?这让我想到曾经看过的一个故事,讲一个智者叫年轻人去一片麦田摘其中最饱满的一穗麦子,要求是不能回头,结果年轻人走完了麦田却并无收获。看到这个故事时,我就想,如果自己面临这样的选择,随心选择一条饱满点的,也不必空手而归。没想过,谨慎着,然后静静变成故事中的年轻人。都说在无法抉择时可以用抛硬币的方法,当硬币还在空中时,你就会知道自己心里更倾向哪一个选择。但这个方法不大可信吧?我特地去试过几次,可没成功,仍是纠结不止。有些无奈,后来才发现,其实不管哪种选择,都避不开纠结一番的结局。总想找到一个更好的方案,想要既满足现实,而又不损害浪漫。怎么会抛的出结果来呢?一次次被告知,要谨慎多思安排计划,却未必是好事。生活若真的是一成不变,那还有什么意思呢?做自己不喜欢的工作,因为年纪大了,为结婚而结婚,消磨牺牲了岁月。这样的安逸,总要付出太大的代价,比如梦想,比如愉悦,比如自我。那段懵懵懂懂的年华是岁月的格外眷顾,需细细储存,那里安放着无法复制的潇洒无虑,就连任性也十分动人。即使历经诸多曲折困苦和身不由己,依然不要忘记,偶尔任性一次、随心一次,不要太束缚自己,一切会更绚烂美妙的。1000字 六年级 散文
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任性之花必_1200字许久没动笔写这个“教师日志”了。安排“日志”栏目大约也是页面设计者当初的一厢初衷吧?不然,如我这般的何以很难坚持完成?推究原因,很大一块是因为:不见得每天都有写作日志的时间,或有了时间却很难有需要说的话,或有了想说的话却又有不愿或不敢说出来的顾忌。但我还是要再写几篇,因为不能让即将离校的学生的家长们离我的距离太远。前段时间班上发生了一件“不大不小”的事,全班同学欢欢喜喜外出聚餐后,几个调皮崽晚回校一两个小时,我堵在校门将他们带回办公室训话,且对其中一直颇为信赖的俩男孩态度甚为严厉,不料其中一个在上了两节晚自习后趁夜色翻墙逃学,直到104小时候才主动返回。此事发生后,我与家长很着急,校方领导也很着急,接到报案后的派出所民警也替我们着急,其间辛苦遭逢、辗转反侧自不待言,而同班同学也为之担心不已。待他回校自陈过往因果,我才猛然醒悟:是我一时任性处理促成了这次意外的发生!所幸调皮崽没出意外,家长始终与我与学校彼此连心,所幸调皮崽回校后包袱全丢且居然考出了超常水平,所幸学校领导思虑全面、防患严密,更幸运的是调皮崽主动在班上向全体同学深刻检讨并呼吁大家丢掉包袱轻装前进,我才就有了写这篇日志以示忏悔的巨大勇气。任性的教育,就是以教育者自我为中心的教育,是一种俯瞰式的教育www.99zuowen.com,它站在道德高地对被教育者颐指气使,它以道德家、救世主的权威面对仰视自己的对象,这是任性教育者的姿态。任性教育的方式是由其姿态决定的,高姿态决定了他以决断无他的随性方式来行使教育的权利,语言上循循善诱、入情入理,内容上是非清晰、善恶分明,语调上感性自然、动情感人,但只要其中言语或行动稍微不当,必然带来教育者无法料想的结果。就如这个调皮崽,他的目的唯一,只是想躲避校园尽情放松发泄,他也能在外游荡且自理自存,但就是不愿与你与家长与朋友们联络,让你们去寻啊找啊寻啊的,直到他认为“行了,可以了”,才会突兀现在你面前,并且道歉言语得当,回忆思路清晰,反省成熟异常,让你好气好笑又好乐!实际上,他也是运用了简单一招“任性学习”让你“反求诸己”,让你清醒认识到一个教育原理:你任性我也任性,你不任性我也不任性。推及到许多家庭教育,是不是也犯了这类“任性教育”的错误呢?虽然,这教育不见得一定带来惨苦的味,但一定不会带来纯粹的甜,至少夹杂着甜酸苦辣辛多种味道。在与家长的交流中,我一直有着这种觉悟,明白许多的父亲与儿子间、母亲与女儿间的矛盾,离不开其中一方的自我任性而不觉悟。没想到我这个旁观者一旦进入教育角色,也自然不自然地犯下这等很混的错误!谨以此短文,戒惕各位高明:教育需要冷静,更需要将自我教育时时放在天平上,否则难免犯浑。六年级:朱淼作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级
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有时,我也想任性一次有时,我也想任性一次乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我,有时,也想任性一回。小时候望着橱窗中心仪已久的小熊维尼,我心中有说不出的喜悦,相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典,她说:“只有读好书,长大才能有出息,到时候想玩什么就玩什么。”于是,我告别橱窗,接过字典,不舍地离去。仿佛心中失去了什么般,我知道,那是一个孩子本该有的童真,现在却被一双无形的手紧紧扼住。小学时“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素,一片诡异的沉寂。她默默地离去,渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记,很不舍,但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的,最好换一个好生给你,我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧,一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗?我无语。中学时寒假来临之际,“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐,但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子,优异的成绩,需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取,我颤栗了。妈妈,对不起,就让我任性一次吧!于是,我如愿踏进了“音乐培训班”,妈妈只是沉默,然后闷声走进房间,重重的关门声让我犹豫了,究竟我做错了吗?现在从未发现我的歌喉如此优美动听,满足于获得的鲜花和掌声,我想,妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷,一个清晨,妈妈小声地对爸爸嘀咕:“这孩子,要是当初报了‘数学培训班’,学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到,心仿佛被万箭射穿,滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时,妈妈神情复杂地看我一眼,默默地离去。一阵风吹来,吹走了奖状,也吹散了滴落的泪,吹碎了我的心。起步又止,无人在乎,要它何用?睡梦中,小熊维尼微笑着向我招手;阔别已久的同桌紧握我的手,轻声说一句“好久不见”;舞台上的我自信地向观众展现歌喉……我知道前方的路很坎坷,但我仍想走下去,用我自己的方式,不再是任人摆布的玩偶,我要自己面对人生的风风雨雨。清晨的阳光射入树林,调皮的露珠在地上绽开一朵小花,我张开双臂,呼吸着自由的空气,自由真好!有时,我真的想任性一次。[点评]1形式新颖,结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景:小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备,不屑自己的音乐成绩,以小标题的形式巧妙地组合在了一起。2感情真挚,立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择,而这些,都一次次被父母所回绝,变成了一个任人摆布的“玩偶”,由此让小作者而产生了“有时,我也想任性一次”的想法,做一个自由自在的自我,真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。3语言优美,句式灵活,流畅自然。相信,每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。初三:6141221981000字 初三 叙事