生命没有贫瘠
――读《树在崖边》后的感慨
有一种姿势,它永远是在奋起与拼搏中展现不屈的力量;有一种风格,它永远是在热爱与向往里阐述生命的真谛。它永远是美丽的另一种色调,用一份信念提醒着每一双饱含热泪深深凝望它的眼睛,用一颗心有力的搏动提醒自己――向上,生存。因为生命没有贫瘠。
那是一棵长在悬崖边缘的树,孤独、落寞,却又那么健壮而神圣。
是怎样的一阵风把树种带到了这个贫瘠的角落?又偏偏让它停在了崖边。想选择自生自灭,想选择逃避,想选择拒绝造物主对它这一切不公平的“馈赠”!也曾彷徨,也曾绝望,种子被夹在岩石中间思考去向,却在不经意间看到了头上一片碧蓝的天――没有一丝遮拦,透明的天。“原来这里也是一处宝地,我可以自由吸取日月之精华!”种子不甘心失败,它伸了伸腿,触碰了一下冷冰冰的岩石提醒自己:“我不放弃,生存的环境贫瘠,但我的生命没有贫瘠!”
没有肥沃的土壤,没有叮咚的山泉,甚至没有一株花草的陪伴。这里,似乎是生命的禁区。于是,只有拼命沐浴阳光,吞咽山风,再贪婪舔舐着岩石表面最后一点未蒸发的雨水残留,然后,一寸一寸地长高,以坚韧的茎杆直指长空,仿佛要向上天兑现一个“永不放弃”的诺言。根系一点穿越障碍,在岩缝里寻找生存的间隙,和每一丝希望。它,硬是在这个令弱者望而却步的贫瘠里,恪守一份同类无法理解的执着。炙痛中,禁区里立起一杆生命的标尺!可它依然用一颗被强劲山风吹得坚定的心提醒自己:“我不放弃,生存的环境贫瘠,但我的生命没有贫瘠!”
立于崖边,树看见山下的伙伴们一片郁郁葱葱。情人在树阴里喁喁私语,刻下爱的印记,鸟儿们在树上放声歌唱,呼唤一个个春秋冬夏。而这百丈悬崖之上,只是一株经历了且经历着严寒酷暑的小树孤零零地遥望那蓝色天幕上演绎的云卷云舒、日升日落。只是偶尔能看见一两只飞掠而过的苍鹰,只是难得能目睹一张采药人饱经风霜如同刀削过的脸庞。孤独,是生命最痛苦的感觉;失落,是心灵最难过的关卡。于是,它慢慢学会了与大地为友,与云天做伴,它同自己说话,演绎孤独的精彩,于是它在寂寞的迷茫中为自己点亮了一盏心灯。它不忘每天提醒自己:“我不放弃,生存的环境贫瘠,但我的生命没有贫瘠!”
春天,开满枝头的花朵总会在怒放的第二天被山风吹落成空中一片片飞舞的红霞,夏天,当空的烈日总是晒裂了一块块干瘪的树皮;秋天,纷飞寥落的黄叶总会飘得很早、很远;冬天,倔强的它总是无言地在冰雪的洗礼中傲出一身圣洁。三百六十五天,它以一种永恒不变的姿势与表情沉默地审视这沉默的世界,它始终对清晨的第一缕阳光不断地重复提醒自己那句不变的诺言。
终于有一天,人们发现了它,惊诧天地之间竟然如此之灵物,奉之为“神木”,只因这如同一篇不可思议的神话。双手合十,人们一个个跪下,膜拜,虔诚的脸庞已在香火的缭绕中让人看不真切,却能感受得到一颗颗心的跳动。
伸开手臂拥抱太阳,俯下身躯亲吻大地。
它只是提醒每一个许愿的人:“生命没有贫瘠。”
它只是同以往一样每天提醒自己:“生命没有贫瘠!”
生命深处的眼泪
临泽县城关中学七(5)班
兰辉
不经意间翻落一本书,轻轻的伏下身子拣起,拍打掉上面的灰尘,眼球却被封面上的画面深深吸引:在平坦的绿茵场上,一位金发男孩向人们微笑着。但令我吃惊的是,他双臂撑着地面——他没有腿!这便是小说《生命的诗篇》的封面。
第一眼看到这本书的封面,我就被深深的震撼了,微微颤抖的手翻开了书页。我低着头静静地看着,完全被书中的情景吸引了。文中的主人公肯尼和我是同龄人——一个十四岁的美国少年,他的降生是不幸的,两次手术后刚满一周岁的肯尼便失去了腹部以下的身体,成了“半个人”所有认识他的人都认为他不会活下来。当他学习走路时总是听见有人在唧唧喳喳的议论他,甚至有时会隐约听到:“他没有腿,还想走。”虽然是短短的几句却深深刺痛着他那已经千穿百孔的心,不断打击着他想要坚强的意志,当听同学们嘲笑他时,他一度想要卸下坚强的伪装大声地痛哭;当他看着同学们在体育课上快乐奔跑玩耍时,那种渴望像一颗永远也不会发芽开花的种子埋在他心中最深的地方。遭受着世人得嘲笑和否认,他的身心严重的受着打击。但身残志坚的肯尼没有向命运屈服以自己的实际行动为世人创造了一个神话般的奇迹——他顽强的活了下来。肯尼以臂代腿,以手代足,克服了常人难以现象的种种困难,不仅可以独立的正常生活,而且还赢得了世人的敬重。因为它不仅是“半个人”,而且仅有十四岁。
我掩卷深思,肯尼顽强不息,追求生活。他是前进路上的强者!他是个平凡的人,却不是一个最平凡的人。肯尼矮小的身影在我面前晃动,他一步一步用两只手艰难的前行着。那身影越来越高大,矗立在天宇间,我无法估量肯尼用了多少多于常人的毅力克服困难。或许命运对肯尼是不公平的,但是肯尼却给命运一份完美的答卷。
慢慢地,我从书页中抬起头脑海中出现了许多问号:从肯尼身上我体会到作为一个健康人的幸福感,我们的条件如此的优越,命运对我们如此的厚爱。可是现代社会中有很多人总是看不起那些身有残疾的人还有一些人更可恶,他们玩弄残疾人的自尊使他们的身心受到打击;还有一些企业拒绝应聘身有残疾的人,即使他们才华横溢品质高尚,都将他们拒之门外让他们不能施展他们的才华让他们无法生计。拥有健康身体的人们都应该庆幸命运对我们是公平的,如果我们是他们,我们都不会希望自己身有残疾,不会希望别人嘲笑自己,不会希望付出更多更多的努力却只为跟上别人或和别人一样,不会希望自己的能力被否认
作为健康人,我们更应该用我们的热情和爱心关注残疾人而不是嘲弄他们,全社会都应帮助残疾人让他们的生活不在那么无助。让他们知道全社会都在关注帮助他们。让他们明白他们拥有全社会的爱,他们并不孤单,希望他们都能够像肯尼一样顽强不息,成为前进路上的强者。
我真挚的呼吁:“让我们与残疾人携手共进,互敬互爱,共同努力,创设和谐美好的繁荣社会。”
指导教师:李 磊
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生命生命E度网专稿 未经允许不得转载第一次读了课题,我感到了作者杏林子珍惜生命,热爱生命的感情。从飞蛾求生的事例中我体会到了:飞蛾都有那么强烈的求生欲望,都要死了也不放弃对生命的渴望,极力的扑闪着翅膀,希望可以活在这个世上。动物都有这么强的求生欲望,而我们的人类呢?有的人遇到一点困难就退缩;有的人动不动就自杀;有的人白白的糟蹋自己的生命,连飞蛾都不如。生命生命这篇课文给了我深深的启迪,从现在开始我们要珍惜生命,让它发挥自己的辉煌吧!广东汕头潮南区实验小学二年级:34007236aa200字 二年级 读后感
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生命里,我们没有悠闲的季节只是在我们品味归雁在蓝天勾勒思念的一瞬,只是在我们欣赏霜叶为秋暮描绘风韵的刹那,冬天就这么来了。雪花漫天飞舞,飘然落下,佛如一个温情脉脉的少妇,风姿绰约,风情万种,她张开柔软的双臂,拥抱了村庄,拥抱了田野,拥抱了整个世界。我们走进冬季,徜徉在这冰雪争辉的世界里,一个深呼吸,让冬日的清新凉爽涌进心底,驱逐出四季积存的身心疲惫,与呼出的雾气一同化做冰霜,随风而去。年华似水,四季如风。蓦然回首,从春风拂絮到雪缀枝头,我们一直就如一个耕耘者,奔波忙碌在自己的田地里。几分艰辛,几分快乐,几分耕耘,几分收获。春天里,我们没有浪漫的心情去欣赏枝头吐翠,鸟语花香,而是把所有的精力都用在了那块不毛之地上。我们咬紧牙关,使出全身的力气斩断荆棘,打埂合垄,虔诚地播种,精心地施肥,如同母亲孕育儿女一样,倾注了自己所有的情感,期待着它们破土发芽,与自己的生命同步成长;炎炎的夏日,我们无法容忍自己的秧苗遭受折磨,因干旱而耽误它们每一天拔节张高,枝繁叶茂。我们从早到晚,眼巴巴地望着天空的每一个云朵,期盼天空降雨不亚于期盼儿女的降生那样焦急,当我们竭尽全力引来水源,田地里又是一片葱翠茂盛,在轻风的吹拂下,那是由我们汗水汇聚成的波涛;秋天到了,为不使每一棵谷粒丢失,我们还要起早贪晚,抢时收割,于是,星月又成了我们相约的伴侣,牛铃是我们唱响的歌。看到用辛劳所换回的竟是如此丰盈,如此辉煌,我们的笑容比花儿还要灿烂。捧起沉甸甸的果实,自豪地向所有人展示:这是属于我们的,我们曾经为此付出了一切,最终没有徒劳。走入冬季,我们可以轻松了吗?因为这是老天为我们安排的唯一悠闲的季节,况且我们已经收获在手,衣食无忧。可是不能,我们还是不能享有悠闲,不能像无忧的虫儿一样卷缩冬眠,我们还有好多好多的事要想,还有好多好多的事去做。冬天虽然是个寒冷的季节,我们会往火炉里添一把干柴,把屋子烘暖,静下心来,盘点自己过去的盈与亏、对与错,再一笔一笔记在人生的帐户里;我们还要挑选良种,积攒粪肥,还要修整镐头锄把,打磨我们的犁铧;我们还要进行新的构思策划,因为现有的田地面积还远远不能让我乐于现有,安然无悠,还要做计划拟草图,去实地量尺考察,将下一块处女地开发命里注定,我们没有悠闲的季节,我们不能一无所事,把时间一点一滴地浪费净尽,我们仍要抓住机会,作不懈的攻取。因为冬天很快就会过去,就和我们曾经面对的春绿秋黄一样,来也匆匆,去也匆匆,待到冰雪消融后,又是春暖花开时,如果我们不握紧光阴,不倾注所有的力量与能量,那么,在下一个冬天来临之前,将面对的是荒芜空荡,萧条冷落,那时,我们只能面对苦涩长声哀叹,可那将是怎样的悲凉,怎样的凄惨啊?1000字 高三 散文
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生命!生命!生命!生命!———观《5.12汶川不相信眼泪》有感青平一中 初三(1)班廖宁一直以来,我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月,应该泛着厚重的质感,饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此,多年以前,一只猫咪的死去会让我痛哭流涕,一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为,每个生命的结局应该是完美无瑕的。其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后,我才真正领悟生命的意义。真的,在那一个个悲惨的镜头播放前,我竟没有丝毫预感:好好的一个学校,好好的一个家,怎么就这样让地震给毁了呢?看了影片后,那强烈地震的一瞬间,所有最初关于生命的想像突然消失了,一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵,令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话:“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死,亦不知所谓的生。痛苦的观念,和一个人真正的流血受苦毫无相干;死的观念,和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人,花尽心机固定生命,其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。影片中,被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来:“蒋君鹏的手凉了!呜呜……”听到这句话,我不禁一惊,内心顿时感到寒冷,且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时,当那一具具尸体被盖上白布时,当一个个同学因脱水而停止呼吸时,我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱!回想现实生活中,一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀,结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗?其实他们是知道生命很宝贵的,也懂得生命的脆弱,他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实,也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条,用矿泉水将其浇湿,然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后,立刻把它放进口中,像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。地震过后,幸存的同学们在日记中共同写道:“为了铭记那些失去的老师和同学,感恩那些拯救我们的人,我们九(3)班全体幸存同学都把生日改为五月十二日,我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻,未来将永记我们的经历。”对呀!时间就是生命,只有把握好每分每秒,不让生命白白流逝,才能使生命放出光彩!生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物,我们理应格外珍视它,爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者,就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的,我们要认真地走好生命的每一步,这才是真正的珍爱生命。《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命,理解了生命,懂得了生命。我决心好好地爱惜生命,对生命负责,做生命的强者,使自己的人生活得更光彩!1000字 初三 书信
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没有志气就没有明天没有志气和知识就没有明天——观影片《长江7号》有感 童游小学六(6)班 叶竞楠 指导老师:刘玉梅 新学年开始了,我们盼望已久的观看爱国影片的时刻终于到了。前几天,学校组织我们高年级学生到大潭影院观看了影片《长江7号》,影片中那一幕幕感人至深的情景,不时萦绕在我脑海中,令我兴奋,令我激动,令我感慨万千!影片讲述了一位靠捡垃圾和在工地上打零工为生的父亲,深知没有文化给生活带来的困苦,他不想再让儿子赴自己的后尘,因此,省吃俭用供儿子上贵族学校,接受最好的教育。同时,他总不时地叮咛儿子:人要活的有志气,不打架,不是自己的东西不能拿,不管你多穷,只要有了志气,也会受到别人的尊重……是啊!当今这个社会,知识显得何等重要啊!现在,我们祖国已步入世界强国之林,我们的社会正在努力构建小康社会,和谐社会,人民的生活已发生了翻天覆地的变化。读书,对每一个孩子来说,已不是问题,更何况,国家为我们这一代孩子减免了学杂费、书簿费等,几十元钱就可以上学了,多少孩子可以圆自己的读书梦了,不是吗?如果你有志气,有知识,将来就能在社会上更好地立足,而不会受到别人的歧视,就不会再过影片中那位父亲过的那种困苦不堪的日子了。记得一位伟人说过:“要读书,读好书”。是的,不读书将来是没有出路的,我们不能再重蹈老一辈的“艰苦岁月”的覆辙了。影片中的周小狄不会读书,但经过他的努力,也考到了“65”分,对他来说,这已是个不错的成绩,但对我们有志气的少年来说,是绝对不够的,在这激烈竞争的社会里,我们要不断努力,不断进取,争取做到最好!如果说,知识是一个人成长的铺路石,那么,志气,对一个人来说,就是指路航灯,如果一个人光有知识而没有志气,知识得不到发挥,就只会做些微不足道的小事,或者做一些对社会无益的,甚至是损害人民利益的事,这样的人还不如没有知识。有了知识,而又有志气,有远大的理想,那么将来就能为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦,使自己的人生更加灿烂、辉煌。“人要活得有志气,不打架,不是我们的东西不要拿……”志气和知识一样重要,它将决定你一生是低头折节为不法份子卖命,还是堂堂正正做人,为国家为人民的利益贡献自己的力量。这部影片让我懂得,只要你拥有了知识和志气,你必定能受人尊重,你的人生必定精彩。让我们用知识和志气铺筑一条成长的道路吧!1000字 小学 读后感
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没有付出就没有收获在人类的心灵中,有着一架分毫不差的天平,它是劳动者唯一的法门,只有付出了血和汗,才能得到它们的洗礼。而那把天平失去了平稳,那人便是不劳而获,贪图别人的血汗钱,将占为己有,那是懒惰无能的人。有了付出才会有成果,人类有着两件致富的法宝——头脑与双手。钱并不是得心应手,那些富人也有着致富的聪慧头脑。从《腊八粥》说起,在一户勤劳的家庭中,一对夫妻俩勤勤恳恳,创下了一份份的遗产。成天到晚的工作着,因此过了几年,这一口子,便富了。但是他们对其子从小就溺爱,衣来伸手,饭来张口,对他由衷的关心,促使他养成了懒惰贪吃的坏习惯。等老两口去世后,他和他的妻子便成天吃喝玩乐。饿了吃父母留下的粮食,冷了穿父母留下的衣服,过着神仙一般的快活日子。因此过了许久,也就是腊八这天,他俩只剩下一碗粥。最后被饿死,冻死。没有吃不完的饭,没有穿不破的衣,《腊八粥》中懒夫妇的下场也就是不劳而获者的下场。这把心中的天平称已经失去了平衡,东倒西歪。俗话说:“一分耕耘一分收获。”不耕耘,便想得到收获的成果,在现实生活中是永远都不可能实现的。在我幼时,经常听妈妈说谈起一个故事,教育我万事皆成功,必须消除懒惰的思想。“原来那宝贝就是他的头脑和双手”这句话我直到现在还清楚的记得,时时刻刻的回荡在我的脑海中。这个故事虽然是童话,但它能给我,谆谆教导。故事发生在民间,有一位青少年,他的父亲临终前告诉这位少年:“儿啊,我留给你两件宝贝,有了它们,你便能得到财富。”与是父亲逝世了,这位青少年冥思苦想,找便了家中每一个角落,连后院,也翻了一便,可他始终没有找到。有一天一位老爷爷,看着他心事重重,便走到少年前,问起了事来。青少年将事情认认真真的与老者说了一便。起初只听他哈哈一笑,便告诉了少年:“宝贝就是他的头脑和双手。”此时的他茅塞顿开,恍然大误,明白其中这一成透人心思的道理。从此以后,这个青年用这两件“宝物”创造了许多许多....虽然这是一个童话,但其道理是深刻明显的,教育我们无论想得到什么,都要付出劳动,只有双手才是真正的财富。要想获取幸福与财富,天平对待世间各式各样的人都是铁面无私的。只有你业经与勤,形成于私,才能支撑起财富的大伞。如果现在还是封建主义社会的话,当官的鱼肉百姓,不劳而获与劳而不获是一个鲜明的对比。可是现在是一个真才识学年代,如果你成天瘫坐着,不工作,不学习,去享受。那钱财会从天而降,决定是一个美好的梦。如果所有人都希望过充实的生活,必须认真工作,努力,便是事实的,一生将会快快乐乐地美好度过去。谁都愿做这种人。让我们充分利用“人身两件宝”,创造美好的明天。1000字 初二 散文
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没有放弃就没有追求小时候的我总是爱玩电脑,把电脑看得比亲人还重要,爸爸妈妈反对我,我却对电脑爱不释手。在小学那个光景,我迷上了网游,上课不听讲,老师说什么我也满不在乎,作业马马虎虎,敷衍一下就了事,有时干脆就不写了,考试什么0鸭蛋什么59对我来说只是一个数字而已。每天上学盼望着归家目的就是津津有味敲弄着电脑键盘,摩擦滴答着鼠标。所以对学校的放学铃我是特别的敏感,上课对我来说是种忍受,老师讲课说的咿咿呀呀我就当回事,放学时老师留课也总有我的名字,糟糕一点不仅补课,还要罚抄试卷作业啊!那对我来说是种极刑。很明显成绩什么三好学生并不是我的追求,我的追求就是快乐的启动电脑,开心的玩游戏升级求超越。每天放学每周放假都在电脑前过着懒人的生活,慢慢的游戏的高度提升了,我的游戏实力也要花更大的工作量去历练,没想到我这样做还不够,竟然启动了第三程序也就是外挂去游戏世界中恶意竞争,刷什么极品装备,组队打什么BOSS的我常常在烦恼,这里组队叫人,那里任务还没做完,鸡零狗碎的事情做也做不完弄也弄不好,严重一点电脑没网了,妈妈强行断电!诶哟那是件非常恼人的突发事件啊,常常因此为电脑的作息问题而跟妈妈发生冲突。电脑一玩就是三年五载的,年轻的妈妈黑乌乌的头发也日渐白了起来变成老母亲了,我依然对电脑网游死死咬住不放,之前什么态度现在还是什么态度,没变!同学相处不好,是因为跟他们我总谈论游戏的事情,学校什么活动也与我无关,由于上课在书本上乱写乱画造就一些画画本领,所以荣获奖状也都是画画比赛的。后来因为玩游戏开外挂被盗号,里面冲的200多RMB全部被掏的一分不剩,30000多价值的点卷全部被利用转赠,浑身数月打造的极品装备被洗劫一空!这下我蒙了,感觉什么都失去了,我也曾经找游戏客服,但都没有成效。就这样游戏的希望之火化成了微微暗光,我也试图过游戏东山再起,但是我这次的行动对游戏没有了往日的激情。后来我做了一个人生重大的决定,也是我这辈子小小的转折点,那就是放弃它,它是什么,是网游,是害人的网游!是对人这辈子最大欺骗的东西!从那次起,我再也不接触这个让我恶心的东西,它让我很疲惫,它让我很痛苦,就像鸦片一样吸附在人的身体里。后来,我洗心革面,我努力学习,才知道知识才是让我真正充实的美好,身上的每一处都充满了光辉,它指引我到阳光的地方,每一天过的非常的舒服,非常的有意义,一切都是那么的清澈明亮,这次它让我有了新的追求和认识。才发现目光放得从未有过这么远大,心中的世界也从未有过这么美丽旷阔,以至于我能展开翅膀自由飞翔,不料在小学最后一年级拿到了学习进步奖状。可惜呀,现在的我已经是初二了,离中考还差1个年头,看来这次的“少壮不努力”定要我悔憾终生了。1000字 六年级 散文
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