绽放在泥土中的坚韧——来自苔花的启示650字

绽放在泥土中的坚韧——来自苔花的启示

650字 六年级

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚笔下的苔花虽没有牡丹的娇艳美丽,夜来香的香气四溢,荷花的清新脱俗,却有着非凡的韧性与乐观向上的精神,这令我感动。

远看,它并不奇特,但让我眼前一亮:一片苍郁不断延伸着;它并不高贵,只是依附着岩石妈妈,茁壮地成长。近看,它出乎意料的小,真是“如米小”。可它们却紧挨在一起,一团团,一簇簇,也开得十分壮观。它翠绿的身躯,我无法用文字准确形容,那花瓣的色彩,说它绿如翡翠吧,又似乎隐约有一种泥土一般朴实的深沉的绿。这样一种不起眼的花,竟能在阴冷潮湿的岩缝中顽强地生存下来。它在太阳光照不到的地方,没有自怨自艾,而是默默地积聚着力量,静静地绽放着自己的美丽,享受着属于自己的快乐,努力实现着自己一生的价值。

苔花韧性可贵,它面对生活环境给予它的挫折毫不退缩。在那样阴暗潮湿的角落里生存下来,它是多么地坚强,又是多么地可贵。它那样不甘渺小,永不言弃,以一种积极向上的生活态度去适应各种恶劣的生活环境,自信、乐观地开出自己虽“如米小”,却最坚韧的生命之花。

当我们的学习处于低谷时,应向它学习,不在挫折面前抱怨,要看到自己身上的独特之处,热爱生活,相信自己,在逆境面前勇敢地抬起头;当我们取得优异成绩时,应学习“苔花如米小”的谦虚,像颜回那样不为自己表功,不招摇自大;当我们学习倦怠时,更要学习它“也学牡丹开”的自信、乐观、向上,以及不畏生活的艰难,不甘平凡,在逆境、挫折与压力面前茁壮成长的毅力。

“苔花如米小,也学牡丹开。”自信和坚韧,竟能绽放出如此耀眼的生命之花。小小苔花带给我的启示,我将受用一生。

老师的目光

550字 三年级

生活中,我是一个粗心的大大咧咧的女孩,给人感觉就是天不怕地不怕,可是只要我一上台,就会面红耳赤,脚发软,为这,我很是无奈。

二年级的时候,老师说班里要竞选班干部,让我们做准备。同桌一再劝我参加竞选,说真话,我也想参加,最后,就假装同意了同桌的提议,还写了演讲稿。当老师说竞选开始的时候,我很紧张,同桌小声地劝我不用紧张,只需要正常发挥就好了,可我还是很紧张,看着前面演讲的同学镇定自若的神态,我把手中的稿纸拽得紧紧地,老师注意到了我,小声问:“李星霖同学,你是不是想参加?”我吞吞吐吐地说:“是……是的。”老师温柔的笑了笑,没有说什么。我更紧张了,心里就像十五只吊桶在打水,七上八下。

后来,同学们一个又一个上台了,讲得都非常好,我越来越没有底气了。突然,老师喊了我的名字,说下一个就是我,让我做准备。那时,我心里在祈祷,前面这个同学,你读慢点,好让我再做一下准备。可时间不等人啊,很快,就轮到我了,我紧张地走上了台,腿早已发软,根本就不听使唤,手也哆哆嗦嗦的,老师看出了我的紧张,她用鼓励的眼光看着我,好像在说:“别紧张,孩子,我相信你行的。”

看着老师的目光,我受到了鼓舞,镇定了许多,随后大声地朗读起来,因为紧张,所以读得太快,有的同学没听清,老师又轻声地对我说:“别紧张,慢慢说。”最后,我顺利讲完了。

那天,我虽然没有被选上,但老师的目光让我学会了坚强,学会了勇敢。

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