架纸桥也有大知识
我知道许许多多的桥,有石狮子最多的卢沟桥,有全用石头架成的赵州桥,有充满历史意义的武汉长江大桥…。而今天的作文课上,我们要自己动手架纸桥,我虽然外表看起来安静,但真的不会这些细小又精致的手工,我心中忐忑不安!
开始架桥了,老师告诉我们架桥的要求:“用报纸做桥面,随意用2个物品做桥墩,”啊,报纸本身不就是桥面吗?还用做吗?我的脑子里快速闪过一座座桥的结构,报纸太过软,即使架好桥,桥也会倒啊!我的脑子达到了极限,我随手拿起报纸,如果想让桥所乘的物品不掉,那就一定要有东西拴着它,如果没有,就在纸的边缘折上不宽的纸条,让它起到缓冲的作用,想做就做,我再报纸的边缘折着一个给纸条,还过我一折上,就心灰意冷,没有胶啊!没有胶怎么固定啊!我做好了吃瓜群众的心里,但手并没有停,我把它加厚应该可以,我叠了一层又一层,我一想,把报纸加厚,桥面也就小了,桥面小了,也乘不了多少东西,我又按原来的方法叠,啊,我又发现了一个问题,我们的桥墩太大了,桥面太小,桥面旁的纸条,我好像忘了什么事,我把我的同桌忘了,破罐子破摔吧!我稀里糊涂的折完,看着X老师怎么折。
老师拿出了一张报纸,在那里折着,我越看越不对,老师,你这是在折扇子吗?老师你在逗我们吗?我是折完了“扇子”,又把它放在桥墩上,再把字典放在桥面上,哇!字典居然没有掉!海风大大威武,我也折了折,放上手机都没有问题,老师的脑子和我们的就是不同。
架纸桥的实验,让我脑洞大开,以后要多研究这方面的知识,以防以后一问三不知!
团结
团结就是力量,合作就是桥梁。合作时彼此应该互相帮助,互相理解,互相尊重。听说今天要玩儿关于合作的游戏,我很期待。
这个游戏叫做“赛豆”,老师拿来了道具,筷子和橡皮,原来是要加橡皮。游戏规则:找三组同学来比赛,每人一根筷子,两人合作,哪个组夹得多,就是最后的赢家。如果掉在地上,就要重新开始。
比赛开始了,老师找来了六个同学,我和侯德鑫一组,牟琳波和杨雨欣一组,韩洋和陈永亮一组。老师喊:“开始!”。我们就开始夹豆子,我心里很紧张,我们两个拿着筷子,他把筷子放在橡皮上,我也用了点儿力,夹起来了!我们小心翼翼的走着,突然我手一抖,“豆子”掉了,但是我们并没有灰心,我们重复着刚才的动作小心地夹了过去,成功了!我们心中充满了快乐,我们一次比一次熟练,一次比一次动作快,我们最后夹了六个,我们两个和韩洋平局,然后老师又给我们一分钟,加赛一轮,最后我们获胜了。
比赛结束了,这真的是一场惊心动魄的比赛。我心中充满留恋。
我深知,这个第一名不仅代表了荣誉,还有着友谊的象征和团结合作。在平时的日子里,总会遇到困难,所以我们应该团结互助。
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架纸桥实验我知道许许多多的桥,有桥墩千姿百态的卢沟桥;有古老悠久的赵州桥;有雄伟壮观的武汉长江大桥,而今天的作文课上,我们也要架桥,架纸桥,我心中又兴奋又疑惑,怎么架纸桥才不会塌呢?我都迫不及待地想要玩了。开始架桥了,老师告诉我们架桥的要求,随便找一个东西做桥墩,用一张纸做桥面,看看谁做的桥承重量最大。谁就赢了。我们开始架桥了,我拿出报纸先对折了一下,之后,就一直折。心想:不知道结不结实。我把两张桌子当做桥墩来撑桥面。可是只能撑一个笔袋,我又和鲍春涵,陈永亮合作了。我做了桥的最下面,陈永亮把纸撕成一条一条的,加强桥面的承受力,而鲍春涵把纸折成了一个个的三角形。我们用了叠罗汉的方法,成功的放了很多很多的东西。我特别的兴奋,终于我们的纸桥变得更结实了,真是功夫不负有心人啊!看来三角形的承受力更大阿!架纸桥的实验,让我懂得了“实践出真知”,要用科学来确认这个事情。人们之所以用三角形来当桥面,是因为三角形可以节约材料还很结实。看来以后的科学课上我要认真学习了。400字 六年级
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