在白纸上繁殖我的墨水
喜欢在白纸上繁殖自己的墨水。
八月的尾巴已经刷响我内心的大门,扣击着告诉我两个月就过去了,我欣然的接受了这个事实,并不像从前那个傻姑一样独自哀叹“逝者如斯夫”
这个假期没像以往一样给自己订下计划,写下《作息时间表》,因为没有压力,没有目标,这条路走下来格外的轻松,亦不失充实。回头看两个月来路上被我洒满的连珠,我丢掉了多少颗我心爱的宝贝?或许不是我丢掉的,因为我并没有想不要它们,是“遗落”吧,我斟词后想到这样的词语。并没有因为这样而过于忧伤,因为我知道失去了那些所谓的宝贝我会走得更轻松,我也会显得更成熟;因为我知道遗落的东西拾不起来。
不想过多的去修饰什么,也许再唯美的词也无法用在我这样的假期。没必要三步一叩头的朝着未见的金殿行大礼。
写了太多的疼痛的文字,也不是故自悲春叹秋,故做伤感,只是生活赐予我的(我们的)太多太多,老是以为自己无法承受,但是我还是承受下来了,并且往后也会走得昂首挺胸。“每一个生命都如同一个圆环,它中空而有残缺,却又首尾相连不失圆满。”我喜欢这句子。
空寂间朦胧的影子,倾述着不悔的沉甸,走不出花季里的那个童话,一种声音惊碎所有希翼的绮丽,只有隐藏在骨子里的热情依旧澎湃,温慰一些心事,也点燃一点缤纷的东西。惶恐和游离是生命中不可残缺的色彩,一生守住一个梦的的确是不可多得的绝章。心的触须无边无际,每一根都指向未知的将来,注定有距离相望,结局都是这样,守侯无际,守侯空白。
世间有我的罪恶
不是我不愿创造奇迹,而是上天过于愚弄我.不是我不愿在晨昏暮落之时,摇曳诗歌的芬芳,而是在一片闹吵声中无法平定思绪。不是我不愿在萧萧笛声中品味心的洗礼,而是那片洗礼洒下的便是我要用一生去打扫.不是我不愿去观摩路上的风景,而是路上的风景远不及终点.
帝主在创造人类时,几乎已忘记有我这么一个累赘,我哭泣,愤怒.在世界末日的来临,帝主早已逝去,在他逝去的那个时刻,最后的一刻钟,他创造了我,已来不及修饰什么,他已去了.在下一个轮回之际,他在晶棺中沉睡,我在人世间犯罪,我几乎识不出,我这辈子变成人.为了这辈子的犯罪,我在下辈子派遣去地狱.认不出,我的父亲,人类的父亲,万物的父亲,他在悔恨,他告诉我,当时他已失去修饰我的机会.上辈子的遗憾,他会帮我承担.我应该诅咒的一切,切,在那一刻,时间已被他凝固,我的罪恶顷刻间销声灭迹.他再次改造我,将我送回人间.我明白,他希望我变好.无论是这个变得崭新的我的天,还是也许以后继续作恶.帝主,他不会再从新创造我一次,他对我犯过一次错,也对我承认过一次错.剩下的,是,创造奇迹.
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纸上童年童年岁月,悠长悠长,从我的一生中悄悄走过,也带着那一幅幅美好的画卷,在年轮里消失……那时的我,是个不懂事,做事马马虎虎的女孩,根本不知道,一件事决定后就再也改变不了了。在我上幼儿画的时候,就对画画充满了好奇。我知道那些画画的人很富有想象力,能画出栩栩如生的画;那些画画的人很热爱生活,留心观察生活中的一些小事物。我也想学画画,想成为一个画家。于是,我让爸爸把我带到了幼儿园的绘画班。可是小小的我却不知道,想要成为画家,毕竟要有一个艰苦的过程……刚开始学习是要从基本功开始,老师便教我们学习画横、竖、弯、圆的基本功,还要画标准。我们毕竟没有学过画画,所以老师轮流把着我们的手,让我们学会画简单的线条。之后,我每天都到幼儿园里学习画画,回到家又拿起笔,在纸上温习所学的内容。有一天,我终于忍受不了了,我不想学画画了。每天都练习画简单的线条,手是又酸又痛,手的麻痛几乎传遍了全身。有好几次,我都因为烦躁而低声痛哭,我厌倦了画画。有一次,老师让我们画那些无聊的线条。忽然看见我不在状态,就来到我面前,俯下身,低声说:“江雪琴,你在干什么?为什么不认真画画?”我吓了一跳,那柔和的声音又从我的耳边经过,“要坚持不懈啊!不然怎么能成大事呢?要坚持,才能赢得胜利!”老师的话一下子启发了我:是啊,我不坚持,怎么能成功呢?我不能放弃!我要坚持到底!接着,又拿起画笔,细心画起来。之后,我进步得飞快飞快,别人刚会画较难的小动物,我已经可以画一些小女孩了。老师把我评价为“进步生”,还告诉我,要坚持不懈,才能成功。这些事情都过去五年了,我还是记忆犹新。当我再一次拿起画笔时,那快乐的童年,就会流荡在纸上,用不磨灭……鹏兴实验学校六年级:江雪琴600字 六年级 叙事
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纸上的世界也许你曾幻想,人人拥有一双自由的翅膀;也许你曾希望,能和鸟儿共同歌唱。虽然生活中有着诸多的烦心事令你困扰,但生活其实很奇妙,不妨来试一试我这招。轻轻握住笔杆,脑海中浮现出幻想的世界。轻轻落笔于纸上,灵感涌现。轻巧的挥动手腕,在洁白的纸上勾画也柔合的线条。笔尖在纸上滑行,不时轻盈地跳跃一下,转动一下。在优美的舞姿下,一只只翩翩飞舞的凤蝶,拖着长长的丝带出现了。挥一下手臂,草原被我尽收画中;抖动一下指尖,星辰被我震落在天空。这里有穿着舞衣的野菊花,在奔跑的梧桐树,还有手捧星星的少年……还缺少些什么呢?来,为他们送去世界的色彩!深深浅浅的草绿交织在一起,股动着生命之风,吹奏华丽的歌曲,撒向广阔的草原。浓浓的蓝是夜的产物,他深沉,无边的铺展在天空。草原和夜空的交界,有一抹火焰的颜色。那是永远青春的红色,太阳的颜色,是炫烂白日的小尾巴。那闪烁在天边的是什么?那连鲜花都艳羡的金子般的耀眼啊,是那么熟悉。这是银河中星星独有颜色,不是金,也不是银,不如叫它“星辰细语”吧!那么风的颜色呢,那调皮的颜色太爱玩耍了吧,怎么也捉不住。当每一种颜色都在自己的区域时,这小小的白纸再也装不下什么了,他已经成为了一幅幻想画。好像是世界的缩影一般,那样精彩,处处透着快乐的幻想的世界。这时候很满足。我最喜爱这样的作画方式,这是我最大的爱好。不拘泥于理智,可以在画纸上尽情放飞自己的幻想,可以描绘出世界的每一个角落。不用去在意什么“树不会跑”啦,“星星怎么摘”的问题。大胆创新正是绘画的关键,这着实令我着迷。550字 初二 散文
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野蜂繁殖的秘密暑假,我在院子里玩,突然,发现一只野蜂。这只野蜂黑中带黄,腹部鼓起,在一个土堆旁边不停地飞着。我通过曾经看过的书,想到,这应该是只雌野蜂吧。只见这只野蜂的黑眼珠不停地转动,像是在寻觅着什么东西。野蜂开始行动了,它用前脚在土堆上不停地挖,不一会就挖出了一个筷子般粗的洞,随后,野蜂就飞走了。可是,没过多久,野蜂便带着一只毛毛虫飞了回来,只见它把毛毛虫放进洞里,又找来一些小土堆塞了进去。我看着非常奇怪,便用石头在这个小土堆旁边画了个记号。心里反复猜测,这只野蜂抓毛毛虫是用来做什么呢?于是,我把洞口扒开,看见里面除了毛毛虫什么都没有啊。我仔细的观察,突然发现,这只毛毛虫身上居然有一个小白点,咦,这小白点是什么?为什么又在毛毛虫身上呢?我一连串的疑问,又翻阅的书籍,才恍然大悟,原来那小白点是卵,是那只野蜂把卵产在了毛毛虫身上。过了两天,卵不见了,毛毛虫变白了……又过了两天,我听到洞里有“吱吱”的声音,随后,附近又传来“嗡嗡”的声音,原来,是那只野蜂回来了。野蜂扒开了洞口,只见一只只小野蜂爬了出来,一双双黑宝石般的眼睛望着这个陌生的世界,又好奇又有点害怕的样子。最后,野蜂带着自己的孩子们离开了洞穴,向着远方,向着蓝天飞去了。野蜂用毛毛虫的身体来孵育自己的孩子,真的很有智慧,通过观察野蜂繁殖,我体会到:处处留心皆学问。看似平常的大自然,其实有无穷的奥秘等着我们去探索,去揭秘。550字 五年级
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作业纸上的梅花嘿!真棒!朋友送我一只小猫,它又娇小又可爱,我对它可以算得上是珍爱有加。小猫一身黑白相间的毛发,眼睛像两盏绿灯似的闪闪发光,它的脚垫厚厚的像海绵一样软绵绵的,非常惹人喜爱。我把小猫安置在一个很大的笼子里,笼内还有一条小“棉被”,那里是小猫既舒适又温暖的窝。我每天都会准时给小猫喂食喂水,清理笼舍,而且我只要一有闲暇,就与小猫熺戏为伴。在我写家庭作业时,怕它无聊,所以给它一个毛绒球玩,它总是能把自己给绑起来,然后灵活地钻出来。这样过了好几天,我慢慢发觉它在我给它喂食时不惊恐得“喵喵”大叫了。有一次,我把它从笼子里放了出来,自己却跑去做作业了。我没想到,小猫竟跑到我的房间里来了!一开始,我并没有太注意它,小猫见我不去理它,便放大了胆子,它十分灵活地跳上了我的书桌,然后偏过脸来瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,继续做作业。这下它就更放肆了!在我的桌子上大摇大摆地走来走去,嘴里还不时发出“喵猫”的叫声,好像舞台上的明星一样一边唱歌一边跳舞。我并没有赶跑它,只是默默享受着这种趣意。但它却一不小心在我的作业纸上留下了一串梅花印,我并没有生气,只是轻轻地摸了一下它的毛发。小猫用狡黠的目光看了我一眼,仿佛在说:“真好玩,小主人。”就这样,我和小猫彼此的关系变得更加亲昵了。所有的动物都是通人性的,你对它好,精心照料,细心呵护,它就会把你当成朋友。所以我们要爱护动物,用自己的行动创造出更大、更和谐的空间。550字 五年级
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喝墨水童年如画,定格无数欢乐的画面;童年如船,装载无数美好的记忆;童年如文,记录无数无忧的时光。“春种一粒粟,秋收万颗子……”,邻居家比我大一岁的婷婷姐正在摇头晃脑、头头是道地吟诵着这首《悯农》,年仅三岁的我听得一头雾水,而旁边的大人们却啧啧赞叹不停:“这孩子真聪明,这么小就会背古诗了!”“嗯,这孩子肚子里墨水真多,将来一定有出息。”……肚子里墨水多?难道婷婷姐会背古诗是因为喝了许多墨水?那么我也要喝,我也要让人赞不绝口。于是,我直奔爷爷的写字台,找到了大人们所说的“墨水”,又找来一只小碗,倒出了一些墨水。我用舌尖蘸了一点尝了尝,呀,真涩!不喝了!一气之下我放下了碗,可是一想到婷婷姐被众人赞叹不已的场面,就有忍不住拿起了碗。突然,我灵机一动,想出了一个自以为绝妙的主意——加糖!于是,我拿来烧菜的糖,放了一大勺进去,尝了尝,又放,还涩,再放……直到放了五大勺糖才满意地点了点头。我捧起小碗刚要喝,妈妈突然来了,她见我在玩墨水,边跑过来夺下小碗,嗔怪道:“墨水是写字用的,不是用来糟蹋的!”我委屈地辩解道:“我没糟蹋,我要喝掉!”妈妈一听急了:“墨水哪能喝呀!”“可是隔壁阿姨他们都夸婷婷姐肚子里墨水多,为什么我不能喝?我也要被夸!”妈妈一听,“噗嗤”一声开怀大笑起来,刚走过来的爷爷也笑得前仰后合,而我还一片茫然。童年是一首美妙的歌,我在歌声中快乐,在歌声中成长,在歌声中回味……550字 六年级
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喝墨水小时候的我,是个非常调皮、淘气又贪吃的小女孩。见什么,我就想吃什么,而且要设法吃上它。记得我五岁那年的一天上午,爸爸正在工作。他坐在写在台前,一手按纸,一手捏笔,正写着什么,还不时地将笔伸进一个瓶子里蘸一蘸。我觉得好玩、有趣,便两眼发亮,目不转睛地盯着那瓶子问:“爸爸,那瓶子里装的是什么好东西啊?能吃吗?”“是墨水,不能吃的。”“哦,那你写字为什么要蘸墨水哟?”“不用墨水用什么呀?你啊,还小,就是肚子里的墨水太少。以后长大了就知道了。”爸爸和谒地说。午饭后,爸爸休息了。我等爸爸睡着以后,便悄悄地下了床。轻手轻脚地来到爸爸的写字台前,高兴地想:爸爸说我肚子里的墨水太少,我就多喝点墨水下去,他就不会说我了!于是,我拿起墨水瓶,“咕嘟咕嘟”一口气将瓶子里的墨水喝个精光。我正想去扔瓶子的时候,不小心,“砰”地一声,瓶子掉地上了。此时,爸爸从睡梦中醒来,一看我的模样,大吃一惊,急切地问:“蓉蓉,你怎么啦?”“爸爸,你不是说我肚子里的墨水少吗?你看,我把墨水喝光光了。这回我肚子里的墨水多着呢!”“哎哟,我的小祖宗啊,爸爸说的墨水是指知识啊,你以后要好好学习,肚子里多装点真正的墨水哟!快,快去洗洗吧,一会儿你妈妈回来,非把她吓个半死不可!红舌头成了黑舌头,白牙齿也成黑的了。像什么呀?”爸爸将我拉到水池边。这件事,虽然已经过去很久很久了,但是,现在回想起来,还会让人笑弯了腰。童年多有趣啊!550字 五年级