爱与痛的迁徙
200字
初三
诗歌
寂寞迂回梦的蝶衣
风中掠过泪的痕迹
在你微凉的掌心里
是谁的忧伤在栖息
心的背弃遥远北极
你的冷漠让人窒息
结冰的爱无法继续
沉沉心雪悄然堆积
是否有些爱情注定会反向背离
伤过心又怎能计算出爱与恨的距离
是否谈及未来总那样漫无边际
再多努力也穿不过宿命的缝隙
如果爱的可能只有千万分之一
我依然愿意在轮回里等你几个世纪
如果现实中爱总这样不如人意
我是否该试着把付出忽略不计
指间的温度怅然依稀
眼角的泪水淋湿记忆
爱的余味在苦涩中游离
我会打点这无奈的残局
然后带着爱与痛随风迁徙
爱情
200字
一年级
书信
世界最美好的东西 因为爱 人间才会温暖 让爱 填满人家 爱， 人家永恒的主题！ 记住爱这个字 永爱 点亮一切 我爱你！ 你爱我！ 都是爱 因为爱所以爱 大声对父母说出： I LOVE YOU 我们要孝顺父母 父母是我们最好的老师 父母， 我来了！ 我爱世界 我爱万物 因为你 我才能生存 我才能活下去 我才能快乐 我要做的就是报答 报答父母 更重要的：报答祖国 少年是祖国的明天 少年强则中国强 我们少年必须强，不能弱 要让世界知道 中国， 不再是东亚病夫！
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迁徙我是活在路上的人，你说。每当天空哗啦哗啦飞过一群大雁，你总是兴奋地指着它们，一脸痴迷地说，你看你看，大雁迁徙了，多美好的事啊！我却愣在原点，望着大雁即将划过天空的身影，思考着你说的迁徙。后来，你一声不响地离开了，你只留下一句话：我是活在路上的人。然后便潇洒的从我的世界离场，干净得没有一丝痕迹。后来的后来，在你离开后，我始终像以前那般，不吵不闹地活着，你曾说：“嗳，你的生活就像一碗荡不起水波的白开水，你不会觉得很厌烦吗？”然后第二天便消失在我的生命里，现在才懂得，你是乏了吧，你是不甘于平淡的女子，你厌烦了我的生活以及我的世界。你走后，我迷恋上了靠近窗子边的那个座位，习惯当教室里静的只听见嘶嘶的笔划过纸张的声音，忽然一阵翅膀拍打着树梢的哗哗声继而奋力地飞向天空，撞击着我的耳膜，然后本能似的抬起头望着即将消失在视线的那群漂亮生物。同学说，这是个寂寞的动作，仿佛望着即将远行的亲人一般，缱绻缠绵。走在路上，来来往往的人，认识的不认识的，微笑着的流泪着的，坚定的迷茫的，我望着他们和我擦肩而过。就像两条交叉的线条，哪怕曾经亲近的重合在一个点，后面的即是无限的拉长，拉长，直到被我们定义为“陌生人”你看，多么好笑的相遇啊，我们这么近，心却无限遥远。世界这么大，人口这么多，却陌生得让我害怕。又一次在梦中遇见你，你红着脸，汗水不止的从额上滴落，就如其他风尘仆仆的旅人一般。你的发梢上带着一股我没有闻过的清香，许是花香，许是泥土的味道，促使我不断的多吸上两口你身旁的空气。嗨，我们又见面了，你欢快的说。语调轻快的仿佛在告诉我，今天天气不错或今天晚上吃得很饱。然而我看着你的眼睛，里面闪着我不曾见过的光芒，轻轻的说，大雁们回来了，你的笑容凝住，深深的望着我说，我也回来了。700字 初三
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迁徙雁来雁去无痕，云卷云舒亦安。——题记想成为帝王蝶的一只：翩跹过加拿大的夏季，飞舞过多少世的行迹。半空中梦一场庄周冥思，分不清这迷醉源于庄周抑或是无名蝶辈。渴了，饮那萼楼穰吐的甘露；累了，栖那清樾轻岚的悠柔。待到南飞的大雁载来辽夐秋空，伴着五大湖岸的一抹夕阳走向长眠。想成为落花的一瓣：向水而植，向水而落。临东去的潺湲，在清澈溪水的拥抱下历游：流过水墨画般的山河，淌过诗一般的安宁。我从长江的这头流向那头，从青春流向衰萎，长江之尾是否会有一位姑娘瞥向我，为我洒下一滴晶莹的泪？想成为流星雨中的一粒：柯伊伯带太冷，我奔向太阳的光热。猛然间一头撞上你，我的地球。我是宇宙的流浪儿，无处归依，却在阴差阳错间寻找到了生命的意义。这是不可思议的迁徙，是以死亡为代价的契机。当我灼烧到只剩下光华，人间又少了几许游移，增了几多愿景？迁，去那个叫做远方的地方；徙，“此心安处，便是吾乡”。然而生活毕竟不是诗，在现实中，理想转眼化为泡影。才发现：迁徙不是飞舞，而是一脚一程的旅途；不是落花流水的缱绻，而是生命之河的裹挟；不是星河灿烂的辉煌，而是无人注意的落寞……大雁南飞，鲑鱼洄游，玛拉河畔角马嘶鸣，无不为生所迫；塞伦盖蒂大草原的滚滚沙尘，奥卡万戈三角洲的滔滔江水，无不以死相逼……才发现：迁徙不是骑着野马，于草原肆意流浪的自由，而是找不到精神家园，如丧家之狗般四处碰壁；不是楼船画舫，而是乘着鱼艖菱舠，顺水东去；不是心向富庶之所的奋力一击，而是战争攻伐、流离辗转、背井离乡……才发现：迁徙是所有人的必经之路。因为它是闯关东，是走西口，是下南洋……是北漂，是上漂，是广漂……是海归，是海待，是海外定居……是留守，是等待，是春运大军……是生，是老，是病，是死……迁，向远方，只因近处无所归依；徙，唯因此心无以安也矣！人生是一段旅途吗？或许，更应称之为迁徙？迁徙，或许不是我们的起点，也未尝会是我们的终点，但这起点与终点间的距离，这距离背后的憔悴、背弃、离别，才叫做迁徙。纵然如此，我们还是该迈开双脚前进。或许，正因迁徙对于大多数人的无奈、无情与无所适从，才成为少数人心向远方、诗意栖居的动力？或许，我无法诗意地栖居于大地某处，但也请让我随着人群的步伐，诗意地迁徙。那些来来去去的雁不也正悠闲地赶路吗？那些聚散依依的云不也是安然地飘摇吗？迁徙，你的苦痛是击不碎诗意的！900字 初三 散文
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爱与痛的交往冬季，刺骨寒风刮着本就干燥的高原大地，周围异常安静，不时传来动物的叫声，在天边回荡着。在这寒风与尽是黄土大地中间，有一位资深的猎人，来捕食猎物，他有些苍老，被虎皮帽包裹着的头发露出几根白色的，身上的皮大衣也有些破旧，身上的皮料也大片脱落，踩着一双沾满泥土的鞋。左手拿着一把猎枪，漆被蹭的没有完整的地方，显然已经饱经沧桑，在主人身边多年了，右手牵着一只猎狗，那狗喘息着，身体剧烈起伏，眼睛虎视眈眈的扫视着周围，以免错过。他们在这高原上走着，过了很久也未看到猎物的踪影，他们显得有些颓废，却还等待着。远处的草丛里发出窸窸窣窣的声响，猎狗立刻警觉起来，睁着大眼睛盯着草丛，好像马上要冲过去，猎人也准备好了猎枪。他们小心翼翼的向草丛靠近，他们看到了，是一只母羚羊。主人一声号令，猎狗迅速出击，羚羊也撒腿就跑，羚羊不知为何比平常速度慢了许多，猎狗很快把它逼近悬崖。羚羊稍稍退后一小步就有碎石落入悬崖，再往后一步就是万丈深渊，粉身碎骨。它开始颤抖起来，眼睛变得血红布满泪水，不时回头看看悬崖下，满眼的惧怕。前面猎狗不时向羚羊咆哮着，好像在向主人邀功，猎人也速速赶来，羚羊颤抖的更厉害了，猎人怕它掉入悬崖，迅速举起枪来。羚羊的泪落了下来，打在这片高原上，猎人有些迟疑，但又坚定的扣住了扳机。羚羊不再颤抖，它微微屈膝，毅然的跪在了地上。它的举动震惊了猎人，狗也挺直了吠叫，猎人闭上眼睛，一声枪响，羚羊倒在了血泊之中……回家后猎人切开羚羊，发现一只小羚羊躺在母羊肚中，显然也已经死了……母亲不惜向猎人下跪，也要保住孩子，即使痛了，伤了，却依然爱着，这种爱无息无止，永不停歇……母爱就是痛，爱交往着……650字 初三
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安静的迁徙迁徙的飞鸟穿过一千零一个城市，大海与荒漠，快乐与忧伤。像安静的行者，笑容明亮。1fox说，一篇好的文章，要作者赋予它灵魂，当写它的人带着感情去完成它时，那种需要传达的感情便跃然纸上，一句话甚至一个词都能够感受得到。温暖，忧伤，明亮，安静。这是小四的作品给我带来的感觉。其实我也一直在寻找能够打动内心的感觉，从单纯的叙述到用心去体会，从用自己的笔去挖掘文字到用自己的感觉去挖掘文字。我发现小四华丽的文章并不只在于用词的华丽，更多的是内心想要表达的强烈。当然这只是我个人的看法。有些东西凭感觉就很好，不需要说得那么明白。就像希望。2在初三复习的时候，老师让我们读到过一篇阅读。题目是《寂寞》，它说人需要寂寞，在寂寞中思考，在寂寞中体味人生。对此我也有同感，人或许真的需要寂寞。然而我不是个习惯寂寞的人，即使一个人在家也不会让自己觉得寂寞。但是作家是一个寂寞的工作，需要思考，需要感悟。像安妮宝贝一样把本质借露出来的作家，我却只能在心里佩服她。我真的不会寂寞。我只希望自己可以像一只安静的候鸟一样迁徙，记录自己的快乐和忧伤，如此而已。3到现在我们都还只是在寻找，寻找适合自己却又与众不同的风格，而且像鸣人一样希望得到别人的认可，这是引领潮流的人的工作，而我不是，所以只好在一旁看别人的潮起潮落。在心情不好的时候写自己的小故事，然后看着自己的不只是该笑还是该失落。作品需要灵魂，这是fox给我的结论。我的作品应该要像一只安静的候鸟的灵魂。我们都在努力。550字 初三 记叙文
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在爱与痛中成长成长，是个永恒的话题。有人说，成长是一次化蛹成蝶的历练，我却说，成长是爱与痛相伴的一次无悔征程。成长中，我们都会感受到爱，同样也都会疼痛。爱，使我们明白，人生充满希望；痛，让我们懂得，生活不会一帆风顺。21世纪的青少年们，成长的过程中充满了关爱，来自家庭的爱，来自学校的爱，来自社会的爱……在爱的包围圈中成长。这一点，我深有感触。弹指间，初中生活已经过去大半，但刚入学时的点点滴滴仍然历历在目，一桩桩，一件件，在我心头挥之不去。回首相望年秋，刚刚踏入62班，面对这高手如云的班级，我莫名地感到自卑。于是悄悄收敛起小学时不可一世的狂妄，开始在班中默默无闻。我就像一只受惊的刺猬，用尖刺将自己那颗忐忑的心包裹得严严实实，甚至对每个人都有一种防范心理，不与同学主动接触，在自己小小的黑暗世界独自徘徊……把我从黑暗引向光明的，是敬爱的吴老师——我心中的女神，我人生路上的贵人！ 永远忘不了，那天晚饭时间，我正陷入对未来的思索，想到自己渺茫的未来，惆怅不已。细心的吴老师仿佛看穿了我的心思，将我叫到了办公室，与我进行了长达半小时的心灵对话。吴老师轻轻绵绵的话语，声声入耳，句句蕴含着深刻的人生哲理，给予了我无限的力量，让我那颗冰冷的心，如沐甘霖，如浴春阳。特别是老师那句：每一朵花都有它开放的理由，要微笑着拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。从此，我信心倍增，在温馨的集体中快乐的成长，我理解了真正意义上的生活——“生龙活虎的活着，自信阳光的活着，充满希望的活着".当我处于人生的低谷时，妈妈对我的帮助也给予了我很大的力量。妈妈对我说，"在这样一个高手如云的班集体中，要想不掉队，就要做一张出色的彩纸，在人生画卷上绘上一幅精美的图画，切不可做一张平庸白纸，混在人群中不被发现，一生平淡庸常，徘徊在角落……“我铭记妈妈的谆谆教诲，努力使自己这张默默无闻的“白纸”沾染上一些绚丽的色彩。我庆幸自己有这样一位好妈妈，她在我成长中起的作用，我的笨笔写不出万分之一。我在爱的包围圈中成长，循着自己心底的声音前进，追逐着自己遥远的梦。但年少的梦想与现实的反差所带来的痛，是每个人都必须经历的，就像一种成人仪式，只有经历了痛才算是真正的长大。在连续的几次进步之后，我又再次经历了失败。从前五名跌到了第十二名，不过这也是意料之中的，没有人会一直进步。所以对于自己的这次退步，我没有太过悲观，爸爸妈妈也没有给我施加太大的压力。我很淡然的从失败中总结经验，很快得投身到新的学习热潮中，因为我坚信，当一个人承受着反差的痛，迎接他的将是拥有全新梦想的未来！流逝的青春，翻的年轮，如同一粒倔强的昙花种子，明知道绽放只是那一瞬间的美，也要执着的破土而出，迎着风雨，勇敢的成长，义无反顾！1000字 初三 记叙文
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伴着“痛”的爱材料:当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！正文:我是一个农村的孩子。打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上，由于成绩优异，我被县城一所私立中学免费录取。记得开学的那一天，爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包，小跑着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。来到新的学校，学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也上没锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹，生怕走散了。我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爹”，我大声喊了一声，爹转过身来，“啥事？”我望着爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爹说过，农村的孩子更需要坚强。以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爹也早早地干活去了，我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走进考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹，爹骑着他那辆破自行车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹，你怎么来了，误一天工十几块钱呢！”，“农活再忙，我闺女一个人考试，我不放心，快进去吧，一会儿就考试了，爹在外边等着你。”写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，你放心吧，我一定会考好的，因为有爹您在外边等着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话……佳作探胜：本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：为了孩子健康成长而貌似“残忍”的父母之爱。真正理解好这种爱，才能写好这篇作文，否则容易流于一般的父母关怀之上了。通观全文，本文的亮点主要有三点：一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心，鲜明有力，而且富有思辩性。二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上，使主题具体可感，有利于文章的写作。三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事，摆脱了过于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。1000字 六年级 诗歌
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