让蔑视成为向上的阶梯
550字
初二
演讲稿
在我们的生活中，经常遭受到别人的蔑视。一些人就此认为：“我是无用的”从此变得一败涂地！而有些人就会借此机会，让别人的蔑视成为自己进步的阶梯，努力改掉自己的不足，攀登自己理想的高峰！
我曾在一本书中看到过这样一则故事：在美国总统林肯尚未任职时，他还是一名毫无声望的律师。当他因诉讼事务跑去拜见几名着名的律师时，他并没有受到欢迎，反而是遭到了白眼。因为那些律师目中无人，他们认为和林肯这样低级年轻的人来往会有失身份！
我们可以想象：林肯会怎样看待他们的侮辱？他会以相同的态度鄙视那几名骄傲自大的律师吗？不，他，恰恰相反！
当林肯回到自己的住处时，他对别人说：“我从他们的鄙视之中，看出了我努力的方向，看出了自己的知识程度还远远不够。”
鄙视的结果，促使林肯更加上进，使他明白，没有成就，就很难有他的立足之地！努力——坚持——奋斗——成功。经过他的不懈坚持，他当上了美国总统！当他回首往事时，却发现那几位曾经给他鄙视的律师却仍然作着平凡的工作！
这不得不让我想到了自己，每当我发表一篇文章时，总会遭到无数人的白眼，无论是羡慕、嫉妒，还是恨，它总是伴我左右！但是经过深思熟虑，觉得自己还是能力不够，就会激起自己奋斗的信心。其实有时候，我就会想：我应该感谢那些鄙视、蔑视我的人！是他们给了我动力，如果没有他们，我最终可能就是与鄙视林肯的律师同样的下场了吧！所以，我要感谢鄙视、感谢蔑视！
唐山市丰润区岔河中学初二:宋婉青
迎新年
350字
四年级
叙事
说到寒假里最让我最开心的事，肯定是收压岁钱和放烟花迎新年了。
我们一家人刚吃完丰盛的年夜饭，我们小孩子便是争先恐后的抢着洗澡，等我们洗完澡，穿上新衣服，新鞋便给爷爷奶奶，爸爸妈妈拜年了，大人们把红包纷纷发给我们，我们接到红包，连声道谢，就迅速的把红包装进口袋里，心里乐滋滋的，脸上挂满了笑容。
时间一分一秒的过去，我觉得时间过得真是太慢了，快到11点的时候，我便和爸爸把鞭炮挂在门口，“当当当”新年的钟声敲响了，我迫不急待的拉着爸爸往外冲，我拿起准备好的打火机，对准导火线，“咔嚓”，点着了！霎那间，大地变成了鞭炮声和烟花的世界，这家放的火树银花刚炸开，那家放的孔雀开屏又升上了天空，整个天空中的烟花五彩缤纷、千姿百态。把夜空中装成了一个美丽的大花园，快看，又来了一个天女散花，流星雨，一个接着一个，小孩子们都看得目不暇接，欢呼跳跃。爆竹声声辞旧岁，我们在欢乐中迎来了2014年。
四年级:荣安
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初二
演讲稿
550字
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“蔑视”忧愁家中不知什么时候多了几株海棠花，在我的好奇心的驱动下，想伸手那一株细细观赏。但是，我不敢，“要是它没有刺该多好啊！”漂亮的海棠总是惹人喜欢的，但它又总是带着那银针般锐利的尖刺，给胆敢冒犯它的人以警告，让人感到它“可远观而不可亵玩焉”，使人们对海棠花既是心存喜爱又感到气愤。喜爱它在微风中摇曳，如同少女般婀娜多姿，气愤它携带着锐利的尖刺，不让人们靠近它。生活亦是如此。许多事物都有正反两方面，成长的道路上，并不总是一帆风顺的，难免会有些磕磕碰碰，回头想想，我们要怎样化忧愁为目标，化挫折为动力，化失败为成功呢？青春，如花一般美好的季节，十五六岁，如花一般稚嫩的年龄。当遇到挫折时，我们一定要学会勇敢的面对，永不退缩。我们要有坚定的信念，它可以使我们战胜困难。就好比，拥有了坚强的信念，就如拥有了一双坚实而有力的翅膀，在挫折面前百折不饶，带领我们在湛蓝的天空中自由的翱翔。即使经历了失败，也要记住坚持一颗永不放弃的决心，张海迪说过“即使翅膀折断了，心也要飞翔。”寻梦的路固然是遥远的，是艰辛的，但是只要我们不轻言放弃，相信自己不比别人差，自己一定行，拥有一种不认输执着向上的追求，终有一天，成功女神一定会向我们招手，带领我们到达成功的彼岸。“不想长大”或许是我们许多少年的愿望，都想化作为童话里那般美好的生活，但是现实是不允许的。我们会认为，长大了，忧愁就多了，还不如一直做个小孩呢。但是，忧愁其实是一种磨练自身的机会，它们让我们体会人生的百味，解读人生的真谛，了解人生的百态，从中酝酿出人生的哲理。人们常说“心态决定命运”，所以，战胜忧愁，最重要的还是个人的心态。拥有乐观的心态，看淡它，轻视它，甚至是蔑视它，你会发现它真的很微不足道。成长永远是美好的，忧愁同样也是灿烂的。人生的路上，没有艰辛与痛苦，是不会到达理想的彼岸的。没有困难和挫折，是不会拥有完整的精彩的人生的；没有拼搏的人生是不完美的，没有忧愁的成长是不成熟的。回首往事，就会发现，原来忧愁也不过如此啊，拥有了忧愁，让我们懂得不经历风雨怎见得彩虹。不大胆的尝试，怎知自己能行与否。不勇敢的地面对眼前这道看似无形却有形的坎，又怎么让自己长大成熟？所以说，成长伴随忧愁，忧愁也伴随成长。就算有忧愁，生活也同样精彩。“蔑视”忧愁，它真的很渺小。900字 初二 散文
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阶梯在哪一个夜晚在12点59秒随着一个尖锐的声音一个充满生机的生命诞生了1岁，你教我走路你总是站在几米远的地方对我说：妈妈这儿来于是我快步走到你那儿尽管中途摔了一跤又一跤我还是不放弃因为我知道你那儿就是阳光就是温暖4岁，你教我识字还是那么记忆犹新你最先教我认得是：爱你希望在我开始记事起就懂得什么是爱我明白了如何去爱别人如何去爱你6岁，我步入了小学我学会了如何对待友谊如何尊敬老师如何看待自己的价值——为明天而奋斗12岁，结束了6年的小学生涯进入了中学的大门同时也进入了青春期我开始叛逆我开始不听话甚至是不服从你的管教但你从未放弃过我你说有一天我会变回那个听话的孩子的妈妈，感谢有你一直在我身边给我支持与鼓励让我每时每刻都感觉身边有爱偶尔的一天我发下你的额头多了一些东西那是皱纹那么明显一刹那刺伤了我的眼也刺伤了我的心我终于明白那是阶梯是我往上的阶梯原来我的生命带给了你如此多的辛劳我会永远记住你的爱我走过的那些阶梯记住你湖北省恩施州建始县七里坪中学初二：梁可柳400字 初二 散文
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阶梯我知道，终有一天，我将通过云层般的阶梯，然后自豪而骄傲地或是站在山巅，或是摘下我心怡已久的那轮皓月。记忆中，姐姐和我说过一句话，“你的人生需要奋斗了，只有如此，你才会觉得充实、无悔。”于是我选择了练字——一件相似蜗牛爬行的漫长之事。一张方格纸，一本字帖，一支吸满了黑墨的钢笔。如何安详地躺在一尘不染的书桌上。我知道，只要我一握住笔，我的奋斗就宣告开始了。我是那么地真诚，那么严肃地欣赏并学习着字帖上惹人喜爱的字迹。夏季的热浪似乎与我毫不相干。一天，两天，我坚持着。三天，四天，我迟疑着。五天，六天，我似乎在放弃着。我为什么要如此辛勤？我为什么要放弃？稚嫩的大脑中似乎没有信念这个辉煌的词。与此同时，姐姐的话又萦绕心头，“你的人生需要奋斗了，只有如此，你才会觉得充实、无悔。”我头一次那么有力的握着有体温的钢笔，我头一次那么有力地写下每一个笔画。我狠狠的看了看序言中的一句话：“一日练，一日功，一日不练，三日空。”我凭什么放弃？我为什么不再坚持？我不能让我的努力付之东流！于是，即使我躺在凉飕飕的大床上，让睡意袭来的时候——我依然能念起练字一事，我依然坚定地走过去握紧我的钢笔！于是，即使我陶醉在我最爱的漫画书中，让惬意包裹我的心田的时候——我依然为着练字，去握紧我久违的钢笔，尽情的享受，为自己自豪！我知道，终有一天，我会像大布衣李白一样，“$g$仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人$-g$”般的实现理想。回头望望，过去走多过的如云阶梯，然后摘下那轮心仪已久的皓月。600字 初二 记叙文
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让预言成为谣言玛雅人曾经预言2012年12月21日是世界末日。玛雅人的预言百分之99都变成了现实。他们预测到了汽车，飞机的生产日期；他们所绘制的航海图。比现在任何一个都要精确；他们早已知道地球公转时间，是三百六十五日又六小时二十四分二十秒；世界上的五次大劫难，其中四个劫难已经过去，而第五次大劫难将发生在：玛雅历法是3113年，换算为西历便是2012年12月21日……（2012年12月21日）人类在自相残杀，飞机轰炸声、坦克发炮声真是不绝于耳、此起彼伏。到处乌烟瘴气、耸立高楼大厦一座座随着“轰轰”声也轰然倒地；汽车还在继续到处排放着“毒气”；一眼望去，花花草草稀少的可怜，几乎一点绿色都没有；没有了树根抓牢的泥土、没有了树的枝叶遮挡风沙，到处风沙滚滚；没有花的芳香，处处都是令人呕吐的气味；植物枯死，动物也无缘无故地死去；污浊的空气中，整个人类都感到心烦意乱。天空也毫无预兆的阴沉着脸，阴沉的让人喘不过来气，太阳消失了，没多久，天空下起了倾盆大雨，持续不断的大雨让海水水位猛涨，海啸发生了，上海被海啸带来的洪水吞没。闪电伴着大雨，“霹雳卡拉”闪电劈在了树林，引发了“前无古火，后无来火”的森林火灾。过了一会儿雨停了，大火也熄灭了，人们以为一切都过去了，可是，这仅仅是一个“难”（nan读四声）的开始，那条拴着“达摩克利斯剑”的绳子已经快要断了！人类末日的前奏就要开始了！地震来了，大地在剧烈摇晃，灾难四起，仿佛一个巨大的人在地底下低吼，地震越来越强烈，仿佛是一个导火线，正“刺刺拉拉”的燃烧着。海啸、泥石流、山崩火山爆发、龙卷风等一系列自然灾害，尖叫声时刻回荡在耳边，每一秒钟就有十五、六个人死亡。沿海的夏威夷消失了，沉睡了千年的苏维俄火山再次爆发，甚至富士山也再次喷发，就连乞力马扎罗山也跟着凑热闹。日本沉没了，加拿大、中国、俄罗斯等等类似的大国，分裂为大大小小的十几块、甚至几十块，忽然一枝箭向我射来，“噗——”……我大汗淋漓的坐起来，才发现做了个噩梦。但人类如果真的再这样污染、破坏下去，梦——也许会成真。梦中的情境，在我的脑海里，一直挥之不去。如果只知道从大地母亲那里索取，不知维护和休养，世界末日也许很快就会到来。人类应从现在做起，停止一切自我毁灭的行为，给自己和后人一个和平的世界、纯净的天空，让玛雅人预言成为谣言吧。900字 初二
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不要让粗心成为孩子的习惯孩子粗心并不是太大的问题，大多数孩子都有，这是孩子爱动的天性，可是这一特性一旦体现在学习和生活上，父母往往就很着急了。那么造成孩子粗心的原因是什么呢？1、孩子注意力不集中。粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。孩子计算或写作时粗心，可能是注意力分配落后，无法同时写和想，也就是说他不能将自己的精力很好分配于两件事物上，而出现马虎的错误。其他方面孩子粗心是属于注意力保持时间短，不能专心投入，就会出现马虎。2、孩子学习或做事的动机不强。心理学的研究表明，中等强度的动机和情绪为认知活动提供最佳背景。强度过高或过低都会对认知活动造成不良影响。缺乏动机，情绪低落，往往造成注意力不集中，神思恍懈。如孩子比较贪玩，看是在做作业，心里却想着同小伙伴玩耍，盲目追求速度快，因此心不在焉，错误百出。3、孩子的性格所致。有些孩子是急脾气，干什么事情都心急，急急忙忙难免出错。另外，大大咧咧的性格有可爱的一面，但不拘小节办事粗心，反映在学习上，容易增加失误。4、父母对孩子的不良心理暗示。孩子的能力是有差异的，有时无论他们如何努力，结果都会不尽如人意，父母就会对其加以教育和指责，比如说粗心被认为是不认真，意志不坚定等等。在这种不正确的观念影响下，大人倾向于以更大的压力来矫正，比如打、骂、处罚，当我们施加过大的压力时，孩子会充满挫折感。父母对孩子粗心行为的误解大多数孩子原本是不希望粗心的，但是总会有这样那样的因素导致其粗心行为的产生。有时，孩子的粗心并不是父母表面看到的那样，所以请千万不要给孩子贴上标签。1、误认为孩子主观不努力孩子出现粗心的问题，大家数家长都会把它归结为不认真、太马虎、缺乏对学习的责任心，是主观不努力造成的。其实不是，家长们冤枉孩子了，不是孩子不想好，而是能力没达到，也就是学习能力发展失衡所引起的。学习能力发展失衡是指智力正常，但是由于学习所涉及的心理机能的缺乏或发展没有达到同龄水平而无法掌握学校的学习环节，出现听、说、读、写、算以及更高层次的思维上的困难，随着问题的聚集和年龄的增加，进而影响到孩子的自信心和情感上的发展。因此，孩子出现粗心的问题，不要不味的责怪孩子，更多地要从孩子的学习能力方面找原因。2、片面关注学习习惯，忽视做事的条理性家长往往重视培养孩子的学习习惯，而忽略了让孩子养成做事的条理性。其实，学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯密不可分，做事丢三落四、缺乏条理、不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易出现粗心的问题。3、过度单调的重复，引起心理疲倦过度单调的重复会引起孩子心理上的厌倦，从而让孩子失去学习的兴趣，破坏孩子的求知欲。如何帮助孩子克服粗心的毛病一、培养孩子的责任心。责任心是任何人要做好一件事情的前提，培养儿童的责任心要靠平日里的习惯培养。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时帮着洗碗。让他负责扫地或者洗碗，这就是他的责任，干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应该要求他重来一遍，直至干好为止。家长要让孩子正视粗心的坏处，让孩子在生活中体会细心的好处，必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。家长还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都能锻炼孩子的细心程度。总之，就是让他对自己的事情负起责任来。这样，就能逐渐地培养起孩子的责任心，孩子在遇事时就不会敷衍了事。自理能力差，责任心欠缺，导致孩子做事马虎、粗心。学习中出现的粗心现象正是孩子不良生活习惯的一种表现。建议父母摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式，从身边的小事开始，培养孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力；训练孩子多做细活，培养孩子的责任心和耐心。二、培养孩子整齐有序的生活习惯。孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境，培养孩子井井有条的生活习惯，慢慢地，孩子在学习上也会逐渐细心起来。孩子在学习时，要创建安静的环境，家长应避免在孩子学习的时候，做一些干扰孩子注意力的事。家长要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。三、要让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示。如果孩子犯了一点错误，父母就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。如果家长一再地强调孩子马虎粗心，孩子就会真的认为自己粗心。相反，如果家长能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬，孩子心理上就会有一种自己很“细心”的心理暗示。同时让孩子看到细心的好处，从而让其产生克服粗心的主观能动性，才能从根本上解决问题。四、注意孩子的细心训练和习惯培养。经常让孩子做一些精细和对比训练，做一些类似“找不同”等提高注意力辨别力的训练，在实际操作中一点点提高认知能力和视觉辨别能力。通过努力发现并及时肯定孩子的细心来纠正粗心，以强化细心、淡化粗心来达到改变粗心的目的。六年级:25235612961200字以上 六年级 演讲稿
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独立是成长的阶梯要懂得放手，让孩子们学会独立。当今社会，独生子女现象普遍存在，往往孩子们被长辈捧在手心里，生怕含在嘴里会化了。鹰妈妈就相对果断些，当幼鹰稍稍长大一些后，鹰妈妈就会狠下心把幼鹰从巢穴边缘赶下去，幼鹰往下坠时，不得不拼命扑打翅膀以保全性命。这时，他就掌握了一只鹰必须具备的技能——飞翔!只有离开温暖的怀抱，才能更好的学会如何飞翔。现代父母的骄纵，疼爱使孩子往往不懂得掌握生活的基本技能，十指不沾阳春水，养尊处优。在适合的时宜，就应该使自己得到充分锻炼。增长见识，适应社会才能让将来步入社会的我们更加轻松，如鱼得水。如果不能自立，即便你学富五车，也仍然会被社会所淘汰。独立对心理发展的重要性。不独立，不仅仅是对个人的影响，也会不同程度的影响到身边的人，如父母，恋人，孩子等等。如果从小过分依赖父母，即使未来通过各种方法克服了困难，但依赖心理仍根深蒂固，在你心里扎营。生活中不自觉流露出的小细节，对孩子也是一种影响。不能放纵它在你的生活中频频出现，要用果断且决绝的方法慢慢让它消失。我想每一个学自立的人，是一定会为自己的努力而感到骄傲的。400字 初三 演讲稿
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向上因为有梦时光泯灭了希望，可以用双手去创造，黑暗吞噬了前方，可以感应着光明去碰撞，我们都有一个美好的目标，那是每个人最美的渴望。困难挫折算什么？因为有梦想，何必心慌！因为有梦想，所以积极向上！看！即使冬天的寒风在怒吼，可太阳还是勇敢的升起，勇敢的灿烂。看！即使爬得再慢，可蜗牛还是勇敢的前进，勇敢的向前冲。它，背着厚重的壳，缓缓前行。汗水浸透了它的衣衫，遍布在它的面颊。同类也不解的问它：“你这么辛苦，何必呢！”它说：“追赶太阳是我的愿望，香格里拉是我追寻的梦想！”但作为一只蜗牛，它太辛苦了。它小小的身躯，背负着重大的愿望，它的稚嫩也未能抵挡过暴风雨的侵袭。同样，它也想到过放弃。他想起以前凄惨的生活，同伴的忠告，它那股追寻梦想的劲头，就像遇到水的火苗，“噗”的一下熄灭了。当它又看到自己的速度，绝望地心情也更加沉重。猛然间，它想起了自己的梦想是什么，一个正义的声音在它脑海中响起，“向前冲，去追赶太阳！要为自己的梦想而奋斗！”这只蜗牛爬过平原，越过高山，穿过荒漠，不停的向前进发。它来到壮丽的埃菲尔铁塔，看过豪华的凯旋门，踏过蜿蜒的万里长城……但无论是豪华的城市，还是景色宜人的山庄，都未曾让他停留。功夫不负有心人。白天，黑夜，白天，黑夜……在无数次昼夜的更替中，蜗牛终于来到了它梦想的地方——香格里拉。那么，同学们还记得中国铁路之父詹天佑吗？还记得前苏联给与我们技术时的无理要求吗？还记得我们还是很落后时的景象吗？一派荒凉，个个目光呆滞，这一切一切都是那么的历历在目，好像就在昨天发生的事情。我们被人欺负时却毫无还手之力，就像鸭子在狮子面前的无力嚎叫，我们受够了！就在我们自主研发的项目一开始，外国敌对分子的无数鄙视的眼光就像一把锋利无比的尖刀，插进了所有中国科学家的那热腾腾的心，他们压根不相信中国能有这样的能力。这更激起了我们无比的斗志。但事实上中国的的确确做到了。因为有梦，我们不再用礼下于人，也不用再为那他们已经的不用已久的老技术而低声下气！因为向上，改革开放三十年一个个又一个的奇迹在中国迸发，万丈高楼平地起，夕阳在飞速发展的中国显得更加明媚！飞翔的雏鹰，不停的扇动着翅膀，为自己的梦想而努力。奔腾的骏马，不时的摇着尾巴，为自己的愿望而奋斗。井底的青蛙，不停的歌唱，为自己的期待而向上。我仿佛听到了自己的心跳加快了，我要为自己的梦想而向上！云南昭通昭阳区昭通市实验中学初一:代慧娴900字 初一 演讲稿
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阶梯每个人都有自己未来的阶梯，但是，阶梯又代表什么呢？在我看来，每一级阶梯都代表不同的含义。走向顶峰，先要踏上第一级阶梯：努力。在未来的阶梯中，踏上了努力便得拥有所谓的自信，在一篇稿件中，每一个字我都会仔细思考，所代表的含义，聆听老师的讲解加之自己的理解一并表现出来，正因为我有了努力，便拥有了自信，从而继续完善自我。第二级阶梯：乐观。在我遇到困难，挫折与失败时，我积极面对，保持乐观心态；永不向这些阻碍低头，因为我相信乐观可以改变未来的路。第三级阶梯：抓住机会，把握时机。在机会来临时，我定会伸出手去抓住机会，借此表现自己，展示自己，完善自己。只有这样，才会越走越远。再登上数级阶梯后，我便会登上那级我一直以来都无法攀登的那级——坚持。正因为我没有坚持，所以我始终无法登上，也正因为，我没有坚持，使我在舞台上、赛场上都将我本来应得的荣誉、奖杯……拱手相让于对方，我真正认识到了不坚持所给我带来的不良效果。而从我发现问题开始，便常常告诉自己“坚持就是胜利”，从那以后的日子里，我开始明白：只有坚持到最后的便是强者。只有坚持，才会改变自己。我也开始坚信：只要我努力、乐观，把握机会、“坚持”才会成功，才会战胜之前那个平凡的自己。而在登上未来阶梯时，每一步只有坚实地踩下，那么你才会成功。当我真心愿意去实现理想时，我会坚持我的想法，坚定信心，不会让他人对于阶梯的定义成为我登上“它”的绊脚石。550字 六年级
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向上这是一次登山之旅，山路险峻，登山者是一群年轻人，山路上有绚烂的缤纷野花，登山者有些眩晕，他们流连于这里的美好，嗅着迷人的芬芳，驻下了脚步。钟声起了！刺破拂晓的宁静，更振奋了攀登者的心，这一刻，斗志昂扬的人群里迸发出生命的力量，克服困难，猛力向前，不向艰难退缩，将汗水踏在脚下，渗进泥土里，散发出坚持的芳香，这恢弘的气势令整座高山为之汗颜！若说血与泪通向成功所必须承受的，那么攀登者路上的荆棘更是完美的充当起了垫脚石的角色，尽管他会让你很痛，然而痛过之后是感激，少年不知长河万里天，却不知山外有山，天外有天，轻易的放弃了当初坚持的。仰于高山之巅，享受这一片刻的安逸，渺瀚的天空上是如血的夕阳，访如涅盘的凤凰，在欲火中重生，必须要经受撕心的痛，而克服这种疼痛的唯一方法，就是克服重重困难，超越灵魂本身。仰于高山之巅，铭血泪之史，奠成功之石，以迅雷之势勇猛的刺破苍穹，划出赞与歌的悲壮，在嗜血的芬芳中通过艰难险阻，步于青云壮志，为生命燃起夺目的明灯，照亮前行的路，奋发向上，不及掩耳地颂这人生之诗。人生是一段无止境的旅程，如飓风起于青萍之末，需要经历千百种困难，并为之坚持，泅渡成功这条河流，蜿蜒成生命的高度，劳步身遂先事，担当己任，在人生之路上奋力向前！向上吧！人生路！在渺渺长空中吟唱旷世奇歌，为自己的生命奏响辉煌的交响乐，吟盛世长箫，天际征鸿，百鸟成行忽擎起，挥起连波的旗帜，不负艰辛，才能在人生的秀野里踏青。向上吧！550字 四年级 应用文
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让阅读成为习惯俗话说“书籍是人类进步的阶梯”，但如今随着电子科技走进社会，人们读书的时间越来越少。书籍可以给我们许多知识，也可以丰富我们的生活。当你进入书的海洋时，你就会发现原来阅读也可以如此有趣，你会被书中的情节所迷住，如果你不爱读书，你就会把阅读当做一种任务去完成，但当你真正喜欢上阅读时，你会发现阅读是一种享受。当然，不同的书籍可以让你明白不同的道理。读过《钢铁是怎样炼成的》让我懂得保尔的坚强；读过《三国演义》让我懂得诸葛亮的睿智和忠诚。所以读书也要有选择，要选择那些内容积极向上、健康的书籍，当然并不是每一本书都要读，要择其所好，选择自己有兴趣的书。一本好书就像一颗健康的种子，当种子洒满在我们的心田时，我们就会感到充实。我们阅读并不是为了应付考试，而是为了丰富自我。一本好书就像一位朋友，它告诉你什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，当你心中烦恼时，书中的情节会让你忘记烦恼。每一次读书就是与大师谈话，你每读一次书，都会明白一些新的知识；都会懂得一些新的道理。书籍仿佛是一台电脑，它可以告诉你想要知道的知识；书籍仿佛是一位老师，它可以指导你如何练就坚强的品质；书籍仿佛是一本相册，它可以让你观赏祖国的大好河山；书籍仿佛是人生路上的指路人，告诉你正确的方向。因为有书，我们的生活才如此精彩。因为有书，我们的人生才如此辉煌。爱上读书吧，读书可以让你懂得更多的知识，可以让你练就坚强的品质，可以让你受益匪浅。550字 五年级 记叙文
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让阅读成为习惯毛泽东主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。读过一本好书，像交了一个益友，而阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的总统，书籍是造就灵魂的工具，书籍是培植智慧的工具，书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实，书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面，不读书的人，思想就会停止。读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处，读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。在21世纪的今天，知识永远是首位的，而知识的获取正是靠不断地阅读。当前，在人们思想日益浮躁并认为读书无用的时候，让我们施以重锤，敲醒“麻木”的人们，重新拿起书本静心阅读，让阅读成为一种习惯，成为一种风尚，成为一种骄傲吧！一年级:宋佳550字 一年级 叙事
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让我们成为强者如今，纵观全球，每个家庭几乎如此：家里吃得最好的是孩子，穿得最好的也是孩子。孩子成为了家里的“小皇帝”“小公主”。他们真是衣来伸手，饭来张口。家长总是尽量使孩子满意，帮助孩子干这干那，不让孩子做一点家务，受一点挫折。家长甚至想永远把孩子裹在襁褓里，又安全又舒适。我的心中不禁产生了一个大问号：这样做对孩子真的好吗？这时，我想起了曾经学过的一篇文章《再富也要“穷”孩子》。澳洲人用独特而令人深思的方式去爱孩子。孩子摔倒了，他们从不搀扶，而让孩子自己爬起来；孩子遇到困难了，他们从不帮忙，而让孩子自己去克服处理。我想：这样不是比溺爱孩子要好得多吗？现在，我想对我的爸爸妈妈和溺爱孩子的叔叔阿姨们说：“你们都是爱我们的，我们知道。你们这样爱我们，不就是为了能让我们幸福、快乐、健康地成长，将来成为一个人才吗？但是，你们过与爱我们其实是在害我们呀！如果我们成长在你们如此“无微不至”的溺爱之中，生长在温室里。那么，万一遇到一点点风雨，一点点挫折，我们就不知该如何面对。这些温室里的花朵遇到风吹雨打就会倒下，就无法茁壮地成长了！温室里培养不出不畏严寒的万年松。石砾经过磨练变成了珍珠，价值连城。我们只有经过磨练，才能成为人才。所以，请放开手让我们自己去驰骋吧！不经历风雨，怎能见彩虹？只有经得起生活的考验与打击的人，才是成功的人，才是强者！只有经历过风雨和磨难的人，他的人生才会像钻石一样闪烁耀眼的光芒！550字 五年级 叙事