只有他是我心目中的好样的
400字
四年级
记叙文
虽然，我们四年级五班喜欢读书的人虽然很多！可是我觉得王煜煊是我心目中的好样的。
下课的时候，我就迫不及待的出去玩了，我还说：“上课真累人要是上课十分钟下课四十分钟就好了！”突然我看见王煜煊怎么没有下来玩，他肯定去小便了！结果，没有找到。再去教师一看！王煜煊竟然一个人在课桌面前用功的读书，我问他：“你怎么不下去活动。”没有想到他是这样说的：“我在书里面已经畅游了缤纷世界了！”正是因为这是，我才明白了他的作文水平那么高！原来全是他读书的问题。在家里王煜煊老被妈妈骂说：“你别再看书了！你看你的眼睛都变成0.8了。”王煜煊听了这句话就把它抛在了九霄云外。仍然我行，我素。有一天，妈妈做好了饭，叫他来吃饭，可是他说哎呀：“哎呀，妈妈这是我借的书再过一个星期就要还给别人，我一会这再吃也完不了。”
我觉得他虽然受到了老师的很多批评，但这也是难免的。他很少打电脑，看电视，只要一有时间他就看书，以后我也要向他学习多看书，多长知识。俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
这句话深深的感动了我！
做一名优秀员工演讲稿
500字
三年级
日记
我认为成为一名优秀的员工的前提条件是能够熟知公司的各项准则规定，只有熟知公司的准则规定才能够知道在公司什么事情是可以做的，什么事情是禁止做的。法之不行国之不彰，只有明确了公司的规定才能在公司里更好地工作下去。一个公司也只有事事有法可循，有法可依的条件下才能健康正常的运营下去。
说到利润自然会谈到利益分配的问题，在公司中难免会有利益的分割，我认为一个优秀的员工应以公司大局的利益为重，也应时刻照顾到同事们的利益，有时自己稍微吃点亏没什么，可以更好地团结公司的员工，使大家相处在一个和谐的团队环境里。
公司付给员工们薪酬，员工在工作中做事负责任、顾客至上、高标准严要求、积极主动都是份内的事情，如果连上述几点都做不到那根本就不称职为公司里的员工，更别说成为一名优秀的员工。
我认为只靠工作认真努力而成为一名优秀员工还是远远不够的，说到认真无误谁也比不了电脑和机器，但在工作中仍是人在管理驾驭机器而不是机器在管理人，这其中的关键便在于机器是死物而人却是有思维的活物。能成为一名优秀的员工更需要对本行业的高瞻远瞩的远见，对内能合理安排本公司的业务并且趋利去害，使自己的公司更加强大具有行业竞争力，对外要有行业敏感行，捕捉更多行业信息并加以分析从而为公司服务。
展开阅读全文
相似题目
-
只有他是我心目中的好样的我觉得他虽然受到了老师的很多批评，但这也是难免的。他很少打电脑，看电视，只要一有时间他就看书，以后我也要向他学习多看书，多长知识。俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话深深的感动了我！50字 四年级 状物
-
只有他是我心目中的好样的下课的时候，我就迫不及待的出去玩了，我还说：“上课真累人要是上课十分钟下课四十分钟就好了！”突然我看见王煜煊怎么没有下来玩，他肯定去小便了！结果，没有找到。再去教师一看！王煜煊竟然一个人在课桌面前用功的读书，我问他：“你怎么不下去活动。”没有想到他是这样说的：“我在书里面已经畅游了缤纷世界了！”正是因为这是，我才明白了他的作文水平那么高！原来全是他读书的问题。在家里王煜煊老被妈妈骂说：“你别再看书了！你看你的眼睛都变成0.8了。”王煜煊听了这句话就把它抛在了九霄云外。仍然我行，我素。有一天，妈妈做好了饭，叫他来吃饭，可是他说哎呀：“哎呀，妈妈这是我借的书再过一个星期就要还给别人，我一会这再吃也完不了。”我觉得他虽然受到了老师的很多批评，但这也是难免的。他很少打电脑，看电视，只要一有时间他就看书，以后我也要向他学习多看书，多长知识。俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话深深的感动了我！350字 四年级 状物
相关推荐
四年级
记叙文
400字
-
作文：只有他是我心目中的好样的胜利东小学 杜立启 虽然，我们四年级五班喜欢读书的人虽然很多！可是我觉得王煜煊是我心目中的好样的。下课的时候，我就迫不及待的出去玩了，我还说：“上课真累人要是上课十分钟下课四十分钟就好了！”突然我看见王煜煊怎么没有下来玩，他肯定去小便了！结果，没有找到。再去教师一看！王煜煊竟然一个人在课桌面前用功的读书，我问他：“你怎么不下去活动。”没有想到他是这样说的：“我在书里面已经畅游了缤纷世界了！”正是因为这是，我才明白了他的作文水平那么高！原来全是他读书的问题。在家里王煜煊老被妈妈骂说：“你别再看书了！你看你的眼睛都变成0.8了。”王煜煊听了这句话就把它抛在了九霄云外。仍然我行，我素。有一天，妈妈做好了饭，叫他来吃饭，可是他说哎呀：“哎呀，妈妈这是我借的书再过一个星期就要还给别人，我一会这再吃也完不了。” 我觉得他虽然受到了老师的很多批评，但这也是难免的。他很少打电脑，看电视，只要一有时间他就看书，以后我也要向他学习多看书，多长知识。俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话深深的感动了我！谢晓燕450字 四年级 叙事
-
他，好样的！夸夸我的同学作文400字 他，好样的！不是所有困难都无法打败，重要的是你是否有这个勇气。——题记在我们班，有这么一个人：个子不高，体育也不怎么好，学习中等。他，在一次体育课上突破了自己。那是个天气不错的下午。因为四月下旬要进行50×8比赛，所以最近几节体育课都在练习。对于我们这些体育不怎样的人可谓是“魔鬼训练”。这次我则十分幸运，跑进了两分。而他，上场了。我想他这次成绩应该与之前差不了多少。果不其然，刚开始他便被其他人甩下了一大段距离，但他却没灰心，一直保持着同样的速度，致使后面他与别人的距离大大缩短。终于，到了最终的冲刺时刻了！他鼓足了劲，向前方冲去。这等爆发力，连老师也大为惊叹，甚至主动为他加油。他不知是感受到了老师对他的期望，又加快了速度，但从他的神情中我可以看出，他这是在透支自己的体力。80米，50米，30米……这感觉可真是度秒如年。终于，他离终点只剩下10米不到的距离，我的心不由得紧张起来，他能跑进两分吗？最终，他以1秒之差冲进了重点，进了两分。我的心也放松下来，跑过去为他祝贺。这时，我注意到他的嘴唇已经发白了，呼吸也十分急促。看样子他还真是拼了命地在跑啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级 写人
-
我心目中的他他，个子很高，不算很胖，是我的语文老师。他有着许多优点，现在，我就来讲老师的几个优点把！老师，您在上课的时侯，使用边上课边讲故事的方法，把全班同学引入学习中，您的这种方法，使我原本认为枯燥乏味的语文课，变得生动活泼了起来。我敢说，在您的课堂上，没有一位同学开过小差。您像魔术师一样，让我们在课堂上专心听讲，学会了课文教授的知识。150字 四年级 写人
-
好样的“不赚昧心钱，才是真正的人之所为。”当听到这句话，我马上就想到了去年夏天发生在从学校回家的路上的一件事。 小荷作文网那天早上，天气特别好。我正走在回家的路上，看见一位戴着草帽的老伯伯冒着酷暑在烈日卖西瓜。这时，一位外国人骑着自行车过来了。用不怎么标准的普通话对老伯伯说：“一个多少钱？”“不贵，不贵！”老伯伯拍了拍他那黑乎乎的双手，说：“十块钱。”外国人便掏出钱包，拿出钱递给老伯伯，抱着西瓜骑上自行车调头走了。可是事情还没有结束。因为那位外国人十分匆忙，错将一百元当成十元人民币给了老伯伯。只见老伯伯毫不犹豫地拿起钱推着他的那辆笨重的西瓜车追上去，大喊：“喂，你的一百元！”老伯伯见那位外国人没听到，丢下西瓜车赶上去。外国人惊讶地说：“啊？我丢了一百元吗？”“不，是你多给我钱了，我应该找给你九十元！喏，你的钱。”老伯伯气喘吁吁地说。外国人用激动万分地说：“真是谢谢你了，这一百元就算是对你道德的奖励送给你！”老伯伯谢过外国人后，说：“我们中国人是不能要不是自己用劳动赚来的钱。”外国人听后，又用十分标准的普通话对老伯伯说：“中国人，真是好样的！”450字 四年级
-
好样的“不赚昧心钱，才是真正的人之所为。”当听到这句话，我马上就想到了去年夏天发生在从学校回家的路上的一件事。那天早上，天气特别好。我正走在回家的路上，看见一位戴着草帽的老伯伯冒着酷暑在烈日卖西瓜。这时，一位外国人骑着自行车过来了。用不怎么标准的普通话对老伯伯说：“一个多少钱？”“不贵，不贵！”老伯伯拍了拍他那黑乎乎的双手，说：“十块钱。”外国人便掏出钱包，拿出钱递给老伯伯，抱着西瓜骑上自行车调头走了。可是事情还没有结束。因为那位外国人十分匆忙，错将一百元当成十元人民币给了老伯伯。只见老伯伯毫不犹豫地拿起钱推着他的那辆笨重的西瓜车追上去，大喊：“喂，你的一百元！”老伯伯见那位外国人没听到，丢下西瓜车赶上去。外国人惊讶地说：“啊？我丢了一百元吗？”“不，是你多给我钱了，我应该找给你九十元！喏，你的钱。”老伯伯气喘吁吁地说。外国人用激动万分地说：“真是谢谢你了，这一百元就算是对你道德的奖励送给你！”老伯伯谢过外国人后，说：“我们中国人是不能要不是自己用劳动赚来的钱。”外国人听后，又用十分标准的普通话对老伯伯说：“中国人，真是好样的！”400字 四年级 记叙文
-
他是好样的今天我们班准备评选新一届的班委，我已经想好了学习委员是谁了。想要知道是谁，就请跟我来认识她吧。她平时穿着朴素，衣服不是那么受人喜爱。看书时乌溜溜的大眼睛不停地转动，做作业时眼睛一转，答案就“飞”到本子上了。读书时脑袋一晃一晃的，津津有味地“咀嚼”着文字里的意蕴，整个人似乎已融入了书本中。她平时一到学校，就帮老师收作业，尽职尽责地完成老师交待给她的每项任务。有一次，因身体不适，她晚到5分钟，还来不及放下书包，就向组员收作业。待确认大家的作业都交齐后，她才从书包里拿出自己的作业，往收全的本子里一夹，再利索地把书包塞进抽屉，马不停蹄地抱着作业向老师办公室走去。回来后，她又一秒都不耽搁，拿起打扫工具向包干区走去，带着大家开始打扫。打扫完后，又赶紧催促大家回教室晨读。她从书包里拿出课本，认认真真地读起书来，一边读书一边等候着老师的到来。她不仅是老师的小助手，还是同学的帮手和好朋友。有一次该上美术课了，一位同学把老师上节课安排的手工作业丢家里了，那位同学急得眼泪都要掉下来了。她赶忙走过去，问：“你怎么了？”那位同学说明原由，她赶紧安慰那位同学：“我来帮你重新完成一份吧！”她帮同学裁好纸，打算利用下课10分钟时间做完。快上课时，她们还没有完成。到了美术教室，她又和同学花了10分钟左右才完工。那位同学刚才还愁着没办法交差呢，现在看到新的作品展现在面前，喜笑颜开地说道：“谢谢！”她摸着头，毫不在意地回答：“不用谢！只是小事。”别看她才上四年级，管理起班级来可是数一数二的“威风”。有一次，美术教室的卫生轮到她们班打扫。她晚到一会儿，离教室还有20步远时，就听到教室里早已炸开了锅。可等她走进教室，班里立刻安静下来，那些调皮捣蛋的同学看到她严厉的目光，不由地闭上了嘴巴，自觉地拿起工具干起活来。对了，你们知道这个人是谁吗？这人就是我呀！如果你们喜欢我的话，记得投我一票哦！750字 初二 写人
-
心目中的他刚刚踏入初中的门槛，一切是如此陌生，正是因为陌生，才让人有些怀念那逝去的美好童年与那朝夕相伴的小学老师、同学。一想到这心中有说不出的滋味儿……但是在进入初中的一个月来，我认识了许多的同学、老师。其中，还是他让我难以忘怀……他就是自称是传闻中“翻脸比翻书快的”老师，他就是名字让人“触目惊心”的老师，他就是“让人人都竖起大拇指的”老师。刚刚见到他，那一脸凶神恶煞那大家毛骨悚然，当他笑着露出他那参差不齐的牙齿，让人一下子感到了春风意暖，只见他拿起粉笔刷刷的写上三个大字时，那阵欢笑可谓惊天动地，而这名字被后有着一个离奇而可悲的故事，他就是我们的“静宜”老师，那个名字特娘而壮如牛的男老师。学习语文是一种快乐，在他的课堂上处处充满欢声笑语。听他的课，又说不尽的快乐，他善于拓展，善于培养。每节课的三分钟他都要求一个同学上去演讲西游记，这样既锻炼演讲同学的语言表达能力，又丰富了同学的名著知识，要知道初中对名著的要求也是很高的。而他的课堂不单单讲述课文还讲述了一些课外的知识，顺便提提自己的看法。总之，他呢，一个非常普通的老师，却闪烁出那让人敬佩的霞光……他，我心目中的好老师。450字 初一 记叙文
-
我心目中的他一脚踏入初中的门槛，前方是成功或荣誉，是失败或挫折。在我即将迈出第一步时，不知脚下有一块绊脚石。在我要倒下的刹那间，前方伸出一双厚实的手，这是吴老师的手。它在黑暗的大道上撒遍了光辉。全新的学习，全新的生活被光辉照耀。他，堂堂正正的大男人一个，却有一个女孩的名字；他，严肃可敬的科任老师一个，却幽默风趣不拘一格；他喜欢使用班主任权力，却依然得到我们的拥戴。戴着个黑边眼镜，脖子上的疤痕是个未知的谜，翻脸要比翻书快，变脸要比变天快，出名的“画皮”老师一个，却是我们最爱的老师。（但是他技术再好，也比不上我们五十个人的力量。变脸起来我们更强。）我们与老师的课堂是两极的较量，却又是血溶于水的距离，更是一个互惠互利互补互助的大自然。300字 三年级 写人
-
我心目中的他他叫孙文革，使我们班的地理老师。他的袖子总是卷着的，而且总是笑嘻嘻的。记得第一次上地理课时，老师自我介绍完后，我们就开始上课了。老师在幻灯片上加上了许多有趣、幽默的图片和文字。如：他在天文台的图片中的一个人边上加了一句话：“猜猜我是谁！”……结果全都猜错了，原来，地理老师是管天文台的，那个人正是他自己呢！在课堂上，地理老师总是喜欢和我们开玩笑，如：由议会，我们正在上“怎样分东半球和西半球”这堂课。我们问老师：“为什么东、西半球是以西经20度和东经160度分界呢？”老师说：“我也不知道呀！”听老师说完后，我们全都大声说：“哦——原来老师也不知道呀！”可我们话还没说完，老师就说：“才怪！以西经20度和东经180度分界是因为本初子午线会将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上，而西经20度和东经180度这两条经线组成的经线圈基本上是从海洋通过的，所以国际上以西经20度和东经160度来划分东、西半球的。”过了一会，接着我们又问老师：“世界上最大的岛是什么岛呢？”老师一听，又说他不知道。这一回，我们吸取了上一回的教训，坐着等老师回答问题。果然，我们又差点被老师给骗了，他见我们没说话，于是跟我们说：“世界上最大的岛叫格陵兰岛，大部分位于西半球，面积有200多万平方千米。”可我们不甘心，想再问老师一个问题，于是我们说：“世界上最大的大陆和最小的大陆分别是什么呢？”这一回，老师不在和我们打哑谜，说：“世界上最大的大陆是亚欧大陆，占了陆地面积的三分之一以上；世界上最小的大陆是澳大利亚大陆，面积只有700多平方千米。”650字 初一 写人
-
我心目中的他一转眼，与同学们相处也有一个月了吧。虽说是一个月，但是有一些同学我还不知道他们叫什么。老师布置这篇时，实在是不知道写什么。那么，就写一写语文老师吧。上第一节时，老师就在黑板上潇洒地写下了他那个“很娘”的名字。“安静的静，便宜的宜”，班里出现暂时的鸦雀无声，之后大家开始窃笑，但是老师居然不生气，还面带微笑的看着我们，后来大家以此取乐，他也不会生气，当时我第一印象就是：这个老师有点怪！150字 一年级 写人
-
我心目中的他本人的老师姓吴名静宜 姓别：男（令人吃惊呀！），年龄：不详，QQ忘了，我的老师特别点……。想知道听我一一分解。我曾经因为数学在学校成为了一个高“柴”生，可是我对语文这一个科目一点也不理解，我讨厌语文因为语文要死记硬背，而我小学的语文老师讲课很死板让人觉得很无聊。可是自从我升上初中以来我觉得语文慢慢的变有趣了。老师讲课生动，有时候加上一点儿小幽默，争节课都在欢乐的海洋中度过。（特别的是他的武林绝学：龙抓手，屁股朝后平沙落雁式）让人闻风而丧……。。当然我们的老师他也对我们很好，我记得在我们教完《论语六则》后默写第一次我考了个80分，老师给我们每个人有一次机会，我考了一次尽然考了一个89分我一分，就一分自差就可以考90分了晚上我们晚自修之时，本人正埋头苦读之时才发现是吴老师的课我顿时吓呆了玩蛋了，要是老师知道我默写没过关的话我就完蛋了。这时多嘴的语文代表告诉了老师我没过关，语文老师向我走了过来弯下了要对我说：“你第一次得了70分这一次89努力点第三次就过关了吗？”我第三次才过关了。400字 初一 记叙文
-
我心目中的他他，个子很高，不算很胖，是我的语文老师。他有着许多优点，现在，我就来讲老师的几个优点把！老师，您在上课的时侯，使用边上课边讲故事的方法，把全班同学引入学习中，您的这种方法，使我原本认为枯燥乏味的语文课，变得生动活泼了起来。我敢说，在您的课堂上，没有一位同学开过小差。您像魔术师一样，让我们在课堂上专心听讲，学会了课文教授的知识。老师，当我认识您之后，就知道您是一位好老师。因为您为了我们的学习，每天都在忙碌。有时竟顾不上吃饭，只吃泡面了事。您的性格并不坏，而是很幽默。在您讲事情的时候，总是把我们逗得哈哈大笑。虽然有一位很调皮的同学经常捣乱课堂，但是您宽容了他。只有一次他说了句不文明的话您才处罚了他。老师，我觉得，每当您说话的时候，给人一种十分和蔼的感觉，不再像以前老师那样严肃地跟我们说话。您的这种方式让我觉得快乐，让我渐渐得喜欢上了语文课。老师，您在给我们交代任务的时候，是严肃的，但在对话中，却又给了我们一种喜悦，您这种独特的与人交流的方式，让我们喜欢您，喜欢您的这种方式，总给我们一种莫名的快乐。这就是我们的老师！给我们知识和快乐的老师！400字 初一 记叙文
-
我心目中的他他，是我的舍友，我的好朋友，他就是我心目中的他——柯振雄。军训时我便与他同一个宿舍，如今来到一中，我依然是与他同一个宿舍。不得不说我和他十分有缘，也使我了解了这个“有缘人”的性格。每次晚自修结束时，他都会在宿舍显露出他自恋的本性：他会先整理一下他的校服领子（这是他发作的前期）然后他便会眨巴眨巴眼，挑挑眉，一脸陶醉地说：“我真是太帅了！”（于是乎我顿时觉得一股寒气逼来）随即他就摸着下巴，张大眼睛问：“你们觉得我帅不帅？”（此情此景，让我不禁恶寒）此时就算有人说他不帅，他也会厚着脸皮说：“那就当你说我帅了，我真是太帅了，哈哈哈哈……”此时此刻，他的本性显露无疑。如果除去雄哥（我们宿舍都这样叫他）过度的自恋，说实话，他其实听耐看的，圆圆的脸，闪亮中带着一丝狡黠的大眼睛，不得不说他是一个帅哥。不过由于他的自恋使得他的外表少了一份翩翩君子的风度，多了一份猥琐的气质，但也因为如此他才会成为我们宿舍的一大亮点，成为我们生活的调节剂。这就是我心目中的他，幽默搞笑，疯狂自恋的舍友，性情古怪，难以琢磨的朋友，雄哥——柯振雄。400字 初一 记叙文
-
我心目中的他是他，是他，就是他，他就是人见人爱，花见花开，车见爆胎。人称小眼镜的——傅培鑫。小朋友。我用几个关键词来概括他。幽默就在那一个夜黑风高的晚上，我们的晚自习结束了。回到宿舍时，不知谁说了一句：我把你妈的肚子搞大了。整个宿舍无一不笑，他突然说了一句：“我跟你们讲，我老爸一次把八个女的肚子搞大了。”我们全体吓了一跳，过了一会儿，他才悠悠的说：“他一人请一大盆火锅，每个人都吃得胃胀气了。”我们顿时集体爆笑。童心未泯这件事已经在江湖广为流传了，那是一只蛋和一只熊的故事。他有一个熊熊文具盒，还有一个蛋蛋闹钟。他与李振铭一个人拿着熊一个人拿着蛋，叫这熊妹妹和蛋哥哥。演绎这一段段不平凡的江湖故事，并且还让人围观，重要的是，他们不收钱。笔术笔，这个貌似在很久以前就已死去的技术就在他手上复活了，并且风靡全班。就在开学的第一个晚自习，当我们发现数学老师会笔时，在他的带领下，我们开始勤奋的笔起来。上课不记笔记是边听边，走人的时候，甚至连吃饭的时候也把筷子拿着，终于“修得正果”，虽然只是一点点的皮毛和入门技巧。他就是这样一个幽默、童心未泯而又会笔的他——付培鑫400字 初一 记叙文
-
我心目中的他在一中的校园生活中，在拥挤的人群中，是否会有一个让你印象深刻的人。他不需要长得帅，只需要有他独特的一面，就已足够让人把他铭记在心。甚至在多年以后，还能想起他，而且记忆犹新。他就是我们的地理老师。名叫‘孙文革’，外号‘地雷’。因此有同学问他，"您的父亲是不是叫‘孙解放’？不管身处何地，他永远是挂着笑容。每当看到他的背影，都能一眼认出他来。课堂上，当气氛过于活跃时，他也会严肃地纠正。而当同学们都死气沉沉想睡觉时，他也能很好的调节气氛，使课堂重新充满活力。记得有一次，他出了几道题让我们做。那一次，很多同学都完成得不是很好。他在晚自修是走到同学的面前，一个一个的讲解。正是因为他的耐心，才能使我们更好地掌握地理知识。正是因为他的幽默风趣，所以每当地理课时，每个同学都能做到全神贯注地听课。在课堂上，他是认真授课的老师，课后却能像朋友一样，和我们相处。每当在路上遇到他，他都会和我们打招呼。他的一举一动都能让我们笑的合不拢嘴。虽然不喜欢真闷学科，却喜欢上他的地理课！400字 初一 记叙文