校园交响曲
300字
四年级
叙事
在校园里，每天都是一首交响曲，每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的。下面，就请欣赏一曲吧！
“丁铃玲，丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室，等待着老师来上课。这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着……下课了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的还像骏马一样飞跑。
考试时，教室里安静极了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。
上体育课时，无处没有欢笑声、叫喊声、口令声，因为之所以我们把体育课称为活跃课，是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好！”
你们认为这曲交响曲谱写得好吗？！
快乐的六一
400字
三年级
叙事
今天是六一儿童节，妈妈说给我放假，不用做任何作业，我要快快乐乐地玩一天。
一大早，周南哥哥就来我家玩电脑。我们俩定了个规矩，每人玩半个小时。就这样，我们轮流玩着各自喜欢的游戏，玩得爽呆了。
中午，我、周南哥哥还有两位妈妈一起去吃过桥米线，米线很长很长，我每次咬的时候牙齿都咬住了嘴唇，嘴唇烫的要命，但是我还是吃了很多很多。我还和周南哥哥争着吃羊肉，我的肚子填得圆鼓鼓的，妈妈在我的肚子上都能敲出鼓的声音来。
吃完过桥米线，两位妈妈又带我们去了电玩城，电玩城的人特别的多，我看到我最喜欢的“金钱屋”游戏机旁边围满了人，就快速地跑了过去。等了一会儿，身边的一位叔叔把位子空了出来。我连忙把游戏币塞了进去，塞了几个都没有游戏币掉下来。这时，妈妈在一旁提醒我：“不要那么急着塞游戏币，要看准时机，不能让游戏币重叠了。”按照妈妈的方法，我在推盘张开的时候，把游戏币放了进去，我就用这种方法得到了很多的游戏币，可最后游戏币还是全被“金钱屋”给吃了。等周南哥哥的游戏币玩完后，我们就心满意足地回家了。
这个六一我玩得太高兴了。
江西省九江市浔阳区龙山小学三年级：贾子楠
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校园交响曲安静的图书馆，欢声笑语的操场，朗朗书声的教室……这就是我的校园。让我们携起手，走向安静的图书馆。在这里，同学们坐在椅子上，双手捧着书本，安静地看着，静的能听见老师巡视的脚步声，还能听见翻书声。让我们携起手，走向欢声笑语的操场。在这里，正在进行着一场篮球比赛。只见A队篮球高手小明右手运着球，冲破了敌方B队的所有防线，快步跑向B队球篮正方，正准备投篮时，以迅雷不及掩耳之势地套用一个假动作，快速闪到了球篮的侧面，落地时身体呈闪电型，趁对方队员还未来得及阻拦时，双手举起球高高越过头顶，一投，球就稳稳落框了。（详写动作细节描写细致入微）让我们携起手，走向朗朗书声的教室。在这里，同学们正在读书，书声阵，那声音是那么的动听，那么的悦耳，时而低沉，时而高昴，像是海浪轻拂上沙滩，又像小河的水叮叮咚咚。校园是美丽的，照亮了我们的童年。350字 三年级
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校园交响曲校园交响曲在校园里，分分秒秒都在发出各种形形色色的声响。就是这些声响，组成了一曲曲“校园交响曲”。星期一，升旗仪式时，同学们排着整整齐齐的队伍，有序地走进操场，数千人的鞋底下发出一阵“嚓嚓”的声音，所有班级的队伍到位后“嚓嚓”声顿时嘎然而止。过一会儿，操场上又传来一阵“刷刷”的声音——同学们精神抖擞地以立正姿势站好，然后目不转睛地盯着国旗台和主席台。随着国歌和校歌的奏鸣，同学们的眼里绽放出神圣的光芒，脸上也写满了作为一个中国人的自豪。星期二，在课堂上，老师在讲台上喋喋不休，学生在下面“叽叽喳喳”说个不停；老师在讲台上面对一篇文章加以评价，学生则在下面对一个明星或一首流行小曲品头论足。于是，教室里又添进来老师对学生“哼哼唧唧”的不满的抱怨声和学生嘻哈的取笑声。第二节课是体育课，随着体育老师的一声令下，操场上顿时响起了“笃笃笃”的密集零乱的脚步声——同学们正玩着追人的游戏呢。同学们玩得可真欢，连摔了个狗啃泥也不在意，爬起来，拍了拍身上的尘土接着跑，时不时还“呵呵”笑一声，看来他早把摔时的疼痛抛到九霄云外去了。看来，星期二的节奏是欢悦的。在星期三的科学课上，同学们无心听老师的“演讲”，于是教室里充满了翻书的声音——同学们将可以翻的书在手里翻来覆去地看，好像能在自己手里的这本书里翻出花来似的。科学老师回头看了一眼，冷笑一下，心想，你们既然不想听，那就抄吧。几秒后，教室里充满了急促的“沙沙”的声音，时不时还“嘶——”的一声——因为写得太急太快而把本子划破了。星期三的节奏可真紧张啊！星期四下午第一节课是一周中最让我们这种“骨灰电脑迷”梦寐以求，期待已久的课——微机课。你看，刚打上课铃，微机室才一开门就“嗖嗖”窜进来几条人影，接着一大群人你推我挤地拥进来，一阵“蹭蹭”的脚步声后每个人都找到了各自的位置，片刻后就会鼠标键盘“噼里啪啦”一阵乱响，直到下课铃响后微机室才会随着一阵脚步声慢慢安静下来。星期四的节奏真是轻松愉快！星期五下午放学后，同学们一边打打闹闹，嘻嘻哈哈，一边往校门口走去。笑声，也就是结尾曲了。校园里的各种声音，不就是一曲曲校园交响曲吗？800字 六年级 抒情
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校园交响曲六年的小学生活快要结束了。回首搜寻，记忆的闸门打开，一幕幕活剧，每一个乐章，那么精彩，那么难忘······第一乐章：早读。每天早晨，同学们沿着校园熟悉的道路，伴着清脆悦耳的铃声，走进教室。铃声告诉我们：“一日之计在于晨”。宽敞明亮的教室里，书声琅琅，我们的心也随着文中美景，飞出了窗外，飞出了校园······第二乐章：课堂。多少次，老师的粉笔在那块默默无语的黑板上，书写着知识的秘方。多少次，老师那一句句谆谆教诲，伴着我们成长。多少次，我正确回答问题时，同学们给予的阵阵掌声。音乐课，舒缓的乐曲，美妙的琴音，嘹亮的歌声，飘落校园的每个角落。体育课，我们整齐划一的动作，健步如飞的身影，汗水浸透衣衫······第三乐章：课间。忘不了，同学们一起玩耍嬉戏的情景；忘不了，我摔倒时，同学搀扶我的温暖之手；课外活动，我们走进自然，开阔视野；兴趣小组，我学到了许多课本以外的知识，能力渐长；乒乓球台前，我们挥洒汗水；篮球场上，个个生龙活虎······第四乐章：放学。放学的铃声响起，校园里立刻沸腾起来。师生道别，家长呼唤，校车喇叭，同学们的欢声笑语，在教学楼上的天空中回荡。同学们的心中充满着收获的喜悦，脸上洋溢着自由的快乐。校园里的一草一木，师生们的一言一行，构成了一曲曲精彩的乐章，伴随我走过美妙的时光，陪伴我健康快乐的成长。450字 六年级 状物
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校园交响曲轻松地渡过小学六年级的最后一个暑假。曾经怀着好奇又紧张的心情走进初中校园的那一天看到一切是那样的新颖。给我的感觉最深的是“大”，整个校园比起小学校园简直可以用一望无边来形容；整个运动场给人的感觉也是大；主操场大，篮球场也大，七八个油漆的光亮光亮的篮球架整齐划一的排列在线条分明，平滑油亮的磨光水泥地上。教学楼一栋接一栋，大小高度样式都差不多，给我的第一感觉就是多，齐。如果不是有显眼的路标指引，我真不知那才是我要去注册的地方。由于我老家离学校路途较远，但误了不少时间，我来到时，学校已人山人海，从背后看去，真不知哪个是家长，哪个是老师，哪个是学生。因为高度都差不多，所以连看到的人给我的感觉也是大。已是秋天季节，那瑟瑟的秋风，柔和的扔走运动场和教学楼间那片树林的层层的涤波。300字 二年级 记叙文
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校园交响曲世间有很多声音，有音乐盒发出的美妙音乐；有大自然的成员们合奏出的交响曲；还有校园里的声音。“叮铃铃”好似发令枪一般。听到这声音，还不等老师说下课，同学们就以掩耳不及盗铃之势冲了出去。生怕耽误了宝贵的课间十分钟。男生们有的拿足球，有的拿篮球，有的拿兵乓球……。女生们有的那毽子，有的拿沙包……反正手里拿的时五花八门。操场上男孩子们正打球打得热火朝天。篮球和大地亲吻发出“砰砰”的声音，可见他们的感情深厚，篮球也时不时回家——蓝框，但总要在家门上盘旋几圈才回家。由于两个场地很近，两种球经常来个热烈拥抱。走廊里友生们也不甘示弱，也都玩得可带劲了，我们女生个个都是踢毽子高手，毽子就在我们脚上掉不下来了。有的翻跟斗有的下腰，动作很优美。丢沙包的女生们争先恐后的抢着沙包，经常传来欢呼声。随着上课的铃声，同学们一阵阵“唉！”的叹气声都传了出来，有的故意慢吞吞的走进教室，真想下了课再进教室。上课时同样也会发出许多声音。上课笔盒碰撞的“当当”声；笔盒掉在地上的“啪啪”声；椅子摔倒发出的“哐啷”声；偷偷说小话的“嗡嗡”声；偷吃东西的“啪啪”声……真是应有尽有！上课下课时发出的声音虽然不美妙、不动听，但它时最真实的声音，最自然的声音，是伴随我每天学习、玩耍的声音。我喜欢这种声音，我爱这种声音。450字 初一 记叙文
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教室交响曲“每天都有人在我的脸上打草稿，我都快烦死了，人家是靠脸吃饭的呀！”这是椅子在叫苦！“喊什么喊！我可比你苦多了！”这是桌子在抗议，“天天有人拿着小刀、圆珠笔在我身上刻三八线，你们说我苦不苦？”“停停停停停！”墙壁一连说了五个停，才慢条斯理地说，“我最苦！我……”还没等墙壁说完，扫把就迫不及待地跑来插嘴。“你们快看看我吧，你们全都没有我苦！”说到这里，扫把揉了揉眼睛，清了清嗓子，继续说，“我嘛，我嘛……”墙壁这时说话了：“没想好台词就不要插嘴啦，大家快来看看我身上，早就已经是伤痕累累了，墙纸也破了。”扫把终于抢到了说话权，委屈地说：“你们看，我身上不是泥巴，就是灰尘，你们谁有我脏？不过我和你们不一样，我身上脏，是因为我和小朋友一起把教室清扫了。”说到这里，扫把的脸上露出了微笑。大家你看看我，我看看你，都陷入了沉思，一场“抗议会”在大家的微笑中结束了。350字 四年级
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厨房交响曲今天是爸爸的生日，我和妈妈在准备今晚的晚饭，一会儿爷爷奶奶、外公外婆也都要过来。厨房里真热闹啊，我拿出青菜放在水龙头下面洗，水声“哗啦啦”作响，妈妈正在切白萝卜，发出“咚咚咚”的声音。妈妈朝我说：“女儿，你洗的菜真干净。”我笑着回答道：“妈妈，您别和我说话了，小心切到您的手了。”妈妈夸我很懂事，我害羞的低下头，继续认真的洗着菜。晚饭做好了，爷爷奶奶和外公外婆他们也都来了，我们摆好了碗筷之后，爸爸就回来了，我连忙去门口接过爸爸的包，对爸爸说：“爸爸，祝您生日快乐。”爸爸笑哈哈的亲了我一口，我把爸爸拉到饭桌前，爸爸看着一大桌子菜，又看了看我们，一直在笑，在吃饭的时候，爷爷还给我们讲了好多笑话，这一天我们吃的又饱又开心。300字 四年级
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童年交响曲童年，是我们最欢乐的时光，但是在这欢乐里也会藏着一点苦涩。童年就像一部交响曲——时而快乐，时而低沉……放假了，孩子们的快乐时光又来到了，小朋友们在大地妈妈的怀里尽情地奔跑着、欢笑着。热闹的大街上人山人海，千奇百怪的商品琳琅满目，小孩拉着大人的手东奔西跑，好一副盛世美景。小朋友的欢笑声、小贩的吆喝声、汽车的鸣笛声，在这时变成了美妙的交响曲，这是童年欢乐的交响曲。夏天，太阳公公高高的挂在天空，整个大地变成了一个巨大的蒸笼，炎热又漫长的白天更是让人疲倦，大人们总是一副无精打采的样子，小孩子也被这炽烈的阳光困住了脚。调皮的我们怎会耐得住这般寂寞，于是我们一起组织了一场拔河比赛，比赛时震耳欲聋的喝彩声，成功后的欢呼声，成了童年记忆里深刻的交响曲。这是童年激昂的交响曲。大雁匆匆的从头顶飞过，年华悄悄的在身边流逝。一转眼，我们毕业了，学校操场上欢快的身影不见了，只看见同学们沮丧的神情，只听见轻轻的抽泣声。是呀！毕业了！六年的朝朝暮暮在眼前浮现，朋友，老师，在这一刻就要分别，这一刻，我们都哭了。这是我们童年最低沉的交响曲……童年，转瞬即逝。在这弥足珍贵的岁月里，我们有哭、有笑、有吵、有闹，但正因为如此，它才多姿多彩！虽然美好的时光已经逝去，但是记忆却会永恒定格！500字 四年级
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厨房交响曲我最喜欢听音乐，喜欢摇滚，喜欢民族风……可都比不上奶奶演奏的《厨房交响曲》。一到晚上，厨房里“叮叮叮，咚咚咚”，交响曲正式拉开帷幕。奶奶先把白米宝宝装进一个过滤蓝里，然后把它们放进水池，水龙头姐姐就开始“哗啦啦”地纵情歌唱。白米宝宝也一起跳起舞来，发出“沙沙沙”的声音。洗完白米，接着奶奶端来了绿油油的青菜、红通通的西红柿、水灵灵的大白菜……看到了这么多的蔬菜，水龙头姐姐又忍不住了，把菜全部倒进自己的怀中，给蔬菜们洗了一个“冷水澡”，它们都觉得非常爽快，你唱“哗啦啦”，我唱“唰唰唰”，和水龙头姐姐组成了一个大合唱。都洗完澡了，开始煮饭、炒菜了。奶奶把白米宝宝放进电饭锅，“叮”，宝宝们开始睡觉啦。接着切菜了，刀工已经炉火纯青的奶奶“咚咚咚”，三下五除二就把原来油亮亮的蔬菜切完了。下面油烟机“呼呼呼”地登场了，煤气灶大叔也不甘示弱，“啪嗒”一声，肚子上就冒出了一个黄黄的小脑袋，好奇地张望着。锅热好了，奶奶往里面倒了点油，不一会儿，油就在锅里吐着泡泡，翻着跟头，还唱着“噼里啪啦”的儿歌，好似玩的很高兴。“嗞啦”，蔬菜下锅了，配合着锅铲，为我们翻来覆去唱着“乒乒乓乓”的摇滚歌。又一个大合唱开始了。交响曲接近了尾声：白米宝宝睡醒了，蔬菜们合唱完了，包含着奶奶的关心和爱的晚饭出炉了，怎能不好吃呢！550字 四年级
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荷花交响曲校园最美的时候是夏天。风，摇绿了树的枝条，吹红了花的脸庞。而校园里最美的风景便是那潭随风摇曳的荷花了。夏天悄悄地来了，荷花池里的荷花已经争相怒放了。瞧，满池的荷花万紫千红，白色、粉色、红色，千姿百态，真是美不胜收。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。荷叶也不示弱，圆圆的，青翠欲滴，绿意盎然……真是一派生机勃勃的景象，看着荷花、荷叶的焕然一新，让我的心情格外愉悦、舒畅！“哗哗哗”，云朵们流下了眼泪。小鱼和小青蛙从闷热的水里探出头来，小鱼吹起泡泡，青蛙跳到荷叶上，“呱呱”地叫着，他们配合得非常默契，组成了夏夜动听美妙的交响曲，但似乎又在窃窃私语述说着自己的快乐。雨过天晴，荷花池恢复了平静。晶莹的雨珠滚落在荷叶上，在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗珍珠，摇摇欲坠。清新的空气和花香四溢的荷花迎面扑来，使同学们心旷神怡，烦恼也随之抛到九霄云外了。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”古人笔下的荷花是如此的高洁，他们虽然只是一朵花，但精神却令人品读，我喜欢荷花，但我更欣赏荷花那出淤泥而不染的品质！450字 四年级
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校园九歌交响曲阳光午后，我惬意在靠窗的地方躺下。看着窗外的风景，也许这就是所说的校园一角。不知怎么，我只想安静地坐着，欣赏外面的人群，再让风洗洗我这未经风雨的幼稚脸庞。打开手机，按下OK键，听着熟悉的旋律。然后把手伸出窗外，在这冬天里感受着一丝丝的余温，已经忘记有多久，我没再像现在这样安静的坐着了。或许生活让我一直寻找理由，不敢太松懈自己。只因听说起：“撑不过高三，就什么都完了。”现在这样好多了，能感受阳光的眷恋，还有清香的气息。我脑中突然拥有一点一点的记忆，那是一首儿时的童谣，上面写着关于妈妈的故事。它播放着妈妈的身影一直在我身后，在成长的道路上，无论多大风与雨都为我撑起半边天。还有在那长长的小巷中，妈妈牵着我的小手，在夕阳西下把我带回家的片段。似乎这就是爱，很长很长，在我的道路上划过，仍未消逝。于是我突然想在天空上贴满爱的明信片，上面写着一个又一个关于妈妈的故事。然而如今，我却开始想要飞，挣开妈妈温暖的怀抱，松开妈妈的大手，独自去飞，十几岁的成长历程被编成一本本传记，那是我一路走来的风采，我不怕失败，只怕没有机会去经历那热血的青春，仅此而已。嘴角上竟上扬起浅浅的微笑着，有种想要流泪的冲动。我甩开这想法，随手拿起放在桌子上的奶茶来喝，入口有凉凉的感觉，直至心底。又迅速向上涌来，一种活力的气息弥漫全身。这种奶茶名叫“蓝色妖姬”一个很好听的名字，而我第一次喝时就喜爱上了它的味道，也许这是巧合。茶有淡淡的薄荷香，给人一种清新。在这午后，我想能这样坐着喝茶，是很悠闲的。我开始想要打破这宁静，看来朋友说的对，我的确不适合享受宁静。他们说在我的日子里，应该充满挑战。当时我想着，似乎真有这么一回事。于是，我把手机里的歌调到DJ，并调到最大，戴上耳机。进入我的另一个世界，手轻轻拿起笔，在纸上涂抹这肆意的青春。那是一种上扬的姿势，诠释着在这个年龄段所经历的一切。多想像书上所说的少年，在一个阳光的午后，有一大帮人坐在一起，志同道合。一起说说未来，一起描述梦想的样子。但我知道，这看似简单又却真的太难太难了。所以刚好，就我一个傻瓜这样。他们说时间宝贵，却看不到他们真正做些什么，当然除了睡觉这一优点，基本上是了，这是他们认为的。随手关上了窗，走至走廊道边，这又是另一道风景。叶子在风的吹拂中沙沙作响，似在高歌着那不变的序言。它们在说我安静听着，是我再熟悉不过的话了，那就是“白云依旧歌声不变”，这一种意境应该没有太多人领略得到，毕竟青春还没有走到尽头，又怎么体会。再次回到座位，拔下耳机，歌曲正好是第九首歌，是爱情的。但我觉得更适合校园文学，也适合我现在的心情。淡淡的青春淡淡的喜，我跟着调轻哼其，夹杂风的气息。“这首情歌就是为你平平淡淡的唱着，可以代表我的思念，心已被你掠夺，我的脉搏为你跳着。掩埋在心底的话究竟该怎么诉说。”这第九首歌唱满了教室，唱响整个学校阳光的午后海南文昌文昌华侨高二:吴家小孩450字 高二 叙事
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校园的交响曲_650字我的校园生活是丰富的，是多姿多彩的，犹如一颗颗光彩夺目的珍珠在学习生活中闪烁着。 铃声欢快地响起，教室里静了下来，一天的校园生活拉开了序幕。语文课上，我们尽情地朗读课文，感受到了祖国语言文字的博大精深，先哲贤人的故事打动了我们的情怀，同时陶冶了我们的情操。体育课上，我们比赛跳短绳，“第一组，预备——齐。”体育老师喊到。大家一起飞快地舞动绳子，“啪，啪，啪”的绳子打地声充盈于耳。大家使劲地跳，头上渗出豆大的汗珠，不亦乐乎。这时，体育老师喊到：“停！”大家便一下子摊倒在地上。不过，一会儿又站起来，互相攀比谁跳得多。且不说声情并茂的语文课，活泼愉悦的体育课，只说有趣的自然课，就足以体现出校园生活的丰富多彩。自然课上，老师把我们引入了自然的殿堂，那是多么令人神往啊！自然的无穷奥秘一一呈现在我眼前，把导线绕在铁钉上，通上电便吸起许多回形针；热空气遇到冷的物体，形成了雾；因为热、冷空气的对流，便形成了风……自然课给我们打开了另一扇知识的大门。尤其课上，我们做了一些有趣的实验。最令我记忆犹新的便是电磁铁的实验。我们先用一个大铁钉，绕上电线，通电，吸起了五个回形针，而我们用一个小铁钉时，只吸起了三个回形针，从而，我们得出了“铁芯大小与磁力有关，铁芯越大，磁力越大。”的结论。 乐声响起，同学们便像一只只快乐的小鸟飞出教室。我们三五成群的结伴游戏，有的踢毽子，有的在一旁说笑，还有的跳短绳。绳子打地的“啪、啪”声，同学们的笑声，踢毽子的“啪，嗒”声，汇成了一首交响曲，在校园的上空飘荡。 这就是我丰富多彩的校园生活。650字 叙事
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交响曲7月26日那天的暴雨，像一首交响曲。下午，我看着电视。突然，起风了，树叶沙沙作响。开始我并没在意，可刚过一会，风越刮越大，变成了热乎乎的暖风。侧耳一听，还会听到呼呼的声音。大风生气地把树连根拔起或拦腰折断。不一会，“滴滴答答”的小雨下了起来，慢慢又变成了大雨，远处的山被一层雾给裹了起来，一切都昏黄黑暗，几次闪电过后，就听见老爸大喊一声：“把电拔了！”顿时“咚咚咚”的脚步声又传来了。雨越下越大，最后变成暴雨加冰雹。它像一个疯狂的鼓乐队，不断的敲打着，那猛烈的冰雹打着窗户“噼里啪啦”的，而天上的雷还在打着。过了一会，我听到阳台的方面，有似泉水的声音。我连忙跑过去看，阳台的雨水已经泛滥成灾了，我们又喊着口号，把水到了出去。因为雨下的太大，所以水泼到楼底下都没有声音。再到客厅看看，因为树倒了，把路给堵住了，所以路上的汽车像打游戏一般，不停地摁喇叭，顿时，马路上传出一阵“爸爸”“弟弟”的声音。这时雷声还没停。雷公可能是看了这样的情景，也加入了进来，打雷打的更响了，那声音如张飞在长坂坡大声咆哮一样。也不知过了多久，雨总算停了。雨下完后可真安静啊！连离得很远的公交车里的广播也听的到。湖北十堰张湾区东风41小学六年级:105887523450字 六年级 叙事
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“交响曲”我有一种特殊的本领，那就是配合老师的“交响曲。一次，老师正在讲课，突然在右下方听见了一种“美妙“的声音--嗝，嗝，嗝嗝，嗝嗝嗝，嗝……“谁？“这时，代娃落地（代柯宇）站起来说：“是张宸。”“哦，那张宸站起来，影响同学上课。““我嗝……我又不是故意的嗝嗝嗝……＂这一次老师原谅了我，但久而久之大家都习惯了，但是，“交响曲“并没因此结束．又有一次，上音乐课，我们正在唱歌，＂我们要做雷锋式的嗝好少年，在这嗝嗝明媚的春天……”“停，谁在捣乱？“张老师严厉的吼道。我默默不做声，结果没人回答。真是“死里逃生“啊！！大家都说这叫“交响曲”。我真恨这“交响曲“，“嗝……”200字 六年级 叙事
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舞台交响曲舞台交响曲雨，没有来势汹涌，只是优雅的从天空上飘落下来，纷纷扬扬，或过一条简单而又美丽的弧线。洒在脸上的蒙蒙细雨更是舒服。而我们班级，迎来了一个新的挑战。“紧张的前奏”今天，“书香”活动第一个出场的就是我们班，班上的气氛慢慢的紧张了起来。指导老师本来是早点会来的，可距离演出的时间只有40几分钟了。五六分钟后，指导老师出现了，开始进行梳妆，时间也紧张了起来。随后，在时间的催促下，最后只有四五分钟的时候，梳妆完毕了。“快乐演出中”第一排的女同学身穿白色公主裙款款走上舞台；第二排的女同学身穿金色连衣裙，好似一个小太阳跟着一排走上去了……面对这么多老师和领导，总是不自信，不好意思。随着优美的音乐响起，我们跟着老师的手势，高声吟唱起来：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”气氛伴着音乐变得不紧张了，一次次的掌声，给予了我们自信。每一步动作，我们都在认真地做着，每一句歌词，我们都在激动地吟唱着，毫不疏忽。歌曲停了下来，我们班的节目也结束了。有第二排带队，下了舞台。“解放的喜庆”一下了舞台，同学们欢呼雀跃，紧绷的神经也都放松了下来。一回到教室，没过几分钟，就空无一人了，大家都换衣服去了。同学们一个个也都像刚打了胜战的士兵一般。“表演很成功”中午，指导老师来到班上告诉我们，这次的表演非常的成功，画面很清晰。表演之所以很成功，也是有老师的功劳。就这样，这次的表演就告一段落了。雨后天晴，彩虹会来；桃花凋谢，夏有蔷薇；燕子飞走，夏有鸬鹚；太阳告别，明日重升。五年级:曾佳怡作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 叙事
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春日交响曲“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”朱熹的《春日》奏响了春天的乐章。春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到树林，把桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把柳树描绘得像翠绿的丝带；把数不清的梨花漂染得像洁白的雪花；就连小鸟也被这一番美景感染了，在枝头唱起了快乐的歌。春姑娘唱着歌儿来到了小溪旁。河面被春姑娘的歌声陶醉了，冰渐渐地融化了，“哗啦啦”――溪水淙淙，奏着春天的旋律流向远方。小溪旁的小草也猛足了劲儿地探出了头，左瞧瞧，右看看，宛如一位很专业的音乐大师。我不是画家，不懂得用画笔画出春天的美；我也不是音乐家，不会用音符与旋律来表达我的感情；我更不是诗人骚客，妙笔生韵！我就用自己所学的肤浅文字，来娓娓弹奏这撩人心魄的春日交响曲吧……300字 三年级
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厨房交响曲世界上有许多美妙的音乐，音乐来源于生活。不信你听。每天从早上我家的厨房交响乐就开始了，奶奶今天给我做番茄炒鸡蛋。只见奶奶先是打开水龙头洗番茄，听，是哗啦啦的水声，接着奶奶开始切番茄，只听“咔嚓咔嚓”的刀声，只见奶奶拿出一个碗，把两个鸡蛋“当当”两下打在了碗里。马上最美妙的音乐就要开始了！奶奶用手轻轻一按，打开了抽油烟机。“轰”吓我一跳！奶奶把油倒进烧热的锅里“滋滋啦啦”的声音非常大。奶奶把菜放进油锅里“滋啦”的一声，接着奶奶拿出了锅铲翻炒“啪啪啪”一会菜炒好了，奶奶开始拿出盘子盛菜，锅铲在盘子上碰撞，“叮叮叮”菜炒好了。你真正香味扑鼻而来我都迫不及待想吃了。我觉得我们家的厨房交响曲是最美妙的音乐，不光好听，还好吃。300字 三年级
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