两分钟有多久
鲁迅说:“时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。”
那么,两分钟到底有多久呢?
我认为,小时候在玩“谁是木头人”这个游戏时,两分钟犹如两年的长度。因为这个游戏在一个人说了“停”之后,就要保持两分钟不能动,在自己做了一个非常困难的动作时要保持不动,那种感觉特别累,就好像有“度分如年”的感觉,所以,我认为两分钟有两年的长度。
我认为,在自己玩电脑时,两分钟只有两秒钟那么长。因为在玩电脑时,心情是非常愉快的,觉得刚打开一个游戏,两分钟就已经到了,所以,我认为在玩电脑时,两分钟只有两秒钟那么长。
我认为,在做一道很难的奥数题时,两分钟就只有一瞬间那么快。因为在做一道很难的奥数题时,要列很多算式,但算式肯定是很复杂的,时间就这样无声无息地逃走了,所以,我认为在做一道很难的奥数题时,两分钟就只有一瞬间那么快。
两分钟究竟有多久?有两个一分钟,就是一百二十秒,只有那么长。当你在享受这两分钟时,你的心情是无比的快乐,在你的世界里,这两分钟瞬间会发生巨大的变化。所以,两分钟不管有多长或多短,我们都应该好好的利用它,珍惜它。
给妈妈六十岁的生日礼物
看不见祖辈的艰辛
依然感受到幸福的不易
忘不掉曾经的困难
所以珍惜这现有的一切
我们虽未体验过那朴实的岁月
可从未忘记妈妈的根
就算我们的不屑和傲慢伤害了您
但请妈妈相信 我爱您
别介意我们燃烧青春的方式
不论怎么我们从来都爱您
就算我们过分悲伤与放纵
也只是我们发泄的方式
不管在哪里
我们始终记得妈妈的爱
给了我们生命和幸福
您的努力换来的幸福
90后的我们早以插上梦想的翅膀
为我们的家寻找温馨的爱
天空干净得像天使的心
好像我们爱您的心
就算我们没有太多的感动给您
也会一直怀揣着一颗澄净的心默默地爱您
所以——请您原谅我们一时的叛逆和淘气
青春的代价是失去的幸福、快乐、和单纯
请您期待着有一天
年少的我们带着给您的惊喜回到安静的原点
不会用太多的话来描述和诉说
毕竟现在的我们都还年少
都还不懂事都还对明天的所有充满期待
请亲爱的您和我们一起怀着对未知的一切的好奇
静静的等着我们……
生日快乐
妈您给我们的一切我们一直很珍惜
别为对您示爱的方式计较
也别介意我们的生活方式
因为无论怎样我们都从来没忘过
感谢生活的美好感谢您的付出
从来不忘绝对没忘
妈妈——我们爱您 祝您生日快乐
我们的祝福虽然渺小到微不足道
却代表着我们对您最真挚的爱
感恩
感激您伫立东方六十年的伟大
感激您温柔大气的包容
感激您孕育我们的无私
感激您捍卫幸福的勇气
感激您创造美好的博大
中国妈妈不管在什么时候都是令我们骄傲的
我们从没忘掉给养精神的教诲
因为那是我们这个家最引以为傲的骄傲
妈妈生日快乐
我们的无知仅仅只是对未来迷惘的犹豫
请您相信成长中的我们会一直记得
一直记着爱我们的您和我们爱的家
中国——妈妈
生日快乐
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两分钟有多久今天,我在作文课上,朱老师让我们玩一个叫两分钟有多久的游戏。刚开始老师叫我们在本子上写出“我们的教室”,一直写到老师喊“停”为止。老师看着表,就突然喊“开始!”我们迅雷般的拿起钢笔开始写。这时教室一点响声都没有,掉根针都能听到,直到老师喊“停!”我们才放下钢笔。我觉得刚才的两分钟太慢了。第二轮就是“木头人”游戏,规则也是等老师说开始的时候,我们就不能动,要是动一下,就该下场。开始了,我们摆的姿势各种各样,有的同学是盗版阿弥陀佛,有的同学是两眼发直,两个指头指着头,非常搞笑。还有的……这次的两分钟比第一轮还慢。第三轮是“自由活动”,没有规则,只是想干什么就干什么,但是只有两分钟。老师喊“开始!”我就拿起我的晶码游戏机玩了起来。正当我玩的非常投入的时候,老师突然喊“停!”这次的两分钟过的好快。玩的时候时间过的好快。通过三次“两分钟有多久”的游戏,我明白了,今后一定要珍惜时间,要把握时间,要把时间用到该用的地方上。350字 六年级 说明文
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还能孩子多久原来是个孩子和做个孩子区别那样大。父母希望我们快点长大,就会变懂事,对他们来说我们的每一次进步都是懂事的表现。那我现在的任性和无理取闹呢,我变孩子了么?妈妈,你告诉我吧。语文读课文5遍,签字,抄生词;数学白卷子,p45页,1234;英语订正试卷,抄单词……我觉得作业很多,但从来不敢马胡,从小到大没敢不交作业,六年级每天打电话和喜欢的女生对作业答案,为的是老师表扬全对的同学。或者什么,我现在想不清。那时候还不会用假公济私这个词,喜欢也没那么热烈,只会觉得很幸福,像个小秘密。我记得朱自清,江河,鲁迅,林海音,他们的课文总很重要。Ben,Mike,Helen,他们总也长不大。早读从来都是集体的事,一群摇头晃脑的小和尚,我总不自然处在其中,那么小就开始贪恋红尘!我会偷偷看前面那个喜欢的女生,感到很快乐,然后也在不经意间继续大声读书,老师总会表扬读书声大的同学,我从来没被表扬过。第一节课从来都是语数英,语文课我举手很积极,经常被表扬,但我语文不好,作文最头疼,语句不顺,错字百出,重写的作文没有10篇也有5篇。好不容易抄了篇,还被举报,我实在头疼。字写的不端正也是我的毛病,所以从来没允许在本子上写钢笔字。但铅笔涂出了很多笑脸。数学那时候很好,学了几年奥数从没比赛,让我唯一觉得有用的就是见到一个很漂亮的女生。每年总会定期考一个72分,像个魔咒,让我念念不忘。英语被抢了课代表,我觉得心都碎了,所以现在留下后遗症了。思想品德我越学越差,越长大越腐,虽然小时候也不会给老人让座。自然科学吧,书早卖了,那玩意从小就没兴趣,很做作的老师,油光可鉴,关键还罚我站过!劳动课本很薄,但是副校长一教就重了。体育课除了玩还能干什么,学了校操,学了雏鹰起飞。还记得一个去世的老头。音乐老师都会带个电子琴,也没见她技巧怎么高超,因为我至今分不清1234567有什么区别,美术老师年轻靓丽,我以为的仙女,可尽让我画些不着调的东西。还有什么课,我绞尽脑汁也记不得了,电脑倒是有的,但只记得他教过我玩扫雷和画图,我也满足了,现在还经常练习画图呢!4399那会还不知道有开挂一说,小游戏网站背了不少。溜溜球,陀螺,赛车,还剩下多少。三年级前还不折腾。四年级苦练拍画片,功力大涨,赢了一盒子的画片。五年级迷上了打乒乓球,只要下课就会从五楼跑到一楼占台子,六年级喜欢的东西太多,一个人一些事。也就够了。学习之外的学习没现在这么重。大街小巷的穿梭,一个人或者两个人去补课,数学英语,五年级还有语文,成绩永远那个样子,没什么长进,打赌也赢不回什么。那时候数学80块钱,每周能和同学聊两次,我们总在晚上,享受晚上一瞬的静谧,很晚也不会怕什么。五年级剪刀石头布,输的要说自己是白痴,就那么说了一晚,就在也不能了,英语课我举报别人作弊,被记恨到初中。语文就记不得了。还有教师节吧,拔河比赛,歌唱比赛什么的。语文老师三年前见过一次,她还是老样子,而我已经长的比她高了。小时候献殷勤,给她女儿拎过书包。数学老师每年都在换,从大肚子到老头,最后是个短发。英语老师换了两个。四年级的体育老师最喜欢我了,只是再没见过。我只得努力回忆,尽量真实的还原每个留下的感动,随心的写着,杂乱无章,只能说我再不是孩子。写开头,表现作业,有冲动写生物历史,写到补课,我才觉得那是享受,学习从来不重要。现在我分享我的感动,那些喜欢的人和事,在一瞬间被记录下,就只有这么多了。如果有一天你想做个孩子,千万别去想怎么做。那你会是最失败的孩子。高三:牧生宇1200字以上 高三 议论文
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《十分钟》十分种,我喜欢享受下课那十分种,呆呆地看着窗外,冷风呼呼地吹在脸上,丝发轻轻地在脸晌跳舞。风,有时轻柔凉爽有时寒冷刺骨但对于我来说,它永远都是那么真挚。望着雨打上那一缕缕轻布。被风瑟瑟地吹动着,像是一双正在弹钢琴手,我好象听到了来自远方那美妙的音乐。红旗飘飘,像是一位阿娜多姿的舞蹈者在风中优雅舞弄。球场上,精彩的二过一,传球,似让我忘乎所以。每天的十分钟,让我看到了花儿们的姹紫焉红看到了树叶们的`枯萎衰败看到了人们欢呼的神情,看到了人们沮丧的失望。偷偷地看着天空,想想自己的烦恼与快乐,世间的喧闹与嘈杂,虽然在我耳边旋转,但这时,我总觉得自己好似一个天外来客,一个自以为是的孤独女侠,仿佛与世隔绝一般。心中都是风的呼唤与大自然的静怡。虽说享受阅读,阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠。但我却愿意享受这短短的十分钟,它就像一颗甜丝丝的水果糖,含在口中,心中便像瀑布一般快活,像轻泉一般流畅。我愿意享受那属于自己的十分钟,它让我感到快乐。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。450字 四年级 议论文
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一分钟今天我在走廊帮同学值日时,听见了一阵刺耳的消防车的喇叭声。同学说:“听说,消防部门一接到警报就响起了急促的电铃声,消防车从铃响到出发只用了一分钟。这一分钟里他们必须穿衣戴帽搬梯完毕,不就一分钟,何必那么赶!”“就是嘛。”政府真是太苛刻了。回家后,我就告诉了妹妹,好让她改掉慢腾腾的习惯。她不相信地问爸爸:“消防车从铃响到出发真的只要一分钟吗?”爸爸说:“是啊。消防队的叔叔早一分出发,早一分到出事地点,国家就能少一分损失。”我颇为嘲讽地说:“这一分钟能干什么事啊,真是多此一举。”爸爸有点不高兴了。“你小看这一分钟吗?一分钟能干多少事你知道吗?”是吗?能干很多吗?我不知道耶。我没什么兴趣地摇了摇头――没想到本是想教训一下妹妹,没想到连自己也给扯了进来听训。“会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。喷气式客机一分钟飞行18公里。高速火车一分钟能开1980米。一名普通的电信局工人,他一分钟能背432个电话号码,还可以接通十几个长途。一位普通的工人,一分钟可以磨出80多个小滚珠。。”听到这里,我想,我原来这么厉害啊,想想前面的话,真的挺有道理。“一分钟这么神奇啊!”――不是我说的,是我那个慢腾腾的妹妹说的。这件事让我更深入了解了“一寸光阴一寸金”的道理。450字 初一 议论文
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两分钟有多久两分钟有多久?今天我们在作文课上围绕两分钟讲了讲。同学们说两分钟=20秒,等于为了让我们体验两分钟,老师带我们做了几个游戏。第一个游戏是木头人,我们在老师说了开始之后,做出了一个个令人发笑的动作。比如说有人摆出了孙悟空向远眺望的动作,有人蹲起了马步,有人摆了一副思想家沉思样子……而我呢?摆出了一个思考问题的动作。我用双手托起下巴,手指微微张开,像刚刚开放的荷花。这个动作又简单又轻松,不过我发现这个动作摆久了还是会累的,有些人摆了金鸡独立的动作,我觉得还挺有创意的,可因为脚独立受不了,太酸了,无奈之中败下了场。通过这个游戏我觉得两分钟真的好长呀!第二个游戏是二分钟内写一篇400字的作文,我一听就傻眼儿了,400字哦!二分钟写这么多字,简直是个天数!我只写了39个字,写的最多的人也只写了65个字!此时此刻我又觉得二分钟的短暂。下一个游戏是二分钟内在教师里疯一疯,教室内就像炸开了锅。我和朱西田大声地讲着《混血王子》然后又聊了一个小秘密。我觉得这二分钟不长不短正好。通过这次的两分钟体验,我知道平常自己感觉同样的时间有长有短,只不过是自己的心理作用罢了。450字 四年级 记叙文
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二分钟有多久二分钟,一百二十秒,是一个肯定而不可改变的定论,那么二分钟是短暂还是漫长呢郑老师就让我们用游戏来得到结果。首先,郑老师下达的命令时,在二分钟内写出你所知道的中国汉字(不能重复)。老师的一声令下,我们的内心也有了许多压力,非常紧张,总是在想我要争第一 ,中国汉字对炎黄子孙来说还不是小菜一碟。可是越想越慢总给思考好半天才想得起来,就这样二分钟我写了五十一个字。第二个游戏,在教室里摆一个自己喜欢拿手的造型,同样是二分钟,这下我可是胜券在望,可这二分钟不吃不喝不笑不动,有着度日如年的感觉生不如死,痛苦极了。圆和方式生活中最常见的几何图形,第三个游戏是左手画圆右手画方,别看他常见,含金量也够高。二分钟,一百二十秒往往不能满足我们游戏的需求,通过今天我也受益匪浅,二分钟在你有所作为时只在于弹指一挥间,那么短暂那么匮乏,同样是二分钟,如果你无所事事,他就漫长充裕。时间似流水,一去不复返,二分钟的命运永远掌握在你的手中,二分钟,也只为勤劳的人服务。是的,走自己的路让别人打车去吧。做你想干的事(是健康的),重组的国豪梅溪分钟。不要让童年蒙上阴影,不要让心中留下遗憾,但珍惜声间是每一个公民应尽的责任和义务。想想吧,你自己的二分钟有多久。450字 五年级 记叙文
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两分钟有多长呢两分钟有多长呢?不知道就快来看看吧。我觉得两分钟内可以做很多事情,比如:上厕所,整理书桌,看通知,改作文…….等等。两分钟不但可以写很多字,还可以讲故事,请同学复述,我那里没事干,觉得那两分钟很长。两分钟有时很长,但有时又很短。老师让我们去外面去做些有意义的事情,时间就定为两分钟。大家都很兴奋,我也不例外。游戏还没开始,我就已经在想:要去做什么呢?游戏开始了,同学们早就准备好了,听到老师的口令,一起蜂拥而上,在门口你推我挤,争着要先出去。我在人群中感到像要被挤扁一样,喘不过气来。有的同学像土拨鼠一样钻了过去;有的同学兴奋的像飞上蓝天的小鸟;有的同学快得像离弦的箭。我冲出人群,飞快地跑下楼梯,直奔一楼大厅,心中只想多争取点时间,好多做些事。我看了关心幼儿园的通知,又去三楼看看那里同学们上课的情况。我忽悠想起:会不会时间到了?我不太确定,扭头跑进教室。结果迟到了一会儿。我认为几个两分钟的时间长短人之所以感觉不一样,可能是因为:做喜欢的事就忽略了时间,觉得时间很短;做不喜欢的事就觉得时间过得慢,时间很长。450字 小学
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活多久,爱多久很久很久之前有人跟我说要活着才能做自己喜欢的事,这叫活多久爱多久。后来呵,慢慢的到了今天才发现活着活着便老了有些事还没有来得及开始就匆匆结束这就是人生美丽的遗憾。人生总会有遗憾,貌似这样才算正常的人生。很多时候我们的人生中途总会有人先离开带着平静或不安,我们会伤心会难过会心痛会失望,这是人生不可缺少的中途遗憾再怎么难过我们还要忍着痛吊着心悬着胆跨过去。总有些时候我们总想着可不可以回到小时候的童真给颗糖就大笑的棉花糖时代,可是现实毕竟不是童话任由不了自己的胡思乱想。后来的后来,我渐渐明白活多久爱多久不只是代名词,它教会我们从黑暗的角落到阳光脚下,柳暗花明又一村大概也是这样的意境了。听到“活多久,爱多久”这句话我笑了半天。我以为只要关于爱这个词就是爱情的象征,也想象过跟活多久爱多久的细水长流两鬓白发慢慢变老的的场景,可是对应的总有“将你从前与我心,付与他人可好?”的诗句。时间是良药更是天敌,活着不一定要为了缠绵的爱情,爱着不一定是为了一种爱。累了就睡觉醒了就微笑,每天散散步看看书带着向日葵的心活多久爱多久。450字 初一 日记
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老师不在的两分钟老师不在的两分钟今天,天气好得总让人直入心肺,应该唱几句歌儿似的,同学们一大早就来到教室里悠闲自在地玩着。早读一悄无声息的来临了,老师来到了教室,同学们都情不自禁又依依不舍的从快乐中回到了早读中。老师却冷不丁冒出一个惊人的话语:“我把自主落在办公室了。”话音刚落,同学们就露出了奇怪的笑容,虽然我不知道这是什么,但也“鹦鹉学舌”跟着笑起来,真是“笑里藏刀”呀!老师刚跨出房槛。顿时,笑声情不自禁地消失了,,取而代之的事炸开了锅般的吵闹声,教室里人声鼎沸,同学们有的来个“武艺大比拼”,有的“智斗口才”,而有的呢,却与众不同,依然安安静静地坐在位置上,好像地球毁了都不关他的事……瞧!廖澎玉和肖芙你一言,我一语的吵起来,廖澎玉气得满脸通红,像一个熟透的红苹果一样,好像在说:“老子不发挥你当我是病猫是么。”然后肖芙被吓了立刻闭上了嘴。再看看那边黄堡圣和张楠已经吵得鸡犬不宁了。突然门前闪过一个人影,我们还以为老师来了呢!瞬间鸦雀无声,可定睛一看,原来是一个迟到的同学呀!教室里又由静转闹,我们好似花果山的猴子,又开始“大闹天宫”。突然间坐在靠门外边的同学叫了一声:“老师来了”。同学们就马上从笑声和吵闹声,转回朗读声,等老师开课。450字 四年级 状物