我眼中的蚯蚓
550字
初三
记叙文
自然中，花朵、绿叶、根须，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到人们的关注和赞美。蜜蜂、鸟儿、蜻蜓等，这些对农作物和自然环境作出贡献的小精灵也受到了人们的认可和爱护，但又有多少人关注过那些为泥土肥沃，生态平衡作出巨大贡献的蚯蚓呢？
蚯蚓是一种无脊椎动物，喜欢在阴暗潮湿的土壤中活动，蚯蚓的活动范围极为广范，除了在沙漠和黄土地区，几乎遍布世界各地。它没有花朵的艳丽，没有绿叶的妖娆，更没有鸟儿的可爱和活泼，它们只有默默无闻地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一种益虫，对各种生物都有着很大的益处，是生物链中必不可少的一分子。蚯蚓对植物的益处尤为明显，首先它在土壤中活动钻洞，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，对植物和土壤有着很大的帮助。其次，蚯蚓还被人们称为“分解者”，“分解者”这个名称可不是名不虚传的，它能把人类生产的有机垃圾变成无机物，成为植物很好的养料，另外，蚯蚓的粪便对植物都有着巨大功效，蚯蚓的粪便中有着植物生产必不可少的养分，是农作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比较肥沃。
在我们的生活中，也有着许多类似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者们。他们就如蚯蚓一样，只求奉献，不求回报，他们所在之处，灾区迅速重建，当地变得蒸蒸日上。在古代的战场上，那些勇敢无畏的士兵，便是蚯蚓，胜后，人们似乎只看见统领士兵们的帝王、将军和谋士，但却忽略了那些忠实的士兵们，如果没有那些士兵的浴血奋战，胜利从何而来？靠那些将军的空指挥吗？
让我们的生活中多一些像蚯蚓一样的奉献者吧！
扩写负荆请罪
400字
五年级
叙事
廉颇手下的人告诉他蔺相如所说的话后，廉颇仔细一想。不由地打自己的脑袋：“哎呀，廉颇啊廉颇，你怎么这么糊涂啊？人老了脑子不中用了？怎么为了争地位这么一件小事却全然不顾赵国的安危啊？不行，我怎么过意得去呢？我马上去向蔺丞相请罪。”
廉颇正要去请罪，刚走到门口，心想：我就这样去，怎么能表达我请罪的诚意呢？于是廉颇叫士兵拿来了荆条和绳子，他脱下衣服，用绳子绑着荆条背在身上。一路上赤着脚向蔺相如的府上走去。
蔺相如一听廉将军来了，马上亲自来迎接。廉颇一见蔺相如，马上跪在地上说：“蔺大人，以前是我不对，为了小事而不顾国家的安危，还不止一次地侮辱你，请您用荆条打我吧。”蔺相如马上扶起廉颇说：“廉将军，廉将军，这怎么能行呢？快快请起吧。”廉颇热泪盈眶地说：“谢谢您，您宰相肚里能撑船、大人有大量，请接受我一拜吧！”说着，廉颇正要拜，蔺相如马上阻止说：“廉将军，快快起来，不用再这样了。只要我们以后为国家贡献自己那一份微薄的力量，一起来建设我们赵国就可以了。”廉颇激动地说：“好，好！我们一起为祖国贡献力量！”
从此，将相又和好了。共同为赵国做出了很大的贡献。
五年级:回忆你的笑
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初三
记叙文
550字
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蚯蚓最近，妈妈交给我一个任务，让我去观察下蚯蚓。蚯蚓有什么好观察的!我无精打采地接受了任务。可是，后来我发现，蚯蚓真是个“问题多多”的家伙。我来到楼下的一片空地，也许是因为我们江南天气适合万物生长，这片空地长了满满的野菜。我在一棵嫩嫩的荠菜旁边发现了一些十分细的“蚯蚓土”，妈妈和我说过，这是蚯蚓排泄出来的，所以在这些土附近可能有蚯蚓生活。我十分小心地用小铲子挖起来，没过多久，我就挖到了一条蚯蚓。这是一条粉红色的蚯蚓，不是很粗，但充满了活力，一直在翻滚着自己的身体。也许是它一直躲在黑暗里，不习惯呀阳光的拥抱。我寻遍了蚯蚓全身，发现它既没有眼睛，也没有触角，那它是怎么感知外界，又是怎么来控制方向的呢?带着这个问题，我翻看了不少资料，终于在我的一本书中找到了答案。原来蚯蚓的“眼睛”是整个身体，它用身体来“看”它的世界。蚯蚓的皮肤表面有一层刚毛，和蛇一样，对震动非常敏感，可以通过震动来行动。另外，它的皮肤对环境的感觉也很强烈，通过对湿度，温度的感觉，蚯蚓总是会找到阴凉湿润地方生活。这个问题，研究过得人非常多，但我通过收集资料，弄明白了，心里也十分开心。但是，蚯蚓为什么喜欢呆在土里呢?有些人可能认为，它在吃土，所以，一直呆在土里。通过我的观察，蚯蚓每天都在较深的泥土里，如果仅是吃，为何要挖得那么深呢?我认为蚯蚓具有趋光性，它害怕光线。为了证明自己的推测，我决定做一个实验。我拿来一个瓶子，在瓶子上方放了一块黑布，再在瓶子下方让光线自然射进去，使得下方比上方亮很多。这时，神奇的现象发生了，蚯蚓们一个劲地集体往上爬，争先恐后地离开比较亮的瓶底。我想这也可以证明蚯蚓怕光，喜欢躲在泥土里享受“黑暗”吧。后来，我还做了其他几个实验，比如蚯蚓断开了以后，变成两截，但“它们”依然顽强地或者，各自扭动身体往泥土里钻。小小的蚯蚓中竟然包含了如此多的科学知识，那世界上任何生物应该都有许多“不可告人”的秘密吧。真希望妈妈再给我一个任务，常去科学的世界探索一下。800字 初三
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蚯蚓我喜欢很多昆虫，今天我给大家介绍一种昆虫。它的名字叫蚯蚓。蚯蚓喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中，栖息深度一般为10？20厘米，夜晚出来活动觅食。它以腐烂的落叶、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸杆、禽畜粪、瓜果皮、造纸厂、酿酒厂或面粉长的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食，比如腐烂的苹果，亦爱吃酸料，但不爱吃苦料和带有单宁味的料。盐料对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。对周围环境反映十分敏感，它适宜在15度？25度，湿度在60%？70%，酸碱度PH值为6。5？7。5的疏松土壤中，条件不适时，就会爬出来逃走。怎么样，听完了我的介绍，你也喜欢上蚯蚓了吧，其实好多昆虫都是不咬人的，你不妨回家也养些蚯蚓，观察观察，说不定你还会发现它更多习性。300字 初三 说明文
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我眼中的“初三”这个字眼在初中生的眼里无疑是又苦又累，但在我的眼中“初三”是一个多彩的天空，它充满了拼搏，欢乐与泪水。拼搏这一年，我们会用尽精力在知识的海洋中遨游，攻破学习中的难题，疑问，不会再抱怨作业的繁重，不会为作业的减少而欢呼，更不会为轻松身心而放下学习因为这一 年将成为人生的转折，所以会全身心的投入学习，尽管这条路很难一帆风顺的走下去。老师常说“学习是一份苦差事”但我也明白“吃得苦中苦，方为人上人”。面 对即将到来的这一年，我们将会努力拼搏。欢乐，泪水一起走过三年，三年的时间让我们彼此更加了解，熟悉。或许这是最后一年的原因，我们学会了珍惜，班级中没有了初一的挥霍，初二的“勾心斗角”更多的是充满了欢乐声，而这“无处不在”的欢声笑语却是无比珍贵，以为生活在一起三年的同学就要分开了，寻找未来的路初三会教会我们许多，他教会了我们应该团结集体，珍惜同学的友谊，在人生路上要勇敢的面对挫折与挑战，摔倒后要勇敢的爬起来。初三即将到来，这一年我们会笑着说“再见”!400字 初三
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我眼中我眼中的我漫步在宽阔的街道上，路边的高楼大厦鳞次栉比，霓虹灯闪烁着五颜六色的光芒，旁边花朵的香味扑鼻而来，大家一定以为这里是北京或上海这样的大城市吧！才不是呢！那是什么地方？告诉你吧！这里是我们美丽的宝鸡。我们宝鸡是一个美丽的地方，自古以来就是一个战略要塞。大家一定听说过"明修栈道，暗渡陈仓"这句话吧？陈仓，就是现在的宝鸡。现在，她已经成为了一个工业城市，是连接宝成、宝天铁路的重要枢纽。宝鸡还有许多名胜古迹和旅游景点，有四A级景区太白山，四季如画的红河谷，比华山还高的鸡峰山，景色优美的周公庙，佛教胜地法门寺，姜太公钓鱼--愿者上钩的钓鱼台……数不胜数。宝鸡还是个名人汇集的地方。记得北京残奥会上的张良吗？他不畏强手，奋力拼搏，取得了不错的成绩。我可以自豪地向大家宣布，他也是我们宝鸡人！宝鸡的一年四季都优美如画，特别是秋天，火红的柿子挂满枝头；渭河公园、河滨公园的树木小草也变得金灿灿的，真美！连树上的小鸟也不停地叽叽喳喳叫着，好像在称赞宝鸡是一个美丽的城市呢！宝鸡还是一个文明又卫生的地方。很多勤劳的"护城使者"把她打扮得漂漂亮亮，一尘不染。我为我是宝鸡人而自豪，我将从一点一滴做起，和大家一起创建和谐新宝鸡！我眼中的便是一句“走的人多了，也便成了路”的呐喊呀，是何等振聋发聩！当这一切的一切成为人们的共识，他在人们的心中便越发伟岸，尽管他的身影在历史的那头悄然隐去……“何人领呐喊，先生已作古，文坛从此感彷徨！”而今的人们品读他的文字，如此哀惋叹息，可又有几人识得他奇伟的人格呢？这是在浊世里永不屈从的人格呀！这是在迷惘中永不退缩的人格呀！这是带一身凛然正气，独立于天地之间，众人皆醉我独醒的高贵人格呀！我手捧一本书页泛黄的《呐喊》，望着扉页上那个清瘦的身影，精神恍恍惚惚：在遥远的地平线上，有一座突兀的峰峦。峰巅之上，一柱刚直奇伟的松树傲然耸立，一股浓浓馥郁、催人警醒的生命芳香喷涌而出……我眼中的朋友，请容许我先收敛一下沸腾的心绪，让我再梳理一下杂乱的文思，我要向人世间搜寻那最铿锵、最芬芳的词句，向你再叙他奇伟的平生。记不得是第几次提及鲁迅先生的名字，心中却仍是初识一般的激动，那跳动的文字呀，又在我心头流淌了：“希望是附属于未来的，有未来，便有希望，有希望，便是光明。”他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的，不知是日是夜”的世界里，铮铮傲骨的他，以一种独特的姿态审视这个世界；以一种鹰般犀利的目光傲视那群无耻的政客。他恨、他怒、他诘问、他嘲讽，他那烈酒般的文字呀，浇灌整个中华大地??他期望民众的觉醒。他是浊夜中的明灯。他告诉青年们光明的所在，他指点后来人要“走自己的路”，他殷殷诲导，他谆谆规劝。他问苍天也问自己，这世上还有没有吃孩子的人？或许还有。于是，他义无反顾，奔走呐喊：“救救孩子！”他更像那雪中傲立的松柏呀，奇伟、高大，带一股凛然的芬芳，在隆冬中茕然独立。哦，是的！独立！他蔑视着官僚走狗，他不屑于“正人君子”之流，他看不得所谓的“学者教授”……他——便独立着，永远走那条通向远方的“新路”。走呀，像那执着的夸父！走呀，播下美好与芳馨，等后来人去收获！即便在国民政府的通缉下又何尝伫足？即便在颠沛流离之中又何曾彷徨！他用一支如椽的巨笔，筑就了一条崭新的文学之路。我眼中的轻风残月，冷烟相罩，许是山猿悲啼，叹凄凉。孤山苦水，本当芙蕖正盛时，却道我，形单影只。昨日清波，圆叶连，轻舟未泛。水静天空别样阔。忽闻子规啼血，一时间，勾起心结难解。哪堪天弄云雨，泪穿肠。残荷菡萏先夭，野鹤疾飞，回眸看彩衣，不知去向。静望月缺如钩，寒意侵骨，知秋霜。尾翎更添断肠黄。我眼中的我眼中的21世纪的少年，有些是接受过高等教育的文明少年，他们懂得保护环境、懂得尊老爱幼、懂得文明礼让、懂得保护小动物、懂得许多高深的科学文化知识。是一位位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我眼中的21世纪的少年，有些是迷恋于网络游戏，只懂得通宵上网，泡在网吧，不能自拔，而白天上课却趴在桌上睡觉、学习成绩级差。是一名名让父母着急上火的坏孩子。我眼中的21的少年，有些在家里是爸爸妈妈眼中的的乖宝宝、小帮手；在学校里又是老师眼中的好学生、小助手；他们懂得感恩，感恩他们的父母，不让家长担心；感恩他们的老师，好好学习，以优异的成绩来回报传授给我们知识的老师。像这样的21世纪的少年谁能不喜欢呢？我眼中的21世纪的少年，有些是在家里娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的“小皇上”、“小公主”；在学校里又是一群任性、淘气尽给老师惹事的“好孩子”。像这样的孩子，在家里不能自理，是爸爸妈妈的拖累；在学校里惹是生非，是老师们的眼中钉。像这样的21世纪的少年又怎么能够讨人喜欢呢？同学们，我们这些21世纪的少年不仅是祖国的花朵，还是我们祖国未来的希望，祖国给我们创造了这么好的学习条件，我们又有什么理由不好好学习呢?虽说我们生活在科技时代，电脑无所不能，但是，我们千万不要迷恋游戏，只把这一切，当作我们学习的工具，千万不要把这些“利”转变“害”。努力吧，21世纪的少年们，祖国明天将会以我们为荣。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文通俗易懂，趣味性强。1200字以上 初三 记叙文
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蚯蚓我家屋子的前面有一个大花坛。我没事的时候就和小伙伴们在那儿玩。今天，科学老师布置了一项作业——观察土壤里的居民。同学们有的一蹦三尺高，有的手舞足蹈，还有的拍手称快。放了学，我就带了铲子，在花坛里使出吃奶的劲儿挖了起来。我费了九牛二虎之力才挖出一条肥肥的蚯蚓。只见它一环一环的身子一个劲地向下拱着，好像在挖掘什么宝贝似的。一会儿那家伙的头和大半个身子就已经钻进泥土里去了，调皮的我等到它全部钻进去以后，就用手指一拨，它造的隧道就被我轻而易举地破坏了，于是我又看见了它，我伸出手使劲地把它往外拉，不料，蚯蚓被我拉断了，从它的身体里流出像泥土一样的液体。后来，我回家查了《十万个为什么》，才知道它的再生力很强，被拉断的两端会重新生长出来，一条蚯蚓会变成两条，害得我还空难过了一场。同时，我还知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣，它整天在土壤里不知疲倦地钻来钻去，自然就起到了松土的作用。350字 三年级 记叙文
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蚯蚓外面下着大雨，但是没有打雷，雨势很大，打在地面上还能听到“噼噼啪啪”的声音，除此之外，站在路边的大树都被雨点打掉了几十片叶子。雨大概下了很久，一个小时多的时间，最后终于停了，如何不到一会的时间，云朵便开始散开，天空上露出来太阳的脸，随着太阳的照射，天空出现了彩虹，高高地挂在我们家门口的天空上。在这个时候，有一种地下生物都跑出来避洪来了。在家门口的那个小道上，小道是用水泥做的，小道的旁边还有一两排的花草坛，那个时候，那几只小生物引起了我的注意。我看到了好多条像线一般都动物在水泥地上爬着。那不是蚯蚓吗？我好奇地走了过去，看了看那些蚯蚓。蚯蚓长得非常不好看，因此很多人都不怎么喜欢它。我看它的第一眼也觉得不好看，当为看着那些蚯蚓都往花草坛爬去时，妈妈发现了我。她朝我走了过来，目光却放在那些难看的蚯蚓身上。我好奇地问妈妈:“妈妈，您过来做什么？”妈妈对我笑了笑，她回答我说:“我发现了一种可爱的小东西。”“可爱的小东西？是这些蚯蚓吗？”我实在不理解，为什么妈妈会觉得这些蚯蚓可爱呢？它们明明长得一点也不可爱啊！妈妈走到我的旁边，如何摸了摸我的头，之后便对我说:“它长得不可爱，但是它对环境有着很大的帮助，自然就是可爱的。”听了妈妈说的话，我似懂非懂的看着妈妈，还不明白妈妈说的大概是什么意思。之后妈妈便告诉我:“女儿啊，蚯蚓可以帮这些植物松土哦，而且它们不吃我们的青菜，它们吃腐烂的根和叶子，除此之外，还可以使徒土地肥沃，因此，它可以让我们的粮食长得更快些。”我听了妈妈说的话，才恍然大悟，原来蚯蚓有这么大的作用啊，想着它的作用，我才明白妈妈为什么觉得它们可爱了。但是妈妈又对我说:“蚯蚓很怕阳光的，它生活在阴暗的地方。”“那我们把它放到植物下面吧！”我提议到，妈妈很赞同的我意见，之后从家里拿了两双手套，如何我们都戴在手上，把地上的蚯蚓都放到了土地里。它们一遇到土，便找了一处土较为松的地方钻了下去。在太阳的照射下，我和妈妈忙碌的身影便映在小道上。如何，以往被晒死的蚯蚓很多，这次这小道上却没有一只蚯蚓是死掉的。我们看着这个小道上没有蚯蚓了，便舒展了一下双臂。之后，我和妈妈对视一眼，然后我们都笑了起来。蚯蚓是可爱的，它并不难看，因此我们都不要嫌弃蚯蚓！900字 四年级 记叙文
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蚯蚓记那天我一觉醒来，发现周围是寂静而黑暗的世界。我感觉自己的身体是冰冰的，凉凉的。被温暖潮湿的泥土包裹着。这里就是我的家没想到我居然变成了一条蚯蚓。傍晚，太阳刚刚收起他那灼人的日光。我就和同伴们在这潮湿的土地上蠢蠢欲动了。我不停地扭动着身子，试图钻出地面，我虽然看不见，也听不见，可是周身的声音确实非常的敏感。我感觉旁边一片枯叶上有一个忙碌的身影。哦，那是我的邻居蚂蚁。我赶紧扭动的，甚至和他打招呼，他也用触角碰了碰地，向我打了一下招呼。我很开心，伸出的身体在裤业中行走，想找到一些食物，嗯，忽然身体被一股黏黏的东西粘住啦。哦，原来是蜗牛先生。他告诉了我一些森林之间的事，比如蘑菇小姐一夜长高啦。青蛙小姐睡觉的时候打着呼噜。可怕的大鼹鼠居然看不见？然后我走着走着，看见了一只比我大很多的蚯蚓哥哥。他带着我到达了田地，和我一起放着田地，让土地更容易接受水和肥料。我们就是在为人们做贡献。我现在才发现我的作用那么大，原来，我一点也不渺小，突然有一只温暖的大手捧着我。说“哦，小蚯蚓，你真是一个大功臣。” 说着，她把我轻轻的放在了地上，我现在觉得突然好开心，因为我能为他人做出帮助。我美美地想着。想着想知道就钻在土地里睡着了。再醒来，我一个人在温暖的卧室里耽误事，我感觉我不一样了，因为，我曾经当过一只对他人有贡献快乐的蚯蚓。550字 初一
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捉蚯蚓星期三的时候，老师布置了捉蚯蚓的作业。今天，我和表姐趁此机会来了一场捉蚯蚓的比赛。比赛规则是，先抓住5只蚯蚓者胜利。吃完午饭，我和表姐便去寻找伏击地了。我们找到一个宽阔而泥土松软的地方。只见这儿花草丛生，好像有许多蚯蚓。我心想，你们现在很快活，等一下，你们就要成为我们的囊中之物了。表姐一声令下，比赛开始。我们迅速地抓起蚯蚓来。我在草丛中仔细地探察了一番。这时，一条黑糊糊的虫子出现在我的眼前。我蹑手蹑脚地走到那条虫子面前，原来是蚯蚓。我用手猛扑过去。哈哈，一条蚯蚓被我轻易的捉住了。再看看表姐，居然比我捉的还多。我对表姐说，表姐，你捉了那么多，肯定有什么秘诀，就告诉我吧。表姐亲切的说，蚯蚓喜欢在松软的泥土里生活。我不高兴的说，表姐，就这么点秘诀呀，真小气。不一会儿，我找到了一块松软的泥土，顺手拿了一根小棍挖了起来。挖了大约10厘米的小洞，半条蚯蚓也没找到。我气极了，连续挖了好几十个洞，都没有看见一条蚯蚓。我无精打采地坐在石头上。表姐看见我垂头丧气的样子，又看了看我挖的洞，不禁哈哈大笑。我不解地问，表姐，你这不是幸灾乐祸吗。表姐严肃地说，你要这样说，我不帮你了。我说，好好好，你说吧。表姐一边指着我挖的洞，一边说，你瞧，你挖的洞太浅了，蚯蚓不会这么傻，再挖深一点。我听了恍然大悟，立即拿起木棍，又把洞挖深了一点。一会儿，一条蚯蚓完整的出现在我的面前。哈哈哈，比赛结束了。最终的胜利者当然是表姐了。通过这小小的比赛，我心里想，生活处处有学问啊。没有学问，连捉蚯蚓也这么艰难。550字 六年级 记叙文