我和好心眼儿巨人过一天
我入迷地看着罗尔德·达尔写的《好心眼儿巨人》,不知不觉,我的眼皮越来越沉……
此时,大玉盘般的圆月亮,高高地挂在夜空中,洒下柔和的光来,照亮了黑沉沉的夜晚,院子里的大树在月光中随风轻轻摇曳,发出沙沙的声响,朝窗外望去,可以隐隐看到一个正在走动的黑影,我忍不住爬下床,好奇地走到窗边,戴上眼镜,想看清远处那人影的主人是谁。只见窗不远的地方站着一个巨人,他简直和我们院里最高的树一样高,我不由吃了一惊——这么高的东西真的是人吗?他那两只有车轮大的耳朵紧贴着他瘦小的脸蛋上,随着他越来越近,他的样子也越来越清楚了,他的脸色十分苍白,脸上满是皱纹,鼻子尖得像把刀,还有两只闪光的小眼睛。这不正是罗尔德·达尔笔下的好心眼儿巨人吗?尽管他的模样看上去一点儿也不友好,甚至有点恐怖。就在我出神的这一刻,他把我丢进了他的衣兜儿里。
“不要乱动,可别掉下去了。”他说,听到这沙哑的声音,我更确定他是好心眼儿巨人了,耳边的风儿呼呼地响,我随他来到山洞中。我多希望可以尝一下他常吃的大鼻子瓜啊,是否真的如书里描述的那样难吃?于是,我请好心眼儿巨人拿出大鼻子瓜,一起分享。哇,它长得真是丑极了,这东西有普通人高,可比人粗多了,它的“腰围”粗成了一辆童车,它的颜色是黑的,上面布满一道道竖的白条纹,浑身还长着很多疙瘩。我咬了一口,果然,它不仅难看,而且还难吃,它的味道就像青蛙皮,让人难以下咽……
在好心眼儿巨人的山洞中,除了大鼻子瓜,我也如愿喝到了书中描绘的下气可乐。下气可乐是灰绿色的,摇一下它,里面的液体就会发疯似的起泡,可这泡泡不断往下冒。我喝下下气可乐,感到开心极了,我的身体发出一种叫“噼啊扑”的声音,并且欢快地蹦跳起来。我决定带一些回家,这样,身边的人们生气时,就给他尝尝下气可乐吧!我想,当他的屁股噼里啪啦发出欢乐的声音时,当他像个小火箭炮一样放着屁到处乱蹦时,他的坏脾气也会消失的,嗯!人们需要下气可乐。
我还如愿和他去捉梦了,巨人拿着他的捕梦网上上下下,左左右右地在空气中摇来摇去,有无数的梦被放到了我们带的玻璃瓶里,好梦在里面静静的,没有发出一丁点儿声音,恶梦在里面可待不住,不停地把玻璃瓶搞出很多声音,他把好梦给好人,坏梦给坏人。它们的样子也大为不同,好梦有各种美丽的讨人喜欢的颜色,坏梦的颜色可没有那么多,就三种颜色,黑、灰、白这几种色,单一极了。没有一点光彩,让人都不想多看一眼。我怀里揣着好梦和坏梦,我决定把好梦给善良的大人和孩子,让他们有甜美的梦乡,坏梦给坏人,让他们睡不上安然觉,以此惩罚他们……
做完了这些后,随之而来的是离别的悲伤……当再次睁开眼睛,我发现正躺在自己的小床上,刚才发生的一切,是好心眼儿巨人送给我的一个好梦吧……
我和八戒过一天
新学期,老师给我安排了一位新同桌,还要我好好对他。一进来,我大吃一惊。哇!原来是八戒。
八戒一坐,把椅子坐了大半边,我都没有位置了。
这一节,是数学课。听说八戒最讨厌了,八戒说:“不要,我不要上数学课。”正巧,老师问同学们说:“1+1等于几?”老师叫八戒回答问题。八戒站了起来说:“1+1=11。”同学们哈哈大笑。老师生气的说:“八戒,你给我站着。连1+1=几都不会。”八戒说:“哦。”同学们更是哈哈大笑。老师说:“好了,都别笑了。”就这样,一节课过去了,我啥也没听懂。
第二节语文课。听说八戒最喜欢语文了。上课了,语文老师开始讲课了。八戒十分认真、专心。我觉得八戒认真起来还是挺帅的嘛。下课了,我对八戒说:“你认真还是挺帅的。”我的话管用了。八戒上数学课都很认真,老师还夸他呢!几天后,听说八戒要回去了,我很伤心的说:“八戒,再见!”八戒也说:“再见!”
八戒走了,但是我真的好想他。之后我又换了一位新同桌,但还是觉得八戒最可爱。
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《好心眼儿的巨人》读后感-读后感梦在我们的生活中是一种让人捉摸不透的神秘东西,但它又是种十分平常的淘气小玩意儿,每天晚上它都不请自来地偷偷溜进你的脑子里“寻欢作乐”。在《好心眼儿的巨人》这本书中,有一个奇妙的梦的王国。以前听别人说,梦都是黑白色的,但在这个国度里,一个个绚丽多彩的梦出现在我们的眼前:金色的美梦、红色的噩梦、七彩的变幻莫测的梦……那个叫好心眼儿的巨人每天晚上在那个神奇的地方捉梦。一个个梦像萤火虫似的照亮了夜空,在好心眼儿旁边飞舞。它们十分灵巧,但仍然被好心眼儿捉住,再被他送给一个个熟睡的人,那里才是一个梦真正的归宿。好心眼儿似乎唯一的乐趣就是和他的梦作伴,和他们聊天。这些有趣的小玩意就像他的朋友,向他诉说自己的心事。在诸多梦中,是否也有一个梦真正属于我呢?如果真有一个那样的地方,我也想像好心眼儿那样去捉几个美梦,放在自己的床头……350字 四年级 读后感
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