自然之美
美是依偎在山岗上的一道残雪
美是轻敲在木窗上的几点雨滴
美是奔跑在山谷里的一条小溪
美是跳跃在海面上的一抹夕阳
美是飘舞在枝叶间的一缕清风
美是点缀在夜空中的几颗星星
美是烂漫在墙头上的一朵玫瑰
大自然的美无懈可击
春之歌
夏之画
秋之诗
冬之梦
自然之美——读《窗边的小豆豆》有感
窗外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来,我无事可干,手指若无其事地在一排排书中漫步,突然被一本陈放已久的书吸引住了——窗边的……小豆豆?这个书名儿可真有意思,豆子还可以种在窗边?于是,我便趴在床上,用了一下午的时间把它读了一遍。
“真好,要是我也能在这样一所学院上学就好了。”我自言自语着。是怎样一所学校呢?在这所学校里,教室是用电车做的,上课可以想坐哪儿就坐哪儿,可以先学自己喜欢的科目,中午可以吃从家里带来的“山的味道,海的味道”,如果上午完成了一天的计划,下午就可以去散步,可以脱光了游泳,可以爬属于自己的小树,可以做“韵律操”……是不是特别好呢?书中的主人公小豆豆就在这所学院上学,它有一个好听的名字,叫“巴学园”。
《窗边的小豆豆》这本书为我们讲述了小豆豆在巴学园里的小学生活。这是一段真实的故事,小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
这个学校十分特别。
这里的教室是用电车做的。在这所学院里学习,就跟一边学习一边旅行一样。车里有行李网架,车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处,那就是把司机的座位换成了黑板,把电车的长椅子拆了下来,换上了小学生用的桌子和椅子,桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外,吊环扶手也没有了。其他的,天花板也好,地板也好,都是电车原来的样子。这跟我映象中教室的样子完全不同。
这里的教学方式很独特。游泳时,大家都是完全脱光了游得,这是因为校长先生认为“在别人面前拼命的掩藏自己的身体,是不自然的事。”校长先生想告诉孩子们:
“无论什么样的身体,都是美丽的。”
我认为这种裸体式的游泳,对那些身体有残疾孩子是非常有帮助的。现在的人都是非常现实,非常物质的,对那些身体有缺陷的人是敬而远之,这在不知不觉中让那些身体残缺的人产生自卑的心理。这里的音乐课和一般小学的音乐课不同。在巴学园,每天都有做“韵律操”的时间。韵律学的创始人是达克罗兹,这时他提出的一种特别的节奏教育。巴学园的校长小林先生还经常带着学生出去野炊。在不知不觉中,让孩子们体会到做饭的辛苦,并体会到做饭的乐趣。
这本书中有一个人物我不得不提到,那就是巴学园的校长小林宗作先生。其中,他说过的一句话令我为之动容:
“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情……”
就是这样一位伟人(至少在我的心里是)奠定了作者一生的基础。每个人都有自己的潜能,如果因为环境的原因,致使人心中的嫩芽枯萎,那该是多么遗憾呀!
《窗边的小豆豆》这本书带给我的触动很大,让我体会到环境和性格对于一个幼小的孩子来说,是多么重要。什么样的环境决定什么样的性格,性格决定成败,在一个良好的环境中成长,比什么都重要。只有这样,才能使人散发出自然之美!
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自然之美自然、自然,地球之美,动物之魂。自然十分之美,美到让你合不拢嘴,自然就像仙女一样,协调着世上的一切,尤其对一年四季不放过,四季就是我最爱的风景……春,说来就来了,软手软脚的,像一个舞台上的魔术师,它挥舞着手上的魔法棒,消融了冰雪、唤醒了小草、招来了大雁、呼来了春雨。春天它让万物赋有生机,小草偷偷地从坚硬的泥土里探了出来,早春的花也纷纷直起了腰,漏出了灿烂的笑容,大树们更是纷纷长出了新的枝条、新的叶子,到处都是一片生机勃勃的景象。“一年之际在于春”春天来了,一切都是新的开始,有的是时间,有的是活力,春天是万物复苏的季节!春去夏又来,小草郁郁葱葱的,大树枝繁叶茂,唯有小花垂头丧气,大树伯伯问小花:“你为什么垂头丧气啊?”小花回答说:“天气太热了,要是有点风该多好呀!”这时风伯伯好像听见了小花的抱怨,“呼呼”地吹了过来,把小花吹弯了腰,小草害怕地使劲往土里钻,大树伯伯却高兴地呼喊着,好爽好爽,这个风吹得真好,天气太热了,风能多些就好了!夏天是炎热的季节!秋姑娘送走了夏爷爷,天上地上到处都是一片金色的景象,大树伯伯被秋爷爷的鬼斧神工的技艺理了头发,把金色的头发剪了下来,四周都是大大小小的叶子,孩子们把地上的树叶一片一片的拾了起来,做成了一幅幅漂亮的剪贴画,远处湖里的鱼又大又肥,渔夫们正在垂钓,田野里庄稼都成熟了,大豆笑开了肚皮,玉米露出了金灿灿的牙齿。秋天是丰收的季节!冬天是一年四季中最冷的季节,大树的枝干上堆满了雪,像一个圣诞老人在准备发放圣诞礼物,小草盖上了厚厚的棉被,冬眠了。鹅毛般的大雪说来就来,雪花纷纷飘落下来,一片白茫茫的景象。冬天是清爽的季节!自然之美无处不在,自然在森林里、在公园里、在池塘边、在田野里,自然使我们心灵深处感到美好,我爱大自然。700字 六年级
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自然之美春夏秋冬,四季之美,花鸟鱼虫,生物之美,生物与四季,都是自然之美。一、春天与花儿嗯,那是什么?原来是一朵一朵的无名野花。我问花儿,你们怎么这么早就绽出笑脸了?花儿回答,春姑娘叫我们起床了。你看……我抬头一看,哇!这里原来是花的天堂!这个天堂成了春姑娘的舞台,真美!二、夏天与鸟儿咦,这是什么?原来是一片一片的羽毛。我往上一看,原来是鸟儿披着五彩的羽毛在空中愉快的盘旋。我问鸟儿,“你怎么那么快乐呢?”鸟儿回答,因为有许多小朋友开心啊,你看……我又往身边一看,哇!小朋友们穿着漂亮的衣服,像花蝴蝶一样,在花丛中跳舞,树下成了小朋友的天堂,真美!三、秋天与鱼儿咦,那又是什么?原来是一片火红的枫叶从树上飘落水池。我往水池一看,是鱼儿在悠闲的游动。我问鱼儿,“你们怎么这么快乐?”鱼儿回答,“因为大树的枝叶笼罩池塘”,你看……我一看大树茂密的枝叶,遮蔽了晒向水面的强烈阳光。原来,这里是一个被大树的爱包围的港湾。四、冬天与虫儿咦,那又是什么?原来是一片洁白的雪花。我往上一看,是虫儿。我问虫儿,“你怎么脸上的笑脸一直都不消失?”虫儿回答,因为人们都很幸福啊。你看……我一看,万家灯火,传出了阵阵欢声笑语。原来,这里是一个被新年的欢乐气氛包围的世界!四季之美,生物之美、外表之美、快乐之美、心灵之美、以及幸福之美,它们都是—自然之美。550字 四年级
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自然之美刚上完书法课,爸爸妈妈带我来到了南湖。刚一进门我就闻到了大自然的味道。绿树成荫,草地上盛开着一朵朵小花,在冬天的时候从外边看南湖里面的树,一颗颗都已经没有叶子,像没有生命的木偶。可现在它们一个个都精神抖擞,像士兵一样在迎接每一位来到南湖的人。路边的小花也盛开着,看看这朵很美,看看那朵也很美。如入山荫道上,应接不暇。如果把眼前的这些花朵比作一大幅活的画,那园丁的本领可真了不起。有白的,有黄的,有粉的……花团锦簇,吸引着每个路人的眼球。其中最惹眼的是路边的紫丁香,它散发着迷人的香气,引来美丽的蝴蝶。草地上的小草在初夏的时候已经全都冒出头来了,这一片绿油油的草地像一块碧绿的地毯。南湖的湖水在冬天结冰的时候,湖面是那么晶莹剔透。现在湖水清波漾漾。人走在桥上,人影绰绰。到了晚上,桥边的灯亮了,桥洞里的灯也亮了,远远望去,那座桥灯火辉煌,透明的湖面变黄了,多美丽的画面呀!人们从穿着厚厚的棉袄,到凉快的夏装。从带着棉手套在南湖里堆雪人,到可以在南湖里尽情地放风筝。从在南湖里的徒步,到现在可以在南湖里尽情地奔跑。季节之间的变化是多么神奇呀!我觉得大自然很神奇,需要我们去探索,去发现它的奥秘。450字 三年级
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自然之美在神州大陆这块神秘而富有激情的大地上,居住着的不仅仅是龙的传人,还有那种源于自然的野性,他们传承着中国梦的希望。大自然的绿色是中国人千百万年来永恒不变的主题与追求,更是新一代中国人伟大复兴的标志。中国历史上,诗人们吟诵的自然美犹如春雨点点入地,这是中国人来自最原始对自然的呼唤。贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这一句诗写出了大自然的神来之笔,也只有大自然这样的艺术家才会有如此神力能让诗人发出这样的感叹了。“谁有过江千尺浪,入竹万竿斜”的壮观,谁能和“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的美景相媲美呢?“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的景象,让我陶醉至此,久久不能忘怀。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”所描绘的春天,是那么富有年轻的生命力。诗人们原来早已与自然界成了忘年交,感受大自然那无尽的奇妙魅力。大自然,小溪是我们的血液;大地是我们的躯干;我们的眼睛是那永恒的太阳和月亮;花草树木是我们的兄弟姐妹。雄鹰与骏马划出一条属于自然的美丽风景线。啊,自然之美,你是代表着年轻、美丽、神秘和永恒的最好的东西。世界上千千万万的生命对你充满了无限眷恋与向往,地球上最古老的生命源于你,你是拥有无限魅力的造物主。可是,大自然,你的孩子人类却在破坏你,很快,一切生命以及人类都毁在了人类身上,我们就要卷进时间的洪流里一去不复返了。你富有绿色的肤肌在逐渐隐退,你在逐渐地走向毁灭之路。身为你的孩子,我们曾经多么快乐在你的怀抱里渐渐成长,可如今,你却要毁灭了。这一切因人类而起,我希望一切也因人类而结束,展开你绿色的翅膀,让我们一起呼唤回你那美丽的容颜吧!我们是龙的传人,是绿色的使者,为了中国“绿水青山就是金山银山”的目标,为了守住这独一无二的地球,为了守住我们无懈可击的家园,让我们为了我们的绿色梦想以及中国梦而战斗到环保战争胜利的那最后一刻吧!750字 六年级
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自然之美自然,自然之美。春夏秋冬,展现着自然不同的韵味:鸟语花香描绘了自然优美的身姿;热烈粗犷,体现出自然开朗的性格。一切,一切源于自然。走进大自然,倾听它的话语,欣赏它的美丽。当河面处于冰封状态时,人们知道春天就要到了。初春的河面是冰封的,它在用所有的力气慢慢地挣脱水的束缚。渐渐地,渐渐地,河面的冰雪开始融化,小草们悄悄地钻出来时,一切的一切都变了。远远的看,世界的大自然的颜色多出了一分绿意。再过几天,树上的绿叶渐渐多了,鸟儿喳喳地叫着,好像在谈论些什么。春天,春意盎然。自然之美,美在哪里?美在春天。太阳当空照,放射出强烈的光线,让你睁不开眼。一缕缕清风向你扑来,让你避开夏天的炎热,感受夏天的美丽。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。秋天是收获的季节,一个令人陶醉的季节,大雁从北方向南方飞了过去。走在田野上,望着树梢上,挂满了一个个红苹果。它们像娃娃,多么可爱天真。金黄的稻麦发出了光芒,田里的青蛙呱呱叫着,庆祝成功的欢乐。农夫们也露出了笑脸,他们举杯欢庆,共同庆祝和丰收的喜悦。秋天,多姿多彩,硕果累累。秋天,大自然之美。秋风瑟瑟,唤回冬天的寒冷,唤回了冰封的河面。白雪皑皑的景象映入眼帘,冬天的韵味展现出大自然的美丽。屋顶上一层厚厚的积雪在光的照耀下格外明亮。冬日里的太阳多么地模糊,多么地温暖。冬天来了,春天还会远吗?又是春天,又是新的希望的开始。自然之美,美在春天,美在夏天,美在秋天,美在冬天。一切是大自然的馈赠,她给予我美丽的季节,让我感受它们。感受大自然之美,感受世间万物。我爱大自然之美……650字 初一
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