真正智慧的人
500字
六年级
写人
门萨是一个聪明人云集的组织，成员的智商都在140以上，是一个名副其实的顶级智商俱乐部。几年前，美国旧金山市举办了一次门萨大会。会议期间，几名门萨会员来到当地的一家小餐馆吃午餐。在吃饭过程中，他们发现，餐桌上一个标志为“盐”的瓶子里装的却是胡椒粉，而标志为“胡椒粉”的瓶子里装的却是盐。怎样在没有任何抛洒的情况下，只借助餐馆现有的工具，将两瓶调料调换过来，成为大家必须面临的一个小小挑战。他们自然不会畏惧这个挑战，而是满怀欣喜和热情地接受了这个挑战，因为，他们是门萨的会员！
几个人热烈地讨论着，一个个主意和方法被提出来。最终，他们选定了一个最充满才气的解决方案，这个方案仅仅只需要一张餐巾纸、一根吸管和两个空碟子就可解决问题。他们将服务生叫了过来，打算在她面前炫耀一下他们绝妙的解决办法：“小姐，餐桌上的盐和胡椒粉装反了，不过，我们已经为你想出了一个最好的解决方案！我们只需要你为我们拿来一张餐巾纸，一根吸管……”
“噢，对不起。”服务生没等门萨会员将话说完，拿起盐瓶和胡椒粉瓶，将上面分别写着“盐”和“胡椒粉”的瓶盖拧下调换后，盖在了各自的瓶子上。
如同拥有士兵的多寡不是判定一个将军英明与否的尺度一样，智商的高低也不是衡量智慧与否的标准。真正智慧的人，关键之处不在于他总能解决问题，而在于它总能正确地做事情。
六年级:王腾
谁说我不行
400字
三年级
记叙文
记得我刚来的时候，跳绳很差，一分钟只能跳四五十个，因此常常受到老师的批评，我决定一定要及格。我采取许多措施，每天跳绳，请教同学，都没有用。最终，老师告诉我：“就是不会连跳。”
天啊！我连什么叫连跳都不知道，我怎么改呀！我一次次得到不及格的成绩。在一次跳绳补考中，老师气愤地对我说：“连跳就是不断地跳，你懂吗？”我地灵感一下就来了。啊，老师说的真灵，这么一说，我就会了，可还是不及格。日后，我不停的练习，几乎，除了上学，做作业外，连吃饭的间隙也练。妈妈心痛地我说：“小心点啊，你忘了，你还有胃病！”我可顾不了这么多，我只知道，反复练习，我就一定会及格。每当我跳绳时胃痛了，我就会休息一两分钟，但决不会太久，因为，我知道，休息是浪费时间。果然，皇天不负苦心人，我能每分钟跳120个以上了，我激动地大声欢呼：“我会了！我终于会了！”
上星期一，我以每分钟133个的优异成绩通过了考试，但谁知道，这及格后面的多少心酸、苦楚，我练的脚发痛，腿发酸。在合格那一刻，我流下了一滴高兴的眼泪。
谁说我不行，志者事竟成。不要泄气啊，所有那些梦想未完成的人。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
写人
500字
-
有智慧的人在网络发达的现代，受到传播媒体的影响，会有自己敬佩、崇拜的偶像、明星，这些偶像的言行举止可能会影响崇拜他们的粉丝，甚至导致无法挽回的遗憾，所以如果能以智慧判断是非善恶，就可以避免这些事情发生。什么是一个有智慧的人，一个有智慧的人能判断是非善恶，不同流合污，正确果断的下决定，不说他人缺点、不夸耀自己的优点；知恩图报、饮水思源，也知道世间的名誉不值得羡慕的道理。做事问心无愧才去做，而且尽力做到最好。站在他人的立场为对方着想、热心服务、言行谨慎、三思而后行，我想这就是一个有智慧的人。要成为一个有智慧的人，一定要大量阅读书籍，并从书中获得知识。在发生争执时，不一味的责怪对方，先反省自己是否有过失，并用沟通代替责骂。做事前先三思、确定问心无愧再去做。聆听他人给予的建议，并且认真投入的做好每一件事。一旦做错事，承认错误并且道歉，负起该负的责任，然后改过向善不再犯。定下目标并努力完成，但是不以愿望代替实际作为。在风暴中挺立，并对其它遭遇挫折的人给予鼓励、支持与协助；立恒志而不恒立志，我想这就是成为一个有智慧的人的做法。我会持续努力成为一个有智慧的人，你也想和我一起成为有智慧的人吗？450字 六年级
-
农人的智慧农人的智慧一个阳光明媚的早上，老虎正在森林中懒洋洋的晒太阳，嘴里还不停的说着：“真舒服啊！”晒完太阳正准备起身时，看到不远处有一头水牛正被农人吆喝着耕地。老虎心里暗喜：中午的全牛宴我是吃定了！再加上点人肉当配菜，满汉全席呀！他越想越高兴，就往前去凑了凑，一看，“呀！”他大叫了一声。“这不是上个星期打败我的江湖牛大哥吗？他那脚踢的呀！直接送到我家床上去了，弄得我那腰呀！现在还酸哪！”他又想，既然这牛的力气这么大，那人赶牛，人的力气岂不是更大？不行，我得问问牛大哥去。说着，就慢慢走到水牛身旁，把脸凑过去，恭恭敬敬地说：“嘿嘿牛大哥，人的力气是不是很大呀？”牛瞟了他一眼说：“他们的力气不是很大也不是很小。”老虎就纳闷了，又说：“那你怎么能心甘情愿的服从他们呢？”水牛说：“我并不怕他们的力气，而是怕他们的智慧。”一向贪婪的老虎听到“ 智慧”，以为是个宝贝，就跑去问农人。说;“农老大哥，晓得听说您老人家 有‘智慧宝贝’，想开开眼，行吗?”农人一看是老虎，吓了一大跳，心砰砰砰的跳，但表面却装得异常平静，说：“这个嘛！当然可以了 ！但我把它藏在藏宝盒里了”。说完，还做了一个“嘘”的`姿势，意思是让老虎保密。老虎哪管这些，一听是“宝贝”，眼前一亮。但农人说：“只是我有一要求，在你拿到宝贝之前，我得先把你绑起来，免的你饿了把我家水牛给吃了！”老虎频频点头。只要让他见了宝贝别说绑起来了，就是饿上他个 三天三夜，他也情愿。他躺在地上，身上被绳子捆着，焦急的等待着。农人一进村，就叫来村民，把事情的经过告诉了他们，村民一听是老虎，马上拿来了铁笼和宰牛刀。被装进铁笼的老虎非常后悔。农人对老虎说：“这就是智慧。”700字 六年级
-
真正的美人高尔基曾说过：“美是从灵魂深处创造出来的。”我也这么认为，只有心灵美才能经久不衰。我们学校的教育主旨是集善尚真，美育未来！王校长希望我们每个人都是大美学子。今年我们学校的大美学子是孙泽，他在学校成绩优异很受各科老师喜爱，平时很有礼貌，对待老师和学习差的同学都很好，在学校他是我们心目中的大美学子。但是一件事让我改变了对他的看法。那天，我上辅导班回家的路上看到了他。那天天气很寒，北风呼呼的刮着，一片片枯黄的叶子缓缓落下，孙泽正在与一位清洁工吵架，我站在旁边听了半天，原来清洁工阿姨把一条街的落叶扫在了一起，孙泽为了自己的欲望，非要站在落叶堆上乱跳，继而还用双脚踢着落叶走，把落叶弄得到处都是。清洁工阿姨发现后与他理论：“我好不容易才把叶子扫在一块，你一看都不小了，怎么还踢着落叶玩，怎么这么没素质呢？”孙泽不屑道：“我玩我的，怎么了，你才没素质呢，不就是几片破叶子吗？”围观的人越来越多，有人小声在旁边说孙泽的行为不对。孙泽看人这么多，脸刷一下红了，跌跌撞撞的跑掉了。人群随着凛冽的寒风散了，清洁工阿姨埋头把落叶又重新扫在了一起。回家后，我想起孙泽他在学校的表现那么好，成绩也很优异，相貌也白白净净的。可是，为什么就这么一个学校里的“大美学子”在社会上竟然这么没有公德心，也许他用课堂表现、成绩和相貌做为自己美的外壳，但纸包不住火，他的丑还是会暴露的。孙泽的事让我明白一个人外在的美丑，与心灵的美丑并不一致。想到这里，我觉得真正的大美是心灵上的美，别的一切光环也掩盖不了内心的丑恶，我们每个人都要成就自己灵魂深处的那份美。650字 六年级
-
真正讲美德的人美德这个词，谁都不陌生，要做个有美德的人，可绝对不是一件轻而易举的事。真正讲美德的人，他的心中都会有孝敬、仁慈、尊重、诚信、宽容这些字眼，他也会从平常生活一点一滴的小事表现出这些看似无人知晓，但他自己被人看在眼里记在心里。这是一个真实的故事，9月29日5点10分左右，在一辆27路车上发生了一件感人的事情：一位小女孩晕车了，她的呕吐物溅到了售票员挂在座位上的外套上面，售票员感到很脏，嘴里还嘀咕着，不知怎样清除这些呕吐物。坐在女孩座位过道边的一名阿姨看见小姑娘的呕吐物，竟然用自己的衬衫将小女孩的呕吐物裹起来，放进塑料袋下了车……这位阿姨其实与小姑娘非亲非故，她的行为不但震撼了车上的每一位乘客，而且也深深震撼了我。这位阿姨那种高尚的美德真值得我们学习，碰到别人看见呕吐物躲还来不及，而她却一点也不嫌脏，体会到了外地姑娘工作不容易，收拾了呕吐物，帮助了售货员解决了问题！虽然社会上大多数的人是讲美德的，但是社会上也有不讲美德的人。今天下午我乘车回家，和我一起上车的是一位白发老人，售货员阿姨对车上所有的人说：“谁能让座给这位老人？”可是车上一点反应都没有，我多希望有人能给老人让位！老人的旁边坐着一位身强力壮的小伙子悠哉悠哉地看着报纸，售票员对他说：“先生，请你让位给这位老人好吗？”这位先生像没听见似的，继续看他的报纸。售票员看着老人站立不稳的样子，把售票的位子让给了他，自己站着。我想：这位小伙子真是太不应该了，自己身强力壮的坐在位子上，让老人站在那儿，难道就心安理得了吗？我们应该认真学习胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”。从我做起，加强自身教育和修养，让我们真正成为一个有美德的人。只有这样我们才会有和谐的家庭、和谐的社会。700字 六年级 记叙文
-
智慧很久以前，在一片水草肥沃的大树林里，有一只老虎。一天，它看见曾将自己这只“森林大王”顶伤过的那头健壮的耕牛被一个农人吆喝着耕地，很奇怪，便乘农人不在时，悄悄走过去接近耕牛，耕牛猛见“森林之王”走近吃了一惊，而后厉声问道：“干什么？”老虎说：“我只是奇怪你不怕我，却怕一个农人，甘愿被它驱使”，耕牛说：“因为人类有智慧。”“智慧？”老虎纳闷地说：“‘智慧’是什么法宝这么厉害，连你都怕？”耕牛说：“我也解释不清，你还是去问那农夫吧。”于是老虎边向农夫走去边念叨，今天我终于明白“蠢笨如牛”的意思了，这只傻牛连“智慧”是什么都不知道，却害怕“智慧”！农夫见一只威风凛凛的老虎向自己走来，非常害怕，想逃跑是来不急了，农夫紧握手中的农具，警惕地看着老虎，谁知老虎走近农夫后，向农夫提出只是想看“智慧”。“智慧？”农夫略一思考，不禁一阵暗笑，说：“哎呀！我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一个条件。”农夫故意不说了，急于见“智慧”的老虎哪还管是什么条件忙说：“行行，什么条件我都答应。”农夫以最快的速度将老虎捆在了一棵大树上，老虎急问：“为什么？”，农夫说：“我取‘智慧’时，你把我的牛吃了怎么办？”老虎被捆紧后，农夫飞快地跑回村召集大家带了一只十分大的铁笼来捉老虎。老虎等了很长时间不见农夫回来，便决定今天不看“智慧”了，等到明天再看也不迟。它打算挣脱绳索，第二天再来看，可是绳子捆得太紧了，老虎几次挣脱都没有成功，反而弄得精疲力竭。不久之后农夫带着大家来到老虎身边，把精疲力竭的老虎扔进了笼子中，只听“当”的一声笼门关了，农夫对老虎说：“这便是你想见的‘智慧’！”还没搞清楚怎么回事的老虎这才恍然大悟。650字 六年级 议论文
-
真正想的人一个之前压根就没有说过话，只是开玩笑的3班的一个很沉默的男生。突然发来消息问候。吓了一跳。想着，应该是有什么事情了吧？但是又想着不理吧，总是有哪个闲着无聊来几句在吗在干吗怎么样。但是又想着这个男生从来就不跟我聊天的，有的话也只是坐我后面抖着腿。怯怯地问了有什么事情。对方没什么事情！但自己总觉得什么不对劲，哪里怪怪的，总觉得是有什么事情，有什么事情与我有关了，然后才跟我聊天的，我甚至认为他们是在玩真心话大冒险，他输了被罚与我聊天几个小时呢。想问究竟找我聊天是什么事情，但是，又觉得那样子实在是不尊重他连要找我聊天都要有个理由，显得我那么地不近人情。聊帅哥美女的事情。他说在干嘛，我说看电视。他说是不是好学生都喜欢看电视，我说他看见哪个好学生喜欢看电视了，他说我啊。接着就跟我说了一大堆跟他的生活有关系的事情，说着他喜欢的事情，说着他在家里的位置，其实很多语言自己都没有听懂。但这是第一次跟他说这么多的话，让我都有种受宠若惊的感觉了。好友曾跟我说他是一个慢热的人，也是一个很损的人。今天聊这么多都没感觉呢，或许是距离的问题吧！之前他和好友是同桌。只能说是受宠若惊吧啊！但是，有些时候有些事情不过就是我们想的太复杂了，人家只是无聊闲着无事跟你唠叨唠叨。就像平时的自己，明明想着一个人，却找起另一个人聊天，而那个真正想念的人，却未曾打扰过！550字 初三 写人
-
《人的智慧》读后今天我读了《人的智慧》这则故事，它给了我一个很大的启发，让我明白一个道理。这个故事是这样写的：从前有一个农夫，他牵着一头牛在田里耕地。老虎问牛：“你的力气比人大得多，怎么还听人的话呢？”牛说：“因为人有智慧。”老虎问农夫：“喂，我想问你，什么是智慧？”农夫说：“你想看智慧，我给拿去，不过，怕你吃了我的牛，我得先将你捆上。”老虎想了想说：“好吧。”农夫把老虎捆起来，然后对老虎说：“智慧我给你拿来了！”读了这个小故事，我懂得了：智慧的力量是无穷的，只要运用智慧就能取胜。200字 二年级 写人
-
曹操的智慧作文网专稿 未经允许不得转载在三国里，有太多的英雄人物，像刘备、赵云、张飞、诸葛亮、关羽……大家都喜欢他们，甚至到了崇拜的境界。可我只喜欢曹操，没错，就是那个施耐庵手中号称“奸绝”的曹孟德。你们说奸诈？我不这么认为，要知道在那个时代，就算你不想杀他们，可他们也会杀你，在那个你杀我、我杀你的世界，我反倒喜欢曹操的做法，为了自己而活，掌握自己的人生。有人说诸葛亮是正义的化身，可诸葛亮三气周瑜，活活把周瑜气死了，怎么没人说他阴险呢？其时，曹操从小就很聪明，小时，曹操很顽皮，他父亲忙于事，没时间管他，但是，他叔叔经常告诉曹操父亲关于曹操的一些劣迹，曹操对他叔叔可谓是恨之入骨。但是碍于是长辈；没有发作，终于，他想到一个好办法有一天，曹操的叔叔看见曹操口吐白沫，浑身抽搐，忙向曹操的父亲说，曹操生了重病。待曹操的父亲回来时，曹操正在玩耍，其你道：“你不是生病了吗？”曹操笑道，“我没病啊，谁人咒我？”后其父不再相信曹操的叔叔。曹操这不叫奸，这是智慧的体现。官渡一战，可见曹操之鸿图壮志，智勇双全，深思熟虑，不甘示弱。此乃曹操英雄之气魄。汝知否？建安十三，曹公兵败赤壁，过华容以退中原。悲哉曹公！然曹公败而不狼狈，华容道遇张飞、子龙、关羽，无丝毫畏惧，并仰天大笑曰：“天欲亡我！”此乃曹公之大气凛然，慷慨悲壮也。曹公曰：“日月星辰，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”此乃曹公之心胸宽广。曰：“老骥伏枥，志在千里。列士暮年，壮心不已。”此谓曹公之雄心壮志。可见建安之风骨。曹操乃乱世雄杰也，乃天下英雄也！广东广州越秀区鹅掌坦二年级:何子杨650字 二年级 写人
-
曹操的智慧在三国里，有太多的英雄人物，像刘备、赵云、张飞、诸葛亮、关羽……大家都喜欢他们，甚至到了崇拜的境界。可我只喜欢曹操，没错，就是那个施耐庵手中号称“奸绝”的曹孟德。你们说奸诈？我不这么认为，要知道在那个时代，就算你不想杀他们，可他们也会杀你，在那个你杀我、我杀你的世界，我反倒喜欢曹操的做法，为了自己而活，掌握自己的人生。有人说诸葛亮是正义的化身，可诸葛亮三气周瑜，活活把周瑜气死了，怎么没人说他阴险呢？其时，曹操从小就很聪明，小时，曹操很顽皮，他父亲忙于事，没时间管他，但是，他叔叔经常告诉曹操父亲关于曹操的一些劣迹，曹操对他叔叔可谓是恨之入骨。但是碍于是长辈；没有发作，终于，他想到一个好办法有一天，曹操的叔叔看见曹操口吐白沫，浑身抽搐，忙向曹操的父亲说，曹操生了重病。待曹操的父亲回来时，曹操正在玩耍，其你道：“你不是生病了吗？”曹操笑道，“我没病啊，谁人咒我？”后其父不再相信曹操的叔叔。曹操这不叫奸，这是智慧的体现。官渡一战，可见曹操之鸿图壮志，智勇双全，深思熟虑，不甘示弱。此乃曹操英雄之气魄。汝知否？建安十三，曹公兵败赤壁，过华容以退中原。悲哉曹公！然曹公败而不狼狈，华容道遇张飞、子龙、关羽，无丝毫畏惧，并仰天大笑曰：“天欲亡我！”此乃曹公之大气凛然，慷慨悲壮也。曹公曰：“日月星辰，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”此乃曹公之心胸宽广。曰：“老骥伏枥，志在千里。列士暮年，壮心不已。”此谓曹公之雄心壮志。可见建安之风骨。曹操乃乱世雄杰也，乃天下英雄也！广东广州越秀区鹅掌坦二年级:何子杨550字 二年级 写人
-
曹操的智慧在三国里，有太多的英雄人物，像刘备、赵云、张飞、诸葛亮、关羽……大家都喜欢他们，甚至到了崇拜的境界。可我只喜欢曹操，没错，就是那个施耐庵手中号称“奸绝”的曹孟德。你们说奸诈？我不这么认为，要知道在那个时代，就算你不想杀他们，可他们也会杀你，在那个你杀我、我杀你的世界，我反倒喜欢曹操的做法，为了自己而活，掌握自己的人生。有人说诸葛亮是正义的化身，可诸葛亮三气周瑜，活活把周瑜气死了，怎么没人说他阴险呢？其时，曹操从小就很聪明，小时，曹操很顽皮，他父亲忙于事，没时间管他，但是，他叔叔经常告诉曹操父亲关于曹操的一些劣迹，曹操对他叔叔可谓是恨之入骨。但是碍于是长辈；没有发作，终于，他想到一个好办法有一天，曹操的叔叔看见曹操口吐白沫，浑身抽搐，忙向曹操的父亲说，曹操生了重病。待曹操的父亲回来时，曹操正在玩耍，其你道：“你不是生病了吗？”曹操笑道，“我没病啊，谁人咒我？”后其父不再相信曹操的叔叔。曹操这不叫奸，这是智慧的体现。官渡一战，可见曹操之鸿图壮志，智勇双全，深思熟虑，不甘示弱。此乃曹操英雄之气魄。汝知否？建安十三，曹公兵败赤壁，过华容以退中原。悲哉曹公！然曹公败而不狼狈，华容道遇张飞、子龙、关羽，无丝毫畏惧，并仰天大笑曰：“天欲亡我！”此乃曹公之大气凛然，慷慨悲壮也。曹公曰：“日月星辰，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”此乃曹公之心胸宽广。曰：“老骥伏枥，志在千里。列士暮年，壮心不已。”此谓曹公之雄心壮志。可见建安之风骨。曹操乃乱世雄杰也，乃天下英雄也！广东广州越秀区鹅掌坦二年级:何子杨550字 二年级 写人
-
识人的智慧晋国智宣子想让智瑶为继承人，理由为其“美髯长大则贤，射御足力则贤，伎艺毕给则贤，巧文辩慧则贤，强毅果敢则贤”。而智果却不以为然，他看到了智瑶“甚不仁”。用今天的话说，智瑶是个“美而高大，精于骑射，才艺双全，能写善辩，坚毅果断，却很不仁厚”的人。智瑶的跋扈、贪婪最终导致他一步步走向灭亡。所以智瑶不是他杀，是本性所致的自杀！魏文侯选相，问李克，魏成与翟璜选何人。李克说出了自己的看人标准：“居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。”直白地说，就是“平时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，显赫时看他所推荐的，穷困时看他所不做的，贫贱时看他所不取的”。李克看的，还是那颗心。看心是否沉稳即闲时的亲近，看心是否宁静即富贵时的交往，看心是否公允即显赫时的推荐，看心是否耐得住贫苦即穷困时的行为，看心是否经得住诱惑即贫贱时的舍弃。如此看来，无德无才似乎比才胜过德要好些。无德无才者想作恶，智慧不足以构成大恶，尚可对付；才胜过德者想作恶，智慧就成了恶虎身上的翅膀，常人自然无法控制。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级
-
成为真正大写的“人”成为真正大写的“人”岁月无痕，人生有涯。千百年来，多少人苦苦思索：一撇一捺，简简单单的“人”字，蕴含了怎样的深意？怎样的人生才能让生命更有意义？——题记稍有小憩，我便思索着“人”，计划人生。时日一久，对生命的窥问成了我的一大喜好、浩瀚的宇宙让人心驰神往，鸟语花香让人心旷神怡，感受着造化的神奇和美妙，天伦之乐暖意融融，让人体味着亲情的呵护和关爱——生命然人留恋，让人依依不舍。的确我也承认，生命真的宝贵，两眼一闭，不睁，一辈子就醒不来了，几十年的生涯，既短暂，而又漫长。我们必须珍惜生命，不是珍惜短暂而是珍惜价值。人生应有价值。怎样才能提升人生的价值？人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，——这样在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人的一生重在奉献，只有奉献出自己同时才能实现人生的价值，俗话道：“赠人玫瑰，手留余香。”我要奉献自己的一切来辉煌世界，奉献自己的人生，点亮前进的方向，我要乐于奉献，长于奉献，我就是要奉献。在一次的争吵过后，我悟出了一个真理：愤怒不能震撼一切，我要尽力遏制自己的愤怒，展现出笑容给人们，奉献出爱给人间……只有堂堂正正的做人，认认真真的做事，从点滴做起，完善自我，自强自立，奉献社会，才能成为真正大写的“人”——后记500字 高一 演讲稿
-
智慧一天，老虎突然心血来潮，要到山下去转转、看看。顺便去买点儿东西回来。老虎正走在路上，看见以前打败自己的牛正在为农民耕田。老虎觉得十分惊讶，走过去问：“牛兄，你高大威猛，怎愿为这等渺小的人干活？”牛叹了一口气，才慢慢地说道：“因为人有智慧，我被他制服了。所以才不得不为他干活，我也真是命苦！”说完又埋头苦干起来。老虎听了，好生奇怪，就去找人想要让人看看老牛所谓的“智慧”。人看见了老虎，吓的是两腿发软，但还是假装镇定，开口问道：“老虎，你来干什么？”老虎看了人，心里吃惊不小，感叹道：看来人还真是有“智慧”。见了我都不怕，怪不得能制服老牛呢！可我今天就要会会人。老虎开口道：“听老牛说，你有‘智慧’，拿出来给我看看，要是没有，我就吃了你！”人听了，暗自好笑，但很快想出了对付老虎的办法。人说：“给你看‘智慧’可以，但你要答应我一个条件。”“什么条件？”老虎问道。人开口：“如果你同意我把你关进笼子里的话，我就会告诉你我的‘智慧’”。老虎思考片刻后，同意了。人把老虎用笼子锁住后，大声地对老虎说：“这就是你要看的‘智慧’！”说完便拂拂袖，扬长而去了！老虎在笼子里懊悔的说：“哎！我真是早知如此，何必当初呢！”“哎”。。。。。。叹息声久久回荡在森林中。500字 五年级 议论文
-
智慧有一只威风凛凛的万兽之王——老虎，在捕食的时候，无意间看见曾经把老虎打得一败涂地的大水牛，被农夫用绳子拴着，吆喝着耕地。高大的水牛毫不反抗，心甘情愿为人类耕地，老虎很得奇怪。等耕地耕完，老虎走到水牛那儿，好奇地问水牛：“你不是曾经打败我吗？怎么样现在竟然心甘情愿为人类服务？”水牛叹了一口气，对老虎说：“老虎，我以前的确很威风，我给人类服务，是因为人类有一个厉害的武器，那就是智慧。”老虎想：那“智慧”到底是什么东西，竟然能把高大的水牛给打败？它决定向农夫问个究竟。老虎直径向在树阴下乘凉的农夫走去，他见农夫比自己瘦小，就认为“智慧”是打不过它的。老虎对农夫说：“水牛说你的‘智慧’很厉害，我倒要看看你的‘智慧’。”农夫眼珠一转，对老虎说：“哎呀，我把‘智慧’忘在家里，但我可以去拿，不过把你和水牛单独放在一起我有点不放心。。。。。。”不等农夫说完已经抢先说了：“如果你担心我把水牛吃了，那把我捆起来吧！”说着，便躺在地上，农夫冷笑着拿来了绳子，把老虎的四肢捆在一起，就回村里拿“智慧”了。农夫回到村里叫来村民，推来一个大铁笼，老虎叫道：“你要干嘛？”农夫说：“给你看智慧啊！”老虎被农夫卖进了马戏团；同时告诉我们一个道理：“智慧”是最厉害的武器，同时也是不能索取的。500字 五年级
-
智慧有一天，老虎在隔着森林和村庄的一条小河边喝水。在不经意间，老虎看到曾经打败过自己的水牛居然被一个看起来弱不禁风的老农吆喝着耕地。老虎既吃惊又好奇，它想：一个弱不禁风的老头子怎么把打败我的水牛给拿下了呢？老虎忍不住猫抓似的好奇心，越过小河这条分界线来到田地间。老虎一过去就开门见山地问水牛：“兄弟，就你这一身的力量怎么还怕一个老头儿？”“是这样的。”水牛不紧不慢地说，“你别看人没有我们的力量，但是他们有我们没有的东西。”“兄弟，大家都是认识的，你就别再卖关子了。”老虎对水牛的不紧不慢的态度有些小小的不满地说。“好。那我就直白地说了。人有智慧。”水牛把自己的语速提快了些说。老虎转过头来看向农夫，说：“你能不能给我看看你的智慧啊？”老农夫的眼珠子转了转，说：“这当然可以啦。只不过……”“只不过什么？”老虎好奇地问。“只不过我今天把智慧忘在家里了，我可以去拿。但是我得先把你捆起来，免得我走后你把水牛给吃了。”农夫说。老虎迟疑了一小会儿，答应了。农夫用绳子把老虎捆起来之后，飞快地走回了村子。不一会儿，农夫回来了。只是他的身边多了好几名村民和一个铁笼。老虎这才觉得不对劲，可是它又跑不了，只好被村民们装进铁笼。老虎进了铁笼后，老农夫对它说：“这就是我的智慧。”老虎只好认了人类比较强这个说法。老虎仰天长啸：“要是我早点儿察觉出不对劲儿，那我也就不会被活捉了。智慧果然很有用啊！”500字 五年级 记叙文
栏目热门
-
1.0