我,老师
我,老师(I’mteacher)
湖南省永州市 冷水滩区第五小学43班 唐哲浩
今生今世,我作为一名学生,不知听了多少节课,但其中有一节课恐怕我永生难以忘却——在这节课里,我是老师……
这个学期,是六年级的最后一个学期了,也是我们在母校的最后的一个学期了,我们如临大敌的抓紧一分一秒的时间在复习。不知又从哪儿传出一个消息:升学考试要考英语。由于种种原因,我被班主任任命为本班的“英语老师”,即将开始我的“教学生涯”。
当日晚上,我“肩负着革命的重任”的开始了“备课”。因为极有可能考英语书第七、八册的内容,我决定,从第七册开始教。正好,第七册的内容我已经是“滚瓜烂熟”的了。不过,这“漫漫其修远”的“备课路”也不是好走的。平时看着老师们在教案本、教科书上备课时,写得“行云流水”一般,似乎是那么那么简单。而事实并非如此,我尽管对音标、单词都极其熟练了,但我仍恐将音标哪个地方写错了,再者,我知道大家对英语应称“极端菜鸟”(一窍不通),所以,我又得如同教一年级般从头再来过。——一头扎进《英汉字典》里,把每个单词、每个音标、每个解释写得一清二楚,以致最后甚至“无从下笔”(全部写满了)。
午夜十二点的钟声过后,我才进入了那温暖的被窝,这也是我睡得最晚的一次,当我即将进入梦乡之时,我不由得由衷的感慨:人人都以为老师好当,老师好当,但实际上根本没有几个学生真正体会到老师每日的艰辛,而我,可能就是第一个,今天的“备课”我就已经够受了,不知明天的教学情况如何,真令人期待……
次日,我早早的被妈妈叫起,发现自己已经接近“大熊猫”了。到校后,便在黑板上抄起了今天将要学习的课文,我感到这些单词和句子似乎刻在了我的心里。此时,教室里的几个同学也都目不转睛的盯着黑板上的单词和句子,眼睛张得如电灯泡一般,但眼神中仍透露出他们对这些单词和句子的茫然,这也更加坚定了我的决心:不教好他们我决不罢休!
接着,我要求没有书的同学将黑板上的句子抄下来,他们也出乎意料的听话,一个个都认真地抄着,我的心里似乎也读懂了老师们的苦衷。然后,我一个单词、一个单词地教,一个句子、一个句子地教,他们跟着我慢慢地走进了“英语的大门”,跟着我认真地读着说着……我不由得因这声音为之一颤:我不图他们叫我一声“老师”,更不图什么“师生大礼”……我只希望他们都能成为祖国的栋梁……或许,这也是广大人民教师心中的底弦吧?
课后,班主任用了十多分钟的时间来表扬我,同学们也向我投来羡慕不已的目光。但我觉得,这十分钟不是我需要的,我希望同学们在以后得许许多多个十分钟里更加努力。不要在长大以后去低吟:“少壮不努力,老大徒伤悲”。
这节课里,我既是老师,又是同学。作为同学,我学到了:教师这个职业是神圣而伟大的,教师们就像一根蜡烛,在微微烛火中让自己燃烧着,而在这根蜡烛身边学习的人就是我们。老师们为了祖国、为了祖国的教育事业、为了祖国的明天,为了我们……他们在自己的工作岗位上一干就是几十年,甚至一生!他们将自己的汗水挥洒在这儿,他们将自己的青春、自己的活力、自己的爱,甚至自己的一切都奉献给了我们,我们还有什么理由不努力学习呢?
指导教师:屈晓英
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我的梦想
最近,全国宣布:玛雅尔博士他的新发明“时空穿梭机”完成有人试用。我听了这消息,高兴得蹦了三尺高!赶忙去报名。
很幸运,我被选中了。我来到“时空穿梭机”的驾驶舱,我一按飞行键,飞船突然一声巨响,“嗖”地一声就来到了一个陌生的城市。
飞船飞行在这个城市的上空,突然,“轰隆”一声,飞船从空中掉下来,惨了!飞船摔坏了,我只好改路行。怎么回事,这里到处垃圾成堆,苍蝇乱飞,人们脸上总挂着一副失望与忧愁的表情。
我走在这个陌生的城市里,感到有些孤单。不知不觉,我走到一栋高楼大厦前,慢慢走进去,里边几个浅黄色的智能机器人向我招手。我走上楼,看见一个人正在画一张草图,头上渗出一丝晶莹的汗珠。我走上前问道:“哎,你是谁?这是哪儿?你在干吗?”我问了一大串问题,经过谈话,我得知他是20年后的我,他是“艾尔科技大楼”的工作人员。他告诉我现在人们乱扔垃圾,排污水,乱砍滥伐,随着科技水平的提高,废气、污水越来越多,才导致环境被严重破坏。
我们决心要改变现在的生态环境,我便当上了他的小助手。不久,他就发明了“快速生长树种”和“垃圾蛇”。“快速生长树种”能在干燥的地里快速生长成参天大树。“垃圾蛇”能吃垃圾,用垃圾发电补充能量。他使出这两招,一会儿,臭味消失了,垃圾变少了,空气清新了,人们的脸上又挂上了笑容。
他还帮我把穿梭机修好,我乘着飞船,梦幻般地回家了。
六年级:晴天娃娃6
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我的老师【我的老师】李子涵我的王老师有一双像水晶一样的眼睛,又黑又长的头发,高鼻梁,个子不高。皮肤白,非常漂亮。王老师性格也非常温柔。有一次,王老师正在讲课,我和我的同桌在说话,老师看着我俩,我和同桌立马安静下来听老师讲课。我知道王老师的眼神是在提醒我们认真听讲。还有一次,因为我中午没有睡午觉,下午王老师讲课的时候,我睡着了。王老师看见我睡着了,就走到我面前把我给叫起来说:“上课不能睡觉,这样会着凉,而且会耽误学习。”听了老师的话,我自己站了起来,让自己清醒清醒,认真地听老师讲课。我在心里想:我以后上课不会再睡觉了,一定要好好学习。我非常喜欢王老师。【我的老师】郭梓萌我的老师叫沈老师,她的个子不高,长脸型,乌黑的头发。我最喜欢沈老师的课,我在上课和同学讲话的时候,沈老师把目光投向我,同学们也都转脸看着我,我羞愧地低下了头。沈老师开始发课堂作业,然后在黑板上抄了一些数学题目,让我们抄写,可是我又跟同学讲话了,老师说:“郭梓萌,下课来我办公室一下,我给你讲一件事。”我害怕地说:“好。”下课了,我和沈老师到了办公室,老师说:“郭梓萌呀,你上课说话的毛病必须改掉,老师是为了你好呀!学习是很重要的,你要好好学习呀!”听了老师的话,我重重地点了点头,并在心里想:我会记住老师的话,改掉这个坏毛病,要好好学习。老师就像妈妈一样,督促着我们进步。【我的老师】大双我的老师——姚老师,身材瘦瘦的,中等个子,他的眼睛炯炯有神,脸上总爱挂着笑容。姚老师上课很有趣,他讲得津津有味,我们听得都入了迷,我们好像都在听一个有趣的故事。姚老师常常对我们说:“要学好语文就要多读,多背,多写,才可以。”课间的时候,他还陪我们玩,我们放学时都依依不舍地回家。每天杨老师还要回到办公室备课,批改我们的作业,非常辛苦。姚老师不仅对我们的学习负责,对我们的生活也很关心。天冷了,他让我们多添加厚厚的衣服,嘱咐我们要多喝热水,还要多运动,运动时要注意安全。有一次,天冷的时候,我穿的很少,老师看见了,关切地问我:“你冷不冷?”然后给妈妈打了一个电话,妈妈把衣服送来了,这时我感觉到了老师的爱和妈妈的爱是一样的。姚老师像一支蜡烛燃烧自己,照亮着我们。我一定努力学习,不辜负她的培养。【我的老师】张梓豪我的老师不胖不瘦的,眼睛水汪汪的,嘴巴一笑,脸上就会有酒窝。耳朵很灵敏,我们只要发出一点声音,老师都能听见。老师的鼻子也很灵敏,都能闻到有人吃零食。我们班有的人吃零食,带玩具,都能被老师发现。我们的老师爱发脾气,也很厉害。这就是我们的班主任——张老师。张老师很严肃,上课时没人敢说话,最后一排有几个同学认为老师看不见她们说话,但是老师已经看见她们在那里说话,张老师批评了她们一顿。有一次老师在上课,她看见我说话了,老师也吵了我,还打了我,都把我打哭了。从此以后,我都专心致志地听课了。但平时老师说话都和蔼可亲的。老师走路很快,每天来学校都会面带笑容,快步地走进学校。我的老师也很美丽,老师每次到教室都会说:“上课了!”班里立刻鸦雀无声。这就是我们班的张老师,全班同学都非常喜欢她。1200字 三年级
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我的老师老师您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开人生之门的金钥匙;您是我生活中的引路人。回想往日,你的身影不断在我的脑中浮现,一个慈母般的严师形象展现在我的脑中。那另我难忘的一幕幕感人的画面交织在一起的那涛骇浪在我的记忆长河中汹涌澎湃。有一双炯炯有神的眼睛,它总是在不同的时候给予我不同的鼓励和帮助,它在我困难的时候默默鼓励着我;它在我取得好成绩而沾沾自喜时告诫我:它在我遇到困难时鼓励我继续前进……这双眼睛的主人是我小学一年级的语文老师——温老师。记得一次语文考试时,我碰到一个难题,我迟迟想不出答案。当时考试时间也快结束了。我正急得像热锅上的蚂蚁,当时您走到我的身边,有鼓励的眼神看着我,好像在对我说:“老师相信你,你能行。”有了你的鼓励我振作起来了。我把心思全部用在了这道题上,果然我马上做出了这道题。因为有了您的鼓励,所以我在那一次的考试中取得了好成绩。当时试卷发下来的时候我显得有些骄傲,因为当时试卷发下来时我一看到自己的成绩我就开始问自己身边几个同学的成绩,我发现都没有我高,所以变沾沾自喜起来。恰巧被您看见了您用严厉的眼神望着我好像在告诫我:“不要骄傲,有一句名言叫‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’我看着您那严厉的眼神脸不禁红了起来。还有一次你上课的时候我在和同桌讲话,被您看见了您用严厉的眼神看着我我停止了讲话开始专心的听您讲课。虽然这些事以经过去很久了但是它仍在我的记忆中,永不模糊。还有一位老师,我刚开始对她很冷漠,但是有一件事却改变了我对它的看法。她是我小学二年级的数学老师——陈老师。有一次,我课间时突然觉得自己的肚子有些疼痛,但是我又爱面子不想让同学知道我肚子疼,所以我就捂着肚子回到座位上,以为可以减轻一些疼痛,但是还是没用,突然我的耳边传来了一急促的脚步声,她蹲下身来问我哪儿不舒服,那温柔的语气,是妈妈吗?我抬头一看原来是我的数学老师。陈老师叫我告诉她我我家的电话号码我如实的告诉她了。电话刚打完陈老师就把我扶起来,扶我到值班室等妈妈。经过这件事之后我感受到了老师对我们浓浓的母爱。老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。啊!老师您,就像大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。啊!老师您就像一个蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。老师您用您自己的一生,帮助了很多人,如果说您是一根蜡烛,那么我们就是这根蜡烛点燃的灯,没有这更蜡烛我们有再多的燃料也无法点燃。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……老师我爱你!五年级:汤宇月作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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我的老师当,年幼无知的我们步入明亮的教室,认识的第一个人便是老师;那老师是什么呢?老师,是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。我时常怀着深深的感激之情,是她们,在我童稚的心灵里播下美好种子,教导我:要热爱祖国,要做一个诚实勇敢、敢作敢当的人。大家都说,一位好老师可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。许多老师中,我最难忘怀的便是邓老师。邓老师是我们五(2)班的班主任,任课语文。她非常漂亮,一排整齐的刘海,晶莹明澈的眼睛,挺秀的鼻子,红润的嘴巴。她严厉而不失慈祥。她以笑迎人,使我们觉得非常亲切。当邓老师上第一节语文课时,我就喜欢上了她。顿挫抑扬的领读声,霎时间把我们带进了奇妙多彩的课本中,听一个个美好、动人的故事。五年来,一直教我们做人的道理,我们即将小学毕业,感谢邓老师陪伴我们度过我们人生中最重要、最温馨的时刻……记得有一次作业《随堂检测》发下来了,同桌段珺晟问我是不是得了一颗光荣的红星,我看他开心得意的样子,便说:“对啊!”其实我的这颗星星是子虚乌有的。我害怕事情败露,回家便悄悄用姐姐的荧光红笔画上了一个“光荣”的红星,但没画好,把它轻轻划掉了,又小心翼翼的重新画上一个,画完之后觉得心里总是不踏实。第二天上学时感觉身上背了个大包袱,压得我喘不过气来。但纸包不住火,终于,该来的总会来的,邓老师把我叫进了办公室。我怀着忐忑的心情走着,脑海里一直浮现出邓老师责备我时的情景。可一进办公室,邓老师不但没责备我,反而语重心长的教导我说:“你要真想得星,就要靠自己努力把作业做好……”从这时我便觉得为您更加光彩夺目。邓老师是我小学生涯中最难忘的老师。邓老师做事总是一丝不苟。语文课上对题时,遇到一个问答题,您按照题目的思路一步步引导我们。我写完检查时看见邓老师正在全神贯注的思考、推敲这道题。我没太注意,便又埋头检查。第二天,邓老师觉得我们所填的答案不准确,还可以更精准一些,就让我们擦了重新把新答案写上,谁见过这么一丝不苟的老师?谁见过这么负责任的老师?那次学校要举行诗朗诵,您给我们安排好各自的任务准备朗诵《中华少年》,只要副课上完之后有空闲时间就让我们练习背诵。其中八个人是主角,每次下午放学就排练,您不浪费一分可以争取的宝贵时间。我们中午上学到校后没有事干,您来到教室,起初人声鼎沸的教室变得鸦雀无声。您就告诉我们可以把这些时间利用起来,那怕看书、预习都可以,把没做完的事情用这个时间利用起来,不是很好吗?从一件小小的事中就教导我们,您真是一位好老师!是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难望。五年级:叶橙作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人