我与书的亲密接触
捧一盏清茗,在昏昏的灯光下握一古卷,周围弥漫着清幽的香气。
——题记
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯”。我看也是,正是因为书的美妙深奥才铸造了我的精神支柱。
小时候我就爱好读书,闲来无聊就那一本书自己一个人悠乐地观看,书可给了我不少精神粮食呢!偶然一次“露脸”就让我更加喜欢上了读书。
那次去表姐家做客,大人们喝茶畅谈,我们小孩子也在一边唧唧喳喳地玩闹。外面正下着淅淅沥沥的小雨,一切景物都在一片朦胧之中。突然我和表姐同时发现了屋檐下的几朵鲜花正在贪婪地吮吸着雨珠的清爽。表姐要给我来一个下马威,说:“我们来对对联,看谁对得妙。听着啊,飞檐屋下数枝香。”你觉得会难道我吗?我不假思索地说:“朱唇玉肤纤裙绿。”恰恰巧让在一旁说话的大人们听见了,纷纷夸赞我对得妙。哈哈,这还得得益于我在书上曾见过对联可以采用拟人、比喻的修辞手法。
书,就是这样有用!
我越长越大,就更加喜爱读书,读的书也就更多。
我喜欢李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的那种豪迈;我喜欢李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的那种坦荡;我喜欢朱熹的“问渠那得清如许,为有源头活水来”的那种痴迷;我喜欢“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的那种刻苦;我喜欢李清照的“人比黄花瘦”的那种脱俗;我喜欢“天生我材必有用,千金散去还复来”的那种自信;我喜欢“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的那种美丽;我喜欢“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的那种豪壮;我喜欢。
是书,是书赠与了我无尽的知识,是书让我遨游在知识的海洋中,是书让我懂得了无数文人墨客的不凡。
“读书破万卷,下笔如有神”。只有读懂了书,才走遍天下,遨游人间。我与书的亲密接触,让我渐渐爱上了书,爱上了不凡与脱俗。
捧茶香,闻书韵,懂文情。
得到成功的喜悦
从小到大,我有许多次成功的喜悦,有学会一项本领产生的成功,解出了一道难题获得成功,做成了一件小制作,有了成功,取得比赛的胜利,得到了成功的喜悦。而我最难忘的,是二年级时的朗诵大赛,我获得成功的事。
那天,大家早早地排队来到幼儿园里的大厅,我们坐好,比赛开始了,从高年级到低年级开始,我手里拿着书,把自己朗诵的文章读了一遍又一遍,生怕等会儿把文章忘个一干二净,对他们读的我心不在焉,没有往心里去,一个耳朵进,一个耳朵出。马上要到我了!我的手心直冒汗,把书也弄湿了,当主持人叫到我的名字时,仿佛我的五脏六腑全都裂开了到处乱跑,我的心扑扑直跳,我匆匆地走上演讲台,靠近话筒,开始了我认为我不可能的朗诵:“书。……”我看了一下全体师生,仿佛他们在冲我大喊大叫,向我扔废纸,扔蔬菜,一起叫:“下去吧!下去吧!一个结巴能朗诵什么文章!”我从幻想中回来,那刚才地联想使我越来越害怕,声音越来越小,快到无声状态。我心想:“坏了,我一定是倒数第一,怎么办?怎么办?”我又看到老师向我点头,好像在说:“加油,你行的!努力!”这每次点头好像可以给我注入一次启发,一丝鼓励,一点勇气,我克服了我自己,我克服了自己给自己的困难,我出人意料的成功了!我的朗诵赢得了一片掌声。老师们相互不住地点头。我高兴极了,比中国得了所有金牌还高兴。
结果我成功了,我成功的得到了第一,第一在向我招手,我激动的手都发颤了,只能把奖品紧紧抱在怀里。
我顿时明白了一个道理,要想成功,必须克服种种困难,尤其是自己,必须克服自己心理上的困难、挫折,要用勇气、信心、自信,相信自己来克服。这时成功正向你招手。
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我与书的亲密接触古人有云:读书破万卷,下笔如有神;读万卷书,行万里路;书读百遍,其意自见…… 高尔基又曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我第一次读书是因我的一位非常喜爱读书的好朋友。受到他的影响,我也渐渐开始了看课外书。他告诉我:在书中有另外一个奇妙的世界,但是它只有在你去探索它时它才会出 现”。我便带着这句话开始了我与第一本课外书的接触。后来我又发现原来每一本书都有一个奇妙的世界。后来家里满足不了我看书的愿望,我便来到了图书馆,来到了这个更大的书的世界。看着那眼花缭乱的书本,我突然有点儿不知所措。走在弥漫着书香的书架间,一个个熟悉的身影在我眼前闪过。《巴黎圣母院》里善良的敲钟老人,坚强不屈的《海伦。凯勒》,《老人与海》中敢于和困难拼搏的老人,为世界做出杰出贡献的《居里夫人》,那描绘了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民生活状况的《童年》,那拥有精彩的昆虫世界的《昆虫记》……让我看地眼花缭乱,不知该往哪儿走才好。最终,我还是抵挡不住《昆虫记》的诱惑。小心翼翼的把它从书架中抽出来。这是一本精彩的书。我来到这个昆虫的奇妙村庄。我走在这个村庄的小路上,看到了许许多多的村民,有:杨柳天牛、小甲虫、蝉、蟋蟀、蜘蛛、螳螂、樵叶蜂……他们都热情的向我打招呼,邀请我去他们家去做客。在这里我了解到了许多有关昆虫的事情,如:杨柳天牛像一个吝啬鬼一样,身上只穿着一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为他的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;蝉一生只有在地下“潜伏”四年,才能离开地面,到阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织“天罗地网”的方面独具才能;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;樵叶蜂能够不凭借任何工具就能“剪”下精确的圆叶片来做自己巢穴的盖子;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快进食……你看!多么可爱的一群小生灵啊!读了这本书,让我产生了要去探索大自然的奥秘。突然有人拍了我一下,我回过神来,原来是图书馆要下班了。我恋恋不舍的走出图书馆的大门。读书使我成长,读书充实了我的大脑,读书让我的人生更加美满,让我的人生更加缤纷!我与书的亲密接触,让我渐渐爱上了书,爱上了这不凡与脱俗。800字 初一 记叙文
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我与书的亲密接触书是人类进步的阶梯,是精神的食粮,是人类文明的体现。狄金森说过:“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方。”我从小接触书籍,在童话故事中感受另一个充满爱的世界。上小学时,我开始读唐诗宋词,虽然不能完全理解它的意思,但也如甘似怡。像杜牧的《秋思》中,“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,让我感受到秋夜的静谧。李清照的《声声慢》里,寄托了诗人无限的愁思。上初中时在别人的介绍下,我尝试读了《欧也妮;葛朗台》和林徽因的传记。《欧也妮;葛朗台》中,我体会到那个时期的黑暗和罪恶。欧也妮的父亲,他的吝啬和自私让我觉得可怜又可笑。而在那个罪恶的年代,把欧也妮和她堂弟之间唯一的一点点真挚的情感,也被岁月磨灭了。在阅读第二本书时,我开始摘抄自己喜欢的句子,也主动关心林徽因的生平事迹。我尤其喜欢这几句:“缘稀,惜缘,来时如露,去时如电,留不住的,始终是那刹芳华”,“红尘陌上,独自行走,绿萝拂过衣袖,青云打湿诺言。那时候,只一个人的浮世清欢,只一个人的细水长流"。当然,我也会看有关历史和未解之谜的书,在书中环游世界,看神奇的金字塔和狮身人面像。这些课本上很少能接触的知识,是我独处时快乐的源泉。有时,在万籁俱寂的夜晚,独守一盏台灯,在柔和的光晕下读书,如同葛朗台半夜躲在屋里数着自己的财产,心底的快乐无法抑制。书是一扇明净的小窗,打开它,我读到了别人的快乐;书是一位可亲的长辈,用他的经历告诉我应该如何找到属于自己的,真正的快乐;书是一个真挚的朋友,她给我带来无穷的快乐。与书的亲密接触,就拥有了快乐,就等于拥有了一大笔财富。能做一个精神财富的富翁,何乐而不为?初二:媛媛600字 初二 叙事
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我与书我的生活中有三分之一的时间被花在了我钟爱的书本上。看书,成了我的一大爱好。之所以说书是我的钟爱之物,是因为书有一个神奇的魔力,令我看上一眼便不忍心放下,读到后来,越读越引人入胜,越读越爱不释手,最后,读完这一整本精彩的书后,感到回味无穷,十分欢喜,便又看一遍,越来越不肯放手,越来越喜爱,渐渐地,书便成了手中的钟爱之物。我是一个典型的书痴,只要一扎进书店,就常常忘记了时间。记得有一次,我去了一家书店看书,那里的书版本齐全,分类极多。我十分欣喜,一头扎进了书海,全神贯注地看起书来。我一口气连看了五本书,直呼过瘾,丝毫没有察觉到已经过了整整一个下午。等我揉揉眼睛抬头看了一看钟表,这才发现已经比预定回家的时间晚了30分钟了!我揉了一下麻痹的双腿,站起来伸了个懒腰,之后以与摩托车相等的速度狂奔回家。等我到家时,老妈已经整装待发,马上就出去找我呢!我这个书痴,看起书来废寝忘食,可是一等到考试时,平常看的那么一大堆书可就派上了用场。有一次进行了一场数学考试,这次考试的考卷上最后一道附加题属于奥数题,我在奥数班上还没有学过这类题,左右看看,其他同学也在冥思苦想。我瞪着眼前这道题,总觉得它很眼熟,好像在哪儿见过,在哪儿呢?我猛地记起一个地方来——书店!我在书店的《奥数历练大全》上见过这种题型。我顿时想明白了,“刷刷刷”地写下了这道题的答案。考完之后,我暗自庆幸,幸好自己那天下午去了书店,否则,今天不知道会考得怎么样呢!书上的知识不但替我在考试时化险为夷,还替我解决了几个生活上的难题。以前,我们家切洋葱前都要先用冷水洗脸,以减轻洋葱的那一股呛人的辣味扑进眼睛时那种难受的感觉。后来,我在翻阅百科全书时看到了一个小秘籍——切洋葱前将刀放入清水中浸泡一下再切,那么洋葱的呛人味道会减轻不少。我把这个秘籍告诉老妈,经过验证,果然非常好用,从此以后,我家不用再为切洋葱发愁了;还有一次,我们去买香蕉,我跳了一些有黑点的香蕉,老妈不同意,我告诉老妈我在《常识大全》中所看到的“香蕉有一些黑斑反而更营养的知识点,帮助老妈解决了分辨香蕉的问题。书,是我的良师益友,是我的可靠帮手,我要做一个知识渊博的人,自然要与书交友。四川南充市大北街小学六年级:罗御丰800字 六年级 议论文
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我与书从人类告别结绳记事的蛮荒时代起,不断进化的书就反映了人类文明的进步。可以说,书,在人类发展史中的贡献是不可估量的。我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡般的深邃。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或伤悲、或欢愉。但无论怎样的好书,都能带给你感官与心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯雪水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。我曾经随着三毛走遍撒哈拉沙漠,听她对我叙说她与荷西之间的种种故事,于是我陪她痛哭流涕;我也曾走进安妮的世界,感受着她的惊悸、无奈与绝望。我看见大观园的雪一片片飘落,听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟。这时我已不是我,我甚至完全忘了自己的存在,只有当我尽兴归来,才感觉一具躯壳坐在案旁。有人说我太过于痴迷。痴迷又怎样?书中自有一种在现实生活里无法体会的意境。那种“山如黛,月如钩”的静谧,那种“帘卷西风,人比黄花瘦”的悲凉,那种“寂寞梧桐,深院锁清秋”的萧条。这些,难道在高楼林立的今天还能找得回来?一个人的品性、修养,总能被书所熏陶。当然,不是指现今畅销的言情、暴力小说。人们常说的书卷气,那不是配副眼镜,怀揣一本砖头书就能装出来的。那种气质与风度,使他的一言一行、谈吐,乃至于小小的动作都充满魅力。人们以金钱、地位来衡量一个人时,总把学者放在很低的位置。可是,穷得除了钱就什么都没有的人又怎么能与满腹才气的学者们相提并论呢?我一向反感所谓的“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”,也不赞同什么“万般皆下品,唯有读书高”的论调。读书只是一种兴趣,一种学习的过程。在这个过程中,我们了解了我们这个生活以外的世界,没有国界、年代之分,从而在里面找到无穷的乐趣。为何非要把读书看成是跻身显贵的踏脚板呢?在那些人眼里,读书学习只是为平步青云、走上仕途所使用的工具。而书也丧失了其本身的意义,变得肮脏不堪。心痛又有什么用?我依然可以热爱我的书,何况那只是一小部分人的想法。我对追星、赶时髦,或是什么电子游戏没有丝毫兴趣,只要一个小小的书房,一个小小的案台,一杯微温的清茗,还有一本好书,就足以让我乐不思蜀,自得其乐。外面的吵闹喧嚣又“何有于我哉”?书,毕生的至爱,让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。900字 初二 议论文
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亲密接触我对动物特别感兴趣,好像是一种与生俱来的喜欢,但是因为生活在城市中,我没有多少与动物亲密接触的机会,这次新疆之行,我收获了很多。骑马我在新疆骑过两次马,一次在禾木村,一次在那拉提草原。刚见到马的时候,我都不敢碰它,但熟悉过后,我就敢摸它的脸,摸它长长的鬣鬃了,也知道了什么是马的味道,我还喂它们草和花,它们吃得可美了。骑在马背上很颠,但很有趣。我使劲提起缰绳,马就不吃草了,改为向前走;缰绳向左拉它就向左走,向右拉就向右走;我两腿一夹,脚一磕,马就小跑起来。马是主要的代步工具,这里的牧民离不开它。架鹰这是我第一次用胳膊架起体形这么大的鹰,它真的非常非常重,如果没有别人的帮助,我也就只能托起它几秒钟,并且它异常凶猛,隔着厚厚的皮护套我都能感到它抓我的那股狠劲,它展着翅,张着嘴,翘着硬硬的尾巴,眼睛里露出凶悍的光,太强悍了!牵小驴在美丽的赛里木湖畔,绿草茵茵,牛羊成群,到处可以看见花奶牛和哈萨克大尾羊,让我感到无比惊喜的是它们中间居然还有一头小毛驴儿,但它实在是太小了,也就达到我胸口那么高,它竖着长长的耳朵,尾巴上还系着鲜艳的红丝带,看起来可爱极了。在征得了它的小主人的同意之后,妈妈允许我牵着它走一走。这可不是一头听话的小驴儿,你左拉它右拽,你让它前行它后退,总之闹来闹去就是和人找别扭,原来可爱是假象,我恍然大悟:驴脾气嘛,真犟啊!在新疆,我喜欢那辽阔的草原,圆圆的毡房,神秘的喀纳斯,火热的吐鲁番,因为这里到处有我喜爱的动物,我可以和它们亲密地相处,我还骑过憨憨的骆驼,抱过雪白的小羊,喂过听话的小牛,逗过牧民的小猫、小狗……而且,我还见过草原上机灵的地鼠,捉过一跺脚就飞起一片的蚂蚱。这真是一次充实而愉快的旅行啊!?一、?主题内容(30分)?二、?体裁结构(20分)?三、?语言表达(20分)?四、?创新和亮点(30分)650字 高三 记叙文
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与自然亲密接触晚自习下课,骑着自行车回家,任凭晚风拂过脸颊,吹走一身疲倦。把自己放置在自然中,去感受自然带给我的一切美好。镜头一几星期前,捧着一本《小妇人》坐在沙发上,感受四姐妹各自的爱情,正当回味时,无意间看到了书桌上的水竹。已经好多个星期没有理它了,它也已经枯黄,不再有了生气,用手轻轻触碰了一下,纸条上泛黄的针尖掉了一桌。可惜之余,我还是抱着一丝希望,给它浇水。水竹是水中的灵物,因水而生,失水而死。过了几天,再去看时,它已抽出了些许嫩绿的枝条,有是几天,叶子便绿了,它重新拥有了生机。我给它的只有一杯水和一点希望,它回馈给我的却有这么多。与自然亲密接触,我懂得了感恩。镜头二去年,爷爷带回了一株韦陀,还只是枝干,爷爷对我说:“再过些日子,它就开花了,可美了!”我便盼望着,等待的日子总是漫长的,终于,在暑假的一个晚上,它开花了。无需开灯,只要借助月光,加点清风,它便美得无与伦比了。我看到那洁白的花瓣一点点张开,像电影里的慢镜头,花柄支撑着花,从如拳的花苞绽放成了一朵洁白的花。只可惜,在黎明到来之前,它便谢了,无声无息,没有告诉任何人,又过了几天,它便枯萎了。为了几小时的花期,它准备了一年,与自然亲密接触,我懂得了蓄势。镜头三爷爷家的四周,是一片草地,去年的一场南方大雪,草都给冻死了。今年刚开春,当春风拂过地面,小草便又开始发芽,成长。过了几个月,当我再回去看时,草已与腰齐。屋子四周,被一片草包围着,谁能想到,这是它用了十二个月才长成的!草只顾慢慢长,但它却不放弃希望,而且它每天只长一点点,它知道自己不可能长成大树,就贴着墙壁,洒下自己的一片绿茵。与自然亲密接触,我懂得了知足。自然中处处蕴含着哲理,需要我慢慢体味,我在与自然地亲密接触中,懂得了感恩,蓄势与知足,这正是我的人生所必备的。与自然亲密接触,让人生更精彩、充实!650字 初三 散文
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与机器人亲密接触一提起机器人我满脑子的变形金刚和钢铁侠,恰巧这个周末有参加与机器人互动的活动,早就盼望能与心中的英雄来个亲密接触,下午阳光明媚,好兆头,神秘的机器人等我哦。走进艾克瑞特机器人的教室,满屋寻找机器人的影子,可是桌上的小篮里只有花花绿绿的各种小零件,好像迷你的积木,这和机器人有关系吗?老师的讲解给了正确答案,是的。那些是制作机器人的零件:小齿轮、大齿轮,马达、轴。除了认识了零件,还了解了零件的性能与用途。老师拿出了推土机,一按按钮,迷你推土机卖力地工作起来,铲斗上下活动灵活,小人国用它盖房子一定错不了。下一个登场的是体操王子,一口气连翻十六个跟头呢,大气也不喘一下。最吸引我的是一条可爱的小狗,开关一启动,小狗真的神气十足迈开大步向我们走来。看的我们个个拍手叫绝。还有更神奇的呢,老师拿出一根普通的不能再普通的橡皮筋告诉我们:“可不要小瞧它哦,它可是动力的源泉。”靠一根橡皮筋竟然能让小汽车动起来,原理是将势能化成为动能。没有想到这里面还有那么多科学奥秘呀,老师拆开一辆小车,仔仔细细讲解起来,我们瞪大了眼睛,听得聚精会神,不放过一个小细节。终于轮到我们这群早就跃跃欲试的小记者亲自动手做了,我努力回忆着老师讲解的重点,用自己喜欢的颜色拼装成一辆很特别的小车,按照老师指点的步骤,装上车轴,安上‘发条’就是那根神奇的橡皮筋,小车缓缓启动了,我的心激动的狂跳不止,哈哈,成功了,阳光下,我的小车在冲我微笑,好像在说,‘一定要多学知识,把我装扮的更加漂亮,为我加上梦想的翅膀。’我相信总有一天我会为我的爱车添上翅膀,让它飞翔在蓝天白云间。我也一定会成为制作机器人的小小工程师,圆我的英雄机器人梦。650字 五年级 记叙文
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与大海亲密接触小时候,爸爸妈妈带我去海边,和大海来了一次亲密的接触。在海边,我不禁感受到了大海的广阔无垠、波涛汹涌,还让身心得到了彻底的放松。现在想起当年看到的大海,还回味无穷呢!当大海第一次映入我眼帘时,我“哇”的一声,情不自禁地欢呼起来。海真是好大好蓝好清好美呀!远处,水天一色,湛蓝的天空和辽阔的大海融为一体。一排排巨浪此起彼伏地朝岸边涌来,有的拍打在礁石上,水花四溅;有的拍打在沙滩上,变成一堆堆白色的泡沫。海面上,星星点点,几只羽毛洁白的海鸥在盘旋、嬉戏。好一幅迷人的海天风光图啊!我被美丽的海景迷住了,欢呼雀跃着撒开脚丫奔向大海。海浪前呼后拥地向我扑来,好像是在欢迎我的到来呢!我闭上了眼睛,惬意地聆听大海唱着“哗啦啦”的歌谣。小浪花一个接一个地扑打着我的脚丫,丝绸般柔软的细沙随着浪花一起钻进我的脚趾缝,不一会儿便把我的脚完全埋没了。浪花退去,细沙也跟着从我的脚趾缝间偷偷溜走,我的脚也仿佛要被细沙带走一样。真是好玩极了!浪花和细沙就这样不断地涌来、退去……就像是在给我做足底按摩,好舒服啊!此时,我已经完全沉醉在迷人的海景中,有点忘乎所以了。此时,我真正感受到了人海合一的境界,也终于体会到了人在画中的感觉。“天快黑了,上岸吧!”爸爸妈妈的喊声把我拉回了现实。我对着夕阳下微波荡漾的金色海面轻轻说了声“再见”,便恋恋不舍地回到了岸上。我的身后又耕起了一排排浪花。晚上,我们在海边的餐馆里吃饭。这时,一轮白玉盘似的明月从海面上升了起来。月光倒映在平静的海面上,波光粼粼,美轮美奂,我又一次被陶醉了。吃着美味的海鲜,吹着凉爽的海风,赏着美丽的夜景,感受着海的浩瀚无垠和它博大的胸怀、恢弘的气魄,这是我人生中的一次难忘的大海之旅。六年级:嘿嘿650字 六年级 叙事
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我与昆虫亲密接触今天是个好日子,来到邻家的小院来观赏桂花,可是菜地更吸引我。本来是观赏桂花的,可是却让菜地成了主人公。原来,菜地是很茂盛的,菜叶也十分新鲜。可是现在的菜地成了一幅狼狈不堪的画页,菜叶也已经千疮百孔了,想必是有什么在作怪,没错,经过我们的仔细观察,发现有两位嫌疑犯,初步判定他们可能是危害菜地的罪犯者——青虫和蚱蜢。所以我们开始了捕捉青虫和蚱蜢的大战,捕捉时,我们有了惊奇地发现,蚱蜢有些已成了躯壳,不禁叹道“天外有天,人外有人。”是什么昆虫能将蚱蜢吃成一副躯壳?应该是十分凶猛的动物吧!没过多久事情有了眉目,我发现了一个蚂蚁群落,开始怀疑蚂蚁,小小的蚂蚁面对着巨大的蚱蜢,怎么下手的了呢?正当我沉思的时候,一名队友发现了蚂蚁发现了蚂蚁捕捉蚱蜢,先将蚱蜢围住,以多欺少将蚱蜢拿下。看了这一幕,我才发现原来昆虫的世界也有战争。我们并不是可怜蚱蜢,毕竟这才是自然之道呀!我们又开始捕捉蚱蜢,这次收获可不少,捉了很多昆虫,只见捉来的昆虫个个强劲有力,还有着美丽的翅膀,但它不轻易展现出来;它有六只脚,前面四只又小又巧,经过仔细观察后发现蚱蜢的脚上有吸盘,后面的两只脚又壮又长,起跳时多亏了蚱蜢的两只后足,才能一蹦三尺高。它的呼吸是在腹部的两边,触角长在头顶威武的很。我们又将捉来的昆虫放进没有水的瓶中,看谁是攀登高手,蚱蜢的求生欲望很强,但是真正能从瓶口获得自由的很少。听说昆虫会游泳,耳听为虚,眼见为实。我们将捕捉来的昆虫放入水盆中蚱蜢没有放弃求生欲望,仍然很坚强,可是青虫不甘心,靠着他的聪明才智,爬上了蚱蜢的背上,就好似坐在小舟上万分悠闲。经过我们这次捕捉昆虫大战,相信没过多久,菜地恢复了往日的光彩。650字 五年级 记叙文