读《石头汤》有感
450字
六年级
读后感
步入书店，一本特别显眼的书出现在我眼球中。它不叫做什么，但是真是太奇怪了：它竟然叫做《石头汤》！于是，就津津有味地读起来。结果，才读两三行，书就像磁铁一样的吸引了我。
这本书大体讲了这样一个故事：有三个和尚，他们四处游走，寻找幸福。一天，他们来到了一个饱受战争折磨的小村庄。村里什么人都有，但他们因为曾今的磨难，甚至连邻居也不相信了。三个和尚便称要煮石头汤。出于好奇，大家都出来看石头汤的做法。和尚们先说需要三块石头，接着又说需要大锅，然后还说要胡萝卜，要大蒜等等。为了煮好石头汤，大家纷纷从家中取出了食材。汤好了，大家在一起聚会，喝汤。也从中体会到了分享的快乐。而三个和尚则继续前行。
我很喜欢故事中的最后一段话：老和尚问：”幸福是什么？“小和尚回答：”幸福是分享。“是啊！学会分享，就会带来无限的快乐，也会带来幸福。当你分享时，快乐的不仅是别人，同时也快乐了你自己。而幸福，莫过于此。
分享，就是把快乐分给大家。分享不只是分，还有享。分出去的是物质，享受到的，却是别人回赠于你更多的东西。那就不单单是物质，那代表友谊；代表信任；代表回馈于你更多的快乐，也是幸福。
幸福是什么？幸福就是看似简单的分享。
拼赛车
350字
四年级
状物
别看是一辆小小的玩具赛车,可要把一个一个小零件安装成可以跑起来的赛车,真是不容易呀!这毕竟是我第一次拼赛车，对于它很陌生，所以，就请爸爸当助手。
我们先把盒子拆开，哟，里面的零件还真多：螺丝钉、马达、导向轮、铜片、开关……一个都不能少。然后按照说明书上的,把装饰粘纸贴在车盖上,可真漂亮!第二步是装配马达齿轮。我把齿轮和马达找了出来,让齿轮压入马达的铁杆里,可齿轮的孔太小了,我把九牛二虎之力使了出来,终于好了,但把桌子戳了个洞。第三步是装配轮胎及轴。十分简单,就是把皮套套上轮胎，用轴连接起来……噢,所有的都拼完了,我把开关一拨,咦?怎么没动静。我从头到尾认认真真地检查了一遍,爸爸也看了一遍,也没什么问题呀。这是为什么?我抓着后脑勺想,细心的妈妈看在眼里,对我和爸爸说:
“哎呀,你们真粗心,是电池放反了!”我打开盖子一看,果然反了,于是,换了过来。没想到一打开开关，赛车就冲出去了，可真是风驰电掣!
这样，我的赛车就拼好了。我觉得做赛车既要有耐心和信心，还要有技术。
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相似题目
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读《石头汤》有感今天，我拿到了一本杂志，翻开目录，一篇文章的题目吸引了我的注意，我照着页码翻开了。文章的题目叫《石头汤》，故事是这样的:有三个和尚分别叫阿福、阿禄、阿寿，他们又饥又渴，来到了一个村庄，村民们都不愿给他们食物，他们便捡起三块石头放进锅里说可以煮汤，村民都来观看，于是，和尚们就向东家要点食材，西家要点佐料。最后，“石头汤”在大家的分享下煮成了，大家载歌载舞，体会到了分享的快乐。读完这篇文章，我情不自禁地脸红了，因为我想到了上星期的事情:那天，妈妈买了一盒我最喜欢的蜡笔，我一拿起来就爱不释手，这时候，表妹来我家了，要知道，她可是十足的野蛮，看见什么就将什么“粉身碎骨”，我正想将蜡笔藏起来，她就来到我面前了，这次，她没有将我的蜡笔“粉身碎骨”，而是让我分她几根，我竟小气地将蜡笔夺回，还对表妹破口大骂。现在想想真不应该。还有一次，在考试时，同桌的钢笔没水了，他向我借钢笔，我摇了摇头，考试时间到了，他只能将白花花的考卷交了上去，后果可想而知。读完这篇文章深有感触，原来分享这么快乐，试想一下，我如果将蜡笔分给表妹，那么一份快乐将变成两份快乐；我如果将钢笔借给同桌，那么他将考出好成绩。快乐通过分享就会一点一点地增多，苦恼通过分享就会一点一点地减小，分享就是一种快乐，让我们记住这个道理，一起和他人分享吧！五年级:温暖的手作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 读后感
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做石头汤想起童年的天真、幼稚，我忍不住大笑。在一个风和日历的星期天，我想起老师讲的《石头汤》把两块又大又光滑的石头放进水锅里，再放入各种蔬菜，越多越好……想到这，我便决定做一做故事里讲的美味的石头汤，口水不禁流了出来。开始行动了，不行，得找个人和我一起做。我们第一步要去偷菜，那个伙伴偷大葱和勺菜，我偷韭菜盒白菜。左看看，右瞧瞧，见没有了人，赶紧抓一把放进口袋里。接下来就要偷石头了。去哪偷呢？我发现人家的花盆里有许多大石头，有一个拳头那么大，光光的，滑滑的，对，没错，就是这种石头了，拿起两块就走人，我们可算得是“来也忙，去也忙”啊。“清点食品”“大葱叶一个，勺菜叶三个，韭菜叶三个，石头两个”那个“大盗”答道，好了这么点东西够了，下面要做了。我争她抢，她争着说：“我家锅太小，你不是说你家的锅大得能装下20个玉米吗？”这她还记得，不过是我吹过的牛而已，我只好服从了。回到家里，她拿出所有菜，要开始做了，妈妈却在这个节骨眼上回来了。计划泡汤了。唉……350字 六年级 日记
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读《儿子不如石头》有感读罢《儿子不如石头》我掩卷深思，渐渐地，心头浮现出一幅幅画面，仿佛看到自己在批评“儿子”的情景，一股对儿子不满的情感油然而生。“儿子”们生活在贫苦家庭，他们的父母一泡屎一泡尿好容易才把他们抚养长大，还给他们娶了媳妇。可是，他们却开始讨厌他们的父母，嫌他们又脏又麻烦，还推三阻四，不肯照顾父母。最后，父亲想了一个办法来勾引儿子对金钱的欲望，并得到“照顾”，也教育了儿子不如石头。接着又看看，心里又颇不平静：儿子啊儿子，你们怎么能比石头还轻呢？你们是否想过，是谁让你们来到这个美丽的世界呢？毫无疑问，是你们的父母。你们怎么能这样对待他们，又让他们就这么离去呢？虽然他们最后受到了“照顾”，但却是虚情假意，难道这就是“亲情”吗？这使我不禁联想到自己和你们亲情的比较：我，虽然不富裕，但却一直对父母很好。父母渴了，我给他们倒杯水；父母累了，我给他们捶捶背，揉揉肩。相同的，父母对我也很好，这不就是亲情吗？哪像你们，就会被金钱诱惑，亲情可是不能用金钱来度量的！唉~~我为你们再叹一声！读了《儿子不如石头》，我有着深刻的感受，相信大家和我一样，也明白了今后要好好对待父母，不能做个不如石头的儿子哦！450字 六年级 叙事
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故事《石头汤》读后感星期五,我们和李老师一起看了一本非常有趣的绘本故事:《石头汤》。在这个故事中,有三个士兵刚打完仗,三天三夜没吃东西,肚子饿极了。他们走到了一个亮着灯的小村庄,希望能找到吃的东西和住的地方。可是,这个村庄里的人们并不欢迎陌生人,他们各自把自己家里好吃的食物分别藏了起来,有胡萝卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。士兵们猜到了村民们的想法,商量出一个稀奇古怪的好办法——煮石头汤。村民们好奇极了,为了尝到从没吃过的石头汤,村民们为士兵们搬来了大锅,还拿出了藏起来的美食做调料。这样,一锅美味无比的石头汤就做好了,村民们美美地吃了一顿。他们热情地接待了这三位士兵住下,感谢他们让自己尝到这辈子从没品尝过的美味——石头汤。这真是太有意思啦!从这个故事中,我体会到了做人不能太自私,如果好东西不和别人分享,就品尝不到快乐的滋味。我以后一定要做一个爱分享的快乐的孩子!分享,会让你品尝到各种美妙的滋味!401个字符350字 六年级
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《石头汤》读后感今天，我读了一本令我记忆深刻的书《石头汤》！《石头汤》？看到这个书名，你一定很奇怪吧，石头也能煮汤？为什么我家没煮过呢？别急，答案马上揭晓。这个故事讲述的是阿福、阿禄和阿寿三个和尚通过他们的聪明才智，从那些经历过很多苦难，不愿意相信、不愿意接纳任何人的村民那里获得了丰富的食物，并教会了村民分享能使人快乐、使生活更美好的道理。因为快乐离得很近，所以没有什么灾难和不幸真的能够使人心灰意冷，再也没有兴奋的精神。从这个故事中，我体会到了分享可以使人释怀；分享可以使人更快乐道理。也认识到了做人不能太自私，只有付出才会有收获；只有把自己的东西和别人分享，才会觉得很坦然，很开心的道理。如果有好东西不和别人分享，那么，你就品尝不到快乐的滋味！从生活的角度上，我学到了：人要学会分享，如果你不会分享不会信任别人，那你肯定就不快乐。一个人能拥有和创造的东西是有限的，而和周围的人分享自己物资或精神的东西，这样，很多人奉献的东西在一起，就会创造出更加美好，让人出乎意料的东西或事物来。这样，就能让每个人都能变得更快乐，让生活变得更有活力，充满生机！快乐是什么？当我们敞开胸怀付出的时候，就会得到快乐。其实，快乐就像煮石头汤一样简单，只要你懂得分享，懂得付出！500字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感在学校组织的图书讲述大赛中，我这是一个很古老的民间故事。这本书的插画很美，作者琼？穆特以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名，他运用华丽的水彩画，引领读者去深思故事背后的蕴涵。他把自己对禅宗和东方文化的热爱，融入到这个古老的巧计故事当中。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难的岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿意接纳任何人。可是和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多的道理。“幸福就像煮石头汤一样简单”。每个人的心灵深处都藏着对被赞扬和被肯定的需要，对真诚和美好的追求。虽然这个村庄的人饱经饥荒、洪水和战争的苦难，不愿意接纳任何人，但小女孩乐意为和尚们拿来自家的那口大锅，秀才乐意拿来自家的盐和胡椒粉……为了同一个目标，当一个人敞开胸怀付出时，下一个人就会付出更多，原本吝啬的村民们竟然都变得那么慷慨好施！将心比心，如果我们的老师都用“石头汤”为诱饵，让学生来添油加醋，共同烹调和享受“石头汤”的美味，就一定能分享到比我们的付出还要多的功效。真是赠人玫瑰手有余香！用智慧挖掘人性深处的美，以煮石头汤的心情，慢慢引导孩子发挥他们的潜能，将他们的内在才华激发出来，他们的童年生活将会成为一锅美味的石头汤。今后，我将与我的学生一起，为我们的汤添加佐料，共同煮出一锅美味无比的“石头汤”。550字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感一说“石头汤”，肯定有人没有听过，这是一个很有趣的故事。那么，今天我来给你说说吧。故事是这样的：有一天几个和尚去化斋饭吃，到了一个平穷的村庄，村里人看见他们，都纷纷关门，谁也不给和尚饭吃，几个和尚想了想，想出一个办法使全村人团结起来。他们架起了一口锅，锅里放了些石头，谁要喝石头汤就要向锅里放：一勺盐、一个土豆、一颗白菜……，只要一点点不要太多。一个小男孩开了头，后来大家争先恐后地从家里拿来五花八门、味道鲜美的调料、胡萝卜、冬瓜、红薯……一起煮。正是靠大家的这些东西，使这锅不好喝的汤变得香气迷人。大伙一起品尝“石头汤”，并围着锅开起了大party，快快乐乐地说着：“瞧，这就是团结的力量。”通过这件事，让我明白团结才有力量，只有团结才可以克服困难，勇往直前，同时我们在别人遇到困难时应该多多帮助，因为俗话说：赠人玫瑰，手有余香。350字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感今天，我们老师让我们上网看一看石头汤的故事，于是，我打开电脑，来看石头汤的故事。本文讲述了三个和尚——阿福。阿禄。阿寿搬进了一个小村子，这个村子里的人们历尽了种种磨难——洪水。地震。他们不愿在和自己的邻居搭话，甚至见面都不愿意了，当三个和尚敲他们的门时，他们干脆就把灯关掉，或者把窗帘拉上，假装睡觉了。“他们根本不懂得快乐是什么！”阿寿激动的说。可是，他们有什么办法呢。阿寿想到一个办法“我们要他们看看怎样煮石头汤，阿寿激动地说。可是，石头怎么煮汤呢？鸡蛋可以煮汤。白菜可以煮汤。西红柿可以煮汤。面条也可以煮汤。我带着问题继续读起来。原来这三个和尚是想测试人们到底还愿不愿意为别人付出呀！于是，他们成功了，当人们把很多东西放进石头汤的时候，我能感到人们的好奇和三个和尚们的感动呀！读到这里，我的心里暖暖的。可我又想：这石头汤好不好喝呀？人们只不知道三个和尚在骗他们？他们会不会因为三个和尚骗他们生气？可读到后面，我就不那么奇怪了。村子里的人原来这么富有爱心呀！原来他们是这么希望和平。盼望和平呀！他们并不是不懂得好好和自己的邻居相处，只是被灾难逼的不得不这么做。怎么，连一碗石头汤都可以使人们好好相处，那么，一些爱心又怎么不会让儿童高兴，一些孝心又怎能不会让老人激动呢？如果我们每人付出一点爱，世界将变得更美好！550字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感前些天，好朋友借给我一本书，名叫《石头汤》。一看到书名就很奇怪，石头能煮汤吗？是怎么煮的？好朋友神秘地说：“你自己看。”我怀着无限的遐想翻开了这本书，谁知，刚看一会儿就被这故事深深地吸引了。故事是这样的：以前，有一个村子的人们总是来去匆匆，但所做的事都是为自己，所以他们从来没有感受到快乐。这一天，村里来了三个和尚，在了解情况后，这三位智者决定帮村民们找回快乐。他们通过煮石头汤的方法，让村民们知道什么是分享，什么是快乐，从未有的笑容在村民们的脸上绽放。这个故事也让我明白了快乐与幸福是如何得到的：你与别人分享多少，你为别人付出多少，其实，你也会从中获得多少，甚至是更多，正如“赠人玫瑰，手有余香”，在分享与付出时，快乐与幸福也会随之而来。小时候，妈妈总是让我在吃糖果时分一些给别的孩子，那时的我总是有些不情愿，现在才知道，妈妈是在教我与人分享。看着好朋友的笑脸，我的心也是甜蜜蜜的。幸福是快乐的，是微笑的，是满足的，而获得这些就像煮石头汤这么简单。现在，就请友好地伸出你们的手，让笑容永远绽放在我们的脸上。450字 五年级 读后感
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