我的宝贝
650字
五年级
叙事
我的宝贝
四川省达州市 通川区第七小学五年级一班 陈颖姣
那天，我们班举行了一个口语交际活动——说说“我的宝贝”。
早晨，一进教室，就看见同学们一个个带着鼓鼓囊囊的东西，可就是不到时候不许别人看。我自然也不例外。
上课了，杜老师也提来了一袋东西，我们猜一定是老师的宝贝。只见他从袋子中捣出来三块石头，两块大的，一块小的。他首先向大家展示了小的，像一个动物的头，眼珠鼓鼓的，真是栩栩如生。然后他让我们看两块大的。他先把一个稍大一些的稳稳地放在桌子上，再把一个椭圆的花石头放上去。啊！神了，它们弥合得那样好，那样稳，宛如一幅绝妙的山水图。全班响起了经久不息的掌声。这时，老师介绍了他的石头是在哪儿拣的，是什么质地。最后他说：“我今天算是‘抛石引玉’，下面看同学们的了。”
老师的话刚讲完，下面同学们的小手就像雨后的春笋，齐刷刷地举了起来。
我第一个上台，拿出了我最喜欢的3 块石头向同学们展示。“看，这块石头是不是像一个猫眼睛呀！我给他取了个名字叫‘猫眼’。这两块三角形的石头合起来就是个双色菱形，好看吧！这都是我星期天在人家工地上去拣的。”
掌声过后上台的是李洛鑫同学。他从袋子里拿出一个东西高高地举起，说：“同学们，这是什么？是长征二号火箭模型。这是我今年暑假到西昌卫星发射中心参观时买的。我长大了也要去从事航天事业，为祖国的航天事业作贡献！”他那神气的样子可真够同学们羡慕的。
随后，李汀给我们看了她到西岭雪山旅游的照片，讲述了她们惊险的旅游经历；斐天凤给我们看了她到海南岛旅游时拾到的一个大海螺；王博给我们看了他收藏的几枚纪念币……。
这节课，我们既向大家展示了自己的宝贝，又欣赏了人家的宝贝，还知道了不少离奇的经历，长了不少见识。嗨！那高兴劲就甭提了。
指导教师：杜聪
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拥有幸福
900字
初一
抒情散文
邻居是一对年轻教师，三年前，小夫妻有了一个肉嘟嘟的儿子，顿时间，隔壁就欢声笑语地热闹了起来，后一年，隔壁的快乐就突兀间静顿了下来，夜晚，隐约有悲怆的哭泣穿墙而过，愁云弥漫在年轻父母的脸上。傍晚的街心花园里，也不见了他们携儿散步的影子。
隔壁的沉闷持续了一两个月，渐渐地，又有了笑声，去阳台晒衣时，常听见年轻的妈妈正用心地教儿子叫爸爸妈妈或发一些简单的音节，声音温柔而执着地重复着同一个音节，回应她的，只有寂寞，或是儿子含混得没有任何内容的咿呀。
隐约间，我便猜到了隔壁的突然冷清，大约和孩子有关，同为母亲，我不由得也是心下沉沉。
后来，街心花园又能看到他们一家三口的影子了，和以往悠闲的散步不同，夫妻两个，一个在扶着孩子腋下，一个在前面循循诱导着孩子勇敢往前走，孩子一岁半了，不仅连跌跌撞撞的独立行走都不能完成，甚至连爸爸妈妈都不会喊。再后来，才听说这孩子有智力缺陷。
我渐渐习惯了隔壁的母亲用沙哑的嗓音教儿子说话，也渐渐习惯了她无数次单调的重复后便是一段不长不短的寂寞。
今年夏天，我正看书，突然听到隔壁响起了惊天动地的哭声，惊得我连书都落在了地上，再然后，我就听见那位母亲喜极而泣地大声说：“宝贝，再叫一声，叫妈妈！”
良久，那孩子吃力地喊出了一声妈妈，又是一阵惊天动地的哭，那是我听到的普天下最幸福的哭声，接下来，她好像给丈夫给父母逐一打电话通报儿子会叫妈妈了这个喜讯。
此后的一段时间里，我经常能听到来自隔壁的欢呼，比如，孩子会自己走路了，能说连续三个字的话了……
或许，在不知情的人看来，隔壁的幸福惊呼有些小题大作，这么大的孩子，都能流利地背诵唐诗了，他只是刚能把三个字连贯地说出来，哪值得幸福成一惊一乍的？
但，他们的幸福是发自内心的，因为幸福是有刻度的，不尽相同的人生底色使每个人都有自己不同的幸福刻度，只要到达了这个预期刻度，幸福感就会油然而生。在强大的生活面前，人是被动而渺小的，我们需要有个适合自己的幸福刻度以让自己能感受到幸福的到来。
没有幸福刻度或是幸福刻度设置太高，是不会有幸福感的，就如隔壁的小夫妻，或许，在不知儿子有智力障碍时，他们也曾把对儿子的幸福刻度设置在神童这一档上，现实终使他们明白，这就像期望一棵草长成树的高度，只能在仰望而不可及中深陷痛苦，远不如尽力培养他做成一棵拥有正常生态的健康的草，这并不意味着妥协或是放弃，而是一种尊重，世间更多的是草芥众生，但，只要幸福刻度设置合适，草也会拥有幸福。
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我的宝贝我家养了个小宝贝，你知道它是谁吗？它，就是我养的螃蟹。上个星期六，我和妈妈在我家附近的一条小河边，发现河岸有许多小洞，我惊奇的看着，心想，这些洞中有什么呢？忽然一只螃蟹从洞是冒了出来，紧接着，又有几只螃蟹伸出了自己巨大的钳子，原来，这是螃蟹洞，看见它们横行霸道的样子，我和妈妈轻而易举的就捉了几只回家。自从它们成了我的手下败将以后，我一直把它们当成我的宝贝养着。我发现，它们是横着走路的，还发现，它们什么都吃，小鱼、小虾、小虫、鱼干、虾干、螺蛳、蚌肉和一些草食……经过妈妈解释，我才知道，螃蟹是杂食性的，比我还不挑食呢！它们长着巨大的钳子，八只又细又小的脚，飞快的横爬，像是要赶飞机的游客们。每当我来到这条小河边，都会见到四通八达的螃蟹洞，它们用巨大的钳子向我招手，好像在说“你好！你好！”。300字 三年级
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我的宝贝我爱好收藏各种各样的小饰品，有镶满钻石的项链；有小巧玲珑的塑料戒指；有美丽大气的手链，就连花环我也有。但我最情有独钟的还是那让我迷恋的玉簪。记得我十岁生日那年，爸爸妈妈带我去黄崖关旅游，我与她的故事就拉开了序幕。长城出入口有许多摊点，当我看见他时两眼直发光，妈妈似乎看出了我的心思，以“迅雷不及掩耳之势”买来放到我的手中。它是用塑料制作而成的。颜色五彩缤纷，还有挂链。晃眼一看，一个闪闪发光的亭亭玉立的孔雀便映入我的眼帘。看它低头谦虚的样子，不禁让我想起了“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”这句诗。自从它来到我们家，我每天爱不释手地抚摸它，把它视为我最亲的“闺蜜”宝贝。记得有一次，它跟我玩起了“捉迷藏”，我找呀找，就是不见它的踪影。没有任何的“蛛丝马迹”，让我怎么继续找下去呀？这时，“万能老爸”对我说：“你忘了，它在你的书包里呀！”我马上开始对书包“搜身”，在我的努力寻找之下，它终于又回到了我的手中。它就是我的宝贝——玉簪，我喜欢它胜过我的朋友，它永远是我的宝贝。它身上那一颗颗光彩夺目的宝石啊，就像一闪而过的流星，将成为我记忆中的永恒。450字 四年级
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我的宝贝那天，阳光灿烂，从外地的表嫂，给我买了一个闪闪发光的星星项链。我最喜欢的物品就是看时间的物品。因为它可以看时间也可以给我带来了快乐，可我不希望时间在项链上转得这么快，因为时间像滴水一样很快就过去了，再也没有儿童时的美好时光了。我很喜欢那条项链，它的颜色不但是我喜欢的金色，而且形状也是我喜欢的，它的里面是五颜六色，里面还有一个穿着粉红色的裙子的金发闪闪小女孩在草坪上跳舞，手里捧着一束五颜六色的花，她的脖子上跟我戴着相同的项链，她的手有三只，一只是绿色的是时针，一只是粉色的是分针，一只是紫色的秒针。我每天都会奇奇怪怪地向她问好，每天只要她不再跳舞，我都会很着急而且每天我都会把它擦得干干净净，一点灰尘都不能有。它的外壳是银的，链子也是，里面的钟是玻璃的，因为很容易会烂所以我把它放在了一个精美的盒子里，我特意把这密码加了4块海绵，而且我把密码盒又放在了一个很安全的地方。只是周末的时候我才会拿出来戴，其他时间我都会把它藏起来，除了我的闺蜜可以看其他人都不行，我和它的感情非常深，就像我的好朋友一样。我很喜欢它因为它可以看时间也可以给我带来快乐。450字 四年级
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我的宝贝我有一个宝贝——毛绒熊猫，熊猫的身材很胖，胖得像个球，所以我给它取的名字叫球球。熊猫球球长得非常可爱，身材圆溜溜的，眼睛水灵灵的，仿佛和黑眼圈融为一体，嘴巴和鼻子都是小小的一双小手，两只小脚一个短短的小尾巴。球球是我从成都带回来的，当时我的小伙伴都有一只熊猫，只有我没有，我便恳求爸爸妈妈给我也买一只。爸爸妈妈抵不住我恳求，只好让我去选一只熊猫，得到熊猫后欣喜若狂，去哪都要带着它。回到家，我立马把球球放到洗衣机里，让它舒舒服服地洗个澡。妈妈是个爱干净的人，每次新买的衣物、毛绒玩具都要洗干净，才敢放心地给我玩，洗完澡后，再把它放在架子上晒太阳。球球晾干了，我就把它抱上床，让它和我一起睡觉。睡觉时，我和球球也形影不离，我总是要抱着球球才能睡着，每次都是球球，伴着我进入甜美的梦乡。球球来我家已经有一年多的时间了，但它一点都不显得旧，就因为妈妈每隔一段时间就要拿去洗，每一次都把它洗得白白的，太阳把它晒得暖暖的，我还用小木梳把它的毛梳通。在我和妈妈精心地护理过后，球球变得越来越新，比刚刚买的时候还新，球球也变得越来越可爱，越来越讨人喜欢。球球软软的，圆圆的可以当球拍，我把它放在床上，轻轻地拍，没舍得在地上拍，怕把它弄脏了。我有很多毛绒玩具，奶牛、小狗、小猫、小骆驼……但是我最喜欢球球。我有一个宝贝——熊猫球球，一个和我形影不离的好伙伴。550字 四年级
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我的宝贝每个人都有自己的宝贝，我也不例外。我的宝贝虽然不贵重，但是它对我来说是个珍宝，它就是一块小巧玲珑的石头。它不大，是流线型的，上面是淡黄色，左下方还有一个似蜗牛壳形状的图案，旁边是五颜六色的：有蓝色、有绿色、有红色……由于破了一片，里面的颗粒就像钻石一样璀璨。可是从外面看，它却是透明的，十分漂亮。说起我的宝贝，它还有一个有趣的故事呢！有一天，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去南京红山动物园玩。我们刚走出狮子园没多远，妈妈突然大喊道：“快来看啊，这儿有一块非常漂亮的石头！”“妈妈，给我看看！”妈妈把手伸了出来，石头竟从妈妈的手指缝里滑了出来。我特别着急，便沿着路寻找，我每看到石头就问妈妈这个是吗？妈妈总是摇着头，最终，功夫不负有心人，我终于找到了那块石头。我看到漂亮的石头，十分喜爱，决定回家后把它放在一个精致的小盒子里。我喜欢我的宝贝，它给我带来了许多乐趣。350字 三年级
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我的宝贝我的宝贝不是很让人瞩目，但是它对于我来说，它是我最重要的。每天早晨它都会跑到我的裤脚下蹭蹭，直到它喵了一声，我把它抱起来，给他拿了一碗水放它面前，它闻了闻，舔了一下，我懂的了它的意思，我便把它放到地上，把水放到地上，它便伸出它那粉红的小舌头舔着水，喝完后还不忘向我喵一声，喝完就急匆匆的跑出到了屋后。“大猫，大猫”我在屋后喊着，没一会，它向我跑了过来，嘴里叼了一个东西，到近处，我才看清那是一个耗子，看它累的气喘吁吁的，我不禁一笑，莫了一下它的头，它眯着眼睛享受般。走近一看，它有着水灵灵的大眼睛，瞳色有些幻紫色，黑白相间的毛色显得和谐，时不时的朝向我笑，摇着那断了一节的小尾巴。每次我伤心的时候它都会给我叼来一个耗子，对我笑着，好像在说，不伤心了让耗子偷走你的悲伤吧。看着它那摇着的小尾巴，我就不在悲伤。它是我很重要的宝贝，它在我伤心的时候陪着我，安慰我，即使它的生命有限，我会珍惜它的，我的宝贝350字 五年级
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我的宝贝在我妈妈眼里，我是一个爱收集垃圾的人。可在我眼中，我是一个会收集宝贝的人。我收藏的“宝贝”也许是不值钱的，也许是很常见的，但在我的眼里，它们都是唯一的。我捡来的“宝贝”分特等、一等、二等、三等，当然，脏的物品我绝对不会去捡。每次我捡来的特等品在我妈妈的眼中是最差劲的，是最容易被她扔掉的。但爸爸就不一样，他是我的同伴，每次都和我一起捡，一起收集，一点也不嫌弃我。每当我捡到新宝贝而兴奋不已时，妈妈会不知从哪里冲出来说：“又捡些没用的东西！”转身就一把抓起扔到垃圾桶。“反正我会捡回来的！”我气呼呼地走开，过一会，就偷偷地把垃圾桶里的东西一样样掏出来，洗干净，再放到我的宝库里。在我的宝库里，我会把每样宝贝贴上标签，记录着什么时候收集的，因什么事收集的。每个周末，我都会去看一看：几张窗花，是一年级美术课上剪的；纸飞机，是二年级时我自己折的，能飞很久的；破望远镜是我四岁生日礼物，我不小心摔坏的；贝壳是我吃海鲜大餐时留下的；一张卡片图是哈利波特与伏地魔的战斗图；还有些漂亮宝石，是我一个水晶盒子摔碎后的残留物……这些，在大人眼里是一堆垃圾，但我不在乎，因为这些宝贝是我的！我觉得每个人都应该收集一些属于自己的宝贝，长大了，可以拿来看看自己的童年。500字 五年级
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我的宝贝每当我把一把金枪模型带回家时，就会招来妈妈的轰炸——“扔掉！”一天下午，我又用一块钱买了一把金枪模型。回到家后，妈妈看到我手中的模型，就大发雷霆：“快给我扔掉，这个东西影响你学习！”说完，就从我手中夺走金枪模型，扔出窗外。“不！”我边叫边到楼下去找。我最喜欢一把M24的狙击枪模型，它有一个圆圆的瞄准器，还有发射红外线的功能。唯一遗憾的是不能发子弹，因为它是一个模型，不是真的。从此以后，我就把收集到的模型放在一个分类盒里，并给他们贴上标签，有98K、M24、AWM……过了好久，父母都忘了这件事。可是我弟弟就爱讲废话，开始向妈妈打小报告。妈妈就去搜那个分类盒，我用迅雷不及掩耳的速度把分类盒拿过来藏到了另外一个地方。没过多久，我要去参加比赛，可是我担心分类盒被我弟拿走，就把它藏在百宝箱里。可是当我回来时，我的百宝箱里的分类盒不见了，我弟正在旁边玩枪战。我定睛一看，弟弟手上的枪贴有标签，正是我的。我一把夺了回来，说：“这是我的！我在上面贴了标签，这个就是证据”虽然在父母眼里这是垃圾，可在我眼里是宝贝。我会永远把它保留下来，和我一起长大！450字 五年级
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我的“宝贝”书，是我的“宝贝",也是我的一位朋友，更是我开阔眼界和吸收知识的天地。我离不开书就像花儿离不开阳光，鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树一样。从幼儿园开始，妈妈就给我定了《幼儿画报》，让我提高想象力，多认识一些字。到了小学，我的书就更是多了，通话类，作文类，科技类……记得有一次，我和妈妈上街买了一本《爱的教育》，然后走出超市。走着走着，我忍不住从袋子里拿出书来看。当我看到耐利被人捉弄，卡隆保护他时，我不禁想起自己有时捉弄同学有多么的不好。正想着我忽然抬头一看，妈妈呢，啊，妈妈已经过街角了，我急忙跑过去赶上了妈妈。还有一次，妈妈叫我去买面粉，我拿了钱准备走时，我看到桌子上有一本《海的女儿》，作者是丹麦安徒生，很有名的童话作家。便拿起书就看，看到那篇《皇帝的新装》时，那皇帝的愚蠢让我捧腹大笑。妈妈却把我一拍，吓了我一跳。“面粉呢？”“啊”我马上跑出去把面粉买回家。晚上睡觉时我常常靠在床上看书，每次爸爸叫我睡觉，我就装睡，然后等爸爸走了，我又开灯看书。我一边看书一边听外面的响声。可有一次我看书看得太入迷了，爸爸推门进来我才发现，我只好乖乖的关灯睡觉。读书不仅丰富了我的课余生活，也丰富了我的想象力，使我的作文水平渐渐得到了提高。读《海的女儿》让我仿佛置身于童话的世界。读《中外民间故事》让我了解了国内国外许多古老的传说。我越来越喜欢读书了。人生就像在沼泽地，只有书才能帮你走出沼泽地，不然你就会愚蠢的淹死。500字 五年级 记叙文
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我的宝贝“有一样东西，它不声不响，却传人知识；有一样东西，它虽不能吃，却是我们精神的粮食。”相信大家都猜出来了吧！没错，我的宝贝就是书了！我非常喜欢看书，从早到晚，只要一有时间，我就会钻进书的海洋里，天天乐此不疲地看着书。我十分的喜欢看书，以致有时候会闹出些笑话。记得我三年级的时候，看一本书入了迷，连上厕所的时间都不放过。那时正当下午，我正在津津有味地看着书，完全忘记了还有20分钟就要上学了。时间一分一秒地过去了，我还是没有放下手中的书本。妈妈担心我会迟到便说：“快上学啦，不要再看书啦！”可是，我把妈妈的话当作“耳边风”。这时，妈妈怒气冲冲地走了过来，我马上反应到：有事了！一看表，发现已经两点了！我使用最快的速度奔向学校，“呼，幸好没迟到！”我庆幸道。但是，同学们还在笑我！怎么回事？一看身上，原来红领巾戴反了，校牌也戴反了，外套也穿反了！哎，真尴尬！可是，虽然闹出了许350字 四年级 叙事
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宝贝告示：本人郑重声明，有两个人物可以报名铭辉：是一根小草，性格开朗，非常帅气的小草，而且智慧很高。小王子：能力无极限………（其他不定）（自己慢慢选吧，快看下边的文文吧~）到了小王子的房间后……铭辉：“这就是小王子的房间，大家动手找吧。”银狼摆出傲慢姿势：“这不就容易嘛！小王子肯定在床上。”说完，银狼便疾步跑到床边，当银狼一翻开被子时，他大梦初醒“原来不在这儿啊？”“当然，小王子肯定不在床上，如果小王子在床上，那谁都能找得到。王子火霸有那么傻吗？如果黑暗兵团发现了这儿，那王子就不会被XX吗？就因为这样，所以说小王子不可能在床上！傻…B…”花季又凭她高超的智慧与‘100万年’的判断经验说出了这样一句话，“俗话说‘最安全的地方就是最危险的地方，最危险的地方就是最安全的地方’，根据这句俗语，我可以初步肯定，小王子就在……”话还没说完，宫链宇就插嘴：“床底？”“恭喜这位先生，你答错了……”“天花板上？”“大‘姐’，你疯了吗？这儿没天花板哦！这儿四面黄金……（省略N句唠叨）”“你看我这嘴，那么是在‘门’边吗？”“经过我的初步判断，应该是的，过去瞧瞧！”“嗯！你们去不？”宫链宇问。“咳咳……那个……那个……你们俩去看看吧，我们就不去了。”“好吧，你们就在这等吧。”杨子和宫链宇经过‘N个刀山’和‘N个火海’，终于到达了所谓的‘门’，一个像狗窝那样大的门。（旁白：读者甲：汗~~那是狗洞啊。读者乙：傻B，是狗窝不是狗洞。作者：狗窝狗洞都好，继续看下去吧！）宫链宇：“这样小的东西……我怀疑我们来这儿时不是跟这里进去的？”“看来你真的变白痴了，我们是被‘时空转换仪’送到这儿来的，你趴下看看这小‘门’里有什么，女士是不能做这种粗活的。”说罢，花季便拿起她的化妆盒化妆起来。“汗……祝你越化妆越丑。”说完，宫链宇就低头向‘门’一看……大家猜猜，银狼看到什么呢？猜到的请评论评分，猜不到的也要评分……~敬请期待：fruit宝贝4中下650字 五年级 叙事
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宝贝世界有宝贝无数，有罕见的古代文物；有价值连城的动物化石；有同学们喜欢的明星、球星、影星的亲笔签名，这些都是宝贝。今天让我也知道了，我也是一个宝贝呢！今天下午第一节作文课，于老师拿了一个包装精美的“宝贝”进来了。老师一进门，我们都很好奇，于是交头接耳，议论纷纷。一个同学好奇的问：“老师，你拿的是什么东西呀？”于老师神秘的说：“我今天要送给你们一个礼物，一个宝贝，你们要不要猜一猜这到底是什么神秘的东西呀？”我们不约而同的说：“好！”老师又说：“那开始猜吧。”有的同学说：“老师是不是黄河象象牙？”。有的同学说：“老师是不是桂林山水的光盘啊？”。有的同学说：“是不是雅鲁藏布大峡谷的风景啊？”。还有的同学说是黄河象化石的照片。而我却沉浸在同学们七嘴八舌的猜想声中坐着，可我的心却早已经分到礼物的盒子那了，因为，我真的万分的想第一个看到“宝贝”。我是在同学们的催促声中把“宝贝”漂亮的外套脱掉，脱掉外套后真是太不可思议了，你猜是什么，是——盒子，此时此刻，我心急如焚，心跳就像刘翔的速度一样在短短十几秒内打破了世界纪录；而我的心跳却在短短的几分钟内，上去下来，下来上去瞬间加速。老师又打开了一个盒子，在这时，我的心要跳出来了。老师让我们一排一排一个一个的上台看，看完了还不让说，到底是什么啊，这么神秘？看到同学们失望的表情，我很好奇，轮到我们了，我上去一看，情绪十分失落，也很失望，原来盒子里的是——镜子。我回到位子上，反复思考，那镜子里的不就是我吗？难道我也是宝贝？对，我就是宝贝，是孝敬父母的乖乖女，是同学之间的聪明棒，是朋友之间的开心果，是老师眼里的小助手，我可以帮助跌倒的小妹妹擦药……难道我不是宝贝吗？我就是宝贝！我要向世界欢呼：感谢老师让我找回了自我，找回了自信！650字 初一 记叙文
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我收藏的宝贝有人喜欢收藏形形色色的邮票，有人喜欢收藏各种各样的书签，有人喜欢收藏不同版本的钱币……而我，说起来让你发笑，我收藏了一枚贝壳。那是五月份，快乐作文的老师们要组织我们到山东日照去春游。距离春游还有好几天，我们就已经兴奋地不行了，巴不得一下子就能飞到山东日照的大海边，去感受大海的气息。那个星期日的下午，我终于见到了一望无际的大海了，真的好激动。大海正在涨潮，老师为了我们的安全，不让我们站到海水里。我们只有站在岸边的沙滩上，眺望着大海，大海真的好大啊，一望无边。突然，我看到好几个同学在弯腰捡东西，我就好奇地走过去。哇，他们在捡贝壳耶！一个浪潮过后，大家就争着去抢浪潮留下来的贝壳。看，那些奇形怪状的贝壳，多可爱啊！于是，我也捡起了贝壳。浪潮过后，我突然看到沙滩上一个好大的贝壳。我的心一下子提到嗓子眼上，生怕这么漂亮的贝壳被别人抢去，连忙跑过去，一把抓起了这个贝壳。贝壳表面很光滑，上面有许多黑色的点点和白黄相间的美丽的花纹，真是好看极了。夕阳西下，我们只好恋恋不舍地告别了辽阔的大海、金黄色的沙滩。到了家，我就把贝壳放进了金鱼缸里，贝壳就像一个小宝宝一样静静地躺在浴缸里，看着它，让人好开心。有一次，我和我一个朋友发生了矛盾，心情很不愉快。他拿了我的笔居然不还给我，亏我还当他是好朋友，真令人生气！这时，我看到了贝壳，在水中飘飘悠悠，似乎在对我说：“做人要像大海一样有辽阔的胸怀，不要去计较那些小事。”一时间，我不再生气，也许是他忘了呢！果然，第二天我收到了他还给我的笔，我们又成了形影不离的好朋友。有了这个宝贝，我更加懂得了：做人要有宽广的胸怀。我更加喜欢这个宝贝了！650字 四年级
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我心爱的宝贝我的宝贝有很多很多：小闹钟、文具盒、遥控小飞机……但是在我心中，我家鱼缸里养的那些金鱼才是我真正心爱的宝贝。小金鱼长得可好看啦！你瞧，它们有一双又大又圆，充满灵气的眼睛，穿着一身漂亮鲜艳的衣裳，那红纱裙似的尾巴在水中摆来摆去，真像有着优美舞姿的小精灵。最可爱的要算它们的小嘴巴了，在一张一合间，吐出一串串晶莹透亮的小泡泡，真有趣！小金鱼不但长得好看，它们还能在我伤心、委屈的时候，安慰我，鼓励我。记得那一次，我的语文成绩很不理想。回到家里，我怀着一颗忐忑不安的心，从书包里缓缓地拿出试卷。妈妈一看到试卷上那鲜红的“85”分，顿时火冒三丈，她生气地把考卷甩在地上：“你自己看看，怎么考成这样啊？不该错的都错了！还有阅读，一下子被扣那么多分！你到底有没有在读书？”妈妈说完就“砰”的一声，关上书房的门走了。那一刻，时间仿佛静止了似的，泪水在我的眼眶里打转，我觉得既委屈又伤心。我走到鱼缸前，看了看这几条可爱的小金鱼。“小金鱼，我考试考砸了，又惹妈妈生气了。我是不是很没用？”我的嘴里轻轻念叨着这些话。没想到，那些鱼儿好像懂得我的心，都游了过来，它们的眼睛看着我，小嘴巴轻轻碰着鱼缸壁，仿佛在安慰我说：“没关系，小主人！下一次考试，要认真审题，不要粗心大意，一定能考出好成绩的！”看着我的这些宝贝金鱼，我好像不再那么伤心了。我对小金鱼轻轻说着：“下次考试，我一定会认真的！一定能考出好成绩，让妈妈开心！”金鱼们摆动着美丽的尾巴，好像在为我下一次考试加油。有了金鱼们的“鼓励”，我又快乐起来，自信起来了！从那以后，我再也没有哪次考试分数低于90分了。谢谢你们——美丽的小金鱼，你们是我最心爱的宝贝！650字 四年级