小松鼠的松果
一只小松鼠和它的爱人生活在没有树叶的小树上。它们的生活很艰苦,住的地方是个荒无人烟的小岛,要吃好吃的东西,很难。每餐小松鼠都要去寻找食物,他的爱人最喜欢吃松果了,其他的东西都不喜欢吃,所以,小松鼠为了不让爱人饿肚子,每餐只去寻找松果,过了不久,岛上的松果只剩下三分之一了,小松鼠苦恼极了,哪里还有好吃的松果呢?
第二天,小松鼠出去寻食,在路上,看见了一只青蛙在吃蚊子,打了声招呼。青蛙问小松鼠:“小松鼠,你怎么在这里啊?”小松鼠说:“我在这住,我每天都要去寻找食物,帮我爱人找松果吃,岛上的松果只剩下三分之一了,怎么办呢?”小松鼠留下了眼泪。青蛙说:“别哭呀,我建议你和你爱人搬家,看见没,”青蛙指了指对面的那座小岛,接着说:“那座岛上有很多松树,松树上有很多的松果,你们可以搬去哪住啊,多好!”“真的吗?可是,这儿离那很远,怎么过去啊?”小松鼠挠了挠头皮,奇怪的问。小青蛙说:“这就要靠你自己了哦!拜拜!”接着,就跳走了。小松鼠在心里暗想:“靠自己?”
又过了一天,只见小松鼠在砍其他的几棵树,它的爱人见了,不解得问道:“亲爱的,你要干什么呀?”“我们要搬家,我正在做船呢。”小松鼠专心的说。“我们搬去哪儿啊?”小松鼠的爱人奇怪的问。“搬去对面的小岛,那儿很好。”小松鼠说。“有松果吗?”爱人又问。“有,有很多,这是一只青蛙告诉我的。”小松鼠说。“好,我们明天就出发!”爱人高兴了。
船做好了,很坚固,它们又把小岛上剩下的三分之一的松果放在了船上,还做了两把船桨,来控制方向。
要出发了,它们还找了两根藤条,把自己绑在船中间的柱子上,避免遇到大风大浪分散开。
出发了,它们划着船桨,努力向对面的小岛划去。到了中午,要吃午饭了,它们把两个松果拿了出来,吃完后,恢复了体力,就继续前行了。
到了晚上,要休息了,又要吃晚饭了,这次它们拿了三个松果,每人吃一个半,接着又继续前行。
就这样反反复复,一路都很平安,但是,就在离小岛不远的时候,遭到了暴风雨的袭击!它们手拉着手,抱着船上的柱子,死死不愿分开,这时,一道闪电向它们袭来,“啊!!”它们顿时晕了过去。
醒来的时候,它们在一座岛上,旁边还站着几只松鼠。原来,闪电击晕它们后,顺着海飘啊飘,飘啊飘,飘到了岛的附近,被几只松鼠看见了,把它们救到了岛上。这时,小松鼠和它的爱人的眼泪流露了出来,说:“非常感谢……”“不用谢。嗯……你们是从哪来的啊?”其他的一位小松鼠问。“哦,我们从对面的小岛要搬过来住的,听说这里有很多松果。”小松鼠指了指以前它住的小岛,说。“对不起,这里的松果以前是有很多,可是……”“可是什么?”小松鼠问。“可是,这里的松果都被一只狼给独占了,它还说,要送五只松鼠给它吃才把松果还给我们,这不就要牺牲五只松鼠吗?所以,谁都不愿意。”那只松鼠说。“没关系,大家一起想办法就好了。”小松鼠说。
过了一天,小松鼠对大家说:“安静,安静,我想到办法对付狼了!”突然,大家都安静了下来。“我来的时候,不是剩下了一个松果吗?我们可以利用这个松果,去和狼谈条件,我们把这个松果下上毒,让黄鼠狼吃了它,毒死它,不就行了?”小松鼠说。“好!”大家齐声说。小松鼠跳到了狼身边,狼正要吃小松鼠的时候,小松鼠说了:“唉,等等。”狼说:“干嘛?”小松鼠拿出一个松果,说:“只要你吃了这个松果(毒的),我就送你五只松鼠,好吗?”狼说:“切,一个松果,没什么大不了!我吃!”于是,狼就吃了这个毒松果,突然,狼捂住肚子,死了。“耶!耶!太好了!”许多松鼠出来了。“终于可以不饿肚子了!”
从此,小松鼠从艰苦生活,变成了幸福生活。
阳光小学四年级:胡浩莹
我学做菜
总评:做菜虽然是件简单的家务,但可以培养我们观察事物、体验生活的能力,还可以培养劳动习惯,掌握劳动本领。当然,有了一定的生活积累,有选择地去写家务劳动,也有助于提高自己的写作水平。在本文中,作者能确定好自己的写作目的,筛选出和主题关系直接的、密切的材料,按学“西红柿炒肉片”经过、结果顺序加以编织。在叙写时,抓住“学做”
的线索牵引,一句一句连贯地写下来,并且把自己放进事情的发展过程中,具体地写出妈妈是怎么教的,自己是怎么做的,一脉相承式的结构,主线清晰,条理分明;作者的这篇习作还提醒了大家,写劳动过程要避免平铺直叙,否则作文就会平淡无味。本文不足之处在于缺少了自己的心理活动描写以及对“西红柿炒肉片”出锅后的简要描写(色、香、味),另外一些细节也缺少具体描写(如没有写出如何切西红柿以及怎么差点切到手指)。
点评人:朱雨欣、吴晓婷(小学高级教师)
“小心点,别切到手了!”“知道啦!知道啦!”“油放少点!记得放蒜头啊!”“嗯,知道!知道!”今天,妈妈教我做菜:西红柿炒肉片。
(类似倒叙的手法,先声夺人引出主题。)
妈妈从冰箱里拿出几个红通通的西红柿和新鲜的牛肉,摆在砧板上:“我切牛肉,你切西红柿!”说完快速地拿出牛肉切了起来。随着“笃笃笃”几声刀响,妈妈把牛肉切完了。看着妈妈切牛肉这么轻巧、快捷,我的心痒痒的
(。)
(象声词用得准确。但心里为什么“痒痒的”?要写出来,这样才能反映出自己
从开始觉得切西红柿、炒菜很简单到最后感慨并不那么容易还挺累的感受。
)
我先给西红柿们“洗洗澡”,“脱”下“帽子”,接着挑了一个又大又红的西红柿,随便
(往)
扔在
木块上
(一仍就)
,
准备切。妈妈连忙阻拦了我:“嘿!不是这样切的。我教你吧!”我点点头。妈妈说:“正确的切法应该是,先把西红柿放正,然后用左手轻轻地在上面踮着,把中间切开,再把每一半都切开两三份就行了。明白吗?”我用力地点点头,按照妈妈说的方法,好不容易搞定了第一个“敌人”。还没等我喘
喘
(口)
气,第二个“恶霸”的“敌人”又接踵而来了。可这回不顺利,
一
不小心
,
差点切到
(了)
手指,要不是妈妈
(及时)
阻止我,我的手指可能“英年早逝”了!失败乃成功之母,我吸取了上次的教训,很轻松地“打败”了“西红柿队”。
(本段在叙述时,
语言上凸显了自己的特色。
如果把自己如何切西红柿以及怎么差点切到手指的情景写具体来,就更生动了。)
开始炒了。我先
在
(往)
锅里放了一把
(切碎的)
蒜头,又倒了一点油,然后开了火。“噼啪、噼啪!”蒜头就像火山爆发一样被那一点油炸得“粉身碎骨”。我连忙趁热打铁,把牛肉和西红柿全部倒下去,又一声“噼啪、噼啪”,吓得我后退了几步,撞到妈妈身上。妈妈说:“不要那么害怕,快点炒吧!”我拿着铲子炒了起来。开始,我并不懂怎样炒,而且怕被火烧着,只是在锅的中间胡乱地铲几下。经过妈妈耐心地教我,我终于懂得了:原来,炒菜的时候,先把菜铲到中间,然后,从底下炒上来,使上面的菜“跑”到下面,这样才能做到
(平均受热、)
味道均匀。
(
作者的想象力非常丰富,动作等方面的描写准确。
)
在我的“精心炮制”下,一碟“西红柿炒肉片”诞生了!我和妈妈各拿了一块西红柿尝了一下:“嗯!真好吃!”妈妈夸奖我说:“呵呵!炒得像模像样的!不过还要继续努力!”
(怎么好吃要写出来,应该描写出“西红柿炒肉片”的色、香、味。)
啊!
做菜
(还)
真不容易!
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小松鼠的快乐生活小松鼠的快乐生活[上]在一棵古老的树洞下面住着小松鼠一家,一共有四口,松鼠爸爸,松鼠妈妈,松鼠姐姐,还有可爱的小松鼠。小松鼠大打灰狼记一天,小松鼠早早地起来了,见姐姐还在睡着,怪无聊的,可怎么大叫也无济于事,便抓住姐姐的鼻子,姐姐便用嘴呼吸,小松鼠急了,抓住了姐姐的嘴巴,姐姐也真硬气,愣憋了几分钟,终于受不了了,肚子一振,把小松鼠弹得老高。小松鼠这就从天中转了个圈掉了下来,正好遇到一只大灰狼,这还是一只饿狼,它两眼放出绿光,盯着小松鼠不放,想着美餐,小松鼠也正生气,一见大灰狼,不分青红皂白,大打一顿。狼便在美梦中死了。姐姐那一边也醒了,到处找小松鼠,知道她打死了一只狼,正开心,小松鼠见是一只狼,一下晕了。小松鼠夜闯龙宫记妈妈知道了小松鼠打死了大灰狼后十分高兴,在吃过美味的晚餐后特意给小松鼠讲了一共孙悟空大闹龙宫的故事,小松鼠听了以后十分痴迷,于是,趁爸妈与姐姐睡着了,偷偷跳进了大海。一到大海小松鼠才发现自己不会游泳,扑腾了几下便昏昏沉沉地睡着了,醒时发现自己以被虾兵蟹将们押到了龙宫,珊瑚宝石镶的宝座上做着一个威严的龙王,龙王威严地审问小松鼠,小松鼠颠三倒四地回答引来了龙王的大笑,龙王好久没有这么开心了,这是的小松鼠在他眼了就是一个可爱的小天使,龙王送给了小松鼠一只龙珠,让小松鼠没事含着它下水陪龙王聊聊天。小松鼠大闹火焰山记这条,小松鼠又去了龙宫,还带了满满一袋松子给龙王吃,龙王吃了两颗,觉得清香可口,十分高兴,便给小松鼠讲了孙悟空借芭蕉扇记,说完,笑眯眯的问小松鼠想不想借芭蕉扇,小松鼠不假思索地讲:“想。”龙王便把小松鼠送到当时,不过,没有唐僧师徒,只有一只小松鼠要过火焰山。小松鼠落地时到了牛魔王的屋子里,牛魔王正搂着狐狸精亲热,小松鼠大叫一声------非礼勿视,牛魔王与狐狸精顿时吓傻了,它便一跳一跳地跳到牛魔王边上,从他怀中掏出祖传的白玉坠子,又一跳一跳的找到了铁扇公主,把坠子给了她,铁扇公主瞪着坠子,它还真是宝贝,记录着牛魔王与狐狸精在一起的情节,铁扇公主气得两眼冒火,讲:”这个死老牛,怎么这么花心,有了我怎么美丽的老婆还找那狐狸精,看我不收拾他。”小松鼠看着铁扇公主,心想:“有你怎么凶的老婆,不找温柔的狐狸精才怪。”这是,铁扇公主问小松鼠:“好孩子,谢谢你告诉我怎么要紧的事,我要好好谢谢你,说吧,你要什么。”小松鼠不假思索地讲芭蕉扇,铁扇公主一把塞给了小松鼠,气呼呼地出去了。小松鼠刚扇灭火,芭蕉扇就飞了,小松鼠一阵迷糊,回到了龙宫。小松鼠遇鬼记一天,小松鼠一边哼着歌,一边采松子,一个鬼从天而降,笑着想:“哈哈,又来了一个小孩,看我不吓死它。”于是,它埋伏在小松鼠的必经之路上,趁小松鼠走来的时间在脸上涂好了水果酱,一下子跳了出来,小松鼠不但不怕,还一口咬住了鬼,一边吃一边咬,鬼呆了,小松鼠大惊,问它:“你不疼吗。”鬼是茅塞顿开,发现了疼,大哭一场,小松鼠讲:”不要哭了,向你道歉好了,我最爱吃草莓酱了,你有满脸草莓酱大摇大摆站在我面前。“鬼还是哭,哭会了家,到了家,它一边哭一边讲:“妈妈,现在的人都不怕鬼了,我的饭碗砸了,呜呜呜呜呜呜呜呜呜·······预知后事如何,请听下回分解1200字 三年级 写景
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可爱的松鼠松鼠的种类很多,全世界约有240种,我国有26种。其中生活在树林里的松鼠,在我国东北和华北各地十分常见,因而又叫普通松鼠。它的身体细长,体毛为灰色、暗褐色或赤褐色,所以也称灰松鼠。人们上山时,常常可以看到松鼠在松树上窜来窜去,一条又长又蓬松的大尾巴,常常向背脊上反转。有时候,两只前脚捧着一个松果,用锐利的门牙啃着吃,好像寺庙里拜佛的烧香客。松鼠在茂密的树枝上筑巢,或者利用乌鸦和喜鹊的废巢,有时也在树洞中做窝;它们除了吃野果外,还吃嫩枝、幼芽、树叶,以及昆虫和鸟蛋。秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。松鼠一般白天活动,清晨更为活跃。它的听觉和视觉都很好,行动敏捷、活泼。松鼠的毛皮又轻又暖,质量虽然比不上水獭和紫貂的毛皮,但是数量很多,是我国重要的毛皮兽之一。松鼠有贮藏食物的习惯。每当果实成熟的时候,经常可以看到它嘴里含着胡桃、橡实或者其他好吃的东西,每当它从一个树枝跳到另一个树枝的时候,贮备就会增加。它不仅搜集胡桃和成熟的果实,而且还常常把磨菇挂在上面的树枝上,待风干后,收藏到仓库里。它确实具有一种高超的本领,即能找到合适的树枝,并把磨菇挂在上面,而且晒干后不会掉下来。在松鼠的仓库里,发现有胡桃和其他植物种子,但没有一个是腐烂的或生虫子的,质量全都很好。松鼠的仓库很多,然而其中一些可能会遭受到风雨和冬季猛烈的暴风雪破坏,使其附近外貌形状被改变而再也无法找到。这种小动物建造的球形巢的入口可以从里面封闭起来,巢外大雨倾盆,寒风呼啸,大雪纷飞,挂满冰雪的大树被吹得吱吱作响,而它却安然躺在温暖的巢穴中并等待晴朗日子的到来。此时,它便去找自己的贮藏物,一旦找到便饱餐一顿。如果没有暴风雪或雨,而且太阳照得比较暖和,它就会沿着树枝跳来跳去,进行游戏玩耍,这时那长长的尾巴使其跳跃的距离能达到10米远。当它感到疲劳时,就回到自己的窝里小想。当夜晚刮起了暴风雪,树木又发出吱吱的响声时,它却在保温良好的巢中休息。树洞贮藏室和营巢毗邻的便利条件,使它松鼠是一种美丽的小动物,乖巧、驯良,十分讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷,玲珑的小脸上,嵌着一对闪闪发光的大眼睛。一身灰褐色日毛,光滑得像搽过油。松鼠很喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得乱摇晃时,它们才到地面上来,但是从来不接近人的住宅。松鼠喜欢住在高大的老树上,把窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把笞藓压紧、踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了它们带着儿女住在里边,又暖和、又安全。松鼠吃东西的时候,常常直着身子坐在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。它们常吃的食物是松子、榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有时候也用爪子扒厚厚的积雪,寻找雪底的食物。松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服。松鼠真是一种既可爱又有用的小动物。四年级:陈妍1200字 四年级 状物
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松鼠打官司冬天快到了,枯黄的树叶纷纷从树上飘落下来。小松鼠一家正忙着采集松果,仓库里装满了小松鼠最爱吃的核桃。“哈哈”小松鼠高兴的说,“今年过冬不用发愁rdquo;一天早晨,小松鼠一蹦一跳的到仓库去取核桃时,突然发现仓库里的核桃全部不翼而飞了。小松鼠非常着急,它想了想,自言自语道:“会不会是老鼠们偷走了呢?”“嗯,肯定是前些日子看到我们放核桃,于是就来偷了!”回家后,小松鼠马上将核桃丢失的事情告诉了父母。于是,老鼠和松鼠家族在森林里展开了一场激烈的判决会议。原告是松鼠一家,被告则是老鼠,法官是森林之王老虎。松鼠们先发言道:“法官大人,老鼠们偷了我们过冬的粮食!”“你瞧它们那贼眉鼠眼的样,一看就知道不是什么好东西。”“你……你敢骂我们!”“看你们那样就知道不是个省油的灯。”“法官大人您要明查啊!我们老鼠再怎么说也不会这么坏啊!”几天后,老鼠和松鼠们还在为此事闹的不可开交时,麻雀大婶外出回来了。它对法官大人说:“老鼠们并没有偷核桃,你们错怪它们了!”“那天早晨我看到几个人类在偷松鼠们的核桃。”法官老虎惊叹道:“我怎么没想到!”“这里是常有人类来旅游的。”于是,第二天老虎法官宣布审判结束:“老鼠们并没有偷核桃,真正的小偷是人类。”松鼠们听到这个消息后,就向人类打起了官司。在严格的动物与人法庭上,原告松鼠们的律师猴子发言道:“法官大人,关于此事,根据调查示。的确是人类偷走了松鼠们准备过冬的核桃。我觉的应按《动物保护法》第二十五条判偷核桃的人向松鼠们赔礼到欠。并罚款两万元,有期徒刑三个月。大象法官听了后,又让人类律师发言。人类律师说道:“我不同意它们的说法,理由一:证据太少,只有麻雀大婶一个人看到是人类偷的。但是经过调查,周围并没有任何人类留下的痕迹。理由二:松鼠们并没有买下那一带的领土权。那里属于人类领土,在游客活动范围内,所以松鼠将过冬的粮食储备在别人的领土上是不对的。《森林土地法》第三十五条上明确规定,只要是在自己领土上的物品,全部归本人所有。所以,松鼠们的冬粮属于人类所有,不可归还。并且法律上明确规定不可私自踏入他人领土,破坏他人财产。按有关规定若是私自踏入他人领土并破坏他人财产。应罚款十万元并判有期徒刑一年。我们决定控告松鼠一家。法官大人听完了后,思考一番。宣布结果:“松鼠们确实犯了相关法律规定,此场官司人获胜。对于处分问题,由于小松鼠是未成年人,所以对监护人松鼠爸爸进行处分。大家请在明日领取判决通知书。”松鼠们听了这样的判决大吃一惊。律师猴子连忙辩解道:“此判决不成立。因为松鼠们并没有破坏他人财产,所以条件不成立。我申请进行二审判决。”“猴子先生,你说松鼠们没有破坏他人财产有证据吗?恰恰相反它们破坏了我们的财产。因为松鼠们把核桃装进了用来观赏的树洞里,还有你敢说它们没有摘我们领土上的核桃吗?核桃树上还留有松鼠的毛发和抓痕呢?所以条件是成立的,二审判决申请是无效的。”人类律师说道。律师猴子先生哑口无言了。正是:几场判决无我份,一场辛苦为谁忙!最后,松鼠们受到了法律的制裁。人类打赢了这场官司。从此以后,森林里传出一句?┯铮?ldquo;松鼠打官司——人财两空。”广元市利州中学小学部六年级:曾树鸿1200字 六年级 写人
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一只松鼠——阿松的奇遇我叫阿松,我的体型并不大,有二十公分长短,体重还不到一斤。我有一身棕褐色的羽毛,背部有一道道黑色的条纹,一直延伸到长尾巴上。我的尾巴特别长,几乎有身体的三分之二,我有一双机灵的眼睛,一双尖尖的耳朵。我喜欢在树上活动,喜欢吃坚果。对了,我就是一只快乐的松鼠。我和妈妈生活在城市居民一个小区的大树上,由于缺乏食物,我和妈妈经常光顾居民的阳台,运气好的话,在那里可以找到人们晾晒的瓜子、花生等食物。特别是阿栋家,他们家隔三差五地会晾晒食物,我们不用费多大劲,就可以舒舒服服地吃个饱。秋天来了,天气变冷了,我们要多寻找到食物储存起来,以备严冬。这一天,我又一次来到了阿栋家的阳台转悠,发现阳台上竟然放了一个铁笼子,一旁开了一个小洞,里面放了好多花生,真是太诱人了。我试探性地凑到洞口,观察了一会儿,发现没有什么危险,我就快速钻了进去,吃了几粒花生,看到有人靠近,就赶紧跑了出来。过了一会,好像没有什么动静,我就又跑进去吃几粒花生,看见又来人了,我急速逃出。过了好一会,我再一次钻进了铁笼,开心地吃着,我不时警觉地四出望一望,没有什么异常呀,只是窗帘遮住了窗户,我这就放心了。正当我开心享受美味的时候,忽然,我听见’咯噔”一声,回头一看铁笼的洞口,已经被一个小铁门封上了。我非常吃惊,又有些恐慌,在笼子中跳来跳去。我想找一个出口,可是,四壁牢牢地没有一个地方可以出去,我往外面一望,只见阿栋的家人正在冲着我开心地笑……一连几天,我都被圈到了这个小笼子里了,虽然这里面不缺吃、不缺水,可是我好想念外面的自由生活,好想念我的妈妈。我在笼子里上窜下跳,就是找不到找到出口,我用我的头使劲往笼子上撞,直到将我的鼻头撞的鲜血淋淋,也没有将笼子撞开。我一个人被挂在窗台上,孤单无助呆在笼子里,经常抬头看看外面蓝蓝的天空,期盼着黑夜的到来。只有实在饿得受不了了,我才吃一点笼子里的食物。傍晚,妈妈会从远处跑来看看我,她曾尝试用牙齿咬笼子,可是,那笼子是用铁条做成的,妈妈即使费了九牛二虎的力气,直到将牙齿硌得生痛,也没有咬开一根,天明时分,妈妈很无奈地离开我。又过了几天,我听到阿栋说,“爸爸妈妈,我们将松鼠放了吧,你们看,他成天转来转去,多着急呀,他的鼻头还在流血呢!”“也好,只是要送的远一些,不要再糟蹋别人家晾台上的食物了。”栋栋妈说。“明天是周末,我们将他放生到隋唐遗址公园吧,那里许多树木,好些还结有果子呢!”爸爸说。果然,第二天,我被主人一家连笼子一同带到了一个大公园,这里有山、有水,树木繁多,不时还有鸟儿飞过,远处仿佛好像还有同伴在张望。主人将笼子放到树林的地上,将笼子的小门打开,走远。我在笼子里转了几圈,确定没有危险了,才小心小心翼翼地来到笼口,外面的世界真是太吸引人了,黄花、绿草、碧水、红叶,我迫不及待地爬了出来,在地上跑了几步,飞身爬上了一棵大树,没几下,我就跃上了树顶,回头一看,主人一家正抬头望着我呢,小主人还向我挥手告别呢。我向他们挥了挥自己的小爪,算是道别,然后一扭头,跃过树梢,跳到另一棵大树上,我向林子的深处飞奔而去……1200字 六年级
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松鼠历险记初遇难题第二关的山洞漆黑一片,杰克打开了手电筒。杰克发现在自己的右上方有一台监视器,杰克心想:这肯定是黑暗魔王在捣鬼。于是杰克又踢了踢第二关的大钢门,果然不出他所料,果真是黑暗魔王在捣鬼。“嘿,小子,不错吗!竟然闯过了我的第一关,这次你可不会这么容易就闯过去了!!”“是吗?!那就开始把!”“好的!你先休息一下,我马上来准备一下!”“好!我等你!”过了一会儿……“好了杰克,你可以开始了!”随后山洞里亮起了一盏盏灯。“黑暗魔王,出题吧!”“好的!”随后天上掉下了一张纸。杰克接住住了这张纸,纸上写着一些字:杰克,你听说过拿硬币游戏吗?如果没听过,就先来听我介绍一下拿硬币游戏的规则吧!拿硬币游戏是一个两个人玩的游戏,要求每个参加者轮流拿走若干硬币,谁拿到最后一枚硬币谁就算赢。下面我们来实际进行一次拿硬币的游戏。过了一会儿,钢门打开了,从里面走出了一个机器人,这时黑暗魔王又发话了:“杰克,刚才的游戏规则明白了吗?”“明白!对了,你问这干什么?”“纸上不是写着:‘下面我们来实际进行一次拿硬币的游戏’吗?”“你不会是要我和它一起比赛把!”“答对了!”“开什么玩笑!人怎么能比得过机器人呢?”“好吧,既然这样,你只要在你的三次机会中赢一局,就算你过关!”“好吧。”“但我要提醒你:你只要在你的三次机会中赢一局,机器人就会把第二关的钥匙给你;如你在你的三次机会中输了三局,机器人就会把第二关的钥匙毁灭。所以你一定要小心!”“什么!”“如果你要开始,就碰一下机器人。懂了吗?”“知道了!”于是,杰克慢慢地走了过去,轻轻排了一下机器人,机器人就动了起来。“杰克,开始吧!”“好的。”“杰克,你等一会儿!”机器人把周围的石头搬了过来,拼拼凑凑,终于拼成了一个石头桌子。机器人在桌上放着15枚硬币并说:“杰克,我们轮流取走若干枚硬币。杰克,记住,每人每次至少取1枚,至多取5枚,谁拿到最后一枚谁就赢得全部15枚硬币。”第一局的拿硬币现在游戏开始了,机器人说:“杰克,你先来拿吧!”杰克先拿走三枚硬币。机器人拿走两枚硬币。杰克又拿走三枚硬币。机器人拿走一枚硬币。还剩下六枚硬币。杰克拿走五枚硬币。机器人拿走一枚硬币。机器人获胜了!“哇,这下我该怎么办?”“没关系,还有两次机会!”第二局的拿硬币现在游戏开始了,机器人说:“杰克,你还是先来拿吧!”杰克心想:有没有能保证我一定赢的办法呢?若有,这办法又是什么呢?让我自己想象成处于即将赢的状态,该我取硬币的时候,而且桌面上硬币恰好不超过5枚,这时,我就可以一次拿走桌上的所有硬币,成为获胜者。现在,我能不能从这样的终点状态往前推,找出一个状态,使得只要机器人处在这一状态,那么无论他拿走几枚硬币,你都会处于理想的获胜状态?对了,如果我的对手——机器人处于桌面有6枚硬币的状态,那么无论他拿走几枚(从1枚到5枚)硬币,桌上都会剩下至少1枚至多5枚硬币,这样胜利一定属于我的。也就是说,谁拿走第(15-6=)9枚硬币,谁将获胜。所以我前面会输是因为这个原因呀!杰克开始拿硬币!杰克先拿走两枚硬币。机器人也拿走两枚硬币。杰克拿走五枚硬币。机器人拿走两枚硬币。还剩下三枚硬币。杰克拿走三枚硬币。杰克获胜了!“杰克,你获胜了!按照我们之间的约定,我要把钥匙交给你,拿着!再见了!”过了一会儿,机器人爆炸了!杰克用钥匙打开了门,进入了下一关!1200字 六年级 抒情散文