为我鼓掌450字

为我鼓掌

450字 高三 记叙文

迎着夕阳,一个人静静地漫步在这条尘土飞扬的乡间小路上,两边弥漫着麦苗的清香,感受着春风的荡漾,我陷入深深地思考中:我应该有我的骄傲,我养成为自己的榜样,在人生之路上,我有资格为我鼓掌。

子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!不知不觉间我已是一名高三的学生。即将毕业,开始准备面临人生的一次重大折点---高考。二十年的夜以继日的学习,酸甜苦辣,其中滋味难以言明,我们咬牙,坚持到了这里,不曾放弃。为这,我有资格为我鼓掌。

时光荏苒,匆匆如流水,父母在老去,我们在成长,几十年的岁月里,我们日渐成熟,看见那黑发中的缕缕白发,我们感谢父母,也明白了生活的不容易,体谅他们无暇顾及我们的无奈。成长之路上,懂得了感恩,我应该为我鼓掌。

褪去了年少的幼稚,冲淡了年少时的浮夸,渐渐学会稳住我们从未停下努力的脚步;勇敢的向前,不曾懦弱过,渴望成功的种子从未停止过萌芽。为了我们的努力,我们应带勇敢,我们的渴望,我应该为我自己鼓掌。。。。

青春飞扬,我们怀揣着自己的梦想,努力着,我们不曾放弃过自己,追逐着,努力着。仰望星空,深邃的的天空繁星点点,闪耀最明亮的那可便是我们的目标。

因为青春,因为梦想。

请为我鼓掌,给我追逐理想的力量的。

内向的我

600字 四年级 写人

我是一个内向、含蓄,平时不怎么爱说话的女生。我,长了一双大眼睛,不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大,但我却从来不善于言辞,不太和同学们在一起交流。因此,就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛,有些“书生气”。

从小学起,我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我,总觉得孤独、寂寞。但在我的身边,也有三、四个挚友,我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上,总写我踏实、稳重,内向似乎也成了我的优点。

但由于我的内向,是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然,有时的我心里知道问题的答案,但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时,我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我,但从小到大,我总是不能战胜自己,在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。

进入初中,我内向的性格依然没有改变。刚上初一,见到的都是全新的面孔。内向的我,也不怎么敢去跟同学说话。下课时,同学们在一起三五成群的聊天、谈论,而我却安安静静的坐在凳子上,一句话也“不敢”说。中午,在宿舍里。其他的人都在互相介绍,认识,只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲,也不敢跟我说话,使我很苦恼。

哎,我的性格为什么这么内向?……在同学眼中,我总那么孤傲、清高,不善与人交流。但在家长老师的眼里,我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格,给我带来苦恼,也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么,我就是我,谁也无法改变。

这就是我——一个内向的女孩。

崇明县实验小学四(4)班 施逸婷

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