快乐方程式
快乐犹如一双隐形的翅膀,陪伴我们左右;快乐犹如多汁的水蜜桃,带来丝丝甜蜜;快乐犹如一缕春风,抚平焦躁的心情;快乐也犹如一个个有趣的方程式,点拨我们的快乐法则。
快乐=友情×真挚
秋老虎在散发着巨大的威力,烈日炎炎,萧索的街道上,三个欢声笑语的女孩缓缓走来。不要笑我们三个傻傻地晒在太阳底下,我们能在一起玩乐的时间现在看来太少太少。于是,我们就手拉手开心地走在大街上,遇到有漂亮衣服的商店就会兴致勃勃地进去看,甚至我们还想到买一套一模一样的衣服。逛的时间久了,就到一家小店,一人要一份汉堡,然后坐在一旁的椅子旁,一边吃着,一边嘴里还说个不停。我们会讨论最新的八卦,会谈论看过的有意思的书,也会为我们的未来发表着自己的高谈阔论,不知不觉,时间在流逝,快要分开了。在走前,互相拥抱一下,止住溢满眼眶的泪水,开心地挥挥手,作别西边的云彩。
与朋友在一起是最大的快乐,真挚的友谊有时也会使乏味的生活而变得多姿多彩,真挚的友情让我收获到了快乐。
快乐=拼搏×汗水
已经踏上了人生的征程,我即将要面对人生的第一个重大的转折,是胜利,或是落败?我必须要为自己的未来而奋斗。也许整天伏在书桌前学习是枯燥的,但是我也会从中体味到快乐。当自己从茫茫书海中偷偷地探出头,翻看自己学过的东西,记下学过的知识,一股自豪感便油然而生,看着那满满的笔记,内心也有劳累的反感而转变为快乐,为自己打气,然后再次钻入书海,为未来而拼搏。在体育场上,进行着训练,炎日下挥汗如雨,但当自己有了一点点进步时,喜悦之情油然而生,我为自己的进步而快乐。
锻炼和学习相辅相成,好的身体是学习的资本,书海中的知识积累与训练场上挥洒的汗水凝聚成我拼搏的动力,我也从拼搏与汗水中收获快乐。
快乐其实很简单,快乐的方程式诠释着快乐的真谛,用心贴近生活,去寻找属于你的快乐方程式。
你带给我的是什么?
你知道吗??
你的离去,
带走了我多少的思念。
原来快乐满溢的我,
只因为你的离开,
而只剩一具空壳,
里面充满了无尽的思愁。
你曾经告诉过我,
做人要快乐,
要用微笑面对新的每一天。
在你别离我后,
我想起,
你对我说的每一句话。
于是,
我找你的话去做。
在那之后,
我,
收获了满满的快乐。
在小的时候,
我很孤单。
每当我看到大家在一起高兴的玩耍,
心总会不自觉的走进孤单。
我不想,
所以,我拼命的在寂寞中挣扎。
是你,用微笑感染了我,
把我带进了快乐的生活。
自遇你后,
我告别了忧伤、孤寂,
走进了快乐。
因为我不再被孤单的枷锁束缚,
我可以变成一只快乐的小鸟,
在荡漾着快乐与自由的蓝天翱翔!!!
虽然你现在不在我身边,
但我不会再把孤单装进我的口袋。
因为在我的人生路上,
已有你的一片天地!!!!
那就是你的笑容!!
相关推荐
-
阅读方程式不知什么时候开始,“生活”和“读书”这两个词被紧紧地吸在了一起,是我对这个题目似曾相识。但又有人会问阅读与方程有什么关系呢,一个是语文一个是数学,天壤之别呀,但在我的阅读经历里他们却是紧紧相连。1、已知:我左手拿着一本漫画,右手拿着一本历史书,漫画的内容很精彩,封面十分光鲜亮丽,历史书的内容十分呆板枯燥,外观象是发了霉的橡木。求:是选择前者还是选择后者?解:前者固然好看,但没有营养,后者虽然枯燥,但很有知识含量。前者将其分解,得缤纷的色彩+粗犷的线条;后者将其分解,得丰富的知识+真实的历史。我坚定地做出选择,我选择后者。批阅:多看历史书,能增长自身的知识,多看漫画,只会变成用图画表示语言的“原始人”。2、已知:今天的天气很好,万里无云,阳光明媚,所有的作业都被我三下五除二地搞定了,我眼前有一只崭新的足球和一堆镶着金边的百科全书。求:是与小伙伴们一起去踢足球,还是在家里看百科全书?解:设看百科全书能获得的知识的数量为x。X乘百科全书的本数等于所获得的知识量,得知识量为无限大。设从踢足球能获得的东西为y。y乘踢的时间等于才得到的东西,得到的东西微乎其微。结论:从百科全书中得到的知识和从踢足球中得到的东西相比相差了十万八千倍,于是,我选择前者。批阅:多运动是好的,但无法获得物质和精神上的东西,看看百科全书,能增长精神上的知识将其慢慢地转化为物质上的运用。我要说:读书是苦的,但只要我们去多加体会,就能尝到快乐的滋味,就像一杯浓浓的咖啡——先苦后甜。550字 五年级 叙事
-
快乐?快乐?我是一个爱笑的男孩子,从小到大,在我的照片上有百分之九十九点九九都是一副乐哈哈的面孔。听老妈说,我小的时候只要有人稍微逗一下我,我就咯咯咯的笑个不停。有一次,我被几个大人逗得大笑不止,差点儿喘不过气来,把我老妈吓坏了。我和几个好友说我不快乐,好友们都笑喷了。小A摸着我的头说:“你脑袋瓜子烧坏了吧!整天看你一副傻笑的模样,还说不快乐?”小B用一种不屑的眼神看着我说:“你小小年纪,装什么深沉?”小C则是一副暧昧的眼神,柔柔地说:“呦!郁闷啦?怎么,要不要我借你一个温暖的肩膀靠靠啊?”我用不屑的口气说到:“行 行 行,我快乐快乐很快乐。”但心中的寂寞越发的浓厚了。我忽然想起了一本书里面写的一段话:你站在一群机友中间,他们像一个个光环把你包围,你却在中间一脸寂寞。我站在操场上大声地喊:“我不快乐!”来舒缓我内心的压抑。小C是我们当中最要强的,学习成绩却是最差的一个(当然,有时候我成绩也不好)。当一次单元考试时,我们都鼓励自己争取考前十名,成绩出来了,我小A和小B都在前十名,小C却在二十几名。我和小C说:“努力努力再努力,加油加油再加油!再向前跨一步就是前十名了,你一定可以的。”小C笑了,笑得那么快乐,我看着小C的笑容,心里却感觉到一阵莫名的伤感,我又何尝不是这样呢。我问老天:“我到底为什么不快乐。”550字 五年级
-
快乐你们知道我最快乐的事是什么吗?我觉得画画最快乐。有一天,我在画画,老师看了我的画,把画贴在墙上,说:“你画得真好看!”我觉得跳绳最快乐。有一次我参加跳绳比赛,得了第二名,发了奖品,我心里很高兴。我觉得上学最快乐。上学可以跟许多小朋友玩,还可以学到很多知识,上课的时候举手发言,老师会表扬我们。小时候学好本领,长大了为祖国做出贡献,这就是我最快乐的事情。150字 五年级 议论文
-
快乐快乐是医生的色彩,如果说生命是一口枯井,那么快乐就是迢迢春水,屡屡阳光,如果说人生是一杯白开水,那么快乐就是甜甜的蜜,爽口的糖……有了快乐,就等于抹去了人生的一丝忧伤。清晨,我伴随着明媚的阳光,开始了新的一天。厨房里传来了爸爸做饭的声音。阵阵扑鼻的香味传进了我的房间,我伴着香味起了床,这就是快乐。车上,我看着川流不息的车和人到了校园,我伴着悦耳的广播走进了校园,又边和同行的同学说话边走边进教室,走到桌前听着广播,读起了书,这也是快乐。伴随着下课铃声,同学们疯一般地往教师外跑,坐了40分钟的我们无比放松地在操场跑啊,跳啊……开心极了!这还是快乐。“铃铃铃”放学铃响了,我飞一般地跑出教室外站好,由班长来整队放学,有秩序地走出校门,许多人结伴在一起有说有笑地走回家,到了家,每个人都一丝不苟地写作业,这同样也是快乐。因为快乐,我才健康,我才向上,因为快乐,我对生活充满了爱,愿快乐时刻洋溢在我身边。400字 五年级
-
快乐有人说,快乐是饥渴中的一顿大餐;有人说,快乐是多年未见的老友相见;有人说,快乐是对他人的宽容。而我认为,快乐是拼搏进取。有一次,我学包饺子。一开始,我挖了一大块肉馅,却发现了饺子皮露出了一个大洞!于是我学着妈妈的样子,包了一个肚子小小的饺子,可一看,妈妈包的饺子就像个大肚子军官,昂首挺胸地指挥着士兵。我包的却像一个个伤兵败将,就连站都站不起来,垂头丧气地趴着。我十分生气,不想再包了!妈妈对我说:“不要灰心,万事开头难,你一定要做一个坚持不懈的人啊!我教你,咱们一点一点地学!”我点点头,又开始包起来。这回,我仔细地观察妈妈的动作,只见她三下五除二地包好了一个个“大肚子”。我也我也学着妈妈的样子,仔细包起来。虽然还是有一些美中不足,但好的一面是它终于“站立”了起来。我一下子欢呼雀跃,大声喊到:“太好了!我终于成功了!我会包饺子了!”妈妈也夸我,说:“坚持就是胜利!”我也点点头,说:“我一定要做一个坚韧不拔的人!”通过这件事,我明白了,只有坚持不懈,最后才是大赢家。我们一定要做一个不向困难低头的人!明白了这个可贵的道理,我非常快乐!450字 五年级
-
快乐快乐,别看短短几个字语。但不同的人有着不同的快乐。对于学生而言,快乐是放假、是没有作业后在自家草坪上好好玩。那究竟是一种怎样的享受呢?大人以为他能破解吗?小孩子的世界,他们不会懂他们的快乐。我想,也许快乐在学生眼里是自由,像小鸟一样无拘无束吧对大人来讲,快乐是孩子考上大学,脸上泛着微笑,洗礼多年的愁与苦。举杯痛饮。不受别人鄙视的目光。不怕酒后乱言。冥想,大人的快乐是没有苦,与没有累。好好在晚年享受儿女的孝对我来讲,快乐是自己得到自己想要的,后,心里说不出来的一种思想。我的快乐也含有自由,也含有希望。快乐有长也有短小孩子给他一块糖,快乐就这样飞速的诞生了,但吃完,快乐归去。快乐是儿女一生对父母的孝,待父母走去,也会带着一生拥有最多的快乐走去。快乐。快乐300字 抒情
-
快乐E度作文网专稿 未经允许不得转载小朋友摔跤了,我会扶起他,会感到快乐;看见老奶奶过马路,我会帮助它,会感到快乐;有人在打架,我会去劝架,会感到快乐;小花枯萎了,我会去浇水,会感到快乐;哥哥不开心了,我会给哥哥讲笑话,会感到快乐;下雨了,爸爸没带伞,我会给爸爸送伞,会感到快乐;弟弟不会写作业,我会教他、讲懂,会感到快乐;小鸟受伤了,我会帮助他疗伤,会感到快乐;学习成绩下降了,我会努力学习,会感到快乐;快乐,是无处不在的,只要你有心,就会发现。红旗小学四年级:杨梦格200字 四年级 抒情
-
快乐快乐是孩子的笑脸,满面通红;快乐是盛开的桃花,芬芳绽放;快乐是鸟儿的鸣叫,响彻天空。快乐是一种心情的代名词,快乐能怎样?不快乐又能怎样呢?快乐让人心情舒畅,忘却了一切烦恼,感觉周围的一切都是那么的美好,沉浸在这快乐之中;不快乐也是心情的一种感觉,它能使我们烦躁,变得十分暴躁,看不惯任何事物,对别人做的事有很大的偏见。快乐有时像一个淘气的小娃娃,时不时一生气就跑掉了,跑丢后得费好大的劲才能找回来。它还经常和你捉迷藏,时常躲在最隐蔽的地方,很难找到它。当我心情烦闷时,它头也不回地跑开了。每当我遇到难题时,总是愁眉不展绞尽脑汁地思索着如何解答。就在我“山重水复疑无路”时,突然间我想起了解决方案,真是“柳暗花明又一村”。我高兴地手舞足蹈,一蹦三尺高,快乐地笑着。这时快乐之神悄悄地降临我的身边。人生能有几多忧愁和快乐,不如把所有的忧愁都改变成快乐,每天都有一个好心情,让快乐陪伴你我左右。四年级:刘延铮作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 抒情
-
快乐我们总是憧憬着未来,希望自己成为这样那样的人。悲哀的是我们做了之后却往往不那么快乐,走到终点才发现它只不过是个中转站。我相信,快乐是一种精神,不停的诱惑却永远捕捉不到。——题记快乐快乐简简单单的两个字有谁能够真正体会快乐是美好的回忆值得我们细细体会甜蜜的付出使你每天沐浴在阳光中心情开朗仿佛飞到空中与鸟儿白云捉迷藏快乐总是使人捉摸不透却又是那么的易懂要快乐每天你的生活才会更值得回味200字 六年级 抒情
-
快乐就在某个星期六的那天晚上,我躺在床上看书,渐渐的,我睡着了。我梦见我的弟弟,他和我一起玩,一起捣乱,一起买零食吃……没有任何东西比和别人一起分享跟开心,自己一个人买的零食吃得津津有味,和别人一起分享吃得有趣有味。自己一个人看电视,看得入迷,和别人一起看电视,总有话题谈论,开怀大笑。自己一个人整别人,哈哈大笑几声,和别人一起整一个人,却笑得真实,快乐,笑得肚子痛,久久不能停下。和我的亲人在一起,我不拘束,也是比较自由的,不充当宅女形象,和他一起出去玩耍。和朋友在一起,我也会这样的。我从我读四年级的时候就充当宅女,因为某个阴影。那是因为我比较孤独,不主动找人玩。我一直盼望上广州,和我亲爱的弟弟一起玩,一起吃一包零食,笑得无比开心。我知道,要我读完六年级毕业的时候才能上广州读。我对广州还是有点陌生感的,毕竟我只上广州过一、二次而已。我不知道我度过多少个日日夜夜,才走到今天。我现在读六年级上册,还需要读完下个学期,我不知道我是怎么熬过的,要不是我身边有三、四个朋友,恐怕我都会一直在自己的位子里不出来了吧?在弟弟回来时,我惊喜、激动、兴奋等复杂的情绪。在弟弟要回广州的时候,我悲伤、难过、遗憾等负卖情绪。但是,我四年级的时候懂得不要在弟弟、爷爷和奶奶他们面前哭,不要让他们的伤心。我是多么的渴望快乐,其实,快乐就在我的身边,我现在才发现,我是多么的愚蠢,我那几个朋友,让我度过了日日夜夜的校园生活,我是多么得想要感谢他们。550字 六年级 抒情
-
爱的方程式父亲的爱犹如那杯放了牛奶和糖的咖啡,回味悠长。父亲的巧克力糖,甜甜的,但却给人一种微苦的感觉。父亲给我爱的方式是一个充满未知数的方程式——告诉我已知数,让我自己去解开它。暮春三月的一天周末,太阳照在身上暖洋洋的,我和父亲舒适地坐在电视机前看一场马拉松比赛。比赛开始时,五号队员跑得很快,把对手远远地甩在了身后,八号队员这时看起来跑得很慢,几乎跑在最后面。慢慢地,八号队员超过了其他选手,更超过了五号队员,最后,离奇地获得了冠军。我惊讶而兴奋地说:“此人乃神速也!”父亲听了,微笑着说:“孩子,其实并不是她本人有什么天才本领,而是她坚持不懈地跑,先跑在第一的五号队员,只取得了短暂的成功,可因为体力透支太多而没能跑完全场,最终与冠军无缘。记住:不要因为短暂的成功而觉得自己能取得最终的胜利。那些输在跑道上的,不一定都是失败者。”那一年,我七岁。考试没考好,可能有的同学会挨打,但我却能得到宽容,得到理解,甚至能从中得到父亲的启迪。有一次期末考试,我以0。5分的差距与年级第一擦肩而过。回到家里,我垂头丧气地对父亲说:“这次考试我输给了一班的一位同学。”父亲的笑容凝固了:“你再说一遍。”“我输了。”父亲接着问:“那你下次还准备和他再比一比吗?“我会的。”我十分肯定地说。父亲的语气温和了许多:“那么你是没有赢,而不是输了。”他长长地吸了一口气,笑容终于绽开。“没有赢?”我问,“和输有什么区别?”父亲从容地说:“当然有本质上的区别!没有赢,是指暂时的,只是一次期末考试而已。而输了,不仅仅指的是一次考试成绩,还有精神,意志上的输才是真正的输。一个人一次考试没考好没关系,找找原因就是了,可如果从心底承认自己输了,那才叫真正的输。”那一年,我8岁。是父亲让我在马拉松比赛中找到成功的因子,是父亲告诉我人生中的拼搏需要意志。父爱是那充满了智慧的方程式……父爱的巧克力糖,苦过甜过之后给人以力量……父爱的咖啡,是温暖我一生的咖啡……700字 初三 说明文
-
方程式“血历史”上课时,烈日炎炎,我仍鼓起精神,认真听讲。突然,徐老师的一句话犹如晴天霹雳——默写五首古诗!我大惊失色,心中组成一个方程式并试着解答——已知:老师要默写五首诗。求:能否得100分,能考好吗?解:已知老师要给我们20分钟,4*5=20(分钟),一首4分钟勉强能写完,但无时间再检查,更何况昨晚老师没说过,今天完全是“突袭”,压根没复习过。要考好看来是没希望了!唉!结果:80-85分左右,唉,先写着吧,最好发生奇迹。补救办法:下课自主地重新默写,以后要加油努力,不能再与满分无缘了。唉,成绩出来了,84分,同桌笑着说:“84,巴适!”我却心中哀叫——84(不死)就不错了,回家后……唉,真是不敢想象!我头重脚轻、哀声叹气地回到家中。爸爸正在家中看报纸,他头也没抬,轻描细语地问:“听写多少分?数学试卷呢?”“试卷啊,98分。”我咬唇在心中又组出一个方程式,颤抖着思考解答。已知:听写成绩84分,不仅与满分擦肩而过,而且完完全全是背道而弛。数学98分勉强过了爸爸的要求。求:回家能否免遭皮肉之苦。解:看来100%没希望了。爸爸一定会“长篇大论”,可我有错在先,只好先忍耐一下了。以往爸爸是“长篇大论”30-60分钟,再罚做一套题(120分钟),保守估计:45(30、60分钟中间数)+60(做作业)+60(吃饭)=280分,也就是要做4时45分,而5点15分回家,10点20才能完成。结果:当然是被骂了,10点20才完成当天的功课。唉,以后可不能再这样了,此刻我终于深刻体会到不复习的超严重后果……补救办法:以后不能明知故犯,也不能好了伤疤忘了疼!希望“历史”不再重演!唉……我顶着黑眼圈睡在床上,又想出了一个方程式。已知:这次的“血泪史”让我“刻骨铭心”。求:下次不预习、复习OK?解:废话!坚决不能这样啊。要严格要求自己,努力再努力,力争与100分结缘,知道么?至于补救方法……一定是好好学习天天向上了嘛!不过现在需要的是——美美的睡一觉!哈哈!我敲敲自己的脑袋,慢慢进入了梦乡。四川省雅安市雨城区实验小学六年级:700字 六年级 叙事
-
未来方程式_800字有朋友曾问我如果用比喻来形容时间阶段的话,我会把它比作什么?我思索了一会儿,答道:方程而方程的两边则是“过去”和“现在”,它们因中间等号的连接而变得同样重要那“未来”呢?朋友不解的问我笑了,没有说什么,留朋友独自一人在那深思其实对我而言,“未来”是站在“现在”的脚步上而“现在”则是活在“过去”的阴影里“过去”之所以重要是因为它曾给人带来疼痛人在安逸中死亡,激发人的最大契机之一便是疼痛痛到窒息才会全力反驳一星期前,我从地理生物的中考考场中走出迈着沉重而又缓慢的步子缓缓离开,跟在我后面的是一种名为绝望的气息我知道一切都已定格,从我走进考场的那一刻起或许就已注定以败北告终在一天里我成了一个彻头彻尾的失败者想要努力,却没有方向那一晚我没有放任自己的负能量因为我知道,后悔是没有用的既然不能回头那就继续前进吧在绝望中找到一些希望后我开始兴致勃勃的计划自己的未来却突然想到“现在”决定“未来”的命运现在所做的一切不都是为了以后做铺垫吗我又有一丝害怕因为像我这种即使在凌晨挑灯苦读也学不好的学渣本就和学霸之间的起点线就不一样如果从“现在”开始怎样才能追上他们的脚步?我不是穿越时空的少女可以任意改变时光所以或许这是唯一的办法如此一来自己便心安一些一周后,我又要走入期末考试的战场而此时我没有狠命复习而是约同学出去玩仿佛突然就想清楚了我还小,在这个花样年华里本就是放纵的“未来”还长,可以慢慢走但“现在”却只有这一次该玩就玩吧,该爱就爱吧只要自己有勇气面对未来也没什么大不了我用画笔描绘着未来我用橡皮修改着现在我用眼重新审视过去每一段时光都很美他们在人生长河中静静流淌缓慢地诉说着一个个故事、一个个历程……初二:安落月作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 散文
-
快乐快乐是赠人玫瑰后的手留余香;快乐是战胜自己后的无比喜悦;快乐是几经失败后的重树自信;快乐是结识新友后的懂得珍惜……快乐是赠人玫瑰后的手留余香。得到及时的帮助,的确是让人快乐的,但在别人急需帮助时伸出援助之手,心中也会感到快乐无比。帮助一位误入迷途的朋友重新找到正确的道路是快乐的;帮助失去信心的朋友重数自信是快乐的;帮助遇到困难却一筹莫展的朋友找到解决问题的方法是快乐的……的确,“赠人玫瑰,手留余香”是快乐的!快乐是战胜自己后的无比喜悦。一个人一生会遇到不少绊脚石,但大多数人却胆小如鼠地选择了放弃,但依旧有少数人,勇于挑战自我,勇于战胜自我。遇到困难就知难而退,并不是绝对错误的,但他们因此体会不到经过自己的努力后,终于战胜自己的内心感受,体会不到其中的快乐。为了快乐,勇于战胜自我的人的付出是值得的!快乐是几经失败后的重数自信。“阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹?”是啊,的确如此,虽然失败的过程是让人痛心的,但过后的重树自信,难道不会让人感到快乐吗?失败一次会让人扫兴,失败两次会让人难过,失败三次会让人痛心……但几经失败后,对成功的渴望会更加强烈,从而也会信心倍增。待到成功的那一刻,内心的快乐比轻而易举地第一次就成功会多得多。因而,几经失败后重树自信而最终成功是快乐的!快乐是结识新友后的懂得友谊。我珍惜友谊,因为我不想失去后才懂得珍惜。十年才修同船渡,相遇本来已是一种天赐的缘分,何况相遇相识相交后结识的新友呢?懂得了友谊,就收获了一份快乐。快乐来自友谊,友谊源于快乐。这两种感受是密不可分的,是相互依存的,希望大家珍惜每一份友谊,从中获得快乐!快乐源于帮助了他人,快乐来自战胜了自己,快乐源于屡败屡战,快乐来自珍惜友谊。快乐无处不在,希望大家珍惜身边的快乐,寻找新的快乐!700字 初一 叙事
-
快乐“快乐”一个多么美妙的词语,有它就好像有了一切,“没有”忧愁,“没有”烦恼,“没有”失败。回想起来,快乐是多么的简单!得到老师的夸奖是一种快乐,得到同学的羡慕是一种快乐,得到邻居的赞扬是一种快乐。快乐无处不在!为同学讲解一个题是一种快乐,回答老师提出的难题是一种快乐,帮助老爷爷推车是一种快乐,和自己亲密无间的同学在一起嬉戏玩耍是一种快乐。快乐就在眼前!俗话说:“助人乃快乐之本”,可见,帮助别人是一件多么快乐的事情啊!我和小煊煊是同桌,她各方面都表现很好,唯独在学习上有些不尽人意,于是,我暗下决心,一定要帮她把成绩提上去!在一次语文课上,老师讲的是《桃花源记》,《桃花源记》是一篇文言文,它不像现代文一样,语言优美,读起来朗朗上口。而是枯燥乏味,没有生机,这也是我同桌最不感兴趣的内容。所以,一上古文课,她的思绪就开始飞扬,以至于老师讲的重点她都遗漏掉。什么古文中的判断句呀,状语后置句呀,简直是天书。不过,我确信在我的帮助下,她肯定能体会到学习古文的乐趣。世上无难事,只要肯登攀嘛!先是教她翻译,一字一句的翻译成现代文,我边教边不时看她的表情,只见她双眉紧蹙,表情一副囧形。“我们一起读一遍吧?”先读翻译版的现代文,再读文言文。在反复对比朗读中,体会古人的用词简练,精美。仿佛自己置身于桃花园中,令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼,紧蹙的眉头舒展开了,眼神中流露出身临其境的感觉。“复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻……”“真美啊!这篇文章真美,这样的世外桃源真让人向往。”是啊,古文如一杯琼酿,仔细品读中方能体会它的甘醇。之后的日子里,我感触到了她的努力和进步,感触到了她在学习中得到的快乐,我也感触到了助人的快乐。其实快乐就是这么简单,快乐就在眼前!700字 小学
-
1.0