读窃读记有感
250字
五年级
读后感
今天，我读了一篇文章，名叫窃读记，是我十分感慨。
刚听到题目，或许你跟我一样，十分好奇，为什么叫“窃读记”呢？原来，这是作者林海音小时候偷偷在书店读书的亲身经历。而为什么叫窃读，那是因为作者当时没有一分钱，就连想吃一碗热热的面条都十分困难，更何况买书了？为了读书，作者几乎每天只有逗留到天黑才肯回家。这对我的心灵是一个极大的震撼，就连没有钱的人都如此上进，何况我们现在个个锦衣玉食，去不珍惜眼前，我们岂不是书的罪人了吗？所以，我们应该多读书。
我再次呼吁：同学们，让我们多读书。让书香溢满校园;让书香溢满城市;让书香溢满我们的蓝天！
那一件令我内疚的事
650字
初一
记叙文
在人生的旅途中，我已经走过了十四个春秋。回忆起成长的历程，我经历了许多事。敞开记忆的阀门，就像雾里看花，有种朦胧美感，可是有一件事去让我历历在目。
记得那一件事，正值放学的时候。放学铃声一响，同学们就迅速收拾好书包，向校门口涌去。刚才还是热热闹闹的教室，转眼间已变得十分安静起来。我孤零零一人在打扫着这空荡荡的教室。等我打扫完，已经精疲力尽、口干舌燥了。校门口正好有个水果摊，我耐不住那些新鲜水果的诱惑，就顺手买了几个。“真好吃！”可不知怎的，拳头大小的桃子我两三口就吃完了。后来，我又买了一袋桃子，便想着拿这些桃子孝顺父母。但我又想起了昨天叫妈妈买凉帽的事，不守信用的妈妈我说来就可气。于是，我就要在晚上自己独自享用。
回到家，吃完晚饭，妈妈说她有事出去一下。这可真合我心意，因为我可以独自享用桃子了。便对妈妈说：“回来晚一点也没事。”妈妈一边放心地关上门，一边笑着说：“这孩子。”
妈妈走后，我便拿出藏在书包里的桃子，津津有味地吃了起来，一边吃着桃子一边看着电视，真是爽哉！但是，我觉得桃子却不像先前那么得甜了。突然，我听到了门外有脚步声，紧接着又有我熟悉的钥匙声，我就立马断定是妈妈回来了。于是，把吃剩下的桃核放在一张报纸下，以免让妈妈发现。我喘了一口气，努力使自己镇静下来，主动地与妈妈打招呼：“妈，这么早就回来了。”妈妈没有回应。她只是扬了扬手中的袋子，说：“看我给你带来了什么。”我打开包裹，里面竟然是我一直想要的凉帽，我欣喜不已。妈妈又把一袋东西放在我的面前，说：“给你买的桃子。”我不仅内疚起来，眼泪在眼眶中打转。妈妈对我那么好，我却这样对她。但是幸好妈妈并没有注意桌子上的那张已经湿了的报纸。
我，再也忍不住了，站起来说：“妈……”
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读《窃读记》有感《窃读记》这篇文章，是我在开学第一天所学的文章，文章中，作者小时候，因为家里经济条件困难，所以没钱把书买回来给她看，但这抵档不了作者对书的喜欢与热爱，于是作者一放学便奔向书店，在书店里偷偷的看着书。读了这篇文章，使我心潮起伏，思绪万千。再回过头来，想想我们，我们现在衣食不缺，可是，我们却不能像作者那样热爱读书。就拿我的表妹来说吧！她家的条件并不差，她的书也有很多，可你要是翻开那些书，里面不是撕了就是用笔画了，可如果我表妹知道里面的内容，要点，也就罢了，可她不但不知，而且有些书的书名都不知道，如此不爱书，更别说读书了。我感到现在的我们缺少自主性、安不下心来认认真真的读书。其实，每个人生下来时都是一样的，没有哪个人一生下来就什么都会，所以，我们一定要相信，书是靠自己日积月累读出来的！这又使我联想到另一个故事，是父亲给我讲的：一个孩子，她没母亲，也没有父亲，从小是爷爷和奶奶带大的可是，就在她7岁时爷爷得了半边瘫，奶奶又行动不便，于是，家里的重担就落在一个7岁小姑娘的肩上，于是，她从小就在心里暗暗许诺说，长大一定要有出息，所以，她每天很早起床，为爷爷奶奶准备早饭，然后，又走着崎岖的山路，却邻村的学校，站在教室门口，静静地听着老师的讲课，就这样，十几年过去了，她考上北京的一所重点大学。其实有这样的结果也不为震惊，因为，只要你努力了，用心了，一定会有好的收获！我们知道要努力读书，可怎样读好一本书呢？书，在读了几遍后，就应该找到文中的中心点，再去思考文中的人物做了些什么；他们都是些怎样的人，然后，再看看书中有什么疏漏的，你可以补充，或把文章续写下去，我们还可以再翻开书本来品味，欣赏你最喜欢的那些部分，并想一想自己为什么喜欢它们，然后，我们再去读一读其它部分，并从中找找，有没有我们以前没有注意到的东西，把这一切都做完，我们就可以拿出本子，记录下书中所有价值的东西，他又是怎样的人，他又经历了什么，这难道不是一种很好的读书方法吗？书里的智慧，可以哺育一个人的灵魂，也可以改变一个人，它能把我们带进书的王国里遨游，也可以带我们领略人世间的真谛，书是我们的心灵窗户，你可以把它关上，让自己目光短浅，也可以把它打开，让自己阅历丰富。学完《窃读记》这篇文章之后，我的心久久不能平静下来，文章告诉了我父一个受益一生的道理：书，是要靠自己读出来的!教师评语：作者一开始就抓住一个“窃”字展开，体现出文中小主人公费尽心机寻找机会读书。接着联系现今，举例拥有丰富阅读资源的表妹却没有很好的去阅读。一个相对条件差却有着坚韧毅力坚持读书的乡村小女孩。两个例子对比得出读书的重要性。作者在文中还谈到读书的方法也值得提倡。另外，如能在体会中谈谈“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”的理解就更好了。1000字 五年级
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