家乡的石榴
300字
五年级
叙事
家乡的石榴
作者：高歌
我奶奶家有一棵很高大的石榴树。
春天的时候，
石榴树抽出了枝条，还长出了嫩绿的叶子来。真漂亮！
夏天到了，石榴已经开花了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全都展开了，像一个个大红火球。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
秋天来了，石榴已经成熟了，它们像个球，头上还有个小王冠，可神气着呢！它们哈哈大笑，嘴都要裂到后脑勺了！这时，我摘下一个石榴，只见我剥开外皮，看见红白相间，晶莹透亮的果粒立刻出现在我的眼前，我马上取下一粒放在口中，
啊！酸溜溜，甜津津的，可好吃了！
我刚吃完，就想把皮扔了，奶奶连忙说：“别扔，别扔。”我问奶奶为什么，
奶奶说：“这皮是专门治拉肚子的药材。”
我听了，恍然大悟。
瞧！这就是我家的物产，有机会的话欢迎你来呦！
我的“宝贝”
500字
五年级
记叙文
书，是我的“宝贝",也是我的一位朋友，更是我开阔眼界和吸收知识的天地。
我离不开书就像花儿离不开阳光，鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树一样。
从幼儿园开始，妈妈就给我定了《幼儿画报》，让我提高想象力，多认识一些字。到了小学，我的书就更是多了，通话类，作文类，科技类……
记得有一次，我和妈妈上街买了一本《爱的教育》，然后走出超市。走着走着，我忍不住从袋子里拿出书来看。当我看到耐利被人捉弄，卡隆保护他时，我不禁想起自己有时捉弄同学有多么的不好。正想着我忽然抬头一看，妈妈呢，啊，妈妈已经过街角了，我急忙跑过去赶上了妈妈。
还有一次，妈妈叫我去买面粉，我拿了钱准备走时，我看到桌子上有一本《海的女儿》，作者是丹麦安徒生，很有名的童话作家。便拿起书就看，看到那篇《皇帝的新装》时，那皇帝的愚蠢让我捧腹大笑。妈妈却把我一拍，吓了我一跳。“面粉呢？”“啊”我马上跑出去把面粉买回家。
晚上睡觉时我常常靠在床上看书，每次爸爸叫我睡觉，我就装睡，然后等爸爸走了，我又开灯看书。我一边看书一边听外面的响声。可有一次我看书看得太入迷了，爸爸推门进来我才发现，我只好乖乖的关灯睡觉。
读书不仅丰富了我的课余生活，也丰富了我的想象力，使我的作文水平渐渐得到了提高。读《海的女儿》让我仿佛置身于童话的世界。读《中外民间故事》让我了解了国内国外许多古老的传说。我越来越喜欢读书了。
人生就像在沼泽地，只有书才能帮你走出沼泽地，不然你就会愚蠢的淹死。
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家乡的石榴我的家乡在陕西，那里最好吃的水果就是石榴了。临潼石榴是陕西的一大特产，它以色泽艳丽，果大皮薄，汁多味甜等特点著称，名居全国五大名榴之首，也是历来朝中贡品，白居易曾写诗赞美：“日照血球将滴地，风翻火焰欲烧人。”现在就让我们聊一聊临潼的石榴吧！秋风吹过，石榴宝宝越长越大，它渐渐地比成人的拳头还大。开始，石榴宝宝穿着一身青衣。渐渐地青中又透着一些红，像小女孩害羞时脸上的红晕，随着红晕越来越红，越来越深，石榴宝宝就长成“大人”了！成熟的石榴，拿在手里沉甸甸的，剥开一段皮，就会看到一颗颗像红宝石一样美丽的籽，挨挨挤挤的，晶莹剔透，不吃，只是看一看，就可以让人食欲大增，垂涎三尺。掰下几颗放在口中，那滋味，酸酸甜甜，好吃极了！石榴不仅吃起来很好吃，还有神奇的药用价值呢！石榴性凉，有清热，解毒，健胃，润肺，涩肠，止血等功效。其中，价值最多的是石榴皮，多炒后应用。石榴树根皮有驱蛔虫的作用……石榴还有许多作用呢！我爱家乡的石榴，爱它的美味可口；我爱家乡的石榴，爱它的美丽外衣；我爱家乡的一切，你呢？你爱家乡的什么呢？你喜欢家乡的什么呢？快来告诉我吧！450字 五年级
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家乡的石榴金秋十月，正是家乡石榴成熟的季节。我的爷爷奶奶家在余姚市梁弄镇五桂村。老家的房子是一幢独门独院的三层小楼，楼前有个院子。在爷爷的精心打理下，院子里一年四季都是果蔬飘香，充满了生机。而其中，我最喜欢的就是院子中央的那株石榴树。每年春天，光秃秃的石榴树就会抽出嫩芽，渐渐披上碧绿的外衣，变得亭亭如盖。“五月石榴红似火”，到了初夏，那一个个如同“宝葫芦”一般的花苞就会慢慢地绽放开来，露出火红的花瓣和嫩黄的花蕊。盛开的石榴花，就像一团团火焰，红得鲜艳，红得热烈，红得引人注目。到了秋风送爽的时候，树上就结起了果实。从最开始的青绿色慢慢变成了青黄，再从青黄变成了橙色，最后会变成橙红色，沉甸甸地挂满枝头。那一个个像头戴皇冠的石榴娃娃们常常高兴地笑裂了嘴，露出里面那一颗颗的子儿，就像会发光的红宝石一样晶莹剔透。这时的石榴已经熟透了，可以摘下来分给左邻右舍一起品尝了。我和爷爷奶奶一起架好了梯子，分好了工。奶奶在树下扶着梯子，爷爷则在腰上挂一个小竹篮，装上剪刀，沿着梯子爬上去摘石榴。我在树下仰着头，细细搜寻那些特别红特别大的石榴，每找到一个，就赶紧为爷爷指明方向。很快，爷爷便摘满了一篮，我高兴得又蹦又跳。等爷爷爬下梯子，早已馋涎欲滴的我便迫不及待地拿出一只，剥开吃了起来。那酸酸甜甜的味道，真是让人回味无穷啊！虽然杭州也能买到又大又红的石榴，可是我总觉得那些石榴再好吃，也比不上爷爷自己种的石榴。所以，每到金秋十月，我就会想起家乡的石榴，还有一起摘石榴的欢乐时光。600字 五年级
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家乡的石榴我的家乡在河南，河南有许多水果，有梨、柿子、石榴......，我最喜欢家乡的石榴了。春天，石榴树被细雨姑娘浇醒了，他伸了个懒腰，便长出了一片片嫩叶。夏天，石榴树开花了，红红的石榴花像一片片燃烧的熊熊大火。秋天到了，石榴树上结满了石榴，这些石榴都裂开嘴笑，露出了红红的“牙齿”，这些“牙齿”都像一颗颗珠宝。熟透的石榴甜中带酸，石榴子有软的，也有硬的，软子可以直接吞下去，硬子吞下去却不容易消化。不管怎样，石榴的味道还是很美味的。石榴不仅味道鲜美，还可以美容呢，把石榴榨成红红的，甜甜的石榴汁，每天喝一杯，不久，你的脸就白多了。石榴还可以帮助消化，每天坚持吃一个石榴，你的肚子就不饱胀了，你就一下子轻松了许多。我最喜欢家乡的石榴了，你最喜欢家乡的什么呢？快点告诉我吧！三年级:秦嘉灵作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 状物
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家乡的石榴我的家乡在河南，河南有许多水果，有梨、柿子、石榴......，我最喜欢家乡的石榴了。春天，石榴树被细雨姑娘浇醒了，他伸了个懒腰，便长出了一片片嫩叶。夏天，石榴树开花了，红红的石榴花像一片片燃烧的熊熊大火。秋天到了，石榴树上结满了石榴，这些石榴都裂开嘴笑，露出了红红的“牙齿”，这些“牙齿”都像一颗颗珠宝。熟透的石榴甜中带酸，石榴子有软的，也有硬的，软子可以直接吞下去，硬子吞下去却不容易消化。不管怎样，石榴的味道还是很美味的。石榴不仅味道鲜美，还可以美容呢，把石榴榨成红红的，甜甜的石榴汁，每天喝一杯，不久，你的脸就白多了。石榴还可以帮助消化，每天坚持吃一个石榴，你的肚子就不饱胀了，你就一下子轻松了许多。我最喜欢家乡的石榴了，你最喜欢家乡的什么呢？快点告诉我吧！三年级:秦嘉灵作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 状物
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家乡的石榴我的家乡在平顶山，那里有好吃的石榴。春天来了，石榴树到了它最开始的阶段—“长出新叶”。在阳光的照射和微风的吹拂下，新叶闪着绿油油的光，美丽极了！到了五六月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而石榴树也不甘示弱，到了它的第二阶段—“开花”。石榴花红艳艳的，形状像小喇叭。我似乎听到它在演奏一首歌曲。“嘀嘀、嘀嘀嘀、嘀嘀嘀嘀……”。咦，这不是堵车时的声音吗？秋天到了，石榴树好不容易到了它的第三阶段—“结果”。你看，那一个个青色的果子，快要压弯石榴树的腰肢了，谁见了谁爱。可是这时的石榴还没有完全成熟，吃起来没有味道。十月左右，石榴树经过千辛万苦的努力，终于到了它的最后一个阶段—“果实成熟了”。你看，它那饱满的果实真像一个个中间快要爆炸的大灯泡，明晃晃的。我把石榴剥开，一颗颗晶莹剔透的宝石出现在我的眼前。我拿起一颗放在嘴里轻轻一咬，好甜啊，太好吃了！家乡的石榴，可真让人喜爱啊！350字 三年级
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我家乡的特产——石榴我的家乡在新疆，我爱我美丽的家乡。在别人眼里，新疆只是一个荒无人烟的戈壁沙漠，其实不然，新疆是一个被群山环绕着，被戈壁沙漠覆盖着的美丽而又神奇的地方。新疆有浩瀚的沙漠，有千姿百态的湖泊，有奇型怪状的地形地貌，还有丰富的矿产、植物资源，它还是47个民族聚居的地方。新疆有著名的旅游景点：天池、火焰山、葡萄沟、喀纳斯、天鹅湖，巴音布鲁克草原、克拉玛依油田、塔克拉玛干沙漠等等。新疆还是一个瓜果飘香的地方，有特产：哈密瓜、葡萄干、核桃、红枣、苹果、无花果、石榴等等。啊，真是太多太多了，一两句是说不完的，下面我就介绍一下我最爱吃的水果--石榴。“石榴”，在维吾尔语中称“阿娜尔”，它含有非常丰富的营养物质，能为人体补充维生素C等多种营养物质，同时还可以起到美容肌肤、抗菌明目的作用。它每年五六月开花，花朵是粉红色的，在阳光的照耀下，显得格外娇美，她们每天都在争先恐后的怒放着，远远望去就是一片花的海洋。秋天，在农民伯伯们的精心照料下，石榴终于成熟了。它体形个大，外表粗糙，凹凸不平，外皮颜色是红中夹杂着黄色，好似少女的脸颊，红里透粉，羞涩的傲立在枝头。石头般的果实压弯了腰，犹如皇宫中的“宫灯”一样耀眼，满心欢喜的它们迫不及待的等待着人们敲开它的心房。当你打开石榴时，你会惊奇的发现，它们满脸微笑，露出了整齐火红的牙齿；它们个个排列有序，犹如战士们在站岗放哨；它们晶莹剔透，犹如颗颗钻石闪闪发光。它诱惑着你无法再忍了，咬它一口，便能喷出酸甜清凉可口的汁，那种感觉真是让人回味无穷呀!!!这个石榴呀，虽然只是一种水果，可这可爱的“小东西”让我悟出一个大道理，那就是不管人或物，不能单方面的只看外表去评价它，而是要从各方面去观察它、了解它。就像我们做人一样，不能只追求外表的美观与华丽，更重要的是看它内心的善良与纯洁，这才是石榴与做人的基本原则。新疆确确实实是个美丽富饶的好地方，我爱新疆，我爱我的家乡！新疆昌吉州实验小学五年级（5）班韩云鹤指导老师：陈丽琼2015年6月1日邮箱：800字 五年级
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我爱家乡的石榴我的家乡在西安，我爱家乡的石榴。 石榴树深棕色的枝干上，长着茂密的叶子，这些叶子两头尖，中间圆，富有光泽。娇嫩的树叶层层叠叠地依附在枝条上，就像一个个孩子依偎在妈妈身旁。 春天到了，石榴花慢慢萌芽了，好像刚睡醒的样子。四月下旬，花蕾开始出现了，那火红的花瓣紧紧地团在一起，像是在说悄悄话。 初夏，红的小花绽放了，远远望去，像是燃烧着的熊熊烈火，又像是绚丽的晚霞，一团团的迎风展开那薄如纸的花瓣，像是在对人们说“看我的红裙子多漂亮！” 秋天到了，一个个小石榴成熟了。他们穿上了华丽的衣裳，挺起了圆圆的肚皮，头顶还戴着皇冠，很是特别。用手摸一摸表皮，光滑的像搽过油。凑近闻一闻，有一股淡淡的香味儿。摘一个掰开，那浅黄色的薄膜就像一面墙，把大家分成了几个别致的小屋子。 啊！里面全是一颗颗小巧玲珑、晶莹剔透的石榴籽，红的像玛瑙，白的像珍珠。剥一把塞到嘴里，那轻轻一嚼，鲜红的汁水顿时溢满了嘴巴，那甜滋滋的味儿，会一直甜到你心里呢！ 中国人视石榴为吉祥物，以为多子多福的象征。古人称石榴“千房同膜，千子如一”，不仅味儿美、漂亮，还有止血收敛、解酒、抗菌抑毒的功效。 怎么样，听我这么一说，你是不是还来不及为它的美观，营养所惊叹，就已垂涎三尺了呢？500字 五年级 状物
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我爱家乡的石榴我的家乡在河北省石家庄市，那里的街道两旁，居民的小院里，处处可见石榴树，我爱家乡的石榴。每年五一过后，石榴树就会结出一个个倒挂的小钟，在小钟的口上，会有一点娇艳的红色，那是石榴的花朵，重重叠叠的花瓣聚在一起，象一簇小小的火苗。石榴的花期很长，所以城市把它作为了一种观赏植物，为城市增添了美丽的风景。秋风吹过，石榴的花渐渐凋落，而那个小钟的“肚子”却渐渐鼓了起来，这就是石榴宝宝啦！它越长越大，一直会长到比成人的拳头还大。开始，石榴是青色的，渐渐地，青色中渐渐透出一些红色，像小姑娘害羞时的脸上的红晕，随着红晕越来越多，越来越深，石榴就成熟啦！成熟的石榴，拿在手里沉甸甸的，剥开一段皮，就会看到一个个象红宝石一样的籽粒，挨挨挤挤，晶莹剔透，看一看也会让人满口生津，垂涎欲滴。掰下几粒放在口中，那酸酸甜甜的滋味会让你怎么也停不了口。石榴不但好吃，它的籽和皮还能入药呢，石榴的浑身都是宝啊！我爱家乡的石榴。350字 五年级 状物
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我爱家乡的石榴从小到大就是喜欢吃石榴，我最喜欢吃的就是那家乡的石榴。我的家乡不在外地，不在宝岛崇明，更不在宝岛台湾，我的家乡就在那国际大都市——上海的宝山。我在四五岁的时候，我认识的水果很少。一天，爸爸下班回家后从包里拿出两只外皮土里土气的，上面插有几片烧焦似的叶子的东西放在桌子上，我想这东西难看极了，里面的东西肯定好不到哪儿去。我看着看着对爸爸说：“爸爸，这是什么东西啊，好难看哦，能吃吗！” 爸爸微笑着对我说：“这是宝山的水果，能吃！很好吃的。看东西不能只看外表，要看里面的实质。对了，我还没有告诉你这个东西叫什么名字吧，它叫石榴。” 说完，爸爸开始拿起一只石榴用小刀切，一股液汁从石榴里面流了出来，给人一种既鲜美，又特别好吃的感觉。我睁大眼睛看着爸爸把石榴切开，哇！一粒粒透亮红色的珍珠堆积在一起，好好看的颜色啊！我迫不急待地掰了两粒放进嘴里，细细品尝起来。这味道真是鲜美无比啊！爸爸把石榴剥好刚放在碗里，我就开始大口大口的吃了起来。爸爸看着我吃的样子，笑着对我说：“慢点，慢慢吃，别呛着。”我吃着吃着，只一会儿就把石榴给消灭了。自从这次以后，我就喜欢石榴了，我喜欢石榴的肉色美，肉汁鲜。每当秋天来临时，我就会迫不急待地请爸爸妈妈为我买些石榴。家乡石榴的外表土气和内质的鲜美使我懂得了一个道理，这就是：看东西不能只看外表，更要看东西里面，才能看到东西的实质。我就是一个爱吃家乡石榴的顽皮的小男孩。550字 五年级 记叙文
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石榴石榴的原产地是亚洲中部伊朗及其周边地区。相传石榴是在西汉时由张骞引入中国的。用途:果实可供食用；果皮及根皮有收敛止泻、杀虫作用；也可作黑色染料；叶炒后可代茶叶。寓意:中国：中国人视石榴为吉祥物，以为多子多福的象征。古人称石榴“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。常见的吉利画有《榴开百子》、《三多》、《华封三祝》、《多子多福》等。国际：在西班牙的国徽上有一个红色的石榴，正是西班牙的国花。石榴既可观赏又可食用。石榴花开于初夏。绿叶荫荫之中，燃起一片火红，灿若烟霞，绚烂之极。赏过了花，再过两三个月，红红的果实又挂满了枝头，恰若“果实星悬，光若玻础，如珊珊之映绿水。”正是“丹葩结秀，华(花)实并丽。”现代生长在我国的石榴，是汉代张骞出使西域时带回国的。人们借石榴多籽，来祝愿子孙繁衍,家族兴旺昌盛。石榴树是富贵、吉祥、繁荣的象征。在西班牙，50万平方公里的土地上，不论高原山地，市镇乡村，房前屋后，还是滨海公园，到处都可见石榴树。400字 五年级 记叙文
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石榴我家门前有两棵石榴树，深绿色的叶儿，刚劲有力的主枝，就像两位卫士一样，守着家门。春天，当春姑娘轻轻地抚摸着大地时，两棵石榴树伸展着枝叶，在晨间正贪婪地享受着晨露带来的甘凉，呈现出一片生机盎然的景象。夏天，茂盛的绿叶中探出一张张红艳艳的小脸蛋，微风一吹，它们便把珍藏好久的“香粉”撒满人间，四溢清香。闻一闻，真让人陶醉，在彩霞的光芒照耀下，它们──石榴花显得格外美丽娇艳。秋高气爽，一个个可爱的“小灯笼”缀满了枝头。慢慢的，这些“小不点儿”变成了红澄澄的石榴果，白里透红的。圆溜溜的脸蛋在微风中友好的向你点头，馋得我真是口水直流，可惜它还没熟哩！深秋，石榴果白里透红的皮肤也变成深红色。它终于成熟了，剖开一看，嘿！还有一粒粒“小红珍珠”哩！放进嘴里一尝，味道极佳，酸酸的，甜甜的。你来一点，我来一点，吃了一个，还想吃呢！石榴，不仅好吃，好看，它的皮还可以做中药呢，真可谓是“全身都是宝”的娃儿呀！350字 三年级 叙事
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石榴石榴郭沫若【教案背景】为了突出在互联网条件下语文教学中的应用与研究的实际问题，着重以互联网条件下的应用为创新方向，我将传统教案与互联网应用相糅合，希望在课堂教学中作为教师的我们，能正确运用互联网搜索技术、高效率地利用优质网络教育资源，在当前的科技教育背景下，将教育教学工作做的更完美。【教学课题】《石榴》【教材分析】本文是郭沫若文艺散文《丁冬草》中的第三章，写于1942年10月31日，时值抗日战争极端困难的关头：国民党反动派妥协投降，镇压抗日爱国运动；亲日顽固派大肆鼓吹崇外媚日投降屈从的反动论调，一些政界人物和文化人士变节投敌，苟且偷生；而中国共产党则高举抗日大旗，坚持抗战，力挽狂澜。在这种背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀，抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。基于此，我制定了如下教学目标和教学重难点：教学目标：1．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。2．朗读、品味文中形象生动、准确凝练的语言。教学重点、难点1．托物言志的写法2．形神兼备的描写。3．形象生动、准确凝练的语言。【教学方法】阅读法、对话法、讲授法【教学过程】一、预习1、给下列加点字注音。（要求学生写在课堂笔记本上）奇崛(jüé)枯瘠(jí)玛瑙(mǎonǎo)琢成(zhuó)犀利(xī)劈刀(pī)皓齿(hào)束缚(fù)唾津(tuò)潜溢(yì)2、解释下列词语。犀利：(武器、言语等)锋利；锐利。劈刀：刀背较厚的刀，用来劈竹子、木头等。匀称：均匀；比例和谐。束缚：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。柔媚：柔和可爱。争妍斗艳：竞相比美。妍，美丽。奇崛：奇特突出。枯瘠：枯瘦。瘠，(身体)瘦弱。盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。不禁，不能自制忍俊不禁：忍不住笑。忍俊，含笑、忍笑丰腴：这里指丰盛饱满。二、导入教师借助多媒体，向学生展示石榴的图片，给学生直观感受，并介绍介绍与作品有关的资料。石榴，一名“安石榴”。石榴科。落叶灌木或小乔木。有针状枝，叶对生，倒卵形或长椭圆形，无毛。夏季开花，花有结实花和不结实花两种，常呈橙红色，亦有黄色或白色。作者简介郭沫若，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，著名的社会活动家，四川人。著有诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》等。生平著述甚丰，1957年起人民文学出版社出版《郭沫若文集》。我们曾在初一学习过他的《天上的街市》。三、朗读课文教师范读、学生齐渎有机结合。四、阅读课文，整体感知思考：1.用自己喜欢的方式初读课文，理清文章的结构思路。课文共有9段，可分为三个部分。第一部分(第1段)：点明石榴的可爱，表明自己感情。第二部分(第2～6段)：具体描写石榴的特征。第三部分(第7～9段)：抒发作者对石榴的喜爱赞美之情。明确：作者按爱石榴———画石榴———赞石榴的思路结构全文。2.细读课文，思考文章第二部分怎样具体描写石榴的特征?学生小组合作，从文中圈画主要句子，讨论、交流。明确：这一部分按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴，与此同时也写出了夏华秋实的变化，充分展现石榴的形态美和精神美。第二段描写石榴枝干和叶片的特征，运用比较的方法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、杨柳树相比，通过比较，充分肯定石榴取长去短的特点，“风度”“兼备“舍去”等词语，表达了作者对石榴的赞美之情。第三段，描写石榴花的形态美和精神美，把它誉为“夏季的心脏”。首句用“最可爱”领起全段，引出对石榴花的赞美：“深红色”的以鲜艳的色彩动人，单瓣的“陆离”以色彩缤纷可人，双瓣的“华贵”以华丽珍贵悦人，这是从形态色泽美的角度描绘石榴花的“最可爱”；而“对于炎阳的直射毫不避易”则突现了石榴花敢于同骄阳抗争、毫不示弱的精神美，点明了作者觉得它“最可爱”的深层原因。第四段形象地描绘石榴花骨朵成长演变的过程，骨朵逐渐翻红，花瓣匀称四裂，状如红玛瑙琢成的花瓶儿，那样多的花瓶儿都插上了花，这用“奇迹”一词来称誉一点也不过分。第五段形象描绘单瓣花成长演变的过程。“红玛瑙的花瓶儿”，承前一段而来，“希腊式的安普刺”是它的中期阶段，“中国式的金罍”是它的后期阶段，果实进一步成长，就在表皮上出现各种斑驳的花纹，于是有了“各种锈形”。这种种比喻，生动逼真地展现了“一段妙幻的演艺”。第六段，形象地描绘石榴果成熟时的情态。用拟人、比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂，露出排排子实的情状，字里行间充满石榴的自豪与作者的欣赏之情。由老师示范带领同学们深情朗读。五、品味语言，理解关键句子学生找出自己喜欢的句子加以评点或提出问题，全班讨论解决。（这一块教学时要注意鼓动学生，调动欣赏的情绪出来。）1、理解文章关键句子。例如“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花”。(作者最喜爱石榴的花，因为它既有形态美，又有精神美——面对骄阳的直射毫不避让，敢于抗争。由此引出对单瓣和双瓣花的赞叹，并把它视为“夏季的心脏。”)又如“博古家所命名的各种锈彩它都是具备着的。”(作者把锈迹斑斑与殷、周时的青铜器联系起来，用以比喻石榴果实表皮的斑纹，这是文学家兼考古学家特具的形象思维。)2、形象生动、准确凝练的语言。比喻、拟人、反问、对偶等多种修辞方法的运用，使文章语言具有极强的表现力。如：“你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花?(这里连续运用比喻，生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞誉了它的形态美和灵秀美，使读者由衷地产生喜爱和赞美石榴花的感情；又如，第六段首句反问以后，紧接着说“它会笑你呢”，这是用拟人手法，既生动活泼极富情趣，又巧妙地引出下文，且与“忍俊不禁地破口大笑起来”前后照应。第三段末尾、第六段首尾都用了反问，或突现石榴是夏天的中心，表明它在作者心目中的的重要地位，或强调石榴果不是盛酒的金罍，促读者生疑，或极言石榴果实的“透明光嫩”，直抒作者的赞誉之情。第二段，描写石榴的枝于和叶片“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”；这里用对偶，从正反两个方面充分肯定石榴枝干和叶片的鲜明特征，整齐的句式，易读利记，给人以深刻的印象。六、迁移训练为下列事物(也可自己选定一些事物)，写一段咏物寓理的话。[示例]壁灯：位置算什么，重要的是发光。浪花：信鸽：松柏：螺丝钉：让学生畅所欲言，只要写出的话短小而富有寓意，答案不求统一。七、小结中心思想：文章用准确凝练、优美形象的语言描绘了石榴的外在点和内在品格，颂扬了我们民族美好的情操，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，表达了作者的理想和追求。九、布置作业1、熟读课文第二至六段。2、选用《合作手册》。附录板书：爱石榴——最可爱↓枝叶：奇崛清新（比较）（美好）画石榴—花朵：色彩动人、抗争骄阳（精神、形态美）石榴↓果实：透明光嫩（成熟的形态）赞石榴——夏天的心脏【教学反思】这篇散文线索非常清晰，课堂上引导学生学会理清课文思路，对理解课文很有好处。课文按爱石榴——画石榴——赞石榴的顺序结构全文，上课层次比较清晰，板书也很清晰，层次感强，比较好。但朗读时孩子门兴趣不是太浓。初二的孩子似乎不太喜欢朗读，这一点需要好好培养和训练。另外，课文里有这样的一个句子“它对于自己的戏法好像忍俊不禁的破口大笑起来”是个病句。要跟学生讲清楚。两个班的学生都有发现，这一点非常好。通过这点，让学生懂得不要迷信权威，要敢于发现问题的道理。1200字以上 叙事
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石榴我们学校的花坛里种着一些石榴树，树上结满了石榴。 石榴圆圆的，红红的，躲在绿绿的叶子中间，惹人喜爱。石榴有的大，有的小，大的像我的拳头，小的像乒乓球。石榴的 “嘴”就像一张笑脸。 石榴真可爱，它成了我们学校一道美丽的风景。100字 二年级 叙事
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石榴篇一：石榴 郭毕昇今晚，我和爸爸还有妈妈一起剥石榴吃。石榴的外观不好看，但是很好吃。剥石榴时，我发现剥开外皮后，一个个石榴籽宝宝一群群的住在一间间小房子里，像一颗颗红宝石，好漂亮！篇二：摘石榴 王煜辰今天我去临潼摘石榴了。果园里的石榴真多啊。有白石榴、红石榴和酸石榴。我把每种石榴都吃了一遍，我觉得还是白石榴甜。我还发现了一个秘密，石榴籽很像牙齿。篇三：石榴真甜 李奕璇今天我和我爸爸、妈妈开车来到的临潼石榴园，在石榴园里我们一起摘石榴，看着满树挂满的红红的大石榴，可真叫人嘴馋呀！我高兴地一口气吃了两个红红的大石榴，石榴真甜呀！篇四：石榴 卢悦涵秋天的水果我最爱吃石榴，石榴大大的果实，上面开朵小花。石榴掰开后里面是一个个红色的小粒，吃起来甜甜的，我很爱吃石榴。妈妈说石榴籽可以吃下去，是帮助消化的，但是我还是不敢咽。篇五：摘石榴 张洪华今天爸爸和妈妈带我到石榴园摘石榴。我看见又大又红的石榴挂满树梢，心里真高兴啊。我拿着篮子摘了满满一篮子石榴。园地里还种了一些萝卜，我还拔了两只大萝卜。晚上回家吃着自己亲手摘的石榴，我心里真甜啊!450字 一年级 叙事
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家乡的红石榴石榴花是我家乡的市花，石榴就是我最喜欢的水果了。听妈妈讲;她小时候住的地方就是石榴园，那里山清水秀，景色宜人，一到秋天，她就兴高采烈地去摘石榴。细雨如丝，石榴挥动着它那嫩绿的的叶子，在微风中婆娑起舞。石榴圆圆的，和苹果一样大小。全身光亮滑润，一个个小嘴咧到后脑勺上了！好像一个“欢乐小灯笼？。”石榴先是青的，然后变成浅红，最后变成深红，好像一个害羞小姑娘的红脸蛋儿。剥开皮，就有许多晶莹剔透的“红宝石”浮现在你眼前。剥一个放进嘴里，鲜红的汁水在你的口中炸开了锅。中医认为，石榴营养丰富，它含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素还有钙、磷、钾等矿物质。石榴不但好吃，他的籽和皮还能入药呢，真是浑身都是宝啊！我爱家乡的石榴。300字 小学 状物
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我爱家乡的石榴谷城巨人教育学校 殷静成我的家乡有许多有名的水果，如柿子、黄杏、蜜桃、核桃、红枣等，可是我最喜欢的还是家乡的石榴。春天到了，石榴树上长出了嫩红色的芽儿，在微风的吹拂下，叶片慢慢长大，一片片长圆形的叶子随风飘舞。进入初夏，花骨朵渐渐长大，盛开的花朵火红火红的，像红色的小喇叭，远远望去，红霞霞的一片，好看极了。秋天，石榴树上挂满了石榴，石榴圆圆的，和苹果一样大小，不过，它身上多了一张小嘴巴，石榴既没有光泽，也没有香味，从外表上看，土里土气的，可剥开后，里面的果实却像红白相间的红宝石，整整齐齐摆放着许多颗粒，用嘴咬一口，新鲜美味的果汁就会喷出来，味道是酸酸的、甜甜的，让人越吃越爱吃。说实话，石榴是人见人爱的水果，不管是大人，还是小孩，都爱吃，我对石榴更是情有独钟。我爱美丽的家乡，更爱家乡的石榴！300字 三年级 记叙文
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石榴奶奶家的院里有一棵石榴树。春天来了，石榴树抽出嫩绿的枝条，长出新的叶子。到了夏天，它就开出了一朵朵火红火红的石榴花。这些花越开越盛，越开越密，一下子挂满了枝头。走上前一看，就像一个个形状可爱的小喇叭。热闹了好一阵子的石榴花终于渐渐地谢了，过了不久，结出了一个个小石榴。小石榴一天天长大、成熟。它的外皮先是青绿色，慢慢地变黄，最后变得一半红，一半黄，熟了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴巴；有的笑破了肚皮；还有的笑得脸颊红红的，像一个个红苹果。这些石榴急切地扒开绿黄色的叶子，好像在向人们报告成熟的喜讯。这时，你摘下一个，脱掉它红色的外衣，就会看见玛瑙般的粒儿，一粒粒紧紧地挨在一起，取几粒放入口中，酸酸的，甜甜的，让人感觉清爽可口。啊，家乡的石榴，酸甜可口，我爱家乡的石榴！300字 初中
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石榴---今天一放学回到家,就看到桌子上有几个和洋葱一般大小的的东西,我走进一看---原来是几个石榴.我还以为是洋葱呢.我顾不上洗手就拿了一个要吃它.熟透的石榴皮黄中带红,被里面的石榴子撑的鼓鼓的.有的石榴已经张开了嘴,好象里面闷的慌想出来透透气.我从裂开的地方剥开皮,呀!里面的石榴子挤在一起像一串一串的红珍珠,又像一堆红宝石,在灯光的照射下显得晶莹剔透.我想妈妈天天为我操劳 ,真想用它给妈妈川一个项链.我开始吃了，可是不小心吃了石榴里黄色隔膜,又苦又涩的,吐也吐不出来了.我吃了许多石榴子,又酸又甜的,恩,我爱吃的口味.我为妈妈一个石榴有多少子?妈妈说大约有200多个吧.我有些怀疑,就就认真的数了起来,1..2.3...一共756个呢!从数石榴子这件事我懂得了,别人说的不一定正确,要用自己的行动来证明它.指导老师..乔丽300字 四年级
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石榴我最喜欢的水果有许多，如香蕉、桔子、西瓜、桃子，但我最喜欢的水果还是石榴。姥姥家门前有棵石榴树，让我看见了石榴的成长过程。春天到了，细雨如丝，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露，一片片叶子在雨雾中欢笑着。六、七月份，石榴树上开满了红色的小花，引来了舞蹈家蝴蝶，引来了歌唱家百灵鸟。金色的秋天来了，石榴树上挂满了石榴，随手摘下一个，剥掉石榴的皮，一粒粒珍珠般的石榴籽呈现在你的眼前，摘掉一粒粒石榴籽丢进嘴里，轻轻一嚼，就觉得果汁淌满嘴里，一直甜到心里，真是余味无穷。没有熟透的石榴又酸又涩，有一次，我发现石榴树下有一个青石榴，就剥开石榴皮，摘下一粒石榴籽丢进嘴里，结果弄得我嘴里又酸又涩，过了好大一会才恢复，我才知道没有熟透的石榴是不能吃的。听爸爸说，石榴籽还可以做酒呢！啊！石榴我爱你。300字 初三