我理想中的学校
校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。当人们提起校园时,往往会想到学生们朗朗读书声,想到学生在课堂上全神贯注地听课,想到老师娓娓地讲课声。但是,在我理想中的学校却不是如此……
在我理想中的学校中,迎接我们的不再是那又大又厚重的铁门,而是一条绵延的青草路,两侧种着各种各样的树木和各式各样的花朵。青草路通向四方,一直直走就会到校园中央。那是一个宽阔的操场,操场上铺上了环保型地板,它会根据当天天气而变色;当我们在上面奔跑、游戏、做操时,即使不小心摔上一跤,也不会再头破血流;而当大风吹来时,也不会灰尘满天。
操场正对的是一座高大宏伟的教学楼。每个学生桌上都有一台微型电脑,因而他们再也不再背着那沉重的书包了,学生们在电脑上做作业,并直接可以给学生判定正误,老师也不再那么辛苦忙碌了。课后学生还可以利用电脑和世界各国的学生聊天、交朋友,也不会因为语言不通而失去朋友。
教学楼的后面,就是一座后花园。花园的面积很大,只要你愿意,就可以找到一块十分安静的地方独自呆在那里休息看书,也可以与小蚂蚁一起做事。花园里还有一片真正的林区,长着一棵棵大树,棵棵参天。一边上有一块空地,课余时大家在上面劳动,享受劳动果实。还有一大片的绿茵草地,上面种满了毛茸茸的青草,躺在上面舒服极了。四周还种上了多种花卉,排成各种优美图案,每当花儿含苞欲放时,整个校园都充满了令人陶醉的芳香。
师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上如同严厉得父母,悉心地培育着祖国未来的花朵,在课堂之后他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐,老师仿佛也成为一名学生,与学生交流,与学生沟通。
四处凉亭错落有致,被五颜六色的鲜花环抱着,弥漫着淡淡的花香。在这样的学校里读书,学生们好好学习,掌握更多的科学文化知识,为国家尽一份力。
童年的记忆
在我成长的过程中,有许多有趣的事,至今使我仍记忆犹新,让我想起来觉得十分好笑。
记得我在三岁的时候,刚刚上幼儿园。那段时间我最愿意干的事就是学大人样子干点家务活,因为每次都可以得到大人的表扬。说我干活也不过是拿着抹布在桌子上乱擦,有时会把桌子上排放的东西擦碰掉了。拿着笤帚在地上乱划乱抡,有时到把地上的灰尘都扬起来。但每当我干完这些活,大人们总会夸我说:“真是爱劳动的好孩子!” 那时侯,爷爷总坐客厅的沙发上叫我说:“去帮爷爷把报纸和眼镜递过来。”奶奶也叫我说:“把那杯茶水给奶奶端过来。”我欢快地在屋里跑来跑去帮着拿东西,像个小大人一样。当我把东西送给爷爷奶奶时,爷爷总会笑眯眯夸我一句:“不错,真是比狗强!”听了这句话,我想:“啊,比狗强!狗是看门防小偷本领很大的,而我比它还厉害呢!”那时我觉得这是大人对我最高的评价了。
不久,我们家里来了客人。客人刚进门,我便拉着客人坐在客厅的沙发上,然后我就学着妈妈的样子一手拿水壶,一手端着水杯倒水。这时妈妈就急忙跑过来接过我手里水壶说:“这孩子,总想干做不了的事。”我不服气的说:“我能做好。”客人笑着摸了摸我的头:“这孩子真招人喜欢。”听到这夸奖的话,我马上跑进屋里,拿出幼儿园的字卡大声的朗读起来。读完字卡,客人微笑着把我拉到身旁,不断对我妈妈说:“这孩子长大一定有出息。”我再次听到夸奖的话,便得意的说:“才不是呢,我长大了比狗强!”刚说完,只听“哈哈哈哈”客厅里笑声一片,我也跟着大家笑起来。
随着年龄的增长我终于知道了,“”只是大人哄小孩的一句话,做人的标准怎么只能“比狗强”呢?每当我想起童年这件事,总会忍不住笑起来。
相似题目
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我理想中的学校学校,是我们学校的重要场所。而我喜欢的学校,一定要环保、清新,给我们一个好的学习环境。早晨,来到学校门口,一条通往教学楼的大道展现在眼前。道路旁边,是绿茸茸的植物。伴着清新的空气,走进教学楼。明亮宽敞的教室,桌椅排的井然有序,桌底下的吸盘与地面牢牢吸在一起。上课时,就不会因为桌椅晃动而影响学习了,也会让值日生轻松些,不必排桌椅。除非按下遥控器,吸盘才会结束工作。桌、椅的一角有一个可旋转的圆点,用它来调节桌椅的高度。这样,才会让我们坐的更舒服一些。开始上课了!老师走上讲台,拿出笔在白板上板书。笔是一种荧光笔,用板擦可以擦掉。如果使用粉笔,教室里便会到处飞扬着粉笔灰,空气会不清新、干净。45分钟过去了,下课了。这节课有些小累,出去散步吧!走下楼梯,来的学校的艺术长廊,静静看上一会儿。要是眼睛不舒服,不妨坐在附近的木椅上,周围的景色都成为了你的放松工具。看看憨态可掬的云,轻灵的花儿,眼睛会很好的放松。或者,与小伙伴们一同在这里玩耍。宣传栏前有一大片空地,上面铺着防滑的垫子,防止受伤,所以这也是个不错的选择。转眼间,到体育课了。解散以后,和同学们一起尽情飞奔在大操场上。富有弹性的地面就算摔倒也不会受伤。玩了一会儿,便被骄阳似火的天气弄的大汗淋漓。没关系,约几个伙伴到看台那边坐一会。密密的树叶挡住了热情的阳光,只有几丝金光,悄悄探些头。可以快乐的聊天,可以感受大自然的气息,可以拿着一本书,接着树的遮挡,看上一会……这所存在与我心里你理想的学校,总有一天会成为现实。600字 三年级
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我理想中的学校今天晚上,我做了一个梦,梦见了我理想中的学校。我梦见我家门口有一辆奇特的小车,车上有一个小人,他的胡子都拖到地上了,那小人见我出来了,就对我说:“你怎么才出来呀,我都等你半天了,快上车吧。”我的脚好像不听我的使唤了,向着那辆小车走去。上了车,我才明白过来。只见那小人的胡子分成了两半儿,那胡子就像我们的脚一样,去蹬车轮子。风声从我耳边刮过,我问那小人:“你是谁呀,你的胡子怎么这么长?”那小人说:“我叫斯努里,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到学校了,你该下去了,下午我来接你。”说着,我的双脚就落地了。我一看我的校园,鸟语花香、百花齐放。我一眼看见了我的好朋友郑易灵,就跑过去跟他一起进校园了。到了教室,我看见教室里没有一套桌椅板凳,教室里怎么没有桌子椅子哪?我见别的同学走到自己的位置前,桌椅就自动出来了。真神气呀,我也试试吧。我走到自己的位置前,桌椅也自动出来了。我坐到椅子上,正准备拿书。忽然,从地下伸出一只机器手来,帮我把书拿了出来。啊!真是太奇妙了。上课铃响了,我赶紧坐好,等着老师来讲课。老师来了,她对我们说:“今天我们学第十七课《长城》,请同学门把书翻到99页。”老师用我们打开书本的时间,按了一个黑板上的黑点,教室就突然出现一个前不见头、后不见尾的万里长城。下课了,我等待下一节的体育课,正当我们高兴的时候,天空中出现了几朵乌云,就要下雨了。糟了,体育课上不了了。老师说:“不用着急,我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点,后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那个大洞里上了。时间过的真快,一天就结束了,那个斯努里又到校门口来接我了,我看到他很高兴。忽然,一只大手把我弄醒了,说:“黄紫琳,起床了。”我一看,是妈妈,原来刚才那些都是个梦,明媚的阳光射进了我的屋里,我还在想刚才的那个小人,“如果刚才那些梦变成事实,那该多好。”750字 五年级
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我理想中的学校大家一定都很想把自己理想中的学校变成现实吧,我也不例外,在我的脑海中,学校应该是一个现代化的高科技学校。进入校园,首先映入你眼帘的是小桥、凉亭、流水还有假山,情趣四溢。校园里四季如春,满目苍翠,同学们可以在清新、幽雅、而又安静的环境下读书,学习效率当然是更胜一筹。教学楼里的电梯是非常民主的,它的外形就像极其普通的楼梯,在这层楼梯的右边有一排1到18的数字按钮,这是干什么的呢?哦,原来是是一种高科技的“楼梯式载人电梯”呀。电梯里面有一台“校园监视器”,可以洞察校园里的动态。在会议室、教室、教师办公室里,每个学生都有一台“微型电脑”,必要时可以及时上网,课后学生还可以查找教师上课时教的内容,非常方便。学校的安全设施也是完全一流的,在每间教室里都有一扇安全门,如果遇到什么地震啊、洪水呀、火灾等自然灾害,只要在第一时间内,进入安全门,就可以毫发无损地逃离学校。这就是我理想中的学校,怎么样,不错吧?虽然这只是幻想,但是我相信,随着现代高科技的飞速发展,我理想中的学校一定会变成现实!400字 五年级
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我理想中的学校我一直都有一个梦,一个埋藏在心中多年的梦。朦胧中,我变成了一只快乐自由的小鸟,翱翔于蓝天白云之上,掠过一座座高山,穿过一条条大河。不怕陡峭峻拔,不怕波涛汹涌,我拍打着翅膀,自由自在地飞翔……而这样的一个梦想,只有在理想的学校中才能够实现。在理想中的学校里,我可以放开喉咙随心所欲地呐喊,无拘无束地歌唱,肆意绽放青春的异彩。和好友徜徉在校园里,小径上留下我们串串富有个性的脚印。这样的校园,可以让我自由地放飞心灵,引领我们登上成功的顶峰。在理想的学校中,我和理想的老师、理想的同学携手奋进,挥洒汗水,最终实现我们的梦想。在理想中的学校里,即便没有清幽雅致的环境,没有宽敞明亮的教室,只要有一片属于自己的天空,一片充满活力和希望的土地,我就能尽情地享受我的青春。在理想的学校里,不一定要有很多的老师,不一定要有很多的作业。只需要一个博学多识的老者,在我们产生困惑之时进行点拨就行。就如同古代伟大的教育家孔子,带着他的一群弟子,悠闲地徜徉在天地之间。在理想中的学校里,不需要有严格的教学计划,学习的科目和内容都可以由学生和老师共同商定。每一个学生都能够根据自己的爱好,快乐地学习和成长,充分展示出自己的特长,张扬自己的个性。在理想的学校里,老师不会根据学生的成绩进行排名,而是在多方面进行公平、合理、友爱、团结的竞争。学生通过竞争逐渐超越自我,在成功的喜悦和失败的痛苦中茁壮成长。在理想的学校里,有许多志同道合的同学和朋友,我们一起追逐梦想。每个人虽然个性迥异,但都有一颗纯真无暇的童心。我理想的学校就是我心灵的净土,是一个温馨和谐的世界,更是我们茁壮成长的乐园!650字 初一
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我理想中的学校我理想中的学校是学习的“乐园”,学生们会主动学习,而不是被“赶”着去学习。在这所学校里,没有班主任,只有辅导员。我们就像扬帆的小船,老师像帮助我们前进的东风。在理想中的学校,班级中的每一个人都直接参与班级管理,班级真正是我们大家的。大家在管理班级时,总会有这样那样的不足,这时辅导员就会向我们传授经验,向我们提出建议。在现实中,班主任像是“勤快”的“保姆”,没有多少我们可以自主的空间。当我们自己管理班级时,我们会经常举办一些活动。我们有太多的“第一次”没有实现,有些同学在十几年的学习生涯中竟然没在公开场合讲过话。我们在班主任的领导下,的确少走了许多弯路,但失败了又如何呢?失败的体验也很重要,只有体验,我们才能收获一些刻骨铭心的东西。理想中的学校会从细节上教育我们。现实中,自行车棚算是学校的一道风景,上千辆自行车排列得整整齐齐,这可是学生自主管理的结果,如果没有人管理,我相信效果会大打折扣。斯宾塞在《教育论》中说:“记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人来管理的人。”自行车棚摆放得整齐,不是给别人看的,而是每一个同学都要自觉维护的。在理想中的学校,学生有很强的自主学习意识。这里有一座自主学习的乐园——自修楼,有语文、英语、地理、历史、生物、数学等多个自修室,学生可以在这里体验到自主学习的乐趣。有些同学感到在课堂上“吃不饱”,作业与练习不再有挑战,经过老师批准,他们就可以在自修楼里自主学习。而其他同学,可以在自修楼了解一些与课本链接的课外知识。在这所学校里,学习已经和他们的人生规划与职业规划联系在一起。这里有一座实践的“基地”,有许多选修的兴趣小组,包括机械、航天、环保等等,在星期三下午,星期六、星期天全天开放。所有课程,学生自由选择,取得一定学分。只要基础学科分、实践实验分、平时表现分达到要求,就可以毕业。我相信在不久的将来,这些都可以实现。750字 初一
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我理想中的学校虽然,我现在的这个学校很棒,设备齐全,也很先进,但是我想我理想中的学校可能会比现在的这个学校更美好。我希望我们学校的操场能再扩大一些,这样我们全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多种一些青草,因为做操或上体育课时难免会摔跤,但是如果摔到青草上,不会造成太大的伤害,这样一来体育节或者做其他项目的时不但安全有了保障,而且连运动范围也增加了。这样一来所有的活动都可以全部安排在同一个地方。我理想的学校还有羽毛球场,学习工具、体育工具提供给学生用,这样学生便可以不用向老师借,可以自己随便用,但是不能过度的使用,用完了后一定要让其归回原位。我理想的学校最好还有一间专门放书的教室,不要每个教室都办一个书柜,如果把全校同学所有捐的书都集中在一间教室里,然后每个同学都可以办一张读书卡,由一个老师负责这间教室,而且要规定一定的阅读时间,如果到了时间一定要归还,如果超过三次没有按时还书的记录,以后就没有借书的权利了。这样每位同学都有付出和收获,我想这间图书里面还应该放两台电脑,用于学生查看需要的信息。再在电脑旁放一台打印机,在经过班主任的批准后便可以用它。我们的学校虽然已经很美丽,但是我相信我的建议会使学校变得比以前更加美好。500字 初三 记叙文
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我理想中的学校在澧水河畔,“EFRTT”五个字母被刻在一块牌坊上,诉说着建筑工人的灵心慧性,“EFRTT”是澧水纳西语音译,据说含义为“享受读书”。书是一炉丹药,可以治浅陋,养心性。我理想中的学校,要有一个大而宽敞的门,最好是带点古典诗意的门,门上要有四个字“享受读书”,这字要为艺术字体。校门敞开,就有生机自内扑面而来。那是一抹绿色的远山或是一带长珠玉,生雾岚的水域。校门敞开,就有阳光流泻,就有草色青青,就有微风习习。我理想中的学校,人人可以当学生,人人可以当老师。我们的手脚是自由的。可以登山,可以涉水,可以像孔子和他的徒弟一样结伴去游山戏水,洗净身心。学校里,老师不单是老师,更是知识丰富的朋友。与这些朋友交往,我们无话不谈。隔阂是什么?代沟又是什么?我们早已忘却了这些词的含义!我理想中的学校,古典与现代的气息并存。教室若为高楼,要可看翔云,可望古木,还有水一样的梯田。若为小楼,需配置两只原木的撑梁柱,几张古典韵味的桌子。学生们盘腿坐在桌前,每人有一台微型电脑。老师可以是身边的同学,也可以是天南地北的网络游客;课程不一定是语、数、外、政、史、物、化,还有理想论坛、宏论茶馆,创意殿堂。我理想中的学校,这也是课堂:一条如玉穿过的潺潺的流水里有诗歌的韵味,小桥下,流水里,有湿漉漉的早春的鸭子。想和古代诗人一样打猎吗?想捕鱼吗?想伴着夕阳,于林间燃起一道篝火吗?想携一柄剑,月下起舞吗?想探讨万有引力,了解浩瀚宇宙吗?人为何而生?钢铁又是怎样炼成的?总之,课堂随处在,志趣任你选。我理想中的学校,应该有大师云集:有于丹给我们讲《论语》,有易中天给我们讲“三国”,有何炅给我们打造的“快乐大本营”,有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结、爱国情怀。我们的灵魂里,要有鸟语花香,潺潺清泉,也要有大义与担当,智慧与欢乐,更要有爱国与奉献。当然,我理想中的学校也要有高科技云集,作业也不再多。这,就是我理想中的学校。700字 初三 散文
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我理想中的学校三年的初中生涯即将结束,接下来将升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名词,繁重的课业,升学的压力,老师和父母期盼的目光,无疑都给即将到来的高中生活蒙上了压力的阴影。闲暇时分,我也会幻想自己理想中的高中会是怎么样的。理想中的高中,一定要有良好的学习氛围。同学间相互鼓励、相互帮助,一起向自己理想中的大学奋斗。谁上课开小差,不认真听课,同学们就会相互提醒;碰到有解不出来的难题时,学习好的同学就会无条件的提供帮助,共度难关。理想中的高中,同学们少了初中时的不成熟,为了一点小事就会吵架,甚至大打出手,多了相互间的体谅,懂得换位思考。同学间的友谊不仅仅是体现在话语上,更多的是表现在实际行动中。理想中的高中,老师不再是那种整天板着脸,一心只是想着升学的严肃形象,他鼓励我们勇敢的去追求自己的梦想,为了实现梦想而努力奋斗。上课时,也不再是一板一眼的教条主义,偶尔他也会给我们讲述我们未曾听闻的课外知识,调节上课的气氛。课余时间,老师还会和我们侃侃而谈,我们都会为他的渊博知识所折服。相信随着教育制度的一系列改革,理想中的学校离我不远了。400字 初三 记叙文
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我理想中的学校青春期的学生就是爱幻想爱憧憬,我就是一个这样的人,这不,那天又开始想象我理想中的学校了……我理想中的学校,一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习,乘电梯直上直下,既节约了土地资源,又显得学校美观大方。我理想中的学校,一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了,如果有足够的健身放松场所,能让我们在学中找到乐趣,爱上学习,爱上学校。我理想中的学校,一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识,每一道题,经过动画的分析让同学们理解的更透彻,记忆得更深;每一个知识,加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓,学习得更轻松。每一天,没有固定的课程表,由同学自己选课,老师们也都争相增加自己课堂趣味性,都想成为最受欢迎的科目老师,同学们也就学习更加努力,学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环!我理想中的学校,同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生,再也没有口舌之战,再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去,同学就像兄弟姐妹,我们同生活,我们同成长!课堂上,同学之间热烈地探讨着一道难题,一个个争得面红耳赤,却还满脸笑容;课间里,同学之间互相学习篮球扣篮的技巧,足球进门的角度,都积极地将自己的本领传授给别人,互相学习,互相进步;操场上,不难看见几对用英语交谈的好朋友,互相指出对方语法上的错误,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开.我理想中的学校,师生关系严肃而又欢快.老师们在课堂上就象严父严母,悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐,那神情,那语言,我们的老师仿佛也成为一名的中学生,与我们交流,与我们沟通.啊!我理想中的学校,多么美好,多么和谐,但愿这不只是理想,但愿有一天会有这样的学校,培育出更多祖国的栋梁!700字 初三 记叙文
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我理想中的学校今天晚上,我做了一个梦,梦见了我理想中的学校。我梦见我家门口有一辆奇特的小车,车上有一个小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人见我出来了,就对我说:“你怎么才出来呀,我都等你半天了,快上车吧。”我的脚好都不听我的使唤了,向着那辆小车走去。上了车,我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿,那胡子就像我们的脚一样,去蹬车轮子。风声从我耳边刮过,我问那小人:“你是谁呀,你的胡子怎么这么长?”那小人说:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到学校了,你该下去了下午我来接你。”说着,我的双脚就落地了。我一看我的校园,啊!真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛,就跑过去跟他一起进校园了。到了教室,我看见教室里没有一套桌椅板凳,教室里怎么没有桌子椅子哪,我见别的同学走到自己的位置前,桌椅就自动出来了。真神气呀,我也试试吧。我走到自己的位置前,桌椅也自动出来了。我坐到椅子上,正准备拿书。忽然,从地下伸出一只机器手来,帮我把书拿了出来。上课铃响了,我赶紧坐好,等着老师来讲课。老师来了,她对我们说:“今天我们学第九课《春天》,请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间,按了一个黑板上的黑点,教室就变成了春暖花开,鸟语花香的样子。第一节课下课了,下节是体育课,正当我们高兴的时候,天空中出现了几朵乌云,就要下雨了。糟了,体育课上不了了。老师说:“不用着急,我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点,后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快,一天就结束了,那个小人又到校门口来接我了,我看到她很高兴。忽然,一只大手把我弄醒了,说:“田田,起床了。”我一看,是妈妈,原来刚才那些都是个梦,明媚的阳光射进了我的屋里,我还在想刚才的那个小人,“如果刚才那些梦变成现实,那该多好。”650字 初三 记叙文
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我的理想:理想中的学校今天老师要我们写一篇《我的理想》的作文,平时昏昏欲睡的我,听到这句,瞬间惊醒了,要知道,我也有一个大大理想,那就是——造一个全是冰做的学校。我造的学校大门是一层薄冰自动门,会随着阳光自动改变色彩,雨天的时候是蓝色,晴天的时候是绿色。走进学校里面,见到的是一幢用冰块做的教学楼,有着七彩的颜色,相互变动的色彩,好像一个巨幅视频播放器,一层楼是舞蹈室,地板是软绵绵的棉花做成的;二层教学楼是音乐室,唱的歌会被地板吸收传到一层楼去;三楼是溜冰场,可以自由自在的溜冰;四楼是阅读厅,阅读厅外面是冰块操场,阅读时还可以移动方向;五楼是昆虫展览屋,里面有许多许多种昆虫;六楼是赛车室,赛车是冰做的,滑起来也非常快;七楼是时光穿梭器,一个很大的地方,只要按一个按纽,就可以去想去的地方,只要将手伸在门上,就可以用你的指纹,到你想到的地方。校园里的书是冰淇淋做的,花是彩虹糖做的,小池塘是巧克力做的。啊,我理想中的学校多么美好啊!350字 四年级 记叙文
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我理想的学校我理想的学校是一个淡白色的、教堂式风格的学校,每一个教室都有一片对应的空中花园,花园里长着各种各样的花,有罗兰、雏菊、百合,让教室充满清新的空气。我们的学校教室里每个座位都是一个急救箱,我们上课还不需要书包,是完全的电子形式教学。上学的时间变成八点,而且上学的路程很近,用家里的电子教学屏幕就可以穿越回学校,让我们享有一个优质的睡眠。上课中,教学变成了电子游戏教学,数学课可以远处电子遥控,用大炮来击落正确得数,而语文课则把黑板变成电子屏幕,带上6D眼镜,享受带有6D动画超炫配音的语文课文。上完课,自己的座位可以随意变化,可以变成一个万能书架,轻轻地一按你喜欢的种类,就有一大堆书任你挑选;也可以变成一个电子资料库,随时查阅老师布置的任务;还可以变成一个游戏库,没有找不到的游戏,只有享不尽的精彩。这些项目,都为了使课间十分钟变得充实而快乐。放学后,用电子屏幕来做作业,在轻松的游戏作业后,让知识记得更扎实。怎么样,这就是我理想的学校,你们喜欢这样的学校吗?400字 五年级 记叙文
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理想的学校理想的学校理想的学校是“轻松”的。没有繁多的作业,取而代之的是少而精的作业;没有过于紧张的考试,取而代之的是轻松而愉快的测试。理想的学校是“快乐”的。它拥有篮球场、健身器材、塑胶跑道等一系列可以让我们下课后尽情玩耍、游戏的场地,它使我们健康、快乐的成长。理想的学校是“美丽”的。教学楼内整齐、于净,教学楼外一盆盆绿叶衬托着的红花在美丽地盛开、怒放。操场上塑胶跑道被太阳晒得火红火红,放射出一片片耀眼的光辉。理想的学校是“七彩”的。那鲜红的塑胶跑道、碧绿的草坪、蓝色的健身器材、粉色的鲜花汇成了一片七彩的校园。250字 六年级 记叙文
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我理想中从古至今,小至镰刀、锄头,大到火箭、飞船,人们不知发明了多少东西,这些发明给人类的生活带来了翻天覆地的变化,过去只有在神话故事里才有的千里眼、顺风耳,如今都变成了现实。由此可见发明是多么重要啊!如果每个人都能行动起来,发明一件对生活有用的东西,我们的生活将变得更方便,更美好,“发明日”的意义就在这里。在“发明日”里,人们可以集中展示自己的发明,比如节约木料的家具,能轻而易举地擦去圆珠笔字的橡皮,能够防止电视伤害眼睛的眼镜等等。无论是大发明还是小发明都可以,只要有它的实用价值就足够了。在“发明日”里,大人们可以请假在家,仔细研究各种各样的发明创造,还可以带着孩子到户外去观察各种自然现象,启发孩子发明的思维,让孩子对科学产生兴趣。小朋友们可以参考别人的制作,加上自己平时的观察,动手做一个小制作。如果你不会做,也别灰心,可以由易到难慢慢来,利用这一天学习一些科学知识,查阅一些发明的故事和发明的过程,同样会使你受益匪浅。我准备把“发明日”定在爱迪生生日那天——2月17日,因为爱迪生是伟大的发明家,他一生的发明约有2000项,我们都要向他学习。让我们从“发明日”开始,共同创造美好的未来!450字 四年级 状物
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理想中的“我”我很现实,但也不缺乏想象,便对自己有些不满起来。 理想中的我,应该是体格魁梧仪表堂堂的穆铁柱似的人物,可现 实中的我却“小巧玲珑”,实在有损男子汉气派。个子小不说,脑袋 也不大,“心灵的窗户又太窄(实在对不起观众),有幸的是采光性 能好,视力为2.0,我是属“排骨”的,大家亲切的喊我“教授(较 瘦)”他们用几何的角度对我的背影进行观察,分析一番,才认认真 真的给我下了这个结论:立正时象芝麻杆,叉开腿时像圆规。一位朋 友还带笑不笑的说:“你这麽“苗条”,完全符合三围标准,可以去 参加健康比赛”。此时的我,只好强忍着,半点不敢咧嘴大笑,惟恐 招来“犬牙外露,狗洞大开”之美誉。理想中的我,应该是口才出众,妙语联珠,议论时,滔滔不绝, 口若悬河,赛过宋世雄。可现实中的我,非但不善雄辩,遇事反而结 结巴巴,甚至令人生疑、费解。一个简单的问题,想辩白一下,可往 往事与愿违,不辩还好,越辩越不“白”,每遇这种尴尬时刻,便干 脆沉默,把“沉默是金”在心中唠唠叨叨念了一遍又一遍。理想中的我性格上应该是很随和很世故的,可现实中的我非但不 圆滑,还有棱角,是出了名的“刺猬”,挺不讨人喜欢,我欣赏过一 首短诗,现在还清清楚楚记得:“我是块山石,生来就棱角分明,如 果有一天我被磨圆了,那就不再是我,只有重新跳起,奋力将自己打 碎,重塑一个有棱角的我!”我就像诗中描写的山石,真拿自己没 治。理想中的我,应该是平平常常,普普通通,不显山,不露水。。可现实中的我,却不甘寂寞,口琴、吉他、足球,都经常去试一试, 自以为“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣赏;我不顾“枪打出头 鸟,出头橼先烂”的忠言;也不说“木秀于林,风必摧之”的古训, 一心想出头露面,一鸣惊人。一杯滚烫的白开水下肚,脑袋发热,灵 感大发,大笔一挥,涂成一幅“杰作”,自以为感情丰富、真挚动 人,诺贝尔文学奖非我莫属。可朋友们传阅一番,都说“不敢恭维”并诚恳的指出语病……此时我一把夺过,锁进箱子嘴还在嘟囔着:“你们这是吃不着葡萄说葡萄酸!”不过稿子终没寄出但我还是自我 安慰:“失败是成功之母……”真是无可救药!理想中的我是这样,而现实中的我却是那样,要变那样为这样, 必须在心中架设一座理想的“桥梁”,变现实为理想,只有这样才会 使自己心满意足。朋友,信乎?800字 六年级 叙事
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我理想中的学校我理想中学校当清晨的第一束阳光探进校园的昏暗角落;当八月的第一朵花在薄雾未尽时悄悄绽放;当初升的朝阳在学生脸上蒙上淡淡红霜,青春又迈着轻快地步伐走进这灿烂的季节,走进我理想中的学校。莘莘学子“人之初,性本善……”校园里处处都可以听见学生的朗朗书声,宛若银铃般悦耳动听,就像一阵春风拂过每个人的面庞,使人神清气爽。课间十分钟,没有追逐打闹的喧嚣高调,没有我行我素的窃窃私语,有的只是一个个捧着书籍读得津津有味的莘莘学子,有的是一张张溢着微笑的脸庞,运动场上,体育健儿们挥洒汗水,奋力拼搏,让青春活力在阳光下尽情地绽放。理想中的学生就该如此。育人先锋没有咄咄逼人的目光,没有犀利伤人的话语,没有唾沫横飞的手舞足蹈。取而代之的是一双双氤氲笑意的双眸,扫过每个人的脸庞,似冬日的阳光倾泻而下,温暖而又耐人寻味。似春风般的言语,令人忘却昔日的迷茫、徘徊,憧憬未来的美好;令人丢掉心中的烦恼,捡拾生活中的幸福。举手投足间都散发着浓浓的书香气,言行举止间都洋溢着无限的温暖。理想中学生就该是这样。世外桃源晨曦熹微,三三两两的生或执卷朗读,或掩卷深思,一切都像刚睡醒的样子,朝阳毫不吝啬地将光芒投向大地。正午细细密密的阳光钻过绿意浓浓的大树,缓缓地在青石板上投下醉人的光点,就像钢琴明亮的音色,跳跃在每个充满笑意的脸庞。静谧而又美丽的夜晚,皎月散发迷人的光芒,给校园穿上一件轻快的纱衣。一切又回归了宁静,只剩学生的酣眠,还有陪寝老师的笑靥。理想中的环境就该是如此。当夕阳的余晖收敛了最后一丝光芒,当最后一片花瓣散发出泥土的芬芳,当月光照亮前方的路,让我们抬头走向远方,去创造一个我们理想中的学校。福建省泉州台商投资区张坂中学:陈珊珊初二:陈珊珊650字 初二 散文
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我的理想学校我的理想是环游世界,因为在小的时候为了开阔我的眼界,每到放假时爸爸妈妈就带着我出去游玩,我们爬过泰山,登过长城,还曾经去北戴河游水嬉戏…在泰山之顶,我感受到了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈心情;在蜿蜒起伏、雄伟壮阔的万里长城,我体会到了“不到长城非好汉”的自豪之情;在一望无际的北戴河,它的宽广无垠让我忘记了所有烦恼。在旅途中,我们被祖国的山河壮丽深深陶醉,被各地的风土人情深深吸引,旅游给我们带来了无穷的乐趣,我深深的迷恋上了旅游。小时候,在百科书里,我看到了以“水上之城”而闻名的威尼斯,看到了高高耸立的埃菲尔铁塔,看到了庄严肃穆的巴黎圣母院。这些建筑都使我大开眼界,我多想亲自去看看它们,去领略一下各个地方的风采,环游世界从小就成为了我的梦想。旅游可以开阔视野,可以放松身心,到现在为止,虽然我也去了许多地方,但是,去每个地方的时间都很短,每次我都玩不过瘾,所以长大后,我想好好的去环游世界,感受各地的美丽风光及风土人情。当然,我会带一个小巧玲珑的折叠自行车,把它放进背包里,每到一个景点,我都会骑上我的自行车,去好好的、细细的欣赏和感受当地的风情。我还会带上照相机,拍下一张张令我难忘的风景,留作我美好的回忆。对了,我还要邀请几个朋友一起去,在路上可以聊聊天,谈谈心,还可以和朋友们一起享受美丽的风景。如果在某个地方看见了好的纪念品,我会把它买下来,当做珍藏品,与那些照片一起保存起来,因为那是我美好的回忆。想要环游世界,就需要花费许多的金钱,想要挣许多钱,就得从现在开始努力学习,长大后积极工作,把挣的钱存起来,等攒够一定的钱后,我就会带着一颗激动的心去体验我美好的旅程了。650字 初一
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我心目中的学校每个人的心里头一定都有一个自己觉得完美无缺的学校,而我心目中的完美学校是怎么样的呢?你想知道吗?就让我来给你介绍介绍吧!如果你从远处看这幢楼房,一定以为这是一个教堂或是城堡,因为外貌就是一个城堡的形状,而你走过来一看里面的设施,却绝对出乎你的意料——你往里头看,可以看见多姿多彩、颜色鲜艳的植物,大多数都是学生经过一些回收物品再加工,让它成为了一件精美成品之后才摆放在这儿的。不管你是老师还是学生,当你兴奋的脚步迈进这个学校,你的眼睛直视前方,会看见笔直地站在两旁的值日生整齐、礼貌地向你问好,便目送你离开。你往左边看,便可以看见个栩栩如生的凤凰,它的下面就是一个门,另一个门的上面则是一条似乎准备腾空而起的龙!你一定要站在门口看仔细了,因为那是师生们挖尽脑汁想出来的创意厕所!距离厕所十几米的地方是一个人人都喜欢去的地方,走在那里,身上的每一个地方都感到惬意,那就是一条铺着鹅卵石的小路,那里干干净净,没有任何人去糟蹋它,这条鹅卵石路的旁边,就是一年级教室,教师里的布置由同学们和老师一齐设计,所以你从这一排走过,看到场面绝对是各式各样的,不同风格的教室面貌……从教室后面穿过,你可以看见一个大大的操场,操场上有各种各样的设施,其中有一个最最令人喜欢去的地方就是游泳池,一个星期里面,连一年级都有一节课是专门在游泳池里面上的,而且这个游泳池安全,设计周到。如果你想要上二楼看看,你可能找不着楼梯口,因为这些楼梯口都隐藏着,如果你看个大大的熊猫,你就往它身后一看,就是楼梯口啦!你上到四楼时,映入眼帘的是一幅幅作品,有书法,有油画等艺术作品。这幢教学楼一共有6层,每层都有自己的特色,希望这个如此完美的学校能够在我们中国建造出来。650字 初一 记叙文
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我理想中的运动会今天的天气真好,半阴半晴,不冷不热。适合观看运动会,更适合参赛运动项目。这天气太热了吧,观看运动会的同学们怕晒黑自己的皮肤,参赛的运动员们会觉得无精打采,不能充分发挥自己的才能,更可怕的是由于天气过热运动员容易中暑。这天气太冷了吧,冷的同学们全身发抖,大家都在跺脚、搓手、哈气、原地跑步……哪有心情观看比赛;运动员们的脸冻得通红、时不时的跺跺脚、搓搓手、捂捂耳朵,甚至抱团取暖,更可怕的是在参加过程中身体及其容易受伤。现在,你明白了为什么运动会一般都在春季或者秋季举行了吧?瞧,不参赛的同学们正在玩卡牌游戏,如:大富翁、狼人杀等等等等。往年老师禁止在运动会上玩这些游戏,今年为什么让玩呢?还有,同学们都在吃零食。这时,你的脑海里肯定会浮现出这样的画面:同学们趁着老师背过身的时候赶紧从背包里偷偷拿出包装已打开的巧克力、薯条……悄悄咬上一口,然后快速放回背包。NO、NO、NO,不是这样的。同学们可是光明正大的吃哦!就是他们的老师来到身边,他们也不怕,因为这一举动是经过老师同意的。哦,不对,应该说是经过校长批准的,老师可不敢擅做主张,否则是要挨批评的。哦!瞧我这记性,忘给你们说重要的事情啦。今年,我们的运动会参赛项目可多了,比如新增加了骑自行车、平衡车、旱冰鞋、跆拳道、做饭比赛……这些项目出乎你的意料了吧?哈哈、哈,我早就说过了,我们今年的参赛项目可有趣啦。哦,我好像没说过,不过没关系,早说晚说你不都知道了吗?“主人该起床了啦,再不起床就要迟到了……”啊!原来这只是一场梦。不过没关系,下周我们就要迎来一年一度的春季运动会了,希望它像梦中的运动会那样!650字 五年级
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我理想中的课堂每个人心目中都有一个理想的事物,有的是理想的家,有的是理想的工作,有的是理想的朋友……作为一个中学生,我希望能有一个自己理想中的课堂,这个课堂如同魔法师一般让我拥有各种各样的知识,让我畅游在知识的海洋中。我理想中的课堂是智能的。我们的课桌上有形状各异、颜色不同的按钮,每个按钮都具有不同的功能,课堂上老师不用讲课,他们只需把本节课的内容以邮件形式群发到每个学生的智能课桌上就可以了。如果学生想了解老师的授课内容,只需按一下“听课”按钮,老师的全部讲义便以文字和视频的形式呈现在课桌画面上;如果学生遇到自己解决不了的问题,只要按下“在线求助”按钮,就可以通过和老师在线视频对话解决问题;如果学生想检测一下自己的自学成果,就可以点击“自我检测”按钮,进行自主测评。我理想中的课堂是民主的。课堂不再是老师唱独角戏的地方,而是师生之间进行交互对话的舞台,老师除了传授知识之外,还应注重引导学生发现问题并解决问题的能力。老师和学生在整个课堂教学过程中始终是平等的主体,老师维护学生独立的人格与尊严,平等对待每一名学生,不以高低、强弱来划分学生。民主的课堂是我们每个学生都渴望的。我理想中的课堂是高效的。高效的课堂需要我们每个学生都养成自主学习和认真听讲的习惯,课前预习扎实了,并且能认真听课,老师就不用花太多时间去维持课堂纪律,就可以按照正常教学进度完成每节课的教学内容,我们同时也获得应有的知识。我理想中的课堂还应该是文明的、充满诗意的,抑或是富有艺术的。总之,我理想中的课堂应该是多姿多彩,富于变幻的,它犹如一个大舞台一样,演绎着师生之间和谐而又智慧的曲子。650字 初一
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