续写《詹天佑》_450字
450字
六年级
探究考察
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站在詹天佑的塑像前，我仿佛看见了这位爱国工程专家那忙碌的身影……
您的工作一丝不苟，哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，您都义不容辞，您亲自带着学生和工人在峭壁上定点测绘。虽然塞外常常黄沙漫天，狂风怒号，有时还面临着坠入深谷的危险。但即使是这样恶劣的天气与如此糟糕的环境，依然不能您坚持要在野外工作的决心与毅力。您是在冒着生命危险为祖国做贡献啊！白天，您攀山越岭，勘测线路；夜晚，您熬红了双眼，却只为在油灯绘图计算。为了寻找一条合适的线路，您还经常请教当地的农民。
“人”字形线路的设计，是您超常智慧及杰出才能的具体体现，也是世界铁路修筑历上的新创举！您是伟大的！
是您，用生命扞卫了祖国的尊严；是您，用血汗洗刷了中国的耻辱；是您，克服种种困难修筑京张铁路。窗户上还有您伏案设计的身影，八达岭还留着您充满泥泞的鞋印。您的成功给了帝国主义者有力的回击，您的努力圆了几代中国人心底的梦想。您，是中国的骄傲！让我们深情地呼唤您——
詹天佑！
铜陵市北京路小学六年级：潘思齐
与书为友_350字
350字
六年级
探究考察
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提到书这个字，想必大家都很熟悉吧；可是提到以书为友这四个字大家可能有点不熟悉吧？与书为友大家一定会问书又不是人怎么能和他做朋友。
书是一个普通的不能再普通的了东西了可是书也有着天大的作用！
但是，书也是一个神奇的东西。书可以让你们增加知识提高你的写作能力有些高年级的同学不认识字，买了带拼音的书，还可以让你们多认识字。
书还可以让人解闷，当你无聊的时候，看看别人写的作文，你就会哈哈大笑，以为里面写了有的人打篮球把别人家的玻璃打破了，被人骂的哭了，有的十八九岁的尿床……看完这些你就笑得上气不接下气。
但是树有着比人更重要的、就是知识。知识可以改变命运吗。
与书为友，改变你的人生。与书为友，让你从郁闷的世界了走向幽默的世界里。与书为友，提高你的写作能力。
请大家以书为友吧！
李口小学六年级：吴昕阳
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探究考察
450字
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詹天佑今天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，本文主要写了詹天佑这位杰出的爱国工程师在帝国主义国家的要挟下勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，并最终克服了重重困难，圆满完成了任务，给帝国主义者一个有力的回击。当我读到詹天佑勘测线路时，深深的被他这种对工作一丝不苟的态度所打动。和他比起来，我真是惭愧得无地自容。在学习中我是一个十足的“马大哈”，考试时总是因为做完卷子不认真检查而没有取得优异的成绩。爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我认真一点，可这个毛病就像一个魔鬼一样缠着我。现在，我下定决心一定要向詹天佑爷爷学习，努力把这个“魔鬼”驱逐走，养成认真学习的好习惯。詹天佑在遇到居庸关山势高、岩层厚的困难时，采用了从两端同时向中间凿进的办法；遇到八达岭这种长隧道时采用了中部凿井法；在遇到火车爬坡难的困难时，詹天佑设计了一种“人”字形线路。他遇到这么多困难都一一克服了，想想我，在学习上遇到一点点小困难就退缩了，其实这和詹天佑遇到的困难相比，又能算什么呢？在今后的学习、生活中，我一定要学习詹天佑这种不怕困难、迎难而上的精神。读完这一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑强烈的爱国之心，长大后我也要像他那样为祖国做出自己的贡献！湖南衡阳祁东县祁东县石门小学六年级:1324933659500字 六年级 读后感
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詹天佑在一节语文课上，我们学了《詹天佑》这一课。这篇文章清政府提出由本国工程人员独立修筑京张铁路。在帝国主义的要挟下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。然而提前两年完成任务。说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢？詹天佑有对工作一丝不苟的态度。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。詹天佑真伟大，我们要向他学习！在现实生活中，我们要以詹天佑为榜样！例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。我们要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人。到时候，我们就会像詹天佑一样，获得伟大的成功！詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！450字 六年级 叙事
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詹天佑今天我学了一篇课文叫詹天佑，詹天佑是一位杰出的爱国工程师，当年，詹天佑为我们中国设计了一条人字形的路线，这是我们中国第一条自己修筑的铁路，还为了我们中国争光！给了之前藐视中国的帝国主义者一个回击，我们要好好学习这位伟大的人物，下课了，我幻想自己去了北京张家口铁路，我看到了詹天佑。我想跟詹天佑说：“詹天佑先生，你的行动让全世界的人感动！有很多工程师很敬佩你，现在我们的技术进步了，我们现在有汽车，火车，地铁……如果你在这里，我想带你去看中国技术的进展！外国人现在都不敢小看我们，如果有机会，我想跟你研究新的铁路线，詹天佑你真伟大！”六年级:龙王在世2250字 六年级 抒情散文
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詹天佑《詹天佑》这篇文章给我们塑造了一位杰出的爱国工程师的伟大形象。这篇文章的主要内容是：詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。读完这篇文章，使我懂得了：一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。在詹天佑身上，我觉得有两点值得我学习：一是寒天有身先士卒，不辞劳苦的精神。我们在学习上，一定要学习詹天佑这种精神。二是学习詹天佑不怕困难，不达目的决不罢休的精神。读完这篇文章后，使我明白了：今后，无论遇到什么困难，都要迎着困难上，只有刻苦，勤奋，才能取得丰硕的果实。六年级:王瑞龙300字 六年级 读后感
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詹天佑詹天佑不怕困难，不受外界的影响，也不怕嘲笑，他毅然地接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，让火车更方便地穿过；哪里要架桥，让火车更顺利地通过；哪里要把陡坡铲平，让火车更节省时间地越过；哪里要把弯度改小，让火车更快速地经过。都要有周密计算。每天，他都亲自带着学生和工人，扛着红白相间的标杆，背着测量角度的经纬仪，在像墙一样直的峭壁上定点、测绘。这里的风似乎异常猛烈，而且还在发怒地吼叫着。而沙子则被风刮得满天飞，他们玩得可高兴了，可工作人员却在“受罪”，一下子，几粒调皮的沙子就会跑进眼睛里，让眼睛感觉痛痛的，有时被风的一个全力撞击，还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑从不喊累，仍然坚持着。一早，他就大包小包地攀过一座座高峰，越过一座座陡峭的岭来勘测线路，在他的额头上见到的永远只有晶莹的汗珠，衣服也湿透了；夜晚，他就靠着油灯微弱的光努力地工作着，绘图时，他一手拿着尺子，一手拿着铅笔，不停地涂涂写写，不时还用橡皮擦擦；计算时，桌面上放着几张纸，纸上有许多公式，当遇到“拦路虎”时，他时而抓耳挠腮，时而托着下巴苦苦冥想，时而还不停地摇着铅笔，希望铅笔能给他点灵感。为了能寻找一条合适的线路，他常常虚心的请教当地农民。遇到困难时，他总是鼓舞自己：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，正所谓：世上无难事，只怕有心人，相信只要我更加努力，就一定能成功。否则，不但人惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失去信心！”550字 六年级 写人
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詹天佑读后感读了《詹天佑》后，使我受益匪浅，使我受益匪浅的，不是詹天佑的爱国精神，也不是他那一丝不苟的态度，而是詹天佑勤学好问的态度让我受益浅。1905年时，詹天佑主持修筑京张铁路在修筑铁路时，一次又一次遇到困难。但困难被詹天佑劳任怨的精神打倒了，困难也，一次又一次地回到了原地。不过，詹天佑也经常请当地的农民帮忙。在五年级上册期末考时，我成绩优异，考到了好成绩。可到下册时，我就以为那些很简单，不需要学，同学来问我作业，我也不理不踩。果然到考试时，我的成绩一落千丈。我坐在教室里反省自己为什么会有考差的时候。我恍然大悟，原来是我五年级下册时不好好学习，总是自从为是地，“现在想起，唉，真是好后悔，可是现在后悔也没用了都怪当时太骄傲，就如妈妈经常对我说的话“骄傲的天鹅总会掉进粪塘里的。”现在，我总算明白了“骄傲使人退步，虚心使人进步。”这句话的含义了，原来说的就是我和詹天佑啊！詹天佑之所以成功，是因为他谦虚好学，而我之所以退步就是因为太骄傲了！所以，从现在开始，詹天佑就是我的榜样，我一定要做个谦虚好学的人！450字 读后感
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