或许,我更适合孤独
还是像往常一样,朋友来找我玩了。还是像往常一样,没有犹豫,不经思考,就和她们玩去了。可是,突然发觉自己变得少语了,除了附和一句别人说的,就不再说什么了。只是,静静地走着走着,在想着些什么.......她们跑起来了,她们在追逐、在打闹。好有趣,看着她们,她们好活泼哦!我总是这样看着、看着。我有过想跑,和她们一起跑起来、快乐地跳起来、互相追逐。可刚刚起步的脚,却停住了。不知道为什么会停住,只是不由自主地停住了。她们跑的越来越远了,在叫我呢!拉着我和我一起跑,可是为什么我总是不情愿、不想跑了。只想静静的孤独的看天呢!一个人静静地看着天空,我想那样或许更适合我。但是看着她们那样活泼,好羡慕。曾经我也是那样活泼、那样天真的。看着她们,仿佛回忆起过去的我;看着她们,仿佛我又回到了以前;看着她们,我真的真的很想跑过去很她们玩呀,瞧,她们多么快乐!我也想融入其中。有这么想,可我始终都没那么做。是什么原因?我在问自己。或许我真的变了,变得不再那么活泼了,变得不喜欢群体了,变得孤独了吧!......
来到了曾经读过的学校。真的很怀恋,毕竟这是我的一个母校。当我踏进去时,心里感慨万分。不禁又让我回忆起了儿时。那样天真、那样可爱。总是期盼着下课,一下课就奔向操场,一起奔跑,“做蛋糕”,跳绳,那可是我儿时的至爱啊!现在,却离我越来越远了,想伸出手抓住,可是讲要抓着的手又放弃了,总是在那一瞬间,松开手。为什么我变了这么多。记得第一次来母校时候,我那是又蹦又跳啊!总是很好奇、很好奇的张望。可是我现在怎么了,变成这样了。跟以前的我截然不同,完全变了一个人。一路上,总是默不作声地回家了,没有说过一句话,只是简单的一句:“再见!”或许我真的变了。
为什么呢?我在寻找答案。或许吧。长大了,烦恼多了;长大了,看问题也不一样了;长大了,变得好猜疑了;长大了,变得有负担了;长大了,变得那样奇怪,我的心情猜不透也摸不着
。我完全不知道自己了,变的模糊哦!也觉得自己变得忧愁了,变得孤独了,变得不喜欢人群了。不喜欢人群,不喜欢大家说的一些话,其实很伤人的,可是又觉的自己是不是太猜疑别人了;总觉的朋友不真心,会在背地里说别人,可是又觉的是不是自己对朋友太不信任了;总觉的自己其实不是太八卦,可是为什么总会好奇地进去听那些无聊的话题呢?然后总是喜欢进行讨论呢?结果换来的是“你真八卦!”;总觉得.....因此,我变了。变得不喜欢人群了。我只想一个人,没有烦恼,没有哀怨,不会生气,不想猜疑,不愿不管闲事。就一个人!一个人静静地做自己想做的事,一个人静静地思考,一个人静静地对着天空呐喊,一个人和月亮聊天.....
那种感觉很快乐,很惬意,有诗意。那是很美的梦境.....
或许,我更适合孤独吧!更适合一个人,没有噪杂.....很安静很安静.....不在乎世俗的烦恼,走进我的世界,诗意的世界......
夏季,奋斗的季节
这个夏季
有我太多的回忆
毕竟是初中第一个夏季
这意味着
如果末考考不好
这个夏季全泡汤了
又要奔驰在学习的大道上
不期望有这样的结果
所以,我要奋斗
抛弃一些诱惑
把心放在学习上
不辜负家长的期望
嗯,加油
不要再这样懦弱下去了
发挥自己没有开发的潜力
好好努力
像老师说我的那样
我的潜力没有开发出来
是啊,自己没有下足劲
每天逆性的
怎么可能成绩好
在这最后的一个月里
自力更生
不要别人的施舍
让同学们都瞧瞧
我一要从三十来名
冲锋前十五名
加油,相信自己
你定会再创辉煌
在这个hot
summer里
为了那个庞大的梦想
一定要好好学习
坚持奋斗
老师、爸爸妈妈
我一定不会辜负你们的
相信我吧。
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唉……孤独或许是我的本色孤独,或许是我的本色吧今天下午,老师让改练习册上的错,可有一道题要借助《小学教材全解》,我恰恰又没有这本书,就去问别人借。我一下就想到了宜,因为,她毕竟是我最“亲近”的人。“宜,借一下《教材全解》?”“没!有!”她不耐烦的一摆手,将头了过去,我很疑惑,因为我总是看见她从书包中拿出《教材全解》。我不灰心,又去问金,金头也没就跟我说:“没有!”我只好又去问山,山应该会借吧!“山,借一下《教材全解》,好不好?”“《教材全解》?没有!”我一下子失望了,因为我看见山是有这本书的。忽然,同桌田对我说:“宜,金,山,他们其实都有《教材全解》。”什么?他们为什么不借给我?我平时对他们也不薄啊?一瞬间,酸苦辣涌上心头,我最后一搏,去问韦:“韦,借一下《教材全解》?”“哎呀,我只有《英才教程》。”我失望的把头低了下去,韦见我这样,就将他同桌的教材全解给了我,我很高兴,将题解抄下来后,我将书还回去。宜见我这样,就对我说:“哎呀,我这才想起,我带了《教材全解》。”我不想理她,走回座位,满脸的失望和惆怅。我曾今最亲近的人,就对我这样?我的脑子很乱!难道,孤独,真的是我的本色嘛?PS:文中的宜,金,山,田,韦的名字是虚构的,我是根据我的同学名字中的一个字简化的,但是故事是真实的!400字 六年级 散文
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或许或许你还在为以前的过失而耿耿于怀,或许你还在害怕遇到困难而选择逃避,或许你还在为以前的遗憾而伤心落泪,或许你还在因为害怕嘲笑而一直躲避......如果你是这样的请你告诉自己:在你为以前的过失而耿耿于怀时有人会打心里的支持你;在你为害怕困难而去选择逃避时有人会为你而感到惋惜;在你为以前的遗憾而伤心落泪时有人会去你心里告诫你;在你因为害怕嘲笑而去躲避时有人会为你而着急。他(她)不是别人,就是你另一个自己!所以,请你为了你自己把以前的不愉快全部忘掉;把以前的无奈、伤心、痛苦全部忘掉。留下一个充满活力充满动力充满朝气的自己!六年级:清雅250字 六年级 散文
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逆风的地方更适合飞翔打开书籍,阳光普照着大地,在湛蓝的苍穹之下,两个孩子仿佛一起奔跑着,嬉戏着,追逐打闹着,踏在绿油油的草地上,与一只叫“凤”的鸽子一同翱翔……《一只叫凤的鸽子》是由曹文轩先生写的,他能用唯美的文字如流水般,倾泻在你面前。读了这本书,在这个繁杂的世界里,仿佛心更纯洁了,又如雨后的彩虹,傍晚的夕阳,使人久久不能自拔。这本书讲述了两个孩子——秋虎和夏望,都有共同的爱好——养鸽子。但由于家境悬殊,富翁家的夏望和穷人家的秋虎的鸽子品质当然也有所不同。夏望家的鸽子使看了的人不禁连声赞叹;而秋虎家的鸽子贫穷的使人都不想去看一眼。但有一天,秋虎偶然得到了一只极为稀有的鸽子——取名为“凤”,而故事也正是围绕着“凤”展开了。故事中充满着秋虎和夏望之间真挚的友情,使人看了,不自觉地就爱上了它。其实,现代人之间应当存在这种真诚的友情,反而,取代它的则是人们之间的勾心斗角,最终获胜方并未获得什么,然而输的那一方则伤透了心。这本书的内容一波三折,其中最令我感动的则是秋虎为赎回“凤”而坚持打工,卖鱼,因为他的爸爸1000元就把“凤”卖给了夏望。1000元,对于当时一个只有十岁的孩子是如此的庞大,但他没有放弃,就这样一直坚持,坚持……读到这,我心中深深地受到了震撼,秋虎面对泰山一般的压力,他的坚持与毅力,竟成功的克服了扑面而来的巨大挑战。秋虎的精神,大家都看到了,他的不懈努力也正是因为他有一个梦想——想赚回鸽子,也正是因为梦想,他才会迎难而上,即使是遥不可及的,他也在所不辞。而我们现实生活中,许多人的梦想也正开始萌芽,但又有多少人还没开始,就被自己想象的困难给吓到,而将它扼杀在襁褓之中?想要实现梦想,就必须要脚踏实地,梦想如果没有坚毅的努力,又何尝会成功?古代的司马迁写《史记》,即使被关押在监狱,又受到了尊严的侮辱,但还仍旧坚持,花了整整13年时间,终于完成了将近53万字的巨著——《史记》。再到今朝的阿里巴巴总裁马云,高考几度落榜,为了梦想,他坚持不懈,考不过再继续考,也正是因为他的精神,他才走到今天这一步。从古至今,梦想一词,已不再变得望尘莫及。当我站在高高的门槛前,蒲公英告诉我,背起行囊出发吧,梦想就是人生最后的归宿;飞蝶告诉我,如果没有梦想,连翅膀都是累赘;花儿告诉我,永远不要叹息,用一生绽放,博得大自然永生的赞美。而我要声声告诉自己,为了梦想就要咬牙坚持!秋虎,一个简简单单的小男孩,他的品质神圣而又光明,照亮了我们迷茫的人生道路。指引我们,人生路上种种艰难险阻,有时甚至会遍体鳞伤,但只要梦想和希望没有停止,你的努力脚步就应当再次扬帆起航,激流勇进!1000字 初二 读后感
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