大学生家教
900字
初三
记叙文
河北省武邑县薛庄中学
九年级
高越
她，是师范院校大三学生，长长的秀发，圆圆的脸，稚气的微笑像石榴花那样的灿烂。暑假一到，家乡的孩子们便涌到她家，在她家院中央那棵石榴树下，垒起几块石灰板，排上一圈小马扎，便建起了树荫课堂、当然她这种无偿家教是不收任何费用的，她只是想利用假期，提前体验一下将来当教师的乐趣。
第一天，她走向十几个农村娃的课堂，青石桌上没有粉笔，却横卧着几条软绵绵的大青虫，吓得她脸色苍白，抱头逃窜，一头撞到石榴树上，额上顿时起了一个大红包，大包提醒她，自己不再是依人的小鸟，而是领头的大雁，于是她战战兢兢地走回课堂，用颤抖的手猛然抓起青石板上那几条大青虫，用力甩到墙头外，然后大声领着孩子们读起来：We
are not of any we are
泪花的代价
她讲课燕语莺声，非常生动。她从不板着脸孔大声训人
。她的声音抑扬顿挫，委婉动听，无论多么调皮的孩子，都会被这美妙的声音牵引到知识的王国里去。忽然有一次，她居然在十几个孩子面前低声抽泣起来，原来十几个孩子错了同一道数学题，仔细询问，才知道孩子们居然互抄作业，她兢兢业业用心浇灌竟然发出了欺骗的萌芽，她怎能不委屈得流泪呢，一双双天真的眸子望着自己的老师以泪洗面，才知自己的行为已重重的伤了老师的心，一个个走上前去，把老师围了个严严实实，有的低头向老师承认错误，有的掏出手绢为老师擦拭眼泪，好在她的眼泪没有白流，到暑假结束时，石榴树课堂下的十几个农村娃娃都向她交上了令人满意的答案。
女家教的无奈
也有令她大跌眼镜，十分无奈的时候。比方说，她的男友到她家里来做客，孩子们扒着窗，堵着门，品头论足，并且危言耸听，有的说“长得像小猴子”，有的说“长得像长颈鹿”……让她哭笑不得，更令人不解的是，一个叫小佳的七岁女孩把她拉到门口一个拐角处，悄悄附在她耳边，天真的说：“老师，别要这个男朋友，长得不好看，一点也不帅……”“那你说谁长得帅呢？”“我爸爸那才叫帅哥呢。”一句话使她啼笑皆非。
悠悠师生情
她与孩子仅仅相处一个月，就在孩子们心中占据了重要的位置，他们都“自然”的认为老师是属于自己的。课间，她喜欢和女娃们跳皮筋，男娃们硬把她“抢”去，参加他们“老鹰捉小鸡”的游戏。她每次到石榴树下上课，都习惯的看一眼青石板，青石板上再也没有出现过诸如大青虫之类的东西，而常常放着一把软糖，一颗冰糕或一个苹果。尽管那软糖，冰糕，苹果未进口，可她的心里却像吃了蜜那样的甜美！
敬请各位予以修改，为盼！为谢！
指导教师
张凤合
大学生活随想
1200字以上
高三
叙事
我试着努力去做好，为了圆我的大学梦，或许希望越大，失望就越大。伴随着高考结束的那一天，在无数期待的日子里，梦最终还是碎了，心也碎了，世界仿佛都窒息了！
可是，生活不得不继续，我不能放弃儿时的梦想，我还有着很多心愿未能实现。我知道一切的一切都可能重头开始，只要我有足够的勇气面对生活。
在无限的憧憬和遐想中，大学生活开始了。时间总是从你身后悄无声息的溜走，从你的脚底下滑过，从你的视野里飞过……不知不觉中，大学生活都快一年啦！还记得刚进大学时，每每独自走在偌大一个校园里望着一张张陌生的面孔，内心是那么的孤寂，就在那一瞬间，感觉到自己竟是如此的渺小。然而，我对自己依旧那么自信，其实有时候人真的很无奈，那也成为我振作起来的唯一动力。
很多时候，总爱回忆那段紧张而又充实的高中生活，那时的我们似乎还未长大，内心的那份童真似乎还未泯灭，想起了那个因为考试不及格倔强地咧嘴想哭却又冲我笑的女孩；想起了那个微笑着看人，喜欢歪着头问我问题的男孩；想起了……一切的一切都是如此的清晰明朗。当我们正活在当下时并未感到自己是幸福的，回头看看自己走过的路，剩下的也只有遗憾啦！这时让我想起一句极平凡的话“失去才懂得珍惜”想必就是生活的真谛吧。
我不想让自己生活在昨天，因为昨天没有希望，只有回忆。当我过多的注意昨天时，今天已无声无息地溜走，明天不知不觉的到来，我所拥有的是越来越多的归属于昨天。我不想再让自己的明天为今天而遗憾。
步入大学后，学习已不再那么的紧张，似乎有着更多的时间和空间由你自己去支配，只要你有足够的激情投入。渐渐的，感觉自己在无形中长大了，独立了，坚强了，时间老人总是那样的神奇，在他的带领下我找到了那片属于自己的天空。生活不再空虚，不再单调，不再孤寂……在学习上，自己从不敢懈迨，因为自己很清楚，生活是不会同情弱者的，不上进的人不该拥有今天的美好，即使生活给予我太多的磨难。我把每一次的失败归结为一次尝试，不去自卑，不去抱怨生命有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滚，就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就失去了壮观。人生也是如此，活得太庸俗，生命也就失去了原有的魅力。生活上，结识了很多朋友，一直深信着，茫茫人海中，能相遇是一种缘，能相识从而成为朋友更让我倍加的珍惜。每个人的心灵色彩都不会一样，每个人心中都有不同的世界，正因为如此，时而与朋友发生不快。曾因朋友的误解而悄然的流泪，曾因与父母出现了代沟而大声的哭泣或默然的伤感，曾因……也许这就是青春。青春时可以笑，可以闹，这都是青春给予我们特殊的待遇，如果有一天你不再拥有健壮的体魄，旺盛的精力，无限的潜力时，那时你已不再年轻。
很多时候，喜欢一个人呆呆地坐着，想很多的事，想很远的事，仿佛是不着边际的遐想。偶尔会一个劲的傻笑，毫无顾忌的笑，偶尔也会不停地流泪，惊天动地地哭……或许，早已步入大学的我还未长大，内心的那份童心依旧在。其实，我是多么的希望自己不要长大，因为那样就不必承担更多的责任，不会有更多的烦恼和压力了，信奉自己能够做一个快乐的天使。用自己的微笑去融化周围的寒冷，去照亮这周围的黑暗。但我相信，当我经历了风吹雨打的那一天，当我再次跌倒和踉跄的那一天，当我从天空飞过的那一天，我已经长大，我会很自豪的告诉世界：“长大真好！”
其实活着就是幸福，即使你的一辈子都是在失败中度过。因为活着，可以看到山是绿的，海是蓝的，雪是白的；因为活着，可以明白日子活像洋葱，只要你自己一片片的剥开，总有一片是会让你流泪不止的。
当我明白这一切时，似乎轻松了许多，我不再需要背负太多，我可以更加潇洒地活着，按自己的方式好好地活着，为了所有我爱的人和爱我的人！世界上有一个永远不会枯竭的泉眼，那里有浓浓的爱流出，不会枯竭。
对父母心怀感激……
对朋友心怀感激……
对生活心怀感激……
我很快乐！
展开阅读全文
相关推荐
初三
记叙文
900字
-
家教饭菜搁在桌上都凉了，小宝才回家。妈妈把他拖到身边：“你上哪儿去了？成绩汇报单呢？”“踢足球。”小宝底着头胆怯地说出了三个字，并递上一张成绩汇报单。语文54，算术47，常识51……只有体育才及格。妈妈火了，操起鸡毛掸子就打。小宝“哇”的一声哭开了。“嗨，打就皮上过，骂就风吹过。男子汉大丈夫，有泪莫轻弹。”爸爸正撕着一张油腻腻的鸡腿，一边往嘴里塞，一边伸手去摸啤酒瓶。“哎哎，你还有点爸爸的样儿吗？上辈不尊，教坏儿孙。”年轻的妈妈用竹筷敲了敲桌边。爸爸却把头转向还在哭泣的小宝：别理你妈，她是女流之辈。”说着，又打开了一瓶“高原”啤酒，酒沫喷了一脸。小宝“扑哧”一声笑了。“去，去，去，死酒鬼。”妈妈白了爸爸一眼，然后对小宝说：“你呀，要用功，将来考上大学，才有出息。”妈妈一面柔声细语，一面夹起一块红烧排骨放进小宝碗里。“别听你妈胡扯，你瞧你爸，十年内乱耽搁了读书，正经课没上几节，现在没月不也是拿得回百来块吗？”爸爸一屁股坐在沙发上，把茶几上刚砌好的普洱茶的景得镇小茶壶挪到手边，悠闲地剔着牙齿。小宝吃完饭，抱着足球走过来，将球往地上一摔，足球“碰”地一跳，不偏不倚，正好击中桌上爸爸心爱的小茶壶。碎片四溅，茶水横流。400字 初三 书信
-
家教作文高高的个子，乌黑的长头发直披到肩上，一双大眼睛闪烁着智慧的目光。如果不是她胸前佩戴着的“吉林大学”的校徽，我真以为她是影视中的女明星。她，就是我的家庭教师洪艳。去年寒假，爸爸为了让我上初中能更好地学习外语，给我请一位家教。她给我上课的第一天，没有帮我温习功课，也没有给我讲什么A、B、C、而是带我去书店买书。在路上，我问她：“老师，你家里没有钱么？”“不，我的爸爸妈妈都是大学教师，我家里不缺钱。”老师平静地回答。“那你为什么要出来当家教呢？”我奇怪地问她。“我已经长大了，我要用我自己的劳动来养活自己。当家教既减轻了父母的负担，又能更好地了解社会，不是一举两得吗？”老师坚定而有力地回答。我们到了书店，老师精心地给我挑选了几本有关英语方面的书。然后，她自己又买了几本厚厚的书，什么《教育学》、《马克思主义哲学》等。我惊奇地问老师：“老师，你们大学生很有知识，为什么还买书啊？”老师笑着对我说：“你听说过：‘书山有路勤为径，学海无涯苦做舟’这句话吗？知识是没有止境的。活到老学到老！况且我才19岁呀！”听了老师的话，我很敬佩老师。这时，我也才明白老师为什么第一节课带我到书店买书。她为我讲课的时候，总是非常认真。有一次我错了一个标点号，我当时没在乎，可老师给我讲了一个厂家因为写错了一个小小的标点符点而亏损十几万元的故事，使我认识到马虎的危害。从此，我的学习进步很大。如今，她已经毕业了，走上了工作岗位。她不再教我学习了，但她那永不满足，自力更生的精神永远值得我学习，她永远是我的老师。600字 初三 叙事
-
家教家风是夜，在空无一人的客厅里，爸爸总是开着亮晃晃的灯，小喝一杯。这或许是再平常不过的事情，但是对于我却是心灵上教育的一个开始。我对于这个场景，可谓是又爱又恨。爸爸总说酒话才能给我最真实的教育，我一直不明白这是什么意思，或许这就是我那平凡普通的小家庭不一样的教风吧。总会清晰地浮现出，爸爸用那微醺的红红的脸色，用含糊不清却令人记忆深刻的话语，对我谆谆教诲的场景。那次我的期末考试失利了，在电话里哭得很凶，爸爸一句话没说，却在我回家的那晚与我深谈。桌上摆着好几个喝完的酒瓶，散在桌上好似也喝醉了，我不敢抬头看爸爸，却可以感受到那炽热的眼神，。爸爸没讲什么批评的话语，只是讲了雏鹰学飞的故事，爸爸讲得很认真，眼睛流露出那深切的神情似乎可以将我包围，我明白爸爸的用心，但是却觉得心里很着急，想要结束这场谈话，因为那种静谧的气氛着实让人很是喘不过气来，这也是我为什么又爱又恨的原因吧。当然，爸爸那独特的家教不只是在鼓励我奋发，同时也是在思索自己的一种方式。每年暑假，我总会去给爸爸打工，虽然很辛苦，但是那不菲的工资给了我巨大的动力。那天，我们忘了带足工具，导致没办法顺利完成工作。晚上，爸爸将我叫回他身边，陪他干几杯，或许是心血来潮，爸爸竟给我讲起了他儿时的故事，我很是兴奋，但我又很伤神，因为我知道爸爸的童年并不是很美好。爸爸说他小时候总是跑到海边去抓鱼，但是总是费了很大的劲才好不容易抓到一条，原因就是不懂得技巧。随后，爸爸就反思着自己今天的工作，我觉得我很是幸福，有一个这么好的爸爸，这么好的教育。我知道很多家长总是不肯向自己的孩子反思错误。爸爸说“智”和“勤”才能使工作做好，我也很相信这句话。冬夜里有风儿钻进窗户那特有的声音陪伴，夏夜里有清脆的蝉鸣陪伴，当然，在这些平平凡凡的夜晚里，有爸爸那特有的教诲陪伴才是最好的夜晚。夜谈是我那平凡普通的小家庭特有的家教方式。醉后吐真言，是爸爸教育我最用心的方式；小故事，是爸爸教诲我道理最好的途径；“勤”，是爸爸教会我生活的基本方式。夜里，虽然静谧，却弥漫着我家那独特的家教家风。800字 初三
-
小学生中学生大学生《遗产》叙述了一个公务员家庭为了继承遗产演出的丑剧。主人公勒萨勃尔看上了同事的女儿，又得知她将会获得姑妈的百万遗产，便毫不犹豫地与她结了婚。谁知姑妈死后，根据遗嘱，遗产只能传给他们两夫妻的子女，若他们三年内没有子女，则捐给慈善机构。两夫妻一边假惺惺地为姑妈的死难过，一边暗暗地咒骂着她的馊主意，另一方面想方设法要生儿育女，但总是白费心机。眼看期限将到，全家上下，包括岳父，一起配合，把一个壮实的同事引到家中帮忙，而勒萨勃尔却仍然心安理得。孩子终于如期出生，遗产终于到手，全家一片疯狂……小说将小职员那种庸俗、爱财而卑鄙无耻的心理刻画得入木三分，看后让人咬牙切齿、忍无可忍。其实，像这种事情，并不光发生在当代的法国，类似的事例在现实生活中也是有的。有些医院的医生，昧着良心拿红包，收提成，有的还与犯毒分子串通一气，狼狈为奸。有些政府人员，手里有些权利，就胡作非为，贪污、受贿几百、几千万都不在话下。还有像刘晓庆这号人，仗着自己是著名影星，偷税漏税数千万……他们跟《遗产》中的主人翁有什么两样？都是些低俗、虚荣、惟利是图、鼠目寸光的人。他们出卖了已经不再是朋友、妻子、女儿，而是自己，是自己善良的心灵，是自己的高尚的灵魂啊！这篇故事是虚幻的，但讲述的道理是实在的。渴望过上富有、锦衣玉食的生活是好的，但是要靠自己的双手和智慧去创造，不能不择手段去追求，我们应当扼守做人的基本道德，维护做人的起码尊严，这样换来的好日子才能心安理得呀！600字 初三 书信
-
小学生中学生大学生这是一场没有硝烟的战争，为了争夺百万的遗产而拼得你死我活，六亲不认，甚至是朋友、妻子、女儿都可以出卖。也就是说，这样的社会，再也没有“真情”二字可言，在人们的思想中，装满了大把大把的钞票、白花花的银子和充满诱惑力的权利地位。亲情、友情、爱情，只被当作利用的工具，那虚伪的钞票，才是人们真正的所爱。《遗产》叙述了一个公务员家庭为了继承遗产演出的丑剧。主人公勒萨勃尔看上了同事的女儿，又得知她将会获得姑妈的百万遗产，便毫不犹豫地与她结了婚。谁知姑妈死后，根据遗嘱，遗产只能传给他们两夫妻的子女，若他们三年内没有子女，则捐给慈善机构。两夫妻一边假惺惺地为姑妈的死难过，一边暗暗地咒骂着她的馊主意，另一方面想方设法要生儿育女，但总是白费心机。眼看期限将到，全家上下，包括岳父，一起配合，把一个壮实的同事引到家中帮忙，而勒萨勃尔却仍然心安理得。孩子终于如期出生，遗产终于到手，全家一片疯狂……小说将小职员那种庸俗、爱财而卑鄙无耻的心理刻画得入木三分，看后让人咬牙切齿、忍无可忍。其实，像这种事情，并不光发生在当代的法国，类似的事例在现实生活中也是有的。有些医院的医生，昧着良心拿红包，收提成，有的还与犯毒分子串通一气，狼狈为奸。有些政府人员，手里有些权利，就胡作非为，贪污、受贿几百、几千万都不在话下。还有像刘晓庆这号人，仗着自己是著名影星，偷税漏税数千万……他们跟《遗产》中的主人翁有什么两样？都是些低俗、虚荣、惟利是图、鼠目寸光的人。他们出卖了已经不再是朋友、妻子、女儿，而是自己，是自己善良的心灵，是自己的高尚的灵魂啊！这篇故事是虚幻的，但讲述的道理是实在的。渴望过上富有、锦衣玉食的生活是好的，但是要靠自己的双手和智慧去创造，不能不择手段去追求，我们应当扼守做人的基本道德，维护做人的起码尊严，这样换来的好日子才能心安理得呀！650字 初三 书信
-
家教我们有家教通都快一年了，对于家校通，我一直都反对，要不是张国山老师的强逼，妈妈的支持，爸爸的同意，我就不用受这一年的苦。我们学校有了家教，真是“三生有幸”。不管大事小事，总喜欢去跟妈妈打“小报告”。这个“小报告”可厉害了，不管风吹雨打，只要在键盘上敲几下，那报告就会“嗖”的一声，传到父母手里。我妈妈是个闲人，一年365天全在那等着老师的短信。只要我一回到家，妈妈就会扳着手机问我：“语文小状元56页，写完了没有？写完给我看看。作文修改，给我检查下。”但我仍然快乐。()这可要谢谢家教通，能将我的耳朵对妈妈的双重奏麻木。有一次，科学老师教我们养蚕。但这几天一直细雨绵绵。可把养蚕迷给急坏了：在这么冷的天蚕怎么才能钻出卵？要是卡壳就把蚕的小生命给弄掉了。这个问题一直缠绕着我上完数学课，这节数学课也象卡壳一样，糟蹋了。到了下课，我们几个养蚕迷又聚在一起讨论。还是我聪明，将蚕装在铁盒子里，贴在肚皮上，用体温来养蚕。为了证实，我成了“实验者”，几个养蚕迷看着铁盒子，连上课也不知，后来经同学的提醒，几个养蚕迷才灰溜溜地逃回自己的座位。但我不听同桌的“阻挠”，一个劲的看着铁盒子。老师发现了，问：“叶兴昌，蚕养怎么样了？”我却以为还没上课，老师逗着我玩，也应了句：“还可以，成功地解决了卡壳问题，已经探出头了，了不起吧。”全班同学前仰后翻地大笑起来，不知哪处发出的声音：“接生公！”后来就有节奏地响起：“接生公，接生公，接生公。”老师先是愣了一下，就狠狠地看了我一眼。我才发觉。一节好好语文课就这样，被我三言两语给破坏了。这样的事，老师总不能大事化小，反而越来越凶。对我来说，这不过是回答老师问题，然而老师却请了我的家长来，我的.家长像个小学生一样，站在办公室里挨批。回到家，更是少不了爸妈的四重奏。当时情景只能用一个字来形容——惨。我的家教通生涯几时能无？750字 初一 叙事
-
家教上了七天的课，同学们一定都很累了吧。其实我也很盼忘放假。因为我喜欢的跳舞就到了，下面就来听听我的放假中的事情吧!星期五的晚上，我在家教写作业。到了4:45分我们就吃饭了，吃完饭，我们又开始认真写作业了。过了几分钟，家教一个同学的妈妈来接这个同学。同学的妹妹也跟进来了，我们跟同学的妹妹玩了起来，我感觉真好玩。玩了几分钟后，妈妈来接我了。但我还想跟妹妹玩，可是我必须回家休息。150字 二年级 叙事
-
家教今天上午，我的作业九点多都写完了。想出来找我的朋友去玩儿。就在这时，姥爷不知怎么回事，想让我当“老师”，他当“小学生”。这可把我乐坏了。觉得这比去找朋友玩儿还有意思。我想：姥爷这么大了，还想让我教他学点儿知识呢，那就让我当一回老师吧。我真的像一个“老师”。在教姥爷之前我说：“姥爷，我准备一下好吗？”姥爷微笑着说：“行。”于是，我先找到了一年级上册的语文书。看了看，心想：教姥爷什么呢？姥爷好像看透了我的心思，说：“冰彦，光教我认几个字儿就行。不用再翻一年级的书了。把你现在学的语文书拿出来，从第一课开始教我就行。”我说：“好的。”我找了一个生字本，马上把第一课的生字写到了本子上面。每个字都写在一行的开头。我想让姥爷学会以后照着写。这些生字是：燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞。第一课的生字写完以后，我真的害怕出现写错的字，又认真的和生字表对照了一遍。高兴地说：“姥爷，准备上课吧？”姥爷回答说：“好。”上课开始了。我学着老师教生字时的方法：我先把“燕”字读一遍，让姥爷跟着读两遍。接着讲“燕”字的意思。然后给“燕”字组词，我还说组的词越多越好。再选其中一个词说一句话。再然后让姥爷学着我的样子，开始用手在空中写字。我又说这样写字叫书空。最后让姥爷把学的生字从头到尾读了一遍，不料，姥爷都读对了。我高兴地说：“姥爷真棒！这些字一个写一行能记住吗？”我眨了眨眼睛，笑眯眯地说：“还有几个字不让您写会读知道意思就行。这几个字儿是：俊俏、拂、谱。你还想学吗？”老爷高兴地合不拢嘴，说：“想。”我在教这几个字时当然只教读音和意思。一会儿，姥爷又学会了。我说：“这节课学了十四个应该会写的生字，还有四个会认的字儿，姥爷都学会了，真是好样的。现在布置作业，照着生字本一个写一行。下课。”休息的时候，姥爷看着我说：“冰彦，我现在不写字行吗？”我说：“为什么呢？”“我想多学一些。先会读了，到你去上学的时候我再写。”我接着说：“可以。现在又该上课了。”就这样，到了上午十二点，姥爷学完第一单元的生字。下午又学完了第二单元的生字。我一直夸姥爷聪明，学生字儿不但认真，而且细心。姥爷谦虚的说：“还是你这个‘小老师’教得好。”晚上，我虽然觉得累坏了，但是我想：一天教姥爷这么多生字儿，他能都记住完了吗？经过口试。不料，姥爷真的过关了。这可让我大吃一惊。我高兴得跳了一下说：“我真为姥爷感到骄傲。以后一有时间，我还教姥爷学生字儿。”就在这时，妈妈过来，笑呵呵地说：“你们一老一小谁辅导谁呀？”我恍然大悟：这不是真的让我教他学生字儿，而是姥爷在变法辅导我复习生字儿啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字 高三 记叙文
-
家教故事记得去年一个星期日的早晨，我儿子醒了，但他没穿衣服，躺在那儿闷闷不乐，我去看他，他不好意思地钻到我怀里。凭我对他的了解肯定是他遇到了什么麻烦。我没有直接问他，他确问我：“你怀疑我的书是谁拿了？”（上周他丢了书）我说：“不能随便怀疑，也许是你忘记丢哪了，老师不是借你书了吗，就别想这个了。”吃完早饭，我打扫卫生，从床底下发现了两本课本，上面有他同学的名字。我突然明白了儿子反常举动的原因，但我没马上质问他。午饭后，我们在一起闲坐。我问起了不久前他丢书的感受。并且引导说：“别的同学丢书和你当时一样着急呀?如果他学习不好，没书后就更加吃力了。”说话时我观察到他脸红了。我知道他很喜欢王老师，就又故意说：“你丢书时，王老师帮你找时，怎么说的，是不是谁送回去就表扬他？”他笑了一下，不说话。我又问：“你是不是装错了同学的书？”他感到吃惊，然后跑到床下看，我明白他在搞恶作剧，但我不说透。我接着说：“有错就改，还是好孩子，如果你把书还给他，老师会表扬你的。”他主动告诉了我，他拿书的过程。原来先是他丢了语文书，就怀疑有同学偷了．老师把自己的书给了他．后来，又有别人把李嘉凯的书放在他课桌里，老师问时他没发现。几天后发现了，又怕老师和同学说他偷书，就悄悄放进书包带回了家。可是看见同学没书后，心里又不舒服。明白事情的起因后，我肯定了儿子赋有同情心，是个好孩子；但是他发现后应该立刻告诉老师，这一点没做到是错的。经过反复交谈，我发现他没勇气承认错误。我不禁使自己回到童年，以儿童的心理分析这事。直觉告诉我我应该帮他。于是我告诉他：“我把书送到班里，但我什么也不说，如果同学问，你自己去解释。”他同意了。他先进教室，我后去送书。放学回家，我看见他如释重负的样子，觉得很开心。就引导他：“还是不做错事，没有牵挂；什么时候自己都理直气壮，堂堂正正，不怕别人说。”他笑了。从那以后，再没发生过类似的事。我的做法及时为儿子排除了思想上的顾虑，让他放心学习，又帮他完善了人格；尤其是使儿子更加信任我，有什么事都愿意跟我说说。800字 四年级 状物
-
家教杂谈现在的教育如果与二十年前的教育比一下的话，许多事情都是匪夷所思的。比方说家教，这种在现在的教育中已经非常普遍了的现象，在那个时候是不可想象的，不用说人们不知道有这个词，即使有人知道有这么一回事，也不会有人这样去做的。那时的人们，想法都差不多：学习是自己的事，学得好与坏都在于自己，与其他人是无关的。我们只有在班级里进行互相比较，从而得出自己的优劣，再进而改进自己的学习，从自觉性上不断加强，以此取得更好的成绩，读书似乎就是为自己读的，目的就是不再面朝黄土背朝天。但时至今日，家教这种现象应当说非常普遍并已早已深入百姓人家了。且不说中考、高考要竞争，要辅导，就连小学也赶上了大量的家教，而且，现在家教势头最旺的就是初中和小学了。这种现象早在十年前也已很有普及的意义了，有些教师带上一两个至十来个孩子称得上是最常见的家教了，既管吃住、又管补课，互惠互利。发展到现在，有些便是按小时收费的，有些是只辅导作业的，有些是在老师家做完作业回家的，等等。其实，所有这些家教的目的只有一个，就是希望孩子的成绩能够有所好转或进步，最好能窜到班级的前面几位去。这无疑是家长最关心的一个问题，也是关系到孩子成长的关键问题，有的家长认为如果现在孩子成绩上不去，将来再怎么补也是无济于事的，自己赚再多的钱也是白搭的，而且，与其以后花大量的钱去找关系或买进较好的学校，不如现在读好点，孩子自己考进名牌学校，那样不仅省钱，更重要的是孩子还可以稳稳地取得好成绩以至有个好前途。所以，从这个角度看，家长们的家教投资可谓是最长远的投资了。家教真能提高学生成绩吗？这很难说。如果孩子的成绩差是因为相关知识不懂，或许请人补一补，还可能跟上去，以适应课堂的节奏；但如果孩子的成绩差是因为习惯方面的不足，或品格方面的缺陷，那么补了也是要还原的，或者是收效甚微的。作为教师很清楚学生学习的积极性和主动性才是学习最为关键的东西。可当现实摆在大家面前的时候，我们也不得不正视它，补与不补的区别还是存在的，多少总会有一些差别在。而不同的人补的又是不同的结果，比如请大学生来补一下，往往会是事倍功半的，因为一则他们的教学经验不丰富，二则他们对孩子所教学科和内容不完全熟悉了解，三则他们的补课能力较为欠缺。但另一方面如果要想让学校里的老师来帮孩子补课，几乎是不可能的，他们有的是已经有了学生在带，有的则是忙于学校的工作而无暇他顾，更有的则是不愿意再劳累下去了，不少老师还是乐得图个清闲。家教蔚然成风，内容也早已不仅是课本上的、学科上的了，对于一般补课式的家教来说，主要是针对学校学习中的不足而补的。而对于文化课知识上不需要补的学生来说，家教则是用来提高自己其他方面的素养的，比如琴棋书画之类的。由于人的全面发展的需要，人的综合素质也越来越重要，要求家长从小就培养孩子多方面的技能了。这样的培养一则是从小抓起的需要，二则是对孩子上了初中以后就再也无暇顾及个性发展、兴趣发展的现状的应对，三则是家长和社会对孩子的要求越来越高引起的。家教之普及是一种可怕的现实，有不少地方都有报道“圆桌家教”的事情，更显其可怕的面目，教育在这里简直很了摆设，老师在这里都是耻辱的代名词了。像有的初中教师，在班级里不与学生讲授有关的知识重点、要点，而在家里的“圆桌家教”中全部展示出自己的高超水平来了，迫使家长们不得不花钱去听他家里的课。家教的作用越强，课堂的作用就越显得微弱，教师的教育越显得苍白，这简直就是学校教育生命的完结者。怪不得越来越多的私塾都会应运而生了。教师是不戚戚于贫贱、不汲汲于富贵之人，而今，跟历史的差距越来越远，不争气者有之，无用者有之，与市场接轨者有之，经济让教师变得如此贫乏而乏味。（时2006-12-6）1200字以上 一年级 叙事
-
家教(2)家教就像海上的灯塔，拨开我们学习的迷雾。——题记我从小就在爸爸妈妈的严格家教下成长，让我懂得了怎么做一个诚实守信，独立、大胆的人。记得有一次我和一个朋友出去玩，可突然在我要出发的时候，天空下起了大雨，突然的大雨让我放弃了出去的念头，爸爸见到，问我怎么不出去，我无所谓的说：“下那么大的雨我才不出去呢。”“那你的朋友怎么办？”爸爸问到。“没事啦！“她等不到我自己会回去的。”我说。爸爸皱了皱眉头，喝道：“你这是言而无信，我怎么教你的，你想想如果你被人放鸽子的话，你会开心吗？”我想了想，觉得爸爸说的有道理，于是我拿起雨伞去，跟朋友见面了。在家里妈妈常教育我：“胆子要大，不懂就要问，只有现在努力将来才会有出息。”我在家里写作业，遇到了难题，总是把脑袋瓜儿想破，百思不得其解，搜出答案也看不懂，也不敢去问别人。这时候妈妈总会走上前来为我讲解与其相比，平时河东狮孔温柔多了，这时妈妈会十分有耐心，一遍讲完了，我没听懂她会讲第二遍，第三遍，直到我茅塞顿开。就这样我一碰到难题就会想到妈妈会帮我的，渐渐形成了一种依赖心理，遇到难题都不想问了，又一次我碰到一道难题，蛮以为妈妈会教我的，谁知她故意看了看，竟然说：“我也不会，邻居家李叔叔学问多，你去问他吧！”看着妈妈的目光，我只得硬着头皮去问李叔叔，进了李叔叔的屋，我还没喊他，他就问我干什么。本来就很害羞的我，经他这一问脸不由得火辣辣的，心突突地跳，过了好半天我才结结巴巴的吐出来几个字：“叔叔，我……我来……向您请教一个问题。”说完我心里的石头总算落了地，李叔叔给我讲解题方法，通俗易懂。回到家看到妈妈露出了会心的微笑，我也明白了妈妈的良苦用心。爸爸常说：“一屋不扫，何以扫天？每个人以后都要融入社会，你应该提高自己的自理能力和独立生活能力。”在成长的过程中，他经常会让我适当的做一些家务，比如扫地倒垃圾，洗衣服，不让我过着饭来，张口衣来伸手的生活，做到不溺爱，适当的让我吃点苦，做点事，因为他相信这些会在我今后的人生道路上很有裨益。家风，家规，家教有着异曲同工的方面，每个家庭都有自己不同的体现良好的家风，家教，家规需要家庭里的每个人共同努力不好的方面要及时改正，好的方面要一直一直延续下去，树立端正的家风，继承优秀的家规和家教是值得弘扬的民族文化，就是因为爸爸妈妈给我的教育，我才能更好的去理解生活，理解人生。900字 五年级 应用文
-
家教感想做为低年级学生的家长，我觉得家庭是孩子的第一所“学校”，家长是孩子的第一任“教师”，在孩子这张白纸上画东西，接受是非常快的，所以，我觉得家教意义重大，为人父母者，责无旁贷。一、家教是与孩子共同学习的过程孩子开始学拼音时，我在辅导的时候，与孩子共同学习（我也有很多的读音不标准），她会用老师的要求纠正我的读音，不仅提高了她的成就感，也提高了学习的兴趣。由于我耐心的与她共同完成作业，孩子的拼音顺利过关了，我的拼音也得到了提高，计算机的拼音输入速度也提快不少。二、教孩子掌握方法加法、减法是最简单的，但孩子最初接触时的陌生让我也想了一些办法：手数、笔划等，但效果一般。在借鉴了一些老师的经验以后，我觉得正确方法的学习比死记硬背来得更快、更明显。在相同类型的题做完后，我与孩子共同找一些规律，再出几道相同类型的题进行巩固，这样她就会对这类型的题感兴趣，而且完成效果更好。开始学乘法的时候，以老师和课本中将加法的形式与乘法相对应的方法进行学习，背口诀表。但反过来，我要求她将对应的得数除以前面的各位，教他相应的简单除法来提前预习。三、培养孩子良好的学习态度和习惯学生的学习态度端正与否，学习习惯是否良好，决定着学习的成绩与效果。正确的学习态度和习惯不光是能够按时上学，上课不早退、不迟到，还应包括遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习等。平时，我要求孩子在相应的时间段内独立完成每天的学习任务。做为父亲我也一直要求孩子：认真做好每件事。学习时心无杂念，玩时高兴、开心。但孩子的自制力不强，还是需要我们不时的督促。在孩子犯错误时，就孩子的错误进行交流，使她逐步的认识那些能做，那些不能做。有段时间，我与老师交谈了解到孩子上课回答问题不很积极。回家后，我从侧面了解一些情况，并与孩子交流、沟通，鼓励孩子的发言和回答问题，使问题得到了良好的解决。在与孩子共同读课外书籍时，不认识的字要求她自己查字典并记下。四、培养孩子独立的能力培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，并适当调整孩子的作息时间，遵守学校作息制度，按时睡觉，按时起床，控制孩子观看电视的时间。“可怜天下父母心”，作为父母，还有很多的东西需要引导孩子，使孩子对身边的事感兴趣，这将极大地有助于她的学习，也将形成有利于学习的家庭氛围，让家庭、学校联手培养更多的人才吧！让孩子们的人生更精彩！致远外国语小学二年级：周依然婷900字 二年级 叙事
-
我家的家教家是我们温馨的港湾，也是我们学习的课堂。在家里，爸爸、妈妈就是我的老师，他们不光教会我很多在课堂里学不到的知识，还教我要有一个良好的生活、学习习惯和许多深刻的人生道理。爸爸平时教我很多科学常识，比如地球上有几块陆地，有几处海洋，最高的山是珠穆朗玛峰，最深的海是马里亚纳海沟，太阳有多大，离我们有多远。我有什么不懂的地方，都喜欢去问爸爸。记得有一天，快要下雨了，我站在阳台上，望着天空的乌云，我发现乌云的上面还有一层白云，一个问题顿时浮现在我的脑海里：为什么乌云在白云的下面呢？我便跑去问爸爸，爸爸当时正有事，但他并没有嫌我烦，而是耐心的告诉我，乌云是含有水份比较多的云朵，相比白云含水份较少，所以乌云较重，会比白云低。在我眼里，爸爸几乎什么都知道，家里用的电是哪里来的，他知道，汽车上没有连接电线，为什么也会有用不完的电呢，爸爸也知道。不过我也问过几个连爸爸都不知道的问题，这时，爸爸就会和我一起上电脑，用百度查一下，就全明白了。现在如果爸爸不在我身边，如果我有什么不明白的，也学会上网查了。我在学习上遇到的问题，爸爸妈妈都是很认真的对待的。前天学了《爬山虎的脚》一课，为了让我对爬山虎这种植物有一个直观的了解，爸爸开着车，带我到处去找爬山虎观察。我以前有很多不好的习惯，比如不按时睡觉，不爱劳动。爸爸妈妈从来不会凶巴巴地责怪我，而是用温柔的语气告诉我，要怎样改正，帮我慢慢地克服这些缺点。我以前还有粗心的毛病，每次家庭作业，有很多自己会做的题目都做错，爸爸妈妈总是耐心的教我怎么样才能克服粗心的习惯，用什么方法去检查作业。我家的家教和别人家不一样，既有温暖的一面，也有严厉的一面。爸爸妈妈虽然不会因为我不会做或做得不好而打我、骂我，但是如果我犯了严重的错误，他们对我也是很严厉的。记得有一次，我和奶奶吵架，爸爸妈妈知道了，都很严厉地批评了我，爸爸还打了我的手，让我一辈子都记得，对长辈要尊敬的道理。除了这些，爸爸妈妈还教我一些深刻的道理，比如：只有热爱劳动、刻苦学习，先苦后甜才能过上好日子；只有不乱扔垃圾，才能有美好的生活；只有尊重别人，才能得到别人的尊重。爸爸妈妈还经常带我出去见识外面的世界，去图书馆看课外书，去公园里游泳、骑自行车，他们带我玩的时候，就像是我的小伙伴一样。爸爸、妈妈不仅仅抚养我长大，更是我成长道路上最好的老师。四（1）班：熊欣悦900字 叙事
-
保姆与家教保姆与家教柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢！但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……“会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！”好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了———保姆！她的脖子上还多了一串项链。这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。荐评：小说没有“感情亲疏”“认知正误”之类的字眼，但以具体生动的形象显示了感情对认知的影响。柳教授家里请了一个保姆和一个家教，保姆能干，招人喜欢，家教“似乎工作不够好”。文章用墨不多，但巧妙地表现了主题。构思精巧，情节曲折，出人意料之外而又在情理之中。900字 高一 演讲稿
-
家风家教故事如果你常到我家去，你就不难发现：我们家经常在饭后说笑话，讲当天的趣事，因而开怀大笑。是的，这就是我的家，一个充满朗朗笑声的幸福小家。我的家虽然充满笑声，但一家人对我和弟弟的教育却是十分严格的。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这是爸妈经常对我说的一句话。它的意思是：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能为了自己实现远大理想，而长期刻苦学习。我的爸爸就是这样一个人，他不贪图名、利，也不去羡慕别人家多么有钱，有权势，只是默默地为我们这个家付出着。令我印象最深的一件事，发生在一个晴朗的秋日，爸爸要去参加他初中的同学聚会。这对于正待在家里正无聊的我，无疑是个出去玩的大好机会。“爸，就带我去吧……”我拉着爸爸的手摇着，祈求道。“嗯……”“爸，你就带我去吧……我待在家里都快发霉了，好不好嘛！”我见爸爸在犹豫，立刻又开口哀求道。“好好好，真受不了你！”“耶！耶！我可以出去啦！”我高兴得在家里蹦来蹦去，“我可以好好玩玩了。”待我精心“梳妆打扮”一番后，看到爸爸，他还是穿着一件普普通通的衬衫。“爸爸，你不换衣服吗？”“不换了，穿那么好看干什么。”“可……”“哎呀，我们不要和别人比，我们只要过着平平淡淡、普普通通的日子就好了，知道吗？”爸爸语重心长地对我说。“嗯！”我重重地点了一下头。在聚会时，爸爸遇到了一个和他曾经很要好的同学——张叔叔。张叔叔的儿子成绩很差，他们便聊起了家风、家教对儿女的影响。“现在的父母越来越不注重家教对孩子的影响了，只觉得孩子在学校学习就够了，自己却不管孩子，任由他们去，在这样环境中的孩子怎么能好得了呢？”我的爸爸先说道。“说来也惭愧，我就是这样的人，要不是我妻子一直在关心着、管教儿子，要不然我都不知道儿子会怎么样。”张叔叔叹了口气说着。“家庭中的家风、家教好，这个孩子才会茁壮成长，如果家风、家教不好，这个孩子在成长中就会走弯路。”爸爸对张叔叔说着。张叔叔也附和着：“生活中有不少这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分！”听了他们的谈话，我也觉得：不仅大人要注重家教，孩子也要谨记父母的话，这样才会不至于误入歧途啊！“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”爸爸的话我会永远铭刻在心，永远。900字 初一 记叙文