听水唱歌
你听见水唱歌的声音了吗?悠悠流水开出朵朵洁白的浪花。浪花边跳舞、边歌唱,那种声音宛如一首首动听的山间小调,飘浮在诗意的天际,悠荡在清清的山涧。轻风把歌儿带给高山,高山更巍峨了。轻风把歌儿传递给山间的丛林,丛林更深幽了。
你听见水嬉戏的声音了吗?它敲击石子清翠的响声就如同钢琴发出的丝丝音符,婉动人、悠远绵长、扣人心田。又恰似少女思念恋人拨动的七弦琴,起伏跌宕,声声动情。
你听见水呼吸的声音了吗?你听!它正和森林里的精灵们共同演奏着世界上最动听的交响乐。这乐曲是多么让人舒心,让人神往啊!就像夏天刚洗完澡,坐在窗前与微风轻吻,冲一杯青山绿水,然后看着这些小嫩芽慢慢开出花儿一样的轻松与酣畅。
你听见水奔跑的声音了吗?从山涧流过,神奇的从一棵银杏的树根底下钻出来,然后再缓缓淌过那一片丛林。欢喜的奔向那一沟碧蓝的深泉。这样的声音是欢快的、美好的。
沙漠有了这样的声音,胡杨会变得更加美丽。城市有了这样的声音,建筑物会抒发更多诗意。
因为有了这样的声音,李白醉酒高歌:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的旷达与浪漫。
因为有了这样的声音,南唐后主李煜才吟唱出了:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的凄美歌谣。
因为有了这样的声音,流浪人才会想到“小桥流水人家”的温馨。
因为有了这样的声音,苏轼引吭高歌:“大江东去,浪淘尽”的豪情壮志。
我们需要这样的声音,繁忙的工作,往往使人身心疲惫。听听这灵动的水之歌,就如同蜂蜜一般滋润心田,然后似一碧清泉流过,洗去心中沉甸甸的尘埃与忧郁。
我们需要这样的声音,当我们成功时水之歌如一支赞曲,势气高昂,催人奋进;当我们失意时,水之歌如一束暧暧的阳光。温暖我们的身体,我们的心房,我们的斗志。
我们需要这样的声音,它是多么的温馨与甜蜜。
我们需要这样的声音……
与那轮明月牵手
我在冰封的深海,找寻希望的缺口,却在午夜惊醒时,蓦然瞥见绝美的月光。 ——题记
时间蹂躏记忆,人往往身不由己地凛冽忘却,记忆消退如潮,最终亦可只记得一些细微深入的细节。它们如同白垩纪流落在地球上的植物,亦是一种遗落,却是自有定义和存在价值。我心中的那轮明月亦是如此,与它牵手,我收获了许多。
昭君的明月不落,纵使黄沙飞舞漫天。
富丽宽敞的大殿上,回响着皇上无奈的话语,“谁愿前往西域,与匈奴王和亲?朕必以公主之礼送她出塞。”殿下静得可怕,倏地,却响起了你掷地有声的话语,“我愿意!”从此,京城的喧嚣繁华,帝王殿上的轻歌曼舞亦与你无缘。
大漠孤烟,狂风卷着月光下的白沙,抚过你的眉梢,却向那无边的天涯。你乘一袭轻轿,满鬓沙尘款款而去,从此便没有锦衣华服、安逸舒适,有的却是回望土,满心惆怅。纵使你遗憾落叶却不能归根,但一个坚定的信念早已深深扎根于你心中。闭上眼,你仿佛见到了未来的永世之好。远方,带着魔一样的脸,散发着迷人的微笑,只看见一片沙海。月光洒满脸颊,昭君,你用你的一轮明月,从此成全了大汉江山的花好月圆。我徜徉在冰凉如水的月光下,与昭君的那轮明月牵手,我懂得了面对人生,应该学会微笑着去成全,纵使到最后只剩一轮明月,也无怨无悔!
太白的明月不落,纵使今夜月下独酌。
你以你的豪迈不羁,独行于天地间。墨凝成霜,凝固在大唐的屋宇间,绽开一朵沉淀千年仍然散发晚香的唐诗之花,清新隽永,霞光万道,永不凋零。这朵令人心醉神往的唐诗之花,你,太白,也不是在此涂抹渲染上过浓墨重彩的一笔吗?那“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”便是花之傲骨;那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”便是花之深情;那“举杯邀明月,对影成三人”便是花之闲适;那“长相思兮长相忆,短相思兮无穷极”便是花之思绪……
今夜月光依旧,太白,你用你的一轮明月,让这朵唐诗之花始终涌动着大唐帝国亘古不变的豪迈,极似我梦中的你:着一袭青袍,饮一杯佳酿,面色微红,踱步屋中,秀口一吐,笔走龙蛇就是半个盛唐!我徜徉在冰凉如水的月光下,与太白的那轮明月牵手,我懂得了面对人生,应该学会坦荡从容地去面对,纵使到最后只剩一轮明月,也无所畏!
拂去时光的尘埃,站在历史的长河,倾听盛唐的号角与大漠孤雁的鸣叫,我仰望昭君的明月,远眺她渐行渐远的背影,在飞舞漫天的黄沙中凝成一座不倒的丰碑。我留恋太白的明月,珍藏那荡气回肠的诗篇于心中,任其浸染时代的风景。我徜徉在这令人心醉神往的漫漫古典情中,那永不褪色的晓风残月,引领我走下今后的漫漫人生路。
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听水唱歌你听见水唱歌的声音了吗?悠悠流水开出朵朵洁白的浪花。浪花边跳舞、边歌唱,那种声音宛如一首首动听的山间小调,飘浮在诗意的天际,悠荡在清清的山涧。轻风把歌儿带给高山,高山更巍峨了。轻风把歌儿传递给山间的丛林,丛林更深幽了。你听见水嬉戏的声音了吗?它敲击石子清翠的响声就如同钢琴发出的丝丝音符,婉转动人、悠远绵长、扣人心田。又恰似少女思念恋人拨动的七弦琴,起伏跌宕,声声动情。你听见水呼吸的声音了吗?你听!它正和森林里的精灵们共同演奏着世界上最动听的交响乐。这乐曲是多么让人舒心,让人神往啊!就像夏天刚洗完澡,坐在窗前与微风轻吻,冲一杯青山绿水,然后看着这些小嫩芽慢慢开出花儿一样的轻松与酣畅。你听见水奔跑的声音了吗?从山涧流过,神奇的从一棵银杏的树根底下钻出来,然后再缓缓淌过那一片丛林。欢喜的奔向那一沟碧蓝的深泉。这样的声音是欢快的、美好的。沙漠有了这样的声音,胡杨会变得更加美丽。城市有了这样的声音,建筑物会抒发更多诗意。因为有了这样的声音,李白醉酒高歌:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的旷达与浪漫。因为有了这样的声音,南唐后主李煜才吟唱出了:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的凄美歌谣。因为有了这样的声音,流浪人才会想到“小桥流水人家”的温馨。因为有了这样的声音,苏轼引吭高歌:“大江东去,浪淘尽”的豪情壮志。我们需要这样的声音,繁忙的工作,往往使人身心疲惫。听听这灵动的水之歌,就如同蜂蜜一般滋润心田,然后似一碧清泉流过,洗去心中沉甸甸的尘埃与忧郁。我们需要这样的声音,当我们成功时水之歌如一支赞曲,势气高昂,催人奋进;当我们失意时,水之歌如一束暧暧的阳光。温暖我们的身体,我们的心房,我们的斗志。我们需要这样的声音,它是多么的温馨与甜蜜。我们需要这样的声音……700字 高一 散文
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听水唱歌你可能会问我,水怎么会唱歌?让我告诉你吧,你只要用心听,就一定会发现它。请在森林中静静地走一走,你一定会发现一个美丽的地方。一阵微风吹过之后,地上的花花草草都欢快地跳起舞来,树上的枝叶也都随风舞动。在那里,你可以听到“叮咚叮咚”的溪流声,溪中的石头随着水的拍打声,奏出一曲动人的歌曲,树上的枯叶随风飘到水里,来完成它晚年的旅行。“哗哗哗哗”,是谁在唱歌?呀,是一泻千里的瀑布!从高空泻下的瀑布水,好似一颗水雷,从天而降,鱼儿们都从山上游下来,体验了鸟儿们飞行的乐趣,也让自己得到了锻炼。瀑布水用力打着山涧的岩石,形成了一条雪白的绸缎,这不禁让我想到了李白写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”呀!听,那又是谁?哦,原来是大海正在向人们诉说自己每天生活的快乐。早晨它在海洋的东方缓缓升起,看着浩瀚而美丽的大海,笑红了脸。海面的天空中不时飞过几只“欧欧”叫的海鸥,将大海唤醒,海水翻滚着雪白的浪花。傍晚,西下的夕阳将大海衬托得更加的美丽。夜晚的海上,鸟儿也休息了,那里一片寂静,但灯塔仍正辛苦地工作,为前行的船只指引方向。水,是会唱歌的,不过,你一定要仔细倾听呀!450字 四年级
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听流人水调子岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标(今湖南黔阳)贬所途中,写听筝乐而引起的感慨。首句写景,并列三个意象(孤舟、微月、枫林)。我国古典诗歌中,本有借月光写客愁的传统。而江上见月,月光与水光交辉,更易牵惹客子的愁情。王昌龄似乎特别偏爱这样的情景:“亿君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长”,“行到荆门向三峡,莫将孤月对猿愁”,等等,都将客愁与江月联在一起。而“孤舟微月”也是写的这种意境,“愁”字未明点,是见于言外的。“枫林”暗示了秋天,也与客愁有关。这种阔叶树生在江边,遇风发出一片肃杀之声(“日暮秋风起,萧萧枫树林”),真叫人感到“青枫浦上不胜愁”呢。“孤舟微月对枫林”,集中秋江晚来三种景物,就构成极凄清的意境(这种手法,后来在元人马致远《天净沙》中有最尽致的发挥),上面的描写为筝曲的演奏安排下一个典型的环境。此情此境,只有音乐能排遣异乡异客的愁怀了。“分付”即发付,安排意。弹筝者于此也就暗中登场。“分付”同“与”字照应,意味着奏出的筝曲与迁客心境相印。“水调子”(即水调歌,属乐府商调曲)本来哀切,此时又融入流落江湖的乐人(“流人”)的主观感情,怎能不引起“同是天涯沦落人”的迁谪者内心的共鸣呢?这里的“分付”和“与”,下字皆灵活,它们既含演奏弹拨之意,其意味又决非演奏弹拨一类实在的词语所能传达于万一的。它们的作用,已将景色、筝乐与听者心境紧紧钩连,使之融成一境。“分付”双声,“鸣筝”叠韵,使诗句铿锵上口,富于乐感。诗句之妙,恰如钟惺所说:“‘分付’字与‘与’字说出鸣筝之情,却解不出”(《唐诗归》)。所谓“解不出”。乃是说它可意会而难言传,不象实在的词语那样易得确解。次句刚写入筝曲,三句却提到“岭色”,似乎又转到景上。其实,这里与首句写景性质不同,可说仍是写“鸣筝”的继续。也许晚间真的飞了一阵雨,使岭色处于有无之中。也许只不过是“微月”如水的清光造成的幻景,层层山岭好象迷蒙在雾雨之中。无论是哪种境况,对迁客的情感都有陪衬烘托的作用。此外,更大的可能是奇妙的音乐造成了这样一种“石破天惊逗秋雨”的感觉。“千重万重雨”不仅写岭色,也兼形筝声(犹如“大弦嘈嘈如急雨”);不仅是视觉形象,也是音乐形象。“千重”、“万重”的复叠,给人以乐音繁促的暗示,对弹筝“流人”的复杂心绪也是一种暗示。在写“鸣筝”之后,这样将“岭色”与“千重万重雨”并置一句中,省去任何叙写、关联词语,造成诗句多义性,含蕴丰富,打通了视听感觉,令人低回不已。弹到激越处,筝弦突然断了。但听者情绪激动,不能自已。这里不说泪下之多,而换言“泪痕深”,造语形象新鲜。“收与”、“分付与”用字同妙,它使三句的“雨”与此句的“泪”搭成譬喻关系。似言听筝者的泪乃是筝弦收集岭上之雨化成,无怪乎其多了。这想象新颖独特,发人妙思。“只说闻筝下泪,意便浅。说泪如雨,语亦平常。看他句法字法运用之妙,便使人涵咏不尽。”(黄生评)此诗从句法、音韵到通感的运用,颇具特色,而且都服务于意境的创造,浑融含蓄,而非刻露,《诗薮》称之为“连城之璧,不以追琢减称”,可谓知言。1200字 高三 写人
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我爱唱歌每个人都会有一个梦想,一个属于自己未来的梦想!而每一个人都会有自己的梦想,每一个人的梦想都是伟大的,幸福的,遥远的。就是这个梦想带我们去想要去的每一个地方,做我们想做的每一件事。梦想使我们每一个人为自己的目标去努力,去奋斗,去拼搏,去开拓。每一个人的梦想都是不同的。有的人的梦想是空姐,有的人的梦想是老师,有的人的梦想是演员,有的人的梦想是富翁……而我的梦想是当一名歌星,这是我一直以来的梦想。而别人问起我的梦想是什么的时候,我却‘骗’他们说是这个是那个,我从来不会和别人说我的梦想是歌星。你们知道为什么吗?因为我自身的原因,我大概永远也实现不了这个愿望了吧!是什么原因会让我对自己失去信心了呢。我不想说,我也不敢说,就算没有那原因,同学们照样会嘲笑我的,他们会说:“像你这种人都能当歌星,那全世界的人都是歌星了,他们有可能说的没错,我唱出来的歌五音不全,没有一次不走调的,我唱出来歌大概没有一个人说还能听的下去。但是我喜欢唱歌,我爱唱歌。为什么会变成这样呢?还记得那是在最后一节音乐课上,那次课上我们每一个人都要唱歌,因为那次唱歌所得到的成绩会是期末的成绩。我好怕,真的好怕。我不知道我会得多少分,大概是我们班最低的分吧!我更怕的是,到时候我会有勇气去唱吗,我敢唱吗,我能唱的下去吗,同学们能听得下去吗,老师会听得下去吗。我不敢再想了,真的不敢想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌吗?同学们一个个动听的歌声让老师非常开心、非常满意。快要轮到我了我该怎么办,我一定要好好的唱,但我能做到吗?一定可以的,现在只有我自己相信我自己了。对,只有我自己相信我自己了,一定要对自己有信心。到我了,不要紧张。我一定可以的。我给大家带来一首范玮琪的《最初的梦想》,“最初的梦想,紧握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航,最初的梦想,绝对会到达。实现了真的渴望,才算到过了天堂。”我唱完了,终于唱完了。同学们给了我热烈的掌声,老师给了我一个满意的笑容。我真的很开心、很感动,我终于成功了。谢谢你们。或许,对于我来说,那些梦想都离我很遥远,但是在我的心里,一直觉得梦想,就算是没有实现,但是我一样会觉得很满足。因为,我曾经拼搏过,结果就不在重要了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高三 记叙文
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寂寞在唱歌“你听寂寞在唱歌,轻轻的,狠很的。”每当听到这优扬而沉寂的歌手时,就会如痴如醉。沉醉在往日那少得可怜的,自己可以独处的时间。细细品味那独处的滋味。曾经有过这样的午后,独自站在山顶之上,阳光从针叶的缝隙抛下缕缕金丝。树影大方的落在金色的大地上,山顶=上的环境是独立的,安静的,可以尽情享受自然给予的清爽,山风轻轻的吹,树影柔柔的摇摆,好似一支轻快而优雅的民歌。独坐山顶,吹着徐徐的山风,心情平静下来。人本是人,不必刻意去做人。事本是事,无须精心去处事,便也是真正的做人和处事了。学会用一颗平淡的心看世界,平常心过生活,正所谓欢喜心有情味,柔软心无牵挂。绿水本无忧,因风皱面。青山原不老,为雪白头。正如青松,山风它们平淡而随意。曾经有过这样的傍晚,只有影子陪伴着我,为自己倒上一杯水,让薄薄的水雾把那份纯净抹上我的额头,于是,一天的疲惫也随之抹去,留下了沉思:今天快乐吗?收获了什么,失去了什么?错过了什么?有失必有得,有的必有失。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”舍得的是徐志摩在康桥下的情思。“当我沉默的时候,我觉得才充实,当我开口,我觉的空虚。”舍得的是鲁讯的沉默。我说:“舍”即为“得”,“得”即为“得”,舍得。舍,得。没有“舍”哪来“得”,“舍”如“得”,不舍何人来“舍”,何人又会有“得”。生命不是活给别人看的,她是一朵花,静静的开,静静的落。得之,我幸。不得我命,如此而以。生命是提个人不可转让的专利,生命的过程,就是时间消费的过程。在时间面前,最伟大的人也无逆转之力,我们无法买进提无法售出。,我们只有选择的权力。我很想肯定的说出寂寞的滋味,可是十几年了,我也只的到上浅浅的印象。但我相信,独处绝不像世人说的那样苦涩,我喜欢把寂寞理解为一支歌,一支悠扬而轻快的民歌,更是一支人生之歌。650字 高三 叙事
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听天使唱歌由于我们的年级再上升,所以老师也像走马灯似的换了一个又一个。这不,五年级了又换了个姓李的老师.这老师跟别的老师不一样,随便的衣着,慈祥的目光,和蔼可亲的样子,大家一看就知道他不凶.李老师的第一课,大家都认真的听讲,做完练习册,李老师发现了一个问题------大家写"舞"字容易写错.他便教起了我们来......."舞字大家看."李老师露出了他风趣的样子,说,"它上面一瞥一横嘛像不像一个人,只有人跳舞呀.大家知道交谊舞不?一个男孩一个女孩,两对嘛.如果写三竖那不就有一个男孩单着了么?怎么跳呀?手牵手跳.孩子们在哪跳舞呀?舞台上嘛."说着李老师又加了一横."跳了多久?到了黄昏夕阳西下哩.跳完了,这时升红旗落幕了."说着说着我们就记住了.这就是我们风趣的李老师,说到这儿你也许也许也喜欢上他了吧!300字 五年级 叙事
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听水写作文也能套公式?万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的!点击领取 世界上有无数种水:矿泉水.纯净水.井水.还有自来水等等。这些水在我们的日常生活中是不可缺少的一部分。也是我们最熟悉的,下面就让我们来听听这些水,你,能听出来吗? --哗哗哗,这是什么水声?河水!河水的声音我再熟悉不过,它的声音缓缓地,静静地,仔细一听,它还在唱着歌呢!河水的声音给我们带来愉悦之情,忍不住会想起小时候妈妈蹲在河边洗衣服的情景。经我这么一说,你想起了吗? ---滴滴滴,这个又是什么声音呢?当然是再平常不过的雨水声喽!每当秋天一到,都会降临一场秋雨,这会让我想起大人们经常说的一句话:一场秋雨一场凉。雨声,很动听。当雨水滴在地上时,滴在雨伞上时,滴在玻璃上时,你将会听到一场独特的“演唱会”。 --轰轰轰,哈哈!这个你总猜不到了吧?让我想想……我知道了,是瀑布的声音。对吧!哎,怎么又对了。瀑布的声音非常惊险,但又很壮观。让人心旷神怡。站在瀑布下,你会忍不住作起诗,因为那景色实在是让人难以控制。 听,要仔细地去听,聚精会神地听,只要具备这两点,那么你还担心听不出个所以然吗?不可思议的水声世界,在等着你去倾听它们的心声……500字 初二 状物
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听水我听过高贵典雅的《天鹅湖》,听过悠扬动听的《二泉映月》,但当我听了水声之后,那些乐曲,不知要逊色多少倍呢!“淅沥淅沥”——这是下雨的声音,小水珠“滴滴嗒嗒”地打在人们的雨伞上,是一首小小独奏曲。“哗啦哗啦”——这是小溪流的声音,小溪宛如绢绢丝带向前铺展,非常轻柔。当你静下心来,可能还会听到水撞击卵石的声音呢!“哗哗哗哗”——这是瀑布的声音,像一个巨大的白色珠帘悬挂在天宇间,气势磅礴,雄伟壮观,又似无数脱了缰的怒马,从山上直奔而下。激起的水花飞溅在游客的身上,那位游客的身上便留下了斑斑驳驳的水痕。这壮丽的声音与奇观,让我啧啧称奇。“轰隆轰隆”——这是大海在咆哮。大海有时泛着微波,当你把手轻轻地放入水中,你会感觉到大海就像母亲一样,轻轻地抚摸着你。有时大海生气了,卷起了涛天的巨浪,一匹野马在纵横驰骋一般,水花密密麻麻地向人们袭来,浪花使劲儿地拍打着岸边的礁石,好像要把礁石击个粉身碎骨。退潮的时候,一切又归于平静,只有潮水摆弄着沙子的“沙沙”声响。声音王国里的声音有千千万万种,发现它们并不难,因为它们就在我们的身边,只需要大家一份留意的目光。400字 四年级 状物
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听寂寞在唱歌?这几天,突然就什么都倦怠了。没有上网,没有看书,甚至都没去逛街扫荡,只是懒散,似乎有些相同的心情却似乎又有所不同。偶尔也上来看看,打开QQ空间和QQ看着熟悉朋友们留的关心暖意,心中有感慨万千却一句话也说不上来,惟有在心底轻轻的默默祝福着。总喜欢自己一个人安安静静的坐在寂寞里,听着寂寞在唱歌,着透明的风,淡淡的云,轻轻的划过我的天空。一份淡然,这样的时刻,在哪里都很是艰难。这寂寞里的心情,喜欢那天外的自己。喜欢守侯着寂静,聆听着寂寞的音乐,与那一个个极其悠扬宁静的音符里沉睡。天黑的没有多少的温度。但是,我依旧愿是这夜里的风,帘下的露,拿着自己的笔,作着自己的梦。一直寻找的梦,原来是在那些寒冷的地方。等我把永恒看透,一幕幕恍然若梦。当我离开的时候,回忆早已经不在了,文字是唯一可寻的足迹。我的文字是千篇一律的阴郁。喜欢忧伤凄美的文字,只是单纯的喜欢用它的零碎串连起心中最真诚的感动。当文字在指尖流淌谱写成完整的篇章,遐想与心情重叠,就再也分不清是真的忧伤,还是单纯的文字在哭泣。偶尔游走网络,穿梭在别人的文字里,像个偷窥者。试图穿越文字,看穿其隐藏于背后的心情。曾经有人问我,该如何写好文章?我说,用心写吧。因为我相信,每篇文章都一首无声的歌,在悄悄倾诉着。很多时候,我想离开熟悉的友圈,离开那熟悉的文字。没有特别的理由,只是时常想让自己静一静。无需告别,也无处告别,万千思绪离开文字就无从倾诉。望夜幕里的那一片苍穹,纵使没有星星月亮的点缀,它依然很美。美的动人心魄,却让人想哭。可那却不是忧伤,只是瞬间觉得世间万物都是灰色的。所以,我喜欢守着文字的温柔,与寂寞里轻轻一叹,感受心痛浓度。听寂寞在唱歌,轻轻的,狠狠的歌声是这么残忍,人忍不住泪流成河。孤独的小孩,只能听寂寞唱歌了吧。650字 初三 书信
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听,风在唱歌莫名的,我喜欢风,也喜欢听风。每种风都有不同的姿色,我喜欢微风轻抚我时的温柔,我喜欢大风带来的凉爽,我喜欢狂风所到之处的闻风色变,我喜欢旋风不请自来的个性。暴风总是出人意外的来到,在城市空中盘旋、号叫、呼啸,这一切并不美好,但给我无限的欣喜,感到激动;台风给我带来的不仅是视觉上的磅礴气势,它也会扰乱我的心,令我有些害怕,虽然如此,我还是喜欢那强烈的凉爽。迎面吹来的春风就如母亲的手在我脸颊掠过,夹杂着泥土的气息,还混着青草味儿,我喜欢春风;一阵阵晚风带来的不是刺骨的寒冷,而是一股沁人心脾的凉爽,在夏天傍晚享受晚风,实在舒服不过了,我真喜欢晚风;冬天的来临,就意味着寒风的来袭,刺骨的寒风总是把路边的落叶卷入空中,把最冰最冷的空气往人们的脸上砸,可我还是喜欢寒风,喜欢这种刺激的感觉。正如我喜欢形形色色的风一样,我爱听风声。微风唱的是轻柔的,几乎没有声响,要仔细侧耳聆听才能感受到,可它又是那么柔美,时而吹动,时而静息;大风、狂风时常伴着雷雨的到来,在隆声中隐隐约约地钻入我们的耳朵;旋风、暴风还有台风“呼呼——”的声音响度很大,简直要震破我们的耳膜,犹如在停滞的空气里爆炸了什么东西;春风和微风一样柔美,但稍稍有些不同的是,春风是如此轻盈,踏着灵巧的脚步,路过河畔,吹绿柳条,吹醒小草,吹皱小溪,吹鼓花苞,把我们的心田吹出那最美的微笑;一阵晚风吹过,透过密集的叶层,我们能够听见叶叶相擦发出的凄切哀吟……每种风都各自独特之处,它们的音色不同,音调也不同,它们的歌声是如此的优美、动听,若把这些组在一起,说不定能够奏出悦耳的歌曲呢!让我们一起侧耳细听,风在唱歌!我爱风,也爱听风,这种爱永不会变。听,风在唱歌!——后记650字 初二 散文
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听!天使在唱歌抬头望着蓝天,白云在飘舞,看了一下午了,心还是那么乱。也许从我见到她的那天起我的心就没有平静过。斜晖下,两株牵牛花,紧紧地缠在一起,待蓄的花蕾只等到清晨第一抹阳光时,好用自己的生命去电亮世界。阳光照了一下午,没有半刻休息,好热啊。偶尔,微风吹来,或许只有真正体会到夏天炎热的人才能体会到风的请纯。你轻轻的吹过我的我的脸颊,困倦的头发随你舞动,你轻轻地亲吻我的脸,顿时我的两腮绯红,一颗心被过滤的干干净净没有一丝杂念,静静地欣赏你为我带来的奇迹。“啪┄”一滴雨落了下来,咦?为什么是咸的,咸咸的却有能让人感到淡淡的忧愁,顺着我的脸滑下,蒸发掉了┄天还是那么的蓝,清楚的记得,第一次与你相遇,你清一色的来到了我的身旁。不知是你带来了白云,还是想给我第一个惊奇的你可爱得打动了每一个人,在这个特别的季节,和你拥抱成了每一个人的奢望,渐渐第。我总能遇到带着微风的天气,从此你成了我生命中不可缺少的一部分。天突然变的好黑,乌云密布,你蹒跚地走到了悬崖边上,我知道你要做什么。我也可以阻止你,但是我没有,我也不能,我就是我。不会为了任何事放弃我自己。呵呵。那个傻小子来了┄一滴水,慢慢得从我眼角滑落,轻轻的顺着我那绯红的脸颊流下,在空气中下落。那是什么?我的泪?不可能!我怎么可以流泪!斜晖下,两棵牵牛花仍然互相依靠的向阳光爬去,当它们待到了花开的时候,另一棵已经枯黄,在微风中轻轻得摇曳,慢慢的被风吹碎。“啪!”“啪┄”下雨了。一滴滴雨珠落到了我的身上,清清凉凉的,如果这是雨那么那滴水是什么?或许只有真正体会到夏天炎热的人,才能真正的体会风的请纯,你慢慢的走来犹如一汪不可污染的水,湿润了我那颗被烈日灼伤已久的心,你轻轻亲吻我的脸颊,我两腮绯红,静静得等待下一次奇迹的到来┄650字 高一 叙事
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听雨点在唱歌那日天气阴沉,我停下了手中的画笔,走到离家很远的一个小树林。沿着湿透的石板,望树上沉郁的叶子透出的清冷的灯光。踩碎一片片潮湿的落叶,有些在石板两旁堆积腐烂,棕黑微卷。树上的叶子吹得唦唦声,断断续续掉下的雨点,成了手中的微凉。树木竟以树叶的形式存在,我忘记了过去,也不知世界存在的另一种形式,却以我的灵魂主导了我一生的命运。我不知道会有多少困惑,迷茫在前方,此时此刻,雨在下,我的心既倔强又悠悠。我带着怀疑的眼光凝视着树叶的眼睛,掀开一层层的薄纱,我依然看不清。一种莫名的孤寂充满了我内心,犹似那一幅幅搁置在墙角的水粉画。我的一生或许爱过很多人,看过许多风景,但我不能记住哪里的风景,谁的心。或许我经历了人生无穷的困惑后只有叹息,或许功成名就,却什么都失去,或许有了爱侣却连亲吻也深感孤单。可是你看那安静的雨丝飘扬自在,在树叶的尾部竟垂下粒粒水晶,生命多么安然!不管多少爱情穷困的折磨,多少岁月的悲欢离合,一颗心脏依然热烈地跳动。走啊,走啊,才发现不管记忆短暂,命运的捉弄,我们依然真诚地爱着这个世界。像爱一棵树,爱一片雨。雨越下越大,我撑起了暗紫色的小伞,往前走。雨点就像是一个倔强的姑娘,用力打在伞上,又无力地向下滑,沾上了生锈的伞柄。天很黑,我看不清眼前的事物,伞柄的金属凉了我还有点温热的手。听雨点在唱歌,在树上,仿佛我在水中苦苦挣扎,浮上了头,又沉下去,心乱成一团麻。在石板上,仿佛我已木讷,只剩谴责和微微的叹息。听雨点在唱歌,唱着寂寞的歌,轻轻地,狠狠地,先是用毛笔沾上水拖过一笔,然后是钢笔尖锐地划穿心房。它滴在我的手上,我听不到一点儿声息。我只有莫名的伤感,萦绕在这黑色的夜境中。至少还有这清冷的灯光,这飘茫的雨,在为我唱着寂寞的歌。650字 初三 散文
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唱歌小鸟在枝头歌唱,它自由地在歌唱自己喜欢的曲调。风儿在歌唱,用它自己的方式在舞蹈。全班都知道我喜欢唱歌,虽然我唱得不好,但我觉得只要我一唱歌心情就会变的愉快起来!不论在家中、学校里,只要我兴趣一到,马上哼起自个喜欢的音乐。像现在刚刚出的新歌《HotNCold》,那真是一级棒!我也喜欢全是英文的歌,虽然好听,但不会唱啊!只能哼哼调儿。有时也会突然大喊大叫,搞得左邻右舍鸡飞狗跳,我真是佩服我的内功啊!在下课的时候,我也会唱唱哼哼,我可不敢放开唱,因为我怕唱走调了,同学们都要笑话我的,但在不断的磨练中我已经成长了很多,在学校里参加了合唱队,在家也不断学习唱歌。还记得有一次,区里举行唱歌比赛。在比赛的前一天,我刻苦的练习着。那时真是吃着黄连唱着歌——以苦为乐。比赛当天,我的心都提到了嗓子眼里,心怦怦直跳,生怕在家唱不好。时间一分一秒的过去了,在我前面的选手都已经比完了,而且是一个比一个好,我担心我比不过他们。轮到我了,我面对着评委,心里很紧张,我的手上全是汗,我从来都没有这么紧张过。我一想到妈妈对我说过的话:拿不到名次没关系,只要你努力了!于是,我试着把自己的心情平静下来。开始,我还是很紧张,有几处高音的时候我没有唱好,渐渐地我适应了周围的环境,开始大胆地唱了起来。评委们的脸上露出了笑容,我圆满的唱完了这首歌。。过了几天,发表成绩了,我荣获三等奖,这么多年我都习惯了。现在的我,不怕被说,不怕被嘲笑,不怕在大家面前出糗,因为在软弱的我背后有歌声陪伴我。音乐带给我无穷的乐趣,歌声消除我的烦恼。650字 五年级 叙事
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