科技小论文
350字
高三
书信
我们身边有许多属于科技的东西,例如:电饭锅、电脑、电视机、和电灯等等。我们的科学真的越来越进步了,这都靠大家的努力所创造的。
科学给我们带来许多益处让我们的生活更美好!科学家们的努力没白费!以前的黄泥路→泥沙路→水泥路→演变成今日的沥青路,这代表我们的交通已经进步了。以前的月光→萤火虫→油灯→煤油灯→演变成今日的电灯,这代表我们的火灯已经进步了。现在又有一个新的东西,具体情况是这样的:近来,发现我们的马路会有汽车闯红绿灯的情况,所以安了个拍摄机,一旦有汽车冲过红灯,要罚款200元啊那东西就会把那时的情景给拍下来,!我舅舅就是一个例子,都怪表弟表妹们的好奇心,现在我们都可以安心地过马路了!真方便!
我们有路地上走的汽车,海上的船,天空上的飞机和火箭……已经摆脱了“两脚车”了,这就是科学的进步。科学会让我们带来美好的生活!
我的小台灯
300字
二年级
写人
我的小台灯
我房间靠窗户角落,有一张白色的书桌。书桌上面有一盏“华雄”牌台灯。这盏台灯是我六岁的时妈妈给我买的,已经伴随我三年了,一个淡紫色的灯罩,加上调光的按钮,和一个天蓝色的小闹钟,真是设备齐全!
每天当我需要光明时,台灯很愿意为我服务,我只要按一下开关,灯光就会照亮整个房间。
每天我习惯坐在我的椅子上,认真的写作业。明亮的台灯弯着它大大的、
会发光的脑袋,像是向学习的人致敬,使人对它增添了几分敬意。
自从到了四年级,家庭作业渐渐多了,不像往常一样轻松了。每天我写作业都要几个小时,这可把我的台灯辛苦了,它总是无怨无悔地陪着我把所有功课做完才愿意闭上眼睛睡觉。
每一次,我把作业做完了,都要摸摸它的额头,每当摸的时候,就像我们人类发烧一样,台灯这种无私奉献的精神真值得我们学习呀!
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科技小论文浅谈共享单车的利弊雨后春笋单车到随着互联网时代的飞速到来,各种共享单车顿时红遍了全国,大街小巷已经随处可见它们的身影,这些只要扫一扫二维码就可以骑走的单车,赢得了不少人的喜爱。今年年初,共享单车全面进入嘉兴,据介绍,迄今已有6家共享单车公司进入嘉兴,共计已投放约5万多辆单车,加上前期投放的10300余辆公共自行车,嘉兴已有约6万多辆自行车可供市民共享,大大方便了市民低碳绿色出行。然而,作为一个新鲜事物,共享单车在有效解决“最后一公里”的同时,由于“野蛮生长”而带来种种隐忧,乱停乱放、安全隐患等,成为共享单车“成长的烦恼”。显而易见好处多我骑过共享单车,它的好处显而易见:1。出行方便,行程距离不短不长的时候,单车是最佳的选择,在平时也可以骑共享单车绕着附近的姚家荡骑上一圈,欣赏一下美丽的风景。2。减少交通堵塞,每天上下班的高峰时期,特别是在城市的中心路段,也许开车都没有走路快,骑上单车可以自如地穿行,这在一定程度上减轻了交通的拥堵情况。3。减少空气污染,现在拥有私家车的人越来越多,排放出来的尾气污染也越来越严重,这也是全球变暖和雾霾天气形成的原因之一,国家对于低碳、环保问题高度重视,2017年政府工作报告中,中央政府强调要加大环境保护治理、加快改善生态环境,共享单车在环保这方面起到了积极的作用。乱停滥放坏市容任何新生事物都不可能是完美的,迅速火爆起来的共享单车也不例外。在热闹的越秀路上立起了“不要乱停自行车”的告示,但还是无法阻止乘客的乱停乱放行为,这大大的影响了城市的文明形象;在我居住的金穗月亮湾小区里乱停乱放、被破坏的共享单车随处可见,有的无序摆放,让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有人甚至将车扔在垃圾桶里、靠在大树边。ofo的损坏最为严重,锁被砸了、二维码牌子被刮了、车座被卸了,一些人的不文明举止却给大家造成了不必要的麻烦。治理点子我来出那么,乱停放问题该如何解决呢?首先,管理部门制定规范细则,可以设置一些大型枢纽作为免费停车场所,如高校和居民区周边。共享单车的管理也要和社区治理结合起来,如果发现共享单车被推进小区,保安可以制止。其次,共享单车平台的内部管理应跟上,可以在规则设计上通过“信用分”来限制用户的不文明行为,就像爸爸妈妈的汽车驾驶证一样,设置初始分数为100分,违规停车一次扣10分,当分数低于80分时,租车费用相应增加甚至限制租车。再次还要进行技术升级,通过智能锁技术,将GPS和通讯模块集成在共享单车上,以便及时发现和处理共享单车违章停放。解决问题的关键在于如何更合理地分配公共资源,这需要跟政府部门沟通,做好总体规划,提出合理性的停车建议,让停车更加有秩序、规范。我从网站上了解到,国内外一些知名的设计师纷纷针对共享单车设计出了很多种停车设计:有利用行道树空间停车的、有多功能简易停车桩、隐藏式停车架、基于城市护栏停车架等等,这些设计都可以借鉴。共享单车就像是一个刚诞生的生命,充满了人们美好的期待,它的亮点在于“共享”二字,只有将社会文明提升到一定高度,才有共享单车的美好未来。我希望有一天,能看见所有的路边摆放着整齐的共享单车,人们能够有说有笑地自由骑行。1200字以上 五年级
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科技小论文爱因斯坦曾说过:科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。所以我趁着六一小长假去了广西科技馆去观察探索科技的力量。一进大门我就看见一个高大威猛的变形金钢--擎天柱,不过最让我感兴趣的是二楼,二楼有一个模拟齿轮的东西,工作人员把齿轮放在一个透明的箱子,我们拿着一个转盘转动齿轮。这样我们就能看到齿轮是怎么转动的。突然我的脑海里蹦出了许多问题:齿轮是谁发明的、他为什么发明齿轮、齿轮是用来干嘛的呢,带着一连串的问题我就一回到家就马上打开电脑查询齿轮的奥秘。终于我在电脑那里找到了我想要的答案。原来希腊着名学者亚里土多德和阿基米德都研究过齿轮。公元前150年希腊有名的发明家古蒂西比奥斯在圆板工作台边缘上均匀地插上销子,使它与销轮啮合,他把这种机构应用到刻漏上。公元前100年,亚历山人的发明家赫伦发明了里程计,在里程计中使用了齿轮,然后远在2400多年前的东周时代,我国已经有了铜铸的齿轮。山西侯马东周晋国铸铜遗址就曾经发现成套的齿轮陶范,有不同规格的4套,齿轮中间有孔,周围8个齿,这是迄今所知最早的齿轮铸件。后来在汉代时,我国已经有了比较先进的齿轮。多年来,在陕西、河南、河北、山西等省的许多地方都出土了汉代的齿轮,有铜铸的,还有铁质的,这时的齿轮有很多是作为传动齿轮。西汉的铜齿轮,采用这种奇异的齿形,可以传送巨大的力量,带动复杂的机械装置。高0.9厘米,外径1.5厘米,陕西长安洪庆村出土。还有早在公元前770年至公元前256年东周时期,中国人就已发明了古代机器人呢!当今世间,只要谈及机器人,言必欧美、东洋;然而可曾知道世界上最早制出古代机器人的,是我们中国人。我国制出的古代机器人不仅精巧,而且用途也很广泛,有各式各样的机器人。会跳舞的机器人、会唱歌吹笙的机器人、持赚钱的机器人和会捉鱼的机器人……,应有尽有。看到这里我真为发明齿轮的科学家感叹:那些科学家怎么那么厉害,看来我们今天的幸福生活也少不了科技的力量啊!这次通过电脑的帮助下我终于明白了:原来小小的齿轮历史是那么悠久,它的用处是那么多,看来它可是生活中必不可少的零件。我好开心又学到了一个新知识,真是受益匪浅啊!五年级:何嘉明作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 叙事
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小议科技在如哗哗流水般逝去的日子里,历史的车轮一刻也不曾停歇地向前走着,它走了多久,它还要走多久,我们都不清楚。回首,我们可以看到诸多有价值的片断:我们人类的祖先是如何捕捉猎物的;是如何抵御狂风暴雨严寒酷暑的;是如何给病魔以最有力的还击的……通过对比,我们看到了发展。而使我们不断进步的,正是科学技术。科学技术是第一生产力,这是我们对过去经验的总结,是铁铮铮的事实。纵观历史,我们有足够的证据向世人展现这一点。在辽阔的海面上,郑和率船队出航。那样壮大的商队能顺利地抵达目的地,得益于我国先进的造船技术及四大发明之一的“指南针”。茫茫的海域,没有任何固定的事物作为路标。晴朗的天空,平静的水面并不昭示路途的安全,稍不留神,或许就撞上了礁石,要是遇上暴雨天气,海上波涛汹涌,险象环生。这些因素都制约着商队的前行。幸而我们有先进的科学技术,有效地克服了前进过程中所遇到的这些困难。夜晚,当我们仰望星空时,除了感慨宇宙的伟大,还联想到了人类的勇敢与智慧。那一颗颗运转的卫星,那远航的探测器,无不充分体现了这一点。我们能有今天的成就,除了拥有先进的制造技术外,还依靠牛顿的万有引力定律。若不是牛顿潜心钻研,反复论证,我们无从破解苹果为什么往下掉的问题。随着社会的发展进步,二者的有机结合,我们给地球添加了更多“伙伴”。同时,拥有这项技术的国家也让大家不再轻视,因为它有极大的潜能。而今,科技发达给人们带来的诸多便利俯拾皆是:交通工具、联系方式、生活设备……我们可以无视路途的艰险,可以不屑万丈高楼,可以自在地联系远方的知己,可以轻松处理繁琐的家务。科技的进步,为我们节省了宝贵的时间,给我们的竞争创造了有利条件。诚然,科学技术对我们人类社会的发展是有利的。它促进了人与人,地区与地区之间的交流,促进了我们对宇宙的探索。科学技术若能一直被正确地运用,定能产生更多可喜的成果。700字 高三 记叙文
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论文范例一、引言高中语文作文教学是高中阶段语文教学中的重要组成部分,占据着至关重要的地位,同时也集中体现了学生的语文综合素养。但是在以往的高中作文教学中,由于教师对作文教学目标和教学模式、教学方法的不当把握,导致学生作文常出现内容空洞、缺乏真情实感的现象。在新课程改革的背景下,高中作文教学的重要性更加凸显,这就需要教师应针对作文教学的特征和学生的认知规律,指导学生进行现实生活的观察和记录,将生活作为作文教学的素材库,对学生实施生活化的作文教学,以此提高学生的写作能力二、在高中作文教学中与生活进行结合的重要意义1.有助于丰富学生的写作素材。在现阶段的高中作文教学中,学生作品中最大的弊端就是言之无物,内容空洞,这与学生写作素材的缺乏有着直接的关系。因此,在高中作文教学中,教师将作文教学与学生的现实生活相结合,引导学生对自己周围的人或事进行细致的观察,作生活中的有心人,以此充实学生的写作素材库,改善学生言之无物、内容空洞的作文现象。2.有助于提升学生的写作能力。学生的写作能力是学生语文综合素养的集中体现,学生只有将自己的语文素养应用到现实生活的思考之中,才能写出具有真情实感的优秀作文。因此,在高中作文教学中,培养学生“我手写我心”的写作能力是最为重要的教学目标。通过将作文教学与现实生活的结合,能使学生真切记录自己的亲身经历和日常生活中的所见所闻、所思所想,以此提高自身的写作能力3.有助于学生健全人格的塑造。学生进行写作训练的过程其实也是学生进行艺术创作的过程。在高中作文教学中,教师通过将作文教学与现实生活的结合,使学生能够更加注重对周围世界的观察和感受,进而逐渐强化自己的主体性人格,并在作文的过程中将作文与做人进行有机的结合,实现学生健全人格的塑造。三、生活化视角下,高中语文作文教学的实施策略1.教师应注重引导学生善于在现实生活中寻找写作素材。任何文学作品都是来源于生活,并高于生活的。由此可见,现实生活就是文学创作的素材库和创作的灵感之源。因此,这就需要教师应引导学生认识并关注作文教学与现实生活的密切联系,意识到实施生活化作文教学的重要性,并指导学生应善于在现实生活中寻找、积累写作素材。首先,教师应帮助学生养成记日记的良好习惯,使学生在细致观察、及时记录身边的人与事及自己的所见所闻、所思所想的过程中,得到自身写作素材的积累,进而厚积薄发,实现写作能力的有效提高。其次,教师还可以在作文教学过程中,有意识结合社会热点或学生普遍关注的事件,进行讲解,使学生逐渐形成关注社会、关注生活的意识和习惯,实现对写作素材的积累。2.教师应注重培养学生对现实生活的个性化意识。在现阶段的高中作文教学中,很多学生的作文都呈现出“千文一面”、千篇一律的现象,这与学生的思维意识有着不可分割的联系。因此,在对学生进行生活化作文教学的过程中,教师应注重培养学生的个性化思维能力,引导学生在对事物进行分析、感受的过程中,应结合自己既有的生活经验和阅历,进行具有自我意识和个性化的理解和感受,并诉诸笔端,撰写出具有鲜明自我意识的优秀作文。但是值得注意的一点是,教师在对学生进行个性化意识的培养过程中,不应纠枉过正,使学生为了追求个性而出现标新立异、哗众取宠的言行。3.教师应注重对学生进行生活化作文的实践训练。“实践出真知”,任何优秀的文章都是来自于长期、反复的训练。在高中生活化作文教学的过程中,教师也应注重对学生进行生活化作文的实践训练,使学生在反复的训练中,逐渐揣摩如何将现实生活更好的表达到作文训练之中、如何在生活中进行写作思路的构建和写作知识的重组。首先,教师可以组织学生进行多样实践教学活动的开展,并引导学生在参与活动的过程中进行细致的观察,并进行“活动有感”等形式的作文训练。其次,教师还可以引导学生结合现实生活中的热点事件,如最热门的电影、最新的社会热点新闻等,为学生提供更多的生活化作文的实践训练机会,使学生在训练中,逐渐得到写作水平、写作能力的提升。结语总之,在高中作文教学中实施生活化作文教学的策略是对作文教学方式的创新。它不仅能帮助学生进行写作素材的积累,更为学生搭建了作文教学与现实生活相联系的桥梁,为学生今后的写作之路奠定了良好的基础。因此,这就需要教师应进行精心的设计,通过培养学生个性化意识和进行实践训练来有效的提高高中语文作文教学的效率和学生的写作能力。1200字以上 高三
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科技一个风华正茂的少年,站在高楼的阳台上,看着夜幕下五彩缤纷的霓虹灯,一座美丽的不夜城,映入眼帘。他不由得地赞叹:好美的夜景呀!在他身边的爷爷,抬头看着天空说:当初没有霓虹灯的时候,能看见满天繁星,更美。同样的眼睛,不同样的感受。现代生活,缘于科技成果。现代人吃得营养,穿得漂亮,住得豪华,出行有快速的交通工具。舒适、便捷的生活,缘于科技的进步。科学技术是第一生产率,推动了社会发展,改变了人们生活,整个世界发生了巨大变化。工业革命,把手工劳动变成了机械化生产,极大地解放了劳动生产率,社会产品空前丰富,新工艺、新产品为人们提供了前人无法享受的生活。时代飞速发展,一切都在变化。手机、电脑、飞机、高铁等现代通讯工具和交通工具,缩短了时空距离。农业科技,培育出杂交品种,粮食亩产翻倍,养殖业良种化,缩短了饲养周期。科技让人们生活的各个领域,各个方面都发生了极大变化,一切都在不知不觉地改变。怀旧情感,叹息远离自然。科学技术让人们离原有的生活状态渐行渐远,人们在享受科技带来的种种好处的时候,突然发现,一些原有的温馨美好,成为了回忆。天不像以前那样蓝,地不像以前那样绿,水不像以前那样清,人不像以前那样温情。早晨听不到鸟歌唱,晚上听不到蝉鸣声。白天人流如潮,夜里灯光闪烁,大家都在忙碌,都在拼命,过去的乐趣荡然无存。孩子失去了童年的快乐,没有星期天,只有星期七,城里的学生很少不戴眼镜,因为电灯的强光,超过几十盏油灯;人们几乎不再用纸笔写信,电话代替了温馨的话语;邻里不相识,居住对门无往来,等等。人也渐渐地与机器一样,渐渐地与机器同化。科技酿灾,或可毁灭人类。科学技术会不会有害?甚至有可能成为杀手,酿造灾害,却容易被忽视。人类利用科学技术手段,疯狂地向大自然掠夺:森林被过度砍伐,出现了沙尘暴;地下水被过度开采,出现了地面下沉与塌陷;工厂排污和汽车尾气,造成了雾霾天气、河水变质;过度捕杀动物,许多物种绝灭,破坏了生态平衡;还有人利用科技制造假货、假药。科技的负效应已威胁到人们的生活与生存。更可怕的是核污染、核破坏,谁能保证在这个世界上永远不会发生核战争,核战争将毁灭人类文明,甚至整个人类,绝不是危言耸听,而是实实在在的危险。发展科技,同时要保护生态,保护人类,保护地球,不可偏废。900字 高三 议论文
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科技小论文科学有一种奇特的魅力,有一种神奇的力量,它无处不在,他常常存在与我们的生活中。一天,妈妈要用一个饮料瓶并让我洗一洗,我用温水把瓶子洗净后把水倒掉了并且拧紧了盖。过了一会儿我忽然发现瓶子竟然瘪了!我十分惊奇,便去问妈妈这是为什么?妈妈笑着对我“说你自己寻找答案吧”。于是我就去书中找、去上网查,终于我找到了答案。原来是热水加热了瓶子里的空气,空气产生了膨胀又导致了瓶子产生了膨胀,而当瓶子里的空气在温度下降以后又产生了收缩,这时候形成了瓶子里面的气压比瓶子外的气压更低,所以瓶子外的气压把瓶子压瘪了。哈哈,我明白了,原来这就是空气的热胀冷缩的原理啊。生活中处处有科学,只要我们多多留意就会发现科学的足迹,让科学为我们服务。四年级:穿越宇宙300字 四年级 书信
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数学小论文一天,我和妈妈上街去,看见一个小摊前围满了小孩。好奇的我赶紧走过去,原来摊主设了个可得奖品的游戏。一尺见方的硬纸板上用黑笔画了个“?”并按顺时针方向依次标上1.2.3.……12。1.3.5.等奇数格上放了手表等较贵重的物品。2.4.6.等偶数格上是些不值钱的小贴纸,纸盒正中有枚小指针。参加游戏的小朋友轻轻拨动小指针,它就会转起来,当它停下来时,看停在几号格,然后你再按指针所指的数字往后走相应的格数,这时走到的格子里的物品就归你了。每玩一次只要付一元钱给摊主即可。奇怪,怎么玩的人都只得到小贴纸呢?妈妈让我好好想想这中间有什么奥妙。我想,小指针可能停在1.3.等奇数上,也有可能停在2.4.等偶数上。但问题的关键是还要往后走与它相同的格数。奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数。也就是说,一个数加上它本身,结果肯定是偶数。所以不管指针停在奇数还是偶数上,最后得到的偶数的可能是百分之百,而得到奇数的可能性是0。举个例子来说,假如指针停在奇数“5”号格。这时还应该往后走5格,6.7.……10,好,停在“10”号格上了,假如指针停在偶数“6”号格,再往后走6格,7.8.……12,就停在“12”号格上了。所以,不管指针停在哪里,往后再走同样的格数后,所得到的都是偶数,因此小朋友都只得到最便宜的小贴纸,而得到贵重物品的可能性是0。这个摊主肯定能赚钱。其实,生活中的一些小把戏只是运用了某些知识,只要你肯动脑,勤思考,多分析,就能发现其中的奥妙,你就不会轻易上当了,因为天下没有免费的午餐。550字 六年级 书信
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科技科技,这个词语看起来很高深,可是它离我们的生活十分的近,可以毫不夸张的说,科技就在我们的身边,在我们生活中角角落落。比如说,我们的先人想要把事物弄熟,最开始的时候是借助闪电的力量,燃烧了森林,他们才能吃上森林里被烧掉了的小动物的肉,后来他们渐渐采用了钻木取火的方式吃熟的食物,科技发展到了现在,使我们的生活发生了巨大的改变,我们可以有多种方式选择去做饭,用电磁炉、煤气灶等等,既方便又快捷。现在因为科技的发展,我们人类能升上月球去探索奥秘,可以在青藏高原上开通火车,甚至现在还出现了由智能机器人为人们服务的餐馆,这些都是科技的发展给我们带来的惊喜,都是科技的发展给生活带来的改变。所以,我们要好好学习,将来长大了更加努力的发展科技!300字 初一 书信
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小仪科技与父爱尊敬的刘家政:你好!听说你因为你儿子小刘沉迷于玩智能手机成了近视眼而出资40万元为全校学生捐赠不能上网的传统手机,我对的做法而感到惊奇。我吃惊,原来父爱可以有如此强大的力量推动你做出决定;我好奇,为什么你要用如此方法表达你的父爱,从长远角度来看,你这样做会使人类退步。科技带给人类进步,这是有了科技一个事实。有了科技的进步,人类的生活才会越来越美好。只有科技的进步,国家才会更加强大,繁荣昌盛。有了科技的发展,我们未来的美好愿望就犹如沙滩上的沙粒,繁多但坚不可摧,一旦确实了愿望,任何困难都无法改变它。而现实的阻挡就好比海浪,它无情的冲击这沙粒,使沙粒拥有了顽强的毅力。而发展科技好比催化剂,使这种美好的愿望从一种空想变成了实际。有了科技的发展,人民的物质生活有了保障,科技满足了人民享受的渴望。因此,对于你捐赠传统手机的做法,我并不赞同,但对于你伟大的父爱,我深受触动。父亲对孩子之间的爱是一种独一无二的爱,但父爱并不等于以声势浩荡的方式去获取,我认为只有真心的爱孩子,关心他的身体,关心他的学习生活,同孩子多聊聊天,让孩子不是一昧的用智能手机玩游戏,多带孩子出门散散心,不能太在意孩子的学习成绩,而不是以出资40万元捐款手机来表达对孩子的爱。再者,以传统手机来取代智能手机必定会引起学生的愤意。父爱是一种好事,但父爱并不表示阻止学生带智能手机来学校。学生带手机来学校并不是为了玩游戏,有很多学生的目的是为了与家长保持联系,还有很多学生住校,有智能手机带来的方便,可以在适当的时候收看相关的新闻联播,及时了解时政热点,还可以上网查阅资料,丰富自己的生活,扩大自己的视野。还有,如果你出资40万元捐赠传统手机,对于你的孩子也会造成不利的影响。可能他不会理解你的做法,可能认识他的人会以诧异的眼神看着他,嘴里还会说三道四。可能老师会以你的孩子作为其他学生的榜样,使你的孩子会被其他学生疏远,无法拥有真挚的友谊。所以,在我看来你不应该为了你自己孩子玩手机眼睛近视就这样随意的出资40万元捐赠传统手机。对于你还在眼睛的近视,家长也有不可推卸的责任。家长应该立即想出怎样较好的管理孩子的措施,比如:没收手机,告诉他要多保护眼睛,让眼睛适当休息等。最后,在科技高速发展的今天,我们应该展望美好的未来,不能停下自己发展的脚步,为造福人民而努力奋斗,发展科技,让生活更美好。xx 2014年2月21日900字 初一 书信
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我的毕业论文大家好,我是来自培佳双语学校四一班的席颀理同学。在这五年里,我学到了很多知识,也认识了很多新人物。此外,在平时我也会参阅一些课外读物。让我最感兴趣的现代诗人就是冰心。我喜欢她的《繁星》,《春水》和《小桔灯》。不断的学习,努力的发展,会让我们的心灵也受到启发。在此,我要感谢我的老师们,是他们让我从一个牙牙学语的小宝宝蜕变到一位上进的优等生。没有他们,就没有我的今天。这也让我想到了一句话:智者来自于百分之一的天才和百分之九十九的汗水。过完一个年,也就到了我们长大的日子了。我们也许可以在那个时候抓紧知识的绳索,因为:一年之计在于春,一日之计在于晨。我想,到了这个时候,比的不是谁的奖状多,也不是比谁的成绩好,最关键的就是比谁更努力。也许,努力的人不一定能拿到好成绩,但那也只是他的天性问题而已。一个人,但凡努力过了,就像我,一定会拿到好成绩的。当时,尽管我再努力,换回来的也只是八十几分。可是现在,我发现,不管怎样,人还是善有善报,恶有恶报的。希望你听了我的演讲后,能够深有体会。谢谢!上海普陀区培佳双语学校四年级:爱西西里颀400字 四年级 书信
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小论文在一个炎热的沙漠中有一棵仙人掌,那就是我,一棵可怜的仙人掌。我从小就在这里生长,这里是我唯一的家。以前在这里我们一家三口很幸福的生活在一起,周围也有很多植物和我们作伴。但是今天呢?没有人在和我作伴了,因为自然被破坏了,我们的母亲大自然被破坏了。母亲受到伤害了,她的儿女们怎么会好过呢?这些都是谁的错?不是别人就是人类,是你们人类。是你们人类破坏了大自然。至从人类工业的发展开始,环境就受到影响。听那些植物们说“在城市里到处是工厂,工厂的烟囱冒着黑烟;城市里到处是汽车,汽车的尾气冒着黑烟;城市里到处是烟尘;城市里到处是塑料袋;城市里到处是污水。我们在那里简直是活受罪。每天都要面对这些,我们实在是不想活了。”当初我还不信,现在我终于相信了。因为人们已经威胁到我们了:滥砍滥伐,过度放牧,过分垦荒……人类为什么不会反省呢?难道人类非要走向灭亡吗?人类快快觉醒吧,保护环境吧!350字 一年级 叙事
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科技小论文植物的向水性众所周知,植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢?科学书上的事例证明:一棵小树枯死后,靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明,植物具有向水性。我也想做做这个实验,于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗,我在根的一边放上一盆水,过了几天,小树苗的根果然延伸到水里。我又照科学书上的方法实验了一番,我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上,餐巾纸的一端与棉条接触,棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足,接下来几天我就观察豆苗的生长方向,然后过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察,我发现棉条在左边时,豆苗在左边生长,棉条在右边时,豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变,而棉条的方向正是水分充足的方向。这样,在我的关于豆苗的生长方向的实验中,其结果就充分有力的证明:植物具有向水性。350字 四年级 叙事
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数学小论文今天数学课上,老师出了一道例题,题目是:学校组织老师和同学参观科技馆。有100名学生和50名老师。科技馆的门票是成人10元,儿童半价。问:需要多少元?小红举手,老师点小红上黑板解答,小红的算式是这样的:10/2=5(元)100*5=500(元)50*10=500(元)500+500=1000(元)答:需要1000元。老师说:“好的,有没有别的方法?”小月举手,老师点小月上黑板解答,小月的算式是这样的:(100/2)+50=50+50=100(名)100*10=1000(元)答:需要1000元。老师说:“非常好,请小月上台讲解。”“我的是先用100/2=50(名),它的意思是:因为成人票价是儿童票价的2倍,有100名儿童,所需要的票价就等于50名成人。再用50+50=100(名),也就是加上老师,一共有100名“成人”,最后用100*10=1000(元),就可以算出一共要多少元。”小月解说道。“很好,谢谢小月,你的解说很全面。我们今天学的就是‘巧算门票’,好,下课。”老师说。350字 六年级 议论文
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数学小论文今天,我和爸爸坐地铁来到油坊桥去玩,从中我明白了一个道理。我们先来到地铁,发现地铁有19站,每一站每一站要2分钟,中间停车的时间是1分30秒,这时爸爸给我出了一个难题:如果从经天路到油坊桥一共需要多少分钟?我想了一会儿:“19减去1等于18,18乘以2等于36,18乘以1分30秒等于1小时12分钟,1小时12分钟加上36分钟等于1小时48分钟。”爸爸听后笑了笑说:“你的算法不太简便,先把19减去1等于18,这样就知道一共有18个停车时间,然后用2分钟加上1分30秒等于3分30秒,再用3分30秒乘以18个站就等于1小时12分钟了!你说这种方法是不是比你的方法简便?”我点了点头通过这次坐地铁我明白了生活中虽然有着许许多多的数学,但是有些数学题不简便, 等着我们去简便的算它,以后我必须认真的学习数学解答更多的数学难题。350字 三年级 叙事
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科学小论文你相信乌龟会说话吗?这是一个耐人寻味的事,我想知道乌龟是否会说话?我家阳台上有两只乌龟,一只乌龟壳是黑色的,一只乌龟壳是绿色的,壳是黑色的乌龟叫乐乐,因为它每天都很快乐;壳是绿色的乌龟叫欣欣,因为它非常会欣赏,很好玩吧!它们两个生活在鱼缸里,这个鱼缸里可美丽了。它们两个整天都可以游山玩水,那是为什么呢?因为鱼缸里全是假山、花、树,贝壳、石头……它俩在里面可真幸福呀!让我们一起去观察它们吧!8月13日晚上7点45分,我看见鱼缸里的一只小贝壳浮了起来,乐乐看见了,好像以为这个小贝壳要死了,连忙游过去,用自己的头去抵,抵了三四分钟,它就飞快地游到欣欣的旁边,用自己的头碰了一下乐乐的头,欣欣好像听懂了,和乐乐一起把贝壳弄回了原样,这一点证明了“团结力量大”。通过观察,让我明白了人类有人类的交流方式和表达方式,动物也有动物的交流方式和表达方式。这也告诉了我们一句话“团结力量大”,如果你不团结,你将一无所有。我们要多观察,多重视,才能有所发现。350字 五年级 记叙文