快乐的成长
童年,快乐是一根长长的皮筋,我在这头,伙伴在那头。
儿时,天真的我们总能因一时流行的游戏而兴奋许久。记得那时,黎明的气息还没有完全散尽,沉寂了一夜的街道因为孩子们的到来而显得格外热闹。我们几个撑起长长的皮筋,嘴里唱着耳熟能详的歌谣,在两根细细的皮筋间跳出快乐的舞步,跳出快乐的足迹。炎炎夏日,艳阳的考验奈何不了我们活跃的心情。潇洒的雨丝阻挡不了我们童稚的流露露,刚刚得到的新衣沾满灰尘。欢乐的笑声蒸发了一切,留下的,只是一张张开心的笑颜。
上小学了,快乐是一本百看不厌的图册,我在外面,知识在里面。
终于,我们告别了长长的皮筋,走进了对于我们来说无处不新的校园。在这里,我们捧起了看不完,读不厌的图册。里面的一切看起来是那么新奇,“山、日、月。”这些平时早也被看惯的事物都以文字的形式出现在我们面前。我象种子获得了雨露的滋润一样,开启了知识的大门。在那里面,有我从未尝试过的感觉,有我从未尝试过的快乐---那种获得知识的兴奋,自豪!
现在,我长大了。快乐成为了一张多彩的明信片。我在这里,朋友在远方。
渐渐的,校园生活变的不那么单纯了。这里比以往多了一份竞争,多了一份压力。我不会成为其中的失败着,于是我投入了不停的努力与奋斗中。然而这样的生活也需要一丝美妙,轻松的插曲---我把自己的快乐、忧愁通通写在一张明信片上面,寄到遥远的那一边,送给我的朋友,就在寄送成功的喜悦和期待回复的日子并存时,我的心中忽然又增添了一份快乐,像微风一样宁静,像晨露一样清新。
美丽的双手
你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗?我们每天都在劳动,差不多天天都要靠这双手来创造财富!有人非常爱惜这双手,天天都要给它涂上护手霜,让它整天在家休息。有人也爱惜这双手,而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人,才是真正地爱这双手!
每个人的这双手,都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务,为人民创造幸福,这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实,还为别人创造了幸福!即使你的手上长满了冻疮,那也是一双美丽的手!
在这个星期的一节语文课上,我无意间在上课时,看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上,还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同:有的人是为别人而冷长起冻疮,有的人是为幸苦而冷长起了冻疮,有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿,我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务,我们应该好好地尊重别人。于是,我认认真真地听课了。
人的这双美丽的手啊!你蕴含着多少不为人知的精神!没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽,只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西,才最美!
北京海淀区中西小学六年级:杨明璇
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快乐的成长每个人都会成长,在成长的过程中都有各自的心情,快乐或烦恼,开朗或忧郁,悠然或暴躁,在我成长的过程中,我的心情则是快乐。快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是助人为乐时他人的微笑回报。快乐是付出努力的汗水时手捧奖杯的泪水。快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声,快乐是一群小朋友围在一起说东说西,谈天论地,唾沫横飞……从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。记得上一年级时,最令我快乐的事就是骄傲地站在主席台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在国旗下庄严的举起右手宣誓时,那时我是最快乐的。上二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威严的值日生标志,这个标志不仅能让同学们都服从我的命令,而切还是代表老师和同学们对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分担责任和为班级服务了,我认为我是快乐的。上五年级时,最快乐的事是:我有了一位知心朋友,我们俩无话不说,有话不可能不说,我们俩每天都走在一起,由哪里哪里的火锅好吃到那个那个游戏该怎样玩才能赢。总而言之,每天,一到放学的时候,你就会看见两个五年级学生,有说有笑的走在一起。现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通,快乐就在其中。快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的人事,物。我成长,我快乐!600字 初二 记叙文
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快乐的成长快乐是童年棒棒糖的美好回忆快乐是让出座位时他人微笑的回报,快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水,快乐是在游泳是朋友们嬉戏打闹快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。从一年级到现在有过很多的回忆。记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上红的红领巾。当鲜艳红领巾在我的胸前飘起时,当我站在对旗下庄严的举起右手宣暂时,那是最快乐。在二年级,最快乐的事情在袖子上别一个很有威信的值日生的标志。这一标志不仅是要同学们都能服从我命令,而是代表老师和同学对我的信任和支持。更要代表着已经长大了能成为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐。当我上初二开学第一天的时候,我怀着愉快的心情回到学校,这天我穿着整齐的衣服,背着书包,很快便到了校外,见到同班同学,大家有说有笑。上课了,老师说:大家要努力读书,不要浪费时间。不知怎的,我的脑子总是忘不了这句话。当我回家时,我再告诉自己:读书时读书,游戏时游戏。这样我才会变得快乐的成长。快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐会更多。因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切更爱我快乐的事,物,人。我成长,我快乐。乌龙塔拉初三:丛晓月450字 初三 叙事
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快乐成长乘着快乐的客轮,伴着快乐的音符,插着快乐的翅膀,让我们快乐的成长!从幼儿园到小学,从小学到初中,从初中到高中,再从高中到大学,这一路的风风雨雨,印证了我们的成长足迹,这需要我们快乐成长。快乐成长,是需要我们以乐观的心态来面对,而曾经的我,却总是以苦闷的心情成长。从小到大,我有一个大毛病—“粗心”,一直改不掉,我曾经因为粗心而名落第四,曾经因粗心而烧肿眼睛,曾经因粗心而被老师训,这伴随我近十年的粗心成了我成长历程中的最大遗憾,这种遗憾一直陪伴我到初中,每当卷子上有大大的叉,并且旁边副有“粗心”两字是,我气馁了,我不能乐观面对,并且一错再错,直到班主任知道后,找我谈了心,我心中的乌云才消散。班主任对我亲切的说粗心是一个虚拟的障碍,当你不留心时,它便悄悄进入你的心,打乱你的思维,只要你清醒,它就会烟消云散;可当你执迷不悟的信任他时,它就会变本加厉,迷惑了你整个心。你现在还是孩子,不能被“苦闷”来蒙蔽你,你要知道,孩子是需要快乐成长的,快乐成长,用乐观的心态去面对,从容面对,快乐学习是很重要的,明白吗?”当我听完班主任的话时,顷刻间,我恍然大悟,“成长是快乐的,学习是快乐的,我比去快乐成长。”从班主任的教育后,“粗心”这一词汇便消失在了我的字典中,即便是卷子中再带有红叉,我也学会了乐观面对,从容面对,因为我知道了,快乐成长是我人生历程中的重要一步,关键一步。乘着快乐的客轮,伴着快乐的音符,插着快乐的翅膀,我要呐喊一声---快乐成长!550字 初三 记叙文
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快乐成长快乐就像一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个人的心灵;快乐像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻地为人们奉献着;快乐像一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵,快乐天使时时陪伴着我。在我的成长之路上,时刻充满着快乐。我快乐,那是因为我付出。那次为庆祝我校诞辰一百周年举行的编小报比赛。当我听到这个消息时,我心里暗暗自喜:绘画可是我的强项,这一次我可要大显身手。放学回到家里,满怀信心拿出纸和笔,准备一气呵成。可是事情却没我想象的那么简单,开始设计版面时我感到无从下手。正好印证了古人的话,“想着容易,做着难”。但我并没有气馁,坚持设计着,绘制着。时间过得真快,一转眼到了十点半。我才觉得胳膊酸了,眼皮子开始打架,昏昏欲睡。揉了揉双眼,提醒自己:千万别睡着了,明天老师还等着收稿呢,我怎能辜负老师对我的殷切希望。我打起精神,直到深夜十二点多才完工,此时感到如释重负。第二天一早,我把自己亲手制作的小报交给了老师,自以为做得“天衣无缝”了。老师看后还是给我指出了不少不足之处。经过反复的修改,我的小报变得更精美了。颁奖的日子终于来了!那天全校师生汇聚在操场上举行颁奖典礼,我忐忑不安地倾听着获奖人的名单。当听到我的名字时,我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不负有心人,我居然获得了年级组唯一的特等奖。我激动地小跑着上了领奖台,双手捧着晶莹剔透的奖杯,脸上露出了灿烂的笑容。台下的同学们向我投来羡慕的目光,老师也欣慰地笑了。我为此事快乐,我从中懂得只要有付出,就会有收获的道理。我虽然累,但我感到快乐。我快乐,那是因为我拥有父母的爱。严父慈母并不常常出现在我生活中,严肃的父亲不会板着脸对待他心爱的女儿,但也不会整天开心地笑,我原以为父亲的笑是用成绩换来的,可我后来才明白,其实并不然。他们只要我能健康、快乐的成长就知足了。妈妈不会逼着我打题海战。她时时用行动来提醒我:从小养成良好的学习习惯,良好的习惯能终生受益。现在我学习在年级中名列前茅,绘画多次获奖。这里倾注着父母的多少心血和汗水。他们每天默默无闻,含辛茹苦接送我上、下学。我清楚地记得,一次我上同学家玩,没有提前通知爸爸,当我想起给爸爸打个电话时,离放学时间已经近一个小时。拨通电话后,从电话中传来爸爸沙哑的嗓音和粗重的喘气声,不难想象爸爸苦苦寻找我,四处打听,四处奔波。我每天沉浸在父母的爱河之中,我会不幸福、不快乐吗?我快乐,因为能与伙伴们尽情游戏,尽情欢笑;我快乐,因为我能从老师的批评中领略到做人的真谛;我快乐,因为有爱我的爸爸妈妈,教我做人道理和生活经验。快乐无所不在,快乐无处不有,只要你去挖掘、去寻找、去探索,你终究会发现它,得到它。我在成长中寻觅快乐,在快乐中茁壮成长!初三:成松1000字 初三 叙事
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成长的快乐我现在已经11岁了,在我成长的道路中,有许多快乐的事,是这些快乐的事伴随我成长的。当然,这快乐的事,要是没有我的朋友,就不成快乐的事。说起朋友,我可真有许多。他们一个个的喜好和性格都不同。在许多快乐的事中,属这件事印象最深。那件事发生在一个星期天。那天早上,我和几个同学决定:在下午搞一次为民服务的活动去953路车站,摆“红领巾图书阅览角”。下午,同学们带来了不少的书,集中在一起有100多本了。我们拿着书,桌子,椅子兴高采烈,蹦蹦跳跳地去了那儿。我拿着一块写有“红领巾图书阅览角”的牌子挂在了钉子上,然后摇头晃脑地看着挂牌心里得意地想:来我们这儿看书的人肯定不少!心细的小红正认真地摆书。你瞧,这是一本《林海雪源》,那是一本《杨家将》……真可谓琳琅满目。我喜滋滋地对大家说:“曙光就在前头,我们的读者会络绎不绝的。”大家听了,都笑了起来。我们在等待着第一个读者的到来……可是,过了老半天,只有一些“小萝卜头”来看小人书。其它的人只是在摊边转转,溜一眼书的名字,并没有要看的意思。我有一点纳闷了,牌子上不是写着“免费”吗?难道他们没看见?我焦急地等待着……还是小王积极,拿了份《新民晚报》,来到了一位阿姨面前,甜甜地说“离下一部车来还早着呢!您闲着没事就看会儿报纸吧!我们这儿有小板凳供你坐呢!”“哦,可等会儿车来了,来不及上车,那可……”阿姨欲言又止。“唉,白搭!”小王叹了口气说。而我却豁然开朗:等车的人们是怕来不及上车才不来看书的呀!我立即对小伙伴说:“等车的人们是怕来不及上车才不来看书的。要么这么办:我们派一个人去等车,车快来时,就叫乘客们上车。”“好呀!我去等车!”小张自告奋勇地说。于是,小张扯开了她那又甜又脆的嗓门:“叔叔阿姨们,你们放心地看书吧!车快来的时候,我会叫你们的!”等车的人群中响起了一片赞扬声:“这些红领巾真热心!真是好样的!”还有的夸我们像一个个小雷锋。我们听了,心里比喝了蜜还甜。等车的人看着自己喜爱的书,他们不时地露出了笑容。我们看见他们高兴的样子,一个个也会心地笑了……“叔叔阿姨们,车来了,再见!下次还欢迎你们!”小张庄严地敬了个队礼。人们这才放下手中的书,说了声:“再见,谢谢你们了!”,便满意地上车了。我们高兴地抱在了一起,说:“太好了!太好了!”就这样,我们高兴地送走了一批又一批的看书的人们,直到天际挂上了玫瑰色的帷幕。我们抬头望着那迷人的晚霞,它好像在夸我们很热心似的,我们也很高兴,又一次笑了起来。我想:这是一次多么快乐的活动呀!要是以后多一点这样的活动,那该有多好呀……900字 初三 书信
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成长的快乐人生像曲曲折折的山间流水,断了流,却又滚滚而来,在成长中处处是喜怒哀乐,时时有酸甜苦辣。幼时的我总有一颗好奇心,瞪着大眼,向大自然问一个个为什么,无忧无虑地度过每一天。我常常幻想未来,如果我长大了那该多好,戴着爸爸的手表,架着博士的眼镜,像哥哥般写出一篇篇赏心悦目的文章;在报纸上登出自己的名字;还能在国旗前领到奖状,捧到鲜花;像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲;在舞台上尽情展示自己的风采;听到别人那热烈的掌声与喝彩。天苍苍,野茫茫,匆匆几十秋,弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。我常对着月亮向往幼时的美景:奔跑在原野上,生活在童真意趣中,感受阳光,感受大自然。在草长莺飞二月天,忙趁东风放纸鸢;在人间四月芳菲尽,去欣赏山寺桃花始盛开的美景;在胡天八月即飞血,去领略山舞银蛇,原池腊象和千树万树梨花开的壮景。在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴,但更多的还是快乐。我在班中成绩一直冒尖,年年都是优秀生,还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员。我是老师心中的好学生,同学心中的偶像。为此我也得到了许多雅号:“小博士”,“小作家“,小书画家”等。我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年,我又荣幸地参加了第二届“康大”杯宁波市青少年书法大赛现场决赛。我带着全校师生的期盼,带着父母的期望,兴致勃勃的来到天一阁。比赛开始了,我拿出文房四宝,胸有成竹地写了起来。心里又高兴又激动,终于可以大显身手了。我手执毛笔,从容着墨,挥洒自如,不一会儿,一幅匠心独运的作品便展现在眼前。我把《春夜喜雨》这首诗写得龙飞凤舞,有的似秋天的枯叶,含饱经霜;有的似燃烧的烈火,激情四扬,而又层次分明,柔中带刚,刚中透柔。评委老师也啧啧赞道:“孺子可教也”。我心涌如潮,激动万分。我环顾四周,江山如此多娇,引无数英雄竟折腰!只见一位位同学全神贯注,精神抖擞。你看,那位女同学把颜真卿的《颜勤礼碑》写得气势浩大,蚕头燕尾,结体端庄,惟妙惟肖;再看那位男同学,风格独特,活灵活现,栩栩如生,欲与天公试比高。大功告成,我焦急等待,盼望喜讯早日飞到身边。颁奖仪式开始了,当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时,我欣喜若狂。啊!我成功了。我幸福,我快乐。成长中有快乐,有苦恼,我笑迎一切,它让我更加充实,让我快乐地度过每一天。800字 初三 书信
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成长的快乐我们成长的每一刻,都是快乐的。当我还是婴儿的时候,被母亲抱在怀里,吮吸着母乳,生活过得无忧无虑,什么也不用想,吃了睡,睡了吃,过得舒服极了。当跚跚学步呀呀学语时,我拉着父母的手,围着他们的膝盖转来转去,每天在父母的摇篮曲或故事中甜甜入睡,在快乐中慢慢地长大。开始上学了,在新的环境中,我发现我太多的地方比不上同龄的小伙伴,开始自卑,但妈妈和老师的一些话又照亮了我的人生。比如相貌,不论漂亮还是丑陋都是天生的,用不着忧心烦恼。记得黄永玉老先生画过的动物漫像,老鼠说:“我丑,我妈喜欢。”其实,只要不是天生残疾,就要感谢上帝的厚爱。就连那些残疾人,不也向命运抗争,做出了好多惊天动地的大事业吗?假如整天自惭形秽,不敢见人,哪里有快乐与成就?我眼不盲,耳不聋,难道还不满足?从中年级开始,在老师和妈妈的教育下,我悟到了学习的重要性,也找到了自信,开始注重分数、荣誉,比以前刻苦多了。每次我拿到一张张奖状时,心里甜滋滋的,因为我的辛苦没有白费,这时心中泛起了一阵又一阵的自豪感。别人的赞扬,获得的荣誉,促使我更上一层楼。因为我长大了,多了一份冒险精神,开始尝试以前从没尝试过的事情。爬山、爬树、到河边抓鱼等,常常弄得一身泥巴回家,妈妈的唠叨也不再起作用了,下次照玩不误。回想着已经走过的人生道路,有喜有忧,有笑有泪。我知道人生不可能一帆风顺,我要做好面对挫折的思想准备,同时面对困难也要勇往直前,最终一定会达到目的。550字 初三 书信
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成长的快乐乐无处不在,乐尽在不言中。成长的快乐更是多姿多彩,五彩斑斓。成长的道路充满困难和挫折,但更多的却是美好的快乐时光,它使我们的生活更加灿烂。其中有几件事情像朵朵美丽的浪花,闪耀出耀眼的光彩,至今还记忆犹新。那是10岁那年暑假,有一天,早上爸爸妈妈很早就出去了,只留下我一个人,我起床后,准备吃早饭,看见厨房里什么也没有,怎么办啊?没有东西,我吃什么啊?我心想,等妈妈回来给我做好吃的。于是,我便去做其他的事情了,时光飞逝,像箭一样转眼间已飞到了中午十二点,可还不见妈妈的踪影。哎呀,受不了了,我的肚子已一直在唱了,妈妈你为什么还不回来?我抱怨着。时间还在一分一分地走着,饥饿的肚子促使我不得不自己做饭,说干就干。我先洗好米,蒸在火上,然后洗菜,学着妈妈平时的样子,先把菜上的脏东西去掉,咦,那是什么,一动不动的,真好玩。说着便用手去拿,啊~~~~~~~我吓地大叫,原来就是我最害怕的虫子--菜青虫,于是,我使劲用水冲,想把它冲死,但它好象很喜欢我的手指头,一直趴在上面不肯下来,我对它可是又气又恨,但当务之急还是先把它去掉,我用筷子夹着它,打开窗户往下扔(哼,让你一直欺负我,现在我就把你扔下去,也让你尝试一下蹦极的滋味--去死吧),然后我把菜洗干净,用刀切碎,好了,一切准备就绪了,只需要炒菜了,我把锅放到火上,往锅里倒了油,开大火,过了一会儿,油冒烟了,我把菜往里面一倒,只见油像喷泉似的全出来了,我的手上,衣服上,到处都是,然后我开始胡乱的搅拌起来,一不小心,菜就被我翻出来了,我拣起来,放进锅里,俗话说:不干不净,吃了没病。过了一会儿,尝尝,差不多了熟了,放盐,调味品,一搅,再翻,好,大功告成,一盘色味俱全的炒茄子出锅了,我有陆续炒了西红柿和鸡蛋,土豆,到了2点半,全部炒完了,看着这香喷喷的饭菜,我搀的直流口水,准备吃饭,这时,爸爸妈妈回来了,我赶紧给他们盛饭,他们看见我身上到处是油,哭笑不得,坐下来吃了我做的饭之后,都竖起了大拇指。妈妈说我的宝贝女儿真是长大了。听了之后,我的心里美滋滋的,特有成就感!我长大了,可以做很多家务活了,这就是成长的快乐--苦中有甜!800字 初二 日记
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成长的快乐我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺。瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚……我按了一下快进键,看到成长中的我。在夜深人静的夜晚,有盏小台灯还在跳跃,写字写得太快而发出的“沙沙沙”声,回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮,在我的眼睛里戏耍着,好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间,往脸上泼了一盆冷水。回到屋里,看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写,明天铁定是一顿臭骂,老师的斥责,妈妈的嘲讽,同学的讥笑……哎,没办法,你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会,也许现在应该不会如此狼狈,起码要比现在好点。可是,我是一个孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果,怎么办?只有自己受着了。俗言:“小马过河,河之深浅需要自己的尝试”,而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了,更让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书。在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯;在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中,我就像帆船一样,实现了自己的理想,写上了我成长的圆满结局。是啊,长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐!我成长,我快乐!800字 初二 日记
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成长的快乐在生活中,我们有过各种不同的心情:喜\怒\哀\乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过。然而生活却是一种另人琢磨不透的东西。在这儿,我们快乐\伤心\生气。上小学时的无悠无虑,曾一度被我视为最美好的回忆。那时的我们没有烦恼,没有忧伤,有的只有那份淘气,妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家,当下课的钟声敲响后,我们就如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲\这分轻松\这分逍遥。我们不理会老人们的异样眼光,依旧谈笑风声,肆无忌禅的大笑。总之,我们是快乐的。终于有一天,我们离开了这个安乐窝--小学。进入了有一个成长的阶段--初中。小马过河,河之深浅需自己的尝试。虽然,我听许多人哭诉初中生活的苦。可是,难道就没有乐吗?带者这份疑问与好奇,我的初中生活正式开始了。正如他们所说,初中生活并不轻松。正是因为如此,我才开始成长。曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻求一个挚友,我开始理解老师,从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼,他们的无可奈何。我理解这一切而感到快乐。我开始有了自己的思想。我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边,对他们百依百顺。我第一次对人生有了一翻感悟。虽然这不成熟,可他却真正属于我的,在他们眼里我可能变的不听话了,变的叛逆了。可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心。生活是一只五味瓶,酸\甜\苦\辣\咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味。失败是必须的,成功是我们所期盼的,在一点一滴中,我们成长,也因为我们成长,我们感到了成长的快乐!600字 初一 日记
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快乐成长唱着童年的歌谣,我们一天天快乐地成长着。成长是一首歌,音符里谱满了快乐;成长是一首诗,诗句里写满了快乐;成长是一幅画,色彩里涂满了快乐。学校是我成长的摇篮。六看来,我由一个乳臭未干、姗姗学步的丑小鸭,成长为婷婷玉立、初步会飞的白天鹅,学校和老师给了我无数的呵护。六年来,我徜徉在名言镜框和励志标语的氛围中,立下远大志向;我贮立在鲜红的国旗下,感受到沉甸甸的重担;我嬉戏于缤纷的花坛旁,受到美的熏陶;我跳跃于球台边,提高了我的球艺;我闪现于漂亮的欧式餐厅里,强健了我的身体。学校是我成长的乐园。在这里,我聆听了古今中外智者教化的声音,追寻光照史册的英雄足迹。课堂上,我目睹了喜马拉雅的巍峨,看到了雪山白莲的圣洁,我领略了长城的雄伟,感受到了宝岛的神圣;我还感受到了岳飞的忠烈,李白的豪放,杜甫的深邃,周总理的伟大;我还感受到奥运圣火的炽热,领略了世博会的精彩,我遥望了神舟飞船的雄姿,感受了中华民簇的不屈。我遨游了数学王国,走进了异域生活。学校是我成长的驿站。教室里,“用我的”“不用谢”萦绕于耳,餐厅里“你先盛”“饱了吗”耳熟能详,楼道里“对不起”“没关系”不绝于耳,校园里“加油”“好球”响彻云霄。学校是我成长的殿堂。我努力,我收获成功;我付出,我收获快乐。课堂有我响亮的回答,升旗有我铿锵的宣誓,文艺活动有我靓丽的身影,校报有我优美的文字,“创卫”有我勤劳的双手,学雷锋有我送出的倡议。成长的道路铺满鲜花,成长的河里洒满贝壳,成长的天空阳光灿烂。我高呼,我成长,我快乐。550字 六年级 散文
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快乐成长我,一位13岁的中学生,同时也是一个爱跳舞的小女生,个子一般。我很羡慕那些歌星,唱得歌很好听,但作为一个五音不全的我,只好认命。我有一双大黑眼睛,闪着光芒,笑起来眼睛弯弯。还有一张不大不小的嘴巴,我很喜欢微笑。但我却有个塌鼻子,家里人一聚会,见面的第一句话就是:“哎呀,我们的塌鼻子美女。”我还是一个小自恋狂,手机里存满了我的自拍照。短短的马尾在后脑勺甩着,显得很活泼,更像个聪明伶俐的孩子。我是一个有理想的人,三年级以前,我的理想是做一名合格的人民教师;五年级时,我想要考艺术学院,跳我心爱的舞蹈;但目前的目标是考上一所重点高中,为将来的艺术梦想而奠定基础。这是我的理想,也是是爸爸妈妈的希望。我正在为这个理想努力,一步一步迈进,现在我已经面对了初中学习,我不能再像小学那样,;‘马马虎虎,差不多就行了’一定要弄个清楚,问个明白,做事决不虎头蛇尾。我从小就喜欢舞蹈,4岁就开始学习,因为我喜爱,所以从不说累:每天都会让爸爸妈妈帮我压腿,弯腰,我想像前面的那个姐姐一样优秀的领舞。现在,我已经学了8年了,过了十级。我已经能在前面领舞,每次表演时,总觉得自己是最美的。小学时,我每年都会拿五好学生或优秀生,其实我也往地上扔过果皮等一些垃圾,上课时也作过一些小动作,但我知道,我现在已是一个中学生了,就要改掉以前的不足点,成为一名优秀的好学生。现在在班里,我是一名合格的中队长,我会干好这个老师教给我的职务,认真负责的做好。同时,我会做好自己,唯一、独一无二的自己。初一:ice叶子550字 初一 演讲稿
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快乐成长我,一位13岁的中学生,同时也是一个爱跳舞的小女生,个子一般。我很羡慕那些歌星,唱得歌很好听,但作为一个五音不全的我,只好认命。我有一双大黑眼睛,闪着光芒,笑起来眼睛弯弯。还有一张不大不小的嘴巴,我很喜欢微笑。但我却有个塌鼻子,家里人一聚会,见面的第一句话就是:“哎呀,我们的塌鼻子美女。”我还是一个小自恋狂,手机里存满了我的自拍照。短短的马尾在后脑勺甩着,显得很活泼,更像个聪明伶俐的孩子。我是一个有理想的人,三年级以前,我的理想是做一名合格的人民教师;五年级时,我想要考艺术学院,跳我心爱的舞蹈;但目前的目标是考上一所重点高中,为将来的艺术梦想而奠定基础。这是我的理想,也是是爸爸妈妈的希望。我正在为这个理想努力,一步一步迈进,现在我已经面对了初中学习,我不能再像小学那样,;‘马马虎虎,差不多就行了’一定要弄个清楚,问个明白,做事决不虎头蛇尾。我从小就喜欢舞蹈,4岁就开始学习,因为我喜爱,所以从不说累:每天都会让爸爸妈妈帮我压腿,弯腰,我想像前面的那个姐姐一样优秀的领舞。现在,我已经学了8年了,过了十级。我已经能在前面领舞,每次表演时,总觉得自己是最美的。小学时,我每年都会拿五好学生或优秀生,其实我也往地上扔过果皮等一些垃圾,上课时也作过一些小动作,但我知道,我现在已是一个中学生了,就要改掉以前的不足点,成为一名优秀的好学生。现在在班里,我是一名合格的中队长,我会干好这个老师教给我的职务,认真负责的做好。同时,我会做好自己,唯一、独一无二的自己。初一:ice叶子550字 初一 演讲稿
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快乐成长看到这个题目,一时不知从何下笔,感觉自己每天都是在欢笑中度过,如果把这些欢笑的原因一一写下,早就超过字数的范围。我想,每个人都有他快乐的经历,尤其在儿童时代和少年时代。我们小孩子的快乐感觉很单纯,在家人的呵护下、老师的循循善诱下,我们在一个宽松的环境中茁壮成长。成长是人慢慢长大的过程,一步步走来,记忆中当家人为我做可口的饭菜时我会开心的笑,当第一次写出自己的名字时我会开心的笑,当校园中和小伙伴愉快相处时我会开心的笑,当学到新的知识是我会开心的笑当第一次戴上红领巾时我会开心的笑……每一次发自内心的笑就是我快乐成长的缩影,真是数不胜数。写到这里自己快乐的源泉都是家人和付出、老师的教导密不可分的。正是在他们全心全意的付出中,我才能每天无忧无虑的在快乐中成长,就像是老鹰翅膀庇护下的小鹰,像是园丁辛勤培育浇灌的花朵。而一个问题此时出现在我的脑海中,虽然我现在还小,但是在享受这种快乐的同时,我能为我的家人和老师做些什么,任他们同样感到来自我的快乐?因为快乐,不应该只包括享受,还包括给予,这才是完整的快乐。渐渐的我心中也有了答案,学做人、学做事,在学习生活中培养自己良好的品质,用文化知识不断去丰满自己的羽翼,相信当我如雄鹰般展翅翱翔,如花朵般绚丽绽放的时候就是带给他们最大的快乐,这才应该是我完整的快乐成长。天津市河北区新程小学六年二班 付师源550字 六年级 日记
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快乐成长快乐一些,你会发现阳光是那么美;快乐一些,你会发现空气是那么清新;快乐一些,你会发现原来世界是这么美好;快乐一些,你会发现很多,所以我们都要快乐一些。我快乐,是因为我拥有爱。我拥有父母的爱,严肃的母亲不会板着脸对待她心爱的女儿,但也不会整天开心地笑,我原以为我的成绩好,他们就会高兴,可我后来才明白,其实并不然。他们只要我能健康、快乐的成长就知足了。爸爸不会逼着我光是学习,他会带着我一起打球、滑冰、旅游......。他时时用行动来提醒我:从小养成良好的学习习惯,良好的习惯能终生受益。我从父母的批评中领略做人的真谛,感受到父母在平常我的学习里倾注着心血和汗水。他们每天默默无闻,做好爱心早餐,接送我上、下学。我快乐 ,因为我拥有同学的爱。因为能与伙伴们尽情游戏,尽情欢笑;我快乐,因为我能从老师的教诲中获取知识;我快乐,因为我能从爷爷奶奶的宠爱中,领略到世界上最无私的关爱。我快乐,也因为我付出爱。对爷爷奶奶付出爱,对爸爸妈妈付出爱,对老师同学付出爱。爷爷奶奶年纪老了,身体不太好,我就有空的时候,帮忙做一些力所能及的事。爸爸妈妈,忙工作忙家务,忙里忙外忙不赢,我做什么呢?我会帮他们做家务,比如:洗碗, 扫地,拖地……,同学遇到困难时,我会及时伸出帮助之手,主动帮助老师分担力所能及的事情。因为我付出爱,得到别人的快乐,所以我快乐。快乐无所不在,快乐无处不有,只要你去挖掘、去寻找、去探索,你终究会发现它,得到它。我在成长中寻觅快乐,在快乐中茁壮成长!550字 六年级 记叙文
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