反复·重复·不得不_650字
600字
初二
散文
生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。不求功过几许，但求心愿无违。
不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。
我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰乱原本的秩序。或许我一直渴慕一种与众不同的境界——有无万化，无始之始，不争之争，无名之名。在繁乱的琐事中逍遥自处，万花丛中过，片叶不沾身，便是理想境界。
然而，我亦是反复在诸如仁、义、礼这般儒学中品人生之苦茗。现代社会的填鸭式教育与启发式教育纵横交错，使我心力交瘁，我不是抱怨，也不想，仅仅坦白，自己在追求之旅上心有余而力不足，以至于仿佛永无休止地反复道德与知识的提升。
人非圣贤，孰能无过。但纵然过失莫大，也不能放任他人的肆意评论，更不能是自己难以启齿的讳言。我的失败由我自己定义，却是时常过分地多于他人所谈论，这何尝不让我于学海的颠簸中坐怀不乱。总而言之，重复着失败已使我习惯，不是一味听天由命，而是习惯于在每一次失利中，加深并逐渐规律自己厚积薄发的力度。重复，凭心而论，我自认为乃大智若愚。
我处在这个特殊的环境，无可选择，无可替代。与其作无谓的高谈阔论，不如脚踏实地，在没有路的路上，踏下非同凡响的印记，开辟出自己的道路，作为自己人生意义的见证。曾几何时，我也选择逃避，却是挣扎良久才明了，一切的一切，皆是不得不为之。
反复追寻，重复失败，不得不拼搏。
我的人生，我的路。
初二:张怡航
作文网专稿 未经允许不得转载
渺小_250字
250字
初二
散文
人们幻想天之骄子的飞跃，纵然安于现况，心中不可或缺的，一如既往的不外乎一缕自巅峰的悸动。
你是否已认识到自己无限渺小，在感慨海之辽阔，天之空远之余，是否叹息过，哪怕，一瞬。不可否认的是，地球少了谁都会转，这何尝不是一种讽刺。或许，我们居高临下之时，冥冥之中大自然正在关注，而目光中不带丝毫亲切，若有若无地残余仿佛命中注定的悲悯。
不慕名利，不过是挂在嘴上的幌子，有几许摒弃。独善其身的境界，怕是早已于污浊之隙苟延残喘。既然逃避无果，与其苦苦挣扎，不如融入世俗，淡然自若，那么自己也就为世界的点滴改变尽了心意。
这，便是渺小的伟大。
初二:张怡航
作文网专稿 未经允许不得转载
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初二
散文
600字
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反复·重复·不得不生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。不求功过几许，但求心愿无违。不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰乱原本的秩序。或许我一直渴慕一种与众不同的境界——有无万化，无始之始，不争之争，无名之名。在繁乱的琐事中逍遥自处，万花丛中过，片叶不沾身，便是理想境界。然而，我亦是反复在诸如仁、义、礼这般儒学中品人生之苦茗。现代社会的填鸭式教育与启发式教育纵横交错，使我心力交瘁，我不是抱怨，也不想，仅仅坦白，自己在追求之旅上心有余而力不足，以至于仿佛永无休止地反复道德与知识的提升。人非圣贤，孰能无过。但纵然过失莫大，也不能放任他人的肆意评论，更不能是自己难以启齿的讳言。我的失败由我自己定义，却是时常过分地多于他人所谈论，这何尝不让我于学海的颠簸中坐怀不乱。总而言之，重复着失败已使我习惯，不是一味听天由命，而是习惯于在每一次失利中，加深并逐渐规律自己厚积薄发的力度。重复，凭心而论，我自认为乃大智若愚。我处在这个特殊的环境，无可选择，无可替代。与其作无谓的高谈阔论，不如脚踏实地，在没有路的路上，踏下非同凡响的印记，开辟出自己的道路，作为自己人生意义的见证。曾几何时，我也选择逃避，却是挣扎良久才明了，一切的一切，皆是不得不为之。反复追寻，重复失败，不得不拼搏。我的人生，我的路。初二:张怡航550字 初二 散文
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反复_300字灯下一孤人，人前一木桌。桌上一文书，书间一亮字。字中一深思，思里一故人。人言一归话，话藏一心灯。初二:高孝强作文网专稿 未经允许不得转载50字 初二 诗歌
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重复风停了又吹，人走了又回，花开了又谢，生命中总是来来回回的重复着记忆，很像让人痴迷的流言，很快消散，却在转身中开始。我不习惯如此多变的活动，很想安静一会，就这样静止，停止了声带的动弹，关上世界上所有的嘈杂，一个人看着大海，天地的和谐之音，除了冉冉而起的浪声，不需要任何其他的伴奏。我喜欢就这样的进行着我固执的美好，沙滩上会留下许多不绚丽的文字，每个句子后总是以逗号结束。我觉得我还有话要说，以此正式结束，但是我找不到我要的，太难了似乎。忘了某些东西，就好像浪头低沉那样简单，但真的可以不再记起了吗？喁喁一语，上帝老爷爷只会把我想的更孩子气，对不对，我想问上帝老爷爷，为什么他如此年老，却还有魔力把我安排。我不相信自己真的可以被绑，我属马，所以经常会自我安慰，我是被束缚的马儿，但我的心依然狂野。可是现在觉得自己太过狂妄啦。我记得我的同学说，小孩子总会这样爱说些没用的东西，我想我说的就是吧。350字 初二
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重复失去了规律的规律把现在进行时变成了过去完成时就像地球永远绕着圈子走跑了一圈，记忆里就多了一个昼夜日历翻了一页人生就少了一天那么，到底是多了还是少了呢？重复地完成一些事是为了什么呢？又改变了什么呢？随着光阴走过了五分之一才发现原来我还在原地，间歇不断的走，没有起点，亦无终点，一直在中途起点是过去，终点是将来，中途是现在，现在重复过去，将来也重复现在原来，我一直走在原地150字 初二 议论文
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重复每天重复完成一串昨天重复前天重复以前做过的事失去了规律的规律把现在进行时变成了过去完成时就像 地球永远绕着圈子走跑了一圈，记忆里就多了一个昼夜日历翻了一页人生就少了一天…那么，到底是多了还是少了呢？重复地完成一些事是为了什么呢？又改变了什么呢？随着光阴走过了五分之一才发现原来我还在原地，间歇不断的走，没有起点，亦无终点，一直在中途…起点是过去，终点是将来，中途是现在，现在重复过去，将来也重复现在原来，我一直走在原地200字 初二 议论文
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反复每天，重复着．时光的年轮不停地转动着．日复一日，果真，我们生如夏花般灿烂，坐在公车上，经过一路路人生的站点，从年少，到懵懂，到青春，我想人生就是五个阶段吧，-听着熟悉而又华丽的乐凋，铿锵的节奏让人回忆起人生的节奏，急促．舒缓的节奏让人回忆起人生的节奏，平淡上下键按着一曲曲情歌，反复．反复．人生就像一个圆每天重复着，直到夕阳的余辉渐渐暗淡我们也渐渐老去．．．150字 初一 散文
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反复反反复复，又是一年。左手按住四品，右手不间断弹扫，俨然成了这些日子来最频繁的动作。就这样来回地弹拨出一段音律，一直到听觉疲劳。有时候，我甚至怀疑，我弹的正是某一首歌的某段旋律，正从我的指间缓缓地流淌出来，肆无忌惮。但是，我停了下来，停止了在时间流逝中渐渐乏味的循环。我在时光的坐标轴上久久地停滞着，重新审视一切。假期枯燥空虚，满怀信心地捧着个吉他回家聊以慰藉，热血腾腾看了一晚上教程，兴致冲冲照着教程机械反复地练习了一个星期。结果热血已尽，搁置一旁。初三毕业前突然爱好上了漫画，不分昼夜地将那些天马行空绘于纸上，自娱自乐一番。后来或许是某个极好的天晴日子，我便将漫画抛到了脑后，仿佛从未发生过。极具讽刺。一直以为自己可以朝着一个方向坚定不移地前进求索。可是事与愿违。那种热血澎湃的心情欺骗了我，让我以为离梦不远，唾手可得。一段美好的沉湎之后好感消耗殆尽，终成虚幻。拾起又掘弃，反反复复，才发现时光已不再有。也是临近毕业这一年。这时候同窗格外珍惜友情，成双成对，四人搭档地配对去餐厅吃饭。那时我和一位同窗心照不宣，每日黄昏，谁先有空便唤对方下楼吃饭。夕阳扫掠过我们的身体，披着一身金黄下到二楼，经过通道抵达另一座教学楼，再下一层，最后直抵餐厅。这段路是格外有趣的。在连接两栋教学楼的走廊上，生满了疑似紫藤萝的藤类植物，在那里，春天的时候恍如一座森林，穿过它时，抵达前方的欲望突然减退，缓缓踱过。然后一直踩过最后一片叶子，眼前豁然开朗。每当我经过那里，总要不经意间地回头流连，怅然若失。看着这座森林郁郁葱葱，骤然间想起它的春夏秋冬。千余个日子里，每天反复，以着不变的脚步，双手插在口袋里，甚至大相径庭的话语走过这里。终于在离别之际才知道挽留，才明白珍惜。经过或驻足，反反复复，终于明白覆水难收。但我又有什么错呢？三分钟热度、不懂得珍惜不正是因为我们的青春尚在么？或许生命就像一个圈，即使你明白了这些道理，仍旧逃不过它的反复循环。我们被放逐在旷野的时间流里，总有一些无法改变的安排。也就是这些反反复复，无法改变的循环，充斥了我稀薄的青春，既无奈，却也温暖。而此时，初三到现在差不多一年了。800字 高一 散文
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重复着、重复重复跟往常一样的重复溜达在别人的空间帮别人刷着留言看着别人的八卦明明不认识不知道在关心什么不认识的真好不用看到身边的讨厌的、厌恶的、厌烦的猛然看着别人的留言关心、祝福、吵闹带着感觉不是干巴巴的留言好羡慕哦真幸福突发奇想地打开空间访问人数2人一个是自己的大号QQ另一人。。。不认识缘吧就像我进入一个个不认识的空间在看着他们的留言进入另一个给他们留言的人的空间她/他也是的吧一种感觉突然感觉越发的宁静窗外黑压压的那几点灯光时常会想那灯光下都有一个故事什么样的想象宁静安谧台灯下电脑前依旧敲打着键盘一个人写着日志2个无声的QQ似乎让我忘了它们的存在就像我一样那么没有存在感重复依旧的重复寂静的夜晚重复着重复依旧上演那一样的故事铁二初三：杨影300字 初三 抒情散文
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重复重复“这次作业书写不规范，物理现象描述不够准确，全班同学都要把它重新做到作业本上。下周一交。”“实验误差太大的同学下课到实验室重做实验。”“英语听力和口语要提高没什么诀窍，就是跟着录音带反复地听，反复地读……”重复，一切都是重复。每天上学下学，重复地时间，重复的路口，重复的街道，街道两旁重复的建筑。机械地重复着每天学习的科目，看老师的重复的面孔，重复着做永远做不完的作业，考永远考不完的试卷。爸妈每天在我早晨上学前，晚上放学后总是带着满怀期望和鼓励的目光对我说一些我已经背下来的重复的话。还有，堆在我面前的各种各样的参考书、练习册封面设计是重复的（语文是“一支笔”，数学是“一把尺”，物理是“电路图”，化学是“试剂瓶”），名称是重复的（“同步”、“高效”、“全程”、“拓展”、“研练”、“宝典”……），上面竟然有许多题也是重复的。我已经觉得“重复”这东西有些“玄”，有些不可思议了。我自己不知不觉地掉进了“重复”的圈子里，我习惯了每天重复着穿校服，即使在学校不要求的周四、周五或在家不出门的周六、周日。再后来，我发现自己在考试中总爱犯同样的错误，然后再重复着写同样的总结。我已经跟上了“重复”的“形势”，赶上了“重复”的“时髦”。我也可以利用“重复”原理不假思索地说出下个礼拜甚至下个月的某一时候我会出现在哪儿，和谁在一起，在做什么。于是，生活就成了一本枯燥无味的小说，我们重复地翻开，回味里面熟得不能再熟的故事情节。直到有一天，音乐课上，老师给我们弹琴。我发现七个音符的重复却有美好的旋律。直到有一天，美术课上，老师向我们展示图片。我发现黑白的线条经过不同的排列组合，虽是重复却也能给人美好的享受。我开始相信，生活也可以是一洋葱。我们把它一层层剥开，直剥到最里层。也许，我们并不在意，只是剥剥而已。但是，当我们重复着一层层剥开，最终总会有一层让人落泪。750字 高三 散文
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反反复复反复今天下了一场鹅毛大雪，雪积在地上足足有五六厘米厚。下课了，同学们跑到操场里欢快地喊叫着：“呀！好大的一场雪！”我轻轻地踩在雪地上，一排脚印清晰可见，脚底下软软的，还咯吱咯吱的响呢。雪照旧纷纷扬扬地下着，漫天飞舞着，看来今年的雪来得早，也来的猛啊！好不容易等到第二节下课，我约了几个要好的同学去打雪仗。我和“小曹操”一队，另外三个女生一队。准备工作开始了，我们一口气包了十几个“弹药”。包“弹药”可不简单，手被冻得麻麻的。但为了我们队的胜利，我一咬牙忍着冰冷，继续包了起来，过了一会我不觉得冷了。我把包好的“弹药”放进了我们的“弹药仓”，雪仗开始了——我们队先发制人，我拿了一个硬弹，放到“远距离硬弹发射器”的“发射口”上，我说了声发射，飞弹就打了出去，刚好打在一个女生的头上，那个女生气的满脸通红，可不一会就找不到了，我刚要给“远距离硬发射器”上弹，听到后面有人叫我，我一转头，一个雪球就送到了我的脸上。我一着急，就把想要发射的硬弹打到了她的头上，她笑着转身跑了。我想，可能是那个女生来报仇了。我们在离“敌人”不远的地方，“小曹操”拿了一个软弹放在“”近距离软弹发射器的发射口上，说：“发射”。软弹刚好打中了正在包雪球的三个女生身上。我们高兴地叫起来：“我们胜利了！我们胜利了。”女生们嘻嘻哈哈地追逐着回了教室。可我们却仍然兴致勃勃地继续制造着“弹药”准备下个课间的继续战斗……听，这烦人的铃声又响了，不然，还可以多做一些雪弹呢。不过，你说，这雪仗打得是不是很痛快？山西临汾洪洞县额热熔34初三:幸福coco6650字 初三 散文
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重复昨天“该上学了！”大脑按时给我传达指令。我背上书包，拿上文件夹，呆呆地复制着这个已经重复了千万次的动作。开门关门再开门再关门，身体不厌其烦地重复着一切。忽然，我回过头。当然，我看到了刚才被我关上的门，有一种很奇怪的感觉。两扇门隔绝着两个世界。我忽然觉得整个世界好陌生，向左看，向右看，什么也没有变。终于明白了什么叫“最熟悉的陌生”。迟疑片刻，我开始一步步走下台阶。脑子里一片空白，白得好茫然。四楼，好短，好长。走到楼下，仰望天空，是蓝色的，还有云。这时的云却孤寂得像沙漠。“下一个目的地是学校！”大脑依旧麻木地运行着。脚不停地做着机械运动，仿佛永远不会疲倦每天的日子都在重复昨天，像同一台机器里生产出来的产品，毫无差异，只是----日期不同罢了。于是，日子变得单调，似黑白电影只剩下两种颜色：一种叫作“家”；一种叫作“学校”。家与学校的关系像“太极”，在我的生活里各占1／2。家中含有几份学习的辛苦，学校中又散发出家的气息。离学校越来越近了，背上的压力确乎是愈来愈重了。呼吸有些难受，感觉很缺氧。终于到学校了。十分钟的脚程，很快，很慢。抬头看一眼最后的天空，蓝色依旧，只是略显苍白了些“上楼！”大脑似乎形成惯性。我迈开步伐，每一步都踏踏实实地踩在台阶上，不断向上，向上。可是向上又是多么艰难，一不小心就会摔一跤。爬得越高，摔得越重，就像苏轼说的：高处不胜寒。教室里，有人COPY，有人背书，有人高谈阔论，有人嘻皮笑脸。我径直走到我的座位，透过玻璃，与天空作最后的缠绵。蓝色淡了，白色多了。天空中射出几道阳光，是金黄色的，很耀眼，很醒目太阳出来了，云该不会孤单了吧！600字 初一 抒情散文
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重复带来提升我在田径队训练的时候，大家训练的热情都是很高的 ，老师每次训练测试时都会说些把自己记录超越了或是超过别的几个队里同学的成绩就请客的话。当然我们不仅是为了老师说的请客，大多还是为了去超越别人才有这份热情。田径队的训练项目无非就是几个常规和专项的练习，练久了有时不用老师说我们也知道该干嘛。每天基本上就是不断的重复那几个练习，有一个扛着杠铃摆腿的练习，我至少做了上万次。当时我不明白老师为什么要我一直做这个练习，却很少带我去沙坑好好的练几次跳远，讲讲动作呢？我甚至怀疑过，是不是我天分不好，老师没想认真给我训练呢？一次，老师终于是带我去沙坑跳远了，老师也不多说，帮我量好步点就让我跳。当初练了上万次的动作，此时都不需要去控制，就凭着记忆在空中摆好了。当初的动作已深深地刻在脑中，让跳远变得无比轻松。之后，我终于体会了所有训练一次次重复的意义。我是练跳远的，但平时都和那些短跑的一起练肌肉，练力量，这每一次练习，都在增强人与身体之间的联系，增强你对身体的控制。我也很享受，重复的练习带来的动作规范与速度的提升。练习是枯燥的，重复是单调的，但与队中的朋友们在一起确实十分开心的，能超越别人或是有所提升都是让人很欣喜的事。后来，我因一些伤不再去田径队了，不过，我在别的一些事上也学会了重复练习。像是吉它，在一次次练习后，弹出的音乐也会不断变得更加美妙，动听，流畅。虽然重复的过程总是平淡枯燥的，但重复所带来新的突破与提升是令人期待欣喜的。重复带来提升600字 初中
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不得不说我我呀，不得不说！咳咳，大家好，在下叫刘梦梦，刘梦梦就是我。我是一个钻进人群找不到的女生。相貌简称俩字：平凡。应该说什么都是平凡的。平凡的家庭背景，平凡的学习成绩。可唯独一点不平凡。那就是我与身俱来的性格。我的性格可以用古怪来描述了。古怪的我不得不说。倔强可是我是我一贯的作风。只要是我想做的事十头牛也拉不回来。请听我细细讲解。记得一次上四年级的时候，一次数学作业，一道作业十分的难，我做了一节多还是没做得出来。我实在解不出来了，就去请教老师。老师足足给我讲了二十多分钟，还是没做出来。不是老师不会，而是我有一步没搞懂，硬是追住老师不放。最后老师实在教不会我了，就提笔刷刷两笔把题的答案给了我，还说让我慢慢专研。最后还落的‘爱钻牛角角尖’的美名。不过那道题在我几个小时的艰苦奋斗的情况下终于落荒而逃。我时而安静时而活泼的性格一直让我发愁。没次与朋友在一起时，前一分钟正与朋友打闹，后一分钟就一个人默默的思考着我自己都不知道的问题，像一位正在沉思的哲人。这时细心的朋友准会说一句值的我发狂的话：“刘梦梦你又开始性了吗？”我活泼的性格一下子被激发变成泼辣，在朋友的身上留了几个明显的痕迹。我虽然有着一副平凡的容貌但臭美的功夫可是一流的，而且是一个臭美到家的女生。每天早晨，我的第一个任务就是站在镜子前照来还会在照去。上学前我摆几个酷酷的姿势。有时还会说：“下一次在写同学录时一定把偶像该成自己，嗯就这样做。”我真是一个奇怪的女生，怪的我不的不说。我也是一个喜欢交朋友的人，你会不会与我交朋友呢。初一:刘梦梦600字 初一 记叙文