波浪线
350字
六年级
散文
空荡荡的黑板上只画了一条波浪线。
这条波浪线如同人生一样。人生的路,很坎坷,很曲折,绝不会是两点之间直线的路。面对这样坎坷不平的路,免不了摔跤,免不了失败。但是,要记住,无数的摔倒并不能证明明天,只有站起来,才能证明明天。
这条波浪线如同心电图一样。心电图只有上下跳动、有曲曲折折的线才可以证明一个人还活着,反之,若是不曲折,是一条直线,那么就没有生命了。生命不能拒绝曲折、坎坷,因为只有曲折和坎坷,才能证明一个生命的活着。
这条波浪线,也如同大海的波浪一样。还说有潮汐,有涨有落。有的时候,海浪像模亲的手一样,轻轻地、温柔的抚摸着你。可你要知道,在这温柔的享受背后,别忘了,大海是汹涌澎湃的,波涛翻滚的。哦,别担心,你只要克服了海的翻涌,就会看到成功的彼岸。
这条波浪线,有起有伏,不是单调的直线,它是最有魅力的,因为,它不单单是一条波浪线,它也是我们所选择的那条最难走的人生路啊!
圣诞的味道
100字
六年级
散文
风儿拂过树梢
鸟儿停下欢唱
冷香遇风融化
欢乐云端舞蹈
望着作业发呆的你啊
甩掉心头的烦躁
打开窗子吧
檐下铃儿响叮当
门外绿松穿华裳
调皮雪人正微笑
放下你手中的活计吧
看
雪花正在空中玩耍
家户饭已飘香
圣诞星已点亮
点点滴滴
圣诞的味道
六年级:月牙殷
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六年级
散文
350字
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凝望波浪每次来到海边,总会在沙滩上伫立良久。我只是为了看那波浪,那不断涌来的波浪。它号叫着,猛地冲向海边的礁石,重重地拍打着它,经过急剧地撞击,便飞花碎玉般迸溅了,乱溅的水花微雨似的纷纷落下来。它似乎没有被这次的失败打倒,反而愈战愈勇。一层层的波浪向礁石涌去,碰到礁石尖锐的棱角,溅起好几米高的浪花,又“哗”地打在海面上。它依然无所畏惧地向礁石撞去,又是水花乱溅,急剧落在海面上,又溅起了无数的水珠,一番壮观的景象。我走近这块礁石,耳中满是波浪的呐喊,满是它的不断冲击带来的吼叫!我轻轻地抚摸着岩石,它的身上满是波浪冲刷的痕迹,看着那些被磨平的地方,记忆中出现了一幅画面:一个峭壁上的水滴不断地滴落下来,轻轻打在一块石头上,长年累月,石头竟被滴穿了一个小洞,这是多么顽强的毅力,多么坚定的信念,多么持久的努力啊!再看这波浪,不也有着和水滴一样的精神吗?它依然在冲,在撞,为了一个信念在拼搏。生活中的困难犹如这块礁石,而我却时常退缩,或许这就是我常常失败的原因吧。但现在,我要向波浪学习,迎难而上,用我的毅力,信念以及努力去证明:我一定能成功!时间将会见证这一切。我凝望着永不退缩的波浪,在它身上看到了很多,心中的敬佩之情油然而生。我要高声赞美波浪,我要用行动向它学习。我坚信:在今后的人生道路上,我会像波浪一样走得很远,很远……550字 六年级 记叙文
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线哎,又为了一件琐事与父母闹变扭了。所以,我带着一颗抱怨的心来到了广场上漫无目的地走着。风,凉丝丝的;云,厚厚的。只见前面不远处,有个小女孩在放着孔明灯。在我七彩梦幻的童年里,多希望自己也是它,在天空的怀抱里。与清风结伴,走遍天涯海角。白天,与云朵谈心,与鸟儿飞翔……那该有多好。不一会儿,一阵狂风吹来,把孔明灯挂在了不远处的树枝上,孔明灯多亏及时自灭,否则后果可想而知。我转念一想,如果它有一根牵引它的线……呃,“风筝”,风筝被一根线牵引着,它虽与风、云、鸟都有一层隔膜,但那根细线会牵引它走向正确的道路。也许风筝很茫然,不知这根细线是福是祸。它不能想干什么就干什么,想去哪里就去那里。它甚至想去掉它身上的那根线,可结果,它会任凭风的摆布。望着孔明灯,我联想到了风筝,想着风筝,我看到了自己的影子。风筝身上的细线会在风筝迷失方向的时候,为它指引光明的路!我忽然发现自己有烦恼变成快乐了!风渐渐停了,人渐渐少了。只剩树上挣扎的那孔明灯。我转身,离去……400字 六年级
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线都在为所有的烦愁苦痛,都在为今天的迷失悔悟。可怜天下都在的人,让所有的痛苦插了一双翅膀;让它在它滑过的地方,留下一弯缠绵的愁线,只到有一天突然的发现,那浓密的丝线,已深深的系在你疲惫的心间。不知你何时会抬望眼,去望见那蔚蓝的天。在你迷茫的时间,我想祝福你是最好的爱恋,请飞翔我们爱的丝线,让它泻满缓慢的人间。150字 六年级 诗歌
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线人生是什么是从生到死还是生死之间的这段东西"人生"有时复杂得摸不清猜不透有时又单纯得如一条线(一)线段生是开始的端点死是结束的端点经历连接着生与死就是这么简单(二)射线生亦是开始的端点而有些人怀揣着自己的理想与抱负最终成了大写的"人"所以他们的"生命"没有终点(三)曲线我们一生中的经历永远只能用曲线来描绘无论是伟人还是平凡的人但有时越波折的人生又何尝不是一种幸福呢150字 六年级 诗歌
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线我曾经幻想过第一也曾经努力过!好好学习,天天向上。是我想说就说的吗?年少的我曾认为我不可能,如今我明白了:世上无难事只怕有心人!没有不可能。梦想与现实只隔着一天短短的线。字典里的“笨”不是形容人的。只有聪明和懒。每个人都冰雪聪明,那为什么人与人有差距?因为有的人努力了,有的人……“一分劳动,一分收获”没有汗水,怎摸能有收获呢?从这一秒开始努力吧!让无情的泪水随成功风干吧!冬天来了,春天还会远吗?这一秒冲破梦想与现实的界限!每一次超越自我,都隐藏着很多不为人知的失败和伤痛。当成功到来时,你会认为你的付出值得。年少的我们,展开你的翅膀,翱翔吧!进修附小六年级:杨超惠250字 六年级 诗歌
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由波浪线想到的由波浪线想到的20090507由波浪线可以想到很多东西,如:波浪、水波、小河等,而我想到了坎坷不平的人生。人的一生是一帆风顺的吗?不,绝对不是的!人的一生会有很多失败的经历,人生不可能是一帆风顺的,多多少少都会有些挫折与失败的经历,有高潮也有低谷。大家经常认为自己没有那些名人那么幸运,那么好的运气,而你们只看到了表面,那样成就的背后却是他们艰苦的努力。比如彼尔盖茨,他的成就够辉煌的了吧!但你知道吗?在他创造出“windows”之前,他在各各地方遭到了无数次的拒绝,最后才被人将信将疑地接受,而他却把握住了这个机会。他和他的朋友在计算机中心没日没夜地又干了两个多星期,终于搞出了“windows”视窗操作系统。还有居里夫人,她干了八年,从八千吨沥青中提炼出了一克镭,因此得到了诺贝尔奖,之后她又由于多年来受放射物质的辐射,患恶性贫血,最后悲惨离世。如果你想成功,就要付出巨大努力,这期间肯定会遇到困难,但只要继续努力,就会成功。人生也就是这样,一路上会有无数的坑坑洼洼来阻挡你的前进,而你如果用乐观、积极的态度去对待这些困难,成功的大门便会朝着你打开。450字 小学 散文
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线线你轻轻捧起她的脸,纯净的脸上不带一丝杂念,你我之间的爱在这一时刻,变成没有感情的线。我孤独地守望在不远的窗边,天真的祈祷着奇迹将会出现。清晰记得你说我们之间的爱,永远都不会改变。我终于发现被你深深欺骗,什么千年不变的旷世绝恋,什么永远不断的感情之线,原来都是你假惺惺的诺言。线,线……无名的感情之线将我们牵连,原来以为只要有爱就能使它不变。直到你亲手割断了我们之间的诺言,我们之间的线。才明白你早已厌倦了我,厌倦了我们之间那平淡的一切。200字 初一 抒情散文
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线??听听心跳动的旋律??它是否在叨念着谁??听听时钟的转动??它是否在你脸上留下岁月的痕迹??一片片的记忆在心灵的深处飞扬??每一片都与你有关??在喧哗街头中的恣意欢笑??在寂寞角落里的默默哭泣??怕又想起了你。??张开眼抚平心情:??是不是只有手牵着手才能看见沧海桑田的变迁??是不是只有心连着心才能是十指相扣的幸福??但又有多少颗心能真正牵在一起坐等沧海桑田???风,吹过发梢,想起在某时某地??我在喧闹的人群中看见了被风撩乱了发丝的你??淡淡的一个微笑,然后离我越来越远??我害怕地闭上了眼,怕连回忆也将逝去??却不知,在心里??它早已化作一颗颗种子播满心田??而今已盛开出漫山遍野的花朵,永不凋谢??很感谢这是你曾给我的??我铭于心??我想,就这样结束这首诗??不精彩却真实??告别了从前??就不要再回头300字 初一 抒情散文
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线雨水的味道,今天下午再次被我温习.风依旧轻轻微熏,秋的气息追随.似乎把这种心情遗忘了好久.这几天一直好累,学习上的生活上的烦恼一直紧跟不着放,压抑的心情被那沉重的枷锁禁锢到锈迹斑斑.好想呼吸一下轻松点的空气,哪怕只是短短的一个小时,却可以幸福我整个季节.秋天是属于金黄的,它属于落叶的簌簌,属于风筝的摇曳,属于夏季风离开的倩影,却永远不属于快乐的情绪.在秋的氛围里,地球引力显得如此强大,残叶被它吸引了,缓缓地飘落,风筝被它吸引着,摇曳着也坠落了下来.来看树的少女叹息了,放风筝的孩子失望了,云儿被它吸引了,也沉了下来,天空黯淡了,所以今天下雨了.我也是一只风筝,一只并不华丽,甚至是简单到可怜的风筝.在天空中,与它们纷纷扰扰,缠缠绕饶.线断了.我以为自己会就这样缓缓地陪着叶子一起坠落.失望里,睁开自己迷糊的双眼,地面上,牵引着线的他们还在期待着,祈祷着.所以我不可以落下去,哪怕一直在空中居无定所,也不会让珍惜的人失望.于是,天空始终有一只凄凉的风筝在摆舞,它在舞着,舞出一个个圆满的祝福和祈祷,然后把它们放飞在秋风里,寄去遥远的那边,或许还在期待着,或许早已遗忘了的人...450字 初三 散文
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线一条线,两个人、向着不同的方向、叙述着不同故事——题记有些事本以为可以一直隐瞒,但事实证明我错了。风刮在窗户上“嗖嗖”作响,我坐在电脑前,手与心一样是麻木的,耳边只有风声和手指叩击键盘的声音。不该说的终究还是说了。我没有挽留。曾今说的永远,已成袅袅青烟,随风而逝……愧疚吗?他为我陪的流年,我无法偿还;遗憾吗?所有的幸福,始终没有敲门;无奈吗?欠他太多,于心何忍。若我们没有遇见,没有相识,没有出现在彼此的生活,那么现在的我们应该会幸福吧!时间过了,一切悄然会带原点,没有留下任何痕迹,甚至感觉不到那段时光的存在。开始的,已经结束。而结束的,是否在刚刚开始?一切的一切,冥冥中早已有了结果,不是吗?只是我们都没有发现而已。场外的风停了,我把过去收起,放在心里尘封。有人说过:有些失去时注定的,不必太留恋,不属于你的,何必勉强。曾经一起编织的线,有了两个端点,其实什么都没有变,只是今后两个人走的方向变了,叙述的故事变了。我想,也许另一个故事,已经有了片头那么片尾有是怎样了?那么留一个悬念在心中,也不是一件坏事,我关了电脑,拿出日记本,把这一段故事写进去,也算是给自己和过去的一个交代!450字 初一 散文
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粗线与细线阳光普照的日子总会让我们感到格外温暖,人间真爱就是射入我们心田的阳光,时刻给予我们感动和力量。我们四年三班是一个温暖的大集体,我们的班主任老师时刻给予我们感动和力量。记得一次,我走在放学回家的路上,由于一辆三轮车违反交通规则,在我家楼门前快速地行驶,一下子把我刮倒在地,我慢慢地爬起来,旁边的同学一片惊叫:“你脸上流血了!”我这时才感觉到脸上火辣辣的,三轮车司机把我送到了医院,我躺在医院的病床上,心里既孤独又害怕。这时,我隐隐约约听到了老师匆忙的脚步和焦急的说话声,接着,就听见医生说:“伤口很深,需要缝合,你们说,用粗线缝合还是用细线缝合。”司机说:“这么小的伤口用粗线缝合就行。”老师连忙说:“用细线缝合,否则将来留下伤疤怎么办。”医生听了左右为难,不知听谁的好了。这时,老师郑重地说:“医生用细线缝,如果司机不掏钱,我来掏钱。”听完这句话,两行热泪从我的脸颊流下来,我顿时觉得一股暖流从脚底迅速传遍全身,涌向我的心窝……350字 四年级 记叙文
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相交线相交线无论是什么交点的过后是永远不重合的分离知道吗我们正在处于相交线一起欢笑一起奋斗一起学习虽然你不知道我的心在想什么我也不愿告诉你因为只要有你在身边在我的视线内满足了我每天幸福的笑着你每天都在问我【有什么事这么开心说来给我听听?】我都微笑着摇摇头【没有】但是你突然转学了我心痛了,酸了,碎了我在我们去过的地方回忆着你对我说的话你为我做的事细细回忆着我们的快乐时光看着属于我们的大头贴灿烂的笑着重合后的我们在大街上遇见我兴奋地正要朝你招招手但是放下了你走过我身边像是陌生人一样擦肩而过我转过身看着你看见你正在牵着她的手温柔的看着她对她说话那一刻我的心彻底痛了彻底酸了彻底碎了你的朋友说过你把我们的回忆都给删除了那么我呢也跟着删了吗所以我宁愿选择永不相交的平行线即使相交了也是错误的概念350字 初一 抒情散文
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挑花线每次看到花线,就会想起我们星期五下午这节挑花线课,你们一定很想知道吧现在我就说给你们听一听。“我们这节课就来玩桃花吧!”当周老师郑重地说了这句话,我们班顿时就沸腾起来。有的同学在找同伴玩,有的同学在找绳子,还有的同学不会,正在向别人请教呢!我见了,也不甘示弱,便忙找来了一位同学,和她一起玩起来。我和她都在不停地耍花样,看谁厉害,有时我还使出我的必杀计。只见她目瞪口呆,不知该怎么做才好,后来我赢了她。突然,我看见李林涛在和周老师玩呢!周老师玩得也挺厉害,但还是觉得有些生疏。李林涛呢,倒是很轻松,一点也不紧张,像一位高手似的。后来,李林涛不费吹灰之力就将周老师打败了,哈哈,真有趣!这种挑花线游戏真好玩!通过这节课的玩耍,让我明白了:挑花线是一种既好玩又锻炼智慧和手的活动力,怪不得是传统游戏呢!我很喜欢挑花线,以后我要多多玩这种智力小游戏。350字 三年级 日记
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延长线我记得小时候不知道什么叫喜欢。我记得小时候男生女生都叫好朋友。我记得小时候老师让我们手牵手是为了安全。我记得小时候每天都做着一夜长大的美梦。发下来的课本会一天两天就翻完。然后每天期待日子过得快一点再快一点。用铅笔写字的时候想着用钢笔。用钢笔写字的时候想着用圆珠笔。老师,科学家,医生,我们有着大同小异的梦想。那时候,长大,就是换了新的课本,新的教室。从哪一天起,不再想读完语文上的每一篇课文。从哪一天起,男生女生会被起哄地推到一起。从哪一天起,父母告诉我们好好学习才是对的。而那种对于某个人的萌动,是错的。才明白,哦,这就是小时候想要的长大。然后开始梦想变成全班前十,重点高中。然后谈起哪个男生会变得遮遮掩掩。然后深夜接起一个电话要被爸妈审问好久。然后我们把我爱你你也爱我叫做幸福。轰轰烈烈的去付出期许一场没有未来的梦。然后分手了,痛不欲生。初二:You not love me350字 初二 日记
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三八线中午,我和刘璇儿因为“地盘”的大小,闹得不可开交。“朱斌斌,你又超线了!”刘璇儿瞪着我,大吼。“咋了,尊敬的刘璇儿小姐,我可没招惹你。”我眨巴着眼睛,一脸无辜,好像事不关己。“你还说不知道,胳膊都伸到我面前了,你占那么大,我占那么小,还有没有天理了!”刘璇儿双眼紧紧的盯着我,充满了杀气,(如果眼神可以杀人,我至少死了1000次)。爆发出“河东狮吼”,让我抖三抖。“是是是,知道了知道了。”我脸色苍白,没有一丝血丝色,连说“是”。“画个三八线,从此以后进水不犯河水!”刘璇儿提议,语气中凶相毕露,让我不得不答应。“以下为协议书。”刘璇儿拿出一张白纸,在上面写着:三八线协议书甲方:朱斌斌乙方:刘璇儿以书桌线为三八线,如若超过,被对方刮鼻子一个。甲方签字:朱斌斌乙方签字:刘璇儿“从此以后井水不犯河水!”刘璇儿高声道。“老死不相往来。”我小声嘀咕。三八线就这么画了,但谁也没被刮过鼻子,这是后话了。350字 五年级 记叙文
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