解放前的奋斗
600字
六年级
叙事
早上，我醒来翻了个身，想好好回味一下昨晚的梦。不料立在旁边的大枕头给了我当头一棒。我睁开眼，看看见一张纸条从天而降，上面赫然写着几个大字：“期中考试！”看见这几个大字，梦已经烟消云散了，睡意也弃盔而逃了，脑海里只剩下我拿着红通通的试卷的恐怖镜头，我差点昏过去。
我一路冲锋陷阵，把洗漱、早餐解决掉了，扛起书包冲到楼下等校车。这时，我的思绪从千里之外飘了回来，才想起我昨晚都有复习。松了一口气，却又多了一口气：万一记不住怎么办？我忐忑不安地飘上了校车。校车上，我头昏脑胀，结果一趴下就睡着了。过了很久（对我来说），一个急刹车把我惊醒了。这下，我头脑清醒了，彻底清醒了过来。下了车，呼吸到了新鲜空气，精神为之一振：“复习都复习了，还要怕它干嘛？”我怀着大无畏的英雄气概毅然进了教室。脚刚迈进教室，同学们的读书声便把我深深地震撼了：声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……不管怎样，我还是到了座位上，翻开课本竭尽全力地汲取知识，复习功课。漫长的三十分钟终于过去了，我不舍地把目光挪开课本，收拾东西去考场。
五小时的考试过去了，对上一次考试排名的怒火也交给我的笔发泄完了，书包一下子减轻了十斤。放学铃声响了，起先是一片寂静，接着，每一层楼，每一间教室，每一个学生，都不约而同地爆发出一阵排山倒海的欢呼：“解放了！”大地在震动！天花板在震动！墙壁在震动！当学生们陆续离开学校后，教学楼终于挺不住了，轰然倒地……
广东揭阳普宁市普宁二中实验学校六年级:泽牛
幸福就在我身边
450字
五年级
记叙文
那些曾经惊天动地的事，其实不常发生在我们身边。而那些缠绕在心头的事，却一直……一直也忘不了。
那是在过年时，爸爸妈妈有事外出，留我一个人在家。我躺在沙发上，一边看着电视节目，一边吃着零食。突然，有种感觉使我情不自禁的向日历瞥了一眼，今天好像好像是爸爸的生日。“对啊，这日历是妈妈昨天刚买的，她还在我们一家三口的生日上画上了红红的大圆圈呢！”于是，我连忙跑去向姐姐借了手机，给爸爸发了一个短信 。发完之后，我又认为自己实在太傻了，爸爸哪会为了一条短信“爸爸，生日快乐”而在乎呢？于是，我一会儿就把这件事给忘了。
下午，爸爸妈妈回来了。爸爸看起来好像很高兴，喝了很多酒。爸爸走进卧室后，妈妈急忙放下包，趴在我耳边悄悄说：“今天上午，你是不是给你爸发了个短信祝他生日快乐？”我胡乱的想了想，满不在乎地点了点头。妈妈又高兴地说：“你爸当时高兴极了，一边举着酒杯，一边高举手机，在朋友们之间穿梭着，一边给他们看手机，一边高声说：“看，我女儿给我发的短信，她祝我生日快乐呢！”朋友们都夸他好福气。”妈妈美滋滋的说。
我的心震惊了，我自己都认为不足惜的一句话，爸爸却激动了半天。这天晚上，我躺在床上辗反侧，怎么也睡不着。幸福久久荤绕在我心中。
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叙事
600字
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“解放”曾经以为六年级很容易。以为叫苦叫累的哥哥姐姐实际在吹牛皮。现在真上六年级不欢喜。认为培训补习的作用是让我不能再游戏。吃的是书本，睡的是草席。草席上还有算术题的痕迹！今天全语文，明天换数学。英语课文长，副课全搭上！星期五作业，星期六补习。星期天培训，玩耍全抛弃！都说已解放，我看不这样。天天只学习，解放不“解放”！150字 六年级
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辽宁解放34世纪，中国国土的面积以原本的960万平方千米下降到了500万平方千米！这是为什么呢？原来，早在28世纪初，日英奥美四国向我们中国大举进犯。那时的那场大战名叫猛器战争，我们中国的科技仍然发达。可是面对5个国家的强力攻击，中国特种兵们也是全力以赴，但还是输了。我，做为34世纪的中央大军的司令，背负着保卫祖国的重大责任。一天，一场战争又要面临中国。这是日军。因为我们曾多次打败过日军，他们要来报复。日军那时虽然较少，但是他们经过好多个贪心国家的支持，规模拙见变大，如今已大的超过中国。这次，日军带来了5000万特种部队和各种的核型武器、重型武器。中央这次只给我了1000万部队兵马。那时，我心想：1000万就1000万，只要有兵，不怕打不赢！下午3刻时，日军到了辽宁。我马上带领50万作战部队赶过去。到了辽宁，眼前的景象让我惊呆了！到处都是战火的硝烟，高楼大厦四处垮塌，居民们只剩一些，其他的～这时，有士兵哭了，接着就是一大群哭。“呀！”我疯狂了。立刻指挥兵士，跟敌人拼了！跑着跑着，已经看见敌军了，那估计有80万兵马。士兵们一看，马上想要冲上去跟敌人拼命。“等下！”我用及锐利的眼神和威严的声音向士兵们喊去。我说了一下计策：“不然我们擒贼先擒王，把它们的将军当把柄，到时候让我军士兵把它们杀个痛快！好主意，就这样了。于是我们成功地将敌军将领抓住。敌军各个是个胆小鬼，将军被抓，它们再也没有什么来进攻了。这时，我以身冒险，抓住敌军首领，然后叫敌军兵力把所有武器及重型武器放下！果然，敌军像个听话的小孩，把武器都放下了。这时，早在埋伏的50万我军冲了出去，将没有任何武器的敌军统统地杀掉了！这次辽宁大战把敌军20万兵马杀了，还有30万敌军都逃了。我也早知会这样，把辽宁边疆做了埋伏。3380年6月8日，来到边疆的敌军糟我军vx急速战斗飞机的袭击，把敌军狂轰滥炸。士兵也疯了，各个冲到边疆，拿枪把敌军乱扫过去。3380年7月2日，保卫辽宁这一战我们大获全胜，日军因此被迫给我们6000亿元的赔偿和各类武器运进我国，因此，辽宁省解放。中央用3000亿元重建辽宁。800字 六年级
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心灵的解放午后阳光斜斜打落在干净的米色的纸张上，上面清晰而工整地印着黑色的正楷小字。影子在地上悄悄跳跃，变幻，随着阳光的舞动。合上书，看见深蓝而简单的封面右下角印着三个白色的大字“飞鸟集”，左上角是一群淡蓝色展翅高飞的候鸟。精巧，洁净，澄澈。封面上还写着几行小字：印度 泰戈尔著。伟大的文学家，是亚洲唯一一个获得过诺贝尔文学奖的作家。如晨曦的光芒照亮灰暗的大地，含苞的蓓蕾在一夜间初绽，清凉的露珠从牛蒡叶上轻巧的坠落，发出清脆动听的“啪”的声响。我是一个一百年后平淡无奇的读者，却仍然为它的馥郁清香而震撼。我恍若置身于春天美丽的花园，采撷承载美好愿望的七色花。它或许不能给我奢华的宫殿，华贵的衣裳，却能带给我来自于心灵的解放。“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这是我印象非常深刻的一首诗，或者说一句话。人的一生漫长而又短暂，在花的心中，也许也认为它们的生命是漫长的。使人生如夏日花朵一样灿烂绚丽，去世时如秋天落叶一般安静。渗入泥土中，化作泥土的养分，育起其他一朵朵美丽的花儿。心灵宁静而安谧，因为人生就如花期，花儿穷其一生展现着华美而绚烂的舞姿，朝阳般艳丽的脸庞，洁雅亮丽的色彩，受到称赞，给人们心中留下一片美好的丽影。层层叠叠，影影绰绰，温柔地低声诉说着它们人生的美好和希望。“这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我心的孤寂里，感觉到它的叹息了。”朦胧的白雾，混杂着淅淅沥沥的凉雨，透出黄昏的幽寂，推开窗户，雾气和水汽一起悠悠飘进，夹着冰凉的小雨和舒润的空气。天边晕染着黄色，有些暗，白云披上了华丽的裙裾，和太阳一起吟诵关于黑夜的诗歌。一颗孤寂的心和黄昏紧紧依靠，朦胧模糊的幕布般的这个寡淡的黄昏，它的叹息悠远而沉郁，忧愁而哀伤，是为了它的孤单，还是为了它的烦恼，亦或者是，对于凡世沧桑的幽叹？《飞鸟集》里的诗歌短小精致，细细阅读品味，你似乎看到澄净温柔的溪水从山顶潺潺流下，微微温暖的水流轻盈地从你心间流过，冲刷你心中的尘埃，洗涤心灵的污渍，升华心灵的美好。飞鸟轻捷而曼妙的身姿从天空上掠过，诗人穷其一生所寻找的自由和幸福在飞鸟身上得以体现，把这种深深的期盼寄托在飞鸟身上，完成了富有哲理的《飞鸟集》。也许你翻开看到的只有一句话，但是这一句话是脆亮的铃声，让你的思维敞开却清醒。怀着感恩，专注，平和的心态去看泰戈尔的《飞鸟集》，我能感受到飞鸟在天际展翅翱翔，承载着自由，幸福和希望。900字 六年级 散文
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解放战争解放战争亦称第三次国内革命战争，是1945年8月至1949年9月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争。1945年8月，中国人民迎来了抗日战争的胜利。中国共产党根据全国人民和平建国的迫切愿望，同国民党统治集团在重庆进行和平谈判，努力避免内战，实现国内和平，并试图通过和平的方式实现中国的社会改革。1945年10月10日国共双方签订了《双十协定》。1946年1月10日签订了《停战协定》。但以蒋介石为首的国民党统治集团，却在虚假地与中国共产党进行和平谈判的同时，积极进行内战的准备。1946年6月底，在美帝国主义的支持下，国民党反动派撕毁停战协定和政协决议，悍然对解放区发动全面进攻。中国共产党领导解放区军民英勇地进行自卫，开始了伟大的人民解放战争。从1946年6月至1947年6月，人民解放军处于战略防御阶段。战争主要在解放区进行。中国共产党制定了放手发动群众，调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，建立最广泛的民主统一战线的政治方针，以及集中优势兵力，各个歼灭敌人，以消灭敌人有生力量为主要目标的军事方针。人民解放军在这些正确方针的指导下，前8个月粉碎了国民党的全面进攻；后4个月努力打破国民党的重点进攻。同时，在中国共产党的领导下，国民党统治区人民反饥饿、反内战、反迫害的民主爱国运动也逐步高涨，形成了反对蒋介石反动统治的第二条战线，使蒋介石处于全国人民的包围之中。从1947年7月起，人民解放军由战略防御转入战略进攻，以主力打到外线去，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼敌，迅速改变了敌我力量的对比。与此同时，在解放区彻底实行了土地改革，开展了整党和新式整军运动。从1948年9月至1949年1月，人民解放军先后进行了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上歼灭了国民党军主力，解放了长江中下游以北的地区。1949年3月中共中央在西柏坡召开七届二中全会，决定了党对取得全国胜利以及在全国胜利以后的基本政策。批准了毛泽东主席关于以八项条件作为与南京政府进行和平谈判的基础的声明。为了早日结束战争，4月1日，以周恩来为首席代表的中国共产党代表团同以张治中为首席代表的国民党政府代表团在北平开始举行谈判。4月15日，中共代表团将《国内和平协定最后修正案》送交国民党政府代表团。但是在南京的国民党政府拒绝接受这个协定，谈判宣告破裂。由于国民党政府拒绝签订国内和平协定，1949年4月21日，毛泽东、朱德发布了向全国进军的命令。由总前委书记邓小平统一指挥的第二、第三野战军（原中原野战军和华东野战军）发起渡江战役。一举摧毁了国民党军的“长江防线”。4月23日解放军占领南京，宣告了延续22年的国民党反动统治的覆灭。随后，人民解放军各路大军继续向中南、西北、西南各省举行胜利大进军，分别以战斗方式或和平方式，迅速解决残余敌人，解放广大国土。到1949年9月底，除西南和广东、广西部分地区外，全国大陆绝大部分地区获得解放。国民党蒋介石集团终于被人民赶出中国大陆。从1946年7月至1949年9月，人民解放军在3年多的解放战争中，共歼灭国民党军625万余人，摧毁了国民党各级反动政权，从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。五年级:是人1200字以上 五年级 叙事
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解放自己你是否很在意别人到底如何看待你？你在出门前是否会想：“我今天这个样子，大家会感觉如何？”很多人都是如此，十分在意别人对自己的看法，于是，活着活着，就将别人变成了自己的世界的中心。在我看来，在正常、合理的情况下，我们大可不必太在意别人对自己的看法，比如说：冬天时，在校服里加了一件臃肿的羽绒服，出门时心中惴惴不安，怕别人看见自己这样穿觉得很傻。其实大可不必如此，别人看你时，就像你看别人一样，别人这样穿着去上学时，你可曾觉得别人很傻？就算真的很傻，难到大冬天的，你要穿着单衣去上学？所以，不要纠结，大大方方穿着羽绒服上学去！以前在杂志上看到过一句话：“年少时，在意别人如何看自己，中年时，便感觉有些东西无所谓了，认为已经从世俗中解放，到晚年才顿悟：别人其实从未关注过自己！”其实，只在意别人的看法是一种不自信的表现，我为了自己而活着，我活着为了自己而高兴，我为何要在意别人怎么看我？为了别人高兴而活着的人，是仆人，是奴隶！只有他们，才需要为了别人的高兴而工作，而绞尽脑汁。我们要有自己的个性，自己的想法；我们要活出洒脱，活出自由，我们有我们年轻人自己的坚持，我是我，我只是我，我只能是我！我们不要被别人的看法而束缚住了！我们不要成为别人的看法的奴隶！我们，要相信自己！做事之道，和生活之道一样，不要只为了完成别人的标准而做事，更重要的，是要自己觉得自己做好了，我们要有自己的标准，要做完事以后问心无愧，这才是一个认真的人。但是，世俗总是与意向的不同。其实，就连我自己也做不到这样彻底的豁达，王某惭愧。看宽世界，解放自己，一切随性。初二:王绿原600字 初二 议论文
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解放热潮如皋中学高一（2）班黄奕飞“明天就要解放了！”“是吗？什么时候！”“明天早上第二节课，距今有800分钟，也就是大约秒。”（哇，用不着这么精确吧！）“唉，今晚又是一个不眠之夜！”嘴里还哼着“千年等一回”的老掉牙的歌（唉，现在的孩子，怎么如此刚刚睁开腥松的睡眼，揉了揉眼睛，神智还没有完全清醒，妈呀，全宿舍的人都早已全副武装，双眼死死的盯着铁门（还不累死了），耳朵上恨不得插俩声音扩大器，正等待着铃声的响起，铁门打开的一瞬间，有人也早已算出了倒计时，铃声还没想起便冲了上去，刚到铁门，铃声准时的打响（无语），紧接着，个个以迅雷不及掩耳之势冲入食堂，那气势简直能把食堂夷为平地！（有点小夸张）教室里，同学们精神抖擞，神采飞扬，而我也因半夜激情所染，竟萎靡不振，哈气连天（唉，也不知他们晚上不睡怎么还这么有精神，和我形成鲜明的反差，不就是一破假期，用得着这样吗？虽然我也有些小激动）终于我们熬了N秒，来了，来了，就要来了，还有10秒钟，不，9分58秒了，不对，现已9分57秒，准备向9分56秒突击，学生们个个打了鸡血似的，把耳朵竖得直直的（提醒：人是由猿演变而来的，至于有没有兔子的习性就不得而知了）边看看老师，边看看手表（10分钟时间怎么这么慢啊，还没过，其实时间间隙不足1秒）老师在上面唾沫横飞，可学生个个都是关羽啊（生在曹营心在汉，那心哪，早就飘回到家里了，电视机啊可是又不得不面对残酷的现实，唉！随着一串清脆的铃声，同学们一下子像哥伦布发现新大陆一样喜悦，老师的话早已是耳边风，个个都在整理自己的东西，有的人只差老师一句“放学了”，整个板凳上就只剩半个屁股，终于老师的嘴巴张开了，我们个个都如出笼的鸟儿，飞也是的冲回了宿舍终于我们——解放了！600字 高一 记叙文
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