幸福与我同行
650字
六年级
叙事
别人都说要与快乐同行；与美貌同行；与胜利同行；与友情同行….... 我说与幸福同行。
幸福是什么？当你从母亲手中接过一杯浓浓的奶茶时，你会在温馨中体会幸福；当你在苦闷中得到朋友的劝慰时,你会在友情中回味幸福；当你放学回家独自坐在桌前欣赏歌曲时，你会在遐想中品味幸福；当你漫步在公园或绿荫道时，你会在大自然的怀抱中感受幸福。
殊不知，我们时刻在与幸福同行……
时值金秋，落叶纷飞。大家都坐在教室里全神贯注的听老师讲课。可是我却早已心不在焉，看着窗外片片凋零的落叶……眼眶中又悄悄泛起了热盈盈的泪水。
那天我们全家正在高高兴兴的吃着晚饭，突然一阵急促的电话声打断了我们的笑声……“你们快过来啊，奶奶她快不行了”只听见电话那边姐夫悲痛欲绝的哭喊声。爸爸顾不上解释什么，拉起我和母亲直奔向奶奶家……
看着奶奶那苍白无力的脸，“奶奶……”我一跪在地，便趴在床前痛苦起来。“你---要--好好--学习，好好的---生活，奶奶-可在--天上看--这你---呢……”“妈———”父亲一声喊后，最疼爱我的奶奶便永远离开了我，那一次我抱着奶奶整整哭了三天三夜.如今我仍然时时想起奶奶在世时对我的疼爱……
“ 小新，小新，”抬起头只见一块块白白的手帕在我的眼前，同学们都知道我的事情，于是他们就经常想很多办法让我开心。看到眼前着一幕，顿时我感到的不再是孤独寂寞，而是满满的幸福……我感觉奶奶正在天上对着我微笑，因为我在好好的生活……同学们看到我笑了，脸上也露出了灿烂的笑容。
其实我们时刻在与幸福同行——母亲的一句唠叨；父亲一张严肃的脸；老师的一句批评……在我们看来似乎都很烦人，但是在这些细小的动作和话语中，总是包含这长辈对我们无限的“爱”，难道这不是属于我们的幸福吗？难道幸福不在我们身边吗？难道我们没有时刻在与幸福通行吗？
春游玄武湖
350字
三年级
写景
今天是双休日，我和爸爸妈妈到玄武湖去游玩，一进玄武湖大门，展现在我们眼前的是一派美丽的春色。
在碧蓝的天空上飘着一朵朵白云，和煦的阳光普照着大地，绿叶、青草贪婪地吸吮着露水，苍松翠柏的枝头更显翠绿。
燕子从南方飞回来了，欢快的喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着，它们好像在迎接春姑娘的到来。
一眼望去，湖水碧波荡漾，清澈透底，鱼儿在水中游来游去，老人坐在岸边垂钓。柳树长出了绿叶，柔软的枝条迎着习习的春风温柔的摆动着。桃花含苞待放，黄灿灿的迎春花悬挂在山坡上向人们欢笑。高大的玉兰花树上开满了花朵，樱花树上粉红色的樱花已争相怒放。我情不自禁的拉着妈妈的手喊着：“妈妈，妈妈，你看春天来到了，春天真的来到了，春天多美啊！”
春天给人们带来了希望，增添了活力，一年四季在于春，我们要从春天开始，养成良好的学习习惯，积极锻炼身体，我们希望春天永驻人间。
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相似题目
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幸福与我同行幸福，这个词，在许多人看来，它的内容并不一样。有的人认为有钱就是幸福；有的人认为有一个美好的家庭就是幸福……在我看来，有妈妈的关爱是最幸福的事。在你生病的时候，妈妈会把你带到医院去看病，放下别的事情全身心来照顾你；在你哭的时候，妈妈会想尽一切办法来哄你开心，直到你快乐起来；在你撒娇的时候，妈妈会满足你的要求。没有妈妈，就不会有你，你就不会快快乐乐地在这个世界上生活了。我觉得，有一个好的老师和一群团结的同学也是一件幸福的事。老师，等于你人生的启蒙者，会教你许多知识和人生的道理，算得上你的知识父母。光有老师还不行，还需要一个团结友爱的学习群体，同学们在学校里陪伴着你，一起玩耍，一起学习，互相帮助，互相爱护。在老师和同学的陪伴下，你会轻松而愉快地学习。我觉得幸福就在我的身边。我虽然不知道别人对幸福这个词怎样理解，但是我会告诉他什么是幸福。350字 四年级
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幸福与我同行幸福，一个被多少人期望得到的字眼，是多少人所期待的目标。而像我这样一个平凡人，在奔向那些人人向往的目标时，或许发现在我盼望的过程中也有我自得其乐的小小幸福。这种幸福并不惊天动地，却如同吹进我心的春风一样温馨，与我的成长同行。三叶草的梦境当你找到第四片叶子的三叶草时，你就会得到幸福。clamp也用《三叶草》向我们诠释了一种凄美的幸福。仅因这个传说，我和朋友就跑到楼下的杂草从中寻找四叶草。灿烂的阳光温柔地照在大地上，风轻轻地吹拂着，几个瘦小的身影在草丛间来回穿梭着，不停地这翻翻，那找找。每个人都太过认真、执著地寻找，竞不知突然撞在了一起。大家同时轻叫了一声，摸摸自己的脑袋，彼此对望着，询问发现线索了吗。可结果很无奈，每个人都蹭了一身黑泥，腿上、胳膊上都被蚊子叮起了一个个大红包。于是我们躺下来，做片刻的体息。阳光懒懒地洒在我们身上，草丛在细风中与我们一起低语。那一刻，我感到幸福在风中蔓延，可是我并没有找到四叶草呀?那天，我们没有找到四叶草，玩得既高兴又失落。现在，我偶尔也会在三叶草中驻步，俯下身翻找。我确实没有找到四叶草，可我却找到了幸福，一种与朋友一起努力奋斗的幸福。那些三叶草在阳光下仿佛长出了第四片叶子向我微笑，将我带到记忆中那个寻找四叶草的下午，将我带到与朋友在一起的幸福童年。雪花飞溅的笑声当一年快要结束的时候，纯白的雪花就会降落在我们身边。对我，从繁忙的学习中抬起头，观一下雪景也是难得的。又是一个雪花纷飞的天气，我从食堂出来感觉很冷，本想加快脚步跑回班，却被一阵阵笑声所吸引，原来班里的同学都在打雪仗。在他们的招呼下，我也加入到他们的行列里。因为没有戴手套，手在初碰雪的一刹那，感到十分冰凉，不一会儿，就变得通红。就在我犹豫去借一只手套时，却被飞来的雪球打了个正着。我定睛一看，扔雪球的那家伙还对我做鬼脸。我马上回敬了它一个，不幸，却打空了。接下来，战争进入了白热化，白花花的一片充满了我整个视线，大家不停地攻击，笑声充实了这个雪白的世界。雪仗结束了，大家的脸和手都冻得通红。头发都湿漉漉的，有的人的头上还挂着白白的雪。我们在这疯狂的游戏中体验了在长时间压抑后而爆发的快乐，幸福的味道随着雪花的降临进溅。苹果的问候考试前这最后的冲刺是至关重要的，我的眼前飞满了代式、图形、字母，脑中不停地思考着做题的要领。这时，一个刚削好的苹果被递到我的眼前我一抬头，母亲的笑容便绽放在我面前， “吃点苹果，休息会儿。”她说道。再往那边一看，父亲还在慢慢地削着苹果。我咬了一口，一种甜丝丝的感觉伴着幸福的温馨流入我心中。也许幸福只是这一些微不足道的快乐，但却总让人难以忘怀，一想起来，那些快乐依然熏染着你。也许以后没有和我一起在杂草中寻找四叶草的伙伴，没有一起打雪仗的同学，没有在繁忙中递来的苹果，但幸福不会被忘却。我相信，将来这小小的幸福依旧、永远与我同行。1000字 初三 散文
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一路与幸福同行什么是幸福？在一千个人眼里，幸福有一千种不同的定义，炎热的夏天吃到一囗冰淇淋，这是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，这是幸福；能尽情做自己喜欢的事情，同样也是幸福！镜头一那天，我向往常一样走进班级，回到座位。我惊呆了，桌上放着许多束鲜花，抽屉里塞满了许多礼品。怎么回事？从天上掉下来的？一个个大问接二连三地浮现在我的眼前。忽然，一阵清脆的歌声响起，我猛地回头——同学唱起生日歌。他们的歌声挑起我的回忆——今天我生日。我回过头望了望桌上的礼物，瞬间热泪盈眶……那一刻我感到了幸福！镜头二唉！也许吧！我这人一生出来就比较迟钝，那就造成第一单元语文成绩变成了不及格。当然！老师又要头痛了，心里又要多一块沉重的石头了。这天下午，老师就把我叫到办公室，进行大量的“补充营养”。唉！我和伙伴正要去打乒乓球呢！那也没办法，只好硬着头皮去了。老师仔细地为我讲解，而我的心已经随鸟儿飞到操场，一个字也没有听进去，只是装腔作势地点点头。一个钟头过去了，老师的声音由清脆变得沙哑。尽管这样，她仍旧讲得很认真，而我仍然是老样子……忽然，我仿佛读懂了什么，心忽然抖了一下，望着老师的眼睛，流下了晶莹的泪珠，一滴、两滴……一瞬间，幸福不经意地冒了出来。镜头三六月的天就像孩子似的，说变就变。刚才还阳光明媚，现在就乌云密布，那就意味着老天爷要掉“金豆豆”了！好不容易熬到了放学的时候，我撑起伞，小心地走在泥泞的道路……一不留神，摔了一跤！好冷啊！我心中充满了恐惧，两脚直发抖。忽然，一双温暖的手把我扶起来，给我穿好雨衣，叮嘱我小心着凉的她！顷刻间，眼泪就流了出来，分不清是雨还是泪！一股说不出的感觉——幸福涌了出来！……事隔多年，才忽然咀嚼出那意义有多美！一种从未有过的“滋味”——幸福，潜滋暗长！人生旅途，愿你捡起幸福这块小石，让它能伴随着您走好人生每一步！惠安县涂寨中心小学六年级 郑芬安700字 六年级 叙事
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与诗同行无比幸福五千年文化，三千年诗韵。只要你走进诗词，就一定会感受到无限的幸福。——题记一首《墨梅》道出了王冕的心声，世界上怎么有墨色的梅花呢？《墨梅》是王冕虚构的植物，“我不需要你对我的夸奖，我只要留下我的气节”他是一个多么坚贞的人啊，他在房间里静静地画着自己的梅花，他留下这首千年流传的《墨梅》，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。元宵上市，花灯满街，辛弃疾在大街上赏灯。而这腐败的南宋王朝，在金兵大军压境时竟还有闲情逸致举办元宵灯会，可见多么腐败。辛弃疾一腔热血，怀才不遇，本应在战场上抛头颅，洒热血，而此时却在大街上观灯。真是气煞人也！《虞美人》道出了李煜内心的悲凉。想我堂堂南唐国主，善于作词，多愁善感。南唐做为一个大国，岂可容你宋朝践踏？但你依然带兵压境，我视你如父，你却把我关进大牢。万般无奈之下，我只能含泪写下这首《虞美人》，来寄托我心中的无限凄凉。南宋抗金名将岳飞，横枪立马，扬鞭向黄州一指，便是“凭栏处，潇潇雨歇”。但最终却以莫须有的罪名，被投入大牢。秦桧实乃奸贼也！南宋必定毁于他手。在我七岁时，第一次接触到诗词，便与它有了不解之缘，深深地迷恋上了它们。王冕的崇高气节，辛弃疾的爱国之志，李煜的亡国之痛，岳飞的精忠报国，这一切都给我留下了深刻的印象。读诗是一种享受，每次我都沉浸在另一个世界中。读诗时的我，总会与李白、杜甫等人交流。我紧皱眉头，笔下不停，在诗词边上不停地勾画着批注。六年级正是要求学生多背诗词的时候，班里也早已掀起一股“飞花令”热潮。我平时素有贫嘴之称，这种表现自我的活动，怎么能少得了我？于是，我便报了名，没有想到效果极好，我最后“飞”遍全班，仅仅只因为我读了百卷的古诗词。自从《中国古诗词大会》的热播，又一股诗词热潮席卷了班级。诗词大会中资格赛的三个模块实在是太棒了，“飞花令”，“诗词接龙”这难道不是提高我们成绩的好机会吗？至此以后，我们每天练习诗词，今天以“花”为主，明天又以“山”为题，整个班都沉浸在油墨书香之中。我当然不会放过这个机会，努力地展示着自己，让同学们佩服得五体投地，当然这可全归功于我平时的积累啊！如果你要问我幸福是什么？我觉得与诗词结缘便是我最大的幸福。读诗是幸福，读诗是享受，读诗是世界上最美妙的事情。诗是精灵，是跃动的音符。900字 六年级
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幸福伴我同行清晨，初升的太阳将温暖传递给大地。我从床上爬起，推开密合一晚上的窗户，大口大口地吸气。我开怀地看着东方那一抹通红的明珠：我真幸福。小时候的幸福主要归功于妈妈。每到吃饭的时候，我就像饿了几天似的，猛的搜刮着桌上的食物，妈妈在一旁笑着对我说：“别急，慢慢吃，有没有人和你抢。”等我的肚子变得又圆又高时，妈妈才安心的吃着我吃剩下的饭菜。有一次，我用筷子夹了一块红烧肉给我妈妈吃，妈妈挡住了说：“还有最后一个，你吃了吧。”现在，每每想到这个，就会有眼泪在眼眶中打转。这就是我的幸福，妈妈的爱是幸福。记得四年级的时候，我不听爸爸的劝告：下午要下雨，也会降温。我穿着短袖，丢下雨伞，就跑出了家门。下午，果然真下起了大雨。怎么办呢？到放学时，我问同学借了一个大塑料袋将书包包了起来，抱在怀里，带上衣帽，冲进了大雨之中。因为我家离学校很近，所以爸爸妈妈没有来接我放学的习惯。我快到小区门口时，看见有一个人拿着雨伞站在小区大门那儿。那个身影怎么那么像我爸呢？我心里嘀咕着。带我走近一看，果真是我爸爸。爸爸迎向我，将雨伞撑开递给我：“看你，这就是不听话的后果，衣服就不给你了，就当是这个不听话的教训。”这是我的幸福，爸爸的教训就是幸福。在家中，我幸福。在学校里，我同样幸福，这幸福感是老师带给我的。有一次期中考试，我取得了一个全班第三的好成绩。我便开始得瑟起来。在老师不让说话的基础上，我还大声地跟同桌谈论什么有趣的事。老师突然用意味深长的目光看着我，我知道了老师对我的不满，我将头低了下去，不再讲话。又一次考试进了前五，我和老师相视一笑。这就是我的幸福，老师的期盼和提醒就是我的幸福。幸福永远围绕在身边，幸福伴我同行！700字 六年级
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友谊与我同行有人说友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是卷卷的溪流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志；友谊是甜美的笑容，让人满心欢喜；友谊是真诚地拥抱，让人流连其中……友谊是雨中的伞，是黑夜里的火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路上的扶手。友谊是一间不上锁的门，你可以随时敲门进入；友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。饥饿时的一勺稀粥，寒风中的一件棉袄，哀伤时的一滴同情的泪水，愤怒时的一声发自肺腑的呐喊……这些，都是友谊的流露。友谊是我们成长过程中一直形影不离的伙伴，他们形影不离，伴我同行。在这十四年里我交过各种各样的朋友，她们或单纯丶或有心计丶或大方丶或小气但不管怎样她们还是陪我走过了形形色色各种时光，我们一起哭一起笑，或许会为了某个人的缺点所不满，却还是不会离开。会容忍你的小缺点，在你面前说你坏话，却不容许别人说你半点不好，不管在外人面前有多高冷，几个人凑在一起就分分钟变成“小神经病”。现在初二的我有着几个形影不离的好闺蜜，我们每天嘻嘻哈哈看起来不学无术，却互相帮助，用自己擅长的科目来帮助其他人。或许会发生一点点小矛盾，却又很快和好。在我影响最深的一次矛盾是几天前。12月月考成绩出来了，我的理科满分，文科却才刚刚及格，在成绩公布之后的几天里，我没心没肺仍然整天嘻嘻哈哈。然而在一次课外活动课后、开校会之前，她们来找我说：“你到底还想不想学了？”我当时听着她们的语气很不舒服，就下意识的说了一句：“我又怎么了？”语气有点强烈。然后气氛一下降到冰点，她们说了一句：“你自己想想吧，你虽然理科好，但是文科却下降了这么多，难道你就不想好好端正你的一下学习态度？你怎么还每天嘻嘻哈哈的啊！”然后就走了。我看着她们的背影，回到班级队伍里去，心里空落落的，然后有好几天我一直没和她们走在一起，自己独自一人在校园来来来往往，我才发现我是多么的孤独。我想了很久，发现自己这几天的学习态度问题太大了：每天都会走神。想了很久，内心不断挣扎，最后决定去和她们道歉。不过道歉之前我还是要先更正我的学习态度。过了大约一周。我走到她们面前，沉默了很久，才鼓起勇气对她们说了一句对不起。之后，我们又和好如初啦！不过我们已经集体更正了学习态度，不再上课嘻嘻哈哈的了，为了一年半以后的中考，我们已经开始努力了。愿我们之间的友谊可以很久很久，让这坛醇香的美酒可以变成传说中的琼浆玉露；让友谊伴着我们成长的道路一直一直走下去。1000字 六年级 散文
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微笑与我同行有人说，微笑，是世界上最强大的武器，能化解世界上所有的矛盾，我觉得这句话一点都没错。微笑犹如冬日里的一缕阳光，温暖万物;微笑犹如一场春雨，滋润人们的心田;微笑是一屡温暖的阳光，照亮我们每个人的心田……。微笑是世界上最美好的东西，可以让你失去一切的压力，我就亲身体验过:那是我上初中以来的第一次考试，一心想要考好一些，给老师留个好印象，可是，真正到发卷的时候，我的脑袋却发蒙了，平时复习的东西，和学会的东西全都不记得了，脑袋一片空白，这个急坏了我。正巧，那时监考老师是我的新班主任，她好像察觉到了我的异样，并没有说什么，而是对我微微一笑，当时我便怔住了，那笑容就犹如一道智慧之光，照耀在我的脑海里，也让我不感到害怕了，忘记的了心中的胆怯，便提起笔写了起来。虽然事情过去了很久，现在想起来，仍然会不由自主地因此而感到温馨与美好。当时如果智慧女神雅典娜就在我身边，她一定会对我说:“当你遇到困难时，微笑是给你带来自信的最好方式!”是的，微笑吧!在成长的道路上，她会让你不断地充实自我，她是多么地高尚与美妙。我想微笑也应该是人类文明社会崇尚的重要美德。我认为，失败时，微笑将会给予我们无穷无尽的力量，迷惘时，微笑就犹如一盏明灯为我们指引方向，成功时，微笑会像老人一般督促我们不要停滞不前。我想，当别人遇到困难的时候，并不需要给予他们或施舍些什么东西，这样或许会伤害他们的自尊心，或许，我们送给他们最最真诚与鼓励的微笑将会是给他们最好的鼓励。希望微笑能够伴每个人同行，而人生也会因拥有微笑而变得更加精彩。在今后的日子，我一定会让微笑与我同行，伴随着我成长，带给别人温暖。650字 六年级
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幸福，与我同行清晨，第一缕阳光透过一层薄薄的纱帘被滤成深浅不一的蓝色，暖暖的阳光映在身上，痒痒的却又很舒服。暴露在空气中的皮肤贪婪的吮吸着屋子中的暖意，也不知过了多久，屋子中充满了早餐的香味，我从床上爬起，走到厨房中，香味愈发浓烈，本来混沌不清的脑子一下子清醒过来，心中顿时涌上一种熟悉的甜蜜滋味。鸟语花香之春，骑上自行车或步行，独自一人或三五成群，在河边听流水潺潺或在林中寻找隐藏的绿意。嗅着淡雅的清香，看着花草慵懒地扭动腰肢之时，心中似乎也有一阵若有若无的清新在四处弥漫。热情似火的夏日，纵身一跃，跳入水中，与水为伴，畅游于其中，原本的浮躁全部被“无情”的镇压。五彩斑斓的深秋，一片片枯叶在秋风中簌簌飘落，用那支回旋的舞诠释这“落红不是无情物，化作春泥更护花”之美，看着枯叶不遗余力地散发自己仅存的能量，心中最柔软的一根弦被一阵轻风所拨动。银装素裹的冬天，即使手被冻得通红，可拿着雪球与同伴追逐之时，脸上仍情不自禁的露出了笑。心中的甜蜜、清新之感或脸上的微笑，都是幸福的吧？似一只青春鸟，抹不去它的妩媚，穿过城市、森林，无处不在。不苛求，不追逐，幸福就已在身边悄然绽放。初二:羽沐450字 初二 叙事
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读书与幸福同行读书使我幸福如果有人问我：幸福是什么？我会毫不含糊地回答：读书就是幸福。小的时候，有人给我一颗糖或一根冰棍，我会感到幸福，早餐吃面包、牛奶、汉堡，我感到幸福，生日时吃蛋糕、吃肯德基我感到幸福，过年过节时，穿新衣吃龙虾、鲍鱼，我感到幸福。记忆犹新的是我上一年级刚学完拼音刚学习汉字我在舅舅家看到一本注音《西游记》，拟人化的动物，精彩纷呈的故事，曲折离奇的情节，深深的吸引着我，连舅妈数次叫我吃饭，我都顾不上如同饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。舅舅见我如此好学，就把书送给了我。我兴奋不已，如获至宝，废寝忘食地阅读，恨不得一口气读完，这本名著成了我的第一本藏书。曾记得上小学三年级时，我写了一篇《文明与环保同在》的短文，抱着试试看的心理，投到了学校广播站，次日，同学们在课间听到了广播站播出了我的文章，全班欢腾了，我自己更是高兴得像一只快乐的小鸟在操场上飞来飞去。那天，爸爸为了奖励我给我买了好几本书，其中有一本叫《漫漫人生路》的书仿佛有一部强大的磁力吸引着我，很快读完了第一遍，接着又读了第二遍、第三遍，这本书使我懂得了如何确立人生观。我深深感到，读书让人明白事理，开阔胸襟、、增长知识。同时，面对那浩瀚无穷的知识海洋，我充分的认识到自己只是多么的渺小，多么的无知，多么的需要读书来充实自己。从那以后我便与书结了缘。一有钱就去书店买书。几年来，我把平时积累起来的零用钱都用来买书，有时就连父母给我的早餐钱我都从中省下一部分钱去买书。科技知识、《课文基础知识》《奥林匹克数学》童话、小说只要学习需要的我都买，多年来，我不知买了多少书。在我房间里，看到的，除了衣，满眼都是书，坐在自己的房间里看到自己拿满柜子的书，我内心感到充实、自豪、幸福。这些宿舍寻求精神食粮的源泉，它提高了我的内心世界，塑造了我美好的心灵，是一把智慧的钥匙，是一个个真善美的朋友，是我了解社会和认识人生的导师。我坚信高尔基的一句至理名言：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得，读书越多，幼稚的心就会变得成熟，生活也会变得有滋有味有意义。读书，是我生活乐曲中的主旋律，它有一种不可言状的魔力。我特别爱逛书店、书摊，周末我要也挤时间到新华书店看看，发现好书，我毫不犹豫掏钱就要买。我没有其他嗜好，唯有爱读书。我除上学一有空就沉醉在书里。读《唐诗》《宋词》是我胸襟开阔，读《水浒》《三国》金戈铁马，令我心魄震颤，长吟悲壮。我深深感受到先人情感丰富，知识的渊博。多年来，持之以恒的看书学习，刻苦攻读。教会我如何做人的智慧，使我学习成绩得到了提高。在父母眼里，我是好孩子;在同学眼里，我是好伙伴；在老师的眼里我是好学生；在邻居眼里我是好公民。我深深地知道：父母和老师的关怀，是我生活幸福的源泉，书籍是我的指路明灯，他给予了我奋勇前进的方向；他是我的良师益友，他给予我终生难忘的教诲是帮助我成长的阶梯，他给予我知识和智慧，走向人生的精神世界，让我倍感幸福。1200字 高一 叙事
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与国同行与梦同行与国同行 与梦同行 作为一个中国的中学生，我们应该做到将自己的梦想与祖国的发展，联系在一起。 许多年前，人们想要像嫦娥一样飞向月球。在当时的人们看来，这是一个遥远而不可及的梦想。可是人们并没有因此而放弃这个梦想，而是为这个梦想而奋斗、努力研究。他们也许不知道许多年后的今天，会实现这个不太可能实现的梦想。但是那令人惊喜的一刻确实发生了。1969年7月20日美国时间22时56分，3名美国宇航员叩开了冷寂的月宫大门。两名宇航员走下太空舱，双脚踏上了月球的土地，这是人类有史以来第一次对月球做的最伟大的探险。这两个人是尼尔·阿姆斯特朗和埃德温·奥尔德林。 这几年，我国在科技上又有了新的发展，比如说XX年1月10日1时0分，中国自行研制的“神舟”二号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。XX年3月25日，“神舟”三号在酒泉卫星发射中心成功升入太空。XX年12月30日至XX年1月5日，神舟四号无人飞船在零下20多摄氏度的严寒中成功发射，并在飞行7天后平安返回。XX年1月5日晚上7时许，“神舟”四号飞船在内蒙古中部预定区域着陆，顺利回收等等。这些对于以前的人来说可能连想都没想过。 一个人，要随时将自己的梦想祖国的发展，联系在一起。这样国家才能昌盛。450字 初一 叙事
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微笑与我同行我有一位特别爱笑的老师，她从不会疾言厉色地批评你的错误，而是笑着细心给你指导；她从不会冷漠地把知识搪塞给你，而是用清甜的嗓音幽默地讲给你。她就是教我萨克斯的大姐姐——何老师。她的笑，总能让人铭记心中，引领我在音乐圣宫里奔跑。她的所有学生，都承认这是一位十分优秀的老师，第一堂课她的言语就告诉了我。上课前，妈妈告诉她我没有任何乐器基础，我也认为老师不会对我抱有太大希望。可是，她却回答：“噢，这没有任何关系，从头开始也能吹奏得很好啊！”这一句话至今不断在我耳旁回想，千里之行，始于足下，我并不一定会落后于先行者的。我对一窍不通的萨克斯产生了兴趣，老师每说完一个音的按键，我便会去主动尝试。到了第二节课，我竟一鼓作气吹完了整条音阶，“真没想到你这么聪明！”何老师不由地夸赞，这不仅是自学成才，更有老师满心的期待。之后，我对音乐学习热情高涨了一段时间，甚至愿意把空闲时间用在记忆曲谱上。可是好景不长，浅浅地，热情退潮了，但何老师一直在对我微笑鼓励。那一次，是我在学习了三个月之后的一堂课，我知道，学乐器的“厌烦期”降临了。我开始觉得每周一次的课成为我多余的负担，并且我并没有出众的音乐天赋，放弃的念头不只一次出现在脑海中。老师来了，我故作镇静地拿起萨克斯，但眉梢透露出一丝不情愿的呼喊。我吹奏着，双眼盯着乐谱，但是心灵飞到了阿尔卑斯山上滑雪。我不知道这一切都被她历历在目。“啪”，我的滑雪梦被惊醒了，老师的笔打在桌上，我问道：“我吹错了吗”？何老师摇了摇头，说：“你今天怎么特别健忘，明明是优美绵长的曲子，怎么变得轻快了呢？呵呵，吹口要尽力塞到最里面，第一节课不就告诉你了嘛”。两句十分委婉的提醒，却像小锤一样不断敲在我心上，幽默的语调清脆的笑声像念着小诗，又像清泉的潺潺流水声。我继续认真地吹奏了起来。课结束后，何老师语重心长地对我说：“萨克斯是要认真并持之以恒的，下次上课可不要把基本指法也忘了哦”！说完，她那白里透红的娃娃脸朝我微笑，一甩黑发消失在了熙熙攘攘的街道中。想起何老师的那句话，我感到无比惭愧，下定决心不辜负她的希望继续练习。当我取得了一级证书时，何老师便鼓励我继续努力，我看到她的嘴咧得更开了，那可是对学生的得意。我感谢何老师的笑，她的笑里包含无限阳光包含着无限鼓励，更有无限的希望。笑容像一只手拉着我不后退，勇敢向前冲，在音乐艺术世界拥有自己的一片天。我会迎着充满期待的微笑声，变得更优秀！1000字 初一 叙事
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法律与我同行我们是新世纪的少年，是祖国未来的希望，国家十分关注我们的成长，党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟逐渐成长为一群正准备腾飞的雄鹰。法律与我们息息相关，青少年的法律素质如何关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程，所以我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行，法律要靠我们大家自觉遵守，我们要从小做起，从小事做起。我是一名遵纪守法的学生，离不开家长和学校的教导。学校经常开展法制教育课，我从中学会了不少，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的事物，老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校的规章制度。在家我一犯错父母会立刻指出来教育我怎样才是正确的。我时刻铭记老师家长的话，用法律约束自己避免犯错。国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法，懂法，守法的好学生。让我们在法律的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之才。400字 四年级 叙事
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与幸福同行今天，我站在这儿想跟大家交流一下幸福的感觉。因为最近我一直被幸福感动着，这都来源于学生们对我的喜爱，家长们对我的感激，领导们对我的信任，幸福是一种满足，这使我更明确学校“办人民满意教育”的路子走得正确，走得及时，而且我认为应坚持走和谐发展的道路, 坚持以“办人民满意教育、办群众满意学校, 做人民满意教师”为宗旨, 以“让学生成才, 让家长放心, 让社会满意”为目标, 一直走下去。 那么，什么才是幸福呢？又如何让人民满意呢？我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的。只要我们象对待亲人一样，心胸再开阔点，我们就不会歧视、体罚学生；只要我们再淡泊点，就不会乱收费，强迫推销资料，做以敛财为目的补习活动；只要我们再耐心点，就不会让待进生继续沉沦，让家长感到无奈；只要我们再自律点，就不会在课堂上做无益于教学的事；只要我们再细心点、专心点、恒心点，就会拥有更多的知识，就会有更优质的课堂教学；只要我们再纯朴、坚毅点，就会引领孩子触摸真诚，体味善良，崇尚正直；只要我们再理智点，就会抵制赌博的诱惑，远离邪教活动。幸福就这么简单，幸福就是干好本职工作，让更多的人满意，而让人民满意也只是要你再多努力一点点。欲望会吞噬幸福，莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度, 但我坚信, 只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露, 就一定能拓展我们生命的宽度! 铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！亲爱的同学们，请你们相信，每位老师都会用平凡的幸福温暖你整个人生。如果你们觉得满意，就请让我们幸福！650字 高一 散文
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友情，与我同行友情，与我同行有人说，友情是仅次于父母之爱的最神圣的情感，我说，友情是这世界上最真挚最纯洁的存在。朋友，是每一个人生命中不可或缺的一个角色，他伴我们生活，伴我们学习，伴我们成熟长大……小时候，朋友是陪我们捉迷藏，陪我们过家家的人。小小的人儿躲在衣柜里，找到了就算你赢；或者闲来无事，你是主人，他是客人，树叶为盘，竹棍为筷，幼稚的孩童玩的不亦乐乎。长大些，朋友是陪我们一起背着书包在羊肠小道上走过六七载的人。你赞美着你喜欢的演员，我夸耀着我追捧的歌手，或是谈谈所听到见到的奇闻轶事，阵阵笑语欢声在散发着庄稼清香的空中扩散。现在呢，朋友是坐在身侧与我们一起努力学习备战中考的人。这一题不懂一起来讨论，那一题我会我来教你，友情就在这紧张却弥漫着淡淡温馨的气氛中飘荡。曾经看到过一部电影，剧中的主人公是两个高三女生，她们是关系很好的朋友，成绩也不错，都在为了梦想的大学与理想的生活而奋斗着；一天回家的路上，巷子中突然窜出一个持刀的中年人，歹徒不由分说的就拿着刀冲了过来，一个女孩拼死保护另一个女孩不受伤害而身受重伤，虽然女孩最后得救了，但那挺身而出的瞬间却让人红了眼眶。有友如此，夫复何求？朋友总会在我们的生命中扮演着不同的角色，他可以像孩子一样对你撒娇，也可以像长者一样对你强聒不舍，唠叨个没完，但有一点是不变的，那就是他们对你的真心。从小到大，从幼稚到成熟，朋友伴我们一路走来，友情助我们度过风风雨雨，朋友带给我们的欢声笑语永不能忘。同学们，请珍惜身边的友谊，让友情与我们同行，让朋友伴我们一生吧！由于上篇作文被盗，本人严重声明，本文原创，禁止盗用650字 初三
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经典与我同行如果说“书籍是人类进步的阶梯”，那么“经典书籍”就是这架阶梯的每一级台阶。因为经典的积淀，一个民族才有了厚重的文化，一个人也才会有厚重的人生。没有经典的滋润，一个人就不能成为真正有思想的人。纵使你有思想，你的思想也是肤浅的、零碎的。没有了经典的滋润，你可能是一个俗气无味的人。古今中外有许许多多的经典，它们总是让我怦然心动：《诗经》、《尚书》、《春秋》、《礼记》、《易经》、《道德经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。在经典里，方块字里的音韵是动听的乐曲；在经典里，五千年的文明是跳跃的音符；在经典里，大师们的容貌是亲切的微笑；在经典里，文明史的轨迹是清晰的线条；在经典里，我可以看见古代历史文明的演变。在近代德国著名作者格林兄弟写的《格林童话》那是人人皆知，其中《灰姑娘》让我最为感动。这个小故事让我明白了：人一定要善良。一个人如果有一颗善良的心，那么他的生活就会快快乐乐。丹麦著名作家安徒生写的《安徒生童话》，也是家喻户晓。在这本书中，我们认识了许多性格鲜明的朋友：他是历尽嘲笑和磨难，终于变成了人人喜爱的白天鹅的丑小鸭；她是生活困苦，让我们怜悯和同情的卖火柴的小姑娘；她是懂得感恩的拇指姑娘；他是不听别人意见的皇帝；她是为了找回自已的孩子，不惜牺牲自已的妈妈……从他们身上，我们可以深深的体会到善良、友爱、正直、勇敢、谦虚、感恩等美好的品质。莎士比亚也说过“书籍是全人类的营养品。”孔子说：“不读书，何以言？”我也想说：“经典是我的无言朋友。”与经典相伴，我的人生变得更加精彩，更加充实，更加快乐。650字 五年级
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坚持与我同行我还没有放弃，更不会蹲在墙角哭泣；我还没有放弃，不断地再给自己激励；我还没有放弃，约定的辉煌才是我的目的；我还没有放弃，天晴过后不会再有雨滴。——题记如果说放弃是聪明，我宁愿笨拙；如果说放弃是智慧，我宁愿愚钝；如果说放弃是胜利，我宁愿失败，一败涂地才好。距中考还有一百多天，不多了！无论多么苦，多么累我一定会坚持下去，用时间去唱响一首叫做坚持的歌。这首歌叫坚持，也是一部史诗。时针转过了两圈，时间就少了一天，把握好剩下的时间，去做筑梦的少年。最后剩下的时间，也是我坚定的信念。因为最珍贵的就是时间，所以不会去浪费一点。坚定信念、永不改变。王羲之练字可以达到入木三分，玄德请诸葛可以做到三顾茅庐，孔明定南方可以做到七擒孟获。这些都是因坚持而达到目的的榜样啊！他们都可以做到，我也可以。只要坚持，没有什么是我做不到的。刚上初三的时候我说过这么一句话：“下一次的烟花，一定会为我绽放！”我并没有忘记自己的诺言，无论时间的脚步已经走出了多远，我依然要做那个筑梦的少年。仰望天边，黑夜笼罩着整个夜空。但我坚信，如果肯等，一定会看到那黎明的曙光，一缕温暖的阳光迈着轻盈的脚步走来。惬意地望着，对过往的行人说：“瞧，我坚持下来了，那是我的成就。”即使是一棵幼苗，只要坚韧不拔，终会长成参天大树；即使是一条涓涓细流，只要锲而不舍，终会拥抱大海；即使是一只雏鹰，几个跟头坚持过去了，也会占有那广阔的蓝天。坚持不会让我哭泣，坚持会给我激励，坚持会让我达到目的。坚持努力，证明自己，不让自己一败涂地。人生的道路中，坚持与我同行。650字 初三
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书与我同行古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”而我认为“书中自有修身术，书中自有励志石。”书是一把钥匙，打开知识的大门；书是一粒种子，染绿荒漠的心灵；书是远航的指南，引我们驶向理想的彼岸。从呱呱坠地开始，我们便同语言打交道，这也为读书奠定了良好的基础。两三岁时，父母便教我识字，教我写自己的名字，四五岁时，我便能背一百多首古诗。从那时起，书就像影子一样，时刻与我相伴。到了六七岁，大部分字我已认识。于是，我迷上了童话，读起来就很难放下，就连吃饭，也要一边读一边由爸爸或妈妈喂才行，晚上更是听不到童话就不睡觉。这样，就经常有童话中的人物进入我的梦乡：我和白雪公主一起唱歌，七个小矮人为我们伴舞；我和灰姑娘一起参加舞会，一起面对她恶毒的后母；我还和丑小鸭一起在冰冷的河面上游泳，看着它一天天变成美丽的白天鹅……童话的世界里有幸福，也有辛酸，但结局都是美好圆满的，它带给了我乐观的人生态度。三四年级时，我爱上了寓言故事，起初只是觉得有趣，但并不能真正理解其中的含义。还好有妈妈耐心的讲解，渐渐地我不但能读懂，还能从中悟出一些道理：《亡羊补牢》让我懂得犯错误不要紧，重要的是及时改正。《守株待兔》让我懂得不要等着天下掉“馅饼”，而要踏实肯干，用劳动换取果实。《拔苗助长》让我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物发展的客观规律……从小到大，我曾离开过很多东西，但从未离开过的就是书，书带给我快乐，书教会我道理，书使我变得足够的坚强。书，是良师，更是益友，是我们一生都离不开的滋养品。它使无味的生活充满乐趣，使无知的我们变得充实，它是生命的润滑油，是生活的调味剂。此生的我注定与书为伴，此世的我注定与书同行。650字 初三
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