谁看了我的日记?
我最爱写日记了,慢慢地,我和日记成了朋友。一天,我出去玩,我一回到家,一看,啊!我的日记被……被人动过,我很伤心,金豆豆也一粒一粒地掉了下来。我发过誓,不能让任何人看我的日记,要是看了,我就一定要把这个贱人找出来,狠狠地训斥他!我问妈妈,妈妈说,我的朋友尹书贤来过我的房间,并且翻过我的日记本。哼,我这就去找她算账,知道我有多难过吗!我找到了她,她正在津津有味地玩着电脑,我严厉地说:“你为什么偷看我的日记,你知道我是多么伤心吗……”她似乎入了迷,没有听到我的叫喊声,于是我提高了嗓门说:“你这个死丫头,为什么偷看我的日记,你知道我是多么伤心吗,你怎么能这样做……”她像一只小羊羔,站着低着头说:“对不起,我不是故意的,只是在你家有点无聊,看见了你桌上的日记本,就翻了翻……”我像审犯人一样,说:“无聊就拿别人的东西取乐?”“我错了还不行吗,您原谅我吧!”尹书贤委屈地说。不料,被她妈妈听到了(都知道她妈妈最严厉,特别讨厌乱翻别人日记的人)她妈妈生气地说:“好啊你,竟学会偷看别人日记了,我是这么教你的吗……”我并没有劝她妈妈,只是呆呆地站着那里,看着这个贱人挨训。当她妈妈训完她,就让她禁闭2个小时,然后抄‘不许偷看人家日记,偷看人家日记可耻’50遍,接着让她一个星期不许看电视,玩电脑。尹书贤哭了,边哭边说:“我不应该看别人日记……”第二天,她妈妈带她来我家赔礼道歉,说再也不侵犯别人隐私了!我好高兴,终于让那些看我日记的人得到报应了!
蒙汉情深—读《草原》有感
《草原》是老舍先生第一次访问内蒙的所见所闻,抒发了作者对祖国山河的无限热爱,讴歌了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
清澈的河水,蔚蓝的天空,翠绿的小丘,如雪的羊群,飞驰的骏马……勾勒出一幅美丽的风景画,把我们带到了广阔的呼伦贝尔大草原。文中用一大段来描写草原的美景。抓住了天、小丘、平地、河以及各种牲畜来描写,动静结合,把草原的美景展示的淋漓尽致,给人一种美的享受。特别是小丘,翠色欲流,与天相接,一望无际,更体现了草原的美和广阔。这样美丽的草原,给人以无限遐想。蓝天,碧草,谁不想静静品味这神奇的景色?谁不想将自己融入这美轮美奂的景色之中?
草原的景色令人流连忘返、心旷神怡,而蒙古族朋友的热情又把我们带到了另一个境界。主人到几十里外盛装迎客,进了蒙古包,握手再握手,笑了再笑,语言虽然不通,但心却永远连在了一起。敬酒、献歌、蒙汉联欢,蒙古族朋友的豪爽好客让我们有了一种亲切感,有了一种家的感觉。客人和主人似乎有说不尽的话,无声胜有声,一个眼神,一个动作就可以代替一切。蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!蒙汉两族的情谊超越了一切种族、语言的局限,两族人民的心是相通的。
草原的美让我们领略了大自然的神奇,而蒙族人民的热情更让我们感到浓于水、高于山的情谊。
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谁偷看了我的日记生活中许多人有小秘密,许多人的秘密不是放在心上或者写在日记你。而我的秘密却写在日记本上,但不过有一天……那是一个下雨天,我晚上5点回家,放完书包后准备做作业,却突然发现书签不是夹在我的日记本上,而是放在抽屉里,我突然意识到自己的日记可能被人偷看了。于是我看看日记放的地方,果然有折痕,以前我的日记可是从来都不会折的,这让我起了疑心,怀疑是我爸爸看的,因为只有爸爸知道我的日记放在那里,我立即气冲冲地的问爸爸:“爸爸,是不是你动了我的日记本。”“没有啊,儿子”爸爸张口狡辩,我还说:“真不是吗?”“不是”爸爸这样说,我看爸爸这样子,我就觉得不是他看的,于是我就对他的嫌疑排除了,那会谁干的呢?这件事已经过去一年,之所以我依然记得清楚,是因为到现在都不知道是谁干的。我现在再也不用愁了,因为我已经用电脑写日记了,还给日记加了锁,我再也不用担心了,你们说呢?四年级:荚红峰作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 叙事
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日记“看日出”天将亮了,房间闷热难耐,而老妈这时又关上了空调。我就披上了衣服,想出去透透气,顺便上个厕所。上完厕所,正准备上楼的我无意间看了一眼窗外,在正东方的天空泛起了鱼肚白,白中还带着点让人不易发现的红云。我兴奋了起来,因为太阳马上就要出来了。我目不转睛地盯着东方,看到那鱼肚白渐渐变成橙红色的浮云。啊,那是灿烂的朝霞,太阳就要出来了。天空越来越亮,朝霞越来越多。终于,在东方的地平线上出现了一点点红彤彤的万丈光芒,真是红的可爱。它一点点地慢慢向上升,几分钟才上升那么一小点。我等得有点不耐烦了,正准备回房再睡个回笼觉。这时我突然发现背后有一道金光闪过。便回头一看,哇,太阳已经完全跳出了地平线,并且发出一道道地金色光芒,但是并不像白天的太阳那么刺眼。初升的太阳比任何时候都要美,红里透着金,金里又透着红。这时已经六点了。阳光把大地上的景物都涂成了淡淡的橘黄色,是那么的柔和。鸟儿都醒来了,开始在天空中自由自在地飞翔。在大街上,菜贩子以经摆好了摊子开始了营业。在清新的空气中远远传来小贩们操着方言的吆喝声"卖包子嘞""卖狗肉嘞"小吃摊旁挤满了人,大家都在晨光中开始了一天紧张而又快乐的生活。我爱日出。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 四年级 日记
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看谁先爆“加油!加油!”“捏紧!不要放!”“用力吹!”咦?是谁在闹啊?原来是我们这帮调皮的小鬼在玩吹气球呢!游戏开始了,老师选了三名代表比赛。代表我们大组的文梁宇自信满满地走上了讲台,一副志在必得的样子;二大组的苏治尧昂着头,得意洋洋,好像在说:看我的吧!三大组的刘力源忐忑不安地走上讲台,左顾右盼,腿微微发抖。同学们脑袋里打了一个大大的问号:刘力源这么瘦小,能行吗?只听老师一声令下,文梁宇立刻深吸一口气,大拇指和食指紧紧地捏住气球,神情严肃,好像要把气球吞了似的。他鼓起腮帮子,对准气孔,用力一吹,气球纹丝不动。眼看别人的气球都鼓起来了,我暗暗为他捏了一把汗。文梁宇不甘示弱,再使劲地吹,这时,震耳欲聋的加油声如潮水般涌来,有的同学激动站起来,有的像猴子一样上蹿下跳,有的不停地拍打桌子,发出尖叫,气球慢慢膨胀,终于鼓起来了!吹着吹着,气球像一个苹果,像梨子,像小冬瓜……。他瞟了一眼苏治尧,只见他的气球像一个小鸡蛋,摇摇晃晃的,仿佛一不小心就会消失,文梁宇得意极了,放松了警惕,悠闲自在地吹起来,一会儿松开手,一会儿东张西望,看别人吹。突然,只听“嗖”地一声,气球向前飞了出去,台下的同学哈哈大笑,我的心提到了嗓子眼,糟了,我们组要输了!气球像一只无头苍蝇四处乱蹿,落在了地上。文梁宇慌慌张张地跑过去,捡起气球又开始吹。吹着吹着,气球变得很大了,他赶紧用手捂住耳朵,用牙齿咬住气球,脸已涨得通红。“时间到!”老师喊道,大家立刻停止了吹气球,喘着气。“我们赢了!”大家欢呼雀跃。欢乐的时光总是过得很快,这一场刺激又有趣的游戏在欢笑中结束了。四川广安广安区广安实验学校四年级:繁花沐熹600字 四年级 叙事
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看谁反应快四年级 陶驿翔哈哈!快来昂立吧,因为今天老师和我们玩了一个游戏,叫做“看谁反应快”这个游戏很好玩,规则是老师说一个词语,让在前面的的三个同学做相反的动作,其他同学不允许提醒,而且必须在两秒之内做好相反的动作,否则就会被淘汰。第一个女生队,张炎婷、朱玉杰、张丝茗上场,老师说:“举左手”,女生们齐刷刷地举起了右手,接下来老师命令她们说:“手放下”,女生们乖乖地放下了手,老师哈哈大笑,然后说:“全部淘汰。”女生们疑惑地问;“老师,为什么我们全部淘汰呢?”我们一齐说:“老师说手放下,你们应该继续举右手,而不是真的把手放下。”这时她们才恍然大悟,但明白的已经晚了,结果她们分数是0分。接下来是张博、马晨龙、张晋闻。老师说:“闭眼”,他们三个全都把眼睁的特别大。接下来老师喊道:“蹲下。”张博得意洋洋地蹲了下来,而张晋闻蹲到一半的时候,突然醒悟过来,但为时已晚,他们两个被淘汰了。老师又叫道:“向前一步”马晨龙机灵地向后退了一步,老师最后又说,向后,马晨龙依然纹丝不动。噢耶,马晨龙给我们男生队加了一分。第一轮的结果是0:1,我们男生队暂时领先。女生队又上场了,张希芮,莫愁,于一凡,她们三个上场时“气势汹汹”,但是她们三个又败在了“手放下”这个口令上。接下来是我、张天宇、田耘铭,老师先说:“大笑”,我们哇哇大哭,老师又喊道举右手,我们举起了左手,第三个是手放下,我和田耘铭放下了正在举起的右手,我俩被淘汰了,但张天宇还在“战场”上,老师又命令他:“向前一步”,张天宇机灵地向后一步,我们男生队有得了一分。最后,我们男生队以2:0的分数战胜了女生队,我们兴奋极了。哈哈!快来昂立吧,昂立不仅可以帮你提高作文成绩,还可以让你在快乐中度过两个小时。指导老师:沈老师600字 四年级 记叙文
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谁毁了我的“脸”大家好!我是中国的万里长城,大家对我非常熟悉,我是世界上最长的建筑物,人们都说我像一条巨龙卧在崇山峻岭之间,我从西北甘肃的嘉峪关向东,越过祁连山,沿贺兰山、阴山、燕山,越沙漠,过草地,直达鸭绿江,全长12700多里,人称“万里长城”,历史上先后共有20个朝代修筑过我呢!怎么说我也是中国的一个气魄行为的工程,可是,近几年来,来长城旅游的中外游客越来越多,这标志着中国旅游项目向前跨了一大步。可是,谁想过我的感受?当游人们观赏中国壮丽的山河时,当他们对我国雄伟的建筑感叹万分时,我在低声哭泣,我在默默的忍受痛苦。因为,那些游客们在游玩的同时,还在两边的城砖上刻下自己的名字,也许是为了证明他们已经到了长城。在长达12700多里的长城砖上几乎都刻着一些醒目的名字。。有的人因为城砖上名字太多,找不到插笔的地方,便在别人刻过的地方再刻一次。这些恶作剧每天都在重演,更是我为自己的未来担忧。人们这样你一刀我一刀,让我从以前的可爱小脸变成了现在的“麻子脸”。现在建设者们正打算给我装修一下,也就是给我“整整容”。可是,长城毕竟是中国的名胜古迹,一装修就失去了历史的味道,如果不装修,我的“噩梦”还得继续。可真是进退两难,我都为建筑家们犯愁。俗话说:“不到长城非好汉。”这些人到过长城了,做出这样的事还能算得上好汉吗?要知道,秦朝修筑长城时没有机械设备,完全靠人工作。整座长城都凝聚着修筑者的汗水。难道这些人就这么忍心破坏吗?550字 五年级 状物
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谁偷了我的松食冬天快要到了,枯黄的树叶纷纷从树上飘落而下。小松鼠一家忙着采集松果,仓库里装满了许多小松鼠最爱吃的核桃,“哈哈”小松鼠一家高兴地说:“今年过冬咱们不用愁。”一天早上,小松鼠来到仓库,想吃几颗核桃,可是它到仓库一看,所有的核桃都不见了,它连忙到处跑着喊:“不好啦,不好啦,核桃全被偷走了!”“真的吗?”“是谁偷的?”松鼠一家急的团团转.........记天后的早晨,小鸟径直飞到了松鼠的家,喘着粗气说到:“小松鼠,松鼠们,我知道是谁偷了你们的松果了,是一个来这儿的观光的游客拿的。”当天晚上,松鼠一家围坐一个沙丘前,小松鼠说:“我们应该立即去要回松果!”“对,我们当然知道了,可是.......”“可是什么,我们应该立刻想出办法,要回松果。并吸取这一次教训,我自有办法。”小松鼠抢着回答到......第二天,小松鼠直步向中国中央电视台直奔过去。几分钟后,小松鼠它们家的电话铃响起,松鼠妈妈急忙跑去接电话,电话中小松鼠高兴的说到:“妈妈,我们不久就会知道小偷是谁了!”说完小松鼠便挂断了电话。果然,不出小松鼠所料,就在九天后,动物反映协会和森林公安局押着小偷来见松鼠一家,小偷不仅没吃成核桃反到赔了六箱核桃和两大箱松果。谷云旗指导老师:沈涛450字 四年级 状物
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《谁动了我的奶酪》读后感《谁动了我的奶酪》读后感宜昌康小指导老师刘崇《谁动了我的奶酪》讲的是在一个很大的迷宫里,两只老鼠和两个小人的故事。两只老鼠一个叫嗅嗅,一个叫匆匆,还有叫哼哼和唧唧的两个小人。它们在迷宫中一个很大的奶酪站悠闲地生活,可是一天巨大的奶酪不见了,匆匆迅速地开始行动,走向迷宫深处去寻找其它的奶酪,接着嗅嗅也去找奶酪,可是哼哼和唧唧却待在原地不停地抱怨,他们等着奶酪再变回来,在饥饿和疲劳的等待中,唧唧终于意识到只有去找其它的奶酪才是更好的选择,只有哼哼依然害怕离开熟悉的环境而拒绝变化。我觉得故事中虚构的四个角色,可以代表我们不同的方面。有时我们的行为像匆匆和嗅嗅,能迅速展开行动;有时像哼哼拒绝变化使事情变得更糟;或者像唧唧,当看到事情能变得更好时,能及时调整自己去适应变化!不管我们选择哪一面,我们都有一个共同点,那就是要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在变化的时代获得成功!350字 四年级 状物
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