雨的美
今天下午,突然间,天空乌云密布,空气很闷热,天空象要塌下来似的。一会儿狂风暴雨倾泻地来临。我站在那准备看美丽的雨景。
哗!一声,暴雨已经来了,不一会儿,狂风也来了,空气中非常的凉快,那小小的雨滴滴到走廊上,水珠立刻反弹回去。就象一个正在蹦跳的小珍珠。水珠滴到篮球场上的枯树叶上,便产生了沙沙的声音。雨打在墙壁上,发出“啪啪”的声响。啊,好象一支优美的乐曲。雨水落在草地上,没多久,草地上就成了水潭了啊!!多美呀!这雨时大时小,时好时坏。雨,仍然在下这。瞧!那水珠、叶片、草地、雨水?!把这里的场面加工了,形成一幅绝妙的工笔画。
渐渐的,雨慢慢地停了,它把所有的叶子染成了:红色、绿色、深红色、浅绿色、深绿色
多美呀!它,是大自然的,也是我们人类的,是动物们的,它!是全世界的!美丽的,美好的,漂亮的雨啊!
雨的美丽
春雨,夏雨,秋雨,冬雨。你最喜欢那种雨呢?“雨”一个诗情画意的名字,想起他,我心中就十分舒畅。
相比晴天,我更喜欢阴雨绵绵的雨天。雨如一篇优美的小诗,像一首激昂澎湃的歌。他从天空落下,落在了我的心田。
春雨:“随风潜入夜,润物细无声”。轻轻悄悄的来到大地滋润着每一棵幼苗,每一朵鲜花,每一棵大树。而这些植物们总是贪婪的吸吮着大地的乳汁。他们无私奉献,不求回报。真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"!
我喜欢雨,还因为”风雨过后是彩虹”!那天,我们正在操场举行书画艺术展。可天公不作美,先是狂风大作,再是雨点飘飘,紧跟着的是弹珠子大的雨点,打在
我们身上——疼极了!但在风雨过后,我们看见了天空出现了一条色彩绚丽的彩虹。
同学们一阵欢呼。
雨,还是种代表着舍己为人的精神的事物。雨,原本在天空中尽情享受着云妈妈温暖的怀抱,体会着太阳公公的慈祥,月亮姐姐的温柔。白天,和星星伙伴们一起睡着懒觉。夜晚,与星星伙伴们尽情的玩耍。但当它看见人们没有它时,田地荒芜,牲畜没水,人口渴,大地上的一切植物都枯萎。他实在是不忍心。变带着云妈妈的反对,太阳公公的支持,月亮姐姐的爱抚,小伙伴们的祝福,乘着风儿,来打了大地。——降下了一场雨。
这就是雨的美丽。
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雨之美我喜欢雨,喜欢它的气味,喜欢它的声音,总之就是喜欢它。听,那是谁在那里唱着悦耳动听的“歌声”?看,那是谁在那里欢快地跳着轻盈的“舞蹈”?哦,“它”就是–雨不知不觉,一场细细蒙蒙的雨下起来了。我喜欢撑着那五颜六色的雨伞在雨中漫步着。走在马路上,看到水珠轻轻的、滴滴嗒嗒地在我身边环绕着,好像在唱歌给我听,炫耀着“音乐家”的本领。我还时不时的伸出手去接两滴水珠,“啊,真凉爽啊!”我不禁感叹道。我看到小草探出头来,贪婪的汲取着雨露的精华。杨柳被雨水一浇,漫悠悠地从地下醒过来,展现着自己抚媚的腰肢。我又看到雨珠轻轻地敲打在人们的背上,那滴嗒的声音,奏成了一曲美妙的交响曲,听到的人们笑了。雨过天晴,我闻到了雨的气味,是淡淡的清香。被雨水洗净的天空,被雨水浇翠的青山,好一幅人间美景图。雨水是天空的眼泪,是上帝给大地的恩赐。我喜欢雨,喜欢它的一切。350字 五年级
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雨静·雨美天,灰蒙蒙的灰,一望无际。空中的雨丝密密的落下,无休无止。地上,已成一片河流,越来越满。屋里,关上窗更是灰蒙蒙一片,寂静的只剩雨落声。听,雨重重的敲击着屋顶的瓦,接着潺潺流水顺着斜斜的屋顶滴滴流下,这声音丝毫没有干扰我的学习,我听雨落地很有蕴意,它在向大地倾诉吗?我想,它倾诉的过程也给我带来了片刻的宁静,坐在屋里角落,沉思着、沦陷在岑寂中。听说,喜欢雨天的人是悱恻的、感伤的,但我不是这么认为的,我觉得,喜欢雨天的人都是平凡中安静而又不失深度的人。听,雨声渐渐小了,雨也小了,推开窗,雨依旧在下,只是变得柔和了,慢慢落在大地的身体上,落在小草大树的绿衣上,向孩子投入母亲的怀抱般的迫不及待,大地敞开胸怀去迎接雨,小草大树也伸出双手去捧着雨。渐渐的,天亮了,圆圆胖胖的太阳悄悄的显现出它金灿灿的身子了,不一会儿,大地上的雨少了,小草大树手里的雨也逐渐干了,是太阳吸走了那些雨吗?不,太阳没有。那些雨儿们渗进大地的身体去带给大地母亲一丝清凉、渗进小草大树的心里,去滋养它们纯净的心灵。看吧!世间万物都因雨的降临而发自内心绽放笑容。400字 六年级 写景
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