老师,我赞美您
450字
三年级
记叙文
指导老师:张巍
老师,我赞美您/您就像支蜡烛,默默地燃烧着自己,而为我们在茫茫学海里指明了道路,指出了方向。
老师,我赞美您/您就像棵桑树,默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。
老师,我赞美您/您就像一个辛勤的园丁,细心培育着祖国的花朵,是这些花朵能够茁壮成长。
老师把我们从一个无知的孩童,培养成一个德智体全面发展的学生,这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊/老师,是您给了我们知识,给了我们力量,给了我们战胜困难的勇气。
老师,我永远感谢您/不知您是不是还记得,那是一天放学后,下起了瓢泼大雨。我没有带雨伞,虽然妈妈带了伞并且等在校门口,可教室距离校门口还有一段距离,看到别的同学三五成群地离开了教室,我心里非常着急。一会儿,我也等不及了,便三步并作两步地往校门口跑,突然听见有人喊我的名字,我回头一看,是您/刚调入我们学校不久并任教我们班语文的张巍老师。您叫我过来,送我到学校门口:“怎么能不打伞呢?这样会感冒的/”虽然这句话慈祥中带着严厉,可我还是感觉心里暖融融的。当我到了校门口,我还没来得及对您说一声谢谢,您就已经消失在风雨中了…。
老师,我赞美您/赞美您的辛勤,赞美您的无私,赞美您为我们付出底一切。
观五泄瀑布
200字
三年级
日记
今年五一,我和爸爸妈妈去诸暨观赏了迷人的五泄瀑布。
我们坐着游船来到了五泄瀑布脚下,我们顺着石阶,沿着小溪向山上走去。不一会儿忽然听到“隆隆”的声音在山谷里回响。我就快步向前跑去,只见雄伟壮丽的瀑布就展现在眼前了。
瀑布挂在两山的苍松之间,就像一条大江长河从半空中倾泻下来。水落在岩石上发出震耳的轰鸣。那水流被撞击,变成水沫,化为雾气,把瀑布衬托得更加美丽。
瀑布冲进下面得水潭,溅起千万朵浪花,形成无数个漩涡,然后汇成一条激流,浩浩荡荡地奔出山谷。
我看着美丽壮观地五泄瀑布,真使我流连忘返。
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老师我爱您是谁,帮助我成长?是谁生病了也给我们上课?是谁,鼓励我自信?是老师,对,就是我们的班主任张老师。每天早上,当我们刚起床,您就来到了学校;中午,当大家在品尝美味的午餐时,你还在餐厅里陪伴着我们,有时还拿出手机给我们拍照,放到家长群,让爸爸妈妈感受到我们吃午餐的香甜。您非常关心我们成长。记得有一次,我看见一朵漂亮的大红花,想摘下来给妈妈。我走过去弯下腰,伸出手摘下那朵漂亮的红花。我高兴地拿着花跑去找妈妈,在给妈妈送花的路上,我看见了您:“张老师,早上好!”。您也许看见了我手中的花,表情变得严肃起来,说:“思彤,你手上的花是不是在学校摘的?“是啊!”我自豪地说,“我要送给妈妈的。”您严肃地说:“我们人有生命,那你再想一想,花也有生命啊!如果每个人摘朵花,那学校不就成了一个没有颜色的世界了吗?”我惭愧地低下头,红着脸说:“我知道了,以后不会再摘花了。”张老师,我现在才理解您当时那么严厉地教育我是对我好。感谢您教育了我。教师节快到了,我要给您端上一杯茶,让您润润嗓子,感谢您对我的教育。以后我会好好学习,争取用好成绩来报答您。张老师,我爱您!450字 五年级
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老师,我爱您!老师,您像辛勤的园丁,培育着我们一朵朵小花;老师,您像我们的母亲,给予我们关爱;老师,您像伟大的建筑师,给我们建立了学校的桥梁;老师,您像指路灯,给我们照亮了前方。有人说,“父爱如山,母爱似水”,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。记得小学时候,我们有一位语文老师姓刘,她的教学水平很高,微机(课件)设计的也很好,不过我们班那时学习太差了,好象是倒数,老师不知疲倦的为我们补习功课,牺牲了自己的休息时间,却毫无怨言。她制作的课件栩栩如生。比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身临其境。学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一起共受苦。同患难,让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨,回到100多年前和孙悟空一起大闹天宫,一起去取经经历了九九八十一难,和故人一起力斗,用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习,从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜欢语文。老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。450字 四年级 写人