将泥土抖掉
一个农夫的一头驴子不小心掉进一口枯井里。农夫绞尽脑汁想救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井底痛苦地叫着。最后,这个农夫决定放弃。他想:这头驴子年纪大了,不值得耗费这么大的精力去救他。不过无论如何,还是得把井填起来,以解除驴子的痛苦。于是,农夫便请左邻右舍帮忙一起填井。他们人手一把铲子,将泥土铲进枯井中。
当这头驴子意识到自己的处境时,刚开始还叫得很凄惨,但出乎人意料的是,一会儿工夫,这头驴子竟然安静了下来。农夫好奇地探头向井底一看,眼前的景象令他大吃一惊:当铲进井里的泥土落在驴子的背上时,驴子就将泥土抖落在一旁。不一会儿,泥土形成了土堆,驴子就站到了土堆的上面!就这样,驴子将大家铲到它身上的泥土全部抖落在井底,然后再站上去。很快,这头驴子便上升到了井口,然后在众人惊讶的表情中得意的跑开了!
在漫长的人生旅程中,有时假我们难免会陷入"枯井"里,被各式各样的"泥土"所覆盖。想要从这些"枯井"中脱险的唯一秘诀就是:将"泥土"抖落掉。然后站上去!
友谊的船
我和陈明是好朋友,一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,“我要你为你的行为付出代价!”我恼怒成羞,当着围观同学的面,把陈明的小木船往地上使劲摔,使劲踩,陈明什么也没说,站在那里,一动不动哭了,同学们都指责我,说我的不是,我一气之下,大吼:“不是我的错,是他先动手的!”接着,我就回到座位,不知怎么,心中还是有一股怒气。“终有一天,我会连本带利还你!”陈明回到座位大哭,我不知这话到底什么意思。
由于这件事,我和陈明好几天谁也不理谁,我好几次走到陈明家门口,想敲他家的门,对他赔个不是,那天自己太冲动了,可我却怎样也下不了手,估计是我自己的面子放不下。
一天放学,他走在前,我走在后,我多么希望自己能有勇气上去拍住他的肩,对他说:“好哥们儿,对不起,那天我太冲动了,请你原谅……”可我终究还是放不下面子。眼看就要到陈明家了,再不说就没机会了!陈明突然过身,从身后掏出两个小木船,那木船做得特别精致。
“对不起,好哥们儿,那天是我错了,我不应该摔坏你的船,这个,是我赔给你的。”我一时语塞,明白了陈明那天说的“连本带利”什么意思。我思索了好久,才挤出几些话:“不,是我的错,我放不下面子,所以……”我接过一只木船,又说:“这只是你的,我只要一只,我们都有一只了!”我和他是比这只木船是那些大明星送的还要高兴,从此,我俩再也没吵过架,当然,是因为友谊的船!
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泥土我是一粒小小的泥土,是球陆地表是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展的,具有一定肥力能够生长植物的疏松表层,组成包括矿物质、有机质、水分和空气四种物质,主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力,即土壤肥力。可人类并不喜欢我,把我认为是病毒的根源,就像菌子兄弟一样,被人误会,为何要如此对我,我可以不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力,也可以有一定肥力能够生长植物的疏松表层,还可以种植花.草.树.庄稼,还是小虫子的家,可以烧成砖瓦盖房子,还可以捏成泥塑做玩具。四年级:支嘉蕊作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 想像作文
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抖音今天,作文老师让我们写一篇作文,刚开始的时候,老师拿了四张白纸,自信的说:“你们谁能相信我能把这几张白纸变出字来?”我们都不信,我也勉强说了一句不信,因为少数服从多数老师,就和同学们打了一个赌。老师先把桌子收拾了一下,然后又把道具拿了出来,有醋,白纸,蜡烛,打火机,纸杯,画笔,快开始的时候,同学们有的闻了闻醋以辨别真假,还有的同学搜了老师的口袋,全身和衣服,老师开始做实验了,同学们全都围了上来,老师念了一段咒语:“天灵灵地灵灵,王母娘娘快显灵”,忽然有一位无名氏特意换了个位置来看老师操作,老师把一张白纸在那转。有位细心的同学说:“这纸上有水了吧?”再猜,老师说,然而就在这个时候纸烧了一个小洞,第一次便以失败告终。第二次老师拿出一张提前准备好的一张纸,这回没有念咒语。老师拿纸在蜡烛上方转,当图案显露一半时,同学们有的说是一个人字,有的同学说是一个尺字,还有的同学说是一个草字,然而这都不是老师要的结果,就在图案已经快完成的时候,因为同学嚷了起来:“这不是抖音的图案吗?”老师又借了一本书,画了一个格子,还写上了抖音两个字,老师问谁要这张抖音呢?赵云举起手来,老师就把这张纸送给了赵云。通过这次实验,我明白了一个道理,一件事只要认真干,就一定能成功。500字 四年级 叙事
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抖空竹一天,我无聊地坐在沙发上,嘟囔着:“我该玩些什么呢?”我冥思苦想了一会儿,无意间看到了躺在沙发上的空竹,一下子站了起来,拍着脑袋瓜说:“我怎么没想到呢?可以玩空竹哇!”我拿着空竹急匆匆地下了楼梯,到一片空地上玩儿了起来。我把绳子散下来,套在空竹上,又绕了一圈,再把空竹在地上滚了几下,就开始玩儿了。过了一会儿,空竹变得极不平稳,我知道,空竹要掉了,但我依然没有停下来,我努力想让空竹变得平稳起来。可是,空竹并不按照我的意愿去做,没到10秒,它就“哐当”一声掉在了地上。我气急败坏地捡起空竹,摔在地上,不愿理它了。这时,妈妈回来了,看到我这副模样和倒在地上的空竹,就知道发生了什么事。她默默地走过来,捡起地上的空竹,再拾起绳杆,在空竹上绕了一圈,开始玩儿起来。不久,空竹就发出了蜂鸣般的响声,太了不起了!妈妈真厉害!我津津有味地看着妈妈玩儿空竹。妈妈停了下来,让我再试一下。我接过空竹,学着妈妈的样子稳稳地玩了起来,这次空竹好像变得听话了,一直很平稳,它转呀转,终于又转出响声了。400字 四年级 记叙文
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抖空竹只见王政同学自告奋勇的走上讲台,摩拳擦掌,胸有成竹.他钩起空竹,双手抖动.两眼紧紧盯着空竹.一点也不分神.空竹一开始像一匹没有驯服的野马,后来像一个听话的孩子,仿佛被仙人指点了一样.顿时,大家鼓起掌来.第二位同学上场了.她熟练的地抖动着空竹,空竹忽上忽下,忽左忽右.突然,空竹被甩到了外面,她抬头看看同学么们,同学们早已笑掉了大牙.她也情不自禁地笑了起来.这次活动真有趣呀!不仅让我们大开眼界,还让我们见识到了完空竹的乐趣!指导老师;杨子昕150字 四年级 状物
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抖空竹抖空竹今天早上,妈妈帮我买了一个空竹,可惜一拿到手就得上车,所以我要等一会儿才能抖空竹。 哥哥首先抖了一 会 儿 ,我在旁边看得心里和手都直发痒,感觉挺简单的,叫哥哥给 抖一下,哥哥给了我空竹 后,我一弄,要拿起来的时候,空竹突然跑了,‘‘你别跑啊,停下来,快停下。’’我焦急地说;空竹碰到了墙才停下来。我问哥哥 :‘‘哥哥为什么你抖的时候感觉很简单,而我抖的时候却感觉非常难,这是为什么呢?’’哥哥说:‘‘其实抖空竹也是要使用一些技巧的,首先让两边平均,对了,因为你是新手所以要这样。’’话说完,哥哥就把空竹绕了一圈:‘‘你要一手高一手低,要平稳知道了吗?’’ 我肯定又洪亮的声音说: “知道了,我知道了!谢谢哥哥!”哥哥说“别那么大声好吗?”我用非常小声地说:“ok,没问题。”我照哥哥刚才所说的话。认真地练了起来,功夫不负有心人,终于学会了抖空竹。 对了,我还要向爸爸妈妈炫耀去了!400字 四年级
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泥土你那黝黑的身躯,承受着无数足迹。你那硬软的身体,面对这一步步脚印。泥土!你虽然没有黄沙一般细腻但,你比它更付出得多!泥土!你虽然没有石头一般坚硬但,你不它更面向阳光!泥土!你永远是最灿烂辉煌的!50字 六年级 散文
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泥土你注意到过那些褐色或黑色的泥土吗?每天,上学的时候你脚下踩的就是泥土。它们被无数的人们踩着,它们没有向人类索要报酬,只是默默的忍受着一切。当你出去游玩时,你是不是只注意到那些参天大树?是不是只注意到那些美丽的花儿?是不是只赞美那些生机勃勃的小草?你曾注意到那些默默无闻的泥土吗?没有注意。正是因为它们太平凡了。但是没有泥土哪来的花儿、大树、小草……它们无私地奉献自己。人类也是如此,那些在奥运会上摘金夺银地运动员地名字,已经家喻户晓。可是你注意他们周围地医务人员和带着殷切希望地教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀着运动员。这些人不都是泥土吗?他们用自己的精力培育祖国花朵。让世界多一些这样的泥土吧!300字 五年级 散文
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泥土人们赞美青青的小草绿化了环境,赞美翠绿的松柏坚强不屈,赞美朴实的桥梁为人们提供便利,可有几个人想到过默默无闻的泥土呢?泥土朴实得不能在普通了。它被人们踩在脚下,甚至被人们抛弃,可它却毫无怨言,就像那朴实的老黄牛一样。有些人的虚荣心超过一切。他们一味追求表面的虚荣,常常被外表的的光彩蒙蔽了双眼,眼里只有首饰、金钱……也就在他们收集光环的同时,却抛弃了钻石。泥土就是我们的钻石。万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬。然而,这弥足珍贵的泥土,常常被人们忽视,冷落。人们只羡慕那些耸立的高楼,哪知那在地下托起大厦的泥土?人们只羡慕那些美丽的鲜花,哪知那孕育枝叶的泥土?人们只知道羡慕高大挺拔的迎客松,哪知那默默无闻供给它水分和营养的泥土?现实生活中,人们为舞台上的精彩表扬欢呼雀跃,又有几个人想到幕后辛勤工作的人员?人们只在危楼面前吟诗颂歌,又有几人想到战他乡的建筑民工?这就想我们只看到手表的美丽,从来不想知道提供动力的齿轮一样,认为那是修表工的事情。殊不知,我们就是泥土的一个分子,就在我们藐视泥土的同时,也就忘却了自己。450字 初二 散文
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泥土你曾经注意过那咖啡色的泥土吗?每天,你上学时,脚下面踩的就是泥土。它被无数的人踩着,没有向人类要过任何报酬,只是默默地承受一切。每当你出去游玩的时候,是不是只会观察着那些翠绿挺拔的参天大树呢?是不是你只会欣赏那娇美清香的花,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它,它是那么平凡,那么没有吸引力。可是如果没有泥土,哪儿来的树木花草,哪儿能来人类生物呢?泥土是一切生命之源,它把自己的身体,及至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地、默默无闻地奉献着自己。人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多默默无闻的支持他们工作的人?就说参加奥运会获得金牌的运动员,他们顽强拼搏,获得金牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓。可是你注意他们周围满怀殷切希望的教练、领队、医务人员没有呢?每次参赛时,站在台下最紧张的是他们。这些默默工作的人们,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……我想这些为人类做出无私奉献的人,不同样伟大吗?不也同鲜花树林一样值得称赞吗?让世界多些这样的泥土吧!450字 初一 散文
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泥土它没有华丽的外表,没有妩媚的姿态,没有绚丽的色彩,摆在你面前的只是一堆堆黑色的东西。泥土很普通,随处可见,泥土是万物之本,它平凡而又朴实,博大而又厚重,默默奉献而不求回报,功高盖世却不张扬。泥土是我们生存的基础,我们的衣食住行都离不开它,没有了它就没有我们人类的今天。然而,这弥足珍贵的泥土却常常被我们忽略,冷落。它一生都在为我们人类奉献,它默默无闻只求付出,不求回报。它每天都被我们踩踏,而且我们从它上面播种粮食,把它搞的千疮百孔,它却无怨无悔。它孕育出了百花,把大地装扮的绚丽多彩;它还孕育出了竹子、松柏等树木,供人们观赏;历代以来,文人墨客都赞美它们,可有谁曾想过,如果没有泥土怎么会有今天这生机勃勃的生命?泥土生活在黑暗的环境中,不见天日,没有谁与它相伴,它一直孤单着,但丝毫没有改变它的信念,那就是奉献,奉献!泥土虽然没有美丽的外表,但它坚强正直,无私,它的那种精神不正代表了敬职敬业、无私奉献的老师吗?泥土是不凡的,我们要高声赞美泥土,我们要把它的那种精神发扬光大!400字 初一
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泥土记得有一年夏天,我和妈妈回到了老家,放下包,我们就上了后山,走在林间的小道上,我们一起踏着泥土走向山顶,边看风景边走路,看着一颗颗参天大树,望着一根根扎地三尺指向青天的翠竹,不由自主地夸赞起来,“这颗树真美,有上百年了吧!”我说着,妈妈点头说是。不过一会儿,妈妈拍着我的肩,平静地对我说:“树高吗?”“高”,“树粗吗?”“粗”,“你知道它为什么有这么粗吗?”妈妈继续问道,“是有水来浇灌它”我大声说,“那你知道是谁让水进入树的吗?”妈妈继续问道,我摇了摇头。“是泥土,泥土可能在你印象中不深,但它的品格却十分值得你学习,它每天把营养奉献给大树,让大树长得很高,自己却默默无闻,大家只记得大树而忘记泥土。我希望你也能像泥土一样,为人奉献,不求回报。”我点了点头说:“是不是我们要像泥土一样,为人奉献,不求回报,像雷锋叔叔一样,做一个做好事不留名的人?”,“对!我希望你能用心记住,泥土精神,不求回报,为人奉献,心甘情愿。”妈妈微笑着对我说。最后我们一起边说边聊,迎着晚霞,慢慢地走下山。400字 一年级
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泥土它总是略带湿润地卧在岩石上方,默默无闻地掩护、养育大地上的美丽生物,它,有一个普通却亲切的名字——泥土。人们都说钻石是高贵与优雅的象征,但我却更偏爱那孕育它的泥土。它虽然不比钻石的璀璨夺目,但我却更偏爱它的巧克力般的棕黑;它虽然没有钻石的巧妙打磨,但我却更爱它那浑然天成的松软,它在世上每个角落,默默孕育着一切生命,就如一位母亲对自己的孩子尽职尽守。它总能让人感到温暖,亲切与幸福,可能它本身便是幸福。几乎每个人都希望从泥土中挖出它孕育多年的钻石,因为钻石身价不菲,象征高贵与优雅,象征着富有与幸福,却不知,幸福并不是挖出来的或找出来的,拥有钻石,也只是拥有了一种被贴上标签的幸福。一个人与其过着虚伪的幸福,不如似泥土般,过着平凡普通的日子,享受小而温馨的幸福。不要过于着急的去挖掘那璀璨的钻石,幸福是挖掘不出的,不如做一亩平凡的泥土,默默无闻,无私奉献,充实地过好每一天。我托着下巴在桌子上眺望,大脑一片空白,却总有无限遐想,远处一点泥土向我挥舞着,它在告诉我,不要变成钻石。400字 六年级
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泥土空气中散发着一股淡淡的泥土香味。肥沃的土地上,黝黑的泥土孩子们花朵们,正在随风轻轻舞蹈。花丛中突然热闹起来,原来是一枝玫瑰在发表演讲“大自然赏赐给我们美丽的面庞,妖娆的身姿,让我们能无忧无虑地生活在这神奇的世界,我要感谢它!”玫瑰激昂地说,迎来了同伴的喝彩声。“我要感谢太阳!若没有它,我的生活将是一片黑暗没有阳光的日子是多么的可怕!是阳光唤醒了我沉睡的心,是阳光赐予我多彩的生活。我要高声赞美它!”玫瑰的眼中闪烁着激动的泪光。玫瑰脚下的泥土,也在静静地听着,似乎在期待着什么。“我还要感谢蜜蜂蝴蝶们!感谢她们时常在我身边飞舞,为我表演绝伦的舞蹈艺术,让我知晓美的深刻含义。她们是我生命中必不可少的花絮,她们丰富了我的生活!让我们怀着感恩的心,去感谢她们!”玫瑰的声音有些发颤,她的脸显得更红了,花丛中发出一阵喧闹的声响,大家都对玫瑰的看法表示赞同。大概大家都不会注意到,一个男孩正朝着那朵玫瑰疾步而来。男孩的眼中泛着喜悦的光芒,像是发现了什么宝贝。“我要感谢我的朋友们同样美丽的花朵们。是你们让我认识到生命的真谛……”400字 初三 书信
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