阳春三月
500字
五年级
又是一年春光好，植树造林正当时。春姑年迈着轻快的步伐，来到了我们的身边。
粉红的桃花盛开了，那一朵朵美丽的桃花像是一位害羞的姑娘似的，躲在别的桃花后面。小草也是从土里钻了出来，它伸伸懒腰，说：“春天又来到了。”小鸟们也在树上唱着歌。而它们，都是为了给春天增添色彩。
在田野里，一片生机勃勃，一片翠绿，根本望不到边。
田野边上的树，长得非常粗壮，两三个小孩都抱不过来。田野里面的小麦，才是田野里面最美丽的风景。
农民伯伯在田野里为小麦浇水、除草，都是为了能让小麦茁壮成长，将来能有好的收成。我想，小麦可能是听到农民伯伯说的话了，长得是那么的壮，也是那么的绿。如果你去到那里，保证你会去田野里休息。站在田野的边上放眼望去，根本就看不到边际。躺在田野上，犹如躺在无边无际的绿色的海洋上面……
在马路边上，人们都开始植起了树。美国议会，道路边上的树就已经种好了。可是，还种下很多树种，那可怎么办呢？于是，人们决定将它们种在树林里，让树林变得更加美丽，更加繁茂，更加生机勃勃。
春天，是人们美化祖国的大好时机；春天，是植物重新生长、变得更加美丽的时间；春天，是生机勃勃、万物复苏的时间……
我眼中的三月，是一片欣欣向荣的三月，也是给我留下美好印象的三月。
我爱你，阳春三月！
春日之美
550字
六年级
在三月时，我和母亲一起出去踏青。谁知天气一点也不好，花未开，叶未碧，树未高壮。一切昏昏沉沉，毫无生机，毫无春天应的生机勃勃的景象，根本看不出这时是三月的春天。
我一边走着，一边抱怨着。若不是母亲说：“来都来了”之灯头的话语。我根本就不想在这公园里继续走下去，因为在这么阴暗，人少，还有一些小飞虫，一大片蜘蛛网的公园里。在这中间踏青，根本就是浪费我珍贵的、重要的、可以更有效利用的时间。
我们走着，我看到了一个倒地的老人，我先是一愣，后来又想了下：如果我扶起这个老人，也许会被别人表扬……但我又想：如果我扶了这个老人，他会不会狮子大开口，讹我许多钱呢？后来，家人一定都会怪我“没事去帮人，万一别人是讹你怎么办呢？这次咱就被人讹了，以后别瞎帮助别人……”
母亲似乎也是和我一样的想法。那个老人并没有看见我们，他的表情十分痛苦，但我就是不敢去扶这个老人，也许是大家怕被讹钱吧。这时来了一个穿红衣服的小伙子，跑了地来，扶起了这位老人。老人说：“现在都说‘倒地老人讹人一千万’之类的文章。我怕别人误会我，走路都特别小心。没想到今天还是摔了一跤。”老人挠了挠头，又接着说：“幸亏有你这样的小伙子，不怕被讹，要不然，我今天就得在这躺一个上午了。”
尽管老人没看到我，但我还是过意不去。但是，既然有人扶老人了，我的心好受了一些。
这次踏青，给我印象最深的并不是公园的景色，而是公园里美丽的人、高尚的品格。
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阳春三月阳春三月，映入眼帘的是蔓延着、遍布着大地的新绿。兰花幽幽载清香，梨花朵朵艳娇人。乘风雏燕飞霄去，三月如梦易飘散。一排排电线上，伫立着一只只黑亮的燕子，它们油亮的羽翼在空中穿梭飞翔，娇声滴滴，似水般清亮。清晨，淡淡的雾霭给大地蒙上一层湿润的水汽，一切事物都被笼上轻纱，燕儿已欢快啾啾，声音美妙绝伦。还未苏醒的世界，似乎鼾声依旧，但是，路面上，已有我们上学的身影。午间，惬意的阳光懒懒地、倾斜地照射着大地，每个人的眼里都驻着懒散。燕儿飘飞，口里衔着滋泥，忙碌地穿梭，疲惫的身躯在眼前晃来晃去，铸成了一道别样的景致。傍晚，咬着笔杆爬格子的我们，时而丢下手中攥着的笔，凝神仰望窗外：一排排电线杆上的燕子，星罗棋布地码放着，似乎被安排好了站在某个特定的位子上，就像五线谱上的串串音符，谱成一支欢快洋溢的歌儿。它们个个昂首挺胸，你一句我一句，唠着我们难以明了的嗑。时不时，几只燕儿盘旋着舞动，马上，燕群就骚动起来，不知是鼓掌，还是伴奏。太阳西沉，晚霞射出最后的金光后，消逝了下去。不知何时，一弯新月在枯木后面影影绰绰地显现，燕儿都归去了，偶尔有几只不知趣的燕子，冷不丁叫几声，然后又死寂下来。这种三月，是梦；是一首莺歌燕舞的单曲；是一片凄凄惨惨戚戚的沉寂。500字 六年级 叙事
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阳春三月又遇春暖花开似水的时光流过生活的每一处细节，没有痕迹，只有回忆。向前向后看，回头是迷茫的路，向前是满怀希望的未来。数着岁月向前，让时间继续。阳春三月，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，明媚的阳光普照着大地，倾撒在世界的每一个角落。在这个万物复苏的季节里，我独自在阳台上写作业，奋笔疾书，累了，歇一歇。眺望外面的世界，窗外的花坛里争奇斗艳，在阳光地映衬下，散发着无与伦比的美丽。高树绿叶，也给人带来一派生机。我陶醉在这迷人的景色里，忽然，一只蝴蝶从我的眼前飞过，不知是什么力量让我的心一惊，激动地伸出手去，一眨眼的瞬间，我失落了。尽管在眼前，却有距离的限制，我叹息到：已不是那时，无拘无束的那时……仅有的一只蝴蝶停滞在花丛中，与花相伴，偏偏起舞。动态美，静态美相结合，让我心动，想要伸手，却可望而不可及。记忆的丝线，一下子拉得冗长，回想起当年在田间的嬉戏生活。同是春暖花开的季节，我随奶奶到田间玩耍，金黄的油菜花开了，只只蝴蝶起舞着，色彩斑斓，它们快乐得样子，吸引着我年幼的心。我随着它们的步伐而去，向前一扑，蝴蝶却没有抓到，我却摔了个正着。奶奶看见我失落的样子，放下手里的活，来陪我一起捉蝴蝶。只见奶奶轻手轻脚走到蝴蝶的旁边，两只手放在蝴蝶不远的两旁，它们好像发觉了自己要被逮捕，成群地飞起，奶奶双手一拍，两只不信的蝴蝶啊，就这样撞死在奶奶的手里，我乐开了花。再回首这些事，却恍然如梦。同是春暖花开的时候，一切却不同了。成群的伙伴们，却已经各奔东西。几年来难得看见一回，我站在高楼的阳台上，静静地等候着，可它却没有再现。岁月如梭，我慢慢长大，童年的那块归属地，早已忘了在哪，记忆里只有那个满身泥土的小孩，手捧蝴蝶的时候，想着，想着，我暗暗地笑了……又是一年春暖花开的季节，却回不到从前，只有满是回忆的时光。是什么在慢慢改变？是什么让童心依旧？也许是时光吧，也许……750字 初二 写景
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阳春三月岁在一三，阳春三月，余望天而叹，不觉云雾漫漫，微风习习，只观一如血红旌神出刹那尔，只因此乃吾等中华子女之精神所托矣。其遇风不折，拂沙不黯，实乃豪气之所寄，浪荡之所付尔。收目，闭之良思久矣，终觉拙见一缕，愚感一丝，以记之，望诸君能睹后称快。夫中华存之不知几千载，繁盛之时亦不知其百世春秋，何其壮哉！然不知诸君可忘渺渺几年之倍受欺凌之时，哀鸿遍野，民难保一时之心安，路乞岂能用笔墨所能记之，时外邦自诩强大，于中华之无视，铁蹄之下，当无完土，利刃所指，无不被据。此又何其傲然，何其壮哉!吾以为史据在目，定不能相忘，国辱在心，定要耻而后勇，袭历史之余脉，视如今苍茫，终觉一丝快意，现中华崛起惟数十载尔，能有如斯，实亦难矣，吾等布衣当豪气在心，慎行于外，觉时机已到，当万流勃发，孰能止尔乎？又望，巨岭插云，而不知其顶，长虹贯日，亦不知其气概弥几万里焉。如此，怎不能使人心存世界千万，心存后世之脉延。想秦皇，修长城万里，治一世安邦，虽对其评价不一，然孰对孰错，盖人各有定论，余自当不必多言，然其行亦为国，亦为外邦之不能入焉，此亦可敬；论汉武，当一世豪杰也，国之事如信手拈来，又似妙手藕得，实不能一言定之高明者，其日行夜读，只存一念尔，惟国矣，此当效也；谈孟德，皆知其为乱世之奸雄也，时酾酒临江，好不快活，然君知否，酒之所寄，惟国也，临江之叹，亦为国也，如此方成就统一之势千载宏图也，然其不为国耶？恐余不说，君亦晓尔，以余拙见，其必应我等永记；叙卧龙，茅庐不出已定天下三分，读书闲谈之间便已显豪气万丈，玄德之故，惟其契也，俗曰：“金必光也”实则如此，为玄德征战左右，为大蜀鞠躬尽瘁，死而后已，实当万世仰之！为国者，当敬；可效，当永记，可仰之，何不以之为榜，立鸿图于时下，展豪气于国之需要之时？实乃吾等之绝妙归宿矣，何其快哉！此乃吾于室望而后感，觉有理三分，可记之，望览之者切勿一笑了然，从心而感，终将有所获矣。750字 初一 散文
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阳春三月春天来了，天气渐渐地转暖了，万物复苏，到处都是生机勃勃的景象。燕子双双飞来了，小西湖的冰变得很薄很薄，让你不敢在上面行走，湖里的鱼很肥美，山上的树抽出了嫩芽，“野火烧不尽，春风吹又生”的草也破土而出，垂柳垂下那柔如丝的柳条向人们招手。在石堆旁边，可以看见成群的蚂蚁爬行，在寻找着自己的新家。树上，黄莺在歌唱，啊！我听见了，这是唱给大自然春天的歌。小学三年级的同学们都喜欢唱同一首歌《春天在哪里》。人们的着装也有了变化，冬去春来嘛！冬天，人们穿着皮袄、羽绒服、绵衣……现在春风习习，许多花儿含苞欲放，到处风和日丽，春意正浓，万象更新。花坛里的花也长出了叶子，与家里养的花争妍斗艳，看，吊兰的叶子伸得更加长了，对红的叶子衬着一对小红花……还有仙人掌啦，海棠啦，举不胜举，你也出来寻找春天吧！你瞧，旭日正升起，你快举起双手拥抱这个美丽的春天吧！350字 五年级
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阳春三月春天，是美丽的季节，像一位魔法师，走到哪儿，哪儿就充满了春的气息。春天，万物复苏，春风和煦，杨柳抽芽，百花齐放，万物在春雷中苏醒。春天，美就美在三月。那时，一番春暖花开之迹象，令人陶醉其中： 小草探出了头，往上蹿个子；桃花开了，绽放出快乐的笑容；杨柳大婶随风摇摆，快乐地笑了……全靠这多姿多彩的春天！高耸入云的木棉树，正如万绿中的一点红，开出了璀璨的大红花。我走在小道上，小斑鸠在高高的树丫上面鸣叫，小巧的麻雀窜来窜去，春气弥漫，春树萌芽，春色满园。阳春三月，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝绿油油。春天，大地从冬寒中苏醒，干枯的树木抽出了嫩芽，不用人打理，它们就在风吹雨打和阳光的照料下，茁壮成长起来。这时，遍野是望不到边的绿海衬托着红的花、白的花、黄的花、紫的花……一阵湿润的微风吹来浓郁的花粉味道、青草的气息，直往人心里钻，无论谁，都会把嘴巴张得很大，因为这风，让人感到清爽。阳春三月，阳光与春意成为一体，美得让人惊叹不已。盼望着，桃花开了，树木丛生，到处一片春意盎然的景象。400字 六年级
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阳春三月文/刘佳南日历一篇一篇的撕下，仿佛，多撕一篇，天气就暖和一点，绿也多一点。春自然也就多一些。渐渐地，到了三月……春天的雨是美丽的、柔和的，它轻轻的滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，春天的雨把路边的树，公园里的草，悄悄的染绿。风和雨总是结伴而行，早上，风略带一些寒气，它给人很清新的感觉。吹呀吹，叫醒了万物。树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。在风的吹拂，雨的滋润下。漫山遍野的花朵睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的花海，烦恼没有了，忧伤没有了。来看看天空吧！怎么天空也是五彩缤纷，使人眼花缭乱呢？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云衬托下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！孩子们鲜艳的服装，欢快的笑声，也成了春天美丽的风景。春天属于孩子们，他们在努力地打扮春天，增添着春天的色彩。在公园里，草坪还是一块黄，一块绿的。在黄色的草坪上，看到还有零零星星的、枯黄的的小草，他们折肢断臂、垂头丧气的。那是冬天留下的痕迹。弯下腰去仔细看，会有新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的蜡笔勤奋地挥动着；是可爱的孩子们天真地打扮着；是枯黄的小草默默的孕育着。我希望这美丽的阳春三月长驻人间。500字 六年级 记叙文
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