学习之路
700字
五年级
有一次，我在网上搜集资料时，看到了一幅漫画，标题是“学习陷阱”，这立马吸引了我的眼球。
图上有两条蜿蜒的学习之路，一条灰暗、越走越窄，路的两旁写着“看不懂”“太难了”“不学了”，路的尽头是一个大拇指朝下的拳头，标识着“失败”。另一条路曲曲折折通向远方，路上留下了一个个行走的痕迹，路的尽头是一个大拇指朝上的拳头，写的是“成功”二字，道路上标注着“我可以再试试”“我可以寻求帮助”“yes！我搞定了”“坚持是正确的”。两条不同结果的路让我陷入了思考。
其实，学习就像在跑马拉松，从来不是一蹴而就的。学习之路也绝不是一帆风顺的、不是平坦无阻的，上面一定布有陷阱。面对这些，生活中就出现两类人：第一类人，只要遇到陷阱，就会找各种各样的理由来为自己推脱，来逃避这些“陷阱”；第二类人，每当遇到陷阱时，首先想到的就是面对，就是寻找办法——“我相信自己“”我可以做到”“再努一把力”……
最终，找借口的人，失败了，在他的学习之路上，没有留下任何痕迹。而一直敢于尝试，会寻求帮助的人，最终成功了。不仅在他的学习之路上留下了痕迹，而且还品尝到了成功的滋味。
看着这幅图，我想对第一类人说：“在你遇到困难时不要放弃，就算是向别人求助，也不能放弃，因为只有坚持才能成功。”
想到这里，我想到了我平时在学校上课的表现。老师提出问题时，都先让我们思考一下再回答。可我觉得太难了，就在下面玩或想着反正老师会讲的而不去努力思考；回答问题时不是主动回答，而是只听别人的意见；做作业时遇到难一点的题就去找“作业帮”……
这幅漫画给了我沉重的一击，让我认识到自己学习之路上存在的问题，也警示我们：要学习第二类人，遇到困难不放弃，可以向别人寻求帮助，但一定要砥砺前行。
长不大的孩子
750字
五年级
有一天，我看到这样一幅漫画：一个大约八九岁的小女孩儿，正优哉游哉地坐在把手上挂着奶瓶的儿童车上，头戴博士帽，瞪大那已戴了眼镜的眼睛，聚精会神地看着手机。小嘴还嘟着，看起来好像很不耐烦。旁边他的父母呢？前面，她的妈妈正半蹲着、一只手端着装有食物的盘子，一只手拿着勺子，正笑眯眯地往女孩的嘴里送，似乎在说：“孩子，这是你最喜欢吃的，来，张开嘴！”后面，她爸爸弯着腰一只手高高举着一把遮阳伞，另一只手还在扇蒲扇，而他自己头上的汗珠豆大一般往下落。
看完了这幅漫画，我不仅感慨万千又心酸不已。孩子都是家长的心肝宝贝，没有哪个父母会不爱自己的孩子。常言说：“儿是娘的心头肉。”而“爱”却要有正确的表达方式。如果爱对了，就会把孩子推向成功之路；爱错了，则会让孩子陷入更大的痛苦。而漫画中的父母给予孩子的就是一种错误的爱——溺爱，这种爱使孩子成了小皇帝、小公主，也让孩子失去了成长的机会和空间。
生活中这种“衣来伸手、饭来张口”的现象并不少：如上学替孩子背书包；帮助孩子叠被子、洗衣服……或者，认为孩子只要学习好就行，其它的什么都由父母大包大揽。
为什么会出现这种现象呢？孩子学习固然重要，但不是唯一，独立生活能力也是成长中必须练就的。我想这种现象出现的主要原因，是父母害怕孩子受苦，把所有的负担都揽在自己的身上。蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至两翅强壮，方可破蛹高飞。人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样？家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀会扼杀孩子，使他们永远无法腾飞，永远无法真正地长大。
漫画中家长的这种溺爱让孩子无法自立，等孩子长大成人之后，他也会成为无能的人、“残废”的人，使孩子陷在生活阴影中永远走不出来。所以，家长不要再溺爱孩子了，放手让孩子去做一些力所能及的事情，让孩子真正地“长大”吧。记住：溺爱不是“爱”，是“害”。
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学习之路“我要扼住学习道路的咽喉，绝不能让道路上的困难把我打倒。”我默默地将这句话深深烙印在脑海里，手指继续抚上琴面……刚开始学习弹钢琴，我觉得特别新鲜，很有兴趣，每一堂课，每一首曲子，都十分用功地去弹，丝毫没有一丝懈怠。那一段时间，我甚至认为：钢琴声是世界上最美妙的声音，我一定会坚持到最后。就这样，我每一天都在不断地努力，从不叫苦叫累……可是，大约一年之后，我对钢琴的新鲜和神秘感早已灰飞烟灭了，留下的只有对钢琴无比的厌烦。那时候，我只要一摸钢琴，情绪就非常消极，心里特别不耐烦，于是我便随便弹弹，敷衍了事……这样的态度持续了好几个星期，直到有一次——我偶然听到了一首曲子，便深深地陶醉其中，直到乐曲结束了，我才回过神来。我好奇地问钢琴老师：“老师，这是谁创作的曲子？好好听！”老师眯了眯眼睛，笑着回答：“这就是贝多芬的《庄严弥撒》，想不到吧，这可是他耳朵失聪之后写的曲子呢！”我被深深地震撼了，如此美妙的乐曲竟是一个聋子所谱写的！后来我从书中了解到，贝多芬，这位伟大的音乐家在幼时就失去母亲，从小又被嗜酒如命的父亲打骂，想逼他成为像莫扎特那样的音乐神童，变成自己的摇钱树，可以说，贝多芬的童年，一直都生活在莫扎特的阴影之下。后来，贝多芬耳朵又失聪了，但他却以惊人的毅力写下了《庄严弥撒》等令世人震惊的曲子。相比贝多芬而言，现在的我身体健全，学习环境也很好，学习之路是这么的平坦，我只不过遇到了一点小困难，就退缩，相比贝多芬，我真是惭愧！想到这里，我又重新回到钢琴前，练习起来……从现在开始：我要扼住学习道路的咽喉，绝不能让道路上的困难把我打倒。650字 五年级
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学习之路天上掉下大滴大滴的雨水，是老天爷在作怪。从家里到少年宫上课的路比较长，随着天气的恶劣，我的心情没有那么愉悦。刚出门，是阳光明媚，是怎么样从阳光灿烂变成狂风暴雨。学习的道路好像也是这样。在来来回回的恳求下，爸妈终于同意我学跆拳道了。我是如同阳光那样开心灿烂。带着好心情去学习是特别快乐。刚开始学习，是觉得不太难的。压腿下劈叉是我的强项。这些难不倒我。但逐渐到后面，慢慢的，要学习踢腿。从最基本的前踢开始。我当之无愧是班里踢得最高的。这让我很自豪。没想到，老师说我的爆发力不够，这是一个很凶的老师，也许是因为第一次学，还没必要骂得我狗血淋头。但这就好像我头上飞来一片乌云。掩盖了我的失落感。下一次上课。我把一个星期苦练的爆发力拿了出来。可惜老师还是不满意。这让我在心里闪过一丝不快，但又没办法。感觉有不好的事要发生。真的，老师把我骂得狗血淋头。这是从乌云密布到狂风大作，或许最后是暴雨。接下来的时间我没心情上课，腿伸不直，也没力气。老师又骂我了，这比刚刚骂得更凶。暴雨无疑。学习嘛，挺正常。但还是有不快乐在里。俗话说阳光总在风雨后，请相信彩虹。后面的学习中，我需要更加努力，做好每一个练习的机会。我被困难打倒了一次，两次，三次……久而久之，或许我对困难是没有感觉了吧。每跌倒一次再爬起来，就像是成长中的脱变。从那以后的日子我基本上每天都会练习跆拳道，做得不好就必须用努力来弥补。在那个学期的最后一节课，我以优异的考级成绩，被老师表扬了一次。我高兴的像三岁小孩。磕磕绊绊的一直学到红带。回想当初怎么坚持下来的，不禁有些感叹。学习道路很长，看着外面一滴滴雨落在屋檐，我知道还有很长的一条路要走，不管是风雨还是彩虹。700字 六年级
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学习之路世间的道路有很多种，有地上的路，有人生的路，有平坦的大路，有崎岖的小路……今天我给大家讲一讲我最难忘的学习之路。我从6岁时就踏上了学业之路，在我的“学习之路”上我一直努力奔跑着，在学校也收获了优秀学生、三好学生等荣誉。记得在四年级暑假期间，我妈妈想让我的知识面再拓宽一些，四处打听到一位课外辅导班的老师教的非常好，但是想报这位老师的辅导课必须先进行测试。第一次测试是在去年炎热的暑假，我一同考试的有差不多100名同学，但是学校只招收5名，我当时考了第7名，距第5名差了3分，很遗憾没被录取。通过第一次考试，我找到了自己与别人的差距，于是我更加发奋学习，读了很多名著，扩展了自己的知识量。书包里每天都背着新华词典，对基础的字词巩固和学习。又一年过去了，我又报名参加了测试，功夫不负有心人，我终于考上了。昨天我第一次上老师的课，在课堂上她讲的非常生动有趣，妙语连珠，寓教于乐，老师的博学和幽默让我听的津津有味，让我感受到了文化知识的魅力，更加坚定了我的学习之路。通过这件事，让我觉得只要你付出了就会有收获。书山有路勤为径，梅花香自苦寒来，只要你刻苦努力的学习，成绩绝不会亏待你。450字 五年级
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五年级
700字
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吟诵学习之路你们知道什么是吟诵吗？吟诵是古代的人们对汉语诗文的传统读书方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法。有着两千多年的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过及其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。我喜欢吟诵，刚学习吟诵的时候没什么感觉，可是后来我们便利用每天的早读和课前三分钟，每周都学习一首古诗。在刘老师的教导下，我们从中学到了更多的知识，记会许多古诗。我们在学习吟诵的时候，刘老师还创办了一个140多人的“吟诵之美”社团。每周上一课，每节课大约1时，在每节课中，我们学会了吟诵古诗的方法和技巧。在“六一”儿童节时，我们班的家长也参与到其中，我们“吟诵社团”一共有160人参加了！一起吟诵震撼了学校的每一位师生。功夫不负有心人，我们吟诵的节目获得了“头等奖”，这还让我明白了：团结就是力量。这期间，我努力了许多，学会了吟诵《道德经》的前八章，学会了吟诵几首《诗经》，这让我明白：坚持就是胜利。我们会坚持下去并让吟诵继续传承下去！450字 五年级
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学习吴绍萍，走成功之路今天，我看了吴绍萍老师（园长）的事迹和封功伟绩，心里有很大的感触。首先，吴绍萍老师的教育方式很令我欣赏。吴老师在工作中有超强的耐心和智慧。有两个孩子不能合群，其他老师已经对孩子放弃了，但是身为园长的她对孩子孜孜不倦地教诲，亲自带领他们慢慢学习，终于使孩子融入到集体当中。由此可见，吴绍萍老师教育孩子是春风化雨，润物无声的。吴绍萍老师不仅工作有耐心，还有一股坚忍不拔的劲。吴老师为了能够了解孩子们的心灵，能读懂孩子们的心声，能够清楚地知道孩子们的真实想法，在业余时间不断学习充实自己。360行，行行出状元，累累硕果也不断地投向勤劳的人。吴老师爱园胜爱家，忘我的敬业精神也令人折服。一次，她的父情生病，在医院的床上，需要人长时间的照顾。而吴绍萍却忙于工作，只能抽空去医院看望一下他的父亲，随后又赶往幼儿园继续工作。吴绍萍园长一直用大部分时间和心血忙于自己的幼儿园工作，直到自己的父亲离开了自己，都没有很好的照顾她的爸爸。吴老师的工作责任心更加可贵。在幼儿园里有不少年轻的老师，为了创建江苏省省级幼儿园，吴绍萍园长和其他老师经常要加班加到夜里十一二点钟，而吴园长却对那些年轻老师的安全不放心。每天夜里，她都一个一个的把那些年轻老师送到家门口。吴绍萍老师与其他老师认真钻研，探究，为幼儿园取得了许多荣誉！吴老师在工作时，始终保持着良好的工作道德，保持着良好的习惯，从自身的行为举止感染着孩子们，她平和的行为使之养成文明的好习惯，让孩子们拥有一个良好的学习生活环境。吴老师爱孩子赛妈妈。吴邵萍老师就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。她把心中的那团胜似火的爱毫无保留地奉献给他所教的孩子们。孩子们都倍受吴老师的爱。所以，吴老师也倍受其他老师和学生，包括学生家长的信任。我也要学习吴绍萍老师这份对工作的热情和态度。我相信，只要拥有吴绍萍老师的敬业，吃苦，认真，努力，钻研的精神，最重要的是心里时刻要充满爱心，要用大爱去面对一切，对任何事情，人或物充满善与爱，还有哪一件事能难倒我们呢？我相信，只要有吴绍萍园长那种态度，上天就一定会为你打开成功之门！任何人就一定能昂首挺胸地走在成功的道路上！800字 五年级 读后感
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学习的路自己走我们每个人都有梦，既然有梦就要去追。在追梦的道路上都会付出汗水和努力，也只有努力，才会得到回报。我从小就特别喜欢书法，我觉得这门艺术既能够磨练我的耐心，又能让我享受其中。七岁那年，妈妈带我去逛街，无意间，我发现了一家学毛笔字的学校。从它透明的玻璃中，我可以看到，教毛笔字的老师正在认真地指导学生练字。在指导完后，他便拿起一张宣纸和一支毛笔，蘸了蘸墨，龙飞凤舞地在纸上写了起来。我看得入迷了，妈妈叫了我几声我才回过神来。我非常羡慕这位书法老师能写出一手好字，心里想着如果有一天我也能够写出这样好看的字，那该多好！我顿时对毛笔字产生了兴趣，很想学，想让妈妈给我报。可我知道妈妈是不会同意的，但总得抱点希望吧。于是我鼓起勇气去问妈妈，果然不出我所料，被妈妈一口回绝了。因为她觉得我还太小了，不适合学。一年后，我八岁了，在上二年级，可我始终对毛笔字念念不忘。终于有一天，妈妈走过来对我说：“你不是想学毛笔字吗？我给你报了名，这周五就可以正式上课了，开心吗？”我听了，兴奋得一个晚上睡不着觉，恨不得明天就是周五。一天，两天，周五可算到了，终于可以去上课了。虽然只过了两天，但我觉得两个月都过去了。初来乍到的我，对这一切都是陌生的。刚开始，老师就让我练笔画。那时的我还小，就认为笔画这么简单的东西为什么还需要练，所以觉得随便写写就可以了。我自信地拿起了毛笔，蘸了点墨就开始写了。可正当我落笔的时候，这笔画却不受控制地歪来扭去，写了几个竖这个笔画后，看了看，有的是歪七扭八的，好像它们在跳舞似的，又像是它们在向我示威；有的被写得像根针似的躺在那里……用一个成语来说就是惨不忍睹！简直是对刚开始的想法完全相反。随着时间的流逝，我已经上六年级了，也明白当时老师让我先练笔画的意义了，就是因为笔画是这些字的基础，也只有将笔画练好了，才能呈现出完美的字。可转眼间，我学书法已经快五年了，也已经开始练习行书和隶书了。虽然我现在已经是高年级了，作业量也随即增加，但我仍旧不放弃，坚持练下去，因为这条路是我自己选的，再难我也要把它走完。虽说我在这学书法的路上，付出了很多的汗水和艰辛，但我也感受到了快乐。800字 五年级
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学艺之路在幼稚的儿童时光里，总觉得书法很好玩，可是真正到学习时候才知道一点也不好玩，学一门艺术可不是那么简单的。过春节时，我看见一幅幅对联上的书法写得很好，我就对书法产生了浓厚的兴趣，就让妈妈就给我报了七六书法兴趣班。走进七六书法室，有一名女老师和一名男老师，我有礼貌地喊了一声：“老师好。”老师立马转过头来，天呐，我的老师是一个男老师，这时，我的心里充满了恐惧，真怕是一位严厉的男老师。开始上课了，我对这里的一切都非常得新奇，我信心满满地握起笔，粘上墨水，对照着书本就随意写起来。老师走进来看了我，又看了一下我的“杰作”，笑着对我摇了摇头说：“你这样的握笔是不正确的哦。”接着，老师跟我讲了怎样去握笔，怎样去粘墨，怎样去写字。我睁大眼睛地看着，其实并没有听进去，心想：这也太麻烦，太无聊了，老师也太唠叨了吧？我根本无法接受无法理解。那节课讲完，我就急忙回家，对妈妈大喊一声说：“妈妈，我不想去上课了。”妈妈语重心长地对我说：“万事开头难，或许你坚持不懈地努力试试看，不要轻易就放弃了。”于是，我还是听了妈妈的话，认真去上课了，但每次上课都是垂头丧气的。上了一段时间课后，我的书法得到了很大的进步，我才真正体会到了滴水能把石穿透、万事功到自然成的道理。之后我坚持不懈地努力学习，学习了三年，从笔画到对联，到出色的作品，我经历了许多磨难才有这样的好成绩。妈妈再一次问我：“你现在还无不无聊？都学了三年了。”我自信满满地说：“一点也不无聊，学习书法让我懂得了‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’、‘台上十分钟，台下十年功’这些道理，今后我也会继续努力下去的！”从那以后，我的梦想就是成为一名书法家，我的梦想可能刚刚开始，我一定要努力，直到把这个梦想实现。700字 六年级
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成长之路人的一生，每时每刻都在成长着。从出生到上幼儿园、到小学、到初中、到高中、到大学……从稚嫩到成熟、从牙牙学语到出口成章……我们无时无刻都有成长相伴。成长的滋味是什么？是开心还是痛苦，是高兴还是难过，是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝？是酸，是甜，是苦，是辣……？成长的滋味到底是什么？从出生到现在，我已经走过了13个春秋，从妈妈怀里哇哇大哭的小孩子到秀色的少女。在这些年里爸爸妈妈、老师、同学，在我的成长之路上都留下了珍贵的记忆。回想过去，那些天真、活泼、开心的画面依然清晰地浮现在我的脑海里，仿佛一切都在昨天。记得小时候幼儿园的生活是最无忧无虑的了，每天都过得开开心心的，每天都有爸爸妈妈的关心，每天吃了就玩玩累了就睡。每天都会有许多许多玩具，幼儿园的小朋友们和我一起搭积木、玩游戏……每天到了晚上我就和爸爸妈妈一起睡。幼儿园是让我从恐惧到开心，第一天上学离开妈妈就哭闹个不停，老师给我小玩具把我领到小朋友中间让我和她们一起玩，一起闹，让我不再害怕。那是我第一次和老师、课本、课堂接触。幼儿园的生活是最快乐的了！小学生活我觉得是幸福的、痛苦的、轻松的，也是紧张的。幸福是因为我还可以和爸爸妈妈分享他们无私的爱；痛苦是因为我犯了错误得到批评而得不到理解；轻松是因为小学的课程并不繁重我很轻松地就可以掌握，我还可以利用其他时间好好休息；紧张是因为我们还时不时地要面临考试，看看是得到批评还是表扬。初中的生活又将是怎样的呢？我刚步入初中的大门这里一切的一切都是那么陌生，校园的每一处，那一张张面孔，我们都未曾见面但看起来却似曾相识。对初中生活的一切我非常好奇，有人说它是开心的、是辛苦的，它更是收获的……在成长的道路上一定会有许多坎坷，如果你成长的道路上一帆风顺，那么你的人生一定会精彩。700字 初一
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成长之路人的一生，每时每刻都在成长着。从出生到上幼儿园，到小学，到初中，到高中，到大学……从稚嫩到成熟、从牙牙学语到出口成章……我们无时无刻没有成长相伴。成长的滋味是什么？是开心还是痛苦，是高兴还是难过，是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝？是酸，是甜，是苦，是辣……？成长的滋味到底是什么？从出生到现在，我已经走过了13个春秋了，从妈妈怀里哇哇大哭的小孩子到秀色的少女。在这些年里爸爸妈妈、老师、同学，在我的成长之路上都留下了珍贵的记忆。回想过去，那些天真、活泼、开心的画面依然清晰的浮现在我的脑海里，仿佛一切都在昨天。记得小时候幼儿园的生活是最无忧无虑的了，每天都过得开开心心的，每天都有爸爸妈妈的关心，每天吃了就玩玩累了就睡。每天都会有许多许多玩具，幼儿园的小朋友们和我一起搭积木、玩游戏……每天到了晚上我就和爸爸妈妈一起睡。幼儿园是让我从恐惧到开心，第一天上学离开妈妈就哭闹个不停，老师给我小玩具把我领到小朋友中间让我和她们一起玩，一起闹，让我不再害怕。那是我第一次和老师、课本、课堂接触。幼儿园的生活是最快乐的了！小学生活我觉得是幸福的，痛苦的，轻松的，也是紧张的。幸福是因为我还可以和爸爸妈妈分享他们无私的爱；痛苦是因为我犯了错误得到批评而得不到理解；轻松是因为小学的课程并不重我很轻松的就可以掌握，我还可以利用其他时间好好休息；紧张是因为我们还时不时的要面临考试，看看是得到批评还是表扬。初中的生活又将是怎样的呢？我刚步入初中的大门这里一切的一切都是那么陌生，校园的每一处，那一张张面孔，我们都未曾见面但看起来却似曾相识。对初中生活的一切我的非常好奇，有人说它是开心的、是辛苦的，它更是收获的……在成长的道路上一定会有许多坎坷，如果你成长的道路上一帆风顺，那么你的人生一定不会精彩。700字 初一
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生命之路上帝赐予我们生命，是为了让我们完成自己的使命——走完这一条生命之路。这是一条什么样的路呢？它明明是有限的，却让正走在路上的你感到无比漫长。不论未来的路是多么陡峭或平坦，你都一无所知，只能怀着不安与好奇的心向前走。你不能回头，也不能停下，不论现在或过去是多么美好，你都没有选择的权利。你只能头也不回地向前走。2005年8月，我就踏上了这条遥远得看不到尽头的人生之路。那时，我感觉自己已经被黑暗吞噬，独自一人孤苦伶仃地走着。我就这样，没日没夜，不知疲倦地走着。慢慢地，这条路上的人变多了。我突然醒悟到，这世界上原来不只是我一个人！我的世界不再黑暗，它有了属于自己的光芒！虽然微弱，却给予我鼓励，增强我的自信。我在这条路上慢慢地走着。但我很快发现，这条路并不平缓，一路上有许许多多的阻碍；也许是一座山，兴许是一条河。或许它们想看看我是否有决心走完这一条路，但这些都无法阻挡我前进。走了这么远了，应该够了吧？就在这停下吧。但我的直觉告诉我不能这么做。我现在仅仅只走完这条路的七分之一而已。我要走的路，还很长。我既想赶紧走完这条路，但又舍不得这些沿路的美景。咬咬牙，继续加快步伐。我越走越远，我的世界发出的光芒也越来越强烈。我相信，终有一天，我的天空会有一颗太阳。我仍然默默的走着。看云霞游走，看高山巍峨；无论景色多么美丽，那都不是我的路；我的路，一直都在脚下。我深吸一口气，给自己一个坚定的笑容，继续在这条路上坚定地走。我知道，每个人的路都不一样，但正是因为如此，世界才会变得如此多彩。走好自己的路，它就在脚下。在等待着我们去发现山后的美景。曾有人半路停止么？有，但他再也无法继续前进一步了。我不会就此停下脚步。因为，我的生命之路，才刚刚开始。700字 初二
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